2024年粵教新版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年粵教新版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷87考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、我們校園中的銀杏樹(shù)，每年都能結(jié)出許多白果，你知道銀杏樹(shù)是下列哪類植物嗎？（）A.藻類植物B.蕨類植物C.被子植物D.裸子植物2、下列各組生物的性狀中，不屬于相對(duì)性狀的是（）A.豌豆的高莖與矮莖B.家兔的短毛與黑毛C.人的雙眼皮與單眼皮D.番茄的紅果與黃果3、張華上課時(shí)；一會(huì)兒看書(shū)，一會(huì)兒看黑板，都能看得很清楚，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.瞳孔大小可以改變。

B.眼球的前后徑可以改變。

C.晶狀體凸曲度可以調(diào)節(jié)。

D.視網(wǎng)膜可以前后移動(dòng)。

4、在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是（）A.有空氣與無(wú)空氣B.干燥與濕潤(rùn)C(jī).有光與無(wú)光D.有光與無(wú)水5、下列是對(duì)人體生命活動(dòng)的相關(guān)敘述，不正確的是（）A.某人身材矮小但智力正常，病因是幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少，患上了侏儒癥B.小明學(xué)習(xí)釘紐扣時(shí)，不小心，手被針刺了一下，他先縮手后感到疼痛，這說(shuō)明脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能C.小明的爸爸每天一日三餐都過(guò)量飲酒，走路搖晃，語(yǔ)無(wú)倫次，這說(shuō)明酒精只傷害到小腦D.人體生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響6、下列四項(xiàng)屬于觀點(diǎn)的是（）A.亞洲直立人是從非洲遷徙過(guò)來(lái)的B.古人類“露西”生活在300萬(wàn)年前C.東非大裂谷地帶發(fā)現(xiàn)了許多古人類化石D.江門地區(qū)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)200～300萬(wàn)年前的古人類化石7、下列屬于先天性行為的一組是（）A.螞蟻搬家、公雞報(bào)曉、孔雀開(kāi)屏B.狗辯主人、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌C.大雁南飛、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、驚弓之鳥(niǎo)D.貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識(shí)途8、“一母生九子，連母十個(gè)樣”說(shuō)明生物界存在什么現(xiàn)象（）A.遺傳性B.變異性C.進(jìn)化性D.適應(yīng)性9、以下我們常吃的食物中，不屬于植物營(yíng)養(yǎng)器官的是（）A.胡蘿卜B.黃瓜C.馬鈴薯D.白菜評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為_(kāi)___，如陽(yáng)光、空氣、水等是____因素，生物彼此之間相互影響被認(rèn)為是____因素．11、（2013?廣陵區(qū)模擬）早春三月；人們?cè)谔镆爸胁烧?；品嘗新鮮草莓．綠葉紅果醉游人，人們既收獲了營(yíng)養(yǎng)，也愉悅了心情！請(qǐng)回答：

（1）草莓從開(kāi)花到結(jié)果必須經(jīng)過(guò)傳粉和____兩個(gè)生理過(guò)程．草莓果實(shí)在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于____．

（2）在分類學(xué)上，草莓屬于____植物．同學(xué)們可以將草莓果實(shí)種在花盆里培育，這種繁殖方式屬于____生殖．

（3）草莓中含有豐富的____有助于防治壞血?。?/p>

（4）草莓果實(shí)中的有機(jī)物來(lái)自于圖如圖所示的生理過(guò)程，該過(guò)程在葉肉細(xì)胞的____中進(jìn)行，推測(cè)圖中②所代表的物質(zhì)是____．12、探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光對(duì)鼠婦生活的影響。

提出問(wèn)題：____影響鼠婦的生活嗎？

作出假設(shè)：____鼠婦的生活．

設(shè)計(jì)方案：

（1）材料用具：20只鼠婦；濕潤(rùn)的土壤，紙盒一個(gè)，紙板；玻璃板各一塊．

（2）實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板．這樣，在盒里就形成了____和____兩種環(huán)境．

（3）方法步驟：

①將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量____的鼠婦；靜置2分鐘（min）．

②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目；統(tǒng)計(jì)10次．

（4）實(shí)驗(yàn)記錄：不同時(shí)間；不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目。

。環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮3222232212黑暗17181818181718181918（5）結(jié)論：____對(duì)鼠婦的生活有影響。

請(qǐng)問(wèn)：

①這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么？____

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你怎么處理鼠婦呢？____．13、____是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)，____是研究生物進(jìn)化的重要依據(jù)．____是生命活動(dòng)的主要體現(xiàn)者，生命活動(dòng)主要體現(xiàn)者的基本組成單位是____．14、（2009秋?順德區(qū)校級(jí)期中）圖1和圖2分別是植物細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中人的口腔上皮細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是[____]____，[____]____，和[____]____．

（2）與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有圖1中的[____]____，[____]____，[____]____．15、我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量；形象地設(shè)計(jì)成五級(jí)“平衡膳食寶塔”，下表將寶塔中各級(jí)食物進(jìn)行具體分類并提供了較為科學(xué)的參考數(shù)據(jù)．分析下表，回答：

。在“膳食寶塔”中的位置食物分類每日攝取量V級(jí)油脂類小于25gⅣ級(jí)豆類和奶類100-150gⅢ級(jí)魚(yú)、禽、肉、蛋類125-200gⅡ級(jí)果蔬類400-750gⅠ級(jí)谷類450-500g（1）我們每天都要吃較大比例的谷類食品，因?yàn)楣阮愂称分械腳___是人體主要供能物質(zhì)，該物質(zhì)在人體內(nèi)被消化的主要場(chǎng)所是____．

（2）處在發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多攝取表中Ⅲ．Ⅳ級(jí)的食物，原因是____．

