2024年華東師大版必修1生物上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版必修1生物上冊月考試卷887考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、洋蔥是生物學常用實驗材料。下列敘述正確的是()A.高倍鏡下能觀察到洋蔥鱗片葉外表皮中的葉綠體B.洋蔥根部搗碎后的提取液遇雙縮脲試劑顯紅黃色C.在高倍鏡下觀察洋蔥葉外表皮細胞的細胞膜，可以看到兩條細線D.常用洋蔥鱗片葉外表皮細胞作為觀察細胞質壁分離的材料2、下圖中四條曲線表示物質進入人體成熟紅細胞的方式；研究發(fā)現物質M與曲線②和③相符，則物質M可能是。

A.甘油B.氨基酸C.葡萄糖D.Fe2+3、把酵母菌破碎后離心處理，將酵母菌細胞質基質放入甲試管中，酵母菌細胞器的沉淀物放入乙試管中，未離心處理過的酵母菌放入丙試管中。向3支試管內同時滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液。在有氧條件下，最終能產生CO2和H2O的試管是（）A.甲B.丙C.甲和乙D.丙和乙4、如圖表示豌豆葉肉細胞中；甲；乙兩種細胞器相關生理活動，下列相關敘述符合事實的是（）

A.氧氣產生于甲細胞器的內膜，在乙細胞器的內膜被利用B.乙產生的二氧化碳可以在甲的類囊體薄膜上被消耗C.甲細胞器中將光能轉變?yōu)榛瘜W能的色素位于類囊體薄膜上D.乙產生的ATP的場所只有內膜5、下圖為細胞核結構模式圖；下列有關敘述錯誤的（）

A.①主要由DNA和蛋白質組成，在細胞分裂不同時期呈現不同狀態(tài)B.②是產生核糖體、mRNA和合成蛋白質的場所C.③在細胞周期中發(fā)生周期性變化，其主要成分是磷脂和蛋白質D.蛋白質和RNA等大分子物質通過核孔進出細胞核需要消耗能量6、下列可準確判斷酵母菌呼吸作用方式的是A.有無二氧化碳的生成B.有無乳酸的生成C.有無酒精的形成D.有機物的消耗量7、同生物體一樣，細胞也會衰老和死亡，下列有關人體細胞的生命歷程說法錯誤的是（）A.成熟紅細胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達B.有絲分裂是細胞增殖的主要方式，可保持親子代細胞遺傳的穩(wěn)定性C.高度分化的細胞有可能永遠失去增殖的能力D.端粒隨著分裂次數的增加而變短，可能是細胞衰老的原因評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、糖和淀粉是綠色植物光合作用的重要產物，二者都是由在卡爾文循環(huán)中產生的丙糖磷酸轉化而成，其合成過程如圖所示。其中磷酸轉運體（TPT）在將丙糖磷酸運到細胞質基質的同時可將無機磷酸（Pi）運入葉綠體，且這種轉運嚴格遵循1：1的反向交換原則。下列敘述不正確的是（）

A.由圖中可知淀粉和蔗糖都是光合作用的產物，合成場所都在葉綠體基質B.TPT的化學本質為蛋白質，能結合Pi和丙糖磷酸，說明不是所有的載體都有專一性C.據圖可知，當細胞質基質中的Pi水平降低時，淀粉的合成會增加D.據圖可推測丙糖磷酸生成蔗糖的過程需要光反應提供的ATP和[H]9、成體果蠅的神經干細胞（NSC）對維持機體細胞數量穩(wěn)定或修復有重要作用。在早期胚胎發(fā)育時，NSC可能進入暫不增殖的狀態(tài)（即處于停滯期）。下圖是NSC進入或解除停滯狀態(tài)的機制，其中Trbl、Akt、dILPs都是蛋白質分子。下列說法正確的是（）

A.與受精卵相比，成體果蠅NSC的全能性更高B.處于停滯期的NSC細胞核DNA含量可能是體細胞的2倍C.Akt能促進NSC由增殖狀態(tài)轉化為暫不增殖的狀態(tài)D.控制Trbl的合成可以達到維持NSC數量穩(wěn)定的目的10、圖是小腸上皮細胞轉運K+、Na+和葡萄糖的過程示意圖。下列相關敘述正確的是（）

