2024年新科版八年級化學下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年新科版八年級化學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、自然界中氧循環(huán)和碳循環(huán)密不可分，下列屬于二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的變化是（）A.化石燃料的燃燒B.動植物的呼吸作用C.綠色植物的光合作用D.海水吸收二氧化碳2、下列說法不正確的是（）A.圖書館著火，用干粉滅火器滅火B(yǎng).進入久未開啟的菜窖前，用燃著的蠟燭試驗C.實驗室不能用固體干燥劑堿石灰干燥CO2D.煤石油天然氣均為不可再生能源，使用時會造成酸雨等污染3、以下粗鹽提純的操作步驟中，不需要使用玻璃棒的是A.操作ⅡB.操作ⅢC.操作ⅣD.操作Ⅴ4、rm{2006}年我國世界水日的宣傳主題為“轉(zhuǎn)變用水觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式”，水資源的保護和合理使用已受到普遍關(guān)注rm{.}下列用水行為符合這一主題的是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}將工業(yè)冷卻水進行循環(huán)利用；

rm{壟脷}用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田；

rm{壟脹}用洗菜；淘米的水澆花、沖廁所；

rm{壟脺}用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭；

rm{壟脻}用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗．A.rm{壟脷壟脹壟脺}B.rm{壟脵壟脹壟脺}C.rm{壟脹壟脺壟脻}D.rm{壟脵壟脷壟脻}5、紅磷在耐高溫的密閉容器中rm{(}內(nèi)含空氣rm{)}加熱，能正確表示容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量變化的圖象是()A.B.C.D.6、下列變化中，有一種與其他三種存在本質(zhì)上的差別，這種變化是rm{(}rm{)}A.水沸騰B.瓷碗摔碎C.石蠟熔化D.動植物呼吸7、當rm{CO_{2}}持續(xù)不斷的通入澄清石灰水時，符合沉淀質(zhì)量變化的曲線為【提示：rm{CO_{2}}通入澄清石灰水，溶液變渾濁；繼續(xù)通入rm{CO_{2}}又變澄清rm{.}】rm{(}rm{)}A.B.C.D.8、關(guān)于“催化劑”在化學反應(yīng)前后的說法有：①質(zhì)量減少；②質(zhì)量不變；③化學性質(zhì)改變；④化學性質(zhì)不變；⑤二氧化錳可作各種化學反應(yīng)的催化劑．在上述說法中正確的是（）

A.②和④

B.①和③

C.②和③

D.②③和⑤

評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、將3g某物質(zhì)在空氣中充分燃燒；生成8.8g二氧化碳和5.4g水，據(jù)此可推斷該物質(zhì)的組成元素（）

A.只含碳和氫兩種元素。

B.可能含氧元素。

C.一定含氧元素。

D.氫元素的質(zhì)量分數(shù)為20%

10、2005年10月12日，我國“神州六號”載人飛船發(fā)射成功，再次實現(xiàn)了中國人的飛天夢想，運送飛船的長征二號F捆綁式大推力運載火箭的燃料是偏二甲肼（化學式為C2H8N2）．有關(guān)偏二甲肼的敘述中；不正確的是（）

A.由碳；氫、氮三種元素組成。

B.相對分子質(zhì)量為60

C.組成元素碳；氫、氮的質(zhì)量比為1：4：1

D.由2個碳原子；8個氫原子和2個氮原子構(gòu)成。

11、小明從元素周期表中查到一種鈦（Ti）原子相對原子質(zhì)量為48．關(guān)于這種鈦原子質(zhì)量的下列說法中；正確的是（）

A.約為一個碳原子質(zhì)量的48倍。

B.約為一個鎂原子質(zhì)量的2倍。

C.比一個鐵原子質(zhì)量小。

D.以上說法都不正確。

12、對下列化學用語中數(shù)字“rm{2}”的含義描述準確的是rm{(}rm{)}A.rm{2O}--“rm{2}”表示兩個氧分子B.rm{2NO}--“rm{2}”表示兩個一氧化氮分子C.rm{overset{+2}{Mg}}--“rm{2}”表示鎂元素的化合價為rm{+2}價D.rm{H_{2}SO_{4}}--“rm{2}”表示一個硫酸分子中有兩個氫元素13、氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體；它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)．如圖所示，關(guān)于這三個反應(yīng)的敘述正確的是（）

A.都放出熱量。

B.都是氧化反應(yīng)。

C.都產(chǎn)生藍紫色火焰。

D.都是非金屬和氧氣反應(yīng)。

14、向10mLpH為4的溶液中加入等體積的下列試劑；混合液的pH肯定增大的是（）

A.蒸餾水。

B.氫氧化鈉溶液。

C.pH為4的溶液。

D.稀硫酸。

15、現(xiàn)有20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液；要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)達到20%，可采用的方法是（）

