2025年人教版選擇性必修1英語(yǔ)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版選擇性必修1英語(yǔ)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、—Whycan'tyougowithmetotheNationalMuseum?

—I___________anessayallthemorningandhaven'tfinishedyet.A.writeB.hadwrittenC.willwriteD.havebeenwriting2、It_________fortwoweeks,andthewholeareaisflooded.A.hadrainedB.rainsC.wouldrainD.hasbeenraining3、Sheandherfamilygotoworkbybicycle,_________helpsthemkeepfit.A.which.B.whoC.asD.that4、Severefloodingpromptedthegovernorto________astateofemergencyTuesday.A.remarkB.claimC.declareD.postpone5、Ifyou’retalkingtoothers,bepresentandgivethemyourfull________.A.focusB.stareC.attentionD.gaze評(píng)卷人得分二、短文改錯(cuò)(共6題，共12分)6、假定英語(yǔ)課上英語(yǔ)老師要求同桌之間互相修改作文；請(qǐng)你修改你同桌的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧）；并在該詞下面寫(xiě)出該加的詞。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線；在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。

注意：1；每處錯(cuò)誤及修改均僅限一詞。

2；只允許修改10處；多者（從11處起）不計(jì)分。

Itisuniversalacceptedthatfilialduty(孝道)isanimportantvirtueinChina.Itmeansrespectingandcaringparentsandtheelderly.Takemyparentsforanexample,aftermygrandmapassedawaylastyear,myparentsspentmuchmoretimechatwithmygrandpa,goingoutforawalkwithhimandcookinghimdeliciousfood.Atfirst，mygrandpaseemedtobehappy.Andastimewentby,hebecameuneasy,becausehewasnotusedtoleadingsoacomfortablelife.Therefore，myparentsencouragedhimtojoininsomeactivityinourcommunity.Theyalsoencouragedhertogotoadrawingclassinaschoolfortheold,whichgavemygrandpaagreatsenseofachievement.Hebecomesveryhappyagain.Myparentssetagoodexampletome.Inmyopinion,therealfilialdutyisgivingtheoldthattheyreallyneed.7、假定英語(yǔ)老師要求同桌之間互相修改作文；請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（^）；并在其下面寫(xiě)出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下面劃一橫線；并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。

注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限1詞；

2.只允許修改10處；多者（從第11處起）不計(jì)分。

OneJune,Ihelpedmygrandmawaterthefreshlyplantedflowersaroundthehouse.Shewassogentlewiththemtheygrewsofast.Whenalltheworkwerefinished,Irantogetmybiketorideforawhile.AsIwasgettingonit,however,Inoticedtherewasanythingnew.Igotoffandkneeldownonthewalkwayleadingtoourhouse.Ifoundasinglewildflowercomingoutofacrackbythewalkway,withoutthewater,soilorlove.Thesurprisednewlifehitmealot.Sometimesinmyownlife,Ifeltmygrowlookedlikegrandma’sflowers,thatwerelovedandcaredfor.AtothertimesIfeltasifIwerethatwildflower,growingbythewalkwayquietandhavingtogrowthroughthesolidconcrete.Irealizedthatitdoesn’tmatterwhereyougrowanditmattersthatyoukeepgrowing.8、假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共有10處錯(cuò)誤；每句中最多有三處。錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加，刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧）；并在其下面寫(xiě)出該加的詞。

刪除：把多余的詞用（＼）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。

注意：1；每處錯(cuò)誤及其修改僅限一詞；

2；只允許修改10處；多者（從第11處起）不計(jì)分。

Happyisimportantinourlife.Infact,itisalwaysaroundusunlessweputourheartintoit.Iwillneverforgetonething.Once,Igetapoormarkinmath.Iwasworriedandafraidgohome.ButwhenIgotbackhomelater,myparentshadknownwhichhappenedtome.Hesaidtome,“Itdoesn’tmatter,mychild.Rememberingwe’llbealwaysbesideyouwhenyouneedhelp.Webelieveyoucandothebetternexttime.Nevergiveup!”Iwasmovingandmadeupmymindtostudyharderandharder.WheneverIamintroubles，Icanfeelmyparents’love.Iwanttobeagoodchildformyparents.9、文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤；錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加，刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧）；并在其下面寫(xiě)出修改后的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（﹨）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。

注意：1.每處錯(cuò)誤僅限1詞；

2.只允許修改10處；多者（從第11處起）不計(jì)分。

DuringthewintervacationIwentonatrip,thatwaswonderfulbecauseItriedsomethingIhaveneverexperiencedbefore.Onemorningwhenwewerewalkingalongthebeach,enjoyedsunshine,someonestronglyadvisedthatwewentwaterskiing.However,wedidn’tdaretofacethechallengebecausethatseemeddangeroustodoit.Myfriendsallencouragedme,soIfinallyjoinedinthem.Atlast,Icouldn’tstopscreaminginfright.LaterIfeltthatitwasanamazementfillingwithfun.FromanexperienceIlearnedthatweshouldbebraveenoughtotrysomethingnew.Onlyinthiswaywefindabetterselftomeetanychallenge.10、假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文；請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧）；并在其下面寫(xiě)出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。

注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者（從第11處起）不計(jì)分。

WhenIwaseight,myfatherboughtmethenewbikeformybirthday.Mybrotherofferedtoteachmehowtoride.Atfirst,theyrodeandletmewatching.Thenheexplainedmetheskillsofcontrollingthebike.Stillpuzzling,Igotonthebike,butitdoesn’tmoveasexpected.Ilostmybalanceandfalloffthebike.AtonceIburstintotearbecauseIsawbloodontheground.WhileIstoodup,myleftleghurtbad.Later,Ilearnedtorideabike.Butthisexperiencetoldmethatthoughsomelessonswerepainfultolearnthem,yetwecouldbenefitalot.11、假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文；請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧)；并在其下面寫(xiě)出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。

