2024年滬科新版八年級化學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科新版八年級化學(xué)上冊月考試卷604考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、某同學(xué)要稱取rm{20.4}rm{g}食鹽，在稱量時錯把砝碼放在了左盤，實際稱取食鹽的質(zhì)量為()A.rm{20.4}rm{g}B.rm{20}rm{g}C.rm{21}rm{g}D.rm{19.6}rm{g}2、下列化學(xué)方程式書寫正確的是()

A.碳在足量的氧氣中燃燒rm{C+O_{2}}rm{CO_{2}}B.高錳酸鉀分解制氧氣rm{KM}rm{n}rm{O_{4}}rm{K_{2}M}rm{n}rm{O_{4}+M}rm{n}rm{O_{2}+O_{2}隆眉}C.氧化汞受熱產(chǎn)生氧氣rm{2H}rm{g}rm{O}rm{2H}rm{g}rm{+O_{2}隆眉}D.水通電分解rm{2H_{2}O}rm{2H_{2}+O_{2}}3、如圖實驗操作錯誤的是()

A.聞氣體氣味B.添加酒精C.加熱液體D.滴加液體4、對下列事實或現(xiàn)象的解釋錯誤的是（）

。選項事實或現(xiàn)象解釋A八月桂花，十里飄香分子總是在不斷運動著B水銀溫度計里的水銀熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變C25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中分子間是有間隔的D濃氨水和濃鹽酸接近時“空中生煙”分子總是在不斷運動著A.AB.BC.CD.D5、地殼中含量最多的金屬元素是A.氧元素B.鋁元素C.鐵元素D.硅元素6、下列變化與其它三種變化有本質(zhì)的區(qū)別的是rm{(}rm{)}A.鐵生銹B.食物腐爛C.煤燃燒D.水汽化7、地球所有的水資源都匯集到一起也只能形成一滴直徑約1384千米的水珠，如圖。保護水資源是每個地球公民應(yīng)盡之責(zé)。下列家庭用水習(xí)慣中，你認為既科學(xué)又經(jīng)濟的是（）A.洗碗筷時不間斷地沖洗B.洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭C.剛買的新車每天都用水沖洗D.洗菜、淘米、洗衣的水用來澆花、沖廁所8、下列關(guān)于空氣的說法中錯誤的是（）A.空氣是人類寶貴的自然資源B.空氣中的稀有氣體常用作滅火劑C.空氣中的氮氣常用作保護氣D.空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、某同學(xué)觀察了如圖所示的實驗后；得出以下結(jié)論，你認為其中不合理的是（）

A.氯化氫分子和氨分子是不斷運動的。

B.氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生白煙是物理變化。

C.氯化氫和氨氣反應(yīng)后有新的氣體生成。

D.兩瓶無色氣體混合后瓶內(nèi)壓強減小。

10、如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖；據(jù)此分析正確的是（）

A.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化。

B.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程。

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)。

D.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物。

11、根據(jù)下列各粒子結(jié)構(gòu)示意圖；其中屬于離子的是（）

A.

B.

C.

D.

12、某同學(xué)的實驗報告中有如下數(shù)據(jù)，其中不合理的是（）A.用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末B.用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸C.溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為25.7℃D.以上數(shù)據(jù)都不合理13、將一定量的丙醇rm{(C_{3}H_{8}O)}和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：。物質(zhì)丙醇氧氣水二氧化碳rm{X}反應(yīng)前質(zhì)量rm{/g}rm{6.0}rm{12.8}rm{0}rm{0}rm{0}反應(yīng)后質(zhì)量rm{/g}rm{0}rm{0}rm{7.2}rm{8.8}rm{a}下列判斷正確的是rm{(}rm{)}A.表中rm{a}的值為rm{2.8}B.rm{X}一定是該反應(yīng)的催化劑C.rm{X}可能含有氫元素D.若起始時氧氣的質(zhì)量是rm{14.4g}則無rm{X}生成14、小敏同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄，你認為正確的是rm{(}rm{)}A.化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象B.從元素周期表中可以查出元素的相對原子質(zhì)量C.含有氧元素的化合物稱為氧化物D.書寫化學(xué)方程式時，生成物中只要有氣體生成就必須注明“rm{隆眉}”符號15、2005年10月12日，我國“神州六號”載人飛船發(fā)射成功，再次實現(xiàn)了中國人的飛天夢想，運送飛船的長征二號F捆綁式大推力運載火箭的燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）．有關(guān)偏二甲肼的敘述中；不正確的是（）

A.由碳；氫、氮三種元素組成。

B.相對分子質(zhì)量為60

C.組成元素碳；氫、氮的質(zhì)量比為1：4：1

D.由2個碳原子；8個氫原子和2個氮原子構(gòu)成。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、如圖所示的一組實驗可用于研究燃燒的條件（夾持固定裝置略去）．

已知白磷的著火點為40℃；紅磷的著火點為240℃．

（1）在如圖1所示的實驗中，分別用玻璃棒蘸取酒精和水，再在酒精燈火焰上加熱，片刻后移開，實驗現(xiàn)象如下：。實驗用品現(xiàn)象蘸有酒精的玻璃棒產(chǎn)生火焰蘸有水的玻璃棒無明顯變化從觀察到的實驗現(xiàn)象得出燃燒應(yīng)具備的條件是____．

（2）在如圖2所示的實驗中，a、b兩處放有少量白磷，c處放有少量紅磷，當(dāng)看到a處白磷燃燒、c處紅磷不燃燒時，估計溫度計示數(shù)一定在____℃以上，此現(xiàn)象能夠說明燃燒應(yīng)具備的條件是____．a(chǎn)處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