A.蒸發(fā)12g水。

B.蒸發(fā)10g水。

C.加入2.5g氯化鈉。

D.加入1.8g氯化鈉。

16、某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下；對該元素的有關(guān)認識正確的是（）

A.該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34

B.該元素是金屬元素。

C.該元素原子的最外層電子數(shù)是2

D.該元素位于元素周期表中的第四周期。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)17、用化學符號表示。

（1）2個氧原子____

（2）2個氮分子____

（3）1個鈉離子____

（4）一個二氧化碳分子____．18、用符號表示：

（1）水____；

（2）四氧化三鐵____；

（3）氯酸鉀____．19、小明同學在進行給試管內(nèi)的液體加熱的試驗完畢后，發(fā)現(xiàn)試管破裂；請寫出可能的原因：____、____、____、____．20、2011年3月11日下午；日本宮城縣發(fā)生里氏9.0級大地震，引發(fā)的海嘯導致福島核電站發(fā)生重大核事故．

（1）核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產(chǎn)生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線，同時釋放大量的能量，這些能量可用于驅(qū)動汽輪機發(fā)電．從物質(zhì)的變化上看，核變化與化學變化的相同點是______；從原子的變化上看，核變化與化學變化的不同點是______．

（2）針對日本核泄漏事故給人類帶來的災(zāi)難，有同學提出如下看法：“科學技術(shù)給人類進步帶來了貢獻，也帶來了災(zāi)難，可見，科學技術(shù)對人類發(fā)展并沒有太大意義．”你是否同意此看法？______，你的觀點是______．21、化學與生活密切相關(guān)．

“鈣強化營養(yǎng)鹽”的配料表：氯化鈉；活性鈣、碘酸鉀．該鹽中的營養(yǎng)成分表如下：

。項目能量蛋白質(zhì)脂肪糖類鈉鈣碘每100克0kJ0g0g0g35385mg250mg2mg①從上表中可知，此鹽中含有______種營養(yǎng)素．

②食用這種鹽對人體健康有利的是______（填序號）．

A．防止引起貧血病B．維持人體內(nèi)的水分和維持體液恒定的pH

C．防止甲狀腺腫大D．有助于骨骼和牙齒更堅固。

③食品安全日益受到人們關(guān)注．下列食品因有毒而不能食用的是______（填序號）．

A．甲醛浸泡的海產(chǎn)品B．霉變的大米；花生。

C．用亞硝酸鈉（NaNO2）代替食鹽烹調(diào)的食D．食鹽腌制的咸鴨蛋．22、寫出有關(guān)化學反應(yīng)的文字表達式及其所屬的基本反應(yīng)類型。rm{(1)}硫在空氣中燃燒：________________________________________________rm{(}rm{)}rm{(2)}紅磷在氧氣中燃燒：_____________________________________________rm{(}rm{)}rm{(3)}過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣：_________________________________rm{(}rm{)}rm{(4)}鐵絲在氧氣中燃燒_______________________________________________rm{(}rm{)}23、如圖中的rm{壟脵}rm{壟脷}分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖rm{.}根據(jù)題中信息回答：

rm{(1)}氟原子的核電荷數(shù)為______；鈣元素的相對原子質(zhì)量為______．

rm{(2)A}粒子的化學性質(zhì)與rm{B}rm{C}rm{D}中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似______

24、用rm{60mL}的試管加熱液體，試管內(nèi)的液體的體積不能超過______rm{mL}生欲稱取rm{5.7}克氯化鈉，他在左盤放了rm{5}克砝碼，把游碼移到rm{0.7}克處，然后在右盤上加氯化鈉直到天平平衡rm{.}這時托盤上的氯化鈉的實際質(zhì)量是______克rm{.}25、物質(zhì)的分類標準有多種；如按類別；性質(zhì)、用途等分類，請你自擬一個分類標準，將下列物質(zhì)平均分成兩類：

rm{壟脵}五氧化二磷rm{壟脷}氧氣rm{壟脹}空氣rm{壟脺}稀有氣體rm{壟脻}自來水rm{壟脼}冰水混合物。

rm{(1)}你選擇的一種分類標準是rm{壟脵}______，包含的物質(zhì)是rm{壟脷}______rm{(}填序號rm{)}

rm{(2)}金屬鈉化學性質(zhì)活潑，很容易被空氣中的氧氣氧化，所以在實驗室里，金屬鈉保存在煤油中rm{.}在燒杯中加一些水，然后把一小塊鈉放入水中，鈉與水劇烈反應(yīng)，鈉熔化為小球并在水面上快速游動，產(chǎn)生氫氧化鈉和氫氣rm{.}請回答下列問題：

rm{壟脵}鈉、煤油、水三者的密度大小順序為______rm{>}______rm{>}______．

rm{壟脷}鈉與水反應(yīng)的文字表達式為______．評卷人得分四、簡答題(共4題，共24分)26、寫出下列反應(yīng)的化學方程式。

（1）純凈的氫氣在空氣中燃燒：______

（2）鐵絲在純氧中燃燒：______

（3）白磷在空氣中燃燒：______

（4）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦在高溫下煉鐵：______

（5）日本科學家研制成功一種新型催化劑，在常壓、300℃條件下，CO2和H2反應(yīng)生成甲烷（CH4）和水．該反應(yīng)的化學方程式為______．

