2024年北師大新版二年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大新版二年級語文上冊月考試卷47考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、哪一項理解是正確的？請選一選。（）

大象到底有多重呢？A.“到底”在文中的意思是“到盡頭，到終點”。B.“到底”是“究竟”的意思，加強疑問的語氣。2、（《孤獨的小螃蟹》）小螃蟹拿（）當(dāng)鼓來敲。A.西瓜皮B.可樂罐子C.瓶蓋3、悟詩情。

《夜宿山寺》中詩人極言山寺樓之高，以引起人們（）A.對高樓的恐懼。B.對高樓的向往。4、小白兔回家睡午覺了，雪孩子在______陪著他。（）A.屋子里的床邊B.門外的空地上5、孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了。這句話的深刻含義是（）A.懂得遇到問題時不能光聽別人說，要自己動腦筋想想，一定要去試一試，找到解決的辦法。B.遇到問題還是聽有經(jīng)驗的人的意見。6、楊萬里是什么朝代的詩人？（）A.宋朝B.唐朝7、下面句子中，畫線詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.冬天到了，北風(fēng)呼呼地刮著，到處一派____的景象。B.警察____地逮捕罪犯。C.小方的歌聲無比動聽，真是____。D.登山的路非常難走，大家累得____。8、下列句子中，哪一句沒有使用擬人的修辭手法？請把編號寫在橫線上。（）A.一條快活的小溪流唱著歌，不分日夜地向前奔流。B.青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。C.盡管這本書很薄很薄，我捧著它還是像捧著一件珍寶似的。D.春雨姑娘在綠色的葉叢上彈奏著樂曲，低聲呼喚沉睡的筍芽兒：“醒醒啊，春天來啦!”9、“人民代表人民選，選好代表為人民”這一選舉制度充分體現(xiàn)了社會主義的民主。推薦選舉是民主的重要體現(xiàn)，以下最能體現(xiàn)“民主”的古代制度是(______)A.禪讓制度B.世襲制度C.中央集權(quán)制度D.冊封制度評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、給下列句子加上標(biāo)點符號。

①她熱情地問我____想變點兒什么____

②小魚來了____在荷葉下嬉戲____雨點來了____在荷葉上唱歌____11、讀課文《回聲》從文中找出合適的詞語填寫。

____橋洞____景色____倒影。

____回聲____波紋12、選擇正確的讀音。

濃濃(lónɡnónɡ)____喃喃(lánnán)____

瞬間(xùnshùn)____獵人(lièlèi)____

蒙蒙細(xì)雨(mēnɡm(xù)énɡ)____打中(zhōnɡzhònɡ)____

熱騰騰(ténténɡ)____焐熱(wǔwù)____13、你能在數(shù)量詞的后面填上合適的詞語嗎?

一臺____一張____一座____一____彩虹一座____14、日積月累。

qǔzhīyǒudùyòngzhīyǒujiézéchángzú

____——《資治通鑒》卷二百三十四15、多音字組詞。

挑tiāo____tiǎo____16、找出不是同類的詞語。

①松柏楊樹蘭花柳樹____

②橡皮桌椅鉛筆直尺_(dá)___

③菠蘿白菜豆角黃瓜____17、讀拼音；寫詞語。

植物媽媽有bànfǎ______，rúguǒ______孩子已經(jīng)長大，就讓他們四海為家。仔細(xì)觀察這些植物，我學(xué)到了許多zhīshi______。18、比一比；再組詞。

。圓______電______燈______園______甩______打______評卷人得分三、語言表達(dá)(共7題，共14分)19、按要求寫句子。

用“鎮(zhèn)定”寫一句話。20、造句。

①四面八方②笑容滿面21、縮句。

①工人們在節(jié)日里仍然堅持勞動。

____

②國旗在雄壯的國歌聲中徐徐上升。

?

