2025年人教A新版高二歷史下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教A新版高二歷史下冊(cè)月考試卷987考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】北京大學(xué)成為新文化運(yùn)動(dòng)的主要活動(dòng)基地，關(guān)鍵因素是（）A.蔡元培推行“思想自由”、“兼容并包”的辦學(xué)方針B.北京大學(xué)的辦學(xué)體制完備C.《新青年》雜志編輯部遷到北京D.陳獨(dú)秀、李大釗等人在北大宣傳新思想2、王安石在《河北民》詩(shī)中寫道；邊境百姓“家家養(yǎng)子學(xué)耕織，輸與官家事夷狄”，感慨他們生不逢時(shí)，“汝生不及貞觀中，斗粟數(shù)錢無(wú)兵戎”。這些詩(shī)句表現(xiàn)了作者。

①對(duì)冗兵冗官的不滿②對(duì)田園生活的贊美③對(duì)唐代治世的向往④對(duì)北宋孱弱的無(wú)奈A.①②B.①③C.②④D.③④3、【題文】隋唐時(shí)期；玄奘；義凈西行探求佛法和以佛學(xué)為主的石窟藝術(shù)，反映了隋唐文化的特征是。

A高度繁榮B吸納、融合C世界領(lǐng)先D影響巨大4、斯大林在談到羅斯福新政時(shí)說(shuō)：“美國(guó)人所追求的目的，是從經(jīng)濟(jì)紊亂、經(jīng)濟(jì)危機(jī)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。美國(guó)人希望不改變經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，而在私人資本主義活動(dòng)的基礎(chǔ)上擺脫危機(jī)?！币陨喜牧险f(shuō)明新政（）A.目的是消滅經(jīng)濟(jì)危機(jī)B.維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)的利益C.從根本上改變了美國(guó)經(jīng)濟(jì)D.大力發(fā)展私人壟斷資本主義5、如表摘編自徐光啟的《農(nóng)政全書》．材料表明在農(nóng)學(xué)研究中；徐光啟（）