（6）用三甲基膦做催化劑，在高壓、極低溫度條件下，CO2和H2可以高效合成甲酸（HCOOH），并實現(xiàn)了工業(yè)化生產(chǎn)．該反應(yīng)的化學方程式為______．27、rm{2009}年rm{11}月首屆“世界低碳與生態(tài)大會暨技術(shù)博覽會”在中國舉行?！暗吞冀?jīng)濟”是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式。請問：rm{(1)}近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是_____________，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是______________________________；rm{(2)}下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是rm{(}填序號rm{)}_____________；rm{壟脵}改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；rm{壟脷}大力發(fā)展火力發(fā)電；rm{壟脹}研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；rm{壟脺}優(yōu)化建筑設(shè)計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電。rm{(3)}近幾年清明節(jié)興起了網(wǎng)上祭奠和鮮花祭奠等“無紙化祭奠”，你對這種祭奠方式的看法是______________________________________________；rm{(4)}請你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法_______________。28、物質(zhì)分為純凈物和______，純凈物分為單質(zhì)和______，列舉三種單質(zhì)rm{(}寫物質(zhì)名稱rm{)}______、______、______．29、在自然界里元素分布不均勻，在地殼里含量最多的金屬元素是______．評卷人得分五、推斷題(共2題，共16分)30、有A、B、C、D四種物質(zhì)，B是無色無氣味的氣體，A在B中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，將燃燒的木條伸入無色無味的D中，木條熄滅，向D中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁．由此可以推斷：A是____；B是____；C是____；D是____．31、化學是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律的科學。下圖為某化學反應(yīng)的微觀模擬示意圖：表示氮原子，表示氫原子。請你根據(jù)圖示回答下列問題：甲乙丙rm{(1)}丙的化學式是___________，一個丙分子是由______________構(gòu)成的。rm{(2)}此反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是________________。rm{(3)}依據(jù)圖示可得到的信息：rm{壟脵}______________________________________。rm{壟脷}______________________________________。rm{壟脹}______________________________________。評卷人得分六、計算題(共3題，共30分)32、化學科學中許多原理與我們的生活；生產(chǎn)以及其他科學中的道理是一致的．請用短線將A欄與B欄相互關(guān)聯(lián)的兩項連接起來．

。A欄B欄用納米作為單位衡量微觀粒子的大小用110種元素符號組成的化學式，可表示數(shù)千萬種物質(zhì)用26個英文字母組成上萬個英文單詞用碳12原子質(zhì)量的1/12作為標準衡量原子的相對質(zhì)量生產(chǎn)上用篩子篩出沙中的石子元素包括氫元素、氧元素、碳元素等水果包括蘋果、梨、桃子、葡萄等用過濾器濾出混在液體中的不溶性固體

33、這里有一杯鹽水（NaCl和H2O的混合物）總質(zhì)量共80克；其中NaCl的質(zhì)量為11.7克，水的質(zhì)量為68.3g．

（1）這杯鹽水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為______（保留到小數(shù)點后一位）

（2）計算NaCl中的鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為______（保留到小數(shù)點后一位）

（3）計算這杯鹽水中含鈉元素的質(zhì)量為______

（4）計算這杯鹽水中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為______．

34、新鮮的空氣給人一種清新爽快的感覺．小沖想通過實驗證明教室里空氣和操場上空氣中二氧化碳含量有所差別；請你幫助設(shè)計實驗方案，簡要寫出實驗操作的步驟．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】A；化石燃料的燃燒；是燃料與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，是將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，故選項錯誤；

B；動植物的呼吸；是將氧氣在體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化釋放出二氧化碳，是將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，故選項錯誤；

C；綠色植物的光合作用是植物吸收二氧化碳釋放氧氣的過程；能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，故選項正確；

D；海水能吸收部分二氧化碳；但不能放出氧氣，故選項錯誤．

故選：C．

【分析】結(jié)合光合作用、呼吸作用、燃燒的常識等進行分析解答，自然界中由二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣唯一的方法是光合作用，據(jù)此進行分析判斷．2、A【分析】【解答】解：A；圖書和精密儀器著火用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火；故錯誤；