（3）小明每天刷牙時(shí)牙齦容易出血，到醫(yī)院看醫(yī)生醫(yī)生并未為他開(kāi)藥，而是建議他多攝取表中的____類食物．

（4）前幾年，中央電視臺(tái)“焦點(diǎn)訪談”欄目報(bào)道了安徽阜陽(yáng)劣質(zhì)奶粉充斥農(nóng)村市場(chǎng)，奶粉中蛋白質(zhì)含量大大低于國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，摻雜了大量植物淀粉，給僅靠奶粉喂養(yǎng)的嬰兒造成嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良，生長(zhǎng)畸形，導(dǎo)致13名嬰兒死亡．若你是技術(shù)監(jiān)督質(zhì)檢人員，請(qǐng)?zhí)岢鲆环N鑒別劣質(zhì)奶粉的辦法：____．16、如圖是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物．

（1）連接的食物鏈有____條．

（2）寫出里面任何一條食物鏈____．

（3）有毒物質(zhì)DDT沿著食物鏈和食物網(wǎng)積累．該生態(tài)系統(tǒng)中，DDT積累最多的生物是____．

（4）若作為一個(gè)完整的溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)，除了如圖所示的組成成分外，還應(yīng)包括____部分和分解者．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、安全用藥是指根據(jù)病情需要，在選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等方面都恰到好處，充分發(fā)揮藥物的最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體所產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害．____．18、細(xì)菌都是單細(xì)胞的，有些細(xì)菌雖然相互連接成團(tuán)或長(zhǎng)鏈，但是其中每個(gè)細(xì)菌都是獨(dú)立生活的．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、蔬菜作物都是單子葉植物____．20、細(xì)菌不屬于植物也不屬于動(dòng)物．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康乃甠___（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、連線題(共3題，共18分)22、左欄列舉的是生物科學(xué)技術(shù)名稱，右欄是生物科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用實(shí)例。請(qǐng)將對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)在答題卡上進(jìn)行填涂。（1）克隆技術(shù)a．花藥離體培養(yǎng)成完整植株（2）雜交技術(shù)b．用乳酸菌制作酸奶（3）組織培養(yǎng)c．用低產(chǎn)抗倒伏水稻和高產(chǎn)易倒伏水稻培養(yǎng)高產(chǎn)抗倒伏水稻（4）發(fā)酵技術(shù)d．將細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中，培育性狀優(yōu)良的個(gè)體23、（1）請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)所屬的結(jié)構(gòu)層次填在相應(yīng)的橫線上①組織A．肺②器官B．心?、巯到y(tǒng)C．一只公雞④個(gè)體D．由口腔、食道、胃、小腸和大腸等組成（2）請(qǐng)將以下幾項(xiàng)顯微鏡結(jié)構(gòu)的作用填在左側(cè)相應(yīng)的橫線上；①遮光器A．分為平面鏡和凹面鏡，反射光線②反光鏡B．接近觀察物體的鏡頭③物鏡C．接近人眼睛的鏡頭④目鏡D．調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)度⑤粗準(zhǔn)焦螺旋E．轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒升降范圍較?、藜?xì)準(zhǔn)焦螺旋F．轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒升降范圍較大24、請(qǐng)將左側(cè)所列動(dòng)物與其運(yùn)動(dòng)方動(dòng)式用線連接起來(lái)1沙蠶a游泳2袋鼠b行走和飛翔3鴿子c蠕動(dòng)4獵豹d跳躍5帶魚(yú)e行走和奔跑評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共32分)25、洗衣粉可分為含磷洗衣粉和無(wú)磷洗衣粉兩種．含磷洗衣粉會(huì)導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化．因此提倡使用無(wú)磷洗衣粉．小楊同學(xué)欲探究“含磷洗衣粉中的磷對(duì)藻類繁殖的影響”；實(shí)驗(yàn)如下：

①獲得藻類：從富營(yíng)養(yǎng)化的池塘中取水；靜置4小時(shí)，倒去上清液，留下藻類；加入清水，再靜置4小時(shí)，倒去上清液，留下藻類；重復(fù)3次．

②分組編號(hào)：將藻類先加水800毫升攪勻；平均倒入2只500毫升燒杯中，標(biāo)號(hào)為A，B．

③分別處理：A燒杯中加入0.1克含磷洗衣粉；B燒杯中加入0.1克同品牌不含磷洗衣粉．

④培養(yǎng)觀察：在適宜條件下培養(yǎng)5天；觀察藻類的數(shù)量．

⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A燒杯中的藻類數(shù)量明顯多于B燒杯．

（1）①中重復(fù)3次的目的是______．

（2）步驟②的操作符合對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的______原則．

（3）設(shè)置B燒杯的目的是______．

（4）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______．

（5）很多環(huán)境問(wèn)題是全球性的；比如______；______等，需要全世界來(lái)攜手應(yīng)對(duì)．

（6）愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)．作為中學(xué)生，你在生活中是如何踐行自己的環(huán)保理念的？（至少寫二點(diǎn)）______．26、為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件；某同學(xué)選擇種盆栽的銀心黃楊作為實(shí)驗(yàn)材料，該植物葉片的綠色部分和白色部分界線清晰。他的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)分析回答：

加碘液后的顏色葉片A葉片B綠色部分白色部分綠色部分白色部分顏色變藍(lán)不變藍(lán)不變藍(lán)不變藍(lán)處理好之后；放到陽(yáng)光下4小時(shí)，同時(shí)摘下葉片A；B，標(biāo)記、脫色、清洗處理，然后滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。

。加碘液后的顏色葉片A葉片B綠色部分白色部分綠色部分白色部分白色部分（1）比較葉A的綠色與白色部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是______。

（2）該探究實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論可作為下列關(guān)于提高大棚蔬菜產(chǎn)量的哪些措施的依據(jù)______。