注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者(從第11處起)不計(jì)分。

WhileIwasconsideringwhatfoodtobuyinastore,ayoungmanworkedthereaskedmehowIwasdoing.Asusual,Itoldtruth.Hesaid,“I’llberightback.”IthoughthewasanotherpersonwhothoughtItalkedtoomany,andpolitelyexcusehimself.Iwasheadingoutwhilehecamebackandhandedtomeabeautifulbunchofflowers.Tiedtohimwasanotesaying“HaveaHappyNewYear”.Theactofthisyoungmanalmostmovedmetotear.Ithadbeenanextremedifficultday.Myheartwashurtandanangelcametotreatmewithkindness.評(píng)卷人得分三、根據(jù)所給漢語(yǔ)提示填空(共7題，共14分)12、NowIreneAstburyworksfrom9a.m.to5p.m.dailyatthepetshopinMacclesfield,__________________________________.

現(xiàn)在IreneAstbury每天上午9點(diǎn)到下午5點(diǎn)在Macclesfield她和她已故的丈夫Les一起開(kāi)的寵物店工作。(根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子)13、Tomsuddenlyfellill,__________________________________.

湯姆突然生病了,這使我們很傷心。(根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子)14、NowIreneAstburyworksfrom9a.m.to5p.m.dailyatthepetshopinMacclesfield,__________________________________.

現(xiàn)在IreneAstbury每天上午9點(diǎn)到下午5點(diǎn)在Macclesfield她和她已故的丈夫Les一起開(kāi)的寵物店工作。(根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子)15、WhatIameagertodois_____________(呼吁)morepeopletocareforourearth.(根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子)16、Thehotweatherispartly________________(對(duì)負(fù)有責(zé)任)thewatershortage.(根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子)17、Themostimportantthingforone’shealthis________(進(jìn)行大量的鍛煉).(根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子)18、Shedidn’tknowthattheaccidentwas______________________(使她丟工作)．(根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子)評(píng)卷人得分四、提綱類作文(共3題，共6分)19、假定你是李華，你校書(shū)法社將于本周末舉行社團(tuán)活動(dòng)。作為書(shū)法社社長(zhǎng)，你想邀請(qǐng)外教Mr.Smith來(lái)參加活動(dòng)。請(qǐng)給他寫(xiě)一封郵件；內(nèi)容包括：

1．時(shí)間和地點(diǎn)；

2．內(nèi)容——聽(tīng)講座并參加中國(guó)書(shū)法體驗(yàn)活動(dòng)。

注意：1.詞數(shù)100左右；

2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；以使行文連貫。

參考詞匯：書(shū)法calligraphy

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1．時(shí)間和地點(diǎn)；

2．內(nèi)容——聽(tīng)講座并參加中國(guó)書(shū)法體驗(yàn)活動(dòng)。

注意：1.詞數(shù)100左右；

2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；以使行文連貫。

參考詞匯：書(shū)法calligraphy

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____21、假定你是李華，你校書(shū)法社將于本周末舉行社團(tuán)活動(dòng)。作為書(shū)法社社長(zhǎng)，你想邀請(qǐng)外教Mr.Smith來(lái)參加活動(dòng)。請(qǐng)給他寫(xiě)一封郵件；內(nèi)容包括：

1．時(shí)間和地點(diǎn)；

2．內(nèi)容——聽(tīng)講座并參加中國(guó)書(shū)法體驗(yàn)活動(dòng)。

注意：1.詞數(shù)100左右；

2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；以使行文連貫。

參考詞匯：書(shū)法calligraphy

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____評(píng)卷人得分五、句型轉(zhuǎn)換(共2題，共16分)22、ThateveningIendedupworkingverylate.Iwilltellyoumoreaboutitlater.(用定語(yǔ)從句合并句子)

____________________________________________________________________23、Toenteratopuniversitybystudyinghardismydream.

→Mydreamis__________atopuniversitybystudyinghard.(同義句轉(zhuǎn)換)評(píng)卷人得分六、讀后續(xù)寫(xiě)(共1題，共10分)24、閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開(kāi)頭語(yǔ)續(xù)寫(xiě)兩段，使之構(gòu)成一篇完整的短文。續(xù)寫(xiě)的詞數(shù)應(yīng)為150左右?！癐’mgoingtomissyousomuch,Poppy,”saidthetall,thinteenager.Hebentdowntohughisoldfriendgoodbye.Hestoodup,huggedhisparents,andsmiled,tryingnottolethisemotionsgetthebetterofhim.Hisparentswerenotquiteabletocontroltheirs.Theyhaddriventheirsonseveralhoursoutoftowntotheuniversitywherehewouldsoonbelivingandstudying.Itwastimetosaygoodbyefornowatleast.Thefamilyhuggedandsmiledthroughmistyeyesandthenlaughed.Theboyliftedthelastbagontohisshoulder,andflashedabrightsmile.“Iguessthisisit,”hesaid.“I’llseeyoubackhomeinamonth,okay?”Hisparentsnodded,andtheywatchedashewalkedoutofsightintothecrowdsofhundredsofstudentsandparents.Theboy’smotherturnedtothedog,“Okay,Poppy,timetogobackhome.”Thehouseseemedquietasatombwithouttheboylivingthere.Allthatweek,Poppydidn’tseeminterestedinherdinner,herfavoritetoy,oreveninherdailywalk.Herownersweresadtoo,buttheyknewtheirsonwouldbebacktovisit.Poppydidn’t.Theyofferedthedogsomeofherfavoritepeanutbuttertreats.Theyevenlethersitonthesofa,buttheoldgirljustwasn’therusualcheerfulself.Herownersstartedtogetworried.“WhatshouldwedotocheerPoppyup?”askedDad.“We’vetriedeverything.”“Ihaveanidea,butitmightbealittlecrazy,”smiledMom.“Withoutanybodyleftinthehousebutus,thisplacecoulduseabitoffun.Let’sgetalittledogforPoppy.Itdidn’ttakelongbeforetheywalkedthroughthefrontdoorcarryingabigbox.Poppywelcomedthemhomeasusualbutwhenshesawthebox,shestopped.Sheputhernoseonit.Hertailbeganwagging(擺動(dòng))eversoslowly,thenfasterasshecaughtthesmell.