。農(nóng)作物相關(guān)記述稗“稗多收，能水旱，可救儉歲?！贝蠖埂氨q易為，宜古之所以備兇年也?！庇蟆翱梢跃瑞囸~，度兇年?！盇.注重農(nóng)作物品種的改良B.重視農(nóng)作物的備荒價(jià)值研究C.認(rèn)為水稻供應(yīng)不足以度荒D.認(rèn)識(shí)到發(fā)展水利的重要性評(píng)卷人得分二、雙選題(共4題，共8分)6、美國(guó)中華會(huì)館主席張自豪說(shuō)：“1997年有30萬(wàn)港人移民出外，但在這十年間，回流香港的人潮又高達(dá)30萬(wàn)。”出現(xiàn)這種變化的最主要因素是（）A.中央政府的支持B.“一國(guó)兩制”的保障C.經(jīng)濟(jì)全球化的深入D.投資環(huán)境的好轉(zhuǎn)7、根據(jù)下圖所示，其中關(guān)于羅馬法的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．《十二銅表法》既是成文法的開(kāi)端，又可以看作是公民法的典型代表B．當(dāng)公民法演變?yōu)槿f(wàn)民法時(shí)，羅馬成文法已比較完善，所以萬(wàn)民法基本上都是成文法C．從習(xí)慣法發(fā)展到成文法、從公民法發(fā)展到萬(wàn)民法，根本原因都是平民與貴族的斗爭(zhēng)D．羅馬公民法存在注重形式、程序煩瑣等特性，可能與其存在大量習(xí)慣法有很大關(guān)系8、美國(guó)中華會(huì)館主席張自豪說(shuō)：“1997年有30萬(wàn)港人移民出外，但在這十年間，回流香港的人潮又高達(dá)30萬(wàn)?！背霈F(xiàn)這種變化的最主要因素是（）A.中央政府的支持B.“一國(guó)兩制”的保障C.經(jīng)濟(jì)全球化的深入D.投資環(huán)境的好轉(zhuǎn)9、根據(jù)下圖所示，其中關(guān)于羅馬法的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．《十二銅表法》既是成文法的開(kāi)端，又可以看作是公民法的典型代表B．當(dāng)公民法演變?yōu)槿f(wàn)民法時(shí)，羅馬成文法已比較完善，所以萬(wàn)民法基本上都是成文法C．從習(xí)慣法發(fā)展到成文法、從公民法發(fā)展到萬(wàn)民法，根本原因都是平民與貴族的斗爭(zhēng)D．羅馬公民法存在注重形式、程序煩瑣等特性，可能與其存在大量習(xí)慣法有很大關(guān)系評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)10、【題文】西漢初年，經(jīng)濟(jì)殘破，百?gòu)U待興。適應(yīng)政策的需要，從漢高祖到武帝繼位約70年的時(shí)間里，一直是政治上的指導(dǎo)思想，在社會(huì)上居于支配地位。11、蘇格拉底提出“人是萬(wàn)物的尺度”和“美德即知識(shí)”等思想，在強(qiáng)調(diào)自由的同時(shí)希望重建人們的道德價(jià)值觀，以挽救衰頹的城邦制度。______（判斷對(duì)錯(cuò)）12、十一屆三中全會(huì)停止了“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的錯(cuò)誤方針，作出了把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)的戰(zhàn)略決策。______（判斷對(duì)錯(cuò)）13、判斷題，正確選A，錯(cuò)誤選B相對(duì)論的提出，是物理學(xué)思想的一場(chǎng)革命，它揭示了時(shí)間、空間并非絕對(duì)不變的屬性。14、“天下之昆蟲隨陽(yáng)而出入，天下之草木隨陽(yáng)而生落?！睂儆谖鳚h時(shí)期董仲舒“天人合一”思想的內(nèi)容。______（判斷對(duì)錯(cuò)）15、元朝在全國(guó)范圍內(nèi)都推行行省制，加強(qiáng)了中央集權(quán)，維護(hù)了多民族國(guó)家的統(tǒng)一。______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、1993年歐盟的成立，在一定程度上沖擊了兩極格局，推動(dòng)多極化趨勢(shì)的發(fā)展。______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、漢武帝接受董仲舒的建議，興辦太學(xué)。這一做法打破了貴族世代為官的陳規(guī)，提高了儒學(xué)的地位。______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、牛頓建立的經(jīng)典力學(xué)，把上帝從無(wú)生命領(lǐng)域趕走，解放了人們思想，促進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、連線題(共3題，共27分)19、宋代是一個(gè)對(duì)后世有深遠(yuǎn)影響的朝代。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一繪畫藝術(shù)往往帶有鮮明的時(shí)代特征。下圖是南宋夏圭的《山水十二景》（局部）。（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出材料中繪畫作品藝術(shù)風(fēng)格的特點(diǎn)并分析其成因。材料二（北宋）中央政府繼續(xù)刻印圖書，除國(guó)子監(jiān)承刻之外，其它政府部門和地方官署都刻書、印書，全面開(kāi)展了政府刻書事業(yè)刻書內(nèi)容范圍更加擴(kuò)大，不僅刻印儒家經(jīng)典著作，又遍刻正史、醫(yī)書、諸子、算書、字書、類書和名家詩(shī)文，政府還編印了四部大型類書以及佛、道藏經(jīng)典。私人刻書以文集最多，坊間刻書則以售賣營(yíng)利為主，除了刻印經(jīng)文以外，又另刻有字書、小學(xué)等民間所需用及士子應(yīng)舉所需要的讀物，品類豐富繁多?！獜垬?shù)棟《中華印刷通史》（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析推動(dòng)宋代印刷業(yè)發(fā)展的因素。

材料三對(duì)中國(guó)歷史和世界歷史而言，最重要的事實(shí)是，宋朝時(shí)的名副其實(shí)的商業(yè)革命，絲毫未對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生爆炸性的影響，而西方與此相應(yīng)的商業(yè)革命卻對(duì)西方社會(huì)產(chǎn)生了爆炸性的影響?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料四“若說(shuō)近世史應(yīng)從什么時(shí)候開(kāi)始？這應(yīng)當(dāng)是宋以后宋代發(fā)生了商業(yè)革命北宋以后堪稱近代史?！薄啊獭鍖W(xué)’出，復(fù)興古學(xué)，方使‘千載不傳之學(xué)’重放光明與西洋文藝復(fù)興時(shí)代知識(shí)人的自覺(jué)不無(wú)相似之處?！薄獌?nèi)藤湖南，1909（3）與材料三相比，材料四對(duì)宋代歷史地位的認(rèn)識(shí)有何不同？概括其理由。20、世界各民族在自身的發(fā)展中，形成了各具特色的思想和文化。隨著世界各地聯(lián)系的加強(qiáng)，中外文化有了交流、碰撞。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的韓非子認(rèn)為人天生是自私的、是趨利避害的，施仁政在過(guò)去可能有效，但現(xiàn)在必須用嚴(yán)格的法律和官僚機(jī)構(gòu)的有力懲罰來(lái)進(jìn)行統(tǒng)治。古希臘的亞里士多德以為，大多數(shù)人都不能完全消除獸欲，即使是最好的人也難免在執(zhí)政時(shí)因情感而引起偏差。法律恰恰是免除一切情欲影響的理智的體現(xiàn)。（1）據(jù)材料一；比較韓非子和亞里斯多德觀點(diǎn)的異同。

