2024年滬科版八年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級生物上冊階段測試試卷338考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、曲霉；青霉和蘑菇產(chǎn)生后代的方式都是（）

A.孢子生殖。

B.營養(yǎng)生殖。

C.分裂生殖。

D.種子生殖。

2、蚊子不僅能吸人的血；而且能夠傳播一些傳染病，下列傳染病的傳播共有三個基本環(huán)節(jié)，其中屬于傳染源的是（）

A.痢疾病人的糞便。

B.結(jié)膜炎病人用過的毛巾。

C.已經(jīng)出過麻疹的健康兒童。

D.患有狂犬病的狗。

3、下列播種在土壤中的種子不可能萌發(fā)的是A.種皮受損傷的種子B.胚受損傷的種子C.果皮受損傷的種子D.胚乳受損傷的種子4、枸杞的果實顏色鮮艷并有香甜漿液；不僅人類喜歡食用，許多動物也常常偷食．動物吃下果實后，枸杞種子便會隨其糞便排出而傳播，這一事實說明（）

①動物能幫助植物傳粉②動物能幫助植物傳播種子③植物都靠動物傳播種子④植物能為人和動物提供食物⑤動物會破壞植物的生長⑥動物和植物存在相互依存的關(guān)系．A.①②④B.②③④C.②④⑤D.②④⑥5、下列心臟示意圖中表示蛙心臟的是A.B.C.D.6、對下列相關(guān)實驗或探究活動的描述，錯誤的是（）A.觀察非晶體的熔化過程：溫度一直上升B.觀察人血涂片：視野中最多的是紅細(xì)胞C.模擬人體呼吸運動：把橡皮膜向下拉時氣球變大，模擬呼氣（如圖）D.觀察小魚尾鰭血液流動：視野中可見紅細(xì)胞單行通過毛細(xì)血管7、關(guān)于生殖細(xì)胞中染色體數(shù)量敘述正確的是（）A.在形成精子或卵細(xì)胞的分裂過程中，染色體不一定減少一半B.在形成精子的分裂過程中，染色體中的任意一半進(jìn)入精子中C.在形成卵細(xì)胞的分裂過程中，染色體中每對的一條進(jìn)入卵細(xì)胞中D.在形成精子或卵細(xì)胞的分裂過程中，染色體減少任意一半評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、（2015?廣元）肺結(jié)核是引發(fā)咳嗽的一種傳染病，我國規(guī)定，在嬰兒出生24小時內(nèi)必須注射卡介苗，以預(yù)防結(jié)核?。诿庖邔W(xué)上，卡介苗屬于____，這種免疫類型屬于____免疫．從預(yù)防傳染病的角度考慮，當(dāng)你咳嗽時，應(yīng)該____．9、（2016?成都）有的微生物能夠分解枯枝落葉、動物的遺體和糞便中的有機物，從而獲得生活必需的物質(zhì)和能量，這樣的營養(yǎng)方式稱為____．這類微生物是生態(tài)系統(tǒng)成分中的____者．10、醫(yī)療中常見的青霉素和頭孢霉素，是相應(yīng)的____產(chǎn)生的抗生素；臨床上常用青霉素來治療疾病，它能夠殺死某些致病____．

A．病毒B．細(xì)菌C．藻類D．真菌．11、骨骼肌包括中間較粗的____和兩端較細(xì)的____．12、______是動物界種類最多，數(shù)量最大，分布最廣的一個類群．13、“東非人”時代的古人類，不僅能使用工具，還能____，提高了工具的效能．14、植物的生殖有有性生殖和無性生殖兩類，像扦插、嫁接等屬于____生殖．15、世界上已知的動物大約有150萬種，其中種類最多的動物是____；根據(jù)它們的體內(nèi)有沒有____，可以分成兩大類，____動物和____動物．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、動物數(shù)量大量減少，可使人類有更大的發(fā)展空間，利于人類社會發(fā)展。（）17、既能生活在水中，又能生活在陸地上的是兩棲動物。______。（判斷對錯）18、性染色體上只有決定性別的基因______．（判斷對錯）19、人類所有的疾病都是因感染病原體引起的。20、屈肘時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張（）21、地衣屬于真菌（）評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共9分)22、倪萍；舒冬主持的公益電視節(jié)目《等著我》幫助很多家庭找到親人；也感動了億萬中國人，收視率一直居高不下．根據(jù)下面敘述解答題目：