注意：Para1：Dadopenedtheboxandasweetlittledogappeared.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Para2：Afewweekslater,theboyarrivedhomefromuniversity.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【詳解】

考查時(shí)態(tài)。句意：--為什么不和我一塊去國(guó)家博物館呢？--我整個(gè)早晨一直在寫(xiě)文章，還沒(méi)完成呢。根據(jù)句意可知從早晨到現(xiàn)在“I”都在寫(xiě)文章，并將繼續(xù)寫(xiě)。這符合現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的用法。Havingbeendone表動(dòng)作從過(guò)去到現(xiàn)在一直在進(jìn)行；并將繼續(xù)進(jìn)行。故選D。

【點(diǎn)睛】

現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)是英語(yǔ)中____的一種基本時(shí)態(tài)，其構(gòu)成為:主語(yǔ)+助動(dòng)詞(have/has)+been+動(dòng)詞的____+其他成分。表示動(dòng)作從某一時(shí)間開(kāi)始；一直持續(xù)到現(xiàn)在，或者剛剛終止，或者可能仍然要繼續(xù)下去。

現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)所用的時(shí)間狀語(yǔ)：allday/month;thismonth/week/year;thesedays;recently/lately;inthepastfew+時(shí)間段;since+時(shí)間點(diǎn);for+時(shí)間段等。例如：

1.Hehasbeenworkingallday.他整天都在工作。

2.Theyhavebeenbuildingthebridgefortwomonth.兩個(gè)月來(lái)他們一直在修橋。

本題中，根據(jù)句意可知寫(xiě)文章這個(gè)動(dòng)作早晨一直在進(jìn)行，并將繼續(xù)進(jìn)行下去，時(shí)間狀語(yǔ)allthemorning給出了提示。故本題中應(yīng)該使用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。2、D【分析】【分析】

考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。

【詳解】

句意：連續(xù)下雨已經(jīng)兩周了，整個(gè)地區(qū)都發(fā)洪水了。根據(jù)題干中根據(jù)句中時(shí)間狀語(yǔ)fortwoweeks，表示雨持續(xù)了兩周，即：雨一直在進(jìn)行，要用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)態(tài)，故選D。3、A【分析】【詳解】

考查非限定性定語(yǔ)從句。句意：她和她的家人騎自行車去上班，這有助于他們保持健康。此句考查非限定性定語(yǔ)從句，從句缺主語(yǔ)，其先行詞是前面整個(gè)句子，故設(shè)空處應(yīng)用關(guān)系代詞which，指代前面整個(gè)句子的內(nèi)容，又充當(dāng)從句的主語(yǔ)。故選A項(xiàng)。4、C【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：星期二，嚴(yán)重的洪水迫使州長(zhǎng)宣布進(jìn)入緊急狀態(tài)。A.remark評(píng)論；B.claim聲稱，斷言；C.declare宣布，聲明；D.postpone延緩。根據(jù)句意可知，設(shè)空處意為“宣布，聲明”，可排除A、D項(xiàng)；B項(xiàng)claim偏口語(yǔ)化，且在表示“聲稱”時(shí)多用于民間組織；C項(xiàng)declare常用在正式場(chǎng)合，比如官方發(fā)言；結(jié)合語(yǔ)境可知，此處是政府官員發(fā)言，所以declare更加符合語(yǔ)境。故選C項(xiàng)。5、C【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：如果你正在與他人交談，請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)并給予他們充分的關(guān)注。A.focus焦點(diǎn)；C.stare凝視；D.attention關(guān)注；C.gaze凝視。根據(jù)“Ifyou’retalkingtoothers”及常識(shí)可知，和人交流，要關(guān)注對(duì)方。故選C項(xiàng)。二、短文改錯(cuò)(共6題，共12分)6、略

【分析】【分析】

這是一篇夾敘夾議的文章。文章作者通過(guò)講述自己爺爺?shù)墓适抡f(shuō)明了真正的孝道是給老人他們真正需要的東西。

【詳解】

第一處：考查副詞。句意：人們普遍認(rèn)為孝道是中國(guó)的一種重要美德。修飾形容詞accepted，用副詞，所以u(píng)niversal改成universally。

第二處：考查固定短語(yǔ)。句意：它意味著尊重和照顧父母和老人。carefor照顧，該短語(yǔ)是固定短語(yǔ)，所以在care后面加上for。

第三處：考查固定用法。句意：以我的父母為例，去年我的奶奶去世后，我的父母花了更多的時(shí)間和我的爺爺聊天，和他出去散步，為他做美味的食物。takeforexample以為例；該用法是固定用法，所以去掉an。

第四處：考查固定句型。句意：以我的父母為例；去年我的奶奶去世后，我的父母花了更多的時(shí)間和我的爺爺聊天，和他出去散步，為他做美味的食物。spendsometime(in)doingsth.花費(fèi)時(shí)間做某事，該句型是固定句型，所以chat改成chatting。

第五處：考查連詞。句意：但是；隨著時(shí)間的推移，他變得不安，因?yàn)樗涣?xí)慣過(guò)這樣舒適的生活。文中表示“但是”，所以And改成But。