（3）除上述兩個條件外，燃燒還應(yīng)具備的條件是____；在圖2所示的實驗中，能說明該條件的實驗現(xiàn)象是____．17、“空氣中氧氣含量的測定”有多種方法．

（1）甲生設(shè)計了如圖1如示的實驗方案：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷；點燃后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶．回答下列問題：

①寫出紅磷燃燒的現(xiàn)象______；

反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

②反應(yīng)結(jié)束后，打開鐵夾，水自動注入集氣瓶的直接原因是______

③與教材中裝置圖相比，此裝置的設(shè)計有什么不足______

______

（2）乙生用圖2裝置進行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于請你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因：①______；②______．18、______是化學(xué)變化中的最小粒子，不等于原子不可再分，原子是由居于原子中心的帶______電的______和核外帶______電的______構(gòu)成的，而原子核又可以再分，它是由______和______兩種粒子構(gòu)成的．19、下表為某同學(xué)在配制某溶液時記錄的數(shù)據(jù)；根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析：

。序號溫度rm{/隆忙}水的質(zhì)量rm{/}克所加溶質(zhì)的質(zhì)量rm{/}克所得溶液的質(zhì)量rm{/}克rm{壟脵}rm{28}rm{10}rm{4}rm{14}rm{壟脷}rm{28}rm{10}rm{6}rm{14}rm{壟脹}rm{60}rm{10}rm{8}rm{18}rm{(1)}在該同學(xué)配制得到的溶液中，一定是飽和溶液的是______；rm{(}用序號表示rm{)}

rm{(2)}他得到的溶液rm{壟脷}的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為______；rm{(}精確到rm{0.1%)}

rm{(3)}若對其中的飽和溶液進行如下處理，會使其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)改變的是______rm{.(}忽略溶液中的水分在自然條件下的散失rm{)}．

A、降低溫度rm{B}加入溶質(zhì)rm{C}恒溫蒸發(fā)溶劑rm{D}升高溫度．20、水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。

rm{(1)}下列“水”屬于純凈物的是______rm{(}填序號rm{)}

A.蒸餾水rm{B.}河水rm{C.}自來水。

rm{(2)}用如圖甲裝置進行電解水的實驗，實驗時，常向水中加入少量氫氧化鈉或硫酸，目的是______；rm中收集到的氣體是______；該實驗說明水是由______組成的。

rm{(3)}我國水資源豐富；但分布不均，有些地方的村民用地下水作為生活用水。生活中人們常用______檢驗地下水是硬水還是軟水，并用______的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是______。

rm{(4)}請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施______。21、隨著人們生活水平的提高，環(huán)保、能源問題越來越引起人們的重視。rm{(1)}人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油、_________，煤燃燒時排出出rm{SO_{2}}rm{NO_{2}}等污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成___________。天然氣是一種清潔能源，它的主要成分甲烷rm{(CH4)}完全燃燒的化學(xué)方程式是_____________________________rm{(2)}碳不完全燃燒產(chǎn)生的______會造成“煤氣中毒”。rm{(3)}鐵絲在氧氣中燃燒時，事先需在集氣瓶底部加少量的水目的是____22、在“質(zhì)量守恒定律rm{"}的課堂教學(xué)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實驗探究。下圖實驗裝置以課本實驗為基礎(chǔ)在老師的指導(dǎo)下進行了改進，請根據(jù)下圖回答。。

rm{(1)}方案一：紅磷燃燒觀察到的實驗現(xiàn)象時____，但甲組同學(xué)在紅磷剛引燃時，就立即將錐形瓶放到天平上稱量第二次，天平不平衡，得出結(jié)論：質(zhì)量不守恒。你認為結(jié)論是____rm{(}填“正確”或“錯誤”rm{)}的，而導(dǎo)致結(jié)論錯誤的原因是____。rm{(2)}方案二：實驗結(jié)束后，乙組同學(xué)稱量第二次發(fā)現(xiàn)天平不平衡，得出該實驗不遵守質(zhì)量守恒定律。因此乙組同學(xué)討論利用原有裝置換一組試劑再探究一次，請你幫助該組同學(xué)選擇一組合適的試劑rm{(}rm{)}rm{A.}鐵釘和硫酸銅溶液rm{B.}鋅和稀硫酸rm{C.}氯化鈉和水rm{(3)}實驗完成后，在老師的指導(dǎo)下，乙組同學(xué)進行了實驗反思，發(fā)現(xiàn)方案二遵守質(zhì)量守恒定律，請從原子的角度分析守恒的原因____；要使該實驗反應(yīng)前后天平平衡，改進的方法是____。23、（1）空氣中含量最多的氣體是______；

（2）澄清石灰水露置在空氣中會逐漸變渾濁；說明空氣中有少量的______；

（3）盛有冰水的杯子；放在常溫的空氣中，外壁會潮濕，說明空氣中有______；

（4）傾倒液體藥品時；標(biāo)簽沒有朝向手心，可能造成的后果是______；

（5）用試管加熱液體時；試管內(nèi)液體體積不能超過試管容積的______；

（6）用酒精燈的______加熱試管。24、配平下列化學(xué)方程式。

（1）______CH4+______O2______CO2+______H2O

（2）______FeS2+______O2______Fe2O3+______SO2評卷人得分四、探究題(共2題，共18分)25、某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了比較吸入的空氣與呼出的氣體中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量多少問題，設(shè)計了簡單的實驗方案，請回答：rm{(1)}第一步用____集氣法收集呼出氣體。rm{(2)}下表是他們的探究方案，請你填寫完整：。比較項目實驗方法實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論二氧化碳含量多少分別往呼出氣體樣品和吸入的空氣樣品中加入等量rm{壟脵}____只有向呼出的氣體倒入澄清的石灰水變渾濁。呼出的氣體含二氧化碳rm{壟脷}____氧氣含量多少分別往呼出氣體樣品和吸入的空氣樣品中伸入rm{壟脹}____吸入空氣中木條rm{壟脺}____；呼出氣體中木條rm{壟脻}____。____呼出的氣體含氧氣rm{壟脼}____水含量多少取兩個干燥玻璃片，一塊放在空氣中，一塊哈氣；哈氣的玻璃片上有rm{壟脽}____呼出的氣體含水蒸氣rm{壟脿}____26、某興趣小組的同學(xué)設(shè)計實驗探究紅磚粉對過氧化氫溶液分解反應(yīng)能否起催化作用：

