2024年滬教版七年級物理下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版七年級物理下冊月考試卷50考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、如圖所示；當滑動變阻器的滑片P向右移動時，各電表的示數(shù)變化情況正確的是（）

A.電流表A1示數(shù)變小，A2示數(shù)變大，A3示數(shù)變小；電壓表V1示數(shù)變小，V2示數(shù)變大。

B.電流表A1示數(shù)變大，A2示數(shù)變大，A3示數(shù)變小；電壓表V1示數(shù)變小，V2示數(shù)變大。

C.電流表A1示數(shù)變小，A2示數(shù)變小，A3示數(shù)變小；電壓表V1示數(shù)變小，V2示數(shù)變大。

D.電流表A1示數(shù)變小，A2示數(shù)變大，A3示數(shù)變大；電壓表V1示數(shù)變小，V2示數(shù)變大。

2、由速度公式v=st

可知，一個做勻速直線運動的物體的速度(

)

A.與路程成正比B.與時間成正比C.隨時間和路程而改變D.與時間和路程無關(guān)3、正常人的眼睛在水中看物體會一片模糊；因為光從空氣射入眼睛折射程度大，而光從水中射入眼睛折射程度就明顯減小。關(guān)于在水中看清物體，有下列說法：

①高度遠視的人在水中裸眼看物體更清晰；

②高度近視的人在水中裸眼看物體更清晰；

③正常人在水中應(yīng)戴高度老花眼鏡；

④正常人在水中應(yīng)戴高度近視眼鏡。

其中正確的是（）A.①③B.②④C.①④D.②③4、家住三樓的王欣早上醒來，聽到同學李娟在樓下喊她一起上學，下列有關(guān)聲現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（）A.李娟的叫喊聲很大，說明她的音調(diào)高B.王欣能聽到樓下的叫喊聲，說明聲音可以在空氣中傳播C.王欣從叫喊聲中聽出是李娟，她是根據(jù)聲音的音色來判斷的D.王欣的媽媽提醒她下樓時腳步要輕些，這是為了減弱噪聲5、如圖所示；當開關(guān)S閉合時，電壓表所測的電壓是（）

A.燈L2的電壓B.燈L1的電壓C.電源電壓D.燈L1和L2的電壓6、如圖所示的電路；下列說法不正確的是(

)

A.斷開S3

閉合S1S2

電路是通路B.斷開S1S3

閉合S2

電路是通路C.斷開S2S3

閉合S1

電路是通路D.斷開S2

閉合S1S3

電路是短路7、下列幾種生活中的溫度值，與實際情況相差較大的是(

)

A.冰箱冷凍室的溫度約為5隆忙

B.人體的正常體溫約為36.8隆忙

C.洗澡水的適宜溫度約為40隆忙

D.讓人感覺舒適的環(huán)境溫度約為22隆忙

8、生活中有各種各樣的鏡子，如圖四種鏡子中，能夠用來矯正視力(

近視眼或遠視眼)

的有：

A.壟脵壟脷

B.壟脷壟脹

C.壟脹壟脺

D.壟脺

評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、如圖所示是2013年2月我國自主研發(fā)的第一臺基于再生風能/太陽能驅(qū)動的極地漫游機器人，它的質(zhì)量為300kg，履帶與地面的總接觸面積約為0.4m2，它所受到的重力約為______N，對水平地面的壓強是______Pa；它利用______波實現(xiàn)在國內(nèi)通過衛(wèi)星鏈路進行遙控；利用風能和太陽能驅(qū)動的優(yōu)點是______（寫出一點即可）．10、在火力發(fā)電站內(nèi)，燃料的化學能經(jīng)鍋爐、蒸汽輪機和發(fā)電機最終轉(zhuǎn)化為______能.

鍋爐是將燃料的化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，蒸汽輪機是將______能轉(zhuǎn)化為機械能.

若鍋爐、蒸汽輪機和發(fā)電機的效率分別為50%70%

和80%

則火電站的總效率為______．11、（2015?懷化）如圖所示是足球運動中“頭球攻門”的情景，當運動員用頭球頂球時球的運動方向改變了，說明力能改變物體的____（選填“形狀”或“運動狀態(tài)”），頂球時運動員給球施加了力，但是頭也會感到痛，說明物體間力的作用是____的．12、在物理定量測量中，一般都是要進行多次測量，其目的一般分兩類，第一類是多次測量取平均值減小誤差，第二類都是多次測量歸納總結(jié)規(guī)律.