（1）一般公安人員可以通過檢測父母與子女之間的基因關(guān)系來確定親緣關(guān)系；其原因是基因有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的______上，并且______是基因在親子代間傳遞的“橋梁”．

（2）雖然小文和父親血型不同；但是公安人員依然認(rèn)定他們是親生父子．這種親代和子代個體間的差異在遺傳學(xué)上叫做______

（3）如果有一對家長；父親表現(xiàn)為能卷舌（基因組成為AA），母親表現(xiàn)為不能卷舌（基因組成為aa）．公安人員帶來一個不能卷舌的女孩，那么這個女孩是否是他們的親生女兒？______．（填“是”“不是”或“不確定”）．

（4）一對面頰有酒窩的夫婦在找到自己親生兒子時，發(fā)現(xiàn)兒子面頰無酒窩（基因組成為dd）．這時母親又懷孕了，請判斷他們第二個孩子有酒窩的概率是______．23、某生物興趣小組為了探究微生物是食物腐敗的主要原因，尋找防止食物腐敗的簡單方法，設(shè)計了如下實驗：將新鮮的澄清的肉湯等量的放入如圖甲乙兩試管中，然后將兩支試管的肉湯煮沸，放置在溫暖的環(huán)境中，7天后觀察到乙試管中的肉湯依然澄清，甲試管中的肉湯變質(zhì)發(fā)臭，根據(jù)此實驗，完成下列問題：（1）乙玻璃管彎曲的目的是________________________________________。

（2）該實驗的變量是_______________，對照組是______________。（3）將甲乙兩試管中的肉湯煮沸的目的是______________________。（4）將甲乙兩試管必須放置在相同的環(huán)境中的理由是_____________。

（5）根據(jù)7天后觀察到的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是___________________________24、實驗探究題(每空2分，共14分)通過觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運動，回答下列問題并完成后面的探究活動1你怎樣快速準(zhǔn)確地找到成體蚯蚓的前端？2我們用手指在蚯蚓的體表輕輕觸摸，感覺到有刺手的結(jié)構(gòu)是，它有的作用。3在實驗過程中，有些同學(xué)會經(jīng)常用濕棉球擦拭蚯蚓的體表，你告訴我其中的道理好嗎？4.探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢(1)提出的問題是：？(2)作出的假設(shè)是：。(3)制定計劃：取一條活的蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運動，并測量它在2分鐘里蠕動的距離。將這條蚯蚓放在糙的紙上，觀察它的運動，也測量它在2分鐘里蠕動的距離。如此進(jìn)行3次，求出蚯蚓在玻璃板和粗糙紙上運動速度的快慢。(4)實施計劃：(5)得出結(jié)論：。評卷人得分五、解答題(共1題，共5分)25、2010年4月14日我國青海省玉樹發(fā)生7.1級地震；已有2200多人遇難，全國人民同心協(xié)力奮力救災(zāi)，目前已有多支醫(yī)療隊在災(zāi)區(qū)開展救災(zāi)活動．請根據(jù)所學(xué)知識回答問題：

（1）醫(yī)務(wù)人員給當(dāng)?shù)厝藗兘臃N疫苗預(yù)防傳染??；這是利用______免疫的原理．

（2）醫(yī)務(wù)人員對四肢動脈出血者首先用止血帶在______端進(jìn)行止血．對于呼吸突然停止的病人往往采用______進(jìn)行急救．

（3）醫(yī)務(wù)人員為遇難者建立DNA數(shù)據(jù)庫便于今后的身份識別；DNA位于人體的染色體上．人的體細(xì)胞中有______對染色體，而男女的區(qū)別在于性染色體，男性的性染色體為______，女性的性染色體為______．

