2025年人教新課標八年級科學下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標八年級科學下冊月考試卷167考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、如圖是反射弧的結構示意圖；有關敘述錯誤的是()

A.完成膝跳反射的傳導路線是1→2→3→4→5B.只要此結構完整必然出現(xiàn)反射活動，因為它是反射活動的結構基礎C.人在睡著時，一旦有蚊子叮咬也會拍打，這是簡單的反射，這是由脊髓控制完成的D.情緒激動時，在神經系統(tǒng)的調節(jié)下，腎上腺素通過血液循環(huán)也參與了調節(jié)人體的生命活動2、下列關于原子的說法正確的是（）A.原子不顯電性是因為原子中不存在帶電的微粒B.原子核都是由質子和中子構成的C.原子核是由質子和電子構成的，呈電中性D.原子中原子核內質子數一定等于核外電子數3、以下符號書寫錯誤的是（）A.一個二氧化碳分子：CO2B.兩個氮分子：2N2C.三個氫原子：H3D.四個鎂離子：4Mg2+4、下列各組中互為同位素的是（）A.重氫、超重氫B.氧氣、臭氧C.金剛石、石墨D.水、重水5、下列物質在氧氣里燃燒，其圖示的實驗操作有錯誤的是()A.硫。

B.木炭。

C.蠟燭。

D.鐵絲。

6、下列現(xiàn)象不可用氧氣的物理性質來解釋的是（）A.海拔越高氧氣的含量越少B.氧氣在降溫加壓時可變成淡藍色的液體C.氧氣可使帶火星的木條復燃D.魚類在水中生存說明水中溶有氧氣評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、科學興趣小組了解到植物的莖具有背離地面向上生長的特性，查閱資料發(fā)現(xiàn)，玉米幼苗能在黑暗中生長較長時間，是一種比較好的實驗材料。于是他們利用玉米幼苗、大紙板箱等器材進行實驗，以驗證玉米的莖具有背地生長的特性。請你按照下表中的實驗方案設計要求，完成相應的實驗操作步驟。步驟實驗操作實驗方案設計要求步驟一選擇10盆長勢良好且大小相近的玉米幼苗，隨機平均分成兩組，分別標為A組和B組。選擇合適的實驗材料步驟二____。設置對照實驗步驟三____。排除影響實驗結果的主要因素的干擾步驟四幾天后，觀察____，并做好記錄。觀察和記錄實驗現(xiàn)象步驟五比較A、B兩組的實驗結果，得出結論。獲取事實和證據并得出結論8、體溫恒定的動物類群是____和____．9、1KΩ=____Ω=____MΩ；500Ω=____KΩ=____MΩ．10、如圖所示，當電源電壓為4V時，電壓表的示數為1V；當電源電壓增加到12V時，電流表的示數為1A，則電阻R1=____Ω，R2=____Ω．

11、冬春季節(jié)，農民利用日光塑料大棚種植瓜果或蔬菜，既能增加產量，又可獲得反季節(jié)果蔬，這是農民快速致富的有效途徑。植物進行光合作用所需的原料是____，為了增產，農民常向大棚內施放“氣肥”，氣肥主要通過____進入植物體內的。12、如圖甲所示，木板上壓的重物越重，木板彎曲程度越____；如圖乙所示，拉彈簧的拉力越大，彈簧伸得越____。比較兩個實驗，你能得到的結論是____。13、某化合物的化學式為HnRO2n，則R的化合價為____；若R的化合價為奇數，則R的氧化物的化學式為____；若HnRO2n的相對分子質量為A，則R的相對原子質量為____。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。18、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共28分)19、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。20、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。21、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

22、閉合開關S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評卷人得分五、其他(共3題，共27分)23、如圖所示的電路中；有幾根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線補上．補上后要求：

（1）兩燈泡并聯(lián)；

（2）電流表測燈L1的電流；

（3）閉合開關后；向A端移動滑動變阻器的滑片P，兩燈均變暗．

24、如圖所示；是部分家庭電路的示意圖，請將各電器件正確連入電路中．

25、圖是家庭電路某一部分的示意圖；請用筆畫線代替導線把該電路連接完整，并且使之符合安全用電的要求．（其中開關只控制電燈）

評卷人得分六、解答題(共1題，共7分)26、甲乙丙三種固體物質的溶液度曲線如圖所示；

請回答：要配置溶質質量分數為25%甲的飽和溶液；溫度必須控制在什么范圍內？

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】本題考查的是反射弧的結構和功能；反射活動是由反射弧完成的，解答此題的關鍵是熟練掌握反射形成的過程。如圖所示反射弧包括1感受器；2傳入神經、3神經中樞、4傳出神經、5效應器。