rm{壟脵A}rm{B}試管中均盛等體積等濃度的過氧化氫溶液；

rm{壟脷}向rm{A}中加入rm{1}克紅磚粉rm{.}分別將帶火星的木條放置在rm{A}rm{B}試管口，rm{A}管口木條復(fù)燃，rm{B}管口木條不復(fù)燃；

rm{壟脹}反應(yīng)結(jié)束后，將rm{A}中混合物過濾；洗滌、烘干得到濾渣；

rm{壟脺}觀察濾渣的顏色和狀態(tài)；

rm{壟脻}稱量濾渣的質(zhì)量為rm{1}克；

rm{壟脼}將濾渣加入到rm{B}試管中；伸入帶火星木條，木條復(fù)燃．

請回答：

rm{(1)}通過實驗rm{壟脷}你得出的結(jié)論是：______．

rm{(2)}設(shè)計實驗rm{壟脼}的目的是：______．

rm{(3)}若省掉步驟rm{壟脻}能否達到實驗?zāi)康模縚_____rm{.}你的理由是______rm{.}若省掉步驟rm{壟脼}能否到達實驗?zāi)康?？______rm{.}你的理由是______．評卷人得分五、計算題(共4題，共24分)27、為了避免實驗失敗甚至造成嚴(yán)重后果；有些化學(xué)實驗必須嚴(yán)格遵循操作的順序，一例如，點燃氫氣必須先驗純，再點燃．請仿照示例填寫下表空格：

。必須嚴(yán)格遵循操作順序的實驗先做什么再做什么示例：點燃氫氣先驗純再點燃1．______先______再______2．______先______再______

28、被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫（H202），其水溶液稱雙氧水，是一種無色液體，常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等，在較低溫度下和少量催化劑（如MnO2）條件下；它能迅速分解，生成氧氣和水，請回答下列問題：

（1）在實驗室中制取氣體的一般思路時，首先要選擇______，控制______，然后根據(jù)______和______，確定制取氣體的發(fā)生裝置，根據(jù)制取氣體的______和______，確定制取氣體的收集方法，最后要審查整個反應(yīng)體系是否符合______、______的要求．

（2）實驗室制取氧氣時，從組成上看，你認為下列哪些物質(zhì)能夠作為實驗室制取氧氣的反應(yīng)物？______，理由______．

A．H2O2B．KClO3C．KClD．KMnO4

（3）實驗室中用雙氧水和二氧化錳制取一瓶純凈的氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號，下同）______，收集裝置是______，二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是______，反應(yīng)方程式為______，屬于______反應(yīng)．

（4）實驗室中如果用E裝置收集氧氣時，______開始收集氧氣，實驗室中如果用C裝置收集氧氣，檢驗集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是______．

（5）乙炔俗稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣小，不溶于水的氣體，在氧氣中燃燒能產(chǎn)生高溫，工業(yè)上常用它來切割和焊接金屬，實驗室里常用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔，你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______，請寫出乙炔燃燒的方程式______．29、葡萄糖rm{(C_{2}H_{12}O_{6})}溶液與銀氨溶液rm{[}主要成分是rm{Ag(NH_{3})_{2}OH]}反應(yīng)，可以在玻璃表面均勻地鍍上一層銀，工業(yè)上可用于制鏡，該反應(yīng)為：rm{C_{6}H_{12}O_{6}(}葡萄糖rm{)+2Ag(NH_{3})_{2}OHunderline{underline{Delta}}C_{6}H_{15}O_{7}N(}葡萄糖酸銨rm{)+2Ag(NH_{3})_{2}OHunderline{underline{Delta

}}C_{6}H_{15}O_{7}N(}請回答以下問題。rm{)+2Ag隆媒+3NH_{3}隆眉+H_{2}O}葡萄糖分子中碳、氫、氧三種原子個數(shù)比為________，碳元素的質(zhì)量分數(shù)為________。rm{(1)}若制鏡需要用銀rm{(2)}列式計算需要葡萄糖的質(zhì)量。rm{21.6g}30、你一定在實驗室里做過鐵絲燃燒的實驗吧；請你描述一下鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象？但是小華同學(xué)把鐵絲繞成螺旋狀纏在火柴梗上點燃后，伸入他收集的氧氣瓶中，卻沒有觀察到鐵絲燃燒現(xiàn)象．請你幫他分析可能的原因？（至少答兩點）

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】本題考查托盤天平的使用。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹宽来a放反了，則物體的質(zhì)量rm{=}砝碼的質(zhì)量rm{-}游碼的質(zhì)量rm{=20g-0.4g=19.6g}故選D。【解析】rm{D}2、C【分析】【分析】本題考查了化學(xué)方程式的書寫，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號?！窘獯稹緼.碳在氧氣充足的條件下燃燒生成二氧化碳，該反應(yīng)的條件是點燃而不是燃燒，正確的化學(xué)方程式為：rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}故A不合題意；B.高錳酸鉀加熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式為：rm{2KMn{O}_{4}overset{triangle}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉;}故B不合題意；C.氧化汞受熱分解為汞和氧氣，化學(xué)方程式書寫正確，故C符合題意；D.水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣，由于反應(yīng)物是液體，所以生成的氫氣與氧氣的化學(xué)式后面應(yīng)該添加氣體符號，正確的化學(xué)方程式為：rm{;2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}故D不合題意。故選C?！窘馕觥縭m{C}3、B【分析】【分析】本題考查實驗操作基本技能，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體時，滴管要豎直、懸空不能伸入試管內(nèi)，圖中所示操作正確，故A不符合題意；B.使用酒精燈時要注意“兩查；兩禁、一不可”；禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，圖中所示操作錯誤，故B符合題意；

