2024年滬科新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷334考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，正確的是（）A.硫燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體B.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量的熱C.木炭燃燒生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色物質(zhì)2、下列各組物質(zhì)中，主要成分都可用CaCO3表示的是（）A.生石灰、石灰石B.大理石、石灰石C.熟石灰、石灰水D.石灰漿、大理石3、下列符號(hào)中，既可用來(lái)表示一種物質(zhì)，又可用來(lái)表示一種元素，還可用來(lái)表示一個(gè)原子的是rm{(}rm{)}A.rm{N}B.rm{O}C.rm{2H}D.rm{Cu}4、下列說(shuō)法正確的是()

A.單質(zhì)中只含一種元素，則含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)B.含有不同元素的純凈物一定是化合物。

C.氧化物中一定含氧元素；含氧元素的化合物一定是氧化物。

D.含有相同質(zhì)子數(shù)的微粒一定是同一種元素5、下列關(guān)于原子、分子的敘述，正確的是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}分子；原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子。

rm{壟脷}分子大；原子小。

rm{壟脹}分子之間有間隔；原子之間沒(méi)有間隔。

rm{壟脺}分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；原子不能。

rm{壟脻}分子在化學(xué)變化中可以再分；原子在化學(xué)變化中不可以再分。

rm{壟脼}分子、原子都在不停地運(yùn)動(dòng)．A.rm{壟脵壟脷壟脹}B.rm{壟脷壟脹壟脺}C.rm{壟脺壟脻壟脼}D.rm{壟脵壟脻壟脼}6、化學(xué)式rm{Fe_{3}O_{4}}的讀法是rm{(}rm{)}A.鐵三氧四B.三鐵化四氧C.四氧化三鐵D.三氧化二鐵7、下列說(shuō)法中，正確的是rm{(}rm{)}A.煤爐上放一壺水可以防止rm{CO}中毒B.金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的，所以都很堅(jiān)硬C.用活性炭可以除去水中的氯化鈉雜質(zhì)D.用澄清石灰水可區(qū)分rm{CO}rm{CO_{2}}8、鈦被稱(chēng)為“航空金屬”，國(guó)產(chǎn)C919大飛機(jī)的鈦合金用量達(dá)到9.3%．已知一種鈦原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子和26個(gè)中子，該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為（）A.22B.26C.48D.4評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、如圖是元素周期表中的一格；依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）

A.該元素原子的核電荷數(shù)為15

B.該元素屬于金屬元素。

C.該元素的元素符號(hào)為P

D.該元素一個(gè)原子的質(zhì)量為30.97g

10、在天平兩邊的燒杯中分別注入100g7.3%的稀鹽酸；調(diào)節(jié)天平平衡，然后分別向兩盤(pán)中投入鋅和鐵使酸完全反應(yīng)，若使天平仍然保持平衡，則投入鋅和鐵的質(zhì)量可能為（）

A.Zn：2g；Fe：2g

B.Zn：5.6g；Fe：5.6g

C.Zn：6.5g；Fe：6.5g

D.Zn：10g；Fe：10g

11、下列元素名稱(chēng)與元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)都正確的是rm{(}rm{)}A.鋅rm{Zn}B.鈷rm{CO}C.氯rm{cl}D.汞rm{Hg}12、某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有如下數(shù)據(jù)，其中不合理的是rm{(}rm{)}A.用托盤(pán)天平稱(chēng)取rm{11.7}克氯化鈉粉末B.用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升鹽酸C.溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為rm{25.7隆忙}D.以上數(shù)據(jù)都不合理13、下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.14、下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.15、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.氫氧化鈣的溶解度隨溫度上升而減小B.將少量高錳酸鉀晶體放入汽油中震蕩，可形成紫紅色的溶液C.硫酸鈉的溶解度隨溫度上升而增大D.洗潔精可使餐具上的油污乳化16、下列有關(guān)硬水和軟水的說(shuō)法正確的是（）

A.硬水不可以通過(guò)過(guò)濾降低硬度。

B.硬水和軟水的區(qū)別在于是否含有較多可溶性的鈣；鎂化合物。

C.硬水是混合物；軟水是純凈物。

D.硬水是化合物；軟水是單質(zhì)。

17、下圖是水在一定條件下分解的示意圖；王強(qiáng)同學(xué)從圖中獲得的下列信息，不正確的是（）

A.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)之比為1：2

B.水分解的過(guò)程中；原子的數(shù)目不變。

C.一個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成。

D.水分解過(guò)程中；分子的種類(lèi)不變。

評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)18、取50mL水和50mL酒精混合，混合后的總體積____lOOmL，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明____．19、Al與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2AL+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3X↑

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，試推斷X的化學(xué)式為_(kāi)___．

（2）NaAlO2中A1的化合價(jià)為_(kāi)___．20、將下列各操作名稱(chēng)的序號(hào)填在后面的橫線(xiàn)上（每個(gè)序號(hào)只填寫(xiě)一次）：

