2024年北師大版八年級科學上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版八年級科學上冊階段測試試卷552考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、下表所示中樞神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能相對應不正確的是（）。選項結(jié)構(gòu)功能A脊髓控制一些簡單的、低級的生命活動B大腦調(diào)節(jié)人體生命活動的最高級中樞C小腦維持身體平衡，調(diào)節(jié)和協(xié)調(diào)肌肉的運動D腦干具有心跳中樞、運動中樞、呼吸中樞等A.AB.BC.CD.D2、1999年發(fā)現(xiàn)的114號元素的同位素，其中子數(shù)為184，該同位素原子的質(zhì)量數(shù)為（）A.70B.114C.228D.2983、如圖所示電路；電源電壓保持不變，三只電表均完好。開關S閉合后，發(fā)現(xiàn)只有兩個電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，若電路中只有一個燈泡出現(xiàn)了故障，則可能是()

A.電壓表V1示數(shù)為零，燈L1斷路B.電壓表V1示數(shù)為零，燈L1短路C.電流表A示數(shù)為零，燈L2斷路D.電流表A示數(shù)為零，燈L2短路4、下列有關安全用電的說法，正確的是（）A.家庭電路中的保險絲熔斷，一定是用電器總功率過大B.閘刀開關的手柄是絕緣材料制成的C.三孔插座中比兩孔插座多的那個孔是跟零線連接的D.電能表應該裝在家庭電路支路上5、下列選項中不能用流體壓強與流速的關系解釋的是（）A.正在升空的“飛機”B.地面刮起的“龍卷風”C.漂浮在水面上的“橡皮艇”D.乒乓球運動員拉起的“弧旋球”6、下列哪幅圖表示的是動物的先天性行為（）A.

大山雀學著偷喝牛奶B.

失去雛鳥的紅雀喂魚C.

黑猩猩設法摘取香蕉D.

公雞嘗試繞道取食7、愛護水資源是每個公民應盡的責任和義務．下列關于水的認識正確的是（）A.過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)B.將活性炭放入硬水中可使其軟化C.工業(yè)廢水要經(jīng)過處理后再排放D.大量使用農(nóng)藥、化肥不會造成水體污染8、柳樹、桃樹等植物的莖能逐年加粗，是因為它們的莖中有（）A.形成層B.韌皮部C.木質(zhì)部D.篩管9、甲；乙兩個磁極附近有一個小磁針；小磁針靜止時的指向如圖所示（涂黑的為N極），那么（）

A.甲、乙都是N極B.甲、乙都是S極C.甲是N極，乙是S極D.甲是S極，乙是N極評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、模型類型：一個模型可以是一幅____、一張____或____圖像，也可以是一個復雜的____或____的示意。模型可以是____的，也可以是____的。

11、氣體甲和乙發(fā)生如下反應生成丙和??；結(jié)合微觀示意圖分析回答下列問題：

（1）甲物質(zhì)中氫、硫原子的個數(shù)比為____，丙物質(zhì)的化學式為____；

（2）上述物質(zhì)屬于氧化物的是____（寫化學式）；

（3）寫出上述反應的化學方程式____．12、請用化學用語填空。

（1）氦氣____，（2）甲烷____，（3）硝酸____，（4）2個汞原子____．13、定值電阻R1=10Ω，R2=20Ω，接入如圖所示電路中，閉合開關S，則通過R1、R2的電流之比I1：I2=____；R1：R2兩端的電壓之比U1：U2=____．

14、動物的行為多種多樣，根據(jù)行為的發(fā)生可以分為先天性的____行為和后天性的____行為兩類，它們是動物適應環(huán)境的兩種最基本方式．15、某養(yǎng)雞場的雞一聽到主人的哨聲就會集結(jié)來“吃飯”；這是其主人常用雞；哨子和米作為訓練材料進行不斷地訓練的結(jié)果。則在訓練過程中：

將喂米與哨聲結(jié)合時，是先給予哨聲，還是先給予食物？____；

將用于實驗的雞分為實驗組和對照組，給予哨聲刺激的是____組。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共12分)22、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。23、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。24、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

