2024年華東師大版選擇性必修3語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版選擇性必修3語文上冊月考試卷431考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、對下列加點詞語的解釋正確的一項是（）A.單于使使曉武，會論虞常論：議論B.漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死當(dāng)：應(yīng)當(dāng)C.律前負漢歸匈奴負：背叛D.不顧恩義，畔主背親親：親戚2、下列對課文中相關(guān)古代文化常識的解說，不正確的一項是（）A.左徒，官名，戰(zhàn)國時楚國設(shè)置。對內(nèi)參與議論國事，發(fā)布號令，對外接待賓客。B.《離騷》是我國古典文學(xué)中最長的一首政治抒情詩，表現(xiàn)了詩人為實現(xiàn)祖國富強的崇高目標(biāo)所進行的熱烈追求和不屈的斗爭。C.《史記》是我國第一部編年體通史，記載了從傳說中的黃帝時期到作者生活的漢武帝時期三千年間的歷史。魯迅曾贊譽《史記》為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。D.賦是一種兼具詩歌和散文性質(zhì)的特殊文體，最早出現(xiàn)于諸子散文中。以屈原為代表的“騷賦”是由楚辭衍化出來的，并繼承了《詩經(jīng)》諷刺的傳統(tǒng)。3、下列加點詞的解釋，完全正確的一項是（）A.原莊宗之所以得天下原：推其根本務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具務(wù)：要務(wù)B.有?杜赫之屬為之謀屬：下屬秦人開關(guān)延敵延：迎擊C.方其系燕父子以組組：繩索非抗于九國之師也抗：抗?fàn)嶥.舉天下之豪杰，莫能與之爭舉：全，整個以致天下之士致：招致，招引4、下列文中相關(guān)文化常識的表述不正確的一項是（）A.蠻夷，古代泛指華夏中原民族以外的少數(shù)民族。有南蠻、北狄、西戎和東夷之稱。B.“郎”，官名。帝王侍從官侍郎、中郎、郎中等的通稱。其職責(zé)原為護衛(wèi)陪從、隨時建議，備顧問差遣等。C.“遷”是表示中國古代官吏調(diào)動、升貶的常用詞語。一般情況下，用“左遷”來表示升官。D.“胡”，古代泛指居住在北方和西方的少數(shù)民族，此處指匈奴。5、下列各句中加點詞的古今意義不相同的一項是()A.然秦以區(qū)區(qū)之地B.且夫天下非小弱也C.成敗異變，功業(yè)相反D.山東豪俊遂并起而亡秦族矣6、下列各句中加點的“以”字的意義；用法分類正確的一項是（）

①少以父任；兄弟并為郎。

②匈奴使來，漢亦留之以相當(dāng)。

③張勝許之，以貨物與常。

④張勝聞之，恐前語發(fā)，以狀語武。

⑤屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢。

⑥乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者A.①②/③④/⑤/⑥B.①③/②④/⑤/⑥C.①/②/③⑤/④⑥D(zhuǎn).①⑥/②/⑤/③④7、下列各組句子中加點詞語的意義和用法相同的一項是（）A.屈平之作《離騷》邪曲之害公也B.入則與王圖議國事，以出號令以浮游塵埃之外C.頃襄王怒而遷之皭然泥而不滓者也D.戰(zhàn)于藍田使于齊，顧反8、依次填入下列橫線處的詞語；最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①在中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會通過的黨章；特別是黨章的總綱中，就是_________著群眾路線的精神的。

②他多次到這一帶農(nóng)村地區(qū)_________；研究這里的風(fēng)土人情。

③因為一次_________的機緣，他倆一見如故，結(jié)為至交。A.貫串考察偶然B.貫穿考察偶爾C.貫穿考查偶然D.貫串考查偶爾9、下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()A.“字”，在古代，男子20歲(成人)舉行加冠禮取字，女子15歲許嫁舉行笄禮時取字，以表示對他人的尊重或供朋友稱呼。B.“丈人”，古代對老人和長輩的尊稱。與今之“岳父”不同，一般譯為“您”。C.“湯鑊”，古代的一種酷刑，是把人投入到滾湯中煮死。D.“以始元六年”中的“始元”是漢武帝的年號，這是帝王年號紀(jì)年。評卷人得分二、其他(共8題，共16分)10、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）然后踐華為城；因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。