①攪拌②蒸發(fā)③過(guò)濾④加熱⑤吸附。

（1）由食鹽水得到食鹽晶體______；（2）使蔗糖在水中快速溶解______；

（3）除去食鹽中的泥沙，先溶解，再______；（4）除去水中的異味物質(zhì)______．21、下列變化或敘述，屬于物理變化的是______，屬于化學(xué)變化的是______，屬于物理性質(zhì)的是______，屬于化學(xué)性質(zhì)的是______．

A．燈泡通電后亮了B．木柴燃燒C．水是無(wú)色透明的液體D．石蠟熔化。

E．鐵在潮濕的空氣中容易生銹F．水結(jié)冰G．食物腐爛變質(zhì)H．鐵能導(dǎo)電．22、下列對(duì)氯氣性質(zhì)的描述：rm{壟脵}黃綠色rm{壟脷}有刺激性氣味rm{壟脹}氣體rm{壟脺}能與水反應(yīng)rm{壟脻}能與金屬單質(zhì)反應(yīng)rm{壟脼}能與強(qiáng)堿溶液反應(yīng)，其中屬于物理性質(zhì)的是______，屬于化學(xué)性質(zhì)的是______。23、如果實(shí)驗(yàn)沒(méi)有說(shuō)明取用藥品的量，一般應(yīng)該按最少量取用，即：rm{(1)}液體取____；rm{(2)}固體只需____；rm{(3)}酒精燈中酒精不可超過(guò)酒精燈容積的____。24、(6分)（1）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空．①兩個(gè)氧分子____；②三個(gè)銨根離子____；③五個(gè)氮原子____；④標(biāo)出碳酸鈣中碳元素的化合價(jià)____；⑤氫氧化鋇▲；⑥氦氣____；⑦硝酸鋅▲；⑧硫酸鐵____；⑨硫酸▲；⑩氧化鋁____；（2）寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的涵義：①SO2____；②3S2－▲；評(píng)卷人得分四、探究題(共4題，共20分)25、根據(jù)如圖所示裝置圖回答問(wèn)題rm{(}裝置圖用序號(hào)填空rm{)}．

rm{(1)}圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)是：rm{1}______、rm{2}______．

rm{(2)}在實(shí)驗(yàn)室里，通常用下列方法制氧氣：rm{壟脵}過(guò)氧化氫和二氧化錳混合；rm{壟脷}氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；rm{壟脹}加熱高錳酸鉀rm{.}其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是______，應(yīng)選用______做氣體發(fā)生裝置，若要收集到較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是______rm{.}其中rm{壟脹}的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____；反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)_____．

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)均應(yīng)先檢查裝置的______，某同學(xué)用rm{E}裝置集滿(mǎn)一瓶氧氣后；實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)氧氣不純，其原因可能是______．

rm{(4)}已知二氧化錳固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣rm{(Cl_{2})}則應(yīng)選用______做氣體發(fā)生裝置．

rm{(5)F}是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置rm{.}若將rm{F}裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水，再連接量筒，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從______rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}進(jìn)入rm{F}中．

rm{(6)}指出rm{C}裝置的一處錯(cuò)誤______．26、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀反應(yīng)制取少量氧氣請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}寫(xiě)出圖中儀器的名稱(chēng)：rm{壟脵}______，rm{壟脷}______，rm{壟脹}______，rm{壟脺}______．

rm{(2)}指出圖中的四處錯(cuò)誤：

rm{壟脵}______；

rm{壟脷}______；

rm{壟脹}______；

rm{壟脺}______．

rm{(3)}該實(shí)驗(yàn)有如下操作步驟：rm{a.}裝藥品；rm固定盛有藥品的試管；rm{c.}檢驗(yàn)氣密性rm{d.}撤去燃著的酒精燈；rm{e.}給藥品加熱；rm{f.}從水槽中拿出導(dǎo)管；rm{g}收集氧氣rm{.}其操作的正確順序?yàn)開(kāi)_____．

rm{(4)}若檢驗(yàn)集氣瓶中是否已集滿(mǎn)氧氣rm{(}排空氣法rm{)}的方法：______．

rm{(5)}某同學(xué)制氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的：rm{壟脵}沒(méi)有給試管均勻預(yù)熱；rm{壟脷}夾試管的鐵夾夾的過(guò)緊；rm{壟脹}試管外壁潮濕；rm{壟脺}試管口沒(méi)有向下傾斜；rm{壟脻}忘了加催化劑；rm{壟脼}加熱時(shí)試管與燈芯接觸；rm{壟脽}收集完氧氣先撤酒精燈______．