B；進入久未開啟的菜窖前；用燃著的蠟燭試驗，可以防止二氧化碳濃度過高，使人窒息死亡，故正確；

C；二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉；不可以用氫氧化鈉來干燥，所以正確；

D；煤、石油、天然氣均為不可再生能源；由于其中都含有硫、氮等元素，使用時會生成二氧化硫、氮的氧化物等，造成酸雨等污染，所以正確．

故選A．

【分析】A；圖書和精密儀器著火用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火；

B；根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)解答；

C；根據(jù)堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣組成的混合物判斷；

D、根據(jù)化石燃料的組成判斷．3、A【分析】【分析】本題考查粗鹽提純的步驟分析及所需儀器的判斷。粗鹽提純步驟主要為：溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶?！窘獯稹看蛀}提純步驟主要為：溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶。溶解需要用到：燒杯、玻璃棒；過濾需要用到：燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺；蒸發(fā)需要用到：蒸發(fā)皿、玻璃棒、鐵架臺、酒精燈；量取水需要用到：量筒、膠頭滴管。故選A?！窘馕觥縭m{A}4、B【分析】解：保護和合理使用水資源的措施很多rm{.壟脵}將工業(yè)冷卻水進行循環(huán)利用；rm{壟脹}用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所；rm{壟脺}用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭等都可以rm{.}故rm{壟脵壟脹壟脺}組合正確．

故選：rm{B}．

保護水資源、節(jié)約用水是“轉(zhuǎn)變用水觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式”的需要，措施很多rm{.}用洗菜；淘米的水澆花、沖廁所；用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭等都可以節(jié)約用水．

本題考查水資源的保護與合理使用rm{.}將工業(yè)冷卻水進行循環(huán)利用能節(jié)約用水．【解析】rm{B}5、B【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律即參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和與反應(yīng)生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等，則鎂帶在耐高溫的容器中密封rm{(}內(nèi)含空氣rm{)}加熱時，反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變。【解答】A.圖rm{A}表示隨反應(yīng)時間延長；密封容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和在不斷增大，這與反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變的事實不相符，故A不正確；

B.圖rm{B}表示隨反應(yīng)時間延長；密封容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和不變，這與反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變的事實相符，故B正確；

C.圖rm{C}表示隨反應(yīng)時間延長；密封容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和先不斷增大直到反應(yīng)完成后質(zhì)量不再改變，這與反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變的事實不相符，故C不正確；

D.圖rm{D}表示隨反應(yīng)時間延長；密封容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和先不變，待一段時間后質(zhì)量開始減小，這與反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變的事實不相符，故D不正確。

故選B?！窘馕觥縭m{B}6、D【分析】本題考查學生對物理變化和化學變化的理解和判定。A.水沸騰沒有生成新物質(zhì)，為物理變化；B.瓷碗破碎改變的物品的外形，沒有生成新物質(zhì)，為物理變化；C.石蠟熔化是石蠟的狀態(tài)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，沒有生成新物質(zhì)，為物理變化；D.動植物呼吸時會將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，生成了新物質(zhì)，為化學變化。故選D。判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。【解析】rm{D}7、C【分析】解：當二氧化碳通入石灰水中先發(fā)生反應(yīng)rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}使沉淀不斷增加，當石灰水中氫氧化鈣消失后，二氧化碳會與生成的碳酸鈣反應(yīng)，使沉淀溶解，根據(jù)反應(yīng)的方程式rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{CaCO_{3}+CO_{2}+H_{2}O簍TCa(HCO_{3})_{2}}可知兩個反應(yīng)消耗的二氧化碳的質(zhì)量相等；因此C正確．

故選C

本題主要考查了二氧化碳的化學性質(zhì)，二氧化碳能與石灰水反應(yīng)rm{(}即能與堿溶液反應(yīng)rm{)}與石灰水反應(yīng)時，開始時出現(xiàn)渾濁，當二氧化碳過量時生成能溶于水的碳酸氫鈣，反而變澄清了，根據(jù)反應(yīng)的方程式rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{CaCO_{3}+CO_{2}+H_{2}O簍TCa(HCO_{3})_{2}}可知兩個反應(yīng)消耗的二氧化碳的質(zhì)量相等．

本考點主要考查了二氧化碳的化學性質(zhì)，二氧化碳能使石灰水變渾濁，這是二氧化碳的特性，特別是性質(zhì)與圖象結(jié)合的題型，也是中考的重點內(nèi)容，一定要認真分析，綜合把握．【解析】rm{C}8、A【分析】

催化劑是指在化學反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率；而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)；催化劑具有選擇性，既不是“萬能”的，又不是“唯一”的，如二氧化錳是加速氯酸鉀分解的催化劑，但不是任何反應(yīng)的催化劑；氯酸鉀分解的催化劑可以用二氧化錳，也可以用氧化鐵等；

故選A．

【解析】【答案】根據(jù)催化劑的特點去分析；即能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，但本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后不變．

二、多選題(共8題，共16分)9、AD【分析】

8.8g二氧化碳中所含C元素的質(zhì)量=8.8g××100%=2.4g；5.4g水中所含H元素的質(zhì)量=5.4g××100%=0.6g；生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的質(zhì)量和=2.4g+0.6g=3g，則3g可燃物中只含C、H兩種元素，一定不含氧元素；可燃物中氫元素質(zhì)量比=×100%=20%；

