2024年北師大新版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年北師大新版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷522考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、古詩(shī)句“草盛豆苗稀”說(shuō)明生物之間存在（）A.捕食關(guān)系B.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C.合作關(guān)系D.共生關(guān)系2、健康是永恒的話題，是人生的第一財(cái)富。青春期的我們更應(yīng)注意健康新概念包括①軀體健康②心理健康③道德健康④社會(huì)適應(yīng)良好A.①B.①②③C.①②④D.①②③④3、我國(guó)春秋末期的大軍事家孫武；世稱孫子，是古樂(lè)安即今廣饒縣人，其第22代嫡長(zhǎng)孫孫權(quán)是三國(guó)時(shí)期吳國(guó)的開國(guó)皇帝．孫權(quán)體內(nèi)的遺傳物質(zhì)能確定是從孫武身上繼承下來(lái)的是（）

A.顯性基因。

B.Y染色體。

C.X染色體。

D.常染色體。

4、用手掌托在耳廓后邊，會(huì)感到前方傳來(lái)的聲音變大，這說(shuō)明耳廓能夠A.產(chǎn)生聲波B.傳遞聲波C.收集聲波D.感受聲波5、【題文】倘若自然界的細(xì)菌、真菌等突然消失，則將會(huì)出現(xiàn)：A.動(dòng)植物大量繁殖B.人類沒(méi)有傳染病C.植物沒(méi)有病蟲害D.動(dòng)植物的遺體殘骸堆積如山評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、下列屬于真核生物的是（）A.B.C.D.7、科學(xué)探究是研究和學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方法．關(guān)于“探究煙草浸出液能加快金魚呼吸次數(shù)的影響”實(shí)驗(yàn)的分析，正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)探究的變量是煙草浸出液的濃度B.實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一次即可，不需要重復(fù)實(shí)驗(yàn)C.實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是燒杯中盛有清水的一組D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是煙草浸出液能加快金魚的呼吸頻率8、讀珠江三角洲區(qū)域圖，其中代表香港和澳門的是（）A.②B.③C.④D.⑤9、有些諺語(yǔ)中包含著一定的生物學(xué)原理。下列相關(guān)解釋正確的是A.無(wú)心插柳柳成蔭：柳樹可以用扦插的方式繁殖B.樹怕破皮，不怕空心：樹皮中分布有導(dǎo)管，能運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽C.有收無(wú)收在于水：水是光合作用的原料之一，并能促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽的吸收、運(yùn)輸D.大樹底下好乘涼：大樹給人帶來(lái)的舒適感全部源于枝葉的遮光作用10、植物的根可以進(jìn)行下列哪些作用（）A.呼吸作用B.光合作用C.蒸騰作用D.吸收作用11、正常男性精子的染色體組成可能是（）A.22條常染色體+YB.22對(duì)常染色體+YC.22對(duì)常染色體+XYD.22條常染色體+X12、下列哪項(xiàng)____蜥蜴具有的特征（）A.卵生B.鰓呼吸C.體表被毛D.具有角質(zhì)鱗片13、胎兒和母體之間進(jìn)行物質(zhì)和氣體交換的器官是（）A.子宮B.胎盤C.臍帶D.羊水14、下列昆蟲的發(fā)育過(guò)程與蝴蝶相似的是（）A.家蠶B.蝗蟲C.蜜蜂D.蟋蟀評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、生態(tài)系統(tǒng)是指在____內(nèi)，____與____所形成的統(tǒng)一整體．其中非生物因素有____、____、____、____等．16、相對(duì)性狀有明顯的______和______之分．在相對(duì)性狀（用字母D表示）中，表現(xiàn)為隱性性狀的其基因組成只有______，表現(xiàn)為顯性性狀的，其基因組成有______或______兩種．17、具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的________，成員之間有明確的________，有的群體中還形成________．18、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，要讓作物充分進(jìn)行光合作用，提高產(chǎn)量，應(yīng)該_____。19、地球上的動(dòng)物根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可分為____和____．20、人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是神經(jīng)細(xì)胞．____．21、【題文】人的各種性狀，如雙眼皮和單眼皮，是由DNA上的____控制的。22、根據(jù)我國(guó)國(guó)情，實(shí)行____是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策．評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共8分)23、用扦插的方法可以讓一棵蘋果樹結(jié)出多種口味的蘋果。24、判斷題：完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)只需要由一塊骨骼肌獨(dú)立完成。（）評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共30分)25、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。26、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。27、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】解：“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物對(duì)生物的影響．草和豆苗之間相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光；水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間；因此屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．