A.全部rm{B.壟脵壟脷壟脺C.}沒(méi)有rm{壟脻D.}沒(méi)有rm{壟脷壟脹}27、某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置rm{(}天平略rm{)}來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．

rm{(1)}上述的rm{A隆蘆C}三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，只有rm{A}裝置能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，rm{B}rm{C}裝置則不能．

rm{壟脵}否定rm{B}rm{C}裝置的理由分別是______；______；

rm{壟脷}裝置rm{A}中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

rm{(2)}小明受到rm{A}裝置的啟發(fā)，將rm{C}裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖rm{D}所示．

rm{壟脵}此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是______；

rm{壟脷}待完全反應(yīng)后，將裝置rm{D}置于天平上稱(chēng)量，所得數(shù)據(jù)比反應(yīng)前的小rm{.}若整個(gè)操作過(guò)程無(wú)差錯(cuò)，則造成上述實(shí)驗(yàn)誤差的原因是______．28、在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究。圖中實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品均為教材圖示，現(xiàn)分別以rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}表示如下：A、rm{B}rm{C}rm{D}四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別由甲、乙、丙、丁四個(gè)組的同學(xué)來(lái)完成，他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱(chēng)量和細(xì)致的觀察。rm{(1)A}實(shí)驗(yàn)：白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱(chēng)量，天平不平衡。結(jié)論是：質(zhì)量不守恒。待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤(pán)天平上稱(chēng)量，天平平衡。結(jié)論是：質(zhì)量守恒。你認(rèn)為結(jié)論正確的是________rm{(}填“前一種”或“后一種”rm{)}導(dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因是_______。rm{(2)}丙組同學(xué)認(rèn)為rm{C}實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了質(zhì)量守恒，請(qǐng)你從原子的角度說(shuō)明原因：________；乙、丁兩組同學(xué)得到的錯(cuò)誤結(jié)論是“實(shí)驗(yàn)rm{B}rm{D}均說(shuō)明質(zhì)量不守恒”。老師引導(dǎo)同學(xué)們分析了rm{B}rm{D}兩個(gè)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)前后天平不平衡的原因。你認(rèn)為rm{B}實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是________；rm{D}實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是________。rm{(3)}如果rm{A}裝置中只是將藥品改為少量的鋅和稀硫酸。反應(yīng)前后天平仍不平衡，原因是________rm{(}提示：rm{Zn+H_{2}SO_{4}=ZnSO_{4}+H_{2}隆眉)}結(jié)論是：參加反應(yīng)的鋅和稀硫酸的質(zhì)量總和一定________rm{(}選填“等于”或“不等于”rm{)}生成的硫酸鋅和氫氣的質(zhì)量總和。評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題，共27分)29、已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為rm{21%}小蘭同學(xué)用圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于rm{dfrac{1}{5}}請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因rm{(}至少答兩點(diǎn)rm{)}

rm{壟脵}______；

rm{壟脷}______．30、兩個(gè)氫子______rm{/}格rm{/}rm{/}空rm{/}

rm{(7)}地中含的金屬元與非金屬元素組成的物質(zhì)______；

rm{2}個(gè)分子______空格rm{/!/}格rm{/}

rm{overset{-2}{CO}3}表示______；

rm{eSO4}寫(xiě)稱(chēng)rm{)}______；

按要寫(xiě)出化用語(yǔ)或含義：

______空格rm{/}空格rm{/}空rm{/}______空格rm{/}rm{/}空rm{/}______．31、如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）由現(xiàn)象可知；B試管中的氣體為_(kāi)_____。

（2）如何檢驗(yàn)B中的氣體______；

（3）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，電解水過(guò)程屬于______變化。（“物理”或“化學(xué)”）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【解答】解：A；硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰；故A錯(cuò)；

B；紅磷燃燒生成五氧化二磷；屬于固體產(chǎn)生的是白煙，故B錯(cuò)；

C；現(xiàn)象不能說(shuō)出物質(zhì)的名稱(chēng)；不能說(shuō)生成二氧化碳，故C錯(cuò)；

D；鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是火星四射；放熱，生成黑色物質(zhì)，故D正確．

故選D．

【分析】A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象考慮；B、根據(jù)磷燃燒的生成物考慮；C、根據(jù)現(xiàn)象的敘述方法考慮；D、根據(jù)鐵絲燃燒的現(xiàn)象考慮．2、B【分析】【解答】A；生石灰用CaO來(lái)表示；故A錯(cuò)誤．

B、大理石、石灰石主要成分都可用CaCO3表示；故B正確．

C、熟石灰用Ca（OH)2來(lái)表示，石灰水中的溶質(zhì)為Ca（OH)2；故C錯(cuò)誤．

D、石灰漿用Ca（OH)2來(lái)表示；故D錯(cuò)誤．

故選B．

【分析】從化學(xué)式中可以看出物質(zhì)的組成，主要成分都可用CaCO3表示，即主要成分都是碳酸鈣．3、D【分析】解：元素符號(hào)能表示一種元素；還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義。

A.rm{N}可表示氮元素；表示一個(gè)氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意。

B.rm{O}可表示氧元素；表示一個(gè)氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意。

C.rm{2H}只表示rm{2}個(gè)氫原子；故選項(xiàng)不符合題意。

D.rm{Cu}屬于金屬元素；可表示銅元素，表示一個(gè)銅原子，還能表示銅這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意。

故選：rm{D}

根據(jù)元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答；金屬；固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

