2024年滬科版八年級科學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級科學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、恒溫動物比變溫動物更有生存優(yōu)勢的原因在于()A.恒溫動物耗氧少B.恒溫動物需要的食物少C.恒溫動物更適應(yīng)環(huán)境變化D.恒溫動物所需要的能量少2、動物群體中的分工合作需要交流信息，在動物信息交流中不能起傳遞信息作用的是()A.動作B.聲音C.氣味D.語言3、某工廠排放的廢水中含有較多的Cu2+，對農(nóng)作物和人畜都有害，欲采用化學(xué)法除去有害成分，最好的方法是（）A.過濾法B.混凝法C.中和法D.沉淀法4、丙氨酸是組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸之一；其分子結(jié)構(gòu)如圖所示：則下列關(guān)于丙氨酸的說法錯誤的是（）

A.丙氨酸由四個元素構(gòu)成B.丙氨酸由H、O、N四種原子構(gòu)成C.一個丙氨酸分子中含有48個電子D.丙氨酸分子由三個碳原子、七個氫原子、兩個氧原子、一個氮原子構(gòu)成5、下列生物性狀中，哪一對不是相對性狀？（）A.豌豆的圓?；虬櫫.番茄的紅果和黃果C.人體的身高和胖瘦D.兔毛的黑色和白色6、硒是人體必需的一種微量元素，嚴(yán)重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾病。已知硒的原子序數(shù)為34，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79；下列有關(guān)硒原子的說法中，不正確的是（）A.核電荷數(shù)為79B.核外電子數(shù)為34C.質(zhì)子數(shù)為34D.中子數(shù)為457、近年關(guān)于“吸物超人”的報道層出不窮，把陶瓷盤、塑料遙控器、金屬勺等物往“超人”胖乎乎汗津津的身上按一下，物體就被身體“吸”住而不掉下來，下列分析中合理的是（）A.“超人”身上有強磁性，所以能夠吸物B.“超人”身上有靜電，所以能夠吸物C.“超人”身上有汗水，所以能夠粘住物D.“超人”身體吸物是假，大氣壓物是真8、南極的科考隊員們要克服的惡劣天氣是（）A.傾盆大雨B.陰雨綿綿C.烈日炎炎D.酷寒烈風(fēng)9、（2013·嘉興）CeCu2Si2是一種高溫超導(dǎo)材料。CeCu2Si2中銅元素的化合價為+2價，硅元素的化合價為-4價，則鈰(Ce)元素的化合價為()A.-4B.-2C.+2D.+4評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、如圖所示是滑動變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖，若將A、C兩接線柱連入電路，當(dāng)滑片P向右移動時，變阻器連入電路部分電阻值將____；若將B、C兩接線柱連入電路，當(dāng)P向右移動時，連入電路部分電阻值將____。(填“變大”“變小”或“不變”)

11、生物體的呼吸作用，就是吸進____，呼出____，把體內(nèi)的____分解，釋放____供生命活動需要的過程。12、下圖表示氫氣和氯氣反應(yīng)的示意圖：

試回答：

在反應(yīng)中氫氣分子變成____，氯氣分子變成____，它們互相結(jié)合形成新的分子是____。

保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是____，氯氣在化學(xué)變化中的最小粒子是____，因此在這個反應(yīng)中，發(fā)生變化的粒子是____。?13、通過兩年的物理學(xué)習(xí)，相信聰明的你一定學(xué)到了很多物理知識．還知道了很多物理學(xué)家及他們對物理學(xué)作出的貢獻．如：奧斯特發(fā)現(xiàn)了____．首次揭示了電和磁的聯(lián)系；法拉第發(fā)現(xiàn)了____現(xiàn)象．進一步揭示了電與磁的聯(lián)系，開辟了人類的電氣時代．14、在家庭電路中，當(dāng)發(fā)生短路故障或用電器的____過大時，均可造成干路電流過大而導(dǎo)致空氣開關(guān)“跳閘”。15、蜜蜂采蜜、螞蟻筑巢是動物生來就有的，由遺傳物質(zhì)所控制的行為，稱為____

