2024年浙教新版選修1歷史上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙教新版選修1歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、按照土地收入和財產(chǎn)多寡劃分公民等級并授予相應(yīng)官職；是梭倫改革的重要措施。其主要意義在于。

①沉重打擊了依靠血統(tǒng)關(guān)系謀取特權(quán)的貴族。

②促進了奴隸制國家的發(fā)展。

③完善了雅典民主政治制度。

④滿足了所有雅典公民參政的要求A.①②③B.②③④C.①②D.③④2、19世紀中期俄國一位知識分子說：“維護奴役人的農(nóng)奴制度本身；是不會有成效的，而且也毫無裨益，無論社會良心或當代工業(yè)；國民福利和國家安全的要求都已經(jīng)判處它的死刑?！睂@段材料解讀正確的是。

①農(nóng)奴制度的存在嚴重阻礙了俄國的工業(yè)革命進程。

②農(nóng)奴制度成為影響俄國國家安全的重要隱患。

③廢除農(nóng)奴制度成為俄國人的共識。

④農(nóng)奴的悲慘處境得到知識分子的同情A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④3、公元前594年，梭倫當選為首席執(zhí)政官，并被指定為“調(diào)停人”，承擔起化解社會矛盾的重任。這里的“社會矛盾”中最主要、最急迫的是（）A.貴族與平民的矛盾B.貴族內(nèi)部之間的矛盾C.人多與地少的矛盾D.奴隸主與奴隸的矛盾4、有人說，日本明治維新是自身條件尚未成熟、在外部因素催化下發(fā)生的資產(chǎn)階級改革。這里的“外部因素催化”主要是指日本A.中下級武士破產(chǎn)B.天皇不掌握實權(quán)C.受到西方殖民侵略D.資本主義基礎(chǔ)薄弱5、梭倫改革是古代雅典重要的政治改革之一；它被稱為“雅典民主政治的奠基石”的原因有。

①促進工商業(yè)經(jīng)濟發(fā)展。

②政治機構(gòu)改革。

③“解負令”的頒布。

④確立財產(chǎn)等級制度A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④6、公元前554年，梭倫制定的法律規(guī)定：沒有兒女的人可以把財產(chǎn)給自己屬意的人，但他不允許無限制的、任何方式的贈與。允許只限于那些不在疾病、藥物或監(jiān)禁的影響之下，不受迫于無奈之下，或不在妻子勸誘之下所作的贈與。該法律條文旨在A.允許私有財產(chǎn)無條件的繼承B.強調(diào)人權(quán)至上利益其次原則C.保護雅典公民的財產(chǎn)所有權(quán)D.通過訴訟程序關(guān)注弱勢群體7、20世紀70年代，美國有些經(jīng)濟學家倡導“既然危機如同人體感冒發(fā)燒一樣，感冒本來是排毒，是人體的自然調(diào)整，感冒一來就上抗生素，表面上看好了，但深層次的矛盾卻被掩蓋了正是說明面對危機不能反應(yīng)過度”。下列主張與該材料觀點一致的是A.增大自由經(jīng)濟比率，削減國有化比重B.充分發(fā)揮計劃杠桿，收縮市場經(jīng)濟調(diào)節(jié)C.努力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，培育新經(jīng)濟模式D.完善福利國家制度，縮減社會貧富差距8、在中國古代，“占”是觀察的意思，“卜”是以火灼獸骨或龜殼。殷人占卜之風盛行。王室貴族遇事無論大小，如征伐、狩獵、疾病等，都要占卜以問吉兇，然后形成卜辭，這一現(xiàn)象說明A.神權(quán)決定一切國家大事B.權(quán)力高度集中于商王手中C.神權(quán)與王權(quán)的密切結(jié)合D.決策體現(xiàn)了原始民主色彩9、“1926年的時候，國民黨突然變得強大起來，它不僅辦起了軍校，還打敗陳炯明，基本上統(tǒng)一了兩廣地區(qū)?！边@主要是由于當時A.國民黨凝聚了主要革命力量B.北伐戰(zhàn)爭取得了重大勝利C.國民黨得到了英美國家支持D.軍閥混戰(zhàn)提供了發(fā)展契機評卷人得分二、填空題(共1題，共2分)10、雅典民主政治的確立與完善。

（1）確立：公元前6世紀末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）發(fā)展和完善：公元前5世紀，__________________改革促進了雅典民主政治的發(fā)展和完善，雅典城邦民主政治空前繁榮。評卷人得分三、材料分析題(共8題，共16分)11、[歷史一—選修1：歷史上重大改革回眸]

材料高宗遠比他的前輩偉大的政績是重新建立科舉制度；并在他統(tǒng)治時期更多地通過科舉制起用官員。中舉和應(yīng)試的人數(shù)開始迅速增多，科舉制的影響開始在最高一級官僚機構(gòu)中表現(xiàn)出來。相當數(shù)量的官員開始以這種方式走上仕途。但不能夸大這個趨勢。官員中中舉的人依然是少數(shù)，大部分官員仍靠世襲的特權(quán)入仕，甚至靠更普遍的方式從胥吏升任。