故選：B．

生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系包括①共生；②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物之間的相互關(guān)系．【解析】B2、D【分析】略【解析】D3、B【分析】

在產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程中；男性產(chǎn)生兩種類型的精子：一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的；女性只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞：是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩；如此代代相傳，孔子第80伐嫡長(zhǎng)孫孔佑仁的性染色體中Y染色體是從孔子身上繼承下來(lái)的．

故選：B

【解析】【答案】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體；有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

4、C【分析】【解析】試題分析：耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳、內(nèi)耳三部分，耳廓、外耳道屬于外耳，鼓膜和聽小骨屬于中耳，耳蝸和半規(guī)管屬于內(nèi)耳，耳廓的作用是收集聲波，外耳道的作用是將聲波傳到中耳，鼓膜的作用是傳導(dǎo)聲波，聽小骨的作用是把鼓膜的振動(dòng)傳給內(nèi)耳，耳蝸的作用是感受外界刺激，將聲波轉(zhuǎn)換為神經(jīng)沖動(dòng)，半規(guī)管的作用是感受頭部運(yùn)動(dòng)的方向?？键c(diǎn)：此題考查的是耳的基本結(jié)構(gòu)和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、D【分析】【解析】

試題分析：在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中；細(xì)菌；真菌把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，可見，細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用，如果自然界的細(xì)菌、真菌等突然消失，那么動(dòng)植物的遺體殘骸堆積如山。

考點(diǎn)：本題考查的是細(xì)菌；真菌在自然界中的作用。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，能夠熟知細(xì)菌、真菌作為分解者分解有機(jī)物，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，即可輕松解題?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、多選題(共9題，共18分)6、AB【分析】解：A；酵母菌是真菌；屬于真核生物，A符合題意；

B；青霉菌是真菌；屬于原核生物，B符合題意；

C；細(xì)菌無(wú)成形的細(xì)胞核；屬于原核生物，C不符合題意；

D；病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)；D不符合題意．

故選：AB．

由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物；具有細(xì)胞核和其他細(xì)胞器．?？嫉恼婧松铮壕G藻；衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲、變形蟲）及動(dòng)、植物．

?？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻；發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．此外；病毒既不是真核生物，也不是原核生物．

熟知由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物，具有細(xì)胞核和其他細(xì)胞器．【解析】【答案】AB7、AC【分析】解：A；對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是：一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件應(yīng)相同．在“探究煙草浸出液對(duì)金魚呼吸次數(shù)的影響”時(shí)，實(shí)驗(yàn)的變量是煙草浸出液的濃度的不同．因此實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除煙草浸出液的濃度外，其他條件應(yīng)相同且適宜．

B；實(shí)驗(yàn)時(shí)；為了排除由偶然性因素引起的誤差，常需要設(shè)置重復(fù)組，求其平均值．

C；對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．對(duì)照實(shí)驗(yàn)包括實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組．實(shí)驗(yàn)中燒杯中盛有清水的一組起對(duì)照作用．

D；實(shí)驗(yàn)結(jié)論是煙草中存在著有害物質(zhì)；當(dāng)達(dá)到較高濃度時(shí)，會(huì)影響金魚的呼吸，甚至可導(dǎo)致金魚死亡．

故選：A；C

科學(xué)探究的過(guò)程一般包括提出問(wèn)題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流；結(jié)合實(shí)驗(yàn)具體分析解答．

設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谟谙裏o(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的影響．增加可信度和說(shuō)服力，探究實(shí)驗(yàn)一定要設(shè)置對(duì)照組．【解析】【答案】AC8、BD【分析】本題考查香港和澳門的位置。根據(jù)圖示，香港在珠江口的東側(cè)，面積較大，與大陸相連，⑤是香港；澳門在珠江口的西側(cè)，③是澳門。所以BD正確，故選BD.【解析】BD9、AC【分析】【分析】本題主要考查植物的部分生理活動(dòng)。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合題意，靈活解答本題?！窘獯稹緼.扦插，也稱插條，是一種培育植物的常用繁殖方法，可以剪取某些植物的莖、葉、根、芽等（在園藝上稱插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種。無(wú)心插柳柳成蔭，說(shuō)明柳樹適于扦插，正確；

B.導(dǎo)管位于植物莖的木質(zhì)部，能運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽；篩管位于植物莖的韌皮部，能夠運(yùn)輸有機(jī)物，錯(cuò)誤；