例如在“探究平面鏡成像特點”實驗中，多次測量的目的就是其中的______(

選填“第一類”、“第二類”或“兩類都不是”)

．13、炸油條、炸雞翅用油，煮地瓜、煮玉米用水.

這樣可以對不同烹飪手段提供各自所需的溫度，這是因為油和水的____不同.

烹飪過程中，在鍋口上方出現(xiàn)的白汽是一種____現(xiàn)象(

填物態(tài)變化名稱)

．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、一般情況下，男聲比女聲音調(diào)高響度小．______（判斷對錯）15、俗話說：“一個巴掌拍不響”．這是因為力的作用是相互的．______（判斷對錯）16、俗話說：“一個巴掌拍不響”.

這是因為力的作用是相互的．______(

判斷對錯)

17、迎著月光走時亮處是積水，背著月光走時暗處是積水．______(

判斷對錯)

18、提出“只要給我一個支點，就能使地球移動”的名言的物理學家是阿基米德．______(

判斷對錯)

19、穿淺色的衣物時對太陽光的反射較多，因此穿著感覺比較涼爽．______(

判斷對錯)

20、一般情況下，男聲比女聲音調(diào)高響度?。甠_____（判斷對錯）21、提出“只要給我一個支點，就能使地球移動”的名言的物理學家是阿基米德．______(

判斷對錯)

22、穿深顏色的衣物時對太陽光的吸收多，因此穿著感覺比較暖和．______(

判斷對錯)

評卷人得分四、簡答題(共3題，共6分)23、如圖是一同學測量物體質(zhì)量的操作示意圖；其中有三處不合理之處，請指出：

(1)

____；

(2)

____；

(3)

____．24、在站臺等候火車時，乘客為什么要站在一米線外？25、如何測量一層樓的高度？請設(shè)計三種方法．評卷人得分五、實驗探究題(共1題，共7分)26、某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱。。液體次數(shù)質(zhì)量m/kg

升高的溫度鈻?t/隆忙

加熱的時間t/min

甲1

0.1

5

1

2

0.1

10

2

m/kg3

0.2

10

4

m/kg乙4

0.1

10

1

5

0.1

20

2

m/kg6

0.2

20

4

m/kg(1)

分析第14

次，第25

次或第36

次實驗數(shù)據(jù)，某同學認為：加熱相同的時間時，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些。這位同學的判斷是否正確？請說明理由。________(2)

分析第23

次或第56

次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，物質(zhì)的________越大，吸收的熱量就越________。(

選填：“多”或“少”)

(3)

通過比較第24

次實驗數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的________有關(guān)，________的吸熱能力更強(

選填“甲”或“乙”)

評卷人得分六、作圖題(共1題，共2分)27、將筷子豎直插入裝水的圓柱形薄壁透明玻璃杯內(nèi)；其位置如俯視圖甲中的P

點.

小明從杯子側(cè)壁觀察筷子，他的視線與杯中水面平齊，眼睛移動的范圍如圖甲中的曲線MN

所示.

下列ABCD

四圖所示的情形中，他能看到的是______；在答卷上畫出眼睛在位置Q

看到筷子時的光路圖．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】

因滑片右移，則滑動變阻器接入電阻增大，則電路中總電阻增大；則由歐姆定律可知，干路電流減小，即A1示數(shù)減?。粍tR1兩端的電壓減小，即V1示數(shù)減小；

因總電壓不變，則并聯(lián)部分電壓增大，即V2示數(shù)增大；

則對R2由歐姆定律可得，流過R2的電流增大；因干路電流減小，故通過R3的電流減小，故A3示數(shù)減?。?/p>

故選A．

【解析】【答案】由圖可知R2與R3并聯(lián)后與R1串聯(lián)，電壓表V1測R1兩端的電壓，V2測并聯(lián)部分電壓；A2測通過R2的電流；A3測流過R3的電流，A1測干路電流；則由滑片的移動可知滑動變阻器接入電阻的變化，由歐姆定律可求得電路中電流的變化，及R1兩端電壓變化；則可由串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可得出并聯(lián)部分電壓的變化，即可求得通過R2的電流變化；再由并聯(lián)電路的電流規(guī)律可得出通過R3的電流變化．

2、D【分析】解：因為物體已經(jīng)在做勻速直線運動了；即其速度大小不再發(fā)生變化；也就是說，其速度與時間和路程不成比例；

故D正確；ABC錯誤；

故選D．

物體做勻速直線運動時；速度大小保持不變，與路程和時間的大小無關(guān).