A.小腸上皮細胞以主動運輸的方式從腸腔中吸收葡萄糖B.轉運蛋白數量是影響小腸上皮細胞吸收Na+的重要因素C.葡萄糖運出小腸上皮細胞時不消耗化學反應釋放的能量D.能同時轉運葡萄糖和Na+的載體蛋白不具特異性11、甲、乙、丙三種植物（玉米、大豆、花生）的干種子經過處理后，用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑檢測三大類有機物，結果如下表所示，其中“+”的數量代表顏色反應的深淺程度，下列有關說法錯誤的是（）。植物種子碘液蘇丹Ⅲ染液雙縮脲試劑甲+++++++乙++++++++丙+++++++A.這三種試劑在使用時均不需要水浴加熱B.碘液用來檢測淀粉的存在，顏色由無色變?yōu)樽厣獵.使用雙縮脲試劑時需要將A液與B液混合均勻后再加入，且要現配現用D.甲種子可能是玉米種子，乙種子可能是大豆種子，丙種子可能是花生種子12、下列有關細胞中糖類和核酸的敘述，錯誤的是（）A.所有活細胞都含有脫氧核糖核酸，但并非都含有淀粉B.細胞中的某單糖可作為合成糖原和核酸的共同原料C.淀粉和核酸都是由許多單體連接而成的生物大分子D.多糖和核酸都因其單體排列順序的不同而種類不同13、蔬菜鮮蝦漢堡的制作原料有鮮蝦、面包、生菜等。下列敘述正確的是（）A.鮮蝦中含量最高的是蛋白質B.生菜細胞壁的主要成分是纖維素和果膠C.面包中的淀粉可被唾液淀粉酶水解D.面包中的淀粉是植物細胞內的能源物質14、冰葉日中花是一種耐鹽性極強的鹽生植物，其莖、葉表面有鹽囊細胞，下圖表示鹽囊細胞中4種離子的轉運方式。相關敘述錯誤的是（）

A.NHX運輸Na+沒有消耗ATP，所以運輸方式為協助擴散B.C.P型ATP酶和V型ATP酶轉運H+的方式均不相同.C.生物膜的選擇透過性只與轉運蛋白的種類和數量有關D.據圖推測，細胞液與外界溶液的Na+濃度均大于細胞質基質Na+濃度15、下圖為某種植物幼苗(大小、長勢相同)均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時其鮮重的變化情況(其它條件相同且不變)。下列有關敘述正確的是。

A.3h時，兩組幼苗均已出現萎蔫現象，直接原因是蒸騰作用和根細胞失水B.6h后，甲組幼苗根系開始吸收K+、NO3-，吸水能力增強，使鮮重逐漸提高C.12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前D.該實驗結果表明，若對農作物一次施肥過多會造成“燒苗”現象評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、細胞壞死：在種種________因素影響下，由細胞______________受損或中斷而導致的細胞損傷和死亡。17、加熱能促進過氧化氫分解，是因為加熱使過氧化氫分子得到了___________，從常態(tài)轉變?yōu)槿菀追纸獾幕钴S狀態(tài)。分子從常態(tài)轉變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應的活躍狀態(tài)所需要的能量稱為_________。與無機催化劑相比，酶__________________的作用更顯著，催化效率更高。18、對細胞核功能的較為全面的闡述應該是：細胞核是遺傳信息庫，是細胞________。19、吸能反應一般與____反應相聯系，由____提供能量；放能反應一般與____相聯系，釋放的能量儲存在____中。20、DNA上貯存著_____，在細胞分裂時，DNA攜帶的遺傳信息從_____細胞_____給子代細胞，保證了親子代細胞在遺傳性狀上的____。評卷人得分四、判斷題(共4題，共28分)21、動物和人體干細胞具有分裂和分化的能力，人骨髓中的造血干細胞能分化成各種組織細胞。______A.正確B.錯誤22、細胞分化的本質是基因選擇性表達______A.正確B.錯誤23、ATP水解釋放的能量可用于細胞內的吸能反應。()A.正確B.錯誤24、減數分裂與一般有絲分裂相比，染色體變化最顯著的特點之一是同源染色體進行聯會。()A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共2題，共12分)25、下圖甲表示某種植物(二倍體；2n=8)根尖的不同區(qū)域的細胞，圖乙是某細胞的染色體組成示意圖，圖丙是細胞分裂過程中染色體與核DNA數目比隨時間變化的曲線。請據圖分析回答下列問題：