C.干旱土壤中缺水，而水是植物進(jìn)行光合作用必須的原料，水不足導(dǎo)致光合作用減弱，甚至停止，制造的有機(jī)物減少，可能造成作物農(nóng)作物減產(chǎn)，因此，這一現(xiàn)象說(shuō)明光合作用的原料之一是水；植物體內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽只有溶解于水中才能被吸收利用和運(yùn)輸，因而能促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸。正確；

D.綠色植物對(duì)于自然界和人類有主要的作用，首先，大樹枝葉遮擋了陽(yáng)光的照射，使人在樹下感覺(jué)涼爽；其次綠色植物能進(jìn)行光合作用，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存有能量，同時(shí)釋放氧氣，使人感覺(jué)空氣清新；植物還能進(jìn)行蒸騰作用，把植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中，增加了大氣濕度，使空氣濕潤(rùn)，因此俗話說(shuō)大樹底下好乘涼，錯(cuò)誤。故選AC?！窘馕觥緼C10、AD【分析】解：A；呼吸作用是指生活細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的作用下分解成二氧化碳和水；并釋放出能量的過(guò)程．只要是活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用，A正確；

B；光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物；并釋放出氧氣的過(guò)程．光是光合作用的必要條件．所以光合作用在夜晚不能持續(xù)進(jìn)行，B錯(cuò)誤；

C；蒸騰作用是指綠色植物通過(guò)葉片的氣孔把體內(nèi)的水以氣體的形式蒸發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程；在夜晚進(jìn)行能進(jìn)行蒸騰作用，C錯(cuò)誤；

D；根的主要作用是吸收水和無(wú)機(jī)鹽；D正確．

故選：AD．

光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過(guò)程；呼吸作用生是指物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的過(guò)程；蒸騰作用指的是植物通過(guò)蒸發(fā)由葉片失水的過(guò)程．

關(guān)鍵點(diǎn)：生物的呼吸作用在組成生物體的所有活細(xì)胞里進(jìn)行．【解析】AD11、AD【分析】解：人的性別遺傳過(guò)程如圖：

從性別遺傳圖解看出；精子的染色體組成為22條+X或22條+Y．因此正常男性精子的染色體組成可能是22條常染色體+Y，或22條常染色體+X．

故選：AD．

男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體；有22對(duì)染色體的形態(tài)；大小男女的基本相同，稱為常染色體；第23對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體．女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細(xì)胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體．

解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)借助性別遺傳圖解分析解答此類問(wèn)題．【解析】AD12、BC【分析】解：根據(jù)分析可知：蜥蜴屬于爬行動(dòng)物；其特點(diǎn)是體表覆蓋著鱗片，心臟兩心房一心室，用肺呼吸，體溫不恒定；卵生；

而體表被毛是哺乳動(dòng)物的特征；因此不是蜥蜴具有的特征的是體表被毛和鰓呼吸．

故選：BC．

爬行動(dòng)物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲；用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化．心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生．由于產(chǎn)的卵是帶有硬殼的羊膜卵，爬行動(dòng)物的生殖發(fā)育都完全脫離了水的限制．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知爬行動(dòng)物的特點(diǎn)．【解析】BC13、BC【分析】解：胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中；通過(guò)胎盤；臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換．懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．因此胎兒與母體之間進(jìn)行物質(zhì)及氣體交換的結(jié)構(gòu)是胎盤和臍帶．

故選：BC．

胎兒與母體之間進(jìn)行物質(zhì)及氣體交換的結(jié)構(gòu)是胎盤和臍帶．

注意：胎盤是胎兒在子宮中發(fā)育時(shí)獲取營(yíng)養(yǎng)的通道，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是來(lái)自于母體．【解析】BC14、AC【分析】解：蝴蝶的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵；幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期。

AC；家蠶、蜜蜂的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期；屬于完全變態(tài)發(fā)育；AC符合題意；

BD；蝗蟲、蟋蟀的育經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期；都屬于不完全變態(tài)發(fā)育。BD不符合題意。

故選：AC。

（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵；幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同；差異很大。如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等。

（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵；若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)【解析】AC三、填空題(共8題，共16分)15、一定地域生物環(huán)境陽(yáng)光空氣水土壤【分析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內(nèi)；生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括陽(yáng)光；空氣、水、土壤等．生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，植物是生產(chǎn)者，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；動(dòng)物是消費(fèi)者，不能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物，它們直接或間接以植物為食；動(dòng)物植物死后的遺體遺物被細(xì)菌、真菌分解成二氧化碳和水、無(wú)機(jī)鹽等，二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽又被植物體利用．因此細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)的分解者．