據(jù)此分析判斷．

本題考查勻速直線運動的特點，關(guān)鍵知道勻速直線運動的速度大小不變，與路程和時間無關(guān)．【解析】D

3、D【分析】解：高度近視的人是因為他的眼睛的晶狀體會聚能力強；因為光在水中的傳播速度比在空氣中小，光從水中射入眼睛折射程度明顯減小，高度近視的人在水中裸眼看物體更清晰。

正常人在水中就成遠視眼了；應(yīng)戴高度老花眼鏡。

故選：D。

遠視眼的晶狀體變??；會聚能力減弱，像成在視網(wǎng)膜的后方。遠視眼能看清遠處的物體，不能看清近處的物體，要看清近處的物體需要戴凸透鏡進行矯正。

近視眼的晶狀體變厚；會聚能力增強，像成在視網(wǎng)膜的前方。近視眼能看清近處的物體，不能看清遠處的物體，要看清遠處的物體需要戴凹透鏡進行矯正。

本題主要考查學生對近視眼和遠視眼的成因，以及矯正方法的理解和掌握，是中招的熱點?！窘馕觥緿4、A【分析】【分析】（1）聲音的三個特征分別是：音調(diào)；響度、音色；

音調(diào)指聲音的高低；由發(fā)聲體的頻率（即振動的快慢）決定；響度指聲音的大小，由聲源的振幅（即振動的幅度）決定；

（2）聲音的傳播需要介質(zhì)；

（3）防止、減弱噪聲的途徑有三條：①防止噪聲的產(chǎn)生；②阻斷噪聲的傳播；③防止噪聲進入人耳．【解析】【解答】解：A；李娟的叫喊聲很大；說明她的響度大；故A錯誤．

B；王欣能聽到樓下的叫喊聲；說明聲音可以在空氣中傳播；故B正確．

C；王欣從叫喊聲中聽出是李娟；她是根據(jù)聲音的音色來判斷的；故C正確．

D；王欣的媽媽提醒她下樓時腳步要輕些；這是為了在聲源處減弱噪聲；故D正確．

故選A．5、B【分析】【解答】由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，開關(guān)閉合后，電壓表測燈L1兩端的電壓；故選B．

【分析】電壓表應(yīng)與被測電路并聯(lián)；根據(jù)電路圖，分析電路結(jié)構(gòu)，明確各電路元件的連接方式，根據(jù)與電壓表并聯(lián)的電路元件分析答題．

6、C【分析】解：A

當斷開S3

閉合S1S2

時，燈L1L2

并聯(lián)在電源上，故電路是通路，故A正確．

B；斷開S1S3

閉合S2

時，電路為L2

的基本電路，電路仍為通路，故B正確．

C；斷開S2S3

閉合S1

時，電路斷路，無電流，故C錯誤．

D；斷開S2

閉合S1S3

時，形成電源短路，故D正確．

故選C．

通路：電路連接好后；閉合開關(guān)，處處相通的電路叫做通路；

開路：即斷路；開關(guān)未閉合，或電線斷裂；接頭松脫致使路線在某處斷開的電路，斷路電路中沒有電流；

短路：導線不經(jīng)過任何用電器直接跟電源兩端連接的電路．

本題考查了學生利用電路的三種狀態(tài)和開關(guān)的通斷分析電路圖的能力．【解析】C

7、A【分析】解：A

水在0隆忙

會結(jié)冰；冰箱冷凍室中的水很快就能結(jié)冰，說明其溫度不高于0隆忙.

故A不符合實際；

B；正常情況下；人的體溫在37隆忙

左右，變化幅度很小.

故B符合實際；

C；人體正常體溫在37隆忙

左右；洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫，在40隆忙

左右.

故C符合實際；

D；讓人感覺舒適的環(huán)境溫度約為22隆忙

故D符合實際．

故選A．

此題考查我們對常見物體或環(huán)境溫度的認識；結(jié)合對生活的了解和對溫度單位攝氏度的認識，選出符合實際的選項．

對物體長度、質(zhì)量、溫度等進行估測，是初中物理的一項基本要求，平時結(jié)合所學知識對身邊的如：人高、教室高、一步長、步行速度、樓梯階梯數(shù)、物理課本長和寬、教室內(nèi)空氣質(zhì)量、體溫、氣溫等等，多觀察多思考，必要時做出正確判斷．【解析】A