材料二從18世紀(jì)后期起，伏爾泰開(kāi)始接觸中國(guó)文化，他特別推崇中國(guó)的儒家思想，對(duì)孔子更是佩服得五體投地。他反對(duì)君主專制，希望有一位開(kāi)明君主，因此儒家的“民為貴，君為輕”被他當(dāng)作武器來(lái)攻擊君主專制。伏爾泰推崇孔子的另一方面，是他認(rèn)為孔子是用道德的說(shuō)服力而不是用宗教的狂熱和個(gè)人崇拜來(lái)影響別人?！度寮宜枷肱c法國(guó)大革命》（2）據(jù)材料二，說(shuō)明伏爾泰推崇儒家思想的原因。材料三明清之際；利瑪竇；湯若望等歐洲傳教士先后來(lái)華，與徐光啟等合作開(kāi)展翻譯活動(dòng)，把歐洲的天文、數(shù)學(xué)、地理等著作介紹到中國(guó)，同時(shí)把中國(guó)的《大學(xué)》、《論語(yǔ)》等典籍介紹到歐洲。歐洲學(xué)者稱之為“一次相互的啟蒙”。

（3）據(jù)材料三，概括指出明清之際所翻譯書籍的內(nèi)容和作用分別是什么？21、閱讀下列材料：材料一1943年12月1日，中、美、英三國(guó)簽署的《開(kāi)羅宣言》指出：“日本所竊取于中國(guó)之土地，例如滿洲、臺(tái)灣、澎湖列島等，歸還中國(guó)?！?945年7月26日，中、美、英三國(guó)簽署（后蘇聯(lián)參加）的《波茨坦公告》又重申：“開(kāi)羅宣言之條件必須實(shí)施”。材料二于右任是參加辛亥革命的國(guó)民黨元老，晚年羈留臺(tái)灣，在1962年1月24日病重時(shí)寫下了《望大陸》：“葬我與高山之上兮，望我故鄉(xiāng)；故鄉(xiāng)不可見(jiàn)兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陸；大陸之不可見(jiàn)兮，只有痛哭。天蒼蒼，野茫茫；山之上，國(guó)有殤。”材料三2005年3月14日第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議通過(guò)《反分裂國(guó)家法》第一條為了反對(duì)和遏制“臺(tái)獨(dú)”分裂勢(shì)力分裂國(guó)家，促進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一，制定本法。第三條臺(tái)灣問(wèn)題是中國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的遺留問(wèn)題。解決臺(tái)灣問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，是中國(guó)的內(nèi)部事務(wù)，不受任何外國(guó)勢(shì)力的干涉。第五條堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則，是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)。國(guó)家和平統(tǒng)一后，臺(tái)灣可以實(shí)行不同于大陸的制度，高度自治。請(qǐng)回答：（1）材料一中的“臺(tái)灣、澎湖列島”是如何被日本竊取的？（2分）

（2）材料二反映了什么現(xiàn)狀？據(jù)材料三指出中國(guó)政府確立的解決方式。（4分）

（3）結(jié)合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)單談?wù)勀銓?duì)實(shí)現(xiàn)海峽兩岸統(tǒng)一的主要認(rèn)識(shí)。（4分）

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【解析】因?yàn)椴淘嗤菩小八枷胱杂伞?、“兼容并包”的辦學(xué)方針，使一大批新文化運(yùn)動(dòng)健將和學(xué)術(shù)精英的到來(lái)，使北大成為當(dāng)時(shí)中國(guó)思想活躍、學(xué)術(shù)興盛的最高學(xué)府，培養(yǎng)了一批具有新思想的青年，成為新文化運(yùn)動(dòng)的主要活動(dòng)基地【解析】【答案】A2、D【分析】【分析】“輸與官家事夷狄”；感慨他們生不逢時(shí)”體現(xiàn)了王安石對(duì)北宋孱弱的無(wú)奈，而“汝生不及貞觀中，斗粟數(shù)錢無(wú)兵戎”則體現(xiàn)了王安石對(duì)唐代治世的向往，③④正確；①②并未從題干材料中反映，故正確選項(xiàng)為D項(xiàng)。