【解答】A；反射弧的組成是感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器；所以圖中膝跳反射的路線為：1→2→3→4→5，故不符合題意。

B；反射活動的結構基礎是反射??；反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器，人體在完成一項反射活動時，必須保持反射弧結構的完整，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙，反射活動就不能正常進行。而不是只要此結構完整必然出現(xiàn)反射活動，故符合題意。

C；人體的各種感覺都是在大腦皮層形成的；脊髓不能形成感覺，只有反射和傳導功能，人的睡眠也屬于高級神經活動，人在睡眠時各種感覺中樞處于休息狀態(tài)，人們睡著時拍打蚊子和撓癢都是無意識的，是一些簡單的反射活動，這些活動的中樞都在脊髓，故不符合題意。

D；激素是由內分泌腺分泌的；內分泌腺沒有導管，分泌的急速直接進入血液，隨著血液循環(huán)送往全身各處，腎上腺屬于內分泌腺，故不符合題意。

故選：B。2、D【分析】【解答】原子不顯電性是因為原子核所帶的正電荷數等于核外電子所帶的負電荷數；整體不顯電性，故A項錯誤；大多數原子核都是由質子和中子構成的，但少數原子沒有中子，如普通氫原子的原子核內只有一個質子而無中子，故B項錯誤；原子核帶正電，由質子和中子構成，故C項錯誤。

【分析】該題考查了原子的構成。3、C【分析】【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義【解答】解：A、分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，因此CO2表示一個二氧化碳分子；A正確；

B、分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，因此2N2表示兩個氮分子；B正確；

C；原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．所以3個氫原子，可表示為3H，故C錯誤；

D、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．表示多個離子在離子符號前面加數字，故4Mg2+表示4個鎂離子．故D正確；

故選C4、A【分析】【分析】質子數相同中子數不同的原子互稱同位素．互為同位素原子具有以下特征：質子數相同；化學性質相同、在周期表中的位置相同；

中子數不同；質量數不同、物理性質不同；

研究對象為原子．

【解答】解：A；重氫、超重氫都是氫元素的不同核素；互為同位素，故A正確；

B、O2與O3都是由氧元素形成的結構不同的單質；互為同素異形體，故B錯誤；

C；金剛石和石墨都是由碳元素組成的結構不同的單質；互為同素異形體，故C錯誤；

D、T2O與H2O都是由氫氧元素組成的；不同水分子，結構相同，為同一物質，故D錯誤．

故選A．5、D【分析】【解答】A.B.C中燃燒后的生成物對集氣瓶沒有影響；所以不會造成集氣瓶破裂．

D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，生成黑色的固體，放出大量的熱，為防止生成的高溫熔化物濺落下了使集氣瓶底炸裂，因此試驗之前要在集氣瓶底部放少量水或細沙．所以該題選D．

【分析】根據硫.木炭.蠟燭.鐵絲在氧氣中燃燒實驗操作步驟注意事項進行分析解答本題．6、C【分析】【分析】物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質；物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質．

【解答】解：氧氣在空氣中含量的高低；狀態(tài)的改變、水溶性等方面的性質不需要通過化學變化表現(xiàn)出來；屬于氧氣的物理性質；氧氣可使帶火星的木條復燃需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于氧氣的化學性質．

故選：C．二、填空題(共7題，共14分)7、將A組玉米幼苗豎放，B組玉米幼苗橫放用大紙板箱罩住AB兩組玉米幼苗，放在溫度適宜環(huán)境中培養(yǎng)兩組玉米幼苗莖的生長方向【分析】【分析】此題考查的知識點是探究莖具有背離地面向上生長的特性．可以從探究實驗的環(huán)節(jié)和要求方面來切入．解答此類題目的關鍵是理解對照實驗的設置和變量的控制．