高宗統(tǒng)治時期的真正成就；不是想改變統(tǒng)治階級內(nèi)部社會力量的對比這一難以作為定論的企圖，而是對科舉制本身進行一系列大改變。651年，隋朝和初唐最高級的秀才考試中斷；656年新設(shè)?？茢?shù)學考試，與原有的兩種考試一樣，專為低級官員和庶民的兒子舉辦；658年創(chuàng)設(shè)了為特定應(yīng)試人舉行的殿試：681年明確了明經(jīng)科考經(jīng)書及其注疏，進士科考政治事務(wù)，從而再次確定了唐朝其后時間的科舉形式。為了從取得當官資格的人當中選人擔任實職，選舉制被采用了。因此，國家的首要的官員選舉制在高宗時期得到了徹底改造。8世紀盛唐時期實行的選舉制度基本上是高宗時期傳下來的。

一一摘編自（英）崔瑞德《劍橋中國隋唐史》(1)根據(jù)材料；概括唐高宗時期科舉改革的內(nèi)容。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡評唐高宗的科舉改革。12、閱讀下列材料；回答問題。

材料一

(1)根據(jù)材料一；比較日本大化改新后政治體制與唐朝政治體制的共同點。

材料二。

(2)從材料二中可以得到哪些信息？說明了什么問題？13、閱讀材料；完成下列要求。

材料養(yǎng)廉銀制度始于清雍正二年（1724年），當年雍正帝正式降旨實行“火耗歸公”，又稱“耗羨歸公”。（注：火耗，即銀兩在兌換、熔鑄、保存、運解中有一定損耗，故征稅時要增加損耗，這種附加稱為“火耗”或“耗羨”）耗羨歸公后，作為政府正常稅收，統(tǒng)一征課，存留藩庫。規(guī)定“每兩加耗五分”，從中提取“養(yǎng)廉銀”，發(fā)給官吏作為生活補貼和辦公費用，而且其數(shù)量大大超過正俸。督撫大吏每年一二萬兩，知縣一二千兩。意思是說得了這筆錢，就應(yīng)該廉潔奉公，不再貪贓剝民。——摘編自董慶偉《清雍正帝時期廉政措施研究》（1）根據(jù)材料；概括養(yǎng)廉銀制度的主要特征。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡要評價雍正帝。14、閱讀材料；完成下列要求。

材料隋文帝稱帝之后；廢除不合時宜的北周六官（天；地、春、秋、冬、夏）制（北周的官僚體制基本上是效仿原來西周時期的《周官》即《周禮》的形式），恢復了漢魏時期的體制。楊堅在中央設(shè)立三師、三公、五省。三師、三公只是一種榮譽虛銜。掌握政權(quán)的是五省，即內(nèi)侍省、秘書省、門下省、內(nèi)史省和尚書省。內(nèi)侍省、秘書省在國家政務(wù)中不起重要作用。內(nèi)史省、門下省、尚書省都是最高政務(wù)機構(gòu)。內(nèi)史省負責決策，門下省負責審議，尚書省負責執(zhí)行。尚書省下設(shè)吏、民、禮、兵、刑、工六部。每部設(shè)尚書，總管本部政務(wù)。此后，六部的設(shè)置成為后代封建國家中央政權(quán)的固定制度。自隋定制，一直沿襲到清朝。

——摘編自靳生禾《中國古代的變法》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；分析隋文帝改革的歷史背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，指出隋文帝改革的進步作用。15、（歷史-選修1:歷史上重大改革回眸）

材料一在新中國建立初期；無計劃生育促成第一次人口生育高潮的到來，面對生育高潮，政府逐步轉(zhuǎn)向節(jié)制生育。但后來對馬寅初控制人口理論的錯誤批判使得全國人口迅速增長，出現(xiàn)了新的生育高峰，導致國家正式把計劃生育作為國策提出并全面闡述。1964年，國務(wù)院成立了計劃生育委員會。1980年9月，中共中央在《致全體共產(chǎn)黨員；共青團員的公開信》中公開提出了“提倡一對夫婦只生育一個孩子”的號召，由此在全國掀起了計劃生育工作的高潮，計劃生育由地方城市全面鋪開到城鄉(xiāng)全體。1982年，黨的十二大把計劃生育確定為中國長期實行的一項基本國策，同年11月寫入新修改的《中華人民共和國憲法》。2001年12月，九屆全國人大常委會第二十五次會議審議通過了《中華人民共和國人口與計劃生育法》，計劃生育基本國策有了國家基本法律的保障。

——摘編自《中國計劃生育活動史》等材料二2015年10月29日黨的十八屆五中全會決定：堅持計劃生育的基本國策；完善人口發(fā)展戰(zhàn)略，全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策，積極開展應(yīng)對人口老齡化行動。2015年12月27日全國人大常委會表決通過了人口與計劃生育法修正案，全面二孩定于2016年1月1日起正式實施。