行為，而鯨或海豚在人的馴養(yǎng)下表演頂球、跳躍等動作，稱為后天性____（或?qū)W習(xí)）

行為．16、一個做變速直線運動的物體，在第1個10秒內(nèi)通過的路程是25米，在第2個10秒內(nèi)通過的路程是20米，在第3個10秒內(nèi)通過的路程是15米，則該物體在第1個10秒內(nèi)的平均速度是____米/秒，第2個10秒內(nèi)的平均速度是____米/秒，第3個10秒內(nèi)的平均速度是____米/秒，在整個30秒內(nèi)的平均速度是____米/秒。17、對于化學(xué)反應(yīng)：2A=2B+C，已知：反應(yīng)生成B和C的質(zhì)量比為B∶C=1∶8。請?zhí)羁眨?。物質(zhì)ABC反應(yīng)前質(zhì)量/g10005反應(yīng)后質(zhì)量/g64________18、利用如圖甲乙裝置探究呼吸作用（NaOH溶液可以吸收二氧化碳），一段時間后，甲圖玻璃管中的紅色液滴將向____移動；乙圖釋放出的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，其化學(xué)反應(yīng)方程式為____．

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)19、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。20、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。21、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了22、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。23、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。24、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共20分)25、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。26、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評卷人得分五、其他(共1題，共6分)27、某班的物理實踐小組在裝好直流電動機模型后，設(shè)計了一個通過改變電動機的轉(zhuǎn)動方向及轉(zhuǎn)速使重物上升或下降的電路，如圖所示，有一個單刀雙擲開關(guān)（觸片K接通a或接通b）；只有兩個電源．請你完成電路圖的連接（操作過程中不得改變電路中的接線）。

評卷人得分六、解答題(共1題，共3分)28、實驗室保存﹣瓶濃鹽酸；瓶上的標(biāo)簽部分內(nèi)容如圖所示，請根據(jù)標(biāo)簽上的信息回答下列各問：

（1）這﹣瓶濃鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少克？（結(jié)果精確到0.1）

（2）取100克此瓶內(nèi)的濃鹽酸可以稀釋成1.85%的稀鹽酸多少克？同時加水多少克？

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】關(guān)鍵知道恒溫動物比變溫動物更能適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境；更有利于動物的生存和繁殖。

【解答】在動物界中只有鳥類和哺乳類為恒溫動物；體溫恒定減少了動物對環(huán)境的依賴性，增強了動物對環(huán)境的適應(yīng)性，擴大了動物的分布范圍，有利于動物的生存和繁殖，比變溫動物更適應(yīng)環(huán)境的變化。

故答案為：C2、D【分析】【解答】動物通過一定的動作；聲音和氣味在個體之間進行信息交流；這是動物特有的“語言”；動物不具有語言表達能力，故語言不能起傳遞信息的作用。

【分析】本題考查動物的通訊方式是通過不同的方式進行，比如聲音、氣味、動作等。3、D【分析】【分析】根據(jù)廢水中含有較多的Cu2+，除去Cu2+需要氫氧根離子將其沉淀來分析．【解答】解：廢水中含有較多的Cu2+，除去Cu2+需要氫氧根離子將其沉淀，利用了沉淀法，故選D．4、A【分析】【分析】利用分子結(jié)構(gòu)模型圖及圖例；查找構(gòu)成分子的原子種類和數(shù)目，根據(jù)分子構(gòu)成寫出物質(zhì)的化學(xué)式；根據(jù)α一丙氨酸的化學(xué)式，根據(jù)質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，計算電子數(shù)。

【解答】

A；元素只講種類不講個數(shù)；故A錯誤；

B；根據(jù)α一丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖；可知構(gòu)成α一丙氨酸的分子的C、H、O、N四種原子構(gòu)成，故B正確；

C、根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，由模型可知其化學(xué)式為C3H7O2N；故一個丙氨酸分子中含有的電子數(shù)為：6×3+1×7+8×2+7═48，故C正確；