（4）醫(yī)務(wù)人員對災(zāi)區(qū)進(jìn)行大面積的消毒；這屬于預(yù)防傳染病三項措施中的______．

評卷人得分六、其他(共3題，共9分)26、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。27、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。28、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】

真菌常為絲狀的有機體；青霉；曲霉、蘑菇都是由菌絲構(gòu)成的．營養(yǎng)菌絲深入營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收營養(yǎng)，直立菌絲（氣生菌絲），生長到一定階段，頂端產(chǎn)生孢子囊，孢子囊有不同的顏色如青霉的是青綠色，曲霉的有黑色、黃色、紅色等．孢子囊內(nèi)有大量的孢子，孢子落到適宜的環(huán)境就會萌發(fā)生出菌絲，形成新個體．蘑菇的菌絲形成子實體，子實體的菌褶內(nèi)有大量的孢子．大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代．

故選：A．

【解析】【答案】此題考查的知識點是真菌的生殖方式．解答時可以從青霉；曲霉、蘑菇的生殖方式方面來切入．

2、D【分析】

傳染病是由各種病原體引起的能在人與人；動物與動物或人與動物之間相互傳播的一類疾?。?/p>

包括傳染源；傳播途徑、易感人群三個基本環(huán)節(jié)；傳染源是指患病的人或動物，如患有狂犬病的狗；傳播途徑是指病原體離開傳染源后，到達(dá)另一個易感者的途徑或方式，如痢疾病人的糞便、結(jié)膜炎病人用過的毛巾；易感人群即對某種傳染病免疫力低下或缺乏，不能抵御某種病原體的入侵而染病的人或動物，如已經(jīng)出過麻疹的健康兒童．

故選：D

【解析】【答案】傳染病是具有傳染性和流行性的一種疾??；包括傳染源；傳播途徑、易感人群三個基本環(huán)節(jié)，據(jù)此答題．

3、B【分析】【解析】試題分析：種子萌發(fā)的外界條件是：一定的水、適宜的溫度和充足的空氣，自身的條件包括：胚是活的、完整的，還度過一定休眠期的，種子的胚包括胚根、胚芽、子葉和胚軸，不包括胚乳、種皮、果皮，所以在適宜的條件下，胚乳受損傷的種子、種皮受損傷的種子、果皮受損傷的種子都可能萌發(fā)，只有胚受傷的種子不能萌發(fā)?？键c：本題考查的是種子萌發(fā)的條件?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、D【分析】解：枸杞的果實顏色鮮艷有香甜的漿液；能誘使動物來吃，說明④植物能為人和動物提供食物．動物吃下果實后，不少種子隨著糞便排出而分散．這表明⑥動物和植物形成了相互適應(yīng)；相互依存的關(guān)系，②動物幫助植物傳播種子和果實．可見D符合題意．

故選：D

自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中；形成相互適應(yīng)；相互依存的關(guān)系．動物能夠幫助植物傳粉，如蜜蜂采蜜，使這些植物順利地繁殖后代．動物能夠幫助植物傳播果實和種子，如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上，有利于擴大植物的分布范圍．有的果實有香甜的漿液，能誘使動物來吃，動物吃下果實后，不少種子隨著糞便排出，利于傳播．動物在生物圈中的作用十分廣泛．

人類的生活和生產(chǎn)活動應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事．各種動物在自然界中各自起著重要的作用，我們應(yīng)用辨證的觀點來看待動物對人類有利的一面和有害的一面，合理地保護(hù)和控制、開發(fā)和利用動物．【解析】【答案】D5、B【分析】【分析】本題主要考查生物進(jìn)化的歷程。理解和掌握動物的進(jìn)化歷程以及兩棲動物心臟的特點是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹?/p>