【點(diǎn)評(píng)】北宋中期面臨的主要社會(huì)問(wèn)題。

1．社會(huì)矛盾激化：⑴土地兼并嚴(yán)重；農(nóng)民負(fù)擔(dān)沉重，階級(jí)矛盾激化。⑵遼和西夏的威脅導(dǎo)致民族矛盾尖銳。⑶改革派和保守派引發(fā)的統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾。

2．積貧積弱局面形成：北宋建國(guó)后；軍權(quán)；行政權(quán)和財(cái)權(quán)過(guò)于集中，造成國(guó)家行政效率低下，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力弱，國(guó)力衰退，導(dǎo)致“積弱”局面形成；冗兵、冗官、冗費(fèi)又造成了“積貧”局面。

3．封建統(tǒng)治出現(xiàn)危機(jī)：農(nóng)民反抗斗爭(zhēng)不斷，財(cái)政入不敷出。3、B【分析】【解析】玄奘、義凈西行探求佛法，體現(xiàn)出其吸納外來(lái)文化的特征，以佛學(xué)為主的石窟藝術(shù)體現(xiàn)其融合外來(lái)文化的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、B【分析】由“美國(guó)人希望不改變經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；而在私人資本主義活動(dòng)的基礎(chǔ)上擺脫危機(jī)”可知羅斯福新政最終維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)的利益，故B正確；

經(jīng)濟(jì)危機(jī)是由資本主義經(jīng)濟(jì)的基本矛盾引起的；是無(wú)法消滅的，所以A說(shuō)法本身是錯(cuò)誤的，故A排除；

羅斯福新政是美國(guó)經(jīng)濟(jì)的一次自我調(diào)整；沒(méi)有從根本上改變美國(guó)經(jīng)濟(jì)，故排除C；

私人壟斷資本主義在第二次工業(yè)革命中就開(kāi)始出現(xiàn)；故排除D．

故選B

本題考查了羅斯福新政．主要考查羅斯福新的實(shí)質(zhì)．

羅斯福新政是美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)為了克服經(jīng)濟(jì)危機(jī)，在維護(hù)資本主義制度的前提下進(jìn)行的政策調(diào)整，起到了一定的積極作用，性質(zhì)上是一次資產(chǎn)階級(jí)改革．【解析】【答案】B5、B【分析】依據(jù)題干表格中的農(nóng)作物以及相關(guān)記述可知；反映的是徐光啟對(duì)農(nóng)作物的備荒的研究，說(shuō)明重視農(nóng)作物的備荒價(jià)值研究，故B項(xiàng)正確。

ACD三項(xiàng)在表格中不能體現(xiàn)；應(yīng)排除。

故選：B。

本題考查中國(guó)古代的農(nóng)學(xué)成就。需要掌握徐光啟的《農(nóng)政全書》的特點(diǎn)。解題的關(guān)鍵是對(duì)表格的解讀與分析。

本題考查對(duì)徐光啟的《農(nóng)政全書》的特點(diǎn)的把握，旨在考查學(xué)生解讀表格、分析理解的能力?！窘馕觥緽二、雙選題(共4題，共8分)6、B【分析】本題考查學(xué)生對(duì)一國(guó)兩制的理解。由“1997年有30萬(wàn)港人移民出外，但在這十年間，回流香港的人潮又高達(dá)30萬(wàn)?！钡弥霈F(xiàn)這種變化的最主要因素是“一國(guó)兩制”的保障。所以選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽7、C【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古羅馬法的理解。結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可得知從公民法發(fā)展到萬(wàn)民法的根本原因是由于羅馬版圖的擴(kuò)大。不是平民與貴族的斗爭(zhēng)。其它是正確的。所以選C。【解析】【答案】C8、B【分析】本題考查學(xué)生對(duì)一國(guó)兩制的理解。由“1997年有30萬(wàn)港人移民出外，但在這十年間，回流香港的人潮又高達(dá)30萬(wàn)?！钡弥霈F(xiàn)這種變化的最主要因素是“一國(guó)兩制”的保障。所以選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽9、C【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古羅馬法的理解。結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可得知從公民法發(fā)展到萬(wàn)民法的根本原因是由于羅馬版圖的擴(kuò)大。不是平民與貴族的斗爭(zhēng)。其它是正確的。所以選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾三、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】【解析】本題考查的是西漢時(shí)期的治國(guó)思想，在西漢初年經(jīng)濟(jì)凋蔽，統(tǒng)治者采用的是黃老無(wú)為的思想與民休養(yǎng)生息，緩解社會(huì)矛盾，恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，屬于課本基礎(chǔ)知識(shí)，依次填寫內(nèi)容即可?！窘馕觥俊敬鸢浮啃蒺B(yǎng)生息、黃老思想11、略