A．保證蔬菜大棚內(nèi)的適宜溫度；不受凍害和高溫危害。

B．提高棚膜的透明度；保證作物采光。

C．保證在一定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行通風(fēng)，以保證二氧化碳的供應(yīng)27、小華家制作的水煮花生味道好；深受顧客喜愛(ài)。但水煮花生的保質(zhì)期僅一天，小父母想購(gòu)買一臺(tái)真空包裝機(jī)，以延長(zhǎng)水煮花生的保質(zhì)期，拓展網(wǎng)絡(luò)銷售。小華就此進(jìn)行了探究。

①取瀝干冷卻的水煮花生；分裝20袋，每袋50克，平均分為兩組：甲組進(jìn)行真空包裝，乙組裝入普通包裝袋。

②將兩組花生放入櫥柜；常溫保存。

③每隔24小時(shí)；從甲；乙兩組中各取出3袋花生，邀請(qǐng)顧客進(jìn)行評(píng)價(jià)，其結(jié)果如下：甲組24小時(shí)后無(wú)異味、口感正常；48小時(shí)后有輕微異味。乙組24小時(shí)后無(wú)異味、口感正常；48小時(shí)后異味明顯。

（1）本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：______。

（2）本實(shí)驗(yàn)控制的變量是______。每次取出3袋花生而不是1袋進(jìn)行評(píng)價(jià)；目的是______。

（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析，導(dǎo)致真空包裝水煮花生變質(zhì)的主要原因是______，真空包裝前應(yīng)該______。28、隨便丟棄廢電池會(huì)污染環(huán)境，對(duì)多種生物和人都有危害。因?yàn)殡姵乩锩婧卸喾N化學(xué)物質(zhì)，有的還含有汞、銀、鎘等重金屬。小剛同學(xué)為了使周圍的人能關(guān)注這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，以事實(shí)說(shuō)明廢電池對(duì)生物的影響，下列是他探究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。。步驟實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程1將一節(jié)五號(hào)電池破碎，再將電池浸泡在1000毫升的清水中進(jìn)行稀釋2—3天，然后向玻璃瓶中倒入一些電池浸出液2將10粒飽滿的、自身?xiàng)l件完好的黃豆種子，放在上述裝有少許廢電池浸出液的培養(yǎng)皿中3將上述培養(yǎng)皿放在向陽(yáng)溫暖的陽(yáng)臺(tái)上一段時(shí)間探究結(jié)果黃豆種子沒(méi)有萌發(fā)請(qǐng)同學(xué)們幫助小剛分析：（1）小剛所做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究的問(wèn)題是什么？請(qǐng)你幫他提出問(wèn)題：。（2）他做的探究實(shí)驗(yàn)是否存在不足？。應(yīng)怎樣幫他改進(jìn)？。（3）如果你是小剛，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，電池廢液如何處理？。（4）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)控制廢電池危害的根本措施？。評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共6分)29、1921年加拿大青年醫(yī)生班廷和醫(yī)學(xué)院學(xué)生班斯特在多倫多大學(xué)成功地給幾只狗做了胰腺切除手術(shù)；結(jié)果狗的血糖含量急劇升高，尿中出現(xiàn)了葡萄糖．7月30日午夜，他們給其中一只狗注射了5毫升胰腺抽提液，結(jié)果這只狗尿液中葡萄糖消失．

請(qǐng)分析：

（1）切除胰腺，使____不能正常地隨血液運(yùn)輸；造成狗血糖含量失常，多余的糖隨尿排出．

（2）注射胰腺抽提液使狗的血糖濃度恢復(fù)常態(tài)，證明抽提液具有____血糖濃度的功能．班廷的實(shí)驗(yàn)第一次證實(shí)了胰島素的功能．他因此獲得了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．

（3）小明的爸爸近來(lái)身體日漸消瘦，而且多尿．到醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)血液中的胰島素含量很低，尿液中還含有葡萄糖成分．根據(jù)以上癥狀，小明的爸爸可能患有____病，可以通過(guò)____進(jìn)行治療．30、閱讀下面的資料并回答問(wèn)題：

資料一：一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀；總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，就像養(yǎng)自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期．

資料二：很多年前；在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開(kāi)了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶．不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶．

（1）從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō)，美國(guó)紅雀喂魚(yú)的行為屬于____行為，“其他大山雀”偷喝牛奶的行為屬于____行為．

（2）美國(guó)紅雀喂魚(yú)是其體內(nèi)的____決定的行為．其他山雀偷喝牛奶的行為是在____的因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)____因素的作用而形成的行為．從維持自身生存的意義上來(lái)說(shuō)；后一行為比前一行為更能適應(yīng)變化的環(huán)境．

（3）動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)，分析“資料一”，美國(guó)紅雀和金魚(yú)的運(yùn)動(dòng)方式分別為_(kāi)___和____．31、（7分）下圖是與人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等生命活動(dòng)有關(guān)的生理過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）淀粉消化的終產(chǎn)物a是____________。（2）圖中b代表的氣體是____________，此氣體將在組織細(xì)胞的__________________中被利用。（3）在完成肺泡與血液處的氣體交換后，血液的變化是（）A．由含氧多的血變?yōu)楹跎俚难狟．由鮮紅色變?yōu)榘导t色C．由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血D．由含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)少的血變成含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多的血（4）a進(jìn)入血液，運(yùn)至下肢組織細(xì)胞被利用，整個(gè)過(guò)程中，a物質(zhì)隨血液經(jīng)過(guò)心臟_____次。（5）d與血液在成分上的主要區(qū)別是：d中沒(méi)有_________________________。（6）b、c從外界進(jìn)出肺泡是通過(guò)______________完成的。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】（1）植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代；包括藻類植物；苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．

（2）藻類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒(méi)有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的高大；裸子植物只有根、莖、葉、種子四種器官，無(wú)花，種子裸露，不能形成果實(shí)；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官．【解析】【解答】解：銀杏的根莖葉發(fā)達(dá)；有種子，但種子是裸露的，沒(méi)有果皮包被，屬于裸子植物．