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括建國以來我國人口政策的特點。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析二孩政策實施的原因。16、閱讀下列材料，回答問題。材料康熙三十五年（1696）顏元受聘主持漳南書院。顏元到任后，開始對書院進行大刀闊斧的改革，一改往日傳統(tǒng)書院的規(guī)模布局及授課內(nèi)容。清代的書院受到統(tǒng)治者的壓制與利用，為了迎合當時的統(tǒng)治政策，書院大多講述理學，并主要為科舉服務(wù)，漳南書院起初也是如此。顏元認為“朝廷，政事之本也。學校，人才之本也。無人才則無政事矣?！毕＜降茏幽軌驌撈稹笆サ馈薄谰让?，能“斡旋乾坤，利濟蒼生”。具體的課程設(shè)計可從漳南書院的建造布局看出，“建正廳三間，日習講堂。東第一齋西向，膀日文事，課札樂書數(shù)、天文地理等科。西第一齋東向，膀日武備，課黃帝、太公及孫吳五子兵法，并攻守、營陣、陸水諸戰(zhàn)法、射御、技擊等科。東第二齋西向，日經(jīng)史，課十三經(jīng)、歷代史、誥制、章奏、詩文等科。西第二齋東向，曰藝能，課水學、火學、工學、象數(shù)等科?！彼鲝垺皩嵶銎涫隆眮慝@得知識，要求學生要即知即行。漳南書院的教育改革堪稱“中國十七世紀思想界中的一支異軍”，雖然由于種種原因未能在當時引起巨大影響，但其開創(chuàng)了一種新的教育模式，并對近代新式教育產(chǎn)生了深遠影響。康熙三十五年（1696）顏元受聘主持漳南書院。顏元到任后，開始對書院進行大刀闊斧的改革，一改往日傳統(tǒng)書院的規(guī)模布局及授課內(nèi)容。清代的書院受到統(tǒng)治者的壓制與利用，為了迎合當時的統(tǒng)治政策，書院大多講述理學，并主要為科舉服務(wù)，漳南書院起初也是如此。顏元認為“朝廷，政事之本也。學校，人才之本也。無人才則無政事矣。”希冀弟子能夠擔負起“圣道”、濟世救民，能“斡旋乾坤，利濟蒼生”。具體的課程設(shè)計可從漳南書院的建造布局看出，“建正廳三間，日習講堂。東第一齋西向，膀日文事，課札樂書數(shù)、天文地理等科。西第一齋東向，膀日武備，課黃帝、太公及孫吳五子兵法，并攻守、營陣、陸水諸戰(zhàn)法、射御、技擊等科。東第二齋西向，日經(jīng)史，課十三經(jīng)、歷代史、誥制、章奏、詩文等科。西第二齋東向，曰藝能，課水學、火學、工學、象數(shù)等科?！彼鲝垺皩嵶銎涫隆眮慝@得知識，要求學生要即知即行。漳南書院的教育改革堪稱“中國十七世紀思想界中的一支異軍”，雖然由于種種原因未能在當時引起巨大影響，但其開創(chuàng)了一種新的教育模式，并對近代新式教育產(chǎn)生了深遠影響?！幾裕簩O經(jīng)超《顏元教育實踐之漳南書院改革》

（1）根據(jù)材料；概括顏元主持漳南書院改革的特點。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，評價漳南書院的教育改革。17、[歷史——選修1：歷史上重大改革回眸]材料嘉靖年間，明世宗先后頒布一系列限制土地兼并的法令，包括：廢除“皇莊”；禁止勛親奏討土地；禁止百姓將土地獻給豪族等。此外，世宗還派御史沈陽清奪隱冒莊田16000余頃，還之與民。嘉靖四十四年（1565年），世宗又頒布了《宗藩條例》，一是通過“俸米折鈔”的辦法，削減宗藩的俸祿；二是對假冒者進行裁減。同年，世宗派龐尚鵬到江南推行“十段錦法”，打破以戶為編審單位的界限，而將每十甲應(yīng)役田地分作十段，每段丁糧大致相等。賦稅徭役，逐年按段編派，每十年一輪。凡官吏、舉人、監(jiān)生、生員及軍灶匠丁等按例應(yīng)優(yōu)免者，開列名單于每甲名冊前，如某在各甲內(nèi)俱有丁糧者，只在一甲內(nèi)優(yōu)免，其余則與民一體承擔。又推行了如下措施：提攜親民之吏，使之盡職盡責；地方官要招撫流民，一切額外的稅賦全部取消；恢復明初重農(nóng)抑商的政策，非農(nóng)家子弟不得做官等。嘉靖年間，明世宗先后頒布一系列限制土地兼并的法令，包括：廢除“皇莊”；禁止勛親奏討土地；禁止百姓將土地獻給豪族等。此外，世宗還派御史沈陽清奪隱冒莊田16000余頃，還之與民。嘉靖四十四年（1565年），世宗又頒布了《宗藩條例》，一是通過“俸米折鈔”的辦法，削減宗藩的俸祿；二是對假冒者進行裁減。同年，世宗派龐尚鵬到江南推行“十段錦法”，打破以戶為編審單位的界限，而將每十甲應(yīng)役田地分作十段，每段丁糧大致相等。賦稅徭役，逐年按段編派，每十年一輪。凡官吏、舉人、監(jiān)生、生員及軍灶匠丁等按例應(yīng)優(yōu)免者，開列名單于每甲名冊前，如某在各甲內(nèi)俱有丁糧者，只在一甲內(nèi)優(yōu)免，其余則與民一體承擔。又推行了如下措施：提攜親民之吏，使之盡職盡責；地方官要招撫流民，一切額外的稅賦全部取消；恢復明初重農(nóng)抑商的政策，非農(nóng)家子弟不得做官等。