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)可燃物完全燃燒時；其中C元素全部轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸?；H元素全部轉(zhuǎn)變成水的燃燒規(guī)律，由生成的二氧化碳和水中C、H元素質(zhì)量和與可燃物質(zhì)量進行對比，從而確定該物質(zhì)的組成元素．

10、CD【分析】

A、由化學式為C2H8N2可知由C；H、N三種元素組成；故A說法正確；

B；相對分子質(zhì)量為12×2+1×8+14×2=60；故B說法正確；

C；元素質(zhì)量是指元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)；1：4：1屬于原子個數(shù)比，故C說法錯誤；

D；分子和原子屬于微觀概念；物質(zhì)、元素屬于宏觀概念，偏二甲肼屬于物質(zhì)所以應(yīng)該用元素解釋，說到偏二甲肼分子才能用原子來解釋．

故選CD．

【解析】【答案】（1）根據(jù)化學式來判斷；（2）根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法；（3）根據(jù)元素質(zhì)量的計算方法考慮；（4）根據(jù)宏觀概念和微觀概念的區(qū)別來考慮．

11、BC【分析】

A、根據(jù)相對原子質(zhì)量=可得48=X=4C；故A說法錯誤；

B；根據(jù)鎂原子的相對原子質(zhì)量為24；依據(jù)相對原子質(zhì)量計算公式，鈦原子質(zhì)量約為一個鎂原子質(zhì)量的2倍；故B說法正確；

C；根據(jù)鐵原子的相對原子質(zhì)量為56；依據(jù)相對原子質(zhì)量計算公式，鈦原子質(zhì)量比一個鐵原子質(zhì)量??；故C說法正確；

D；故D說法錯誤；

故選BC．

【解析】【答案】A、根據(jù)相對原子質(zhì)量=進行解答；

B；根據(jù)鎂原子的相對原子質(zhì)量為24；依據(jù)相對原子質(zhì)量計算公式，進行解答；

C；根據(jù)鐵原子的相對原子質(zhì)量為56；依據(jù)相對原子質(zhì)量計算公式，進行解答．

12、BC【分析】解：rm{A}標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，rm{2O}中的“rm{2}”可表示rm{2}個氧原子；故選項說法錯誤．

B、標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，rm{2NO}中的“rm{2}”表示兩個一氧化氮分子；故選項說法正確．

C、標在元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，rm{overset{+2}{Mg}}中的“rm{2}”表示鎂元素的化合價為rm{+2}價；正確．

D、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，rm{H_{2}SO_{4}}中的“rm{2}”表示rm{1}個硫酸分子中含有rm{2}個氫原子；故選項說法錯誤．

故選：rm{BC}．

A；標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)．

B；標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)．

C；標在元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價．

D；標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目．

本題難度不大，主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．【解析】rm{BC}13、AB【分析】

A；硫、鐵絲、磷在氧氣中燃燒時都放出熱量；正確；

B；三種物質(zhì)均與氧氣發(fā)生反應(yīng)；屬于氧化反應(yīng)，正確；

C；硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰；而磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，鐵絲在氧氣中燃燒是劇烈燃燒，火星四射，故錯誤；

D；鐵絲在氧氣中燃燒是金屬和氧氣的反應(yīng)；故錯誤；

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)硫；鐵絲、磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象及氧化反應(yīng)的概念（指物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)）進行判斷．

14、AB【分析】

A；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的蒸餾水時；由于蒸餾水的pH為7，故溶液的pH肯定增大，此項正確．

B；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的氫氧化鈉溶液時；發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，溶液的pH一定升高，此項正確．

C；向10mLpH為4的溶液中加入pH為4的溶液時；溶液的pH不變，此項錯誤．

D；向10mLpH為4的溶液中加入等體積的稀硫酸時；溶液的pH可能不變、變大或變小，此項錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】向顯酸性的溶液中加入顯酸性的溶液時；溶液的PH可能不變；變大或變??；向顯酸性的溶液中加入顯堿性的溶液時，溶液的pH一定升高．

15、BC【分析】

若蒸發(fā)溶劑使溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大；設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為xg；

根據(jù)蒸發(fā)前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變；得。

20g×10%=（20g-x）×20%

解得x=10g；

即蒸發(fā)10g水可使溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)達到20%；則B正確；

若增加溶質(zhì)；設(shè)增加的溶質(zhì)的質(zhì)量為yg；

根據(jù)混合前的溶質(zhì)質(zhì)量等于混合后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量；得。

20g×10%+y=（20g+y）×20%；

解得y=2.5g；

即增加2.5g溶質(zhì)可使溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)達到20%；則C正確；

