小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教案三篇

小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教案三篇【篇二】

教學(xué)目標(biāo)

1、了解什么是信息。2、了解哪些是信息處理的工具。3、了解信息高速公路。

教學(xué)重難點(diǎn)信息的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義。

教學(xué)過(guò)程

一、新課引入1、什么是信息?你知道嗎?(學(xué)生回答)簡(jiǎn)單地說(shuō)，信息就是指對(duì)人們有用的數(shù)據(jù)、消息。(有用，即有價(jià)值。信息具有價(jià)值)2、信息無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。(舉例啟發(fā)后，請(qǐng)學(xué)生自己舉例)只要我們留意一下周?chē)澜?，就?huì)發(fā)現(xiàn)信息無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。十字路口的信號(hào)燈教室里的板書(shū)，掛圖圖書(shū)館里的書(shū)報(bào)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)直播大自然也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我們傳發(fā)出各種各樣的信息

二、新課教學(xué)

解釋?zhuān)?/p>

“一、信息通常是指數(shù)據(jù)、消息中所含的意義?！笨茖W(xué)角度研究的信息主要指：一是經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)處理的資料和數(shù)據(jù)，如文字、圖形、影像、聲音等;二是經(jīng)過(guò)科學(xué)采集、存儲(chǔ)、復(fù)制、分類(lèi)、檢測(cè)、查找等處理后的信息產(chǎn)品的集合。信息是事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和存在方式而不是事物本身。它必須借助某種符號(hào)才能表現(xiàn)出來(lái)，而這些符號(hào)通常人們用數(shù)據(jù)來(lái)記錄它。

“二、信息技術(shù)主要是指人們獲取、存儲(chǔ)、傳遞、處理信息的各種技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)。”“1、信息的獲取”人腦的大部分信息是通過(guò)視覺(jué)和感覺(jué)器觀獲得的;電腦中的信息主要是通過(guò)諸如鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、語(yǔ)音識(shí)別等電腦輸入設(shè)備，掃描儀、傳感器等電子感測(cè)裝置來(lái)獲取。“2、信息的傳遞”信息只有通過(guò)交流才能發(fā)揮效益。烽火狼煙、飛馬傳書(shū)、信鴿遠(yuǎn)飛——>報(bào)紙、電報(bào)、電話、廣播——>微波、光纜、衛(wèi)星、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)“3、信息的處理”信息處理是指將信息縮小、放大、分類(lèi)、編輯、分析、計(jì)算，加工成某種要求的數(shù)據(jù)形式，如繪制圖形、打印報(bào)表等。電子計(jì)算機(jī)是信息處理機(jī)。

“三、信息社會(huì)”人類(lèi)進(jìn)入20世紀(jì)以后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度越來(lái)越快，當(dāng)今信息同物質(zhì)、能源一樣重要，是人類(lèi)生存和社會(huì)發(fā)展的三大基本資源之一，是社會(huì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。甚至人們把今天的社會(huì)稱(chēng)為信息社會(huì)。“信息社會(huì)是以信息生產(chǎn)為中心，促進(jìn)政治和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來(lái)的社會(huì)?！毙畔⑸鐣?huì)將會(huì)給每個(gè)人帶來(lái)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

“四、信息高速公路‘信息高速公路’是一個(gè)計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)為基礎(chǔ)，以光導(dǎo)纖維(也叫光纜)為干線，集電腦、電視、電話為一體，以各種圖、文、聲、像等信息為‘貨物’，覆蓋面廣(遍布全球)的高速傳輸?shù)男畔⒕W(wǎng)。”

三、練習(xí)口述人類(lèi)處理信息的過(guò)程，舉幾個(gè)利用計(jì)算機(jī)處理信息的例子。

四、全課小結(jié)現(xiàn)在的社會(huì)是個(gè)信息的社會(huì)，我們處理信息的能力直接影響我們的生活和學(xué)習(xí)，因此學(xué)好信息技術(shù)這門(mén)課顯得非常重要。

【篇三】

輸入大寫(xiě)字母和符號(hào)教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)會(huì)輸入大寫(xiě)字母

2.學(xué)會(huì)輸入符號(hào)

教學(xué)重點(diǎn)：大寫(xiě)字母鎖定鍵和上檔鍵的使用方法

教學(xué)難點(diǎn)：上檔字符的輸入

課前準(zhǔn)備：

1.教材。

2.教學(xué)軟件：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。

教學(xué)過(guò)程

一、輸入大寫(xiě)字母

1.使用大寫(xiě)字母鎖定鍵

按一下CapsLock鍵發(fā)現(xiàn)鍵盤(pán)的右上方的“CapsLock”指示燈亮了;接下來(lái)我們?cè)賹⒆约旱拿值臐h語(yǔ)拼音鍵入，這時(shí)我們將自己的名字的漢語(yǔ)拼音鍵入，我們發(fā)現(xiàn)了什么?(我們鍵入的是大寫(xiě)字母，按下capsLock鍵盤(pán)進(jìn)入大寫(xiě)狀態(tài));再按一下CapsLock鍵，鍵盤(pán)有回到小寫(xiě)狀態(tài)，右上方的“CapsLock”指示燈也不亮了。

練一練：輸入“Iamastudent”

2.使用上檔鍵

單擊“開(kāi)始”按鈕，將指針依次指向“程序”“附件”，單擊“寫(xiě)字板”命令，打開(kāi)“寫(xiě)字板”窗口。直接擊雙字符鍵，再試一試先按住換檔鍵Shift不放，再擊雙字符鍵，然后松開(kāi)Shift鍵。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)了什么?(直接擊雙字符鍵，輸出的是鍵面的下檔字符，按住Shift鍵不放，再擊鍵就輸入鍵面的上檔字符。)

練一練：輸入以下字符(?二、輸入漢語(yǔ)拼音短文

三、使用光標(biāo)控制鍵

(教師演示講解)

(打開(kāi)一個(gè)課前準(zhǔn)備好的