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括明世宗改革的措施。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析明世宗改革的意義?！幾匀f永彬《明朝嘉靖末年的農(nóng)村經(jīng)濟改革探究》18、閱讀材料，完成下列要求。材料所謂蠲免賦稅，就是對按照規(guī)定應(yīng)交納的賦稅實行免征。康熙年間，蠲免政策普遍實行，蠲免賦稅成為常例。康熙二十四年（1685年）玄燁提出“欲使民生樂土、比屋豐盈，惟當責以蠲租”。于是從第二年開始，常常“一年蠲及數(shù)省”或“一省連蠲數(shù)年”，而且對這些省份往往實行“普免”，即全部免征當年的應(yīng)納賦稅錢糧，至于區(qū)域性的蠲免更為普遍。據(jù)戶部統(tǒng)計，至康熙五十年止，全部蠲免“共計逾萬萬”。蠲免政策當然首先對擁有大量土地的地主階級有利，而對一般佃戶來說，雖然也多少減輕一些負擔，但由于他們無地或少地，本來就不承擔賦稅，蠲免輪不到他們頭上。而他們主要是租種地主的土地，地主對佃戶的地租并未減少。針對這種弊端，康熙四十九年（1710年）兵科給事中高遐昌提出對佃戶的蠲免問題。于是康熙帝下令“嗣后凡遇蠲免錢糧，合計分數(shù)，業(yè)主蠲免七分，佃戶蠲免三分”。所謂蠲免賦稅，就是對按照規(guī)定應(yīng)交納的賦稅實行免征?？滴跄觊g，蠲免政策普遍實行，蠲免賦稅成為常例。康熙二十四年（1685年）玄燁提出“欲使民生樂土、比屋豐盈，惟當責以蠲租”。于是從第二年開始，常?！耙荒觐眉皵?shù)省”或“一省連蠲數(shù)年”，而且對這些省份往往實行“普免”，即全部免征當年的應(yīng)納賦稅錢糧，至于區(qū)域性的蠲免更為普遍。據(jù)戶部統(tǒng)計，至康熙五十年止，全部蠲免“共計逾萬萬”。蠲免政策當然首先對擁有大量土地的地主階級有利，而對一般佃戶來說，雖然也多少減輕一些負擔，但由于他們無地或少地，本來就不承擔賦稅，蠲免輪不到他們頭上。而他們主要是租種地主的土地，地主對佃戶的地租并未減少。針對這種弊端，康熙四十九年（1710年）兵科給事中高遐昌提出對佃戶的蠲免問題。于是康熙帝下令“嗣后凡遇蠲免錢糧，合計分數(shù)，業(yè)主蠲免七分，佃戶蠲免三分”。——

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括康熙時期蠲免政策得以普遍實行的社會條件。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡要評價康熙時期蠲免賦稅的政策。摘編自白壽彝主編《中國通史》評卷人得分四、簡答題(共4題，共16分)19、【歷史一一選修一：歷史上重大改革回眸】

材料：雍正登基后；即敕戶部全面清查錢糧虧空，中央成立了會考府專門負責清查。雍正派他最信任的十三弟怡親王允祥主管，告誡他“爾若不能清查，朕必另遣大臣；若大臣并不能清查，朕必親自查出?！睘榱耸冠E官無處遁藏，雍正常常采用抄家的辦法，讓貪官退出贓銀，歸還國庫，為避免貪官轉(zhuǎn)移和隱匿贓物，往往對官衙和原籍宅第同時抄檢。對已經(jīng)離任的官吏，一樣清查到底。在打擊貪官污吏的同時，戒飭官吏要“以循良為楷模，以貪墨為鑒戒”，提出“操守清廉乃居官之大本?！睂Σ偈亓疂?，秉公執(zhí)政的官員予以提拔和重用。此外，他通過廣布耳目；擴大使用密折制度等方式加強對各級官員的監(jiān)督。他的這些措施相互補充，切中時弊，收到良好效果。故雍正一朝，吏治相對清廉.向來為史家所稱道。

——摘編自黃云《簡評雍正的吏治整頓》

（1）根據(jù)材料；概括雍正吏治改革的特點。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析雍正吏治改革的影響20、請從下面表格列舉的改革措施中選擇三項；

(1)說明它屬于哪項改革(3分)；簡單解釋該項改革措施的內(nèi)容(3分)。

(2)說明三項改革分別代表的歷史發(fā)展趨勢。(6分)

。序號。

改革措施。

1

軍功爵制。

2

因信稱義。

3

解負令。

4

廢除包稅制。

5

易服裝；講漢話。

6

先定論。

7

設(shè)京師大學堂。

8

青苗法。

9

土地贖買。

10

殖產(chǎn)興業(yè)。

21、歷史上重大改革回眸。

材料。

第二次世界大戰(zhàn)后美國主導的盟國軍事占領(lǐng)當局推動日本進行改革，其主要指令和內(nèi)容如下：。人權(quán)指令

釋放政治犯；廢除治安維持會；修改憲法

社會改革指令

解放婦女；支持工人運動；教育自由化、民主化；廢

除壓制性制度；經(jīng)濟機構(gòu)民主化

經(jīng)濟改革指令

將財閥企業(yè)分割；限制地主對土地的占有

神道指令

國家與神道分離

開除公職指令

禁止舊議員參與選舉

——摘編自《東亞三國的近現(xiàn)代史》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括指出戰(zhàn)后日本改革的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明美國推動日本改革的目的。22、請從下面表格列舉的改革措施中選擇三項；

(1)說明它屬于哪項改革(3分)；簡單解釋該項改革措施的內(nèi)容(3分)。

(2)說明三項改革分別代表的歷史發(fā)展趨勢。(6分)

。序號。

改革措施。

1

軍功爵制。

2

因信稱義。

3

解負令。

4

廢除包稅制。

5

易服裝；講漢話。

6

先定論。

7

設(shè)京師大學堂。

8

青苗法。

9

土地贖買。

10

殖產(chǎn)興業(yè)。

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【詳解】

試題分析：按照土地收入和財產(chǎn)多寡劃分公民等級并授予相應(yīng)官職，這有利于打擊依靠血統(tǒng)關(guān)系謀取特權(quán)的貴族，促進奴隸制國家發(fā)展，故①②正確；③梭倫改革是雅典民主政治建立的開始，而不是完善；④任何民主政治都不可能滿足所有公民參政要求，故③④與題意不符，所以答案選C。排除ABD。2、C【分析】【分析】