（2）躡足行伍之間；而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦。

（3）夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉？11、《為了忘卻的記念》明明是一篇紀(jì)念性文章，可作者在標(biāo)題中卻用上了“忘卻”這個詞，是否有些不妥？（《為了忘卻的記念》）12、《憐憫是人的天性》中盧梭認(rèn)為，“文明與自然、理性與自然本能相比，是一種蛻變，甚至是墮落”。你是否贊同這種觀點？請結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā?3、解釋下列加點詞。

（4）造為：懷王使屈原造為憲令_____

（5）類：舉類邇而見義遠_____

（6）患：惠王患之，乃令張儀詳去秦_____14、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）虞常等七十余人欲發(fā)；其一人夜亡，告之。

（2）君因我降；與君為兄弟；今不聽吾計，后雖欲復(fù)見我，尚可得乎？

（3）且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知，子卿尚復(fù)誰為乎？15、解釋下列加點的字。

因：

①君因我降。

②因厚賂單于。

③王者必因前王之禮。

坐：

①副有罪，當(dāng)相坐

②停車坐愛楓林晚。

③項王則受璧，置之坐上16、一詞多義。

指出下列加點詞語在句中的意義和用法：

①因利乘便_______

②然后踐華為城，因河為池_______

③蒙故業(yè)，因遺策_______

④因人之力而敝之_______17、給下列加點字注音。

?盡：________盡管________窮形盡相?露：________露臉露馬腳________露骨披露。

?拗：________執(zhí)拗________拗?jǐn)郷_______拗口?軋：________軋賬________傾軋________軋鋼評卷人得分三、古代詩歌閱讀(共1題，共2分)18、閱讀下面詩歌回答問題。使青夷軍入居庸三首【其二】高適古鎮(zhèn)青山口，寒風(fēng)落日時。巖巒鳥不過，冰雪馬堪遲。出塞應(yīng)無策，還家賴有期。東山足松桂，歸去結(jié)茅茨。【注釋】①青夷軍，唐戍邊軍隊。此詩歌是四十七歲的高適送兵往青夷軍，歸途入居庸關(guān)時所作，他曾到邊塞尋求避身之路，但未成功。②東晉謝安在時局混亂時退居?xùn)|山，相機而作。

（1）前兩聯(lián)描繪了怎樣的景象？有何作用？

（2）后兩聯(lián)抒發(fā)了詩人哪些思想感情？請簡要分析。評卷人得分四、句子默寫(共1題，共7分)19、古詩文默寫。

（1）四圍山色中，_________。_________________；量這些大小車兒如何載得起？

（2）世人皆濁，____________？眾人皆醉，________________？

（3）乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，____________，_____________。

（4）_______________，則芥為之舟；置杯焉則膠，_______________。

（5）漁舟唱晚，______________________；雁陣驚寒，______________。評卷人得分五、現(xiàn)代詩歌閱讀(共1題，共3分)20、下面這首小詩在網(wǎng)絡(luò)上被許多人轉(zhuǎn)發(fā)、推薦。請品讀該詩，說明其被推薦的理由。要求：寫3點理由，字?jǐn)?shù)60字左右。一碗油鹽飯佚名前天，我放學(xué)回家，鍋里有一碗油鹽飯。昨天，我放學(xué)回家，鍋里沒有一碗油鹽飯。今天，我放學(xué)回家，炒了一碗油鹽飯，放在媽媽的墳前。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言詞語的能力。

A項解釋錯誤；“單于使使曉武，會論虞?！币馑际牵簡斡谂墒拐咄ㄖK武，一起來審處虞常?！罢摗?，判罪。

B項解釋錯誤；“漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死”意思是：漢使張勝，謀殺單于親近的大臣，判處死罪?！爱?dāng)”，判處。