25、如圖所示，請用筆畫代替導線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關和光控開關電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、其他(共2題，共4分)26、小明自制了一個帶有電磁鐵的木船模型；將它放入水中漂浮，閉合開關后，船頭會指向北方偏轉(zhuǎn)．請在圖上標出螺線管的南北極和電源的正負極．

27、如圖所示；小磁針靜止時，標出電源的“+”；“﹣”極及小磁針的N極．

評卷人得分六、解答題(共3題，共12分)28、科學上發(fā)現(xiàn)有相對原子質(zhì)量分別為1、2、3的三種氫原子，你認為這三種氫原子在結(jié)構(gòu)上有什么異同？29、如圖所示；請用筆畫線代替導線將實物圖補充完整．要求：

①小磁針的指向滿足如圖所示方向；

②滑動變阻器的滑片向右端移動后；通電螺線管的磁性減弱；

③原有導線不得更改．

30、在日常生活中，我們每一個人都應該傳播“低碳”理念，倡導“低碳”生活，讓我們積極行動起來，從一點一滴做起，努力減少二氧化碳等溫室氣體的排放，為保護地球盡一份責任，在日常生活中怎樣才算是“低碳”呢？請回答你在生活中的具體做法（答出三點即可）參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)兩部分；中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，周圍神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓發(fā)出的神經(jīng)組成。此題考查對神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的理解，要求對小腦；大腦皮層、腦干等的功能熟記，難度一般。

【解答】A；脊髓位于脊柱的椎管內(nèi)；上端與腦相連，下端與第一腰椎下緣平齊，脊髓有反射和傳導的功能，能夠控制一些簡單的、低級的生命活動，A正確；

B；大腦由兩個大腦半球組成；大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，比較重要的中樞有：軀體運動中樞（管理身體對側(cè)骨骼肌的運動）、軀體感覺中樞（與身體對側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關）、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關，是人類特有的神經(jīng)中樞）、視覺中樞（與產(chǎn)生視覺有關）、聽覺中樞（與產(chǎn)生聽覺有關），B正確；

C；小腦位于腦干背側(cè)；大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準確，維持身體的平衡，協(xié)調(diào)肌肉運動，C正確；

D；腦干位于大腦的下方和小腦的前方；它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等），但是腦干沒有控制運動中樞，D錯誤。

故選：D2、D【分析】【分析】原子的構(gòu)成中；元素符號左下角的數(shù)字為質(zhì)子數(shù)，質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)．【解答】解：由原子的構(gòu)成可知，質(zhì)子數(shù)為114，中子數(shù)為184，質(zhì)量數(shù)=114+184=298；

故選D．3、B【分析】【分析】由圖知；兩個燈泡串聯(lián)，只有一個燈泡出現(xiàn)了故障，由于其中兩表有示數(shù)，可知此故障不是斷路，如果是斷路，則整個電路中沒有電流，電表都不會有示數(shù)，則該燈泡短路。

【解答】

A、如果燈L1斷路，則電壓表V1會和燈L2串聯(lián)；電壓表會有示數(shù)，不合題意;

B、電壓表V1示數(shù)為零，燈L1短路．如果燈L1短路，則它兩端的電壓表也短路，即電壓表V1示數(shù)為零．其它兩表有示數(shù)；符合題意;

C、燈L2斷路，整個電路就會斷路，電壓表V1和電流表會沒有示數(shù)；不合題意;

D、如果燈L2短路，燈L1正常工作；則電流表也有示數(shù)，不合題意。

故選B。4、B【分析】【解答】A；家庭電路中電流過大的原因有兩點：電路短路和家庭用電器總功率過大．故A錯誤；

B；閘刀是和電源相連接的；手柄用絕緣材料制成，是為了讓人不要接觸到帶電體，造成觸電．故B正確；

C；三孔插座中多出來的那個孔是用來和大地相連接的；不是跟零線連接的．故C錯誤；

D；電能表是用來測量用戶消耗總電能多少的儀器；應該接在電路的干路上．故D錯誤．

故選：B

【分析】家庭電路中電流過大的原因有兩點：電路短路和家庭用電器總功率過大．安全用電的原則是：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體．電能表是用來測量用戶消耗電能多少的儀器，應該接在電路的干路上．5、C【分析】【解答】解：A；飛機的機翼呈現(xiàn)流線型；故飛機在運動時，其機翼上方的空氣流速快，壓強小，而機翼下方的空氣流速慢，壓強大，故機翼受到一個向上的壓強，所以飛機能起飛，故A不符合題意；