C.給液體加熱時；用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作正確，故C不符合題意；

D.聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動，不能直接用鼻子聞，圖中所示操作正確，故D不符合題意。故選B。

【解析】rm{B}4、B【分析】解：rm{A}桂花的香味之所以能夠是因為花香的分子的運動；所以這句話說明了分子是不斷運動的，故A這種說法正確。

B；水銀的熱脹冷縮是由于分子之間的間隔隨著溫度的升高或降低；而變大或變小，并不是分子的大小發(fā)生了改變，故B這種說法錯誤。

C、rm{25m^{3}}石油氣可加壓裝入rm{0.024m^{3}}的鋼瓶中充分的說明了分子之間是有間隔的；否則不可能產(chǎn)生這種現(xiàn)象，故C這種說法正確。

D；濃氨水和濃鹽酸沒有混合在一起；卻產(chǎn)生了“空中生煙”的現(xiàn)象，說明是氨分子和氯化氫分子在空中相遇，也驗證了分子是不斷運動的這條性質(zhì)，故D這種說法正確。

故選：rm{B}

從題目中我們可以看出；本題就是讓我們根據(jù)分子的性質(zhì)來解釋實際問題，要求熟練的掌握分子的三個性質(zhì)和分子定義，做到這點就可以解決本題了．

本題考查的是分子的三條性質(zhì)，在做這類題是一定要把知識點運用正確來具體的分析，得出正確的答案．【解析】rm{B}5、B【分析】略【解析】rm{B}6、C【分析】解：rm{A}鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成；屬于化學(xué)變化．

B；食物腐爛過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化．

C；煤燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學(xué)變化．

D；水汽化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故選C．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．【解析】rm{C}7、D【分析】解：A；洗碗筷時不間斷地沖洗會浪費水資源；故A錯誤；

B；洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭會浪費水資源；故B錯誤；

C；剛買的新車每天都用水沖洗會造成水資源大量浪費；故C錯誤；

D；洗菜、淘米、洗衣的水用來澆花、沖廁所屬于一水多用；可以節(jié)約水資源，故D正確。

故選：D。

人類正面臨著水危機；節(jié)約用水人人有責(zé)，可以根據(jù)已有的生活常識進行分析。

本題主要考查了節(jié)約用水的做法，屬于基礎(chǔ)知識的考查，難度較小，理解解答即可?！窘馕觥緿8、B【分析】解：A；空氣是人類寶貴的自然資源；具有廣泛的應(yīng)用。故A正確；

B；空氣中的稀有氣體性質(zhì)很穩(wěn)定；常用作保護氣，故B錯誤；

C；空氣中的氮氣性質(zhì)穩(wěn)定；常用作保護氣。故C正確；

D；空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用。故D正確。

故選：B。

根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途分析判斷；氮氣；稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定，常用作保護氣．

本題的難度不大，熟記空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途即可分析解答．【解析】B二、多選題(共7題，共14分)9、BC【分析】

A；氯化氫分子和氨分子在空中相遇能發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生白煙；說明了氯化氫分子和氨分子是不斷運動的，故選項說法正確．

B；抽去玻璃片后產(chǎn)生白煙；而白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的，說明氯化氫和氨氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成了固體，故選項說法錯誤．

C；白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的；抽去玻璃片后產(chǎn)生白煙，說明氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成，不能確定是否有氣體生成，故選項說法錯誤．

D；兩瓶無色氣體混合后；生成氯化銨固體，反應(yīng)后瓶內(nèi)氣體體積減少，壓強減小，故選項說法正確．

故選BC．

【解析】【答案】根據(jù)氯化氫氣體和氨氣兩種氣體接觸產(chǎn)生白煙的事實；結(jié)合分子的基本性質(zhì)（分子是在不斷運動的等）；煙的形成原理等進行分析判斷即可．

10、AB【分析】

A；由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖看出；該變化前后都含三種原子、原子個數(shù)均為9個原子，因此反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化；故A正確；

B；由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖；反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目沒有變化，但卻可看出原子結(jié)合方式發(fā)生改變，可判斷是原子的重新組合的結(jié)果；故B正確．

C；由圖示可知；反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，不屬于分解反應(yīng)；故C不正確；

D；由圖示可知；反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，故D不正確；

故選AB．

【解析】【答案】由微觀模型示意圖可看出；分子是由原子構(gòu)成的，反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，在反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有變化，只是進行了重新組合．

11、BD【分析】

A；該粒子質(zhì)子數(shù)為17、核外電子數(shù)為17；粒子為不帶電的原子；故A不正確；

B；該粒子質(zhì)子數(shù)為12、核外電子數(shù)為10；粒子為帶2個單位正電荷的陽離子；故B正確；

C；該粒子質(zhì)子數(shù)為18、核外電子數(shù)為18；粒子為不帶電的原子；故C不正確；

D；該粒子質(zhì)子數(shù)為17、核外電子數(shù)為18；粒子為帶1個單位負電荷的陰離子；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖；粒子的質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù)的粒子即為帶電子的離子．

12、BD【分析】解：A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準(zhǔn)確到0.1g，能用托盤天平稱取11.7克氯化鈉粉末，故選項實驗數(shù)據(jù)合理．