故選：D2、B【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是相對(duì)性狀．解答時(shí)可以從相對(duì)性狀的概念方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．

A；豌豆的高莖與矮莖；是豌豆莖的高矮不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀．故不符合題意；

B；家兔的短毛與黑毛；是家兔毛的長(zhǎng)短與顏色不同，是兩種性狀，不是相對(duì)性狀，如家兔的長(zhǎng)毛與短毛，或家兔的黑毛與白毛，都是相對(duì)性狀，故符合題意；

C；人的雙眼皮與單眼皮；是眼瞼的形狀不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀．故不符合題意；

D；番茄的紅果與黃果；是番茄果皮的顏色不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀．故不符合題意．

故選B．3、C【分析】

視覺(jué)的形成過(guò)程是：外界物體反射來(lái)的光線；經(jīng)過(guò)角膜；房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，就形成視覺(jué)；可見(jiàn)視覺(jué)是否清晰與視網(wǎng)膜上能否形成清晰的物像有關(guān)，而要在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像，需要不斷調(diào)節(jié)晶狀體的曲度．

故選：C

【解析】【答案】該題要從視覺(jué)的形成過(guò)程；眼睛通過(guò)睫狀體來(lái)調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的物體，據(jù)此解答．

4、D【分析】【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量．【解析】【解答】解：A；有空氣與無(wú)空氣；唯一不同的變量是空氣；

B；干燥與濕潤(rùn)；唯一的變量是水分；

C；有光與無(wú)光唯一的變量是光；

D；有光與無(wú)水；有兩個(gè)變量光和水，變量不唯一．

因此不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是有光與無(wú)水．

故選：D5、C【分析】解：A；某人身材矮小但智力正常；病因是幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少，患上了侏儒癥，A正確．

B；小明學(xué)習(xí)釘紐扣時(shí)；不小心，手被針刺了一下，他先縮手后感到疼痛，這說(shuō)明脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能，B正確．

C；飲酒過(guò)量的人表現(xiàn)為：①語(yǔ)無(wú)倫次是因?yàn)榫凭樽砹巳说拇竽X；②走路搖晃不穩(wěn)是因?yàn)榫凭樽砹巳说男∧X，C錯(cuò)誤．

D；人體生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；但也受到激素調(diào)節(jié)的影響，D正確．

故選：C

（1）激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的；對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．它在血液中含量極少；但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．激素分泌異常時(shí)會(huì)導(dǎo)致人體患相應(yīng)的疾?。?/p>

激素異常如圖：。激素癥狀生長(zhǎng)激素幼年時(shí)分泌過(guò)少侏儒癥幼年時(shí)分泌過(guò)多巨人癥巨人癥成年后分泌過(guò)多肢端肥大癥肢端肥大癥甲狀腺激素幼年時(shí)分泌過(guò)少呆小癥成年后分泌過(guò)多甲亢甲亢成年后身體內(nèi)碘合成不足大脖子病大脖子病胰島素分泌較少時(shí)胰島素（2）腦位于顱腔內(nèi)；包括大腦；小腦和腦干三部分，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞，比較重要的中樞有：軀體運(yùn)動(dòng)中樞（管理身體對(duì)側(cè)骨骼肌的運(yùn)動(dòng)）、軀體感覺(jué)中樞（與身體對(duì)側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺(jué)有關(guān)）、語(yǔ)言中樞（與說(shuō)話、書(shū)寫、閱讀和理解語(yǔ)言有關(guān)，是人類特有的神經(jīng)中樞）、視覺(jué)中樞（與產(chǎn)生視覺(jué)有關(guān)）、聽(tīng)覺(jué)中樞（與產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)有關(guān)）；小腦位于腦干背側(cè)，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡；

解題的關(guān)鍵是知道人體內(nèi)生命調(diào)節(jié)的基本方式等．【解析】【答案】C6、A【分析】【分析】事實(shí)是客觀存在的物體、現(xiàn)象和事情等．觀點(diǎn)是從一定的立場(chǎng)或角度出發(fā)，對(duì)事物或問(wèn)題的看法．【解析】【解答】解：A；亞洲的直立人是從非洲遷徙過(guò)來(lái)的；還只是科學(xué)家推測(cè)的一種觀點(diǎn)，無(wú)確鑿證據(jù)可以證明，A正確；

B；古人類“露西”生活在300萬(wàn)年前；這是真實(shí)的事情，是事實(shí)，B錯(cuò)誤；

C；在東非的大裂谷帶發(fā)現(xiàn)了許多早期的古人類化石；這是真實(shí)的事件，是事實(shí)，C錯(cuò)誤；

D；江門地區(qū)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)200萬(wàn)-300萬(wàn)年前的古人類化石；這是真實(shí)的事件，是事實(shí)，D錯(cuò)誤；

故選：A．7、A【分析】【分析】先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥(niǎo)類遷徙等．先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．

學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為．【解析】【解答】解：螞蟻搬家；蜘蛛結(jié)網(wǎng)、大雁南飛、尺蠖擬態(tài)、孔雀開(kāi)屏、公雞報(bào)曉等是動(dòng)物的一種本能行為；不會(huì)喪失，屬于先天性行為．

老馬識(shí)途；驚弓之鳥(niǎo)、貓抓老鼠、鸚鵡學(xué)舌、黃牛耕地是通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為；屬于后天性行為．

故選：A8、B【分析】【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．【解析】【解答】解：遺傳是指親子間的相似性．變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異．“一母生九子；連母十個(gè)樣”這句話是說(shuō)不同的子代個(gè)體之間存在差異，因此體現(xiàn)了變異的普遍性．遺傳和變異是生物普遍存在的生命現(xiàn)象，有些變異是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的，而有些變異是在生物發(fā)育過(guò)程中，由環(huán)境因素導(dǎo)致的．遺傳和變異是通過(guò)生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的．