生物進(jìn)化的總趨勢是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。魚類終生生活在海水或淡水中，大都具有適于游泳的體形和鰭，用鰓呼吸，出現(xiàn)了能跳動的心臟分為一心房和一心室，只有背部動脈內(nèi)流動是動脈血，因此心臟中始終流靜脈血的是圖A魚類的心臟；青蛙屬于兩棲動物，成體心臟結(jié)構(gòu)是二心房一心室，如圖B；爬行動物心臟兩心房一心室，心室內(nèi)有不完全的隔膜，因此圖C是爬行類動物的心臟結(jié)構(gòu)；恒溫動物的動脈血、靜脈血完全分開，血液循環(huán)系統(tǒng)輸送氧氣的能力強，心臟是二心房，二心室，如鳥類和哺乳類其心臟結(jié)構(gòu)是圖D。由此可見，B符合題意。?故選B。

【解析】B6、C【分析】解：A；非晶體在熔化時沒有熔點；溫度一直上升，A正確；

B；紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板中數(shù)目最多的是紅細(xì)胞；最少的是白細(xì)胞。因此在觀察人血涂片時，視野中看到數(shù)目最多的血細(xì)胞是紅細(xì)胞。B正確；

C；演示實驗?zāi)M人體呼吸運動：把橡皮膜向下拉時氣球變大；橡皮膜模擬膈肌，膈肌下降，模擬吸氣，C錯誤；

D；毛細(xì)血管是連通微最小動脈和靜脈之間的血管。它的管壁極??；只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)徑僅有8～10微米，只能允許紅細(xì)胞（直徑7.7微米）單行通過，管內(nèi)血流速度也最慢。因此“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動現(xiàn)象時”，判斷毛細(xì)血管的依據(jù)為：紅細(xì)胞單行通過。D正確。

故選：C。

（1）對于需要數(shù)據(jù)驗證變化的實驗；常需要設(shè)置重復(fù)組，求其平均值，為了排除由偶然性引起的誤差，提高實驗的準(zhǔn)確性；對于需要物質(zhì)變化驗證的實驗，不需要測定平均值。

（2）呼吸運動是指人體胸廓有節(jié)律的擴大和縮小的運動；包括吸氣過程和呼氣過程。

（3）用顯微鏡觀察小魚尾鰭時；判斷動脈；靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管。

熟練掌握生物學(xué)的相關(guān)實驗即可解答?！窘馕觥緾7、C【分析】【解析】試題分析：親代在產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體要分開，分別進(jìn)入兩個生殖細(xì)胞中，因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半，受精卵中的染色體來自于精子和卵細(xì)胞，數(shù)目又恢復(fù)到親代體細(xì)胞中的染色體數(shù)，所以此題C選項是正確的?？键c：本題考查的是基因在親子代之間的傳遞?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共8題，共16分)8、抗原特異性用手帕或紙巾捂住鼻和嘴，并把痰吐入痰盂或紙巾中【分析】【解答】剛出生的嬰兒，通過接種卡介苗；可以預(yù)防結(jié)核病．結(jié)核病是一種傳染病，結(jié)核病患者是該病的傳染源．接種卡介苗的人，他的體內(nèi)會產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌（結(jié)核病的病原體）的抗體，這種免疫屬于特異性免疫．傳染病是由各種病原體引起的能在人與人；動物與動物或人與動物之間相互傳播的一類疾?。畟魅静〉牧餍斜仨毦邆浒▊魅驹?、傳播途徑、易感人群三個基本環(huán)節(jié)，因此，我們在日常生活中要注意正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣，健康的生活方式，從預(yù)防傳染病的角度考慮，當(dāng)你咳嗽時，應(yīng)該掩住門鼻，不直對他人；不隨地吐痰，咳出的痰要妥善處理．

故答案為：抗原；特異性；用手帕或紙巾捂住鼻和嘴；并把痰吐入痰盂或紙巾中。

【分析】1、免疫分為兩種類型，非特異性免疫和特異性免疫．非特異性免疫是人生來就有的；對多種病原體都有防御功能．特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體起作用．