D項解釋錯誤；“不顧恩義，畔主背親”意思是：不顧及恩德義理，背叛皇上；拋棄親人?！坝H”，雙親。

故選C。2、C【分析】【分析】

【詳解】

本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。

C項；“《史記》是我國第一部編年體通史”錯，《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史。

故選C。3、D【分析】【分析】

【詳解】

本題考查正確理解文言實詞的能力。

A項；“務(wù)”，致力于，專力從事。

B項；“屬”，類；輩、指某一類人。

C項；“抗”，匹敵；相當(dāng)。

故選D。4、C【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生識記文學(xué)文化常識的能力。

C.“用‘左遷’來表示升官”錯誤；“左遷”表示降職。

故選C。5、D【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生對文言詞語中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。

A.區(qū)區(qū)：古今詞義相同，極小。

B.天下：古今詞義相同，普天之下。

C.成?。汗沤裨~義相同，成功和失敗。

D.山東：古義；指崤山以東，即東方諸國；今義，指太行山東邊的一個省，即山東省。

故選D。6、D【分析】【詳解】

本題考查理解常見文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

具體分析；①⑥句中“以”介詞，憑借；②句“以”連詞，來；③④句中“以”介詞，把；⑤句“以”介詞，用。

故選D。7、A【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生對文言虛詞意義及用法的理解能力。

A項；之，均為助詞，用于主謂之間，取消句子的獨立性，不譯。

B項；以，連詞，表目的；連詞，表結(jié)果，因而。

C項；而，連詞，表順承；連詞，表轉(zhuǎn)折。

D項；于，介詞，在；介詞，到。

故選A。8、A【分析】【詳解】

本題考查正確使用詞語的能力。

第一組；“貫穿”除指“從頭到尾穿過一個或一系列事物”，還指“連貫；穿過、通過”，既可用于抽象的事物，也可用于具體的事物?！柏灤币话阒恢浮皬念^到尾穿過一個或一系列事物”，一般用于較抽象的事物。語境形容黨章的總綱應(yīng)選“貫串”。

第二組；“考察”指到現(xiàn)場實地進行觀察了解，也指深人細致地進行觀察研究，以弄清真相或本質(zhì)?！翱疾椤敝赣靡欢ǖ臉?biāo)準(zhǔn)來檢查；衡量或評定，以作出判斷。從“研究這里的風(fēng)土人情”推知，應(yīng)選“考察”。

第三組；“偶然”指突然的，不是經(jīng)常的；意想不到的，表示超出一般規(guī)律的。“偶爾”指很少出現(xiàn)，不是經(jīng)常的，側(cè)重于出現(xiàn)次數(shù)少。語境形容意想不到的“機緣”，應(yīng)選“偶然”。

故選A。9、D【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生了解并掌握古代文化常識的能力。

D．“是漢武帝的年號”錯誤；“始元”是漢昭帝的年號。

故選D。二、其他(共8題，共16分)10、略

【分析】【詳解】

本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。

（1）中；“踐”，踏，據(jù)守；“因”，憑借；“為”，當(dāng)作，作為；“據(jù)”，依靠；“臨”，對著；“固”，形容詞用作名詞，這里指堅固的防御工事。

（2）中；“躡足”，置身，參與；“倔起”，興起；“阡陌”，田間小路，指陳勝為農(nóng)民出身；“將”，率領(lǐng)。

（3）中，“忽微”，極小的事；第二個“于”，表被動；“所溺”，所溺愛的人或物；“豈”，難道?！窘馕觥浚?）然后據(jù)守華山作為帝都城墻；憑借黃河作為帝都的護城河，上靠億丈高的城墻，下臨不可測量的深淵，把它們作為堅固的防御工事。