【詳解】

“維護奴役人的農(nóng)奴制度本身，是不會有成效的，而且也毫無裨益，無論社會良心或當代工業(yè)”說明農(nóng)奴制度的存在嚴重阻礙了俄國的工業(yè)革命進程，①正確；俄國農(nóng)奴制改革勢在必然，因為農(nóng)奴制度成為影響俄國國家安全的重要隱患，②正確；農(nóng)奴制度沒有成為所有俄國人的共識，③錯誤；材料“社會良心”說明農(nóng)奴的悲慘處境得到知識分子的同情，④正確。A正確。3、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學，梭倫改革之前雅典貴族政治激化了社會矛盾，社會動蕩不安，嚴重阻礙社會發(fā)展，尤其貴族與平民矛盾尖稅，貴族政治專權(quán)和經(jīng)濟壓榨激起平民反抗，因此梭倫改革的主要目的之一就是化解貴族與平民之間的矛盾，A正確；據(jù)此分析BCD不符合題意。故選A。4、C【分析】【詳解】

本題考查明治維新的外因。明治維新前；日本資本主義發(fā)展緩慢，資產(chǎn)階級力量薄弱，不能起來進行資產(chǎn)階級革命，在西方列強的侵略下，只能由統(tǒng)治階級自上而下地領(lǐng)導一場資產(chǎn)階級改革，來擺脫淪為半殖民地的命運，這里的外部因素是指西方列強的侵略，故答案選C。ABD三項均是內(nèi)部原因。

點睛：本題考查明治維新的外因。解答因果關(guān)系型選擇題時需注意如下幾點：一是要正確理解有關(guān)概念的含義，如原因方面要區(qū)別外部原因和內(nèi)部原因、客觀原因和主觀原因、主要原因及次要原因、直接原因及間接原因、歷史原因及根本原因等；二是要注意歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系，全面分析和把握影響歷史發(fā)展的各種因素；三是在做題時要準確把握題干與備選項之間的邏輯關(guān)系，弄清二者之間誰是因誰是果。5、D【分析】試題分析：這一題實際在考查梭倫改革的內(nèi)容；因為梭倫改革的內(nèi)容使得它被稱為“雅典民主政治的奠基石”，根據(jù)所學知識，D為正確答案。

考點：歷史上重大改革?梭倫改革?梭倫改革內(nèi)容6、C【分析】【詳解】

根據(jù)材料可知，法律規(guī)定沒有兒女的人財產(chǎn)繼承問題，可給自己屬意的人，但規(guī)定了一些條件，故在保護財產(chǎn)的所有權(quán)，答案為C選項。法律規(guī)定有條件限制而不是無條件限制，A選項排除。材料未體現(xiàn)人權(quán)至上，利益其次，B選項排除。材料未涉及訴訟程序，D選項排除。7、A【分析】【詳解】

本題考查二戰(zhàn)后資本主義的新變化。分析材料可知，材料主旨是講經(jīng)濟危機有一定的內(nèi)在調(diào)整規(guī)律，政府不能反映過度，不能一遇到經(jīng)濟危機就加強國家對經(jīng)濟的干預。結(jié)合所學可知，當時西方處于經(jīng)濟滯漲時期，美國國內(nèi)有些經(jīng)濟學家主張反對凱恩斯主義中政府對經(jīng)濟的過度干預，也就是要增大自由經(jīng)濟比率，削減國有化比重，充分發(fā)揮市場調(diào)節(jié)的作用，因此A選項正確。B選項錯誤，材料反對國家的過度干預，主張減少計劃杠桿的調(diào)節(jié)作用，發(fā)揮市場的調(diào)節(jié)作用；C選項錯誤，材料未體現(xiàn)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)的信息，結(jié)合所學可知，“新經(jīng)濟模式”出現(xiàn)于20世紀90年代克林頓執(zhí)政時期，與材料時間不符；D選項錯誤，材料中體現(xiàn)的是反對國家過度干預經(jīng)濟，反對過度福利國家制度。故正確答案為A選項。8、C【分析】【詳解】

材料強調(diào)的是殷人大小事情都通過占卜決策，在結(jié)合所學商代所學，可知體現(xiàn)的是神權(quán)與王權(quán)的密切結(jié)合，故答案為C選項。神權(quán)決定一切國家大事太絕對，A選項排除。先秦時期尚未實現(xiàn)權(quán)力的高度集中，B選項排除。占卜屬于迷信，與民主色彩無關(guān)，D選項排除。9、A【分析】根據(jù)材料可知；國民黨變得強大是因為國民黨與蘇聯(lián)和中共的合作，得到蘇聯(lián)的財力和其他方面的支持，興辦黃埔軍校，故國民黨凝聚了主要革命力量，排除C，A項正確。北伐戰(zhàn)爭發(fā)生在打敗陳炯明，基本上統(tǒng)一兩廣地區(qū)之后，排除B。材料信息沒有涉及軍閥混戰(zhàn)，而是強調(diào)國民黨的強大主要是凝聚了主要革命力量，排除D。

點睛：解決本題的關(guān)鍵是抓住材料關(guān)鍵信息“1926年的時候，國民黨突然變得強大起來，它不僅辦起了軍?！?，結(jié)合國共合作的史實，分析材料和選項即可知道正確答案。二、填空題(共1題，共2分)10、略