第六處：考查常見(jiàn)用法。句意：但是；隨著時(shí)間的推移，他變得不安，因?yàn)樗涣?xí)慣過(guò)這樣舒適的生活。so后接形容詞，such后接名詞，所以so改成such。

第七處：考查名詞單復(fù)數(shù)。句意：因此；我的父母鼓勵(lì)他參加我們社區(qū)的一些活動(dòng)。被some修飾，用名詞復(fù)數(shù)，所以activity改成activities。

第八處：考查代詞。句意：他們還鼓勵(lì)他去一所老年學(xué)校上繪畫(huà)課，這給了我爺爺很大的成就感?！拔业臓敔敗笔悄械?，所以her改成him。

第九處：考查時(shí)態(tài)。描述發(fā)生在過(guò)去的事情，用一般過(guò)去時(shí)，所以becomes改成became。

第十處：考查賓語(yǔ)從句。句意：在我看來(lái)，真正的孝道是給老人他們真正需要的東西。這里含有一個(gè)賓語(yǔ)從句，引導(dǎo)詞在從句中作賓語(yǔ)，所以that改成what?！窘馕觥康谝惶帲簎niversal→universally

第二處：在care后面加上for

第三處：去掉an

第四處：chat→chatting

第五處：And→But

第六處：so→such

第七處：activity→activities

第八處：her→him

第九處：becomes→became

第十處：that→what7、略

【分析】【分析】

這是一篇記敘文。作者通過(guò)對(duì)奶奶細(xì)心養(yǎng)的花和頑強(qiáng)生長(zhǎng)的野花的對(duì)比；聯(lián)系到自己的成長(zhǎng)，在哪里成長(zhǎng)并不重要，重要的是要不斷成長(zhǎng)。

【詳解】

第一處：考查結(jié)果狀語(yǔ)從句。sothat；如此以至于，故them后加that。

第二處：考查主謂一致。主語(yǔ)work是不可數(shù)名詞，所以謂語(yǔ)用單三，故將were改成was。

第三處：考查代詞。anything主要用在否定句和疑問(wèn)句中；肯定句中用something，此處指一些新的東西，故將anything改成something。

第四處：考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。kneel和前面gotoff并列；時(shí)態(tài)應(yīng)保持一致，故用一般過(guò)去時(shí)，故將kneel改成knelt/kneeled。

第五處：考查冠詞。此處water,soilorlove表示泛指；故去掉the。

第六處：考查形容詞。Surprised感到驚訝的，surprising令人驚訝的，此處修飾newlife，翻譯成令人驚訝的新生活，故將surprised改成surprising。

第七處：考查名詞。my修飾名詞，故將grow改成growth。

第八處：考查非限制性定語(yǔ)從句。非限制性定語(yǔ)從句中；逗號(hào)后面不能用that引導(dǎo)，故將that改成which。

第九處：考查副詞。此處quiet修飾動(dòng)詞growing,故用其副詞形式；故將quiet改成quietly。

第十處：考查連詞。句意：我意識(shí)到，你在哪里成長(zhǎng)并不重要，重要的是你要不斷成長(zhǎng)。notbut，不是而是，故將and改成but?！窘馕觥?.them后加that

2.were→was

3.anything→something

4.kneel→knelt/kneeled

5.去掉the

6.surprised→surprising

7.grow→growth

8.that→which

9.quiet→quietly

10.and→but8、略

【分析】【分析】

這是一篇夾敘夾議的文章。文章主要講了有一次；作者在數(shù)學(xué)考試中失敗，自己的父母非但沒(méi)有責(zé)罵作者，還鼓勵(lì)作者。每當(dāng)作者遇到困難的時(shí)候，作者都能感受到父母的愛(ài)。

【詳解】

第一處：考查名詞。句意：幸福在我們的生活中很重要。作句子主語(yǔ)；用名詞，所以Happy改成Happiness。

第二處：考查連詞。句意：事實(shí)上；如果我們用心，它就一直在我們身邊。文中表示“如果”，所以u(píng)nless改成if。

第三處：考查時(shí)態(tài)。句意：有一次；在數(shù)學(xué)考試中，我得了一個(gè)很差的分?jǐn)?shù)。描述發(fā)生在過(guò)去的事情，用一般過(guò)去時(shí)，所以get改成got。

第四處：考查固定用法。句意：我很擔(dān)心，害怕回家。beafraidtodo害怕去做；該用法是固定用法，所以go之前加to。

第五處：考查賓語(yǔ)從句。句意：但是晚些時(shí)候；當(dāng)我回到家時(shí)，我的父母已經(jīng)知道發(fā)生在我身上的事了。這里含有一個(gè)賓語(yǔ)從句，引導(dǎo)詞在從句中作主語(yǔ)，所以which改成what。

第六處：考查代詞。句意：他們對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的孩子。記住，當(dāng)你需要幫助的時(shí)候，我們會(huì)一直在你身邊?！敝复衔牡膍yparents；所以He改成They。

第七處：考查祈使句。句意：他們對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的孩子。記住，當(dāng)你需要幫助的時(shí)候，我們會(huì)一直在你身邊?！逼硎咕渲?，用動(dòng)詞原形，所以Remembering改成Remember。

第八處：考查固定短語(yǔ)。句意：我們相信你下次能做得更好。dobetter做得更好；該短語(yǔ)是固定短語(yǔ)，所以去掉the。

第九處：考查v+ed形容詞。句意：我很感動(dòng)；下定決心要更加努力地學(xué)習(xí)。v+ed構(gòu)成的形容詞修飾人，v+ing構(gòu)成的形容詞修飾物，這里修飾人，所以moving改成moved。

