小學二年級數(shù)學開學第一課教案

小學二年級數(shù)學開學第一課教案開學第一課教育極其重要，大家肯定要慎重!下面是由應屆畢業(yè)生我為大家?guī)淼年P于學校二班級數(shù)學開學第一課教案，盼望能夠幫到您!

學校二班級數(shù)學開學第一課教案一

一教學目標：

1、通過師生之間的溝通，營造一個溫馨舒適的師生氛圍，學校二班級數(shù)學開學第一課教案

。

2、通過師生溝通和爭論，明確數(shù)學的重要性，有意識地引導同學學好數(shù)學要關注數(shù)學（學習）的方法，明確怎樣做一個會學習的人。

3、通過講（故事），讓孩子們明白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎，學習不是為他人，而是為自己而學，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都打算著自己將來的進展。

4、通過教材的梳理讓同學對本學期所學學問有一個明確的熟悉，激發(fā)學習的愛好。

二、教學過程：

(一)說說自己暑假中的見聞。

師：大家在暑假里確定過得特別開心，特別充實吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。

同學們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設良好的師生氛圍。

(二)講故事，讓同學知道態(tài)度打算自己的將來。

講故事《木匠的房子》。"一個上了年紀的木匠預備退休了。他告知雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加閑適的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的酬勞，但他該退休了。雇主

發(fā)現(xiàn)他的好工人要退休了，感到特別惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應了?？墒悄窘车男乃家呀洸辉诟苫钌?，他不僅手藝退步，

而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，懇切地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到非常震動，太丟人了要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了。'你就是那個木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。最終，你驚訝的發(fā)覺，你將不得不住在自己建的房子里。假如可以重來但你無法回頭。人生就是一項自己做的工程，我們今日做事的態(tài)度，打算了明天住的房子。

聽后，讓同學說說想法，明白什么?老師為什么講這樣一個故事?我想讓孩子們明白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎，學習不是為他人，而是為自己而學，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都打算著自己將來的進展。盼望小故事比說教有力氣有效果。

(三)回顧上學期的成果。

1、了解上學期成果。

2、讓同學說一說取得好成果的方法或者不盡如人意的地方。

3、明確取得好成果的訣竅：平常踏實學習與作業(yè)，回家仔細完成作業(yè)，多復習。腳踏實地地走好每一步，上課用心聽講，回家仔細復習，不能搞小聰慧，做自欺欺人的事情。

4、以不點名的形式向平常懶于學習的同學提個醒：不能將心思花在學習以外的地方。

(四)熟悉新伴侶(新書)

1.梳理新教材內容，翻開書本名目自己看看有哪些內容?

2.老師帶領同學熟識教材。

(五)數(shù)學常規(guī)要求：

1、課前：預備好學習用品(數(shù)學書、作業(yè)本、口算本、練習本、文具盒)，候課鈴聲響立刻進教室，按老師要求齊背乘法口訣。

2、課中：遵守紀律，不做小動作，要仔細聽，動腦筋，想方法。發(fā)言先舉手，聲音洪亮，同桌溝通時輕聲細語。拿學具、文具速度快，輕拿輕放。

3、課末：整理學習用品，做好下節(jié)課的學習預備。

4、課后：作業(yè)獨立完成，仔細書寫，學會思索。

5、小組長收發(fā)作業(yè)要準時，督促學員按時按質完成。

三、全課小結，提出盼望。

同學們，新的一年開啟新的盼望,盼望大家端正自己的學習態(tài)度，以飽滿的熱忱投入到學習中去，我信任肯定能讓自己的學習成果有一個新的突破，也能在學問的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

學校二班級數(shù)學開學第一課教案二

教學目的：讓同學盡快進行自我調整，明確奮斗目標，進入最佳的學習狀態(tài)，資料共享平臺《學校二班級數(shù)學開學第一課教案》。

教學內容：重溫規(guī)章（制度），擬定新學期準備。

教學時間：一課時

教學過程：

引言：同學們，今日我把想給大家講一個假期中在網上

發(fā)現(xiàn)的小故事。并且我還可能要給你們一些忠告，這個忠告被很多人證明行之有效，值得我們每個人仔細地想一想。假如你有心，請記住這個故事，這也是寫（作文）的絕佳材料。

《父子趕?！?/p>

父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有閱歷，坐鎮(zhèn)駕車，山路坎坷，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時提示道："爹，轉彎啦!'

有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不愿轉彎，兒子用完各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。究竟是怎么回事?兒子百思不得其解。最終只有一個方法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道："爹，轉彎啦!'牛應聲而動。

牛用條件反射的方式活著，而人則以習慣生活。一個勝利的人曉得如何培育好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。

什么樣的習慣是好的習慣?這節(jié)課，我們大家共同重溫我校的各項規(guī)章制度，以關心大家不斷進步。

一、常規(guī)教育

1、進入校內必需穿校服(整套)、佩戴胸卡。車輛前方必需貼有姓名、班級的顯示卡，進校后，將車輛停放在本班停車處，嚴禁亂放。

2、重溫《中同學守則》、《中同學日常行為規(guī)范》和《燕河營鎮(zhèn)中學同學違紀處理規(guī)定》，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2.作息時間的支配：早上、中午、下午清潔時間;經典誦讀時間、放學時間、大課間時間，嚴格根據(jù)學習規(guī)定的作息時間(強調必需遵守)。

3.集體活動：要遵守學校的規(guī)章制度。

4.早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。

5.課前預備：按課程表預備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。

6.上課聽講：嚴禁以任何借口遲到、早退、逃課，坐姿端正、樂觀思索、發(fā)言大膽、不影響他人學習。

7.下課活動：留意平安、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩，不玩危急嬉戲，不爬欄桿、樓梯扶手，嚴禁損壞校內任何設施，做有意義的課間活動。

8.集合整隊：快、靜、齊。

9.放學要求：按時回家，不在校門口和路上逗留，不結伴玩耍，

留意交通平安。

二、平安教育

1.不要手機、音響、管制刀具、火種等非學習用品帶到學校，嚴禁同學吸煙。

2.下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、樓梯扶手，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

3.走出校內也要留意交通平安。(行人靠右走，留意觀看來往車輛，嚴禁并排騎車，遵守交通規(guī)章。)飲食平安(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保