B；10mL量筒的精確度為0.1mL；不能用10毫升量筒量取5.25毫升鹽酸，故選項實驗數(shù)據(jù)不合理．

C；溫度計能準(zhǔn)確到0.1℃；溫度計上顯示的室溫讀數(shù)可以為25.7℃，故選項實驗數(shù)據(jù)合理．

D；由于AC數(shù)據(jù)合理；故該選項說法錯誤．

故選：BD．

A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準(zhǔn)確到0.1g．

B；根據(jù)10mL量筒的精確度為0.1mL進行分析判斷．

C；溫度計能準(zhǔn)確到0.1℃．

D；根據(jù)ABC的數(shù)據(jù)是否合理；判斷該說法是否正確即可．

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項，特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．【解析】【答案】BD13、AD【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生利用表格中物質(zhì)的質(zhì)量及質(zhì)量守恒定律來分析化學(xué)反應(yīng)，明確元素的質(zhì)量的計算及元素守恒的方法、化學(xué)方程式的計算是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.根據(jù)質(zhì)量守恒定律知：反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等，所以rm{a=6.0+12.8+0+0+0-0-0-7.2-8.8=2.8}故A選項正確；

B.因表中rm{X}的質(zhì)量原來為rm{0}反應(yīng)后的質(zhì)量為rm{2.8g}質(zhì)量增加rm{X}為生成物；故B選項錯誤；

C.因丙醇中氫元素的質(zhì)量為：rm{6.0g隆脕dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100攏樓=0.8g}水中氫元素的質(zhì)量為：rm{7.2g隆脕dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100攏樓=0.8g}則rm{6.0g隆脕

dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100攏樓=0.8g}中沒有氫元素；故C選項錯誤；

D.rm{7.2g隆脕

dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100攏樓=0.8g}克丙醇rm{X}設(shè)rm{6.0}克丙醇rm{(C}rm{6.0}rm{(C}rm{{,!}_{3}}完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量為rm{H}

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}

rm{H}rm{{,!}_{8}}

rm{O)}完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量為rm{x}rm{O)}

rm{dfrac{120}{288}=dfrac{6.0g}{x}}

rm{x}克，故D正確。

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}【解析】rm{AD}14、AB【分析】解：rm{A}有的化學(xué)反沒有明顯的現(xiàn)象；化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時就不能能觀察到明顯的現(xiàn)象，故A正確；

B；從元素周期表中可以查出元素的相對原子質(zhì)量；故B正確；

C、含有氧元素的化合物不一定為氧化物，如rm{NaOH}是含氧化合物；不是氧化物，故C錯誤；

D、書寫化學(xué)方程式時，反應(yīng)物質(zhì)中有氣體參加時，生成物中氣體的后面不用注明“rm{隆眉}”符號；故D錯誤．

故選AB．

A；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象分析；

B；根據(jù)元素周期表的意義分析判斷；

C；根據(jù)氧化物的定義分析；

D；根據(jù)書寫化學(xué)方程的方法分析．

歸納整理是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強化學(xué)知識的整理和學(xué)習(xí)有助于化學(xué)的學(xué)習(xí)．【解析】rm{AB}15、CD【分析】

A、由化學(xué)式為C2H8N2可知由C；H、N三種元素組成；故A說法正確；

B；相對分子質(zhì)量為12×2+1×8+14×2=60；故B說法正確；

C；元素質(zhì)量是指元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)；1：4：1屬于原子個數(shù)比，故C說法錯誤；

D；分子和原子屬于微觀概念；物質(zhì)、元素屬于宏觀概念，偏二甲肼屬于物質(zhì)所以應(yīng)該用元素解釋，說到偏二甲肼分子才能用原子來解釋．

故選CD．

【解析】【答案】（1）根據(jù)化學(xué)式來判斷；（2）根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法；（3）根據(jù)元素質(zhì)量的計算方法考慮；（4）根據(jù)宏觀概念和微觀概念的區(qū)別來考慮．

三、填空題(共9題，共18分)16、有可燃物40溫度達著火點4P+5O22P2O5與氧氣接觸a處白磷燃燒，b處白磷不燃燒【分析】【解答】解：

（1）酒精具有可燃性；水不具有可燃性．

（2）白磷和紅磷都是可燃物；且都與空氣接觸，當(dāng)看到a處白磷燃燒；c處紅磷不燃燒時，估計溫度計示數(shù)一定在40℃以上，因為白磷的著火點是40℃，而紅磷的著火點大于200℃，從而也說明了燃燒需溫度達著火點；

（3）燃燒除了有可燃物、溫度達著火點，還須與氧氣接觸；在圖2所示的實驗中，a處白磷燃燒，b處白磷不燃燒可說明這一條件，因為a處白磷與氧氣接觸，而b處白磷與氧氣不接觸；

答案為：

（1）有可燃物。

（2）40，溫度達著火點，4P+5O22P2O5．

（3）與氧氣接觸a處白磷燃燒，b處白磷不燃燒。

【分析】本題考查的是燃燒的條件；燃燒的條件有三個：①有可燃物；②可燃物與氧氣接觸；③使可燃物達到著火點；三個條件缺一不可；

（1）將分別蘸有酒精；水的玻璃棒放到酒精燈火焰上加熱片刻；蘸有酒精的玻璃棒有火焰，而蘸有水的玻璃棒無明顯變化，說明燃燒的物質(zhì)應(yīng)具有可燃性；

（2）根據(jù)白磷的著火點是40℃及燃燒的條件回答；

（3）根據(jù)燃燒條件并結(jié)合上面的分析，以及實驗現(xiàn)象進行回答．17、略

【分析】解：

（1）①紅磷在空氣中能夠劇烈地燃燒；產(chǎn)生大量的白煙；

紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5．

②實驗中加入過量的紅磷以把空氣中的氧氣盡可能的消耗掉；使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確；而氧氣的消耗會導(dǎo)致裝置內(nèi)的壓強減小，從而使等體積液體倒流進入裝置內(nèi)；

③紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷；五氧化二磷有毒，污染空氣．

（2）紅磷不足；裝置漏氣、沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾等都能使測定的結(jié)果偏?。?/p>

答案：

（1）①紅磷劇烈地燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；4P+5O22P2O5②氧氣的消耗導(dǎo)致裝置內(nèi)的壓強減??；③五氧化二磷有毒；污染空氣．

（2）紅磷不足；裝置漏氣．

（1）紅磷在空氣中能夠劇烈地燃燒；放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白煙；氧氣的消耗會導(dǎo)致裝置內(nèi)的壓強減小，從而使等體積液體倒流進入裝置內(nèi)，可以據(jù)此解答該題．

（2）紅磷不足；裝置漏氣、點燃后沒有迅速伸入集氣瓶并塞緊橡皮塞、沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾等都可以使測定的結(jié)果不準(zhǔn)確；

化學(xué)實驗現(xiàn)象是化學(xué)實驗最突出、最鮮明的部分，也是進行分析推理得出結(jié)論的依據(jù)，掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系，并有助于提高觀察、實驗?zāi)芰Γ窘馕觥考t磷劇烈地燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；4P+5O22P2O5；氧氣的消耗導(dǎo)致裝置內(nèi)的壓強減?。晃逖趸子卸?，污染空氣；五氧化二磷有毒，污染空氣；紅磷不足；裝置漏氣18、略

【分析】解：原子是化學(xué)變化中的最小微粒；原子是由帶正電荷的原子核和核外帶負電的電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故填：原子；正；原子核；負；電子；質(zhì)子；中子．

根據(jù)已有的原子的構(gòu)成以及微粒的電性進行分析解答即可．

掌握原子的構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】原子；正；原子核；負；電子；質(zhì)子；中子19、略

【分析】解：rm{(1)}飽和溶液是指一定溫度下、一定量水中不能繼續(xù)溶解某溶質(zhì)的溶液，所以rm{壟脷}一定是飽和溶液；

rm{(2)}溶液rm{壟脷}的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為rm{dfrac{4}{14}隆脕100%=28.6%}

rm{dfrac

{4}{14}隆脕100%=28.6%}對飽和溶液降溫；會隨溶解度減小而析出晶體，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減小，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小，達到了改變質(zhì)量分數(shù)，向飽和溶液中加少量水，溶液中的溶劑水的質(zhì)量增加而溶質(zhì)質(zhì)量未變，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小，達到了改變質(zhì)量分數(shù)的要求；

故答案為：rm{(3)}rm{壟脷}rm{28.6%}．

rm{A}根據(jù)飽和溶液是指一定溫度下；一定量水中不能繼續(xù)溶解某溶質(zhì)的溶液解答即可；

rm{(1)}根據(jù)飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量的比計算即可；

rm{(2)}“欲使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)改變”；可以通過改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)的量或溶劑水的量實現(xiàn)．

飽和溶液是溶液的一種特殊狀態(tài)，當(dāng)外界條件如溫度、溶劑水的量等發(fā)生改變時，飽和溶液的組成也會隨之發(fā)生改變．rm{(3)}【解析】rm{壟脷}rm{28.6%}rm{A}20、A增強水的導(dǎo)電性氫氣（或H2）氫元素、氧元素肥皂水煮沸吸附色素和異味洗菜水澆花【分析】解：rm{(1)}蒸餾水是一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；河水和自來水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物；故填：rm{A}

rm{(2)}純水的導(dǎo)電性較弱，為增強水的導(dǎo)電性，實驗時，常向水中加入少量氫氧化鈉或硫酸；rm中氣體體積較大，是氫氣，rm{a}中氣體的體積較小，是氧氣，由質(zhì)量守恒定律可知，水是由氫元素與氧元素組成的；故填：增強水的導(dǎo)電性；氫氣rm{(}或rm{H_{2})}氫元素；氧元素；

rm{(3)}區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水；加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實驗室中是蒸餾；活性炭有吸附作用，能吸附色素和異味等；故填：肥皂水；煮沸；吸附色素和異味；

rm{(4)}生活中節(jié)約用水的具體措施有：用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等，故答案為：用淘米水澆花。故填：洗菜水澆花rm{(}合理即可rm{)}

rm{(1)}根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；

rm{(2)}根據(jù)電解水的原理；現(xiàn)象、實驗結(jié)論來分析；

rm{(3)}根據(jù)硬水與軟水的檢驗方法；硬水軟化的方法、凈化水的原理來分析；

rm{(4)}根據(jù)節(jié)約用水的措施來分析。

本考點考查了物質(zhì)的分類、水的電解、硬水的軟化、保護水資源等，要加強記憶有關(guān)的知識點，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中?！窘馕觥縭m{A}增強水的導(dǎo)電性氫氣rm{(}或rm{H_{2})}氫元素、氧元素肥皂水煮沸吸附色素和異味洗菜水澆花21、（1）天然氣酸雨