故選：B．9、B【分析】【分析】綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：根；莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成了一株完整的綠色開(kāi)花植物體；植物通過(guò)根吸收水和無(wú)機(jī)鹽，通過(guò)莖運(yùn)到葉等其他部分，供其他部分利用，主要在葉肉細(xì)胞的葉綠體里進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，因此根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官．一朵花開(kāi)放之后，經(jīng)過(guò)傳粉和受精，進(jìn)而形成果實(shí)和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實(shí)和種子屬于生殖器官．

A；胡蘿卜屬于根；是營(yíng)養(yǎng)器官，不符合題意．

B；黃瓜是果實(shí)；屬于生殖器官，符合題意．

C；馬鈴薯是塊莖；屬于營(yíng)養(yǎng)器官，不符合題意．

D；白菜是葉；屬于營(yíng)養(yǎng)器官，不符合題意．

故選：B二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】【分析】環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理和分布的各種因素叫做生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．【解析】【解答】解：環(huán)境中影響生物形態(tài)；生理、分布的因素稱為生態(tài)因素；如陽(yáng)光、空氣、水等是非生物因素，生物彼此之間相互影響被認(rèn)為是生物因素如草盛豆苗?。?/p>

故答案為：生態(tài)因素；非生物；生物11、略

【分析】【分析】（1）綠色開(kāi)花植物要形成果實(shí)和種子；必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精．細(xì)胞是除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位．組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)；功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成綠色開(kāi)花植物體．

（2）由兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合形成受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫有性生殖．

（3）壞血病是體內(nèi)缺乏維生素C造成的；新鮮蔬菜和水果中富含維生素C．

（4）綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用．表示式為：二氧化碳+水有機(jī)物+氧；【解析】【解答】解：（1）草莓從開(kāi)花到結(jié)果必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程．草莓是果實(shí)；是六大器官之一，也可以從器官的概念上來(lái)分析，器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成的一個(gè)具有一定功能的結(jié)構(gòu)，草莓的外面有果皮，屬于保護(hù)組織，里面的果肉等部分含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織等，可見(jiàn)草莓是由不同組織構(gòu)成的一個(gè)器官．

（2）草莓有根；莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成；屬于被子植物；將草莓果實(shí)種在花盆里培育，經(jīng)過(guò)精子與卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖．

（3）草莓中含有豐富的維生素C；經(jīng)常食用可以有效防治壞血?。?/p>

（4）從光合作用考慮；根據(jù)概念可知：①代表的氣體進(jìn)入葉片，肯定是光合作用所需的原料二氧化碳，②代表的是光合作用產(chǎn)生的氣體一定是氧氣．光合作用的主要場(chǎng)所是：葉肉細(xì)胞中的葉綠體．

故答案為：（1）受精；器官；

（2）被子；有性；

（3）維生素C；

（4）葉綠體；氧氣．12、略

【分析】【分析】科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意變量的惟一性．還要注意多統(tǒng)計(jì)次數(shù)，計(jì)算平均值，減少誤差．【解析】【解答】解：根據(jù)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)；提出的問(wèn)題是：光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎？可作出假設(shè)：鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中，光對(duì)鼠婦生活有影響．

假設(shè)是對(duì)問(wèn)題的肯定或否定的回答；因此此實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)可以是光對(duì)鼠婦的生活有影響．（意思對(duì)即可）

設(shè)計(jì)方案：

（2）在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤；以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板．這樣，在盒里就形成明亮與黑暗兩種環(huán)境，是以光為惟一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（3）①為了控制變量的唯一性；將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等（或20只）的鼠婦，靜置2分鐘（min）．

②統(tǒng)計(jì)一次容易產(chǎn)生誤差；有可能其他因素導(dǎo)致產(chǎn)生偶然現(xiàn)象不一定能反映真實(shí)情況．多實(shí)驗(yàn)幾次，然后取平均值，可以減少誤差．為了排除由偶然性引起的誤差，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次不同環(huán)境中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次，最后計(jì)算出全班各組第10次數(shù)據(jù)的平均值，使結(jié)論更準(zhǔn)確．

（4）實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：按照上述實(shí)驗(yàn)方案作實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄，并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄到下表中．

（5）通過(guò)求實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)平均值可知：明亮環(huán)境中平均一只鼠婦；陰暗環(huán)境中平均九只，故可得出結(jié)論：光對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活．

①這個(gè)實(shí)驗(yàn)的由于探究的是光照對(duì)鼠婦的生活的影響；所以設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組應(yīng)該是以光照為惟一變量，即有光和無(wú)光．

②要養(yǎng)成關(guān)愛(ài)動(dòng)物的好習(xí)慣；保護(hù)動(dòng)物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中．

故答案為：

光；光會(huì)影響；

（2）黑暗；明亮（注意“黑暗”和“明亮”亦可對(duì)換）；

（3）①相同（或20只）；

（5）鼠婦生活在陰暗的環(huán)境中，光對(duì)鼠婦生活有影響；光；②放歸大自然．13、略

【分析】【分析】化石是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的．【解析】【解答】解：化石是研究生物進(jìn)化最重要的；最直接的證據(jù)；因?yàn)榛潜４嬖趲r層中的古生物遺物和生活遺跡．直接說(shuō)明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性．因此生物進(jìn)化的直接證據(jù)是化石證據(jù)．化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化而形成的．并不是生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫化石，研究發(fā)現(xiàn)，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)差別較大，并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等，陸生生物化石越多．化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說(shuō)明了生物的進(jìn)化歷程和進(jìn)化趨勢(shì)：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的，因此在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中，生物化石是非常重要的證據(jù)．

