高考政治熱點專題復習策略教學提綱

高考政治熱點專題復習策略——以“深化經濟體制改革，完善社會主義市場經濟”主題為例樹德中學馮維東二、政治熱點專題復習示例一、政治熱點復習一般方法一、政治熱點復習一般方法（一）把握高考熱點考查的特點（二）明確熱點復習的目標任務（三）熟悉熱點復習的基本路徑

四川高考政治試題不直接考查純時政熱點，而是把時政熱點作為背景考查學生對知識的把握和能力水平，這也是政治學科鮮明的學科特點的體現(xiàn)。

因此，我們要在研究近年四川高考政治試題的特點，尤其是四川高考對時政熱點問題考查的特點，把握其命題方向，從而提高復習的針對性和實效性。

（一）把握高考熱點考查的特點2013年四川卷第1題以人民幣跨境直接兌換為背景，第2題以營改增為背景，第3題以央行的正回購為背景，第4題關注制度反腐這一政治生活中的焦點問題，第5題以中國夢的國際環(huán)境為背景，第6題以地震為背景，第9、10、11題以手機消費為背景，13題以自主創(chuàng)新為背景，14題以基層社會管理創(chuàng)新為背景等2、考查骨干知識

注重考查教材骨干知識一直是政治高考命題的立足點。2013年四川高考政治試題知識點覆蓋面廣，突出骨干知識點的考查，較好地體現(xiàn)了這一要求,對教師教學具有積極的導向作用。如試卷中《經濟生活》部分涉及到貨幣政策，財政與稅收，價格變動的影響，影響企業(yè)成功經營的因素

《政治生活》部分則涉及到了國際社會的相關知識，權力的監(jiān)督，民主管理的意義等知識點?！段幕睢飞婕暗轿幕亩鄻有耘c文化傳播，文化與社會、文化對人的影響、中華民族精神等知識點?！渡钆c哲學》考查到的知識點有在實踐中追求和發(fā)展真理，矛盾的普遍性與特殊性，實踐及其特點，尋覓社會的真諦，辯證否定觀和矛盾同一性和斗爭性等知識點。3.凸出能力立意

試題設計符合新課程對學生能力的要求，對考生能力進行了多維度、多層次的考查，強調試題的應用性。試題重視考查考生運用教材知識分析問題和解決實際問題的能力，注重考查了考生獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物、正確使用學科術語論證和探討問題的綜合能力。

如，第1題以人民幣跨境直接兌換，第2題以營改增為背景，第3題以央行的正回購為背景，多角度考查國家宏觀調控這一重大的理論和實踐問題。第4題關注制度反腐這一政治生活中的焦點問題，第5題以中國夢的國際環(huán)境為背景考查國際社會知識，第6題以地震為背景考查中華民族精神，第8題以文言文為背景，考查了考生解讀古文的能力和學科的基礎知識對接的能力。第9、10、11題以手機消費為背景多角度考查學生的能力，13題以自主創(chuàng)新為背景多角度考查創(chuàng)新意識，14題以基層社會管理創(chuàng)新為背景考查社會管理創(chuàng)新的哲學依據和政治意義。

4.試題設置多樣

2013年四川政治試題堅持以現(xiàn)實問題為中心，注重多樣化、多層次、多角度、系列化地設置問題，使問題系統(tǒng)化。這樣，每一道大題就形成一個系統(tǒng)，讓考生在探究這些問題的過程中深化認識和發(fā)展能力。系統(tǒng)化的問題設置，一般采取是什么、為什么、怎么做的模式設問，體現(xiàn)在題型的多樣化上。

多樣化的材料呈現(xiàn)方式；（圖表、文字）

多層次的能力要求；（考生獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物、正確使用學科術語論證和探討問題的綜合能力）

多主體的設置問題。

熱點復習課與新授課、復習課、習題講評課等最大的區(qū)別在于教學目標不同。不是就知識講知識；不是就熱點講熱點；也不是就訓練而訓練。而是熱點為背景，練習是橋梁，知識是抓手，能力是關鍵，情感態(tài)度價值觀是目的。

（二）明確熱點復習的目標任務熱點復習的價值目標一、理解熱點的核心內容二、提升分析問題的技巧三、提高遷移知識的能力四、養(yǎng)成規(guī)范答題的習慣五、樹立情感態(tài)度價值觀（三）熟悉熱點復習的基本路徑

熱點引入，知識鏈接，

練習鞏固，總結提升。二、政治熱點專題復習示例——以“深化經濟體制改革，完善社會主義市場經濟”主題為例（一）專題要點解讀（二）專題處理特點（三）專題教學過程專題二“深化經濟體制改革，完善社會主義市場經濟”的主要內容抓住一個主題：圍繞一個關系：六個重點任務：（一）專題要點解讀抓住一個主題：改革經濟體制，發(fā)揮市場的決定性作用圍繞一個關系：正確處理政府和市場的關系解決六大任務堅持和完善基本經濟制度加快完善現(xiàn)代市場體系加快轉變政府職能深化財稅體制改革健全城鄉(xiāng)一體化體制構建開放型經濟新體制專題二深化經濟體制改革，完善社會主義市場經濟