（2）（他）置身于戍卒的隊伍中；從田野間興起，率領(lǐng)著疲憊無力的士兵，指揮著幾百人的隊伍，掉轉(zhuǎn)頭來攻打秦國。

（3）（可見）禍患常常是由極小的事情積累而成的，聰明勇敢的人常被（自己）所溺愛的人或物困擾，（莊宗身死國滅，）難道僅僅是因為伶人嗎？11、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生理解文章標(biāo)題含義的能力。

《為了忘卻的記念》是一篇紀(jì)念性的文章，“記念”是紀(jì)念在慘案中犧牲的青年學(xué)生，他們是烈士，文章記敘了他們的舉止言談、音容笑貌?！巴鼌s”是為了擺脫悲哀，奮然前行?！盀榱送鼌s”說明難以忘卻，往事歷歷在目，形象鮮明。所以要擦干淚水，掩埋好戰(zhàn)友的尸體，化悲痛為力量，輕裝上陣，以更有效的戰(zhàn)斗來紀(jì)念烈士。標(biāo)題“為了忘卻的記念”語言簡潔，蘊含豐富?！窘馕觥糠治稣n文，“忘卻”的賓語應(yīng)該是“悲哀”，對反動派屠殺進步青年的罪行能“忘卻”嗎？不能！要擦干淚水，掩埋好戰(zhàn)友的尸體，化悲痛為力量，輕裝上陣，以更有效的戰(zhàn)斗來紀(jì)念烈士。所以對烈士的紀(jì)念是應(yīng)該的，但不能淚眼迷離，只能把“悲哀”暫時“忘卻”。12、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題考查探究思考的能力。

首先要亮明自己的觀點立場；比如是肯定（贊同；同意）還是否定（反對、不認(rèn)可）。

然后結(jié)合文本說出理由；盡量兩點以上。采用總分總的論證結(jié)構(gòu)。語言流暢自然，表達準(zhǔn)確，立意鮮明，不可把持兩端成騎墻派。肯否的選擇可以根據(jù)是否出自文本，因為文本大多為名家觀點，一般原文中的立場是正確的，但不絕對，所以還要看現(xiàn)實生活，即根據(jù)24字核心價值觀以及主流倡導(dǎo)或者風(fēng)尚?？砂少H的就按照自己的特點，擅長哪個角度就選擇站位哪里。

法國近代著名哲學(xué)家盧梭認(rèn)為；知識和技巧產(chǎn)生了事實上的不平等，而且社會不平等伴隨著文明的進程而加深。在他看來，文明與自然，理性與自然本能相比，是一種蛻變，甚至是墮落。因為他敏銳地覺察到科技；文明中隱含的危險和弊端。隨著現(xiàn)代科技創(chuàng)造了一個又一個神話，人們對科學(xué)技術(shù)深信不疑，贊賞有加。自人類文明以來，科學(xué)技術(shù)就一直被當(dāng)做人們改造自然、征服自然的利器?？茖W(xué)技術(shù)的每一次突進，人類的生存能力和物質(zhì)財富的創(chuàng)造力都得到了空前的提高，成為人類文明的里程碑?？茖W(xué)技術(shù)，把人類從繁重的體力勞動解放出來，開創(chuàng)了新的生產(chǎn)方式，提高了生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，改善了人們的醫(yī)療衛(wèi)生條件，提高人們的生活質(zhì)量，使人們有便利的交通、快捷的網(wǎng)絡(luò)平臺、寓教于樂的多媒體，讓人類實現(xiàn)了遨游太空、游弋四洋的夢想特別是近些年來，科技日新月異，一日千里。正是科技的盛行造就了人們對科技的盲目崇拜?？梢姳R梭的觀點“文明與自然、理性與自然本能相比，是一種蛻變，甚至是墮落”不正確。