2、傳染病要想流行起來，必須具備三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群．這三個環(huán)節(jié)必須同時具備，缺一不可．據(jù)此可知，控制傳染病的措施有三個：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．9、腐生分解【分析】【解答】解：”有的微生物能夠分解枯枝落葉；動物的遺體和糞便中的有機物；從而獲得生活必需的物質(zhì)和能量“，這樣的營養(yǎng)方式稱為腐生．這類微生物是生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者．

故答案為：腐生；分解。

【分析】分解者指的是細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物．它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握分解者的概念和營養(yǎng)方式．10、DB【分析】【解答】有的真菌能引起多種疾??；有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾?。缜嗝顾厥且环N著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾?。?/p>

故答案為：D；B

【分析】抗生素：真菌可以產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細(xì)菌的物質(zhì)11、肌腹肌腱【分析】【解答】解：骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結(jié)締組織）；分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)．能夠收縮和舒張．

故答案為：肌腹；肌腱．

【分析】本題考查骨骼肌的組成．12、節(jié)肢動物【分析】解：節(jié)肢動物中的昆蟲屬于動物界；節(jié)肢動物門、昆蟲綱；是動物界中種類最多，數(shù)量最大，分布最廣的一個類群．已知地球上的昆蟲在100萬種以上，約占整個動物界種的2/3．

故答案為：節(jié)肢動物。

節(jié)肢動物中的昆蟲綱是動物界中種類最多；數(shù)量最大，分布最廣的一個類群．據(jù)此解答．

這部分內(nèi)容是考試的重點，注意掌握．【解析】節(jié)肢動物13、略

【分析】

“露西”時代的古人類能使用工具；相當(dāng)于使自己的四肢得以延伸，捕獵和御敵能力都大大增強．“東非人”時代的古人類，不僅能使用工具，還能制造簡單的工具的能力，提高了工具的效能．又經(jīng)過若干萬年，古人類能夠用火，大腦也越來越發(fā)達(dá)，在群體生活中產(chǎn)生了語言．用火燒烤食物，改善了身體的營養(yǎng)，有利于腦的發(fā)達(dá)，使他們能夠想出各種辦法來解決困難；大腦中主管語言的區(qū)域的日益完善，豐富的語言，是相互之間能更好地交流與合作．1931年，英國考古學(xué)家路易斯?利基就在東非大裂谷一個名叫奧爾杜威峽谷的分支部分進(jìn)行發(fā)掘，找到了不少非常原始的石器．它們是用河卵石或礫石簡單打制成的，年代是更新世早期．誰是這些工具的主人呢？利基夫婦在這里搜索了20多年，終于在1959年7月的一天發(fā)現(xiàn)了一具南猿頭骨．它比南非粗壯南猿還要粗壯，學(xué)名為“鮑氏南猿”，一般稱其為“東非人”．通過種種理化測年法測得他的生存年代為距今170萬年．因此“東非人”時代的古人類，不僅能使用工具，還能制造簡單的工具，提高了工具的效能．

故答案為：制造工具．

【解析】【答案】此題考查的知識點是“東非人”時代的古人類能制造工具．解答時可以從古人類使用工具；制造工具的階段和化石方面來切入．

14、略

【分析】

植物的生殖有有性生殖和無性生殖兩類．有性生殖必須經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式．無性生殖是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式．如扦插和嫁接，嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．嫁接時，被接上去的芽或枝叫接穗，下面的老本，即被接的植物叫砧木，嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活．

故答案為：無性。

【解析】【答案】本題主要考查無性生殖的定義；無性生殖不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式，據(jù)此答題．

15、略

【分析】

動物的種類多種多樣；目前已知的大約有150多萬種，其中種類最多的動物是昆蟲．昆蟲是地球上物種數(shù)量最多；個體數(shù)量最大、生活方式最多樣、生存策略最奇特的一大類生物．世界上的昆蟲至少有100萬種．我們要對動物進(jìn)行分類，根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱．無脊椎動物包括原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物，脊椎動物包括包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類．