第十處：考查固定短語(yǔ)。句意：每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我都能感受到父母的愛(ài)。beintrouble處于困境中，該短語(yǔ)是固定短語(yǔ)，所以troubles改成trouble。【解析】1.Happy→Happiness

2.unless→if

3.get→got

4.go之前加to

5.which→what

6.He→They

7.Remembering→Remember

8.去掉the

9.moving→moved

10.troubles→trouble9、略

【分析】【分析】

這是一篇夾敘夾議的文章。文章作者通過(guò)講述自己劃水的經(jīng)歷；說(shuō)明了我們應(yīng)該有足夠的勇氣去嘗試新事物。

【詳解】

第一處：考查定語(yǔ)從句。這里含有一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句，先行詞是atrip；關(guān)系詞在從句中作主語(yǔ)，that不能引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，所以that改成which。

第二處：考查時(shí)態(tài)。句意：寒假期間；我去旅行，這是美妙的，因?yàn)槲覈L試了一些我從未經(jīng)歷過(guò)的事情。描述發(fā)生在過(guò)去的過(guò)去的事情，用過(guò)去完成時(shí)，所以have改成had。

第三處：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。分析句子可知，謂語(yǔ)動(dòng)詞werewalking；故enjoy用非謂語(yǔ)動(dòng)詞，“我們”和“享受陽(yáng)光”之間是主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語(yǔ)，所以enjoyed改成enjoying。

第四處：考查虛擬語(yǔ)氣。這里含有一個(gè)賓語(yǔ)從句；表示“建議；要求和命令”的動(dòng)詞后的賓語(yǔ)從句中，用should+動(dòng)詞原形，should可以被省略的虛擬語(yǔ)氣，所以went改成go。

第五處：考查代詞。句意：然而；我不敢面對(duì)挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@樣做似乎很危險(xiǎn)。文中表示“我”，所以We改成I。

第六處：考查形式主語(yǔ)。句意：然而；我不敢面對(duì)挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@樣做似乎很危險(xiǎn)。這里含有一個(gè)原因狀語(yǔ)從句，在原因狀語(yǔ)從句中，真正的主語(yǔ)是不定式，前面需要一個(gè)形式主語(yǔ)，所以that改成it。

第七處：考查動(dòng)詞。句意：我的朋友們都鼓勵(lì)我；所以我最終加入了他們。joinin多指參加小規(guī)模的活動(dòng)如“球賽；游戲”等；join指和某人一起做某事，所以去掉in。

第八處：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞?！绑@奇”和“充滿快樂(lè)”之間是被動(dòng)關(guān)系；用過(guò)去分詞作定語(yǔ)，所以filling改成filled。

第九處：考查冠詞。句意：從這次經(jīng)歷中；我學(xué)到了我們應(yīng)該有足夠的勇氣去嘗試新事物。特指“這次經(jīng)歷”，用定冠詞，所以an改成the。

第十處：考查部分倒裝。介詞短語(yǔ)位于句首，用部分倒裝，把情態(tài)動(dòng)詞can提到主語(yǔ)的前面，所以在we之前加can?！窘馕觥康谝惶帲簍hat→which

第二處：have→had

第三處：enjoyed→enjoying

第四處：went→go

第五處：We→I

第六處：that→it

第七處：去掉in

第八處：filling→filled

第九處：an→the

第十處：在we之前加can10、略

【分析】【分析】

這是一篇記敘文。記敘了八歲的時(shí)候；作者父親給作者買(mǎi)了一輛新自行車作為生日禮物。作者學(xué)車時(shí)摔了左腿，這次經(jīng)歷也讓作者知道一些教訓(xùn)學(xué)起來(lái)雖然是痛苦的，但可以從中受益很多。

【詳解】

1.考查冠詞。句意：當(dāng)我八歲的時(shí)候，我父親給我買(mǎi)了一輛新自行車作為生日禮物。bike為可數(shù)名詞；此處表示泛指“一輛自行車”，故the改為a。

2.考查固定用法。短語(yǔ)letsb.dosth“讓某人做某事”后跟動(dòng)詞原形；故watching改為watch。

3.考查介詞。短語(yǔ)explaintosb.“向某人解釋”后跟介詞to；故me前添加to。

4.考查形容詞。句意：我仍然很困惑；我上了自行車，但它并沒(méi)有像我想象的那樣移動(dòng)。本句主語(yǔ)為I，指人，故用-ed結(jié)尾的形容詞，故puzzling改為puzzled。

5.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)上文Igotonthebike可知；應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)的否定句，故doesn’t改為didn’t。

6.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：我失去平衡；從自行車上摔了下來(lái)。本句fall與上文中l(wèi)ost由and連接構(gòu)成并列謂語(yǔ)，故也應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)，故fall改為fell。

7.考查名詞的數(shù)。短語(yǔ)burstintotears“突然哭起來(lái)”應(yīng)用tear的復(fù)數(shù)形式，故tear改為tears。

8.考查連接詞。while引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句時(shí)；表示動(dòng)作的持續(xù)，本句中standup為非延續(xù)性動(dòng)詞，故應(yīng)用when引導(dǎo)。

9.考查副詞。句意：當(dāng)我站起來(lái)后，我的左腿傷的很重。bad做副詞講表示“很；非?！?本句中需要修飾hurt，表示“嚴(yán)重地”故bad改為badly。

10.考查代詞。句意：但這段經(jīng)歷告訴我，雖然有些教訓(xùn)是痛苦的，但我們可以從中受益很多。somelessons與下文them指代重復(fù)，故刪除them。【解析】11、略