③我養(yǎng)成了做完作業(yè)認(rèn)真檢查的習(xí)慣。

??22、修改病句。

①漫山遍野響起了激動人心的口令。

②我們必須講衛(wèi)生的習(xí)慣。

③陽光照在透過玻璃的桌子上。23、日積月累。

yèjīngyúqínhuāngyúxī

（）。韓愈《進學(xué)解》

格言大意：24、選擇下面的詞語寫一句話；看看你最多能用上幾個詞。

①中秋團圓月餅。

②清明掃墓踏青25、比一比；說一說每組哪句更好些。

①河水倒映著小橋；綠樹和青山。

清清的河水倒映著小橋；綠樹和青山。

②過了橋；是一片農(nóng)田。

過了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。評卷人得分四、其他(共1題，共8分)26、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評卷人得分五、綜合題(共2題，共12分)27、閱讀《淺水洼里的小魚》，按課文內(nèi)容填空。(1)、小男孩明明知道撿不完，可為什么還要一個勁兒地?fù)欤?2)、“我”聽了小男孩的話和看到小男孩的表現(xiàn)后，會怎么想，怎么做？(3)、你讀了課文，有什么想法？28、聞雞起舞。

晉朝時；有一位志士名叫祖逖，他和劉琨是好朋友，當(dāng)時，戰(zhàn)亂頻繁，國家有難，人們互相激勵，立志報效祖國。

有一天；天還很黑，雞卻提前叫了。祖逖驚醒后，忙叫起正在酣睡的劉琨，一起在月色下舞起劍來。經(jīng)過長期的練習(xí)，他們終于練就了一身硬本領(lǐng)，為國家做出了貢獻。這就是“聞雞起舞”的由來。這個成語比喻有志為國效力的人奮起行動。(1)；先寫出帶下劃線字的意思，再說一說聞雞起舞這個成語的意思。

____雞起____：聞____舞____。意思：____(2)、現(xiàn)在人們常用“聞雞起舞”來比喻什么？在文中找出來。評卷人得分六、詩歌鑒賞(共1題，共4分)29、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】本題考查了學(xué)生對于句中加點詞語的理解，要想理解重點詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可。【解析】此句中的“到底”是“究竟”的意思，加強疑問的語氣。故選：B。2、B【分析】考查了對課文的理解能力，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊豆陋毜男◇π贰分v了小青蟹離開后小螃蟹十分孤獨，但他還是幫助別人做了許多善事，幫助小紙鳥找回窩，幫獅子剪頭發(fā)，為了救土坑里的小烏龜失去了一只大鉗子。最終，小青蟹又回來了，小螃蟹不再孤獨。這個故事告訴我們，朋友之間應(yīng)該互相謙讓，相互幫助，不該為一些小事而生氣。文中寫了小螃蟹拿可樂罐子當(dāng)鼓來敲。故選：B。3、B【分析】《夜宿山寺》：危樓高百尺；手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。

譯文：山上寺院好似有百丈之高，站在上邊仿佛都能摘下星辰。不敢高聲說話，唯恐驚動了天上的仙人?！窘馕觥勘镜李}考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。這是一首紀(jì)游寫景的短詩。詩的內(nèi)容記錄了李白夜游寺廟的有趣經(jīng)歷。詩人借助大膽想象，渲染山寺之奇高，把山寺的高聳和夜晚的恐懼寫的很逼真，從而將一座幾乎不可想象的宏偉建筑展現(xiàn)在讀者面前，給人身臨其境的感覺，引起了人們對高樓的向往。故選：B。4、B【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊堆┖⒆印愤@篇課文講述了一個雪孩子和小白兔之間的故事。故事由歡快到傷心再到充滿希望。表現(xiàn)了童真童趣。結(jié)合課文內(nèi)容可知，小白兔回家睡午覺了，雪孩子在門外的空地上陪著他。故選：B。5、A【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時又要說出句子的深層含義。表層意思就是指字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?！窘馕觥俊缎●R過河》這篇課文敘述了一只小馬過河的時候遇到了困難，他找其他小動物詢問了河的深淺，最后戰(zhàn)勝困難過河的故事。小馬過河的故事告訴我們：做事不要光靠別人的意見來做決定，要經(jīng)過自己的實踐去做出決定。凡事要有實踐的勇氣。不要道聽途說，因為仁者見仁，無論什么問題一定要親自去實踐，才能找到最適合自己的解決辦法。文中“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了?！边@句話的含義是遇到問題時不能光聽別人說，要自己動腦筋想想，一定要去試一試，找到解決的辦法故選：A。6、A【分析】考查了文學(xué)及文化常識，文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、學(xué)中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識，根據(jù)自己的積累作答。【解析】楊萬里，字廷秀，號誠齋。吉州吉水（今江西省吉水縣黃橋鎮(zhèn)湴塘村）人。南宋著名詩人、大臣。與陸游、尤袤、范成大并稱為“中興四大詩人”。故選：A。7、D【分析】考查了成語的正確使用，成語的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡單相加。【解析】A．使用錯誤。不能用來形容冬天；B．使用錯誤；和藹可親的面色。在這應(yīng)改為“正顏厲色”；C．使用錯誤，引起人們的注意。D．正確。故選：D。8、C【分析】考查修辭方法的解析和運用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法?！窘馕觥緼．“唱著歌”是形容人的，是擬人修辭。B．“趕集”是形容人的動作的詞語、葉、花，擬人修辭。C．把“書”比作“珍寶”。D．“彈奏”，用來形容春雨姑娘。故選：C。9、A【分析】本題以“人民代表人民選，選好代表為人民”為切入點，考查的是堯舜禹的相關(guān)知識點?！窘馕觥繄颉⑺?、禹是繼黃帝之后在黃河流域出現(xiàn)的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，他們之間采用“禪讓制”的原始民主推舉的方式推薦首領(lǐng)，選出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)沒有特權(quán)。其實質(zhì)是民主推舉，推舉的標(biāo)準(zhǔn)是才德。故選:A。二、填空題(共9題，共18分)10、：“”【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握。疑問句應(yīng)該加問號；第一句是她熱情地問我：“想變點兒什么？”第二句是：小魚來了，在荷葉下嬉戲，雨點來了，在荷葉上唱歌