（2）CO

（3）防止高溫熔融物濺落瓶底，使瓶底炸裂【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)化石燃料的種類和二氧化硫、二氧化氮排放到空氣中形成酸雨和甲烷燃燒的化學(xué)方程式進行分析；rm{(2)}根據(jù)碳不完全燃燒產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳有毒進行分析；rm{(3)}根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中注意事項進行分析?！窘獯稹縭m{(1)}化石燃料包括煤、石油和天然氣；煤燃燒時排出出rm{SO}rm{SO}rm{{,!}_{2}}、rm{NO}rm{NO}rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}故填：天然氣；酸雨；rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}rm{{,!}_{2}}碳不完全燃燒產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳有毒，等污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成酸雨；甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為：rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}鐵絲在氧氣中燃燒時，為了防止高溫熔融物濺落瓶底，使瓶底炸裂rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}防止高溫熔融物濺落瓶底，使瓶底炸裂。rm{(2)}【解析】rm{(1)}天然氣酸雨rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}rm{(2)CO}防止高溫熔融物濺落瓶底，使瓶底炸裂rm{(3)}22、略

【分析】【分析】

本題考查了質(zhì)量守恒定律的探究，通過回答本題知道了質(zhì)量守恒定律的微觀解釋，知道了驗證質(zhì)量守恒定律實驗的設(shè)計方法，如果有氣體放出的反應(yīng)要在密閉容器中進行?！窘獯稹?/p>

rm{(1)}因為紅磷燃燒時產(chǎn)生五氧化二磷固體小顆粒；表現(xiàn)的現(xiàn)象是產(chǎn)生白煙其，同時產(chǎn)生大量熱，使錐形瓶內(nèi)壓強增大，故氣球膨脹，故填：紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，氣球膨脹；

甲組同學(xué)在紅磷剛引燃就立即放到天平上稱量；這時天平還沒有平衡就讀數(shù)這時不準(zhǔn)確當(dāng)然得出結(jié)論是質(zhì)量不守恒，這樣的結(jié)論當(dāng)然是錯誤的，故填：錯誤；

造成這種錯誤結(jié)論的原因氣球膨脹向上產(chǎn)生浮力使得稱量結(jié)果不準(zhǔn)確，故填：氣球膨脹向上產(chǎn)生浮力使得稱量結(jié)果不準(zhǔn)確；rm{(2)}因為方案二選用的藥品是碳酸鈉和鹽酸，兩種物質(zhì)反應(yīng)時產(chǎn)生二氧化碳氣體，使得氣球膨脹產(chǎn)生向上的浮力，從而使稱得結(jié)果不準(zhǔn)確，所以要選用的藥品反應(yīng)過程中不產(chǎn)生氣體，減少誤差產(chǎn)生的幾率，故選鐵釘和硫酸銅溶液反應(yīng)，故選A；rm{(3)}因為化學(xué)反應(yīng)實際是構(gòu)成物質(zhì)的原子的重新組合成新物質(zhì)的過程；化學(xué)反應(yīng)前后構(gòu)成物質(zhì)的原子的種類；數(shù)目、質(zhì)量的大小都不變，所以物質(zhì)的總質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，即遵守質(zhì)量守恒定律，故填：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變；

由rm{(1)}rm{(2)}的分析可知在如圖裝置中實驗會造成稱量結(jié)果不準(zhǔn)確，所以應(yīng)該選用密閉容器，故填：將裝置改為密封裝置?！窘馕觥縭m{(1)}紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，氣球膨脹錯誤氣球膨脹產(chǎn)生向上的浮力使稱量結(jié)果不準(zhǔn)確rm{(2)A}rm{(3)}化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變將裝置改為密封裝置23、氮氣二氧化碳水腐蝕標(biāo)簽外焰【分析】解：（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣；占78%；

（2）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；

（3）盛有冰水的杯子；放在常溫的空氣中，外壁溫度很低，空氣中水蒸氣遇冷冷凝成水滴；

（4）傾倒細口瓶里的藥液時；標(biāo)簽沒向著手心，液體流出會腐蝕標(biāo)簽；

（5）用試管加熱液體時，試管內(nèi)液體體積不能超過試管容積的

故答案為：（1）氮氣；（2）二氧化碳；（3）水。（4）腐蝕標(biāo)簽；（5）1/3；（6）外焰。

（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣；（2）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；（3）根據(jù)空氣中水蒸氣遇冷冷凝成水滴考慮；（4）根據(jù)傾倒液體藥品時的注意事項分析；（5）根據(jù)給試管中液體加熱的方法來分析；（6）酒精燈的外焰溫度最高。

解答本題關(guān)鍵是熟悉空氣的組成及其性質(zhì)和用途?！窘馕觥康獨舛趸妓g標(biāo)簽外焰24、121241128【分析】解：（1）有機物的配平順序：先配碳再配氫最后配氧，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O；故填：1，2，1，2；

（2）運用奇偶配平法，反應(yīng)前氧原子個數(shù)為偶數(shù)，反應(yīng)后氧化鐵中氧原子數(shù)為3，要想成為偶數(shù)，氧化鐵前面的數(shù)字必須是偶數(shù)，所以氧化鐵前面配2，此時鐵原子個數(shù)，2×2=4，故硫化亞鐵前數(shù)字配4，硫原子個數(shù)2×4=8，則二氧化硫前配8，反應(yīng)后氧原子總共有2×3+8×2=22，故氧氣的前面配11，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4FeS2+11O2

2Fe2O3+8SO2；故填：4，11，2，8。

根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變；選擇相應(yīng)的配平方法（最小公倍數(shù)法；定一法等）進行配平即可；配平時要注意化學(xué)計量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面，配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計量數(shù)必須為整數(shù)。

本題考查了化學(xué)方程式的配平，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。【解析】121241128四、探究題(共2題，共18分)25、（1）排水法（2）①澄清石灰水②多