【分析】【分析】

這是一篇記敘文。文章主要講了在作者非常艱難的一天中；一位店員送給作者一束寫(xiě)有“新年快樂(lè)”的鮮花，作者感動(dòng)得流淚。

【詳解】

第一處：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞或定語(yǔ)從句?！耙粋€(gè)年輕人”和“在那里工作”之間主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)，所以worked改成working；這里含有一個(gè)定語(yǔ)從句，修飾先行詞ayoungman，關(guān)系詞在從句中作主語(yǔ)，指人，所以在worked前面加who/that。

第二處：考查冠詞。句意：像往常一樣，我說(shuō)了實(shí)話。特指的抽象名詞前，用定冠詞，所以truth前面加the。

第三處：考查固定用法。句意：我以為他是另一個(gè)認(rèn)為我話太多的人；禮貌地為自己找了個(gè)借口。toomany意為“太多”，其后接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式；toomuch意為“太多”，其后接不可數(shù)名詞；還可作狀語(yǔ)修飾動(dòng)詞，所以many改成much。

第四處：考查時(shí)態(tài)。描述發(fā)生在過(guò)去的事情；用一般過(guò)去時(shí)，所以excuse改成excused。

第五處：考查連詞。句意：我正要出門(mén)，他回來(lái)了，遞給我一束漂亮的花。when表示“當(dāng)?shù)臅r(shí)候”。從句中既可用延續(xù)性動(dòng)詞，又可用非延續(xù)性動(dòng)詞，這些動(dòng)詞既可以表示動(dòng)作，又可表示狀態(tài)，常跟一般過(guò)去時(shí)。while表示“在的時(shí)候”“在期間”。while從句中必須是表示動(dòng)作或狀態(tài)的延續(xù)性動(dòng)詞，常跟過(guò)去進(jìn)行時(shí)。從句中的謂語(yǔ)cameback為非延續(xù)性動(dòng)詞；所以while改成when。

第六處：考查固定短語(yǔ)。句意：我正要出門(mén)，他回來(lái)了，遞給我一束漂亮的花。handsb.sth.遞給某人某物；固定短語(yǔ)，所以去掉to。

第七處：考查代詞。句意：系著一張紙條，上面寫(xiě)著“新年快樂(lè)”。指代上文提到的“abeautifulbunchofflowers”；所以him改成it。

第八處：考查固定短語(yǔ)。句意：這個(gè)年輕人的行為幾乎使我感動(dòng)得流淚。movesb.totears.使某人感動(dòng)得流淚，該短語(yǔ)是固定短語(yǔ)，所以tear改成tears。

第九處：考查副詞。句意：這是極其艱難的一天。修飾形容詞difficult，用副詞，所以extreme改成extremely。

第十處：考查連詞。句意：我的心受到傷害，但一位天使來(lái)善待我。文中表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以and改成but。

【點(diǎn)睛】

小題3考查toomany,toomuch用法的區(qū)別。toomany,toomuch和muchtoo在使用時(shí)容易混淆。下面談?wù)勊鼈兊挠梅?

這三個(gè)詞語(yǔ)的主要區(qū)別在于它們的中心詞以及它們所修飾的詞不同。三者之中的前一個(gè)詞都是修飾詞；用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣，后一個(gè)詞是中心詞。因此，在使用時(shí)只需要考慮后一個(gè)詞的用法就行了。分述如下:

一；toomany的中心詞是many,用法與many相同；用來(lái)修飾復(fù)數(shù)可數(shù)名詞。例如:

He'sgottoomanyquestionstoaskyou.他有很多問(wèn)題要問(wèn)你。

Theyboughttoomanyeggsyesterday.昨天他們買(mǎi)了太多的雞蛋。

二；toomuch的中心詞是much,用法與much相同；用來(lái)修飾不可數(shù)名詞。例如:

Webothhavetoomuchworktodo.我們倆都有很多工作要做。

Shespenttoomuchmoneyonclothes.她花太多錢(qián)買(mǎi)衣服。

Theteachertoldhimnottospendtoomuchtimeplayinggames.

老師叫他不要花太多時(shí)間玩游戲。

I'mafraidthatI'vegivenyoutoomuchtrouble.恐怕我太麻煩你了。

另外；toomuch還可作名詞性短語(yǔ)，用作賓語(yǔ);也可作副詞性短語(yǔ)，在句中用作狀語(yǔ)，修飾動(dòng)詞。例如:

You'vegivenmetoomuch.你給我的太多了。

Ihavetoomuchtodoeveryday,soIamverybusy.

我每天都有很多事情要做；所以我很忙。

Hetalkedtoomuchatthemeeting,didn'the?他在會(huì)上講得太多了；是嗎?

Don'teattoomuch.不要吃得太多。

三；muchtoo的中心詞是too,用法與too相同；用來(lái)修飾原級(jí)形容詞或副詞。例如:

You'rewalkingmuchtoofast.Slowdown.你走得太快了,慢點(diǎn)。

I'mafraidthatthiscapismuchtoobigforme.這頂帽子我戴恐怕太大了。

It'smuchtoocoldoutside.You'dbetterputonyourovercoat.