故答案為：一定地域；生物；環(huán)境；陽(yáng)光；空氣；水；土壤．

【分析】生態(tài)系統(tǒng)指在自然界的一定的空間內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體，在這個(gè)統(tǒng)一整體中，生物與環(huán)境之間相互影響、相互制約，不斷演變，并在一定時(shí)期內(nèi)處于相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．16、顯性性狀、；隱性性狀；dd；DD；Dd【分析】解：生物的性狀是由成對(duì)的基因控制的；成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分．顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因，隱性性狀由隱性基因控制．如在相對(duì)性狀（用字母D表示）中，表現(xiàn)為隱性性狀的其基因組成只有dd一種情況．當(dāng)生物體內(nèi)的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí)，它們就表現(xiàn)為顯性性狀或者控制某個(gè)性狀的基因一個(gè)是顯性，一個(gè)是隱性，即DD或者Dd均表現(xiàn)顯性性狀．

故答案為：顯性性狀；隱性性狀；dd；DD；Dd

遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀；性狀是指生物體所有特征的總和．任何生物都有許許多多性狀．有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征；如豌豆種子的顏色、形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等等．

解答此類題目的關(guān)鍵理解性狀的概念和性狀的遺傳以及顯性性狀、隱性性狀的概念．【解析】顯性性狀、；隱性性狀；dd；DD；Dd17、組織分工等級(jí)【分析】【分析】本題考查動(dòng)物的社會(huì)行為。明確社會(huì)行為的特點(diǎn)是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹烤哂猩鐣?huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級(jí)。如白蟻的群體有蟻后、雄蟻、工蟻，蟻后負(fù)責(zé)產(chǎn)卵、雄蟻負(fù)責(zé)與蟻后交配、工蟻負(fù)責(zé)喂養(yǎng)蟻后、建筑蟻穴、采集食物、清理蟻穴、搬運(yùn)蟻后產(chǎn)的卵，甚至移動(dòng)蟻后等，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，它們的行為屬于社會(huì)行為?！窘馕觥拷M織分工等級(jí)18、略

【分析】試題分析：合理密植是指在單位面積上，栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理．一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示．株距、行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定．合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施．種植農(nóng)作物時(shí)，如果過(guò)稀，部分光能得不到利用，光能利用率低；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，下面的葉片不能充分利用陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)．所以應(yīng)合理密植．考點(diǎn)：本題考查的是提高作物光合作用效率的方法，有間作套種、合理密植．【解析】【答案】合理密植19、略

【分析】

自然界中的動(dòng)物多種多樣；我們需要對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類，動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，如可以根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類．

故答案為：脊椎動(dòng)物；無(wú)脊椎動(dòng)物。

【解析】【答案】此題是關(guān)于動(dòng)物分類的知識(shí)的填空題；據(jù)此答題．

20、略

【分析】

反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下；人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有適宜的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng)，因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng)．因此人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧不是神經(jīng)細(xì)胞．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是反射和反射弧的關(guān)系．解答時(shí)可以從反射；反射弧的概念方面來(lái)切入．

21、略

【分析】【解析】

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是性狀是受基因控制的．解答時(shí)可以從基因的概念；基因控制生物的性狀方面來(lái)切入．

解答：解：遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核里；染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息；能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．基因一個(gè)是有特定遺傳信息的DNA片段，一個(gè)DNA上有多個(gè)基因，生物的某個(gè)具體性狀是由基因控制的，基因是決定生物性狀的最小單位．顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當(dāng)控制某個(gè)性狀的基因一個(gè)是顯性，一個(gè)是隱性時(shí)，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀．假設(shè)可控制雙眼皮性狀的基因?yàn)锳，則Aa是雙眼皮、AA是雙眼皮、aa是單眼皮．因此人的各種性狀，如雙眼皮和單眼皮，是由DNA上的基因控制的．

故答案為：基因．【解析】【答案】基因22、計(jì)劃生育【分析】【解答】人口的增長(zhǎng)會(huì)對(duì)資源；環(huán)境和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響；為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，計(jì)劃生育已被定為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策．我國(guó)計(jì)劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．

故答案為：計(jì)劃生育．

【分析】計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策．四、判斷題(共2題，共8分)23、×【分析】【解答】想讓一棵蘋果樹結(jié)出多種口味的蘋果；可采用嫁接的方法，而非扦插。

【分析】本題主要考查無(wú)性生殖在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用。24、×【分析】【解答】骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開；因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的，因此，完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)只需要由一塊骨骼肌獨(dú)立完成，錯(cuò)誤。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是理解運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生。五、其他(共3題，共30分)25、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))26、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在