（1）圖甲中①②③④細胞形態(tài)不同的根本原因是__________，在制作和觀察細胞有絲分裂裝片的實驗中，我們發(fā)現即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細胞，主要原因是_____________。

（2）填寫圖乙中標號的結構名稱：⑥是_____；⑦是_____。該細胞分裂后形成的子細胞中含有______條染色體。

（3）圖丙中，____(填字母)段中有關蛋白質的合成和DNA復制，出現DE段的原因：__________。

（4）在上圖中畫出圖乙植物細胞在有絲分裂過程中同源染色體的對數變化坐標圖____。26、為了從三種微生物中獲取堿性淀粉酶,某興趣小組制備了三種微生物的淀粉酶提取液進行實驗(溶液中酶濃度相同)；實驗步驟和結果如下表所示:

。試管編號。

實驗步驟。

試管2

試管3

pH=8緩沖液(mL)

1

1

甲提取液(mL)

乙提取液(mL)

0.8

丙提取液(mL)

0.8

淀粉溶液(mL)

2

2

各試管放入45℃的恒溫水浴中保溫適宜時間。

取出上述三支試管；冷卻后滴入碘液。

顏色深淺程度。

—

+

(“+”表示顏色變化的深淺；“一”表示不變色)

(1)該實驗的自變量是______，無關變量有______（寫出兩種）。

(2)本實驗應增加一組對照實驗，對照組應加入pH=8的緩沖液1mL和______，對照組的顏色變化深淺程度為_____(用“+”或“一”表示)。

(3)根據上述結果，三種淀粉酶活性最強的是______。

(4)本實驗還可以用______試劑檢測生成物來判斷實驗結果。若用該試劑檢驗，還需要______處理。評卷人得分六、非選擇題(共1題，共10分)27、如圖為毛白楊和云杉兩種植物在溫度；水分均適宜的條件下；光合速率與呼吸速率的比值（P/R）隨光照強度變化的曲線圖。請據圖回答下列問題：

（1）光照強度為a時毛白楊將______O2．若適當升高CO2濃度；d點將向______移動。

（2）比較圖中c點光照強度下兩植物光合速率大小的關系______；判斷的理由是______。

（3）在電子顯微鏡下觀察云杉的葉肉細胞，可看到葉綠體內部有一些顆粒，它們被看作是葉綠體的脂質倉庫，其體積隨葉綠體內基粒數目的增多而減小，最可能的原因是______。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】

洋蔥是高中生物實驗中常用的實驗材料：用紫色洋蔥表皮細胞觀察質壁分離和復原；在提取和分離葉綠體色素實驗中；可以利用洋蔥的管狀葉；觀察植物細胞有絲分裂時，可以利用洋蔥的根尖。

【詳解】

A.高倍鏡下能觀察到洋蔥鱗片葉外表皮細胞是紫色的；無葉綠體，A錯誤；

B.洋蔥根部搗碎后的提取液有蛋白質遇雙縮脲試劑顯紫色；B錯誤；

C.高倍鏡下只能看見細胞膜一條線；看不清超微結構，C錯誤；

D.洋蔥鱗片葉外表皮為紫色；存在中央大液泡，可以作為觀察細胞質壁分離的材料，D正確；

故選D。2、C【分析】【分析】

①可能是自由擴散；②可能是協助擴散或主動運輸、③可能是自由擴散或協助擴散、④主動運輸。曲線②和③表示該運輸方式不消耗能量；但需要載體，故為協助擴散。

【詳解】

甘油進入細胞的方式是自由擴散，A錯誤；氨基酸進入紅細胞的方式是主動運輸，B錯誤；葡萄糖進入紅細胞是協助擴散，C正確；Fe2+通過主動運輸進入紅細胞，D錯誤。故選C。3、B【分析】【分析】