故答案為：節(jié)肢動物；脊柱；有脊椎動物；無脊椎動物。

【解析】【答案】動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)；還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能．身體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱的動物是無脊椎動物，身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱的動物是脊椎動物。

三、判斷題(共6題，共12分)16、×【分析】試題分析：動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)?？梢姡瑒游锬艽龠M(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍。如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上。等等都說明動物在自然界中有重要的作用，因此如果動物的數(shù)量大量減少，將會影響自然界的物質(zhì)循環(huán)、不利于幫助植物傳粉、傳播果實和種子，最終影響人類社會發(fā)展?？键c：動物在自然界中作用【解析】【答案】×17、×【分析】解：兩棲動物就是既能在水中又能在陸地上生活的動物的說法是錯誤的；如烏龜既能在水中又能在陸地上生活，但不是兩棲動物。

故答案為：×。

兩棲動物是指：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。

熟記兩棲動物的定義是解題的關(guān)鍵。【解析】×18、×【分析】解：生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA．一條DNA上有許許多多的基因；一個基因只是DNA上的一個片段，生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的．因此人類的性別是由性染色體上的基因決定的．性染色體上不但具有與性別有關(guān)的基因，而且還有許多控制其他性狀的基因．比如X染色體上的一些基因所表達(dá)的蛋白就參與腦神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育等．還有伴性遺傳中的人類的色盲基因；血友病基因就位于X染色體的非同源區(qū)段．

故答案為：錯。

人體體細(xì)胞內(nèi)有23對染色體；包括22對常染色體和一對性染色體；性染色體包括X染色體和Y染色體，女性正常的性染色體組成是XX，男性是XY．人的體細(xì)胞中含有22對常染色體和1對性染色體，在形成精子和卵細(xì)胞的過程中，染色體數(shù)目減少一半，即22條常染色體和1條性染色體；男性能產(chǎn)生兩種精子，分別是含有X性染色體和含有Y性染色體，女性只產(chǎn)生一種含有X性染色體的卵細(xì)胞．

雌雄異體的生物體細(xì)胞中，有兩類染色體，即常染色體和性染色體，不管是哪類染色體，在其上面都分布有許多基因【解析】錯19、×【分析】試題分析：傳染病指有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾?。畟魅静∮袀魅拘院土餍行蕴攸c．傳染病流行必須具備三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群．病原體指的是能夠因其患病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．人類所有的疾病并非都是傳染病，故答案為：錯考點：傳染病的特點．【解析】【答案】錯20、√【分析】試題分析：骨骼肌包括中間較粗的肌腹（紅色）和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此每一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。例如屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生．屈肘時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張?？键c：屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生與骨骼肌在運動中的協(xié)作關(guān)系【解析】【答案】√21、×【分析】【解析】試題分析：地衣是由真菌和藻類兩種生物在一起共生形成的考點：此題考查的是生物與生物之間的關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e四、實驗探究題(共3題，共9分)22、DNA；精子、卵細(xì)胞（或生殖細(xì)胞）；變異；不是；75%【分析】解：（1）“一般公安人員可以通過檢測父母與子女之間的基因關(guān)系來確定親緣關(guān)系”；其原因是基因有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的DNA上，并且會通過父母親產(chǎn)生的精子；卵細(xì)胞（或生殖細(xì)胞）傳遞給后代．因此精子、卵細(xì)胞（或生殖細(xì)胞）是基因在親子代間傳遞的“橋梁”．

（2）“雖然小文和父親血型不同；但是公安人員依然認(rèn)定他們是親生父子”．這種親代和子代個體間的差異在遺傳學(xué)上叫做變異．

（3）“父親表現(xiàn)為能卷舌（基因組成為AA）；母親表現(xiàn)為不能卷舌（基因組成為aa）”，遺傳圖解如圖1：

．

從圖1看出；子女一定能卷舌，因此“公安人員帶來一個不能卷舌的女孩”，這個女孩不是他們的親生女兒．（填“是”“不是”或“不確定”）

（4）兒子面頰無酒窩（基因組成為dd）；因此父母遺傳給無酒窩兒子的基因一定是d．所以父母有酒窩的基因組成是Dd，遺傳圖解如圖2：

．

從圖2看出；他們第二個孩子有酒窩的概率是75%．

故答案為：（1）DNA；精子；卵細(xì)胞（或生殖細(xì)胞）

（2）變異。

（3）不是。

（4）75%

（1）染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體；DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因．基因決定生物的性狀．

