2025年人教A新版二年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版二年級語文上冊月考試卷539考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個角度來描寫夜雪？（）A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺2、下列說法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“?！弊值谝还P是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。3、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰?。╯uāi）客人（kè）4、下列劃線字的注音完全正確的一項是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)5、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、理解課文后再填空。

卡羅爾____，就登了一則廣告：我們非常需要一只小貓。我們會給它安排一個舒適的家，會很好地照顧它。請問____？結(jié)果____。爸爸只好又登了另外一則廣告：免費贈送小貓。請趕快來挑選。因此，____。最后____。7、我能辨字組詞。

煙____因____

方____芳____

問____聞____8、我會選；給加下劃線的字選擇正確的讀音。

雨____(shīsī)____旗____(gāngǎn)________眨眼(zhǎzǎ)____

____丹(chéngchén)____呼呼地____(zhuànzhuǒn)____9、填上合適的詞語。

一____隊伍一____扁擔一____糧食。

一____同志一____山路一____草鞋10、讀課文《快樂的節(jié)日》；成語大比拼。

羽毛____高傲____11、看詞語，寫音節(jié)。________________________蘇雅端詳樓梯參加評比懂得12、按拼音寫漢字。

維wú____爾族；秋jì____；liú____下；xìng____子；葡萄gōu____；能gòu____；zhāi____下；dīng____子下；xìng____子；葡萄gōu____；能gòu____；zhāi____下；dīng____子____13、寫出帶有下列部首的字；再組詞。

木________

________

________

口________

________

________評卷人得分三、綜合題(共7題，共14分)14、我能給加點的詞換個意思相近的詞(1)、我____敬了個禮。____(2)、鄧爺爺____地看了我的表演。____(3)、天____格外的藍，陽光仿佛更加燦爛。____15、給下面的句子加上標點。(1)、我們的教室很干凈____(2)、姑媽聽見聲音，跑進來問：“是誰把花瓶打碎了____”(3)、我有向?qū)___是您的蜜蜂把我領(lǐng)到這兒來的____16、閱讀《淺水洼里的小魚》，按課文內(nèi)容填空。(1)、小男孩明明知道撿不完，可為什么還要一個勁兒地撿？(2)、“我”聽了小男孩的話和看到小男孩的表現(xiàn)后，會怎么想，怎么做？(3)、你讀了課文，有什么想法？17、玫瑰樹根。

①地下同地上一樣；有生命，有一群懂得愛和憎的生物。

②那里有黢黑的蠕蟲；黑色繩索似的植物根，顫動的亞麻纖維似的地下水的細流。

③據(jù)說還有別的：身材比晚香玉高不了多少的土地神；滿臉胡子，彎腰曲背。

④有一天；細流遇到玫瑰樹根，說了下面一番話：

“樹根鄰居；像你這么丑的，我從來沒有見過呢。誰見了你都會說，準是一頭猴子把它的長尾巴插在地里，扔下不管，徑自走了?？磥砟阆肽７买球?，但是沒有學會它優(yōu)美圓潤的動作，只學會了喝我的藍色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你說，你這是干什么？”

⑤卑賤的樹根說：

“不錯；細流兄弟，在你眼里我當然沒有模樣。長期和泥土接觸，使我渾身灰褐；過度勞累，使我變了形，正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人，我替我身體見到陽光的部分干活。我從你那里吸取里汁液，就是輸送給她的，讓她新鮮嬌艷；你離開以后，我就到遠處去尋覓維持生命的汁液。細流兄弟，總有一天，你會到太陽照耀的地方。那時候，你去看看我的日光下的部分是多么美麗?！?/p>

⑥細流并不相信；但是出于謹慎，沒有做聲，思忖道，等著瞧吧。

⑦當他顫動的身軀逐漸長大；到了亮光下時，他干的第一件事就是去尋找樹根所說的延伸部分。

⑧天??！他看到了什么呀。

⑨到處是一派明媚的春光；樹根扎下去的地方，一株玫瑰把土地裝點得分外美麗。

⑩沉甸甸的花朵掛在枝條上；在空氣中散發(fā)著甜香和一種幽秘的魅力。(1)；給下列劃線字注音。

思____________力____(2)；第②段有兩個比喻句；它們的本體和喻體分別是什么？

①本體____喻體____②本體____喻體____(3)、第④段，細流遇到玫瑰樹根，他的態(tài)度如何____18、把句子寫完整。(1)；秋天；一片一片的黃葉從樹上飄落下來。