故選BC．

【解析】【答案】根據(jù)增大溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的兩種常見的途徑可知；蒸發(fā)溶劑或增加溶質(zhì)都可使溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大來進行計算．

16、AD【分析】

A；根據(jù)其結(jié)構(gòu)示意圖；X=2+8+18+6=34，所以原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34，故A是正確的；

B；一般最外層電子數(shù)大于4是非金屬元素；故B是錯誤的；

C；該元素原子的最外層電子數(shù)是6；故C錯誤的；

D；該元素位于元素周期表中的第四周期；故D是正確的．

故選：AD

【解析】【答案】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖；可以表示出該原子的質(zhì)子數(shù)；核外電子數(shù)、電子層數(shù)、周期、主族等．又核外電子數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)。

三、填空題(共9題，共18分)17、略

【分析】

根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．因此2個氧原子表示為：2O；根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個氮分子表示為：2N2；一個二氧化碳分子即為：CO2．

根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此1個鈉離子表示為：Na+．

故答案為：2O；2N2；Na+；CO2．

【解析】【答案】根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．進行解答；

根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式；表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字，進行解答；

根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角；標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，進行解答．

18、略

【分析】

（1）水的化學式為：H2O．

（2）四氧化三鐵的化學式為：Fe3O4．

（3）氯酸鉀的化學式為：KClO3．

故答案為：（1）H2O；（2）Fe3O4；（3）KClO3．

【解析】【答案】化合物化學式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫；后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零．

19、略

【分析】

試管外壁有水；容易導致試管受熱不均勻使試管炸裂．

試管底部接觸焰心因為外焰溫度最高；焰心溫度較低，使試管受熱不均勻容易炸裂試管．

沒有進行預(yù)熱直接集中加熱試管內(nèi)的液體的中下部；這樣會使試管受熱不均勻使試管炸裂．

加熱后試管放入冷水中；會造成試管破裂．

故答案為：試管外壁有水；試管底部接觸焰心；沒有進行預(yù)熱；加熱后試管放入冷水中等．

【解析】【答案】進行給試管內(nèi)的液體加熱的試驗完畢后試管發(fā)生破裂；主要原因是試管的受熱不均勻造成的，據(jù)此分析在加熱過程中導致試管受熱不均勻的因素即可正確解題．

20、略

【分析】解；（1）信息的關(guān)鍵是核變化與化學變化的相同點化學變化的特征是有新物質(zhì)的生成；化學變化從原子的變化看原子本身沒變；題中信息也告訴了原子核變成了其他的原子，故答案為：核變化與化學變化的相同點是都產(chǎn)生了新的物質(zhì)；在核變化中原子本身發(fā)生了變化，而在化學變化中原子本身不變．

（2）只要人類正確運用科學技術(shù)；就能夠給人類的發(fā)展帶來貢獻，盡量避免其產(chǎn)生的危害．故填：不同意；只要人類正確運用科學技術(shù)，就能夠給人類的發(fā)展帶來貢獻，盡量避免其產(chǎn)生的危害．

本題是一個信息情景題；考查了化學變化的特征，化學變化的微觀本質(zhì)，根據(jù)信息書寫化學方程式及氮氣的化學性質(zhì)，這些內(nèi)容雖都屬于基礎(chǔ)內(nèi)容的考查，往往是起點高落點低．因此抓住信息是解題的關(guān)鍵．

此類題目的特征往往是起點高落點低，考查大部分內(nèi)容是課本基礎(chǔ)知識或根據(jù)信息提取有關(guān)的內(nèi)容完成答案，要求學生學會遷移．【解析】核變化與化學變化的相同點是都產(chǎn)生了新的物質(zhì)；在核變化中原子本身發(fā)生了變化，而在化學變化中原子本身不變；不同意；只要人類正確運用科學技術(shù)，就能夠給人類的發(fā)展帶來貢獻，盡量避免其產(chǎn)生的危害21、略

【分析】解：（1）①此鹽中含有鉀；鈣、鈉；它們都以無機鹽的形式存在；

②碘是合成甲狀腺激素的主要原料；可防止甲狀腺腫，鈣是骨胳和牙齒的主要成分，構(gòu)成骨胳和牙齒的堅硬支架，鈉以離子形式存在于細胞外液，能維持人體內(nèi)的水分和維持體液恒定的pH；

③A．甲醛有毒；能破壞人體的蛋白質(zhì)，浸泡的海產(chǎn)品不能食用，所以錯誤；

B．霉變的大米；花生中含有有毒的黃曲霉素；且它難以分解，不能食用，所以錯誤；

C．用亞硝酸鈉（NaNO2）有毒；不能代替食鹽烹調(diào)的食品，所以錯誤；

D．食鹽可作調(diào)味品；腌制的咸鴨蛋可防腐，所以正確；

故答案為：①1；②BCD；③ABC；

①根據(jù)六大營養(yǎng)素的種類回答；

②根據(jù)各種營養(yǎng)素和化學元素的生理作用回答；

③根據(jù)甲醛；亞硝酸鹽、黃曲霉素的毒性回答．

化學來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識是歷年中考的熱點，在學習過程中要注意理論聯(lián)系實際．【解析】1；BCD；ABC22、（1）硫+氧氣二氧化硫化合反應(yīng)