生物最重要和基本的特征在于生物進(jìn)行新陳代謝．生物具備合成代謝以及分解代謝；這是互相相反的兩個(gè)過(guò)程，并且可以繁殖下去，這是生命現(xiàn)象的基礎(chǔ)，新陳代謝是生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)別．

除病毒外；生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位；細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳具有重要意義；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--線粒體，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動(dòng)利用，使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位．因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來(lái)看，細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位．

故答案為：化石；生物化石；生物；細(xì)胞14、略

【分析】【分析】圖示為植物細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞的示意圖，其中植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中：1是細(xì)胞壁、2是細(xì)胞膜、3是葉綠體、4是細(xì)胞核、5是液泡、6是細(xì)胞質(zhì)；人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中：1是細(xì)胞膜、2是細(xì)胞核、3是細(xì)胞質(zhì)．【解析】【解答】解：動(dòng)；植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如圖所示：

（1）觀察圖示可知：動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．

（2）植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞壁；[3]葉綠體、[5]液泡．

故答案為：（1）1；細(xì)胞膜；2；細(xì)胞核；3；細(xì)胞質(zhì)。

（2）1；細(xì)胞壁；3；葉綠體；5；液泡15、略

【分析】【分析】此題主要考查的是合理營(yíng)養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，分析表中的數(shù)據(jù)，思考解答．【解析】【解答】解：（1）由表中的數(shù)據(jù)可以看出；我們每天都要吃較大比例的Ⅰ級(jí)食物谷類，因?yàn)楣阮愂澄镏泻罅康牡矸?，淀粉在口腔中被初步消化成麥芽糖，淀粉被消化的主要?chǎng)所是小腸，在小腸中被最終消化成葡萄糖，糖類是主要的供能物質(zhì)，能為人體提供能量．

（2）Ⅲ；Ⅳ級(jí)的食物中含豐富的蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的重要物質(zhì)，與人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要意義．因此發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多攝取第Ⅲ、Ⅳ級(jí)的食物．

（3）Ⅱ級(jí)食物是果蔬類；蔬菜和水果中含維生素C豐富，缺乏維生素C會(huì)導(dǎo)致壞血?。谎例l出血等．因此，小明牙齦出血，應(yīng)多補(bǔ)充Ⅱ級(jí)食物．

（4）淀粉遇碘變藍(lán)色；這是淀粉的特性，據(jù)此可以用碘液來(lái)檢驗(yàn)淀粉的有無(wú)，具體方法是將劣質(zhì)奶粉放入少量清水，再加入適量碘液，看是否變成藍(lán)色，如果變藍(lán)色，則證明有淀粉，否則，無(wú)淀粉．

故答案為：（1）糖類；小腸．

（2）該類食品中含有較多的蛋白質(zhì)．

（3）果蔬類（Ⅱ級(jí)）

（4）將奶粉溶于水，滴加幾滴碘液，若變藍(lán)，則說(shuō)明含有大量植物淀粉，為劣質(zhì)奶粉．16、3草→鼠→蛇→鷹（或草→食草昆蟲(chóng)→吃蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹、草→鼠→鷹）鷹非生物【分析】【分析】由圖可知：該草原生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成．非生物成分有陽(yáng)光、空氣和水等．生物成分中的生產(chǎn)者是草，消費(fèi)者是鼠、食草昆蟲(chóng)、蛇、吃蟲(chóng)鳥(niǎo)、鷹，分解者是細(xì)菌、真菌．根據(jù)食物鏈的書(shū)寫方法、有毒質(zhì)DDT沿著食物鏈積累、生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力等知識(shí)分析解答．【解析】【解答】解：（1）在生態(tài)系統(tǒng)中；不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈．食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者．多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng)．計(jì)算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)：從生產(chǎn)者開(kāi)始，求每個(gè)分支上的食物鏈條數(shù)的和．書(shū)寫食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，最高級(jí)消費(fèi)者為終點(diǎn)，箭頭方向指向捕食者．該食物網(wǎng)中有3條食物鏈即：①草→鼠→蛇→鷹，②草→鼠→鷹，③草→食草昆蟲(chóng)→吃蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈有：草→鼠→蛇→鷹；草→食草昆蟲(chóng)→吃蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹、草→鼠→鷹．

（3）生物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)（如重金屬；化學(xué)農(nóng)藥等）；通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過(guò)程．因?yàn)檫@些有毒物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在生物體內(nèi)是難以分解、無(wú)法排出的，所以隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈的最高級(jí)消費(fèi)者．該生態(tài)系統(tǒng)中鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高，鷹的體內(nèi)DDT積累的最多．

（4）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者、分解者；非生物部分包括陽(yáng)光、空氣和水等．植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．若右圖要完善為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，在圖中還必須添加的成分是分解者（或細(xì)菌、真菌）和非生物部分（或陽(yáng)光、空氣和水等）．

故答案為：

（1）3；

（2）草→鼠→蛇→鷹（或草→食草昆蟲(chóng)→吃蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹；草→鼠→鷹）；

（3）鷹；

（4）非生物；三、判斷題(共5題，共10分)17、√【分析】【分析】此題考查的是安全用藥．可以從安全用藥的要求目的方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：安全用藥是指根據(jù)病情需要；正確選擇藥物的品種；劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害．藥品分處方藥和非處方藥，非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買和使用的藥品，簡(jiǎn)稱OTC．這些藥物大都用于多發(fā)病常見(jiàn)病的自行診治，非處方藥要嚴(yán)格按說(shuō)明書(shū)服用；處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買和使用的藥品，非處方藥不必醫(yī)生囑咐下使用，根據(jù)病情需要，恰當(dāng)選擇藥物，以達(dá)到好的治療效果，盡量避免藥物人體的不良作用，才是安全用藥的根本．