【點評】考查學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握，學(xué)生要掌握好。11、半圓的美麗的水里的呱呱的聲音的【分析】【分析】從文中可以找出“半圓的橋洞和水里的倒影連起來；好像一個大月亮?！币约啊奥曇舻牟y碰到橋洞的石壁”“橋洞里立刻響起一片呱呱的回聲”等，可以正確地填寫上合適的詞語。

【點評】題目考查學(xué)生對短語的積累，學(xué)生多積累好詞好句，對語言表達(dá)及寫作有很大幫助?？梢愿鶕?jù)課文內(nèi)容或是自己的經(jīng)驗填寫出答案。12、nónɡnánshùnlièménɡzhònɡténɡwǔ【分析】【分析】考查學(xué)生對拼音的掌握。濃濃；味道大。喃喃，輕聲說話的樣子，瞬間，某一時刻。獵人，打獵為生的人，蒙蒙細(xì)雨，形容雨小而密的樣子，打中，zhònɡ，表示打到了。熱騰騰，形容食物熱氣的樣子。

【點評】考查學(xué)生對拼音的熟練程度，學(xué)生應(yīng)掌握，并掌握它們的組詞。13、電視書桌城市道高樓【分析】【分析】這道題是讓填名詞；名詞：通常用來表示人或事物名稱的詞，如：一臺(電視)；一張(書桌)、一座(城市)、一(道)彩虹、一座（高樓）。

【點評】掌握量詞的用法，學(xué)生做題就容易了，平時要注意積累，如：一束（花草）、一件（東西）、一朵（小花）、一把（小傘）、一片（水草）、一只（螞蟻）、一個（花壇）、一個（雞蛋）。14、取之有度，用之有節(jié)，則常足【分析】【分析】考查了學(xué)生對拼音的掌握；取之有度，用之有節(jié)，則常足是一句格言，格言的大意是：有計劃的索取，有節(jié)制的消費，就會常保富足。這句話說明了節(jié)儉的意義。物質(zhì)財富和資源總是有限的，不能揮霍亂用。只有精打細(xì)算，量入為出，才不會有后顧之憂。

【點評】考查學(xué)生對拼音的掌握和辨析，學(xué)生應(yīng)該掌握這種題型。15、挑水挑事【分析】【分析】多音字；就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。

【點評】字形分析法指謎面上有關(guān)的筆畫、部首或整個字組合在一起來猜謎語的方法。將謎面上有關(guān)的筆畫、部首或整個字組合在一起。多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。16、蘭花桌椅菠蘿【分析】【分析】考查學(xué)生對詞語歸類的掌握；需要學(xué)生運用自己的文化常識去進行判斷。松柏；楊樹、柳樹都屬于樹木，蘭花屬于花科。橡皮、鉛筆、直尺都屬于學(xué)習(xí)用具，桌椅不是。白菜、豆角、黃瓜屬于蔬菜，菠蘿屬于水果。