【分析】公元前6世紀末，克利斯提尼改革劃分十個地區(qū)部落取代過去的四個氏族部落，以五百人會議代替梭倫創(chuàng)立的四百人會議，創(chuàng)立十將軍委員會和陶片放逐法，這些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世紀，伯利克里改革使各級官職向廣大公民開放，為貧苦公民參加政權(quán)管理提供了一定的物質(zhì)保證，這使雅典城邦民主政治空前繁榮。故答案為“克利斯提尼、伯利克里”?！窘馕觥靠死固崮岵死锶⒉牧戏治鲱}(共8題，共16分)11、略

【分析】【分析】

本題考查唐高宗時期科舉改革的內(nèi)容以及對唐高宗科舉改革的評價；主要考查學生對材料信息的概括歸納能力。

（1）唐高宗時期科舉改革的內(nèi)容；可以根據(jù)材料中的“高宗遠比他的前輩偉大的政績是重新建立科舉制度，并在他統(tǒng)治時期多次通過科舉制起用官官員”“而是對科舉制本身進行一系列大改變”“656年新設(shè)?？茢?shù)學考試，與原有的兩種考試一樣，專為低級官員和庶民的兒子舉辦；658年創(chuàng)設(shè)了為特定應(yīng)試人舉行的殿試：681年明確了明經(jīng)科考經(jīng)書及其注疏，進士科考政治事務(wù)，從而再次確定了唐朝其后時間的科舉形式”等信息概括歸納得出。

（2）對唐高宗科舉改革的評價；可以根據(jù)材料中的“國家的首要的官員選舉制在高宗時期得到了徹底改造，8世紀盛唐時期實行的選舉制度基本上是高宗時期傳下來的”，再聯(lián)系所學有關(guān)科舉制的進步影響來回答。

【詳解】【解析】(1)內(nèi)容：注重科舉選官的作用；大力調(diào)整科舉制；增設(shè)新的考試科目；擴大參加考試的人員范圍；確立新的官員選舉制。

(2)評價：擴大了官吏人才來源；抑制了1日士族的影響；為唐代確立了選官標準；出發(fā)點是鞏固其統(tǒng)治。12、略

【分析】【詳解】

(1)共同點：由圖示信息；并結(jié)合所學知識可知，唐朝的三省六部制與日本的二官八省體制都體現(xiàn)了分工合作；互相牽制的特點。

(2)信息：觀察圖片可知，材料二反映出日本大化改新后服裝、錢幣、文字與唐朝有很多相似之處。說明：結(jié)合所學可知，日本大化改新大量吸收唐朝的文化，促進了日本社會的進步和發(fā)展，對日本影響深遠?！窘馕觥?1)唐朝的三省六部制與日本的二官八省體制都體現(xiàn)了分工合作；互相牽制的特點。

(2)材料反映出日本大化改新后服裝、錢幣、文字與唐朝有很多相似之處。說明日本大量吸收唐朝的文化，促進了日本社會的進步和發(fā)展。13、略

【分析】【詳解】

（1）特征：根據(jù)材料“作為政府正常稅收；統(tǒng)一征課”可歸納出作為政府正常稅收，統(tǒng)一征課；根據(jù)材料“發(fā)給官吏作為生活補貼和辦公費用，而且其數(shù)量大大超過正俸”可歸納出養(yǎng)廉銀數(shù)量大大超過官員正俸；根據(jù)材料“督撫大吏每年一二萬兩，知縣一二千兩”可歸納出養(yǎng)廉銀按官職高低；事務(wù)繁簡等來發(fā)放；根據(jù)材料“就應(yīng)該廉潔奉公，不再貪贓剝民”可歸納出養(yǎng)廉銀制度相對減輕了人民負擔，增加了國家財政收入。

（2）評價：結(jié)合上述分析和所學知識可知，可結(jié)合雍正帝在政治、賦稅、民族關(guān)系、思想等方面的措施進行分析即可，如設(shè)立軍機處，使君主專制達到頂峰；推行攤丁入畝，徹底廢除了自西漢以來的人頭稅，增加了大量自由勞動力，對活躍商品經(jīng)濟起到推動作用；在西南地區(qū)推行改土歸流，鞏固了統(tǒng)一多民族國家；推行養(yǎng)廉銀制度，對吏治清明、賦稅增加起到了一定作用；大興文字獄，束縛了人們的思想。【解析】（1）特征：作為政府正常稅收；統(tǒng)一征課；養(yǎng)廉銀數(shù)量大大超過官員正俸；養(yǎng)廉銀按官職高低；事務(wù)繁簡等來發(fā)放；養(yǎng)廉銀制度相對減輕了人民負擔，增加了國家財政收入。

（2）評價：設(shè)立軍機處，使君主專制達到頂峰；推行攤丁入畝，徹底廢除了自西漢以來的人頭稅，增加了大量自由勞動力，對活躍商品經(jīng)濟起到推動作用；在西南地區(qū)推行改土歸流，鞏固了統(tǒng)一多民族國家；推行養(yǎng)廉銀制度，對吏治清明、賦稅增加起到了一定作用；大興文字獄，束縛了人們的思想。14、略