本題難度不是很大，考查學(xué)生對(duì)元素符號(hào)與與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運(yùn)用進(jìn)行解題的能力．【解析】rm{D}4、B【分析】略【解析】rm{B}5、D【分析】解：rm{壟脵}構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有：分子、原子和離子，故rm{壟脵}正確；

rm{壟脷}不能籠統(tǒng)的比較分子和原子的大小，不知道哪種分子和原子，則無(wú)法比較大小，故rm{壟脷}錯(cuò)；

rm{壟脹}分子和原子之間都有間隔，故rm{壟脹}錯(cuò)；

rm{壟脺}由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)由分子保持，不是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)不能由分子保持，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，原子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)，故rm{壟脺}錯(cuò)；

rm{壟脻}在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，故rm{壟脻}正確；

rm{壟脼}分子和原子都在不斷運(yùn)動(dòng)，故rm{壟脼}正確．

故選D．

rm{壟脵}根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微?？紤]；rm{壟脷}不能籠統(tǒng)的比較分子和原子的大??；rm{壟脹}分子和原子之間都有間隔；rm{壟脺}由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，原子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)；rm{壟脻}根據(jù)在化學(xué)變化中分子和原子的變化考慮；rm{壟脼}根據(jù)分子和原子的性質(zhì)考慮．

在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不能再分，因此原子是化學(xué)變化中的最小微粒．【解析】rm{D}6、C【分析】【分析】本題考查的是化學(xué)式的讀法，氧化物一般從后往前讀作“氧化某”，很多時(shí)候讀出原子個(gè)數(shù)?！窘獯稹縭m{Fe}rm{Fe}rm{{,!}_{3}}rm{O}由后往前讀作“四氧化三鐵”，故C正確。故選C。rm{O}【解析】rm{C}7、D【分析】解：rm{A}煤爐上放一壺水不能防止rm{CO}中毒，因?yàn)橐谎趸疾蝗苡谒畆m{.}錯(cuò)誤；

B、金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的，但是金剛石的硬度大，石墨的硬度小rm{.}錯(cuò)誤；

C、用活性炭不能除去水中的氯化鈉雜質(zhì)rm{.}錯(cuò)誤；

D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不能使澄清的石灰水變渾濁rm{.}正確．

故選D．

一氧化碳不溶于水；金剛石的硬度大；石墨的硬度小；活性炭能夠吸附色素和異味；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．

解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識(shí)，只有掌握了物質(zhì)的性質(zhì)才能確定物質(zhì)的用途．【解析】rm{D}8、C【分析】解：鈦原子的相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=22+26=48；

故選：C。

根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，據(jù)此解答。

本題考查了物質(zhì)構(gòu)成的有關(guān)知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行?！窘馕觥緾二、多選題(共9題，共18分)9、BD【分析】

A；由題意可知；根據(jù)“原子序數(shù)=核電荷數(shù)”，知該元素原子的核電荷數(shù)為15，故A正確；

B；由漢字名稱(chēng)“磷”；知該元素屬于非金屬元素，故B錯(cuò)誤；

C；由題目中元素周期表中的一格；可知該元素的符號(hào)是P，故C正確；

D；該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為30.97；沒(méi)有“克”，故D錯(cuò)誤．

故選BD．

【解析】【答案】由題意可知；題目中元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識(shí)：根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”；由漢字名稱(chēng)，推測(cè)元素種類(lèi)；可知相對(duì)原子質(zhì)量和元素符號(hào)．

10、CD【分析】

根據(jù)題意；鹽酸完全反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量相等；

元素的質(zhì)量：100g×7.3%=7.3g

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

5673265732

7.3g7.3g

根據(jù)方程式；可知鹽酸完全反應(yīng)時(shí)需Fe的質(zhì)量為：5.6g，Zn的質(zhì)量為：6.5g；因此A；B不符合題意；

當(dāng)加入Zn：6.5g時(shí)；反應(yīng)后的質(zhì)量為：6.5g-0.2g=6.3g

Fe：6.5g時(shí)；反應(yīng)后的質(zhì)量為：（6.5g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=6.3g，天平平衡；

當(dāng)加入Zn：10g時(shí)；反應(yīng)后的質(zhì)量為：10g-6.5g+（6.5g-0.2g）=9.8g；

Fe：10g時(shí)；反應(yīng)后的質(zhì)量為：（10g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=9.8g，天平平衡；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)題意；鹽酸完全反應(yīng)，則生成的氫氣質(zhì)量相等，進(jìn)行分析解答本題．

11、AD【分析】解：rm{A}鋅元素的元素符號(hào)為rm{Zn}故選項(xiàng)元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確。

B、鈷元素的元素符號(hào)為rm{Co}故選項(xiàng)元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤。

C、氯元素的元素符號(hào)為rm{Cl}故選項(xiàng)元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤。

D、汞元素的元素符號(hào)為rm{Hg}故選項(xiàng)元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確。

故選：rm{AD}

書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：rm{壟脵}有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫(xiě)；rm{壟脷}由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)；第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二個(gè)字母小寫(xiě)。

本題難度不大，考查元素符號(hào)的名稱(chēng)、書(shū)寫(xiě)方法rm{(}“一大二小”rm{)}熟記常見(jiàn)的元素符號(hào)是正確解答本題的關(guān)鍵。【解析】rm{AD}12、BD【分析】解：rm{A}托盤(pán)天平用于粗略稱(chēng)量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到rm{0.1g}能用托盤(pán)天平稱(chēng)取rm{11.7}克氯化鈉粉末；故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．