（2）生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

（3）遺傳是指親子間在性狀上的相似性；變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異．

（4）生物的性狀是由一對基因控制的；當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

（5）在一對相對性狀的遺傳過程中；子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握染色體、DNA、基因的關(guān)系、遺傳的途徑、變異的概念、基因的顯性與隱性并會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題．【解析】DNA；精子、卵細(xì)胞（或生殖細(xì)胞）；變異；不是；75%23、（1）阻止空氣中的微生物進(jìn)入

（2）微生物或細(xì)菌甲

（3）殺死肉湯中的微生物或細(xì)菌

（4）控制單一變量

（5）微生物是食物腐敗的主要原因

【分析】【分析】本題考查探究微生物是食物腐敗的主要原因?qū)嶒?。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握探究微生物是食物腐敗的主要原因?qū)嶒炦^程以及對照實驗的設(shè)置?！窘獯稹浚?）甲中的玻璃管是直的，因此空氣中的微生物能通過豎直的玻璃管進(jìn)入到肉湯中，來分解肉湯中的有機物，使得肉湯腐敗變質(zhì)。而乙中的玻璃管是彎曲的，可以把空氣中的細(xì)菌等微生物阻擋在乙試管之外，從而使得試管中的肉湯保持新鮮。所以乙玻璃管彎曲的目的是防止空氣中的微生物進(jìn)入，控制變量。（2）由（1）可知，實驗中的變量是微生物或細(xì)菌，甲裝置在實驗過程中所起的作用是對照；增強說服力。

（3）高溫可以殺死細(xì)菌等微生物，因此將甲乙兩試管中的肉湯煮沸的目的是將肉湯中的微生物（細(xì)菌）殺死。

（4）對照實驗是唯一變量實驗，除了有無細(xì)菌外，其它條件都一樣。因此將甲乙兩試管必須放置在相同的環(huán)境中是為了控制單一變量，使變量唯一。

（5）甲中的玻璃管是直的，空氣中的微生物能通過豎直的玻璃管進(jìn)入到肉湯中，來分解肉湯中的有機物，使得肉湯腐敗變質(zhì)；而乙中的玻璃管是彎曲的，可以把空氣中的細(xì)菌等微生物阻擋在乙試管之外，從而使得乙試管中的肉湯保持新鮮。因此可以得出的結(jié)論是空氣中的微生物使肉湯變質(zhì)發(fā)臭，即微生物是食物腐敗的主要原因。

【解析】（1）阻止空氣中的微生物進(jìn)入（2）微生物或細(xì)菌甲（3）殺死肉湯中的微生物或細(xì)菌（4）控制單一變量（5）微生物是食物腐敗的主要原因