【點評】考查學(xué)生對詞語歸類的掌握，難度不大。17、略

【分析】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解析】答案為：辦法如果知識18、略

【分析】本題為比一比，再組詞，完成時要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。此為常用形近字，指導(dǎo)學(xué)生在對比中區(qū)分形近字，在運用中達(dá)到理解與鞏固。如“圓”與“園”，音同，部首不同，義不同。圓：是一種圓形。可組詞：圓形。園：供人游覽娛樂的地方。可組詞：花園?！窘馕觥抗蚀鸢笧椋簣A形電燈燈泡花園甩開打開三、語言表達(dá)(共7題，共14分)19、小紅鎮(zhèn)定的走上講臺?！痉治觥俊痉治觥挎?zhèn)定；遇到緊急情況不慌亂。小紅鎮(zhèn)定的走上講臺。

【點評】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。20、①早晨，同學(xué)們從四面八方背著書包來到學(xué)校。②下課了，老師笑容滿面地來到我們身邊檢查作業(yè)?！痉治觥俊痉治觥克拿姘朔?泛指各個方面或各個地方。四面指東南西北；八方指東；東南、南、西南、西、西北、北、東北。笑容滿面:滿臉洋溢著喜笑的容顏。形容內(nèi)心欣喜、滿臉和悅的神態(tài)。

【點評】造句題，首先應(yīng)該理解詞語的意思，在理解了詞義的基礎(chǔ)上再造句，如：“四面八方”理解為“各個方面或各個地方?！崩斫饬嗽~義再造句“早晨，同學(xué)們從四面八方背著書包來到學(xué)校?！?1、①工人們勞動.

②國旗上升.

③我養(yǎng)成了習(xí)慣.【分析】【分析】縮句；就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思,就是去枝減葉。無論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語；狀語、補語都壓縮了之后余下的部分。

【點評】主要測試學(xué)生對縮句的掌握。22、①漫山遍野響起了激動人心的口號。

②我們必須養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

③陽光透過玻璃照在桌子上?！痉治觥俊痉治觥啃薷牟【?；指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達(dá)的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。（1）把“口令”改為“口號”。（2）在“必須”后加上“養(yǎng)成”。（3）把“照在”和“透過玻璃”交換，去掉“的”。

【點評】修改病句是一項綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。改病句時要對癥下藥。（1）詞語搭配不當(dāng)，把“口令”改為“口號”。（2）句子不完整，在“必須”后加上“養(yǎng)成”。（3）詞序排列不當(dāng)，把“照在”和“透過玻璃”交換，去掉“的”。23、業(yè)精于勤荒于嬉；

學(xué)業(yè)由于勤奮而精通，由于嬉游而荒廢。這句話警示人們，不管做什么事情，要想有所成就，都必須勤勉努力，不要虛度光陰?！痉治觥俊痉治觥繕I(yè)精于勤荒于嬉；是用來說明學(xué)業(yè)由于勤奮而精通，由于嬉游而荒廢。這句話警示人們，不管做什么事情，要想有所成就，都必須勤勉努力，不要虛度光陰。學(xué)生注意不要寫錯別字。

【點評】考查學(xué)生根據(jù)拼音拼寫漢字情況以及名言的積累。24、①中秋節(jié)，家家戶戶團圓，一起賞月吃月餅。②清明節(jié)，許多人們會去山上掃墓、踏青?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對語言表達(dá)的掌握。中秋；團圓、月餅這幾個詞連起來就是：中秋節(jié)；家家戶戶團圓，一起賞月吃月餅。清明、掃墓、踏青這幾個詞連起來就是：清明節(jié)，許多人們會去山上掃墓、踏青。

【點評】考查學(xué)生對語言表達(dá)的掌握，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會造句。25、①“清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山?！雹凇斑^了橋，是一片綠油油的農(nóng)田?！备眯?，因為句子更生動具體?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對語言表達(dá)的掌握?！扒迩宓暮铀褂持颍痪G樹和青山?！焙汀斑^了橋；是一片綠油油的農(nóng)田?！备?/p>