【分析】【詳解】

（1）背景：根據(jù)題干中的人物隋文帝可知；隋朝初建，急需要提高行政效率，加強皇權(quán)，鞏固政權(quán)；根據(jù)材料“廢除不合時宜的北周六官（天；地、春、秋、冬、夏）制（北周的官僚體制基本上是效仿原來西周時期的《周官》即《周禮》的形式），恢復了漢魏時期的體制”可知，北周官制不合時宜；根據(jù)所學知識可知，魏晉時期，三省體制已經(jīng)形成。

（2）作用：根據(jù)所學知識可知，三省六部制提高了行政效率，鞏固了政權(quán)；根據(jù)材料“此后，六部的設(shè)置成為后代封建國家中央政權(quán)的固定制度。自隋定制，一直沿襲到清朝”可知，確立了三省六部體制，對后世政治制度影響深遠；根據(jù)所學知識可知，三省體制削弱了相權(quán)，加強了皇權(quán)?！窘馕觥浚?）背景：隋朝初建；急需要提高行政效率，加強皇權(quán)，鞏固政權(quán)；北周官制不合時宜；三省體制已經(jīng)形成。

（2）作用：提高了行政效率，鞏固了政權(quán)；確立了三省六部體制，對后世政治制度影響深遠；三省體制削弱了相權(quán)，加強了皇權(quán)。15、略

【分析】（1）通過仔細閱讀材料并結(jié)合所學知識不難發(fā)現(xiàn)建國以來我國人口政策的特點主要從不計劃生育到計劃生育；人口政策的法律化制度化、從控制人口數(shù)量到提高人口的質(zhì)量、從控制人口的數(shù)量到可生育兩個孩子政策等多角度分析即可。

（2）二孩政策實施的原因也要多角度分析；例如，材料中提到的“積極開展應(yīng)對人口老齡化行動”以及人口出生率的降低；人口結(jié)構(gòu)問題突出、經(jīng)濟的發(fā)展、隨著思想解放人們生育觀的改變等多角度分析。

點睛：材料解析題所展示問題的角度不一定與課本完全相同，但聯(lián)系課本卻是必要的，應(yīng)該把材料所反映的內(nèi)容與課本所學的相關(guān)知識掛上鉤，運用所學的知識和觀點進行評論和解析。最重要的是要聯(lián)系教材所學知識去組織答案，表達觀點，解決問題，因為所有的命題者都不會偏離教材去命題?！窘馕觥浚?）從無計劃生育到實行計劃生育；政策逐漸制度化；法制化；從控制人口數(shù)量；注重人口質(zhì)量到適當放開，允許二孩的轉(zhuǎn)變；政策的制定受不同時期經(jīng)濟發(fā)展情況和國家的人口結(jié)構(gòu)的影響。

（2）人口出生率不斷下降；人口結(jié)構(gòu)性問題日益突出，適齡的勞動力數(shù)量正在不斷減少，人口老齡化；社會經(jīng)濟發(fā)展，城鄉(xiāng)居民文化水平大幅度提高，生育意愿發(fā)生了很大變化；人口紅利對過去30年中國經(jīng)濟的發(fā)展所起作用的啟示；世界部分國家少子老齡化導致的經(jīng)濟停滯對中國警醒。16、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)“‘學校；人才之本也。無人才則無政事矣?！＜降茏幽軌驌撈稹サ馈粷谰让瘛?、“要求學生要即知即行”等內(nèi)容并綜合材料內(nèi)容可知顏元主持漳南書院改革的特點主要是重視學校教育、人才培養(yǎng)，注重經(jīng)世致用，課程內(nèi)容豐富，傳統(tǒng)文化知識與實用科學并存，強調(diào)學生全方位發(fā)展，重視實踐、知行合一。

（2）根據(jù)“未能在當時引起巨大影響，但其開創(chuàng)了一種新的教育模式，并對近代新式教育產(chǎn)生了深遠影響”并結(jié)合所學內(nèi)容可知漳南書院的教育改革破了傳統(tǒng)理學和經(jīng)學的范疇，體現(xiàn)了時代的學術(shù)水平；提升了學生的綜合素養(yǎng)對傳統(tǒng)教育內(nèi)容既有繼承也有創(chuàng)新，對近代新式教育具有啟迪作用?！窘馕觥浚?）特點：重視學校教育；人才培養(yǎng)：注重經(jīng)世致用：課程內(nèi)容豐富；傳統(tǒng)文化知識與實用科學并存：強調(diào)學生全方位發(fā)展：重視實踐、知行合一。

（2）評價：實學教育沖破了傳統(tǒng)理學和經(jīng)學的范疇，涉及兵法、科技等技能，體現(xiàn)了時代的學術(shù)水平：提升了學生的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)了實用、全面發(fā)展的人才：對傳統(tǒng)教育內(nèi)容既有繼承也有創(chuàng)新，對近代新式教育具有啟迪作用：在當時封建專制社會背景下未產(chǎn)生廣泛影響17、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“廢除‘皇莊’；禁止勛親奏討土地；禁止百姓將土地獻給豪族等。此外；世宗還派御史沈陽清奪隱冒莊田16000余頃，還之與民?！笨梢缘贸鲆种仆恋丶娌ⅲ€地于民；根據(jù)材料“削減宗藩的俸祿”可以得出降低宗藩俸祿，節(jié)約政府開支；根據(jù)材料“世宗派龐尚鵬到江南推行‘十段錦法’”可以得出推行“十段錦法”；根據(jù)材料“恢復明初重農(nóng)抑商的政策，非農(nóng)家子弟不得做官等?！笨梢缘贸龌謴兔鞒踔剞r(nóng)抑商政策等。