D、由模型可知其化學(xué)式為C3H7O2N；丙氨酸分子由三個碳原子；七個氫原子、兩個氧原子、一個氮原子構(gòu)成，故D正確。

故答案為：A5、C【分析】【解答】同種生物同種性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀。

A；豌豆的圓?；虬櫫?；是豌豆粒的形狀不同，是同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式，屬于相對性狀，故不符合題意。B、番茄的紅果和黃果，是番茄果實的顏色不同，是同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式，屬于相對性狀，故不符合題意。C、人體的身高和胖瘦，是人的身體高矮和胖瘦不同，是2種性狀，不是相對性狀；如人體的高與矮，或人體的胖與瘦，都是相對性狀，故符合題意。D、兔毛的黑色和白色，是兔毛的顏色不同，是同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式，屬于相對性狀，故不符合題意。故選C。

【分析】本題主要考查了生物的性狀，要求學(xué)生了解相對性狀的概念，了解相關(guān)知識才能準(zhǔn)確解題。6、A【分析】【分析】由題意可知“硒的原子序數(shù)為34；質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79”，再根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，則可知核外電子數(shù)；質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核電荷數(shù)等信息。

【解答】由題意可知“硒的原子序數(shù)為34；質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79”，再根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，則可知核外電子數(shù)為34；質(zhì)子數(shù)為34、中子數(shù)為79-34=45，核電荷數(shù)為34。

故答案為：A7、D【分析】【分析】物體就被身體“吸”住而不掉下來；其實是大氣壓的作用，而不是磁性；靜電和粘性等。本題從“吸物超人”現(xiàn)象入手，探尋現(xiàn)象背后的本質(zhì)，告訴我們要相信科學(xué)，并學(xué)會運用科學(xué)的原理來解釋生活中的一些現(xiàn)象。

【解答】解：把陶瓷盤；塑料遙控器、金屬勺等物往“超人”胖乎乎汗津津的身上按一下；物體就被身體“吸”住而不掉下來，其實是先擠出物體與人身體間的空氣，使里面氣壓減小，然后物體在大氣壓的作用下，被壓在了我的身上。與磁性、靜電和粘性等沒有任何關(guān)系，故只有選項D的說法正確。

故答案為：D8、D【分析】【分析】依據(jù)南極地區(qū)的氣候環(huán)境來解答此題．

【解答】解：南極地區(qū)處于地球的最南端；由于特殊的地理位置，形成了獨特的氣候環(huán)境，①南極洲的氣候通常較同緯度的北極區(qū)為冷，是世界最冷的地區(qū)；②南極大陸是地球上最干燥的大陸，有“白色沙漠”之稱，年平均降水量僅有30～50毫米，越往大陸內(nèi)部，降水量越少，南極點附近只有3毫米；③南極常年刮大風(fēng)，最大風(fēng)速每秒可達百米左右，比每秒33米的12級大風(fēng)還高出近3倍；由此可見南極地區(qū)的氣候特點是：酷寒；烈風(fēng)、干旱．

故選：D．9、D【分析】【分析】根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0；利用化學(xué)式和已知元素的化合價求出未知元素的化合價。

【解答】根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0，已知CeCu2Si2中銅元素的化合價為+2價；硅元素的化合價為-4價，設(shè)鈰（Ce)元素的化合價為x，則x+（+2)×2+（-4)×2=0，解得x=+4

故選D二、填空題(共9題，共18分)10、變大變小【分析】【分析】本題考查滑動變阻器結(jié)構(gòu)示意圖的連接；當(dāng)滑片移動時，判斷圖中滑動變阻器連入電路部分電阻值大小的變化的關(guān)鍵是要正確找出有效電阻的變化來進行判斷。

【解答】若將A；C兩接線柱接入電路；有效電阻為AP，當(dāng)滑片P向右移動時，滑片遠離下端A接線柱，因此變阻器連入電路的有效長度變長，電阻變大；若將B、C兩接線柱連入電路，有效電阻為BP，當(dāng)P向右移動時，滑片靠近下端B接線柱，因此變阻器連入電路的有效長度變短，電阻變小。

故答案為：變大；變小。11、氧氣二氧化碳有機物能量【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識可以知道：（1）呼吸作用的公式為：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量（2）生物的呼吸作用是生物的共同特征；為生物的生命活動提供能量，據(jù)此可以解答本題。

【解答】生物體內(nèi)的線粒體把有機物當(dāng)做燃料與氧結(jié)合；轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，同時釋放出能量，滿足生命活動的需要。