8、B【分析】【分析】解決本題要知道：

中間厚邊緣薄的透鏡是凸透鏡；凸透鏡對光線有會聚作用；中間薄邊緣厚的透鏡是凹透鏡，凹透鏡對光線有發(fā)散作用；

近視眼成像于視網(wǎng)膜前，需要佩戴凹透鏡來矯正；遠視眼成像于視網(wǎng)膜后，需要佩戴凸透鏡來矯正。此題考查了透鏡的定義、透鏡對光線的作用及近視眼和近視眼的矯正方法，是一道綜合題。【解答】由圖可知；壟脷

是凹透鏡，近視眼需要利用凹透鏡進行矯正；

由圖可知；壟脹

是凸透鏡，遠視眼需要利用凸透鏡進行糾正；所以用來矯正視力的是壟脷壟脹

故選B?！窘馕觥緽

二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】解：（1）機器人的重力G=mg=300kg×10N/kg=3000N；

（2）機器人對地面的壓力F=G=3000N；

機器人對地面的壓強p===7500Pa；

（3）極地漫游機器人通過電磁波對其控制；

（4）利用風能和太陽能驅(qū)動的優(yōu)點是：清潔無污染；資源豐富、可再生等．

故答案為：3000；7500；電磁；可再生；資源豐富、清潔無污染等．

（1）根據(jù)G=mg求出其重力；

（2）機器人對地面的壓力等于其重力，根據(jù)p=求出壓強；

（3）通過電磁波實現(xiàn)對機器人的控制；

（4）從資源的可再生性；環(huán)境保護等方面做出分析和解答．

此題主要考查的是學生對重力、壓強計算公式和風能、太陽能利用的認識和了解，基礎(chǔ)性題目．【解析】3000；7500；電磁；可再生、資源豐富、清潔無污染等10、電；內(nèi)；28%【分析】解：

(1)

在火力發(fā)電站內(nèi)；燃料的化學能經(jīng)鍋爐；蒸汽輪機和發(fā)電機最終轉(zhuǎn)化為電能．

(2)

鍋爐是將燃料的化學能能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；蒸汽輪機是將蒸汽的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為汽輪機的機械能．

(3)

已知鍋爐；蒸汽輪機和發(fā)電機的效率分別為婁脟1=50%婁脟2=70%

和婁脟3=80%

所以火電站的效率為婁脟=婁脟1婁脟2婁脟3=50%隆脕70%隆脕80%=28%

．

故答案為：電；內(nèi)；28%

．

知道在火力發(fā)電站中；能量經(jīng)過多次轉(zhuǎn)化，最終得到電能；知道鍋爐；蒸汽輪機和發(fā)電機的效率，根據(jù)效率公式求出火電站的效率．

本題考查能量利用和轉(zhuǎn)化，關(guān)鍵要知道各個用電器的能量轉(zhuǎn)化問題，此題較難的地方是效率公式的掌握和運用，計算時要確定哪種能量是有效利用的能量．【解析】電；內(nèi)；28%

11、略

【分析】【分析】（1）力的作用效果是改變物體的形狀或改變物體的運動狀態(tài)．物體的形狀改變的越大；力的作用效果越明顯．物體運動快慢或運動方向的改變都表明物體的運動狀態(tài)改變．

（2）一個物體對另一個物體施加作用的時候，同時這個物體也受到另一個物體對它施加的力的作用，這就是力作用的相互性．【解析】【解答】解：

（1）比賽中；運動員用頭將迎面飛來的足球頂回，足球的運動方向改變，是力作用的結(jié)果，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；

（2）運動員的頭部會有疼痛感；表明運動員的頭部對球施加力作用時候，運動員的頭部同時受到球?qū)︻^部施加的力的作用，說明物體間力的作用是相互的；

故答案為：運動狀態(tài)；相互．12、第二類【分析】解：

“探究平面鏡成像的特點”實驗中要多次測量蠟燭和它所成像到玻璃板的距離；目的是比較像與物到平面鏡的距離關(guān)系，所以，多次測量的目的是為了得出平鏡成像的普遍規(guī)律，故應(yīng)屬于第二類．

故答案為：第二類．

本題把多次測量分成了兩類：第一類是多次測量取平均值減小誤差；第二類都是多次測量歸納總結(jié)規(guī)律.