【重要觀點】

【背景材料】【考點鏈接】【多維思考】【專題訓練】【拓展思考】觀點分析的多層次是什么為什么怎么辦問題設置的多角度知識覆蓋的全方位題型考查的多角度考查主體的多維度（二）專題處理特點這樣處理的依據1、緊扣高考時政考查的特點和能力要求。2、是增強學生理論聯(lián)系實際，分析和解決問題的能力的需要。（三）專題教學過程1、【背景材料】的處理2、【重要觀點】的處理3、【考點鏈接】的處理4、【多維思考】的處理5、及時反饋和學生主體作用的發(fā)揮

深化經濟體制改革,事關國家繁榮富強、人民幸福安康、社會和諧穩(wěn)定。黨的十一屆三中全會以來，我們以巨大的政治勇氣，銳意推進改革開放。從農村到城市、從沿海到內地，經濟體制改革始終是全面推進改革的“突破口”和“重頭戲”，在理論和實踐上不斷取得重大進展，極大地解放和發(fā)展了社會生產力，推動經濟社會發(fā)展取得舉世矚目的偉大成就。黨的十八屆三中全會審議通過的《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》強調，經濟體制改革是全面深化改革的重點，要緊緊圍繞使市場在資源配置中起決定性作用深化經濟體制改革。這是中央在全面總結改革開放經驗、準確把握國內外大勢、統(tǒng)籌考慮“五位一體”總體布局基礎上作出的科學判斷和重要決策。1、【背景材料】的處理

新的歷史條件下，全面深化改革之路已經開啟，只有堅持以經濟建設為中心、發(fā)揮經濟體制改革的牽引作用，才能推動生產關系同生產力、上層建筑同經濟基礎相適應，推動經濟社會持續(xù)健康發(fā)展。我們要正確把握經濟體制改革的方向、目標和重點任務，不斷把經濟體制改革引向深入，為全面建成小康社會、進而建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。1、明確專題核心問題：深化經濟體制改革，使市場在資源配置中起決定性作用3、明確經濟體制改革與全面改革的關系：

經濟體制改革是全面深化改革的重點4、簡單了解經濟體制改革的意義：

事關國家繁榮富強、人民幸福安康、

社會和諧穩(wěn)定。2、明確專題核心理念：通過改革生產關系和上層建筑，解放和發(fā)展生產力（1）明確結構2、【重要觀點】的處理是什么為什么怎么辦怎么辦：為什么：一、把經濟體制改革作為全面深化

改革重點的必要性和重要性是什么：二、正確處理政府和市場的關系是

經濟體制改革的核心問題三、深化經濟體制改革的重點任務一、把經濟體制改革作為全面深化改革重點的必要性和重要性2、適應形勢變化、推動經濟轉型升級的

迫切需要（現(xiàn)實的需要：發(fā)展中不平衡、不協(xié)調、不可持續(xù)問題依然突出，原有的經濟發(fā)展方式難以為繼。產生這些矛盾和問題的關鍵原因在于社會主義市場經濟體制還不完善，制約經濟發(fā)展方式轉變的體制機制障礙還比較多。）1、是立足基本國情、增強綜合國力的必然選擇。

（國情的要求：主要矛盾、社會主義本質）3、引領其他領域改革、推進五位一體建設的客觀要求（經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設）（2）具體分析——為什么教材落點：經濟生活“大力發(fā)展生產力”二、正確處理政府和市場的關系是經濟體制改革的核心問題1．尊重市場規(guī)律，充分發(fā)揮市場在資源配置

中的決定性作用

2．全面實行科學管理，更好發(fā)揮政府作用，著

力提高宏觀調控和科學管理的水平3．加強協(xié)調配合，發(fā)揮好政府和市場“兩只

手”的作用

——是什么——強調市場——強調政府——二者結合1．堅持和完善基本經濟制度，夯實我國經濟社會發(fā)展的重要基礎

（非公有制經濟）三、深化經濟體制改革的重點任務2．加快完善現(xiàn)代市場體系（市場在資源配置中起決定性作用、建設統(tǒng)一開放、競爭有序），形成公平競爭的發(fā)展環(huán)境

（市場秩序、市場準入、誠信）3．加強宏觀調控，轉變政府職能，提高政府管理效率和水平

（宏觀調控）

4．深化財稅體制改革，建立現(xiàn)代財政制度（財政的作用）5．健全城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制機制，逐步縮小

城鄉(xiāng)差距

（以工促農、以城帶鄉(xiāng)、工農互惠、共享現(xiàn)代化成果）6．構建開放型經濟新體制，加快培育參與和引領國際經濟合作競爭新優(yōu)勢（引進來和走出去、兩種資源、兩個市場）3、【考點鏈接】的處理編寫依據：重要表述和教材知識的結合處理辦法：教師選擇性分析，引導學生如何從熱點素材中尋覓到關鍵點，并有意識地回歸教材，在宋體和楷體字的對照閱讀中進行歸納、總結，提高提煉知識的能力。呈現(xiàn)方式：知識點、知識點闡述和支撐該