B、rm{10mL}量筒的精確度為rm{0.1mL}不能用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升鹽酸；故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理．

C、溫度計(jì)能準(zhǔn)確到rm{0.1隆忙}溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)可以為rm{25.7隆忙}故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．

D、由于rm{AC}數(shù)據(jù)合理；故該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：rm{BD}．

A、托盤(pán)天平用于粗略稱(chēng)量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到rm{0.1g}．

B、根據(jù)rm{10mL}量筒的精確度為rm{0.1mL}進(jìn)行分析判斷．

C、溫度計(jì)能準(zhǔn)確到rm{0.1隆忙}．

D、根據(jù)rm{ABC}的數(shù)據(jù)是否合理；判斷該說(shuō)法是否正確即可．

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項(xiàng)，特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．【解析】rm{BD}13、AD【分析】A；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤．

B；向試管中加入粉末狀固體藥品時(shí)；先將試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品放在試管底部，再慢慢將試管豎立起來(lái)，圖中所示操作正確．

C；傾倒液體藥品時(shí)；瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口要緊挨著，圖中所示操作正確．

D；量筒讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作錯(cuò)誤．

故選AD．

A；根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；

D；根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．【解析】rm{AD}14、AB【分析】解：rm{A}是由兩種物質(zhì)組成；是混合物；

B；是由兩種物質(zhì)組成；是混合物；

B；是由一種物質(zhì)組成；是純凈物；

D；是由一種物質(zhì)組成；是純凈物；

故選AB

混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成．

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)和微觀圖示的辨別，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用rm{.}本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{AB}15、BC【分析】解：A；氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減??；故A說(shuō)法正確；

B；高錳酸鉀不會(huì)溶于汽油；因此不會(huì)形成溶液，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C；高于40℃時(shí)；硫酸鈉的溶解度隨溫度上升而減小，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；洗滌劑類(lèi)除油污主要利用的是乳化作用；故D說(shuō)法正確；

故選：BC。

A；根據(jù)氫氧化鈣的溶解度受溫度變化影響規(guī)律進(jìn)行分析；

B；高錳酸鉀晶體不溶于汽油；

C；根據(jù)硫酸鈉的溶解度受溫度變化影響規(guī)律進(jìn)行分析；

D；根據(jù)洗滌劑對(duì)油污具有乳化作用進(jìn)行分析。

解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題?！窘馕觥緽C16、AB【分析】

A；過(guò)濾不能使硬水變軟水；故A說(shuō)法正確；

B；硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物；而軟水中較少，故B說(shuō)法正確；

C；硬水是混合物；軟水也不一定是純凈物正確，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)；都是混合物，故D說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選AB

【解析】【答案】A；過(guò)濾是分離液體和不溶性固體的操作；

B；硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物；而軟水中較少；

C；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)；

D；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)．

17、AD【分析】

由水在一定條件下分解的示意圖可以得出：

A；水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1；故A說(shuō)不正確；

B；水分解過(guò)程中；原子的種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生改變，故B說(shuō)法正確；

C；一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成；故C說(shuō)法正確；

D；水分解過(guò)程中；分子的種類(lèi)發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，故D說(shuō)法不正確．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)水在一定條件下分解的示意圖進(jìn)行分析；從圖示看出：水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1，水分解過(guò)程中，水分子發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有改變；一個(gè)水分子是由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的．

三、填空題(共7題，共14分)18、略

【分析】

分子間有間隔；不同的分子間隔不同，酒精是由酒精分子構(gòu)成，水是由水分子構(gòu)成，將50mL水和50mL酒精混合，體積小于100mL；

故答案為：＜；分子間有間隔．

【解析】【答案】根據(jù)分子的性質(zhì)進(jìn)行分析；分子間有一定的間隔．

19、略

【分析】

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：元素種類(lèi)不變、原子個(gè)數(shù)不變．由題干中化學(xué)方程式的左邊有2個(gè)鋁原子、2個(gè)鈉原子、4個(gè)氧原子和6個(gè)氫原子，右邊偏鋁酸鈉中只有2個(gè)鈉原子、2個(gè)鋁原子和4個(gè)氧原子，因此3個(gè)X分子中含有6個(gè)氫原子，所以一個(gè)X分子中含有2個(gè)氫原子，即X化學(xué)式為H2．

（2）設(shè)偏鋁酸鈉中鋁元素的化合價(jià)為x；由化合價(jià)原則可得（+1）+x+（-2）×2=0，解得x=+3．

故答案為：（1）H2；（2）+3．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律中元素種類(lèi)不變；原子個(gè)數(shù)不變；可得到X的化學(xué)式；由化合價(jià)的原則可計(jì)算出偏鋁酸鈉中鋁的化合價(jià)．