科學(xué)技術(shù)也讓我們感到困惑、無奈甚至恐懼。在生態(tài)環(huán)境方面，人口激增、環(huán)境污染、物種滅絕、能源短缺、資源枯竭。在新技術(shù)的配備下，人類開發(fā)資源的廣度深度不斷加大，大量資源遭到過度的破壞，煤和石油即將告罄。全球土壤流失嚴(yán)重，沙化面積擴大，許多動植物瀕臨滅絕。伴隨大量抗生素、抗病毒性藥物的使用，蟲類、病毒的抗藥性也在增強，給人類帶來更大的威脅。全球庫存的核武器能把全球毀滅數(shù)次，一旦失控，后果不堪設(shè)想。全球氣候變暖，雨水是酸雨，煙霧是毒霧。南極上空保護地球的臭氧層被捅破一個大洞，直接威脅到全球生物的生存環(huán)境。近些年來，全球各地地震、洪災(zāi)、干旱、海嘯等自然災(zāi)害頻仍，是否預(yù)示著大自然對人類技術(shù)行為的不滿和抗拒?，F(xiàn)代科技的負面影響是如此之大，卻被我們盲目崇拜的心理給遮掩了，以致大多數(shù)人對它視而不見?？梢姳R梭認(rèn)為，“文明與自然、理性與自然本能相比，是一種蛻變，甚至是墮落”有道理，我贊同?！窘馕觥坑^點一：不贊同。人類社會是從低級向高級不斷發(fā)展的；而隨著人類社會的發(fā)展，人類從自然到文明；自然本能到理性的進步是一種必然。雖然在這個過程中，會帶來自私、冷漠等負面影響，但這些負面影響并非完全是這種進步造成的，人類可以通過法律等方面的束縛來消除這些影響。

觀點二：贊同。人天生就具有憐憫心，在原始社會中，人與人、人與自然都能和諧相處，人們能滿足最低的生存需求。正是因為文明的發(fā)展，使人們產(chǎn)生了遠超于生存需要之外的過分的需求和欲望，人變得理性、冷漠、自私，這無疑是一種蛻變，甚至是墮落。13、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題考查對文言實詞的理解能力。

（4）“懷王使屈原造為憲令”的意思是：楚懷王命令屈原制定法令。所以“造為”的意思是“制定”。

（5）“舉類邇而見義遠”的意思是：舉的是近事；而表達的意思卻十分深遠。所以“類”的意思是“事物”。

（6）“惠王患之，乃令張儀詳去秦”的意思是：惠王深感憂慮，于是假意命令張儀離開秦國。所以“患”的意思是“憂慮，擔(dān)心”?！窘馕觥竣?動詞，制定②.名詞，事物③.動詞，憂慮，擔(dān)心14、略

【分析】【詳解】

本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。

注意以下關(guān)鍵詞的翻譯：

（1）發(fā)：發(fā)動；動手。夜：在夜間。亡：逃跑。告之，省略主語。

（2）因：通過。為：結(jié)為?！半m；即使?！鄙泻酰哼€能嗎。

（3）春秋：年紀(jì)。亡（第一個）：沒有。大臣亡罪夷滅者，定語后置句。夷，滅。誰為，賓語前置?！窘馕觥浚?）虞常等七十余人將要動手；其中一人在夜間逃跑，向（單于）告發(fā)了這件事。

（2）你通過我投降；（我）與你結(jié)為兄弟；今天（你）不聽我的安排，以后即使想再見我，還能得到機會嗎？

（3）并且皇上年紀(jì)老，法令沒有定規(guī)，無罪而全家被殺盡的大臣有幾十家，安危不可預(yù)料，你還為誰（守節(jié)）呢？15、略

【分析】【詳解】

本題考查理解常見文言實詞和虛詞在文中的含義能力。解答此類題要靠平時對課文知識的積累；在課外文言文閱讀當(dāng)中，辨析重要詞語的含義正確與否，有時就需要結(jié)合具體的語境，根據(jù)上下文推斷出其詞義。