冬天，一片一片的雪花____。(2)；西湖和六和塔都在杭州。

____都在北京。19、讀《一株紫丁香》，品味探究。

踮起腳尖兒；

走進濃綠的小院；

我們把一株紫丁香；

栽在老師窗前。

老師；老師；

就讓它綠色的枝葉；

伸進您的窗口；

夜夜和您做伴。

老師——

綠葉在風里沙沙；

那是我們給您唱歌；

幫您消除一天的疲倦。

老師——

滿樹盛開的花兒；

那是我們的笑臉；

感謝您時時把我們掛牽。

夜深了；星星困得眨眼；

老師；休息吧；

讓花香飄進您的夢里；

那夢啊，準是又香又甜。(1)、我們?yōu)槭裁匆诶蠋煷扒霸砸豢米隙∠?？（用原文回答?2)、第三節(jié)“綠葉沙沙”像____，第四節(jié)“盛開的花兒”像____。20、給下面的字選擇正確的讀音。(1)、我們迎著朝（cháozhāo）陽朝（cháozhāo）學校走去。(2)、植物工廠種（zhǒngzhòng）著各種（zhǒngzhòng）蔬菜。(3)、我們在彎彎曲曲（qūqǔ）的小路上唱著動聽的歌曲（qūqǔ）。(4)、我們都（dōudū）很想去首都（dōudū）北京。(5)、大海奏起歡樂（lèyuè）的樂（lèyuè）曲。評卷人得分四、書面表達(共4題，共40分)21、《望廬山瀑布》表達了作者怎樣的思想感情？22、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________23、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。24、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。評卷人得分五、語言表達(共4題，共40分)25、解釋句中加線詞語。

小英在大家的____下，一搖一晃地走上講臺。26、縮句。

①北方的冬天太冷了。

②魏東家以前有一個美麗的大花園。

③漂亮的風箏在風的帶動下飛起來了。27、仿寫句子。

例句：燕子說：“我一口一口銜（xián）泥；造好了溫暖的窩，睡在里面，覺得很快樂?！?/p>

覺得很快樂28、根據(jù)例句；寫兩個句子。

例：小鳥在枝頭一會兒唱歌，一會兒梳理蓬松的羽毛。評卷人得分六、詩歌鑒賞(共1題，共7分)29、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺（冷）；視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個層次敘寫；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢、其情其狀。

【點評】本題考查學生對詩句意思的理解掌握情況。2、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對字形的掌握和辨析?！笆馈弊止灿形骞P；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎?！盎铩弊值牟渴资恰柏椤?，“?！弊值诙P是“フ”，“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點評】此題考查學生對字形的掌握和辨析，學生要掌握生字的筆畫、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。3、A【分析】【分析】B兒童應該讀（tóng）,f分離應該讀（lí）;C改正應該讀（gǎi）；D衰敗應該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯誤?；ハ?，相互。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱?？腿?，到訪的人。

【點評】考查學生對拼音的熟練程度，對于這些易寫錯的拼音，應注意辨析，并掌握它們的組詞。4、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯；嫉妒(jì)讀音錯，應讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯，漲價(zhàng)讀音錯，應讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯，旋風(xuán)讀音錯，應讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯。

【點評】正確讀準字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。5、A【分析】【分析】考查學生對文化常識的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國著名的唐代詩人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點評】考查學生對文化常識的熟悉程度，學生應掌握基本的文化知識；二、填空題(共8題，共16分)6、想有一只小貓您有多余的小貓嗎送來好多小貓除了一只貓自己藏了起來，所有的貓都送人了終于有了一只她自己的小貓【分析】【分析】這道題不是直接按課文填空；而是在讀懂課文的基礎之上，綜合課文的內(nèi)容，理解性的填空，這就需要學生的理解能力和綜合能力了。