知識點的熱點素材，分別用黑體、宋體和楷體印刷。

公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展，是我國社會主義初級階段的基本經濟制度。必須堅持和完善這一基本經濟制度，毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經濟，毫不動搖地鼓勵、支持、引導非公有制經濟，形成各種所有制經濟平等競爭、相互促進的新格局。

經濟體制改革既要激活微觀活力，又要完善基本經濟制度。全會在強調堅持兩個“毫不動搖”的同時，提出積極發(fā)展混合所有制經濟，推動國有企業(yè)完善現(xiàn)代企業(yè)制度，支持非公有制經濟健康發(fā)展。經濟生活3．我國的基本經濟制度例如：哲學生活5．矛盾的同一性和斗爭性矛盾的對立屬性是斗爭性，矛盾的統(tǒng)一屬性是同一性，它們是矛盾所固有的相反相成的兩種基本屬性。矛盾雙方既對立又統(tǒng)一，由此推動事物的運動、變化和發(fā)展。經濟體制改革的核心問題是處理好政府和市場的關系，使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用，使“有形之手”和“無形之手”各司其職、相得益彰，經濟體制改革紅利就能充分釋放，形成牽引各領域、各方面改革的強大力量。又如：

（1）選擇題的處理：

注意正確理解題意。

注意糾錯，尤其是錯誤表述的積累。如：3題：A．加強宏觀調控是充分發(fā)揮市場調節(jié)作用的基礎B．加強宏觀調控能夠消除市場調節(jié)的弱點和缺陷

4、【多維思考】的處理又如：專題六10.在計劃經濟時代，城市人口是政府的負擔，需要為其提供工作與福利，當經濟無法吸收過剩人口時，國家就實行計劃生育政策以控制人口。但隨著中國社會人口加速老齡化、勞動力減少、性別比失調等問題的存在，調整生育政策就提上了議程。這體現(xiàn)了①適合經濟基礎的上層建筑推動生產力發(fā)展②社會存在的變化發(fā)展決定社會意識的變化③個人活動要服從和服務于社會發(fā)展的需要

④價值判斷和價值選擇要遵循社會發(fā)展規(guī)律A．②④B．②③C．①③D．①④再如：傳統(tǒng)文化的變革

能促進一定社會經濟政治的發(fā)展。

教材往往是站在正面說的，但是在考試時就要小心謹慎，要從正反兩方面考慮，如文化生活中，文化塑造人生，促進人的全面發(fā)展等，但是，在考試時如果不加區(qū)分，籠統(tǒng)說文化促進人的全面發(fā)展則不能選，對待變革，也應看成是中性詞。解答主觀題的一般步驟一、審設問，明確五個指向

一、材料指向；

二、知識指向；三、主體指向；四、題型指向；五、問題指向。二、審材料，明確三個方向

一、主題；二、層次；三、關鍵詞。三、回教材，找準知識要點四、重表達，規(guī)范呈現(xiàn)答案

（2）非選擇題的處理：17.中國（上海）自由貿易試驗區(qū)于9月29日上午正式掛牌，它的諸多改革措施引起了人們的關注。

材料一自由貿易區(qū)，原則上是指在沒有海關監(jiān)管、查禁、重加關稅的“干預”下允許貨物進口、制造、再出口。建設中國（上海）自由貿易試驗區(qū)，是順應全球經貿發(fā)展新趨勢，實行更加積極主動開放戰(zhàn)略的一項國家戰(zhàn)略。它定位于制度創(chuàng)新，旨在建立一套與國際接軌的新制度體系，使之成為貿易業(yè)態(tài)模式創(chuàng)新、投資開放創(chuàng)新、政府管理服務創(chuàng)新的“試驗田”和示范區(qū)，形成可復制、可推廣的經驗，服務全國的發(fā)展。（1）結合材料一，分析我國進行自由貿易區(qū)試點，推進改革開放的哲學依據?！敬鸢浮竣倜艿钠毡樾耘c特殊性是辯證統(tǒng)一的。通過自由貿易區(qū)試點，形成可復制、可推廣的經驗，服務全國的發(fā)展。②辯證否定觀要求我們樹立創(chuàng)新意識。設立自由貿易區(qū)試點，體現(xiàn)了我國注重研究新情況，積極尋找新思路，開拓新境界的創(chuàng)新精神。③改革是社會主義社會解決社會基本矛盾的途徑，是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力。通過試點，深化改革開放，使生產關系適應生產力的發(fā)展，使上層建筑適應經濟基礎的發(fā)展，以推進中國特色社會主義事業(yè)。（若答出實踐與認識可以酌情給分）專題七材料二長期以來，我國工業(yè)污染治理沿用“誰污染、誰治理”的思路，由排污企業(yè)自行治理。企業(yè)受利益、實力、技術等因素影響，導致污染治理設施建設不足，低效運行。十八屆三中全會提出“推行環(huán)境污染第三方治理”，即通過引入市場機制，排污企業(yè)以合同的形式通過付費