故答案為：√．18、√【分析】【分析】細(xì)菌為單細(xì)胞生物，有些細(xì)菌雖然相互連接成團(tuán)或長(zhǎng)鏈，但是其中每個(gè)細(xì)菌都是獨(dú)立生活的．【解析】【解答】解：細(xì)菌屬于單細(xì)胞生物；一個(gè)細(xì)菌就是一個(gè)細(xì)胞，細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核；細(xì)菌都是單細(xì)胞的，能獨(dú)立生活，體內(nèi)都沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)，大多是腐生或寄生，都進(jìn)行分裂生殖．據(jù)此可知，雖然有些細(xì)菌相互連接成團(tuán)或長(zhǎng)鏈，但每個(gè)細(xì)菌都是獨(dú)立生活的．

故答案為：√19、×【分析】【分析】單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物，都能產(chǎn)生種子，單子葉植物的種子有一片子葉，有胚乳，葉脈多為平行脈，根系是須根系；雙子葉植物的種子有兩片子葉，無(wú)胚乳，葉脈多為網(wǎng)狀脈，根系為直根系．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：蔬菜作物中的白菜；蘿卜、西紅柿的種子都有兩片子葉；無(wú)胚乳，葉脈都為網(wǎng)狀脈，根系為直根系，因此都屬于雙子葉植物；而韭菜、大蔥的種子都只有一片子葉，有胚乳，葉脈都為平行脈，根系為須根系，因此都屬于單子葉植物．因此蔬菜作物有雙子葉植物，也有單子葉植物．

故答案為：×20、√【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的分類依據(jù)．解答時(shí)可以從生物分類方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：生物分類的依據(jù)；生物學(xué)家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征；營(yíng)養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系等，將生物分為若干類．如植物界、動(dòng)物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非細(xì)胞生物界．細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，而動(dòng)物細(xì)胞有成形的細(xì)胞核，植物細(xì)胞有成形的細(xì)胞核和葉綠體．因此細(xì)菌屬于原核生物界、不屬于植物也不屬于動(dòng)物．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程．【解析】【解答】解：水果的呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物；導(dǎo)致重量減輕，因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物，而不是水．所以題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×四、連線題(共3題，共18分)22、略

【分析】試題分析：（1）“克隆”的含義是無(wú)性繁殖，即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同，因此克隆技術(shù)是一種常見(jiàn)的無(wú)性生殖的方式，不改變生物基因組成的動(dòng)物繁殖技術(shù)。（2）雜交技術(shù)分很多種，最初的一種是孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的，利用豌豆之間不同的性狀進(jìn)行雜交，從而找到遺傳的規(guī)律，這個(gè)的原理是基因重組，也可以利用外界因素使得基因重組．比如把種子帶到外太空，受輻射基因變異等等，改變生物基因組成。（3）植物的組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過(guò)細(xì)胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖的范疇。（4）發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用，運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過(guò)程，大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)，不會(huì)改變生物基因組成?？键c(diǎn)：本題考查的是生物技術(shù)的應(yīng)用?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）d(2)c(3)a(4)b23、略

【分析】試題分析：（1）由不同的組織按照一定的次序構(gòu)成具有一定功能的結(jié)構(gòu)就叫器官如肺有肌肉組織、上皮組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織構(gòu)成，能共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成系統(tǒng)，如口、咽、食道、胃、腸、肛門以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序連在一起，共同完成人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，它們構(gòu)成了消化系統(tǒng)，所以心肌屬于組織，肺屬于器官，一只公雞屬于個(gè)體。（2）顯微鏡的各個(gè)結(jié)構(gòu)和功能如下：粗準(zhǔn)焦螺旋，升降鏡筒的范圍大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，升降鏡筒的范圍?。荤R臂，支撐鏡筒，上端連鏡筒，下端固定在鏡柱上；鏡柱，支撐鏡臂成三角形；目鏡，在鏡筒的上端觀察時(shí)靠近眼睛；鏡筒，固定在鏡臂上端，鏡筒上端安裝目鏡，下端安裝物鏡；轉(zhuǎn)換器，在鏡筒的下端，圓形可以安裝物鏡；物鏡，安裝在鏡筒的下端，觀察時(shí)靠近玻片標(biāo)本；載物臺(tái)，固定在鏡臂的下端，是放置玻片標(biāo)本的；通光孔，在載物臺(tái)的中央，是光線通過(guò)的通道；遮光器，在載物臺(tái)下緊靠載物臺(tái)，上有大小不同的光圈；壓片夾，兩個(gè)在載物臺(tái)上一端固定，用來(lái)固定玻片標(biāo)本；反光鏡，在鏡臂的最下端，可以左右前后轉(zhuǎn)動(dòng)，是反射光線用的；鏡座，在最下面，成U形是固定顯微鏡的?？键c(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次，顯微鏡的結(jié)構(gòu)。【解析】【答案】（1）①B②A③D④C（2）①D②A③B④C⑤F⑥E24、略

【分析】試題分析：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式包括：奔跑、爬行、蠕動(dòng)、游泳、跳躍、飛翔等。考點(diǎn)：動(dòng)物多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式：飛行、游泳、爬行、行走、奔跑【解析】【答案】1c；2-d；3-b；4-e；5a；五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共32分)25、徹底將磷去除，避免對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾單一變量形成對(duì)照含磷洗衣粉中的磷對(duì)藻類的繁殖有影響酸雨溫室效應(yīng)不用一次性筷子、不送紙質(zhì)賀卡、使用環(huán)保購(gòu)物袋、多植樹(shù)、出行時(shí)選擇自行車、節(jié)約用水、節(jié)約用電、垃圾分類投放等【分析】解：（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究含磷洗衣粉中的磷對(duì)藻類繁殖的影響；所以在設(shè)置對(duì)照組時(shí)，要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件．即除了有無(wú)磷的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，因此，①中重復(fù)3次的目的是排除池塘水中磷元素等其它物質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾．