【點評】做這道題是基于讀懂課文的基礎之上，才能進行填空?？_爾想有一只小貓，就登了一則廣告：我們非常需要一只小貓。我們會給它安排一個舒適的家，會很好地照顧它。請問您有多余的小貓嗎？結(jié)果送來好多小貓。爸爸只好又登了另外一則廣告：免費贈送小貓。請趕快來挑選。因此，除了一只貓自己藏了起來，所有的貓都送人了。最后終于有了一只她自己的小貓。7、煙火原因方向芳香問題見聞【分析】【分析】區(qū)別字形；字義并組詞。煙：物質(zhì)燃燒時所生的氣體；冒煙、煙囪、煙火。因：原故，原由，事物發(fā)生前已具備的條件，原因、病因。芳：花草的香氣，芳香、芳草。方：一邊或一面，方向、方面。問：有不知道或不明白的事請人解答，問答、問題。聞：聽見的事情，消息，新聞、見聞。

【點評】本題考查學生本課應會生字的字形、字義，組詞的掌握情況。8、sīgānzhǎchénzhuàn【分析】【分析】雨絲(sī)不讀（shī）；旗桿(gān)不讀（gǎn）、眨眨眼(zhǎ)不讀（zǎ）、陳丹(chén)不讀（chéng）、呼呼地轉(zhuǎn)(zhuàn)不讀（zhuǒn）。

【點評】這道題主要是考察寫生拼讀的能力，應注意舌尖音、舌后音的區(qū)別，如sī、shī，zhǎ、zǎ的；聲調(diào)的不同，如gān、gǎn，zhuànzhuǒn；前鼻音、后鼻音的不同，如chéngchén。9、支根擔位段雙【分析】【分析】考查學生對量詞的掌握。在一支隊伍中；有一位同志穿著一雙草鞋，拿著一根扁擔，走一段山路去挑一擔糧食，這位同志就是朱德。

【點評】學生應重點學會基本的語言表達，學生要掌握常用的量詞。10、豐滿飛翔【分析】【分析】成語是本課的精華內(nèi)容之一。解答此類題；就要根據(jù)平時的積累將詞語補充完整，并盡量不寫錯別字。

【點評】本題培養(yǎng)學生在學習和生活中積累成語的好習慣。11、sūyǎduānxiánglóutīcānjiāpíngbǐdǒngde【分析】【分析】蘇雅的拼音為sūyǎ，端詳?shù)钠匆魹閐uānxiáng，樓梯的拼音為lóutī，參加的拼音為cānjiā，評比的拼音為píngbǐ；懂得的拼音為dǒngde。

【點評】本題考查學生音節(jié)拼讀和詞語掌握的情況，激發(fā)學生學習拼音的興趣。12、吾季留杏溝夠摘釘【分析】【分析】“吾、季、留、杏”是上下結(jié)構(gòu)；“溝、夠、摘、釘”是左右結(jié)構(gòu)。吾：我，我的，吾身、吾國、吾輩。季：末了，季世、季春（春季末一月）。留：停止在某一個地方，停留、留學、留任、留級、留步、留守、留駐；注意力放在上面：留心、留神、留意。杏：落葉喬木，葉卵形，花白色或淡紅色，果實稱“杏兒”、“杏子”，酸甜，可食：杏仁兒、杏黃。溝：流水道，水溝、山溝、溝渠、壕溝、溝壑、溝谷、深溝高壘；像溝的東西：車溝、瓦溝、交通溝。夠：滿足一定的限度，夠用、夠數(shù)、夠本、足夠、能夠、夠朋友；膩，厭煩：聽膩了。摘：采取，拿下：采摘、摘取、摘桃子、摘除；選?。赫?、摘錄、摘編、文摘、摘引；尋章摘句，指摘（挑出缺點）。釘：[dīng]竹木，金屬制成的呈條形的，可以打入他物的東西：釘子、釘錘、斬釘截鐵；[dìng]把釘或楔子打入他物，把東西固定或組合起來：釘馬掌、釘箱子。