B；地面上刮起的“龍卷風”；由于空氣流速加快，內(nèi)部壓強變小而上升，故B不符合題意；

C；漂浮在水面上的“橡皮艇”；利用了浮力等于重力實現(xiàn)漂浮的，不是流體壓強與流速的關系，故C符合題意；

D；球的急速旋轉(zhuǎn)；帶動了空氣的旋轉(zhuǎn)，球的上方空氣的旋轉(zhuǎn)方向與空氣相對于球的運動方向相反，兩者抵消，空氣流速慢．而下方空氣的旋轉(zhuǎn)方向與空氣相對于球的運動方向相同，兩者迭加，空氣流速快．故球的上方空氣流速慢，壓強大，下方流速大，壓強小而下沉，故D不符合題意．

故選C．

【分析】流體的壓強與流速的關系：流體在流速大的地方壓強小、在流速小的地方壓強大，據(jù)此分析四種情形．6、B【分析】【解答】：先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等．

后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中；通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．

大山雀學著偷喝牛奶；黑猩猩設法摘取香蕉、公雞嘗試繞道取食都是通過學習得來的行為；屬于后天性行為；失去雛鳥的紅雀喂魚，是生來就有的，不學就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．

故選B．

【分析】此題考查的知識點是動物先天性行為和后天性行為的區(qū)別．解答時可以從先天性行為、后天性行為的特點方面來切入．7、C【分析】【分析】A；根據(jù)過濾的原理分析；

B；根據(jù)活性炭的吸附性分析；

C；根據(jù)防止水污染的方法分析；

D；根據(jù)水體的污染源分析．本題主要考查了水凈化、水的污染和防止污染的知識；難度不大，屬于課本中的基礎知識，根據(jù)已有的知識分析解答即可．

【解答】解：A；過濾只能除去天然水中不可溶性的雜質(zhì)；不能除去所有的雜質(zhì)，故A錯誤；

B；將活性炭放入硬水中可除去色素和異味等；不能減少鈣鎂離子化合物的量，不能使其軟化，故B錯誤；

C；工業(yè)廢水要經(jīng)過處理后再排放；能防止水體的污染．故C正確；

D；大量使用農(nóng)藥、化肥；會造成水體污染，故D錯誤．

故選C．8、A【分析】【分析】如圖：木本植物莖的結(jié)構(gòu)．關鍵點：雙子葉木本植物的莖有形成層能逐年加粗．

【解答】解：木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質(zhì)部和髓．表皮起保護作用．韌皮部包括篩管（運輸有機物）和韌皮纖維（有韌性）．木質(zhì)部包括導管（運輸水和無機鹽）和木纖維（堅硬）．形成層的細胞能不斷地進行分裂；向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部，使莖逐年加粗．單子葉植物莖不能逐年加粗，是因為沒有形成層．因此柳樹、桃樹等植物的莖能逐年加粗的原因是莖中有形成層．

故選：A9、A【分析】【分析】根據(jù)磁極相互作用的規(guī)律：同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引；根據(jù)以上規(guī)律再結(jié)合圖示即可判定出甲乙兩端的極性．

【解答】解：磁極相互作用的規(guī)律是同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引；圖中小磁針N豎直朝上，說明甲和乙是同名磁極，都是N極．

故選A．二、填空題(共6題，共12分)10、圖表計算機對象過程具體形象慨括抽象【分析】【分析】（1）自然科學研究中；人們通過一定的科學方法，建立一個適當?shù)哪Ｐ蛠泶婧头从晨陀^對象，并通過研究這個模型來揭示客觀對象的形態(tài)；特征和本質(zhì)，這樣的方法就是模型方法。模型常?？梢詭椭藗冋J識和理解一些不能直接觀察到的或復雜的事物。一個模型可以是一幅圖、一張表或計算機圖像，也可以是一個復雜的對象或過程的示意。