酵母菌可以進行有氧呼吸和無氧呼吸：

（1）有氧呼吸可以分為三個階段：

第一階段：在細胞質的基質中：1分子葡萄糖被分解為2分子丙酮酸和少量的還原型氫；釋放少量能量；

第二階段：在線粒體基質中進行；丙酮酸和水在線粒體基質中被徹底分解成二氧化碳和還原型氫；釋放少量能量；

第三階段：在線粒體的內膜上；前兩個階段產生的還原型氫和氧氣發(fā)生反應生成水并釋放大量的能量。

（2）無氧呼吸的二階段：

第一階段：和有氧呼吸第一階段相同。

第二階段：將丙酮酸生成酒精和二氧化碳。

【詳解】

甲試管中是細胞質基質和葡萄糖；在無氧條件下，細胞質基質中可以進行無氧呼吸，產生二氧化碳和酒精；

乙試管中是線粒體和葡萄糖；線粒體是有氧呼吸的主要場所，在線粒體中發(fā)生有氧呼吸的第二；第三階段的反應，進入線粒體參與反應的是丙酮酸，葡萄糖不能在線粒體中反應；

丙試管中含有細胞質基質和線粒體；能進行有氧呼吸產生二氧化碳和水。

所以能夠產生CO2和H2O是丙試管。

故選B。4、C【分析】【分析】

分析題圖：甲為葉綠體；是光合作用的場所；乙為線粒體，是有氧呼吸第二和第三階段的場所。

【詳解】

A、O2產生于甲細胞器（葉綠體）內的類囊體薄膜；在乙細胞器（線粒體）的內膜被利用，即參與有氧呼吸第三階段，A不符合題意；

B、CO2可產生于乙細胞器的基質（有氧呼吸第二階段的場所）；在甲細胞器基質（暗反應的場所）被利用，B不符合題意；

C；甲細胞器為葉綠體；其中將光能轉變?yōu)榛瘜W能的色素位于類囊體薄膜，C符合題意；

D；乙為線粒體；是有氧呼吸第二和第三階段的場所，兩個階段均可產生ATP用于生命活動，有氧呼吸的第二個階段是在線粒體基質中進行的，D不符合題意。

故選C。

【點睛】5、B【分析】【分析】

據圖分析；圖中①表示染色質，主要由DNA和蛋白質組成，容易被堿性染料染成深色；②是核仁，與某種RNA和核糖體的合成有關；③是核膜，有兩層，主要成分是磷脂和蛋白質。

【詳解】

A；圖中①表示染色質；主要由DNA和蛋白質組成，其與染色體是同一種物質在細胞分裂不同時期的兩種狀態(tài)，A正確；

B、圖中的②表示核仁，與核糖體與rRNA的形成有關；但合成mRNA合成的場所是細胞核中核質，蛋白質的合成場所是核糖體，B錯誤；

C；圖中③表示核膜；在細胞有絲分裂前期消失，末期又重新出現，C正確；

D；核孔是大分子物質進出細胞核的通道；蛋白質和RNA等進出細胞核需要消耗能量，D正確。

故選B。6、C【分析】【分析】

本題考查細胞呼吸的有關知識；意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力；學生能運用所學知識與觀點，通過比較；分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論．

【詳解】

酵母菌細胞有氧呼吸與無氧呼吸都能產生二氧化碳，A錯誤；酵母菌細胞有氧呼吸與無氧呼吸均不能產生乳酸，B錯誤；酵母菌有氧呼吸的產物中無酒精，無氧呼吸的產物中有酒精，C正確；有機物的消耗量與溫度，氧氣濃度等多方面因素有關，不能根據有機物的消耗量判斷細胞呼吸方式，D錯誤．7、A【分析】【分析】

1；細胞分化是細胞內基因的選擇性表達；使細胞在在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，使細胞功能趨于專門化。

2；細胞衰老是一系列復雜的生理生化反應過程；發(fā)生的變化量最終反映在細胞的形態(tài)結構和生理功能上。細胞衰老的特征：細胞水分減少，細胞萎縮，體積變小，代謝速度減慢等。