（2）磷+氧氣五氧化二磷化合反應(yīng)

（3）過氧化氫水+氧氣分解反應(yīng)

（4）鐵+氧氣四氧化三鐵化合反應(yīng)【分析】【分析】根據(jù)反應(yīng)原理、反應(yīng)條件書寫反應(yīng)的文字表達式，根據(jù)反應(yīng)物、生成物的種類判斷反應(yīng)類型?！窘獯稹縭m{(1)}硫在空氣中燃燒是硫與氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種而生成物是一種，故是化合反應(yīng)；故答案為：硫rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}二氧化硫；化合反應(yīng)；rm{(2)}紅磷與氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種而生成物是一種，故是化合反應(yīng)；故答案為：磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}五氧化二磷；化合反應(yīng)；rm{(3)}過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，故是分解反應(yīng)；故答案為：過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣；分解反應(yīng)；rm{+}鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種而生成物是一種，故是化合反應(yīng)；故答案為：鐵rm{(4)}氧氣rm{+}四氧化三鐵；化合反應(yīng)。rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}【解析】rm{(1)}硫rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}二氧化硫化合反應(yīng)rm{(2)}磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}五氧化二磷化合反應(yīng)rm{(3)}過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣分解反應(yīng)rm{+}鐵rm{(4)}氧氣rm{+}四氧化三鐵化合反應(yīng)rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}23、9；40.08；B【分析】解：rm{(1)}由元素周期表的信息可知，氟元素的原子序數(shù)為rm{9}所以氟原子的核電荷數(shù)為rm{9}鈣元素的相對原子質(zhì)量為rm{40.08}故填：rm{9}rm{40.08}

rm{(2)}根據(jù)元素的原子的最外層電子數(shù)相同的元素化學性質(zhì)相似，而圖中rm{A}的最外層電子數(shù)為rm{7}所以可以判斷rm{A}和rm{B}的最外層電子數(shù)相等，即rm{A}和rm{B}的化學性質(zhì)相似；故填：rm{B}．

rm{(1)}根據(jù)元素周期表的信息來分析；

rm{(2)}根據(jù)元素的原子的最外層電子數(shù)相同的元素化學性質(zhì)相似；進行解答．

了解元素周期表的特點及其應(yīng)用，掌握元素的概念：具有相同核電荷數(shù)rm{(}即質(zhì)子數(shù)rm{)}的一類原子總稱，以及原子的結(jié)構(gòu)特點是解題的關(guān)鍵．【解析】rm{9}rm{40.08}rm{B}24、略

【分析】解：rm{壟脵}給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的rm{dfrac{1}{3}}故用rm{60mL}的試管加熱液體，試管內(nèi)的液體的體積不能超過rm{20mL}天平實際上是一個等臂杠桿，正確操作時，左盤的質(zhì)量等于右盤砝碼的質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量，當藥品與砝碼放倒了位置時，砝碼的質(zhì)量等于藥品的質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量，所以在左盤放了rm{5g}砝碼，把游碼移到rm{0.7g}處，這時托盤上的氯化鈉的實際質(zhì)量是rm{5g-0.7g=4.3g}

故答案為：rm{20}rm{4.3}．

根據(jù)給試管中得液體加熱的方法進行分析；根據(jù)天平的原理判斷；天平實際上是一個等臂杠桿，正確操作時，左盤的質(zhì)量等于右盤砝碼的質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量進行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{20}rm{4.3}25、略

【分析】解：rm{(1)}根據(jù)物質(zhì)的組成可以把物質(zhì)分為純凈物和混合物；五氧化二磷；氧氣和冰水混合物都是由一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物；

空氣中含有氮氣；氧氣等物質(zhì)；屬于混合物，稀有氣體中含有氦氣、氖氣等物質(zhì)，屬于混合物，自來水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物．

故填：混合物；rm{壟脹壟脺壟脻}．

rm{(2)}金屬鈉保存在煤油中；說明鈉的密度比煤油大；

鈉熔化為小球并在水面上快速游動，說明鈉的密度比水小，因此鈉、煤油、水三者的密度大小順序為水rm{>}鈉rm{>}煤油；

rm{壟脷}鈉與水反應(yīng)的文字表達式為：鈉rm{+}水rm{隆煤}氫氧化鈉rm{+}氫氣．

故填：水；鈉；煤油；鈉rm{+}水rm{隆煤}氫氧化鈉rm{+}氫氣．

純凈物由一種物質(zhì)組成；混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；

根據(jù)反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件可以書寫反應(yīng)的文字表達式．

冰是水的固體，冰水混合物中含有一種物質(zhì)--水，屬于純凈物．【解析】混合物；rm{壟脹壟脺壟脻}水；鈉；煤油；鈉rm{+}水rm{隆煤}氫氧化鈉rm{+}氫氣四、簡答題(共4題，共24分)26、略