因此，我們只要明確“探究平面鏡成像特點”實驗中測量該物理量的目的，就能恰如其分的進行歸類了．

此題考查學對“探究平面鏡成像特點”實驗的實驗?zāi)康氖欠袂宄?，要求學學生對實驗要非常熟悉，明確實驗中每一步實驗的目的．【解析】第二類13、沸點;液化【分析】試題分析：(1)

烹制不同的食物需要不同的溫度；根據(jù)不同的液體沸點不同來加熱不同的食物．

(2)

物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)稱為液化．

(1)

炸油條和炸雞翅需要較高的溫度；而煮地瓜；煮玉米需要較低的溫度；

油的沸點比較高；可以用于炸油條和炸雞翅；水的沸點比較低，可以用于煮地瓜；煮玉米．

(2)

烹飪過程中；在鍋口上方出現(xiàn)的白汽是熱的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠．

故答案為：沸點；液化．【解析】沸點;

液化三、判斷題(共9題，共18分)14、×【分析】解：男生在說話時；聲帶振動幅度大，響度較大；女生在說話時，聲帶振動的快，音調(diào)高．故男聲比女聲音調(diào)高響度小是錯誤的．

故答案為：×．

聲音的三個特征分別是：音調(diào)；響度、音色；是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性．

聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同．【解析】×15、√【分析】解：力是物體對物體的作用；一個物體是不會有力的作用的；“一個巴掌拍不響”說明了物體間力的作用是相互的．

故答案為：√．

根據(jù)力是物體對物體的作用知；出現(xiàn)力必然出現(xiàn)施力物體和受力物體．

本題考查了力的概念：力是物體對物體的作用，一個物體在施力時，同時也是受力物體．【解析】√16、√【分析】解：力是物體對物體的作用；一個物體是不會有力的作用的；“一個巴掌拍不響”說明了物體間力的作用是相互的．

故答案為：隆脤

．

根據(jù)力是物體對物體的作用知；出現(xiàn)力必然出現(xiàn)施力物體和受力物體．

本題考查了力的概念：力是物體對物體的作用，一個物體在施力時，同時也是受力物體．【解析】隆脤

17、√【分析】解：(1)

平靜的水面；能發(fā)生鏡面反射，地面凹凸不平，地面發(fā)生漫反射．

(2)

如圖；迎著月光走，月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射，進入人的眼睛反射光線多，人感覺水面亮；地面發(fā)生漫反射，有很少的光線進入人的眼睛，人感覺地面黑．

(3)

如圖；背著月光走，月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射，沒有反射光線進入人的眼睛，人感覺水面暗；地面發(fā)生漫反射，有少量的光線反射進入人的眼睛，人感覺地面亮．

故題干說法正確．

故答案為：隆脤

．

(1)

人看物體的條件：物體發(fā)光或反射光；物體發(fā)的光或反射的光線能進入人的眼睛．

(2)

平行光射向平而光滑的反射面；反射光線平行射出，這種反射是鏡面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射．

掌握無論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律，正確區(qū)分鏡面反射和漫反射.

不要誤以為鏡面反射就一定亮，漫反射就一定暗，感覺亮暗關(guān)鍵是看進入眼睛的光的多少．【解析】隆脤

18、√【分析】解：古希臘物理學家；哲學家阿基米德最早發(fā)現(xiàn)了杠桿定律和浮力定律；還發(fā)明了用于排水或灌溉的螺旋式水車.

“給我一個支點，我將撬動整個地球.

”是古希臘阿基米德的名言．

故答案為：隆脤

．

根據(jù)對常見物理學家及其成就；名言的掌握作答．

本題主要考查學生對物理學史的識記能力，需要準確識記阿基米德的主要貢獻與名言．【解析】隆脤

19、√【分析】解：白顏色的物體能夠反射所有顏色的光；因此白顏色的物體對太陽光的吸收本領(lǐng)最弱，故穿淺色的衣物時對太陽光的反射較多，因此穿著感覺比較涼爽．

故答案為：隆脤

．

透明物體的顏色是由透過它的色光決定的；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，白色物體能反射所有顏色的光，黑色物體吸收所有顏色的光．

本題考查了物體的顏色，屬于光學基礎(chǔ)知識的考查，相對比較簡單．【解析】隆脤

20、×【分析】解：男生在說話時；聲帶振動幅度大，響度較大；女生在說話時，聲帶振動的快，音調(diào)高．故男聲比女聲音調(diào)高響度小是錯誤的．

故答案為：×．

聲音的三個特征分別是：音調(diào)；響度、音色；是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性．

聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同．【解析】×21、√【分析】解：古希臘物理學家；哲學家阿基米德最早發(fā)現(xiàn)了杠桿定律和浮力定律；還發(fā)明了用于排水或灌溉的螺旋式水車.

“給我一個支點，我將撬動整個地球.