3；細胞凋亡是一個主動地由基因決定的自行結束細胞生命的過程；是細胞程序性死亡。

4；有絲分裂使親子代細胞之間保持遺傳的穩(wěn)定性。

【詳解】

A；成熟紅細胞無細胞核；已喪失控制其凋亡的基因，因此控制成熟紅細胞凋亡的基因可能在幼紅細胞期就開始表達，A錯誤；

B；細胞的有絲分裂是細胞增殖的主要方式；使親子代細胞之間保持遺傳的穩(wěn)定性，B正確；

C；高度分化的細胞有可能永遠失去增殖的能力；如哺乳動物成熟紅細胞、神經細胞，C正確；

D；端粒學說認為端粒隨著細胞分裂次數增加而變短；在端粒DNA序列被截短后，導致細胞活動漸趨于異常，可能是細胞衰老的原因，D正確。

故選A。二、多選題(共8題，共16分)8、A:B:D【分析】【分析】

據圖分析：磷酸丙糖和淀粉都是暗反應的產物；產物的量積累過多會抑制暗反應的進行；磷酸轉運器將卡爾文循環(huán)產生的磷酸丙糖不斷運至細胞質用于蔗糖合成，同時將釋放的Pi運至葉綠體基質。所以磷酸運轉器的活性受抑制，會導致磷酸丙糖在葉綠體內積累同時運至葉綠體基質的Pi減少也會抑制暗反應的進行。

【詳解】

A；由圖中可知淀粉和蔗糖都是光合作用的產物；但蔗糖的合成場所在細胞質基質，A錯誤；

B；TPT的化學本質為蛋白質；能結合Pi和丙糖磷酸，依然說明載體具有專一性，B錯誤；

C；據圖可知；當細胞質基質中的Pi水平降低時，會導致丙糖磷酸不能轉運至細胞質基質，而使淀粉的合成會增加，C正確；

D；據圖可推測丙糖磷酸生成蔗糖的過程在細胞質中進行；需要細胞呼吸產生的ATP和[H]供能和供氫，D錯誤。

故選ABD。9、B:D【分析】【分析】

干細胞的分類：

（1）全能干細胞：具有形成完整個體的分化潛能；

（2）多能干細胞：具有分化出多種細胞組織的潛能；

（3）專能干細胞：只能向一種或兩種密切相關的細胞類型分化。

【詳解】

A、一般來說，細胞分化程度與全能性高低呈反比，細胞全能性大小的比較；受精卵>干細胞>生殖細胞>體細胞；因此，與受精卵相比，成體果蠅的NSC分化程度更高，A錯誤；

B；據圖可知；S期主要進行DNA復制，S期后為停滯期，該時期核DNA含量可能是體細胞的2倍，B正確；

C；Akt能促進NSC由暫不增殖的狀態(tài)轉化為增殖狀態(tài)；C錯誤；

D、Trb1能促進NSC進入暫不增殖的狀態(tài)，同時抑制Akt的功能，因此控制Trbl的合成可促進NSC細胞增殖；維持NSC數量的穩(wěn)定，D正確。

故選BD。10、A:B:C【分析】【分析】

分析圖解：葡萄糖進入小腸上皮細胞時；是由低濃度向高濃度一側運輸，屬于主動運輸；而運出細胞時，是從高濃度向低濃度一側運輸，屬于協助擴散。

鈉離子進入小腸上皮細胞時，是由高濃度向低濃度一側運輸，屬于易化擴散。鉀離子運出細胞時，是通過Na+-K+泵的轉運由低濃度向高濃度一側運輸；需要消耗能量。

【詳解】

A；通過分析可知；小腸上皮細胞以主動運輸的方式從腸腔中吸收葡萄糖，A正確；

B、小腸上皮細胞吸收Na+屬于協助擴散，需要轉運蛋白，故轉運蛋白數量是影響小腸上皮細胞吸收Na+的重要因素；B正確；

C；葡萄糖運出小腸上皮細胞時；是順濃度梯度運輸，屬于協助擴散，不消耗化學反應釋放的能量，C正確；

D、能同時轉運葡萄糖和Na+的載體蛋白具特異性；不能運載其他物質，D錯誤。

故選ABC。

【點睛】11、B:C:D【分析】【分析】

生物組織中化合物的鑒定：

（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖；在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖；麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。