【點評】要求學生掌握字的結(jié)構(gòu)，理解字的意思，“留”字比較難寫，是上下結(jié)構(gòu)“夠”字是左右結(jié)構(gòu)，右邊是“句”右邊是“多”，“釘”字不要寫成“訂”。13、梢樹梢樹大樹杉杉木唱唱歌喝喝水咽吞咽【分析】【分析】木字旁的字有：梢；樹梢。樹，大樹。杉，杉木?？谧峙缘淖钟校撼?，唱歌。喝，喝水。咽，吞咽。

【點評】本題考查學生對字形的掌握，并能組詞。三、綜合題(共7題，共14分)14、略

【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對詞義的掌握；從而找出近義詞。連忙，急忙，趕緊；立即，馬上。仔細，當心；細心；節(jié)儉的；不浪費的；仿佛，指差不多；好像。

【點評】學生應注意生詞的詞義，才能找出詞語的近義詞?！窘馕觥?、①急忙

2、①詳細

3、①好像

15、略

【分析】【分析】【解析】1、①！

2、①？

3、①，

②。

16、略

【分析】【分析】小男孩明明知道撿不完；可還要一個勁兒地撿，是因為在他眼里，一條小魚就是一個生命，撿一條小魚就是挽救了一個聲生命！“我”聽了小男孩的話和看到小男孩的表現(xiàn)后，也一定加入到把小魚送回大海的行列。讀了課文，我也想加入到“保護動物，珍惜生命”這樣的行列。本題可以自由發(fā)揮。

【點評】這類題目是考查學生對課文內(nèi)容的熟練程度，學生需要掌握課文的的思想感情?！窘馕觥?、在他眼里，一條小魚就是一個生命，撿一條小魚就是挽救了一個聲生命！2、也一定加入到把小魚送回大海的行列。3、我也想加入到“保護動物，珍惜生命”這樣的行列。17、略

【分析】【分析】（1）給下列劃線字注音：cǔn|mèi（2）那里有黢黑的蠕蟲；黑色繩索似的植物根，顫動的亞麻纖維似的地下水的細流。①本體：植物根，喻體：黑色繩索；②本體：地下水的細流，喻體：顫動的亞麻纖維（3）細流遇到玫瑰樹根，他的態(tài)度是挖苦樹根丑陋。

【點評】做好每一個小題，都是基于讀懂課文的基礎之上，比如：（2）那里有黢黑的蠕蟲，黑色繩索似的植物根，顫動的亞麻纖維似的地下水的細流。①本體：植物根，喻體：黑色繩索；②本體：地下水的細流，喻體：顫動的亞麻纖維。【解析】1、①cǔn

②mèi

2、①植物根

②黑色繩索

③地下水的細流

④顫動的亞麻纖維

3、①挖苦樹根丑陋

18、略

【分析】【分析】【解析】1、①從天上飄落下來。

2、①故宮和天安門

19、略

【分析】【分析】我們在老師窗前栽一棵紫丁香；是為了讓它綠色的枝葉，伸進您的窗口，夜夜和您做伴。第二題考查對比喻手法的理解，綠葉沙沙比喻成歌聲，盛開的花兒是我們的笑臉，這是比喻的手法，學生需要掌握。

【點評】學生應掌握課文的基本內(nèi)容，才能正確的寫出答案?！窘馕觥?、老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進您的窗口，夜夜和您做伴。2、①歌聲

②我們的笑臉

20、略

【分析】【分析】【解析】1、zhāo|cháo2、zhòng|zhǒng3、qū|qǔ4、dōu|dū5、lè|yuè四、書面表達(共4題，共40分)21、詩人對祖國大好河山的無限熱愛?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩表達了作者對祖國大好河山的無限熱愛。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。22、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點評】本題要求學生在閱讀中多讀多記，能夠準確的理解文中重點詞語的意思。23、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉?！痉治觥俊痉治觥寇f；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。24、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安?！痉治觥俊痉治觥肯掠?，是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急，急躁，心中不安。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)