外面太冷了,你最好把大衣穿上。

根據(jù)該題句意“他吃了太多的事物，因此他很胖”可知，該題正確答案為D項(xiàng)?！窘馕觥康谝惶帲簑orked→working或在worked前面加who/that。

第二處：truth前面加the

第三處：many→much

第四處：excuse→excused

第五處：while→when

第六處：去掉to

第七處：him→it

第八處：tear→tears

第九處：extreme→extremely

第十處：and→but三、根據(jù)所給漢語(yǔ)提示填空(共7題，共14分)12、略

【分析】【詳解】

考查定語(yǔ)從句。分析句子可知，后半句為非限制性定語(yǔ)從句，先行詞是thepetshop，在從句中作賓語(yǔ)，應(yīng)用which連接，再根據(jù)漢語(yǔ)提示，故填whichsheopenedwithherlatehusbandLes.【解析】whichsheopenedwithherlatehusbandLes.13、略

【分析】【詳解】

考查定語(yǔ)從句。分析句子可知，后半句應(yīng)是定語(yǔ)從句，關(guān)系代詞指代前半句，在從句中作主語(yǔ)，應(yīng)用which連接，再根據(jù)漢語(yǔ)提示，故填whichmadeusverysad.【解析】whichmadeusverysad.14、略

【分析】【詳解】

考查定語(yǔ)從句。分析句子可知，后半句為非限制性定語(yǔ)從句，先行詞是thepetshop，在從句中作賓語(yǔ)，應(yīng)用which連接，再根據(jù)漢語(yǔ)提示，故填whichsheopenedwithherlatehusbandLes.【解析】whichsheopenedwithherlatehusbandLes.15、略

【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞短語(yǔ)。句意：我渴望做的是呼吁更多的人關(guān)心我們的地球。根據(jù)漢語(yǔ)提示可知，此處考查動(dòng)詞短語(yǔ)appealtosb.todosth.，意為“呼吁某人做某事”，此處用省略to的動(dòng)詞不定式作表語(yǔ)。故填appealto?！窘馕觥縜ppealto16、略

【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞短語(yǔ)。句意：炎熱的天氣是水資源短缺的部分原因。根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示可知，此處使用動(dòng)詞短語(yǔ)betoblamefor，不定式作表語(yǔ)。故填toblamefor【解析】toblamefor17、略

【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞不定式。句意：對(duì)一個(gè)人的健康最重要的是進(jìn)行大量的鍛煉?！斑M(jìn)行”使用動(dòng)詞have，“大量的”使用固定短語(yǔ)plentyof，“鍛煉”使用不可數(shù)名詞exercise，此處用動(dòng)詞不定式作表語(yǔ)，說(shuō)明主語(yǔ)的內(nèi)容。故填tohaveplentyofexercise?！窘馕觥縯ohaveplentyofexercise18、略

【分析】【詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：她不知道這次事故將使她失去工作。表示“讓某人”應(yīng)用makesb.dosth.；表示“失去工作”應(yīng)用loseone'sjob，此處表示動(dòng)作尚未發(fā)生應(yīng)用不定式。故填tomakeherloseherjob?！窘馕觥縯omakeherloseherjob四、提綱類作文(共3題，共6分)19、略

【分析】【分析】

這篇書(shū)面表達(dá)屬于應(yīng)用類作文；要求寫(xiě)封郵件。

【詳解】

第1步：根據(jù)提示可知，假定你是李華，你校書(shū)法社將于本周末舉行社團(tuán)活動(dòng)。作為書(shū)法社社長(zhǎng)，你想邀請(qǐng)外教Mr.Smith來(lái)參加活動(dòng)。請(qǐng)給他寫(xiě)一封郵件。人稱為第一人稱；時(shí)態(tài)應(yīng)為一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí)。

第2步：根據(jù)寫(xiě)作要求，確定關(guān)鍵詞（組），如：onbehalfof代表，invitesb.todosth.邀請(qǐng)某人做某事，activity活動(dòng)，traditional傳統(tǒng)的，notonlybut不僅，而且，unique獨(dú)特的，purify凈化，masterpiece杰作，Afterthat在那之后，beexposedto曝光。

第3步：根據(jù)提示及關(guān)鍵詞（組）進(jìn)行遣詞造句；注意主謂一致和時(shí)態(tài)問(wèn)題。

第4步：連句成文；注意使用恰當(dāng)?shù)倪B詞進(jìn)行句子之間的銜接與過(guò)渡，書(shū)寫(xiě)一定要規(guī)范清晰，保持整潔美觀的卷面是非常重要的。

【點(diǎn)睛】

作者在范文中使用了較多高級(jí)表達(dá)方式，如：I’mwritingonbehalfofourcalligraphyclubtoinviteyoutocometotheStudentActivityCenterforsomeactivitieswithusfrom2：00p．m.to5：00p．m.thisweekend.運(yùn)用了不定式作目的狀語(yǔ)等高級(jí)表達(dá)方式,倒裝句NotonlyisitapracticaltechniqueforwritingChinesecharacters.本文內(nèi)容完整，語(yǔ)言規(guī)范，語(yǔ)篇連貫，詞數(shù)適當(dāng)。另外全文中沒(méi)有中國(guó)式英語(yǔ)的句式，顯示了很高的駕馭英語(yǔ)的能力，文章思路清晰、層次分明，上下句轉(zhuǎn)換自然，為文章增色添彩。【解析】DearMr.Smith；

I’mwritingonbehalfofourcalligraphyclubtoinviteyoutocometotheStudentActivityCenterforsomeactivitieswithusfrom2：00p．m.to5：00p．m.thisweekend.

BeinganimportantpartoftraditionalChineseculture,calligraphyservesthepurposeofconveyingthoughtsandshowingthebeautyoflines.

NotonlyisitapracticaltechniqueforwritingChinesecharacters,butit’sauniqueartformtopurifyoursoulsaswell.YouwillenjoyalectureabouttheChinesecalligraphyandappreciatemasterpiecesofsomecelebrities.Afterthat,youwillbeexposedtosomehands-onactivities.

Hopefully,youwillbeabletofeelthebeautyandpowerofChinesecalligraphy.Lookingforwardtoyourreply!