”是古希臘阿基米德的名言．

故答案為：隆脤

．

根據(jù)對常見物理學家及其成就；名言的掌握作答．

本題主要考查學生對物理學史的識記能力，需要準確識記阿基米德的主要貢獻與名言．【解析】隆脤

22、√【分析】解：不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的；黑色物體吸收所有顏色的光，故穿深顏色的衣物時對太陽光的吸收多，因此穿著感覺比較暖和．

故答案為：隆脤

．

透明物體的顏色是由透過它的色光決定的；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，白色物體能反射所有顏色的光，黑色物體吸收所有顏色的光．

本題考查了物體的顏色，屬于光學基礎(chǔ)知識的考查，相對比較簡單．【解析】隆脤

四、簡答題(共3題，共6分)23、(1)

砝碼與物體放錯了位置；

(2)

游碼沒有移到標尺左端零刻線上；

(3)

不能用手拿砝碼【分析】解；根據(jù)天平的使用規(guī)則：被測物體放在左盤；砝碼放在右盤；稱量物體前要將游碼移到標尺左端的零刻線處；要用鑷子加減砝碼．

故答案為：(1)

砝碼與物體放錯了位置。

(2)

游碼沒有移到0

點上。

(3)

不能用手拿砝碼。

天平的使用規(guī)則：

壟脵

將天平放在書平臺上；游碼移到標尺左端的零刻線處；

壟脷

調(diào)節(jié)衡量兩端的平衡螺母；使指針指在分讀盤的中線處；

壟脹

被測物體放在左盤；用鑷子向右盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置，直至天平重新平衡；

壟脺

右盤中的砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標尺上所對的刻度值就等于被測物體的質(zhì)量；把被測物體質(zhì)量記錄下來，稱完后把砝碼放回盒內(nèi)．

此題是考查天平的使用規(guī)則．【解析】(1)

砝碼與物體放錯了位置；

(2)

游碼沒有移到標尺左端零刻線上；

(3)

不能用手拿砝碼24、解：人若離列車太近時，列車高速行駛過程中，使人和列車之間的空氣流動速度很大，壓強很小，人外側(cè)的壓強不變，人在內(nèi)外壓強差的作用下，被壓向列車容易出現(xiàn)事故，因此在站臺等候火車時，乘客要站在一米線外．【分析】

根據(jù)流體壓強和流速的關(guān)系：流速大；壓強??；流速小，壓強大來解答此題．

本題利用生活中某一實例，較全面地考查了物理知識的應(yīng)用，要求學生對物理知識有一個全面的了解并能學以致用.

揭示了物理來源于生活又應(yīng)用于生活的物理意識，是中考的常見題型【解析】解：人若離列車太近時，列車高速行駛過程中，使人和列車之間的空氣流動速度很大，壓強很小，人外側(cè)的壓強不變，人在內(nèi)外壓強差的作用下，被壓向列車容易出現(xiàn)事故，因此在站臺等候火車時，乘客要站在一米線外．25、方法一：將一細線拴一石子，從二樓垂到一樓地面，記下所需細線長度位置，把細線折到小于30cm時，用該刻度尺測量出長度乘以細線的折數(shù)即是樓房高度方法二：測出一塊磚的厚度，數(shù)出一層樓磚的數(shù)量，一層樓的高度就等于一層樓磚的數(shù)量乘以一塊磚的厚度方法三：用長木棍量出高度，再測量長木棍【分析】【分析】測量教學樓的高度，可以用細繩、或者木棍、或者測量一塊磚的厚度然后在數(shù)磚的個數(shù)。本題考查了長度的測量，考慮先用線測出并記下標記，然后量出標記的距離就是建筑物的長度，化整為零，化大為小是本題的突破點。【解答】方法一：將一細線拴一石子，從二樓垂到一樓地面，記下所需細線長度位置，把細線折到小于30cm

時，用該刻度尺測量出長度乘以細線的折數(shù)即是樓房高度。方法二：測出一塊磚的厚度，數(shù)出一層樓磚的數(shù)量，一層樓的高度就等于一層樓磚的數(shù)量乘以一塊磚的厚度；方法三：用長木棍量出高度，再測量長木棍。故答案為：將一細線拴一石子，從二樓垂到一樓地面，記下所需細線長度位置，把細線折到小于30cm

時，用該刻度尺測量出長度乘以細線的折數(shù)即是樓房高度；測出一塊磚的厚度，數(shù)出一層樓磚的數(shù)量，一層樓的高度就等于一層樓磚的數(shù)量