第一題是對“因”的考查。

①君因我降：你是因為我才投降的；所以“因”是“因為”“通過”的意思。

②因厚賂單于：趁機送給單于豐厚的禮物；所以“因”是“趁機”的意思。

③王者必因前王之禮：帝王一定要沿襲前代帝王的禮；所以“因”是“沿襲”的意思。

第二題是對“坐”的考查。

①副有罪；當(dāng)相坐：副官有罪,主官要受連坐之罪，所以“坐”的意思是“治罪”。

②停車坐愛楓林晚：停下車來；是因為喜愛這深秋楓林晚景，所以“坐”的意思是“因為”。

③項王則受璧，置之坐上：項王就接受了玉璧,把它放在座位上，所以“坐”的意思是“座位”?！窘馕觥恳颍孩偻ㄟ^②趁機③沿襲。

坐：①治罪②因為③座位16、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言詞語在句中的意義和用法的能力。

①“因利乘便”意思是：趁著這有利的形勢?！耙颉?；介詞，趁著。

②“然后踐華為城；因河為池”意思是：這以后就把華山作為城墻，把黃河作為護城河?！耙颉?，介詞，憑借。

③“蒙故業(yè)；因遺策”意思是：承接了秦孝公的治國事業(yè)，沿襲著先人留下來的策略?！耙颉?，動詞，沿襲。

④“因人之力而敝之”意思是：依靠人家的力量反過來傷害人家?！耙颉?，介詞，依靠?！窘馕觥竣?介詞，趁著②.介詞，憑借③.動詞，沿襲④.介詞，依靠17、略

【分析】【詳解】

本題考查考生識記字音能力。

本題考查考生識記字音能力。

“盡”讀音為jìn時；盡的意思有“全，都”，如“窮形盡相”。讀音為jǐn時，盡的意思有“力求達到，最大限度”，如“盡管”。

“露”不同讀音有不同的釋義；根據(jù)意思來進行區(qū)分，讀音為lù時，意思有“顯現(xiàn)出來”，如“露骨”，讀“l(fā)òu”，用于口語。如“露臉”。

“拗”讀音為ǎo時；解釋為動詞，折。如，拗?jǐn)?。讀音為ào時，解釋為形容詞，不順。如，拗口。讀音為niù時，解釋為不順。如，執(zhí)拗。

“軋”讀音為zhá時，解釋為動詞，壓。如，軋鋼。讀音為yà時，解釋為碾壓。如，傾軋。讀音為gá時，解釋為聚集、擁擠。如，軋賬?！窘馕觥竣?jǐn②.jìn③.lòu④.lù⑤.niù⑥.ǎo⑦.ào⑧.gá⑨.yà⑩.zhá三、古代詩歌閱讀(共1題，共2分)18、略

【分析】【詳解】

（1）試題分析：本題主要考查景象及作用。立足文本前兩聯(lián)；首聯(lián)既點明了詩人觀察的時間和地點，也是對環(huán)境大背景的刻意渲染。頷聯(lián)寫詩人看到的景象，峰巒高聳；冰雪凄迷、路途艱險的景象，一副冰雪凄迷，前途艱難之狀，暗示了詩人對自己的仕途絲毫看不懂前景，感到無可奈何。

（2）試題分析：這是一道分析詩歌的情感的題目；是詩歌的?？嫉念}目之一。答題時要注意結(jié)合詩歌的標(biāo)題；注釋和詩中表情達意的重點字詞語進行分析。頸聯(lián)總結(jié)此次出塞的收獲，詩人看到時局混亂、陰暗，良臣進階無路，因此失分失望、憤懣，想到了暫居家中以修身養(yǎng)性。尾聯(lián)追述先賢在時局混亂時退居草莽，相機而作的故事。

點睛：詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點，但是考核的難度并不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時要注意結(jié)合詩中標(biāo)題、注釋和詩中表情達意的重點句子作答，重點是在自己的答案要包含詩歌中的重點詞語，這樣就能和給的答案無限接近?！窘馕觥?1)描繪了冬日傍晚的居庸關(guān)寒風(fēng)呼嘯；峰巒高聳、冰雪凄迷、路途艱險的景象。交代了時間、地點；渲染了荒寂、凄冷的氛圍，暗示了詩人前途渺茫的悲涼心境。

(2)①對此次出塞找不到安邊之策的失望。（不