24、略

【分析】試題分析:（1）蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，靠近前端的幾節(jié)，顏色較淺，而且光滑，看去像一個粗大的指環(huán)叫環(huán)帶。判斷蚯蚓前后端以環(huán)帶為標(biāo)志，靠近環(huán)帶近的一端是前端，遠(yuǎn)離環(huán)帶的一端是后端。因此，觀察蚯蚓的外部形態(tài)，可以借助環(huán)帶來判斷蚯蚓的前后端。（2）用手指在蚯蚓身上輕輕地來回?fù)崦?，會有粗糙不平的感覺，這是因為摸到了剛毛，剛毛跟蚯蚓的運動有關(guān)。具有協(xié)助運動。（3）做蚯蚓實驗時要經(jīng)常用水浸濕潤的體壁，因為蚯蚓沒有專門的呼吸器官，主要是通過濕潤的體壁來完成呼吸作用，氧氣要溶解在分泌的粘中，通過體壁滲透到毛細(xì)血管進(jìn)入血液中，體內(nèi)的二氧化碳也是通過體壁排出體外的。在實驗過程中，有些同學(xué)會經(jīng)常用濕棉球擦拭蚯蚓的體表，有利于正常呼吸。（4）探究實驗的基本方法是提出問題，作出假設(shè)，設(shè)計實驗方案，實施實驗并記錄，分析實驗現(xiàn)象，得出實驗結(jié)論，交流與表達(dá)。在進(jìn)行探究性實驗時一定要設(shè)計好照實驗，實驗條件中只一個因素不同，其他的實驗條件都相同，這樣得出的實驗結(jié)論才科學(xué)有據(jù)。同時，實驗的樣本數(shù)量要合理，需做重復(fù)實驗的要進(jìn)行重復(fù)實驗，實驗數(shù)據(jù)要進(jìn)行求平均值等，這要些要求都是為避免實驗的偶然性，減少實驗誤差，實驗結(jié)論有說服力。同時，對于實驗結(jié)論與假設(shè)不一致時要認(rèn)真地進(jìn)行分析其原因，或是再進(jìn)行實驗，得出實驗結(jié)論。實驗提出的問題是：蚯蚓在粗糙的紙上比在玻璃板上運動的速度快（或是慢）？；作出的假設(shè)是蚯蚓在粗糙的紙上比在玻璃板上運動的速度快（或是慢）；得出的結(jié)論是蚯蚓在粗糙的紙上比在玻璃板上運動的速度快。因此，在具體實驗時取兩條蚯蚓，一條放在糙紙上，另一條放在有水的光滑玻璃板上，爬行較快的是糙紙上的蚯蚓。為了保證實驗的順利進(jìn)行，必須經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體壁。因為糙紙粗糙平，易于蚯蚓的剛毛固著，有利于向前運動，而光滑的玻璃則不易于蚯蚓的剛毛固著，當(dāng)蚯蚓后端收縮前行時，因為沒有固定點易后退的現(xiàn)象?？键c：本題考查的知識點蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，蚯蚓的呼吸特點以及實驗探究的基本方法?！窘馕觥俊敬鸢浮?靠近環(huán)帶的一端是蚯蚓的前端2剛毛輔助運動3體表保持濕潤，有利于正常呼吸4（1）蚯蚓在粗糙的紙上比在玻璃板上運動的速度快（或是慢）？（2）蚯蚓在粗糙的紙上比在玻璃板上運動的速度快（或是慢）（5）蚯蚓在粗糙的紙上比在玻璃板上運動的速度快。五、解答題(共1題，共5分)25、略

【分析】

（1）疫苗通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品；接種于人體后，可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力．因此接種疫苗預(yù)防傳染病，屬于特異性免疫．

（2）動脈血管是把血液從心臟輸送到全身各處的血管；因此動脈血管受傷時應(yīng)在近心端壓迫止血；對因意外事故突然停止呼吸的，可用人工呼吸的方法進(jìn)行急救．

（3）細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的稱做染色體；它是由DNA和蛋白質(zhì)組成的．DNA是主要的遺傳物質(zhì)，每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的數(shù)目都是一定的．正常人的體細(xì)胞中都有23對染色體，其中有22對男女都一樣，叫常染色體，有1對染色體，因男女而有差異，叫性染色體，男性為XY，女性為XX．

（4）預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群；醫(yī)務(wù)人員對災(zāi)區(qū)進(jìn)行大面積的消毒，屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑．

故答案為：（1）特異性；（2）近心；人工呼吸；（3）23；XY；XX；（4）切斷傳播途徑．

【解析】【答案】此題綜合考查了對預(yù)防免疫；特異性免疫、出血的初步處理、人工呼吸、人的體細(xì)胞染色體的數(shù)目、性染色體的認(rèn)識．解答時結(jié)合題意逐題分析解答．

六、其他(共3題，共9分)26、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（