（2）根據(jù)材料“廢除‘皇莊’；禁止勛親奏討土地；禁止百姓將土地獻給豪族等。此外，世宗還派御史沈陽清奪隱冒莊田16000余頃，還之與民。”“削減宗藩的俸祿”“凡官吏、舉人、監(jiān)生、生員及軍灶匠丁等按例應(yīng)優(yōu)免者，開列名單于每甲名冊前，如某在各甲內(nèi)俱有丁糧者，只在一甲內(nèi)優(yōu)免，其余則與民一體承擔。”“地方官要招撫流民，一切額外的稅賦全部取消”等內(nèi)容，并結(jié)合所學可以得出一定程度上打擊了宗藩、勛親的勢力，有利于維護專制主義中央集權(quán)制度，穩(wěn)定統(tǒng)治；有利于緩解國家財政困難，推動農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，為解決邊患和其他問題奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；一定程度上緩和了社會矛盾，有利于社會秩序的穩(wěn)定；其改革對后世國家治理以及稅收改革產(chǎn)生了深遠影響?！窘馕觥?1)措施：抑制土地兼并；還地于民；降低宗藩俸祿，節(jié)約政府開支；推行“十段錦法”；恢復明初重農(nóng)抑商政策等。

(2)意義：一定程度上打擊了宗藩、勛親的勢力，有利于維護專制主義中央集權(quán)制度，穩(wěn)定統(tǒng)治；有利于緩解國家財政困難，推動農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，為解決邊患和其他問題奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；一定程度上緩和了社會矛盾，有利于社會秩序的穩(wěn)定；其改革對后世國家治理以及稅收改革產(chǎn)生了深遠影響。18、略

【分析】【詳解】

（1）本題是背景類材料分析題。時空是清朝（中國）。根據(jù)材料“康熙二十四年（1685年）玄燁提出‘欲使民生樂土；比屋豐盈；惟當責以蠲租”、“全部免征當年的應(yīng)納賦稅錢糧，至于區(qū)域性的蠲免更為普遍”結(jié)合所學知識，康熙統(tǒng)治時期的政治、經(jīng)濟、自然災害等方面概括為：康乾盛世局面出現(xiàn)，統(tǒng)一全國的任務(wù)基本完成；中央集權(quán)加強，政局穩(wěn)定；社會經(jīng)濟發(fā)展，國家財政收入逐年增多；自然災害如水旱災情頻發(fā)；從根本上來說，改革稅制政策是統(tǒng)治的需要，安定人心和鞏固統(tǒng)治的現(xiàn)實要求。

（2）本題是影響類材料分析題。時空是清朝（中國）。根據(jù)材料“蠲免政策當然首先對擁有大量土地的地主階級有利，而對一般佃戶來說，雖然也多少減輕一些負擔，但由于他們無地或少地，本來就不承擔賦稅，蠲免輪不到他們頭上。而他們主要是租種地主的土地，地主對佃戶的地租并未減少”“嗣后凡遇蠲免錢糧，合計分數(shù)，業(yè)主蠲免七分，佃戶蠲免三分”結(jié)合所學可知：蠲免賦稅政策，有利于減輕農(nóng)民的負擔，保證生產(chǎn)時間，減少因無法繳納賦稅所帶來的顛沛流離之苦，一定程度上推動社會經(jīng)濟的發(fā)展，鞏固和維護封建統(tǒng)治?！窘馕觥?1)統(tǒng)一全國的任務(wù)基本完成；中央集權(quán)加強；政局穩(wěn)定；社會經(jīng)濟發(fā)展，國家財政收入逐年增多；自然災害如水旱災情頻發(fā)；安定人心和鞏固統(tǒng)治的現(xiàn)實要求。

(2)評價：康熙時期推行蠲免賦稅政策，雖然其主觀目的是維護封建統(tǒng)治，但在一定程度上減輕了農(nóng)民的負擔，使他們得以安心生產(chǎn)，免遭顛沛流離之苦。因此，這一政策促進了清前期社會經(jīng)濟的恢復和發(fā)展，有助于鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會秩序。四、簡答題(共4題，共16分)19、略

【分析】（1）雍正吏治改革的特點可以從材料中概括：“中央成立了會考府專門負責清查”說明有專門的機構(gòu)負責；“采用抄家的辦法；讓貪官退出臟銀”等表明措施比較嚴厲；“戒飭官吏要‘以循良為楷模，以貪墨為鑒戒’”表明把懲治貪官與樹立楷模相結(jié)合；“通過廣布耳目；擴大使用密折制度等方式加強對各級官員的監(jiān)督”中提到采用密折制度加強對官員的監(jiān)督。這些措施相互補充，切中時弊，收到了良好的效果。

（2）根據(jù)材料以及結(jié)合所學知識可以分析出吏治改革的作用。積極方面來看：通過一系列的措施確實打擊了一批貪官；使吏治相對清廉；而吏治的清廉又有利于緩和社會矛盾，從而起到鞏固封建政權(quán)的作用。但是消極作用也比較明顯：在封建專制統(tǒng)治之下，單靠皇帝一人的熱心，不能從制度上去防止腐敗，并不能從根本上解決貪腐問題。

點睛：從材料中基本可以歸納出雍正吏治改革的特點和作用。這是近幾年高考試題的一大特點，考生一定不要脫離材料。【解析】（1）特點：成立專門的機構(gòu)；措施嚴厲（嚴懲貧官）；

將懲治貪官與樹立精模相結(jié)合；

采用密折制度加強對官員的監(jiān)督。相互