20、略

【分析】解：（1）食鹽的溶解度受溫度的影響變化不大；由食鹽水得到食鹽晶體，可采用蒸發(fā)的方法．

（2）使蔗糖在水中快速溶解；可采用攪拌的方法．

（3）食鹽溶于水；泥沙難溶于水，除去食鹽中的泥沙，先溶解，再過(guò)濾．

（4）活性炭具有吸附性；能吸附異味和色素，除去水中的異味物質(zhì)可用活性炭進(jìn)行吸附．

故答案為：（1）②；（2）①；（3）③；（4）⑤．

（1）根據(jù)食鹽的溶解度受溫度的影響變化不大；進(jìn)行分析解答．

（2）根據(jù)加快溶解速率的方法；進(jìn)行分析解答．

（3）根據(jù)泥沙難溶于水；進(jìn)行分析解答．

（4）根據(jù)活性炭具有吸附性；進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，掌握蒸發(fā)結(jié)晶、過(guò)濾的原理、活性炭具有吸附性等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】②；①；③；⑤21、略

【分析】解：A．燈泡通電后亮了由電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能；此過(guò)程沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；B．木柴燃燒生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；C．水是無(wú)色透明的液體屬于物質(zhì)的顏色；狀態(tài)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)；D．石蠟熔化只是狀態(tài)的改變，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；D．鐵在潮濕的空氣中容易生銹，此性質(zhì)需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)；E．水結(jié)冰只是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；F．食物腐爛變質(zhì)的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；G．鐵能導(dǎo)電這一性質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)；

故答案為：

ADF；BG；CH；E．

本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別．物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成；則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別是：是否通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)．

正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．【解析】ADF；BG；CH；E22、①②③④⑤⑥

【分析】【分析】根據(jù)物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)分析；化學(xué)性質(zhì)需要在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)分析解答即可。【解答】根據(jù)物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，所以屬于物理性質(zhì)的有黃綠色、有刺激性氣味、氣體；化學(xué)性質(zhì)需要在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，所以屬于化學(xué)性質(zhì)的有能與水反應(yīng)、能與金屬單質(zhì)反應(yīng)、能與強(qiáng)堿溶液反應(yīng)，故答案：rm{壟脵壟脷壟脹}rm{壟脺壟脻壟脼}rm{壟脵壟脷壟脹}

rm{壟脺壟脻壟脼}【解析】rm{壟脵壟脷壟脹}rm{壟脺壟脻壟脼}

23、（1）1~2mL（2）蓋滿(mǎn)試管底部（3）【分析】【分析】本題主要考查了固體和液體藥品的取用，及酒精燈的使用注意事項(xiàng)，關(guān)鍵在平時(shí)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。【解答】rm{(1)}如果實(shí)驗(yàn)沒(méi)有說(shuō)明取用藥品的量，一般應(yīng)該按最少量取用，液體取rm{1隆蘆2mL}故答案為：rm{1隆蘆2mL}故答案為：rm{1隆蘆2mL}rm{1隆蘆2mL}如果實(shí)驗(yàn)沒(méi)有說(shuō)明取用藥品的量，一般應(yīng)該按最少量取用，固體只需蓋滿(mǎn)試管底部。故答案為：蓋滿(mǎn)試管底部；rm{(2)}如果實(shí)驗(yàn)沒(méi)有說(shuō)明取用藥品的量，一般應(yīng)該按最少量取用，固體只需蓋滿(mǎn)試管底部。故答案為：蓋滿(mǎn)試管底部；酒精燈中酒精不可超過(guò)酒精燈容積的rm{(2)}以防溢出發(fā)生火災(zāi)。故答案為：rm{(3)}酒精燈中酒精不可超過(guò)酒精燈容積的rm{(3)}【解析】rm{(1)1隆蘆2mL}rm{(2)}蓋滿(mǎn)試管底部rm{(3)dfrac{2}{3}}24、略

【分析】【解析】【答案】（6分，每空0.5分）（1）①2O2；②3NH4+；③5N；④CaCO3；⑤Ba(OH)2；⑥He；⑦Zn(NO3)2；⑧Fe2(SO4)3；⑨H2SO4⑩Al2O3;（2）①每個(gè)二氧化硫分子中含有兩個(gè)氧原子；②每個(gè)硫離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷。四、探究題(共4題，共20分)25、略

【分析】解：rm{(1)}圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)是：rm{1}是分液漏斗，rm{2}是集氣瓶；

故答案為：分液漏斗；集氣瓶；

rm{(2)}如果用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念，過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣；用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣，是固體和液體的不加熱反應(yīng)，可用裝置rm{B}作發(fā)生裝置；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；排水法收集的氧氣比較純凈；如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，符號(hào)表達(dá)式為：rm{KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}}該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；

故答案為：rm{KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}}rm{壟脵}rm{B}rm{KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}}分解反應(yīng)；

rm{E}為防止藥品的浪費(fèi)，實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)均應(yīng)先檢查裝置的氣密性；用rm{KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}}裝置收集的氧氣不純；可能是未等氣泡連續(xù)；均勻冒出就開(kāi)始收集，混入了空氣；也可能是集氣瓶未裝滿(mǎn)水，留有氣泡；

故答案為：氣密性；沒(méi)等到氣泡均勻連續(xù)逸出就收集氣體；

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室用rm{E}固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣rm{(4)}反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選固rm{MnO_{2}}液加熱型的發(fā)生裝置；