（2）在設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照光是惟一的變量這一原則來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)．否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理．因此②中兩個(gè)燒杯攪勻后平均倒入兩個(gè)燒餅；符合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)控制變量中的唯一變量原則．

（3）A燒杯與B燒杯對(duì)照；實(shí)驗(yàn)變量是含磷的洗衣粉，不加入清水原因是排除洗衣粉中其它物質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾．

（4）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A燒杯中的藻類多于B燒杯；可以得出結(jié)論，含磷洗衣粉中的磷對(duì)藻類的繁殖有影響．

（5）很多環(huán)境問(wèn)題都是全球性的；比如全球變暖會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，干旱；洪澇等災(zāi)害；環(huán)境污染會(huì)導(dǎo)致酸雨等災(zāi)害．

（6）愛(ài)護(hù)環(huán)境；人人有責(zé)，作為中學(xué)生，我們?cè)谌粘Ｉ钪锌梢宰龅剑翰凰图堎|(zhì)賀卡；不用一次性筷子、出行時(shí)選擇自行車、節(jié)約用水、節(jié)約用電、垃圾分類投放等．

故答案為：（1）徹底將磷去除；避免對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾；

（2）單一變量；

（3）形成對(duì)照；

（4）含磷洗衣粉中的磷對(duì)藻類的繁殖有影響；

（5）酸雨；溫室效應(yīng)、臭氧層空洞等；

（6）不用一次性筷子；不送紙質(zhì)賀卡、使用環(huán)保購(gòu)物袋、多植樹(shù)、出行時(shí)選擇自行車、節(jié)約用水、節(jié)約用電、垃圾分類投放等．

對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．

解答此類題目的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】徹底將磷去除，避免對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾單一變量形成對(duì)照含磷洗衣粉中的磷對(duì)藻類的繁殖有影響酸雨溫室效應(yīng)不用一次性筷子、不送紙質(zhì)賀卡、使用環(huán)保購(gòu)物袋、多植樹(shù)、出行時(shí)選擇自行車、節(jié)約用水、節(jié)約用電、垃圾分類投放等26、光合作用的場(chǎng)所是葉綠體C【分析】解：（1）將葉片A；B；標(biāo)記、脫色、清洗處理，然后滴加碘液后，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是葉片A的綠色部分變藍(lán)色，說(shuō)明進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)生了淀粉，葉片A的白色部分、葉片B的綠色部分和白色部分都沒(méi)有變藍(lán)色，說(shuō)明沒(méi)有進(jìn)行光合作用；比較葉片A的綠色部分和白色部分，可用說(shuō)明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。

（2）影響植物光合作用的因素有光照強(qiáng)度；二氧化碳濃度等；比較葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分，可用說(shuō)明光合作用的原料是二氧化碳。在大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度，可用提高蔬菜的光合作用的強(qiáng)度，從而提高蔬菜產(chǎn)量。

故答案為：

（1）光合作用的場(chǎng)所是葉綠體；

（2）C。

（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色；酒精溶解葉片中的葉綠素。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理且條件適宜是的就是對(duì)照組。

（3）該同學(xué)設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：分別是葉片A的綠色部分和白色部分；葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分；目的分別是驗(yàn)證光合作用的場(chǎng)所是葉綠體、原料是二氧化碳。

解答此題的關(guān)鍵是解讀實(shí)驗(yàn)操作圖，從中提取有利于解題的信息，與所學(xué)知識(shí)建立鏈接，并用所學(xué)知識(shí)解釋問(wèn)題，從而得出答案?！窘馕觥抗夂献饔玫膱?chǎng)所是葉綠體C27、真空包裝能否延長(zhǎng)水煮花生的保質(zhì)期？空氣避免偶然性水煮花生包裝前未滅菌滅菌【分析】解：（1）改實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：真空包裝能否延長(zhǎng)水煮花生的保質(zhì)期？

（2）取瀝干冷卻的水煮花生；分裝20袋，每袋50克，平均分為兩組：甲組進(jìn)行真空包裝，乙組裝入普通包裝袋?？梢?jiàn)該實(shí)驗(yàn)的變量是空氣。每次取出3袋花生而不是1袋進(jìn)行評(píng)價(jià)，目的是避免偶然性。

（3）導(dǎo)致甲組48小時(shí)后有輕微異味的原因是水煮花生包裝前未滅菌；在實(shí)踐中，除解決水煮花生變質(zhì)問(wèn)題外，小華還應(yīng)考慮水煮花生的品質(zhì)等。

故答案為：（1）延長(zhǎng)水煮花生的保質(zhì)期；

（2）空氣；避免偶然性；

（3）水煮花生包裝前未滅菌；滅菌。

科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下環(huán)節(jié)：提出問(wèn)題；猜想假設(shè)，制定計(jì)劃，搜集證據(jù)，評(píng)估交流等。

解題的關(guān)鍵是掌握科學(xué)探究的環(huán)節(jié)?！窘馕觥空婵瞻b能否延長(zhǎng)水煮花生的保質(zhì)期？空氣避免偶然性水煮花生包裝前未滅菌滅菌28、略

【分析】由題目的敘述可知，該實(shí)驗(yàn)是以事實(shí)說(shuō)明廢電池對(duì)生物的影響，可提出問(wèn)題“廢電池對(duì)生物有影響嗎？”，該實(shí)驗(yàn)要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，一組用清水，一組用電池廢液，廢液對(duì)環(huán)境會(huì)造成污染，所以不能隨處倒，應(yīng)用廢液桶統(tǒng)一收集?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）廢電池對(duì)生物有影響嗎？（2）存在不足用等體積清水與廢電池浸出液對(duì)照，觀察黃豆種子的萌發(fā)情況（3）用廢液桶統(tǒng)一收集六、綜合題(共3題，共6分)29、胰島素降低糖尿注射胰島素【