（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應。

（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定；呈橘黃色。

（4）淀粉遇碘液變藍。

【詳解】

A；脂肪（用蘇丹Ⅲ染液）、淀粉（碘液使用）、蛋白質（雙縮脲試劑的使用）的鑒定均不需要水浴加熱；A正確；

B；淀粉遇碘液反應；顏色變?yōu)樗{色，B錯誤；

C；使用雙縮脲試劑時要先加A液再加B液；C錯誤；

D；玉米種子富含淀粉；大豆種子富含蛋白質，花生種子富含脂肪，故甲種子可能是玉米種子，乙種子可能是花生種子，丙種子可能是大豆種子，D錯誤。

故選BCD。12、A:B:D【分析】【分析】

糖類的種類及其分布和功能。

。種類生理功能生理功能單糖五碳糖核糖C5H10O5動植物細胞五碳糖是構成核酸的重要物質脫氧核糖C5H10O4C5H10O4六碳糖葡萄糖C6H12O6葡萄糖是細胞的主要能源物質葡萄糖是細胞的主要能源物質二糖蔗糖植物細胞水解產物中都有葡萄糖麥芽糖乳糖C12H22O11動物細胞多糖淀粉植物細胞淀粉是植物細胞中儲存能量的物質纖維素纖維素是細胞壁的組成成分之一纖維素是細胞壁的組成成分之一糖原動物細胞動物細胞糖原是動物細胞中儲存能量的物質【詳解】

A；極少數細胞沒有脫氧核糖核酸（DNA）；如哺乳動物成熟的紅細胞，A錯誤；

B；合成糖原的單糖是葡萄糖；而合成核酸的單糖是五碳糖，B錯誤；

C；淀粉是由葡萄糖聚合而成的大分子物質；核酸是由核苷酸聚合而成的大分子物質，C正確；

D、多糖的基本單位只有一種，即葡萄糖，因此多糖不會因其單體排列順序的不同而種類不同，D錯誤。13、B:C:D【分析】【分析】

糖類的主要功能是作為能源物質；如葡萄糖是細胞內重要的能源物質，淀粉是植物的儲能物質。活細胞中含量最多的化合物是水，因此植（動）物鮮重中含量最多的是水，干重中含量最多的是蛋白質。

【詳解】

A；活細胞中含量最多的是水；因此鮮蝦中含量最高的是水，A錯誤；

B；植物（如生菜）細胞壁的主要成分是纖維素和果膠；B正確；

C；酶具有專一性；唾液淀粉酶可催化淀粉水解，C正確；

D；淀粉是植物細胞內的儲能物質；D正確。

故選BCD。14、A:B:C【分析】【分析】

主動運輸的特點：①消耗能量（來自于ATP水解或離子電化學勢能）②需要轉運蛋白協助③逆濃度梯度進行。

協助擴散的特點：①不消耗能量②需要轉運蛋白協助③順濃度梯度進行。

【詳解】

A、由圖可知，P型和V型ATP酶催化ATP水解并將H+主動運輸出細胞或進入液泡中，說明液泡的H+濃度高于細胞質基質，因此H+經NHX從液泡進入細胞質基質是順濃度梯度進行，H+的電化學勢能為NHX主動轉運Na+提供了能量，因此NHX運輸Na+雖然沒有消耗ATP，但其運輸方式仍為主動運輸，消耗的能量來自于H+的電化學勢能；A錯誤；

B、液泡的H+濃度高于細胞質基質中H+濃度，因此CLC轉運H+是順濃度梯度進行的，屬于協助擴散，P型ATP酶和V型ATP酶轉運H+都屬于主動運輸；B錯誤；

C；生物膜的選擇透過性除了轉運蛋白的種類和數量有關；還有磷脂分子等有關，C錯誤；

D、NHX運輸Na+均為主動運輸，位于細胞膜上的NHX介導Na+逆濃度梯度運輸到細胞外，因此細胞質基質Na+濃度小于外界溶液Na+濃度，位于液泡膜上的NHX介導Na+逆濃度梯度運輸到液泡內，說明細胞質基質Na+濃度低于細胞液中Na+濃度，因此細胞液與外界溶液的Na+濃度均大于細胞質基質Na+濃度；D正確。

故選ABC。15、A:C:D【分析】【分析】

滲透作用必須具備兩個條件：一是具有半透膜；二是半透膜兩側的溶液具有濃度差．物質跨膜運輸的方式有自由擴散，例如氧和二氧化碳進出細胞膜；協助擴散，例如葡萄糖穿過紅細胞的細胞膜；主動運輸，例如Na+；K+穿過細胞膜。

【詳解】

A、3h時，兩組幼苗重量均已低于初始萎蔫鮮重即發(fā)生了萎蔫，一方面是因為蒸騰作用散失了水分，另一方面是因放在比根細胞濃度大的KNO3溶液中；根細胞滲透失水，A正確；

B、實驗開始時，甲組幼苗根系就已開始吸收K+、NO-3，而不是在6h時才開始吸收K+、NO-3，到6小時時細胞液濃度大于KNO3溶液濃度；從而使吸水能力增強，使鮮重逐漸提高，B錯誤；