故答案為：rm{(Cl_{2})}

rm{-}裝置用排水法收集氣體為氣體的密度都小于液體的密度，必需短進(jìn)長(zhǎng)出，故rm{A}進(jìn)；

故答案為：rm{(5)F}

rm裝置中的長(zhǎng)頸漏斗應(yīng)該伸入液面以下；防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出．

故答案為：長(zhǎng)頸漏斗的管口在液面之上．

rm根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)進(jìn)行分析；

rm{(6)C}用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣就不需要加熱；能體現(xiàn)“節(jié)能；環(huán)保、低碳”理念；用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣，是固體和液體的不加熱反應(yīng)，據(jù)此選擇發(fā)生裝置；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；排水法收集的氧氣比較純凈；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣；

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)均應(yīng)先檢查裝置的氣密性；據(jù)排水法收集氣體的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置即可；

rm{(3)}用排水法收集氣體；因?yàn)闅怏w的密度都小于液體的密度，必需短進(jìn)長(zhǎng)出；

rm{(4)}根據(jù)rm{(5)}裝置中的長(zhǎng)頸漏斗應(yīng)該伸入液面以下進(jìn)行分析．

本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng)rm{(6)}氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．rm{C}【解析】分液漏斗；錐形瓶；rm{壟脵}rm{B}rm{E}rm{KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}}分解反應(yīng)；氣密性；沒(méi)等到氣泡均勻連續(xù)逸出就收集氣體；rm{KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}}rm{A}長(zhǎng)頸漏斗的管口在液面之上rm26、試管；酒精燈；集氣瓶；水槽；試管口向上傾斜；導(dǎo)管伸入試管太長(zhǎng)；導(dǎo)管口沒(méi)有塞棉花；酒精燈內(nèi)的酒精太多；cabegfd；將一帶火星的木條放置于集氣瓶口，看木條是否復(fù)燃；C【分析】解：rm{(1)}由圖示可知，圖中儀器的名稱(chēng)rm{壟脵}是試管；rm{壟脷}是酒精燈；rm{壟脹}是集氣瓶；rm{壟脺}是水槽．

rm{(2)}由實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀反應(yīng)制取少量氧氣的裝置及注意事項(xiàng)可知；圖中的錯(cuò)誤有：試管口向上傾斜；導(dǎo)管伸入試管太長(zhǎng)、導(dǎo)管口沒(méi)有塞棉花、酒精燈內(nèi)的酒精太多等．

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連rm{(}連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置rm{)隆煤}查rm{(}檢查裝置的氣密性rm{)隆煤}裝rm{(}裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花rm{)隆煤}定rm{(}用鐵架臺(tái)固定儀器裝置rm{)隆煤}點(diǎn)rm{(}用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱rm{)隆煤}收rm{(}收集氧氣rm{)隆煤}移rm{(}把導(dǎo)管移出水面rm{)隆煤}熄rm{(}熄滅酒精燈rm{)}可得題中正確的操作順序是：rm{cabegfd}

rm{(4)}檢驗(yàn)收集氧氣的瓶是否滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口，觀察木條是否復(fù)燃rm{.}故填：將一帶火星的木條放置于集氣瓶口；看木條是否復(fù)燃．

rm{(5)}某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能是下列中的：rm{壟脵}沒(méi)有給試管均勻預(yù)熱；rm{壟脷}夾試管的鐵夾夾的過(guò)緊；rm{壟脹}試管外壁潮濕；rm{壟脺}試管口沒(méi)有向下傾斜；rm{壟脼}沒(méi)加棉花，粉末堵塞管口造成管內(nèi)壓強(qiáng)大；rm{壟脽}用排水法收集完氧氣后；先撤酒精燈觸；

故選C．

故答案為：

rm{(1)壟脵}試管；rm{壟脷}酒精燈；rm{壟脹}集氣瓶；rm{壟脺}水槽；

rm{(2)}試管口向上傾斜；導(dǎo)管伸入試管太長(zhǎng)；導(dǎo)管口沒(méi)有塞棉花；酒精燈內(nèi)的酒精太多．

rm{(3)cabegfd}

rm{(4)}將一帶火星的木條放置于集氣瓶口；看木條是否復(fù)燃．

rm{(5)C}．

rm{(1)}根據(jù)常用儀器的名稱(chēng)和用途分析回答；

rm{(2)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀反應(yīng)制取少量氧氣的裝置及注意事項(xiàng)分析回答；

rm{(3)}根據(jù)制取和收集氧氣的步驟來(lái)分析；

rm{(4)}根據(jù)氧氣的助燃性來(lái)進(jìn)行驗(yàn)滿(mǎn)；

rm{(5)}實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能有：rm{1.}加熱前沒(méi)有給試管預(yù)熱，受熱不均勻；rm{2.}試管外壁有水，加熱時(shí)沒(méi)擦干；rm{3.}試管接觸到燈芯；rm{4.}試管口部高于試管底部，導(dǎo)致冷凝水倒流炸裂試管；rm{5.}用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈；rm{6.}夾試管的鐵夾夾的過(guò)緊進(jìn)行解答．