Yours；

LiHua20、略

【分析】【分析】

這篇書(shū)面表達(dá)屬于應(yīng)用類作文；要求寫(xiě)封郵件。

【詳解】

第1步：根據(jù)提示可知，假定你是李華，你校書(shū)法社將于本周末舉行社團(tuán)活動(dòng)。作為書(shū)法社社長(zhǎng)，你想邀請(qǐng)外教Mr.Smith來(lái)參加活動(dòng)。請(qǐng)給他寫(xiě)一封郵件。人稱為第一人稱；時(shí)態(tài)應(yīng)為一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí)。

第2步：根據(jù)寫(xiě)作要求，確定關(guān)鍵詞（組），如：onbehalfof代表，invitesb.todosth.邀請(qǐng)某人做某事，activity活動(dòng)，traditional傳統(tǒng)的，notonlybut不僅，而且，unique獨(dú)特的，purify凈化，masterpiece杰作，Afterthat在那之后，beexposedto曝光。

第3步：根據(jù)提示及關(guān)鍵詞（組）進(jìn)行遣詞造句；注意主謂一致和時(shí)態(tài)問(wèn)題。

第4步：連句成文；注意使用恰當(dāng)?shù)倪B詞進(jìn)行句子之間的銜接與過(guò)渡，書(shū)寫(xiě)一定要規(guī)范清晰，保持整潔美觀的卷面是非常重要的。

【點(diǎn)睛】

作者在范文中使用了較多高級(jí)表達(dá)方式，如：I’mwritingonbehalfofourcalligraphyclubtoinviteyoutocometotheStudentActivityCenterforsomeactivitieswithusfrom2：00p．m.to5：00p．m.thisweekend.運(yùn)用了不定式作目的狀語(yǔ)等高級(jí)表達(dá)方式,倒裝句NotonlyisitapracticaltechniqueforwritingChinesecharacters.本文內(nèi)容完整，語(yǔ)言規(guī)范，語(yǔ)篇連貫，詞數(shù)適當(dāng)。另外全文中沒(méi)有中國(guó)式英語(yǔ)的句式，顯示了很高的駕馭英語(yǔ)的能力，文章思路清晰、層次分明，上下句轉(zhuǎn)換自然，為文章增色添彩?！窘馕觥緿earMr.Smith；

I’mwritingonbehalfofourcalligraphyclubtoinviteyoutocometotheStudentActivityCenterforsomeactivitieswithusfrom2：00p．m.to5：00p．m.thisweekend.

BeinganimportantpartoftraditionalChineseculture,calligraphyservesthepurposeofconveyingthoughtsandshowingthebeautyoflines.

NotonlyisitapracticaltechniqueforwritingChinesecharacters,butit’sauniqueartformtopurifyoursoulsaswell.YouwillenjoyalectureabouttheChinesecalligraphyandappreciatemasterpiecesofsomecelebrities.Afterthat,youwillbeexposedtosomehands-onactivities.

Hopefully,youwillbeabletofeelthebeautyandpowerofChinesecalligraphy.Lookingforwardtoyourreply!

Yours；

LiHua21、略

【分析】【分析】

這篇書(shū)面表達(dá)屬于應(yīng)用類作文；要求寫(xiě)封郵件。

【詳解】

第1步：根據(jù)提示可知，假定你是李華，你校書(shū)法社將于本周末舉行社團(tuán)活動(dòng)。作為書(shū)法社社長(zhǎng)，你想邀請(qǐng)外教Mr.Smith來(lái)參加活動(dòng)。請(qǐng)給他寫(xiě)一封郵件。人稱為第一人稱；時(shí)態(tài)應(yīng)為一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí)。

第2步：根據(jù)寫(xiě)作要求，確定關(guān)鍵詞（組），如：onbehalfof代表，invitesb.todosth.邀請(qǐng)某人做某事，activity活動(dòng)，traditional傳統(tǒng)的，notonlybut不僅，而且，unique獨(dú)特的，purify凈化，masterpiece杰作，Afterthat在那之后，beexposedto曝光。

第3步：根據(jù)提示及關(guān)鍵詞（組）進(jìn)行遣詞造句；注意主謂一致和時(shí)態(tài)問(wèn)題。

第4步：連句成文；注意使用恰當(dāng)?shù)倪B詞進(jìn)行句子之間的銜接與過(guò)渡，書(shū)寫(xiě)一定要規(guī)范清晰，保持整潔美觀的卷面是非常重要的。

【點(diǎn)睛】

作者在范文中使用了較多高級(jí)表達(dá)方式，如：I’mwritingonbehalfofourcalligraphyclubtoinviteyoutocometotheStudentActivityCenterforsomeactivitieswithusfrom2：00p．m.to5：00p．m.thisweekend.運(yùn)用了不定式作目的狀語(yǔ)等高級(jí)表達(dá)方式,倒裝句NotonlyisitapracticaltechniqueforwritingChinesecharacters.本文內(nèi)容完整，語(yǔ)言規(guī)范，語(yǔ)篇連貫，詞數(shù)適當(dāng)。另外全文中沒(méi)有中國(guó)式英語(yǔ)的句式，顯示了很高的駕馭英語(yǔ)的能力，文章思路清晰、層次分明，上下句轉(zhuǎn)換自然，為文章增色添彩?！窘馕觥緿earMr.Smith；

I’mwritingonbehalfofourcalligraphyclubtoinviteyoutocometotheStudentActivityCenterforsomeactivitieswithusfrom2：00p．m.to5：00p．m.thisweekend.

BeinganimportantpartoftraditionalChineseculture,calligraphyservesthepurposeofconveyingthoughtsandshowingthebeautyoflines.

NotonlyisitapracticaltechniqueforwritingChinesecharacters,butit’sauniqueartformtopurifyoursoulsaswell.YouwillenjoyalectureabouttheChinesecalligraphyandappreciatemasterpiecesofsomecelebrities.Afterthat,youwillbeexposedtosomehands-onactivities.

Hopefully,youwill