呼吸作用的原料是有機物和氧氣；產(chǎn)物是二氧化碳和水，并且還能釋放出能量。

故答案為：氧氣二氧化碳有機物能量12、氫原子氯原子氯化氫分子氫分子氯原子氫分子和氯分子【分析】【解答】（1）在氫氣與氯氣的反應(yīng)中；氫氣分子分解為氫原子，氯氣分子分解為氯原子，氫原子和氯原子組合成氯化氫分子；（2）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子；原子是化學(xué)變化中的最小粒子，所以氯氣在化學(xué)變化中的最小粒子是氯原子；化學(xué)變化的本質(zhì)就是原子的重新組合，所以沒變的是氫原子和氯原子，變化的是氫分子和氯分子。

【分析】該題考查了分子、原子的概念和性質(zhì)，以及用微觀知識來解釋化學(xué)變化。13、電流的磁效應(yīng)電磁感應(yīng)【分析】【解答】解：奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)；首次揭示了電和磁的聯(lián)系；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，進一步揭示了電和磁的聯(lián)系，導(dǎo)致了發(fā)電機的發(fā)明．

故答案為：電流的磁效應(yīng)；電磁感應(yīng)．

【分析】（1）奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周圍存在磁場；

（2）法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，電磁感應(yīng)現(xiàn)象就是發(fā)電機的原理．14、總功率【分析】【解答】引起電路中電流過大的原因有兩個：一是電路發(fā)生短路；二是用電器總功率過大；當(dāng)電流過大時，空氣開關(guān)會自動“跳閘”斷開電路保護電路的用電器。

【分析】家庭電路電流過大的原因15、先天性學(xué)習(xí)【分析】【解答】按獲得途徑不同可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．先天性行為指動物生來就有的；由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為；對維持最基本的生存必不可少．而學(xué)習(xí)行為則是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為．也稱為后天性行為．動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強．如：鯨或海豚在人的馴養(yǎng)下表演頂球、跳躍等動作．

【分析】本題主要考察先天性行為與學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。16、2.521.52【分析】【分析】根據(jù)速度公式求得各時間段的平均速度。

【解答】（1）第一個十秒內(nèi)的總路程s=25m，根據(jù)速度公式求得

（2）)第二個十秒內(nèi)的總路程s=20m，根據(jù)速度公式求得

（3）第三個十秒內(nèi)的總路程s=15m，根據(jù)速度公式求得

（4）三十秒內(nèi)的總路程s=60m，根據(jù)速度公式求得17、437【分析】【分析】由題意可知：對于化學(xué)反應(yīng)：2A=2B+C；已知：反應(yīng)生成B和C的質(zhì)量比為B：C=1：8．則可以設(shè)B的質(zhì)量為x，C的質(zhì)量為8x，再根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．則可求出x的值，從而求出B；C反應(yīng)后質(zhì)量。本題主要考查學(xué)生運用質(zhì)量守恒定律進行推斷的能力；掌握常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系。

【解答】解：由題意可知化學(xué)反應(yīng)：2A=2B+C；

已知：反應(yīng)生成B和C的質(zhì)量比為B：C=1：8。

則可以設(shè)B生成的質(zhì)量為x；C生成的質(zhì)量為8x，則C的質(zhì)量共為8x+5，再根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可得：

100+0+5=64+x+（8x+5）；

則解得x=4克；

則8x+5=37；

故B；C反應(yīng)后質(zhì)量分別為4克；37克。

故答案為：4；3718、左Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O【分析】【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用；呼吸作用以及對照實驗的特點。呼吸作用是細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放出能量的過程。呼吸作用的表達式是：有機物+氧氣→水+二氧化碳+能量。

【解答】（1）圖中的種子呼吸作用消耗裝置中的氧氣；呼出二氧化碳，而二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了。因此，裝置內(nèi)的氣體減少，壓力下降，玻璃管中的紅墨水滴向左運動。

（2）二氧化碳能和澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)反應(yīng)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。

故答案為：（1）左；（2）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。三、判斷題(共7題，共14分)19、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。20、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳21、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。22、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；23、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。24、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共20分)25、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認識力的作用效果”，