應(yīng)熟悉初中化學(xué)中常見(jiàn)的儀器，明確儀器的使用及注意問(wèn)題，在具體的實(shí)驗(yàn)中要注意規(guī)范和原理來(lái)確保實(shí)驗(yàn)的成功rm{.}根據(jù)裝置特點(diǎn)可以判斷裝置圖的正誤，根據(jù)操作要求可以判斷操作是否符合實(shí)驗(yàn)室的規(guī)定．【解析】試管；酒精燈；集氣瓶；水槽；試管口向上傾斜；導(dǎo)管伸入試管太長(zhǎng)；導(dǎo)管口沒(méi)有塞棉花；酒精燈內(nèi)的酒精太多；rm{cabegfd}將一帶火星的木條放置于集氣瓶口，看木條是否復(fù)燃；rm{C}27、（1）①B裝置內(nèi)發(fā)生的變化屬于物理變化C裝置內(nèi)產(chǎn)生的氣體會(huì)逸散到空氣中②（2）①錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡產(chǎn)生，氣球脹大②氣球變大后，受到空氣的浮力增大，導(dǎo)致天平稱(chēng)量反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量的讀數(shù)偏小【分析】【分析】本題考查了質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。所以驗(yàn)證質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)必須在密閉容器中進(jìn)行，如果有氣體跑出就不能來(lái)驗(yàn)證了，通過(guò)回答本題知道了質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)要在密閉容器中進(jìn)行?！窘獯稹縭m{(1)壟脵}由質(zhì)量守恒定律的定義可知只有化學(xué)變化才符合質(zhì)量守恒定律，rm{B}中酒精溶于水屬于物理變化，不能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，rm{C}中過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成了水和氧氣，有氣體放出，由于是敞口的容器，氧氣跑到了空氣中，所以燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量就減少了，不能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒；故答案為：由質(zhì)量守恒定律的定義可知只有化學(xué)變化才符合質(zhì)量守恒定律，rm{(1)壟脵}中酒精溶于水屬于物理變化，不能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，rm{B}中過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成了水和氧氣，有氣體放出，由于是敞口的容器，氧氣跑到了空氣中，所以燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量就減少了，不能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒；故答案為：rm{C}裝置內(nèi)發(fā)生的變化屬于物理變化；rm{B}裝置內(nèi)產(chǎn)生的氣體會(huì)逸散到空氣中rm{C}；磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}故答案為：rm{4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}rm{壟脷}磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{4P+5{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}故答案為：rm{壟脷}過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成了水和氧氣，rm{4P+5{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡產(chǎn)生，氣球脹大rm{4P+5{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}；由于氣球膨脹后，體積比較大受到的浮力就比較大，所以氣球變大后，受到空氣的浮力，方向豎直向上，導(dǎo)致天平稱(chēng)量反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量的讀數(shù)偏?。还蚀鸢笧椋簹馇蜃兇蠛?，受到空氣的浮力增大，導(dǎo)致天平稱(chēng)量反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量的讀數(shù)偏小rm{(2)壟脵}rm{(2)壟脵}【解析】rm{(1)壟脵B}裝置內(nèi)發(fā)生的變化屬于物理變化rm{C}裝置內(nèi)產(chǎn)生的氣體會(huì)逸散到空氣中裝置內(nèi)發(fā)生的變化屬于物理變化rm{(1)壟脵B}裝置內(nèi)產(chǎn)生的氣體會(huì)逸散到空氣中rm{C}rm{4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}rm{壟脷}錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡產(chǎn)生，氣球脹大rm{壟脷}氣球變大后，受到空氣的浮力增大，導(dǎo)致天平稱(chēng)量反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量的讀數(shù)偏小rm{4P+5{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}28、（1）后一種氣球處于膨脹狀態(tài)，產(chǎn)生浮力，使天平不平衡

（2）化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目、質(zhì)量均不變反應(yīng)生成的氣體逸散到空氣中有氣體參加反應(yīng)

（3）產(chǎn)生的氫氣充入氣球后產(chǎn)生浮力，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果等于【分析】【分析】本題考查了質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證方法的探究，對(duì)于有氣體參加反應(yīng)或有氣體生成的反應(yīng)需要在密閉容器中進(jìn)行，還要能夠從微觀的角度對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行解釋?！窘獯稹縭m{(1)}由于白磷剛引燃時(shí)燃燒放出大量的熱，使裝置內(nèi)氣球處于膨脹狀態(tài)，產(chǎn)生浮力，使天平不平衡，故答案為：后一種；氣球處于膨脹狀態(tài)，產(chǎn)生浮力，使天平不平衡；

rm{(2)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，所以反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒(méi)有增減，原子的種類(lèi)沒(méi)有改變，原子的質(zhì)量沒(méi)有變化；rm{B}實(shí)驗(yàn)中鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成了氯化鈉、水、二氧化碳，反應(yīng)生成的氣體逸散到空氣中，使剩余物質(zhì)質(zhì)量減少；rm{D}實(shí)驗(yàn)鎂條燃燒是鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂由于有氧氣參加反應(yīng)，使剩余物質(zhì)質(zhì)量增