【分析】解：（1）純凈的氫氣在空氣中燃燒生成水，反應(yīng)的化學方程式為：2H2+O22H2O．

（2）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學方程式為3Fe+2O2Fe3O4．

（3）白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學方程式為：4P+5O22P2O5．

（4）工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．

（5）日本科學家研制成功一種新型催化劑，在常壓、300℃條件下，CO2和H2反應(yīng)生成甲烷（CH4）和水．該反應(yīng)的化學方程式為：CO2+4H2CH4+2H2O．

（6）用三甲基膦做催化劑，在高壓、極低溫度條件下，CO2和H2可以高效合成甲酸（HCOOH），該反應(yīng)的化學方程式為CO2+H2HCOOH．

故答案為：（1）2H2+O22H2O；（2）3Fe+2O2Fe3O4；（3）4P+5O22P2O5；（4）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（5）CO2+4H2CH4+2H2O；（6）CO2+H2HCOOH．

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進行書寫即可．

本題難度不大，考查學生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等．【解析】2H2+O22H2O；3Fe+2O2Fe3O4；4P+5O22P2O5；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；CO2+4H2CH4+2H2O；CO2+H2HCOOH27、rm{(1)}化石燃料的燃燒光合作用

rm{(2)壟脷}

rm{(3)}減少了紙張燃燒產(chǎn)生的污染，又節(jié)約了制造紙的原料，保護了樹木，植物的光合作用強了，吸收了大量的二氧化碳，符合低碳經(jīng)濟

rm{(4)}步行或騎自行車上學、隨手關(guān)燈等【分析】【分析】本題考查了自然界中二氧化碳產(chǎn)生與消耗的途徑、節(jié)能減排的做法，掌握自然界中二氧化碳產(chǎn)生與消耗的途徑、節(jié)能減排的做法、低碳經(jīng)濟的理念是解題的關(guān)鍵。【解答】rm{(1)}化石燃料中含有大量的碳元素；近年來大量化石燃料的燃燒，生成了大量的二氧化碳，而由于光合作用的原料是水和二氧化碳，所以消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用；故答案為：化石燃料的燃燒；光合作用；

rm{(2)壟脵}改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)、rm{壟脹}開研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源、rm{壟脺}優(yōu)化建筑設(shè)計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電都會降低二氧化碳的排放；但rm{壟脷}大力發(fā)展火力發(fā)電會增大二氧化碳的排放量；故答案為：rm{壟脷}rm{(3)}無紙化祭奠；即減少了紙張燃燒產(chǎn)生的污染，又節(jié)約了制造紙的原料，保護了樹木，植物的光合作用強了，吸收了大量的二氧化碳，符合低碳經(jīng)濟，故填：減少了紙張燃燒產(chǎn)生的污染，又節(jié)約了制造紙的原料，保護了樹木，植物的光合作用強了，吸收了大量的二氧化碳，符合低碳經(jīng)濟；

rm{(4)}隨手關(guān)燈，節(jié)約用水，步行或騎自行車上學等綠色出行方式都可做到節(jié)能減排；故答案為：人走燈滅、綠色出行rm{(}合理答案即可rm{)}【解析】rm{(1)}化石燃料的燃燒光合作用rm{(2)壟脷}rm{(3)}減少了紙張燃燒產(chǎn)生的污染，又節(jié)約了制造紙的原料，保護了樹木，植物的光合作用強了，吸收了大量的二氧化碳，符合低碳經(jīng)濟rm{(4)}步行或騎自行車上學、隨手關(guān)燈等28、略

【分析】解：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物；氧氣、氫氣、鐵、鋁、氦氣、碳等，都屬于單質(zhì)；故答案為：混合物；化合物；氧氣、氫氣、鐵rm{(}合理即可rm{)}

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物rm{.}氧化物是指由兩種元素組成的化合物中；其中一種元素是氧元素．

本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用rm{.}本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】混合物；化合物；氧氣；氫氣；鐵29、略

【分析】解：地殼中含量居前五位的是氧硅鋁鐵鈣；故地殼中含量最多的金屬元素是鋁，故填：鋁．

運用地殼中元素的含量解答；地殼中含量居前五位的是氧硅鋁鐵鈣．

本題考查學生地殼中含量居前五位的是氧硅鋁鐵鈣的記憶和元素的分類知識，注意增強記憶．【解析】鋁五、推斷題(共2題，共16分)30、硫|氧氣|二氧化硫|二氧化碳【分析】【解答】解：A；B、C、D四種物質(zhì)；B是無色無氣味的氣體，A在B中可