【解答】解：該實驗探究的問題是植物的莖具有背離地面向上生長的特性嗎？因此實驗的變量是莖的方向不同，可以設置一組莖（玉米幼苗）自然直立，另一組莖（玉米幼苗）平放．保證其它量相同，培養(yǎng)一段時間后觀察玉米莖的生長方向．（1）選擇10盆長勢良好且大小相近的玉米幼苗，隨機平均分成兩組，分別為A組和B組，是為了控制變量；設置對照實驗，可以將A組玉米幼苗豎放，B組玉米幼苗橫放．（2）植物的生長具有向光性．為排除影響實驗結果的主要因素光的干擾，可以用大紙板箱等罩住AB兩組玉米幼苗，放在溫度適宜環(huán)境中培養(yǎng)．（3）培養(yǎng)幾天后，觀察兩組玉米幼苗莖的生長方向，并如實做好記錄．最后比較A，B兩組的實驗結果，得出結論莖具有背離地面向上生長的特性．8、鳥類|哺乳類【分析】【分析】在動物界可根據脊椎骨的有無；把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，在脊椎動物中又根據體溫的恒定與不恒定分為恒溫動物和變溫動物，魚類，兩棲類，爬行類為變溫動物，鳥類，哺乳類為恒溫動物．【解答】解：恒溫動物指體溫不隨著外界環(huán)境的變化而變化的動物，在動物界中鳥類和哺乳類動物的體表被毛或羽毛，有保溫作用，心臟四腔，有完全的兩條血循環(huán)路線，產生的熱量多，體內又具有良好散熱的結構，所以體溫恒溫，為恒溫動物．

故答案為：鳥類；哺乳類．9、10000.0010.50.5×10﹣3【分析】【解答】據電阻的單位換算可知，1KΩ=1000Ω，據1MΩ=103KΩ可知；1KΩ=0.001MΩ；

500Ω=500×10﹣3KΩ=0.5KΩ；500Ω=500×10﹣6KΩ=0.5×10﹣3MΩ．

故答案為：1000；0.001；0.5；0.5×10﹣3．

【分析】熟悉電阻的單位有Ω、KΩ、MΩ，其單位換算是：1MΩ=103KΩ=106Ω．10、93【分析】【解答】解：由圖知，R1與R2串聯(lián)，電壓表測量R2兩端的電壓；當電源電壓為4V時：

?R2=4V；

×R2=1V﹣﹣﹣﹣①；

當電源電壓為12V時：

=1A﹣﹣﹣﹣②；

聯(lián)立①②解得：R1=9Ω，R2=3Ω．

故答案為：9；3．

【分析】對電路進行分析，電阻R1與R2串聯(lián)，電壓表與R2并聯(lián)，根據歐姆定律及串聯(lián)電路的電流關系根據已知條件列出相應關系式，聯(lián)立求出電阻值．11、二氧化碳和水氣孔【分析】【解答】光合作用的原料是二氧化碳和水．農民常向大棚內施放“氣肥”；氣肥就是二氧化碳，二氧化碳等氣體進出的門戶是葉片上的氣孔．二氧化碳通過氣孔進入植物體內的．故答案為：二氧化碳和水；氣孔。

【分析】本題主要考察光合作用原理在生產上的應用以及氣孔的功能。12、大|長|物體的形變程度與力的大小有關【分析】【分析】力的三要素是力的大??；方向和作用點；它們都能影響力的作用效果．此題課程的是力的大小對作用效果的影響，屬于力學基礎題，容易解答．【解答】解：物體對木板有向下的壓力，木板上壓的重物越重，木板彎曲程度越大；

手對彈簧有向右的拉力；拉彈簧的拉力越大，彈簧伸得越長．

這兩個實驗說明：力的大小影響力的作用效果；即物體的形變程度與力的大小有關．

故答案為：大；長；物體的形變程度與力的大小有關．13、+3n|R2O3n|A+33n【分析】【分析】在化合物中，元素化合價的代數和為零；根據化合價可以判斷物質的化學式；根據物質的化學式可以判斷物質的相對分子質量．本題主要考查化合價和相對分子質量等方面的知識，解答時要理解在單質中，元素化合價為零，在化合物中，各種元素的化合價不為零，但是代數和為零．【解答】解：在HnRO2n中；氫元素的化合價是+1，氧元素的化合價是-2，可以求出R元素的化合價是+3n．故填：+3n．

R的化合價是+3n，氧元素的化合價是-2，R和氧元素組成的氧化物的化學式是R2O3n．故填：R2O3n．

化合物HnRO2n的相對分子質量為：n+A+32n=A+33n．故填：A+33n．三、判斷題(共5題，共10分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共28分)19、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據標度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出6N．如圖：

（2）

畫出標度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據標度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出150N．如圖．20、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤囀艿搅素Q直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

21、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進行受力分析即可．本題關鍵是作力的示意圖；注意畫力時要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

22、【分析】【分析】首先根據磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個便可求出另外一個．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖．五、其他(共3題，共27分)23、【解答】解：

（1）兩只燈泡的連接方式為并聯(lián)，電流表只測量通過燈L1的電流（選大量程），L