（2）用符號能簡單明了地表示事物；還可避免由于事物外形不同和表達的文字語言不同而引起的混亂。如v（速度）；

安培表，滑動變阻器。

【解答】根據(jù)以上內(nèi)容分析，模型類型：一個模型可以是一幅____、一張____或____圖像，也可以是一個復雜的____或____的示意。模型可以是____的，也可以是____的。

故答案為：圖表計算機對象過程具體形象慨括抽象11、2：1SSO2、H2O2H2S+SO2=3S↓+2H2O【分析】【解答】由反應的微觀示意圖可知，該反應是硫化氫和二氧化硫反應生成了硫和水，反應的化學方程式是：2H2S+SO2=3S↓+2H2O：

（1）由上述分析可知；甲物質(zhì)是硫化氫，氫；硫原子的個數(shù)比為2：1，丙物質(zhì)是硫，化學式為S；

（2）上述物質(zhì)中的二氧化硫和水屬于氧化物，化學式分別是：SO2、H2O；

（3）上述反應的化學方程式是：2H2S+SO2=3S↓+2H2O．

故答為：（1）2：1，S；（2）H2O、SO2；（3）2H2S+SO2=3S↓+2H2O．

【分析】觀察微觀示意圖，分析反應物、生成物，寫出反應的化學方程式，據(jù)方程式的意義分析回答有關的問題；根據(jù)微粒的構(gòu)成分析構(gòu)成物質(zhì)的原子個數(shù)比等．12、HeCH4HNO32Hg【分析】【解答】（1）氦氣由氦氣分子構(gòu)成；每個氦氣分子由1個氦原子構(gòu)成；故填：He；

（2）甲烷的化學式為CH4；故填：CH4；

（3）硝酸的化學式為HNO3；故填：HNO3；

（4）原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．因此2個汞原子表示為：2Hg；故填：2Hg．

【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．13、1：11：2【分析】【解答】解：兩電阻串聯(lián)；因串聯(lián)電路中各處的電流相等；

所以，通過它們的電流之比I1：I2=1：1；

由I=可得，兩電阻兩端的電壓之比：====．

故答案為：1：1；1：2．

【分析】兩電阻串聯(lián)時通過它們的電流相等，根據(jù)歐姆定律求出它們兩端的電壓之比．14、本能學習【分析】【解答】動物的行為多種多樣；根據(jù)動物行為的發(fā)生途徑可分為動物生來就具有的，通過遺傳而來的先天性本能行為和必須借助于個體生活經(jīng)驗和經(jīng)歷；使自身行為發(fā)生適應性變化的后天性學習行為，因此，動物適應環(huán)境的兩種最基本方式是本能和學習．

故答案為：本能；學習。

【分析】動物的行為是指動物在體內(nèi)外刺激的作用下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)，動物行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，這是在漫長的進化過程中逐漸形成的15、先給哨聲實驗【分析】【分析】無關刺激與非條件刺激多次結(jié)合；無關刺激就會轉(zhuǎn)化成條件刺激；動物的條件反射也就建立了，條件反射是在大腦皮層的參與下完成的．

【解答】（1）訓練雞將哨聲作為進食的信號，應先給予哨聲，再喂米；這樣哨聲與喂米多次結(jié)合后，雞就會將哨聲作為進食的信號．（2）實驗組是控制條件的一組，探究哨聲是否能成為雞進食的信號，給予哨聲的一組就是實驗組。三、判斷題(共7題，共14分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共12分)22、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標識F=10N23、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；會用力的示意圖表示重力的作用點和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考慮空氣阻力）足球只受重力作用，從重心豎直向下畫，標出符號G，如圖：

24、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進入開關，再進入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當金屬外殼的用電器插入三孔插座時，能使金屬外殼接地，防止漏電時發(fā)生觸電事故．25、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時燈才亮說明兩開關不能獨立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接電路時應注意開關控制火線；且火線接入燈尾金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：燈泡與兩個開關串聯(lián)，且火線要先過開關，再接入燈泡尾部的金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座與燈泡并聯(lián)，其接法為