C、12h后，由于甲組根系不斷通過主動運輸吸收K+、NO3-；從而保持根細胞內外濃度差，使其吸水量大于蒸騰量而有可能超過處理前的鮮重量；C正確；

D；通過以上分析可知該實驗結果表明；若對農作物一次施肥過多會造成“燒苗”現象，D正確。

故選ACD。三、填空題(共5題，共10分)16、略

【解析】①.不利②.正常代謝活動17、略

【解析】①.能量②.活化能③.降低活化能18、略

【分析】【分析】

【詳解】

細胞核的功能；細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。

【點睛】【解析】代謝和遺傳的控制中心19、略

【解析】①.ATP水解的②.ATP水解③.ATP的合成④.ATP20、略

【解析】①.遺傳信息②.親代③.傳遞④.一致性四、判斷題(共4題，共28分)21、B【分析】【詳解】

動物和人體內依然保留少數具有分裂和分化能力的細胞，這些細胞叫做干細胞，造血干細胞能分出多種組織細胞，而不是各種組織細胞，故錯誤。22、A【分析】【詳解】

細胞分化的本質是基因的選擇性表達，可以產生特有的蛋白質，例如紅細胞中血紅蛋白基因表達產生血紅蛋白，故上述說法正確。23、A【分析】【分析】

【詳解】

吸能反應一般與ATP水解的反應相關聯，由ATP水解提供能量，故正確。24、A【分析】略五、實驗題(共2題，共12分)25、略

【分析】【分析】

據圖分析：甲中①表示成熟區(qū)，②表示伸長區(qū)，③表示分生區(qū)，④表示根冠；圖乙細胞處于有絲分裂中期，圖中⑤是中心體；⑥是染色體；⑦是紡錘絲(體)。丙圖為有絲分裂和減數分裂不同時期的染色體與核DNA數目比的變化關系，其中AB段表示G1期；BC段形成的原因是DNA的復制；CD段表示每條染色體含有2個DNA分子；可表示有絲分裂前期和中期；減數第一次分裂、減數第二次分裂前期和中期；DE段形成的原因是著絲點分裂；EF段表示每條染色體只含有1個DNA分子，可表示有絲分裂后期和末期、減數第二次分裂后期和末期。

【詳解】

（1）圖甲中由③分生區(qū)細胞形成①②④細胞的過程屬于細胞分化的過程；四個區(qū)域細胞的形態(tài)不同的根本原因是基因的選擇性表達；在一個細胞周期中，間期經歷的時間最長，因此大多數細胞處于分裂間期，難以看到很多處于分裂期的細胞。

（2）根據以上分析已知；圖乙細胞處于有絲分裂中期，⑥是染色體，⑦是紡錘絲(體)，該細胞產生的子細胞中含有4條染色體。

（3）圖丙中AC段表示分裂間期；主要進行DNA的復制和有關蛋白質的合成；DE段著絲點分裂；姐妹染色單體分離，染色體數目加倍。

（4）在有絲分裂過程中始終存在同源染色體；其中有絲分裂后期，染色體數目加倍，同源染色體為8對，其余時期都為4對，如圖：

【點睛】

解答本題的關鍵是掌握有絲分裂和減數分裂的詳細過程及其相關物質的規(guī)律性變化，能夠準確判斷圖中各個數字代表的結構的名稱，尤其是弄清楚丙圖中縱坐標的含義，進而準確判斷各線段可以代表的細胞分裂時期。【解析】基因的選擇性表達（遺傳信息在不同細胞中的執(zhí)行情況不同）在一個細胞周期中，間期經歷的時間最長染色體(單體)紡錘絲(體)4ABC（AC）著絲點分裂，染色單體分離，染色體數目增加26、略

【分析】【分析】

該實驗的目的是比較甲、乙、丙三種微生物所產生的淀粉酶的活性，因而實驗的自變量是不同的淀粉酶，其他如pH、溫度、提取液的量和濃度都為無關變量，應相同且適宜．從結果可推測三種酶的活性大小的關系為乙>丙>甲；即試管2中淀粉酶的活性最高，其次是試管3；試管1，增加的對照組試管4的顏色最深應為+++（或多于+++）．淀粉酶的化學本質是蛋白質，是由基因決定的．實驗結果是用碘液檢測分解后的