③燃著的木條

④繼續(xù)燃燒

⑤熄滅

⑥少

⑦白霧

⑧多

【分析】【分析】本題主要考查了比較吸入的空氣與呼出的氣體中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量多少的探究實驗，難度較小?！窘獯稹?/p>

rm{(1)}第一步用排水集氣法收集呼出氣體，與空氣進行對比實驗。故答案為：排水法；第一步用排水集氣法收集呼出氣體，與空氣進行對比實驗。故答案為：排水法；

rm{(1)}比較二氧化碳含量多少時，是加入等量的澄清石灰水，根據(jù)石灰水越渾濁，則二氧化碳含量越多；

rm{(2)}比較二氧化碳含量多少時，是加入等量的澄清石灰水，根據(jù)石灰水越渾濁，則二氧化碳含量越多；

比較水蒸氣含量多少時，是向干燥冷卻的玻璃片哈氣，根據(jù)玻璃片上有白霧形成，則說明含有水蒸氣較多。故答案為：rm{(2)}澄清石灰水；比較氧氣含量多少時，是伸入燃著的木條，根據(jù)木條燃燒的程度判斷氧氣含量的多少，若能繼續(xù)燃燒，則說明含有氧氣多；若熄滅，則說明含有氧氣少；多；rm{壟脵}燃著的木條；rm{壟脷}繼續(xù)燃燒；rm{壟脹}熄滅；rm{壟脺}少；rm{壟脻}白霧；rm{壟脼}多。rm{壟脽}【解析】rm{(1)}排水法rm{(2)}rm{壟脵}澄清石灰水澄清石灰水rm{壟脵}多

rm{壟脷}多燃著的木條

rm{壟脷}繼續(xù)燃燒

rm{壟脹}燃著的木條熄滅

rm{壟脹}少

rm{壟脺}繼續(xù)燃燒白霧

rm{壟脺}多

rm{壟脻}熄滅26、略

【分析】解：rm{(1)}由實驗現(xiàn)象向rm{A}中加入rm{1}克紅磚粉rm{.}分別將帶火星的木條放置在rm{A}rm{B}試管口，rm{A}管口木條復(fù)燃，rm{B}管口木條不復(fù)燃可知紅磚粉能改變過氧化氫溶液分解速度；

rm{(2)}設(shè)計實驗rm{壟脼}的目的是為了驗證紅磚粉的化學(xué)性質(zhì)不變；

rm{(3)}省掉步驟rm{壟脻}不能到達實驗?zāi)康?，因為省掉后不能證明紅磚粉質(zhì)量不變；省掉步驟rm{壟脼}不能達到實驗?zāi)康?；因為省掉后不能證明紅磚的化學(xué)性質(zhì)不變；

故答案為：

rm{(1)}紅磚粉末能改變過氧化氫溶液分解速度；

rm{(2)}為了驗證紅磚粉末的化學(xué)性質(zhì)不變；

rm{(3)}不能；省掉后不能證明紅磚粉末質(zhì)量不變；不能；省掉后不能證明紅磚粉末化學(xué)性質(zhì)不變．

rm{(1)}根據(jù)實驗現(xiàn)象可知紅磚粉能改變過氧化氫溶液分解速率進行解答；

rm{(2)}根據(jù)設(shè)計實驗rm{壟脼}的目的是為了驗證紅磚粉的化學(xué)性質(zhì)不變進行解答；

rm{(3)}根據(jù)確定一種物質(zhì)是催化劑時；不但要確定它能否改變化學(xué)反應(yīng)的速率，還要確定它反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變進行解答．

在確定一種物質(zhì)是催化劑時，不但要確定它能否改變化學(xué)反應(yīng)的速率，還要確定它反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變rm{.}只有這兩條都不變，才是催化劑．【解析】紅磚粉末能改變過氧化氫溶液分解的速率；為了驗證紅磚粉末化學(xué)性質(zhì)不變；不能；省略后不能驗證紅磚粉末反應(yīng)質(zhì)量不變；不能；省略后不能驗證紅磚粉末化學(xué)性質(zhì)不變五、計算題(共4題，共24分)27、略

【分析】

①制取氣體時；氣密性不好，浪費藥品，會影響實驗的順利進行，所以都要先進行檢查裝置的氣密性，再裝入藥品．

②制取氧氣完畢時；排水法收集氣體，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)管，水會倒流進入試管，引起試管的炸裂．所以要先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈．

故答案為：①制取氣體時；都要先進行檢查裝置的氣密性；裝入藥品．

②制取氧氣完畢時；排水法收集氣體；移出導(dǎo)管；熄滅酒精燈．

【解析】【答案】①制取氣體時；都要先進行檢查裝置的氣密性．

②制取氧氣完畢時；先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，防止水倒流進入試管．

28、略

【分析】解：（1）在實驗室中制取氣體的一般思路時；首先要選擇反應(yīng)物，控制反應(yīng)的條件，然后根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定制取氣體的發(fā)生裝置，根據(jù)制取氣體的密度和溶解度確定制取氣體的收集方法，最后要審查整個反應(yīng)體系是否符合環(huán)保；安全的要求；故答案為：反應(yīng)物；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物的狀態(tài)；反應(yīng)條件；密度；溶解度；環(huán)保；安全；

（2）實驗室制取氧氣時，從組成上看，H2O2、KClO3、KMnO4都能制氧氣；因為反應(yīng)物中都含有氧元素，故答案為：ABD；反應(yīng)物中都含有氧元素；

（3）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，其中二氧化錳起催化作用，加快化學(xué)反應(yīng)速率；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平，屬于分解反應(yīng)；故答案為：B；E；催化作用，加快化學(xué)反應(yīng)速率；2H2O22H2O+O2↑；分解反應(yīng)；

（4）實驗室中如果用E裝置收集氧氣時；導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集氧氣；氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；故答案為：導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時；將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；

（5）實驗室里常用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔，因此不需要加熱；乙炔俗稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣小，不溶于水的氣體，因此能用向下排空氣法和排水法收集；乙炔和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水，