【分析】“人是萬(wàn)物的尺度”是普羅塔哥拉的思想主張；而不是蘇格拉底的思想主張．

故答案為B．

本題主要考查蘇格拉底的思想主張．解答此題的關(guān)鍵在于清楚識(shí)記智者學(xué)派和蘇格拉底的思想主張．

本題旨在考查學(xué)生對(duì)蘇格拉底思想主張的識(shí)記，主要考查學(xué)生對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，基礎(chǔ)題，難度不大．【解析】B12、A【分析】1978年底；中共中央在北京召開(kāi)十一屆三中全會(huì)。這次會(huì)議徹底否定了“兩個(gè)凡是”的方針，重新確立解放思想；實(shí)事求是的思想路線；停止使用“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的口號(hào)，作出把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，實(shí)行改革開(kāi)放的偉大決策；會(huì)議實(shí)際上形成了以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。

故答案為A。

本題主要考查十一屆三中全會(huì)的主要內(nèi)容。會(huì)議重點(diǎn)：徹底否定了“兩個(gè)凡是”的方針；高度評(píng)價(jià)了關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論。停止使用“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”這個(gè)口號(hào)，否定了中共十一大沿襲的“文化大革命”中的“無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政下繼續(xù)革命”，以及“文化大革命”今后還要進(jìn)行多次的觀點(diǎn)。

黨的十一屆三中全會(huì)開(kāi)啟了改革開(kāi)放歷史新時(shí)期。我們黨在新中國(guó)成立以來(lái)歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折是以這次全會(huì)為開(kāi)端的。【解析】A13、略

【分析】試題分析：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知愛(ài)因斯坦的相對(duì)論認(rèn)為時(shí)間和空間與物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)有關(guān)，隨著物質(zhì)運(yùn)動(dòng)速度的變化而變化，打破了牛頓所說(shuō)的絕對(duì)時(shí)空觀，所以題干說(shuō)法正確。考點(diǎn)：近代以來(lái)科學(xué)技術(shù)的輝煌·近代物理學(xué)的奠基人和革命者·愛(ài)因斯坦相對(duì)論【解析】【答案】A14、B【分析】“天下之昆蟲隨陽(yáng)而出入；天下之草木隨陽(yáng)而生落”并未體現(xiàn)“天人合一”，故材料表述錯(cuò)誤。

故答案為B。

本題考查董仲舒的思想主張；解題的關(guān)鍵是“天下之昆蟲隨陽(yáng)而出入，天下之草木隨陽(yáng)而生落”。

本題考查董仲舒的思想主張，有利于鞏固中央集權(quán)和打擊割據(jù)勢(shì)力；對(duì)限制君主勢(shì)力的過(guò)度膨脹和防止暴政有一定作用限制。【解析】B15、錯(cuò)誤【分析】據(jù)所學(xué)可知；元朝在地方設(shè)行中書省，行省設(shè)丞相一人，掌管全省軍政大事。行省下設(shè)路；府、州、縣。元朝在全國(guó)共設(shè)10個(gè)行省，即嶺北行省、遼陽(yáng)行省、河南江北行省、陜西行省、四川行省、甘肅行省、云南行省、江浙行省、江西行省、湖廣行省。而山東、山西、河北和內(nèi)蒙古等地則稱為“腹里”，由中書省直轄；設(shè)宣政院統(tǒng)領(lǐng)宗教事務(wù)和管理西藏事務(wù)；設(shè)宣慰司管理邊遠(yuǎn)少數(shù)民族事務(wù)；設(shè)澎湖巡檢司管轄澎湖和琉球，故本題錯(cuò)誤。

故答案為：錯(cuò)誤。

本題主要是考查元朝的行省制；要掌握元朝的地方行政制度的內(nèi)容和意義。

本題主要是考查元朝的行省制，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，屬于基礎(chǔ)題。【解析】錯(cuò)誤16、B【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；1993年，美蘇兩極格局已經(jīng)解體，故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為B。

本題考查歐盟的影響。關(guān)鍵信息是“1993年歐盟的成立”。

本題考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。本題屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查題，難度偏低?！窘馕觥緽17、A【分析】結(jié)合所學(xué)可知；漢武帝為加強(qiáng)中央集權(quán)，采納董仲舒思想，實(shí)行獨(dú)尊儒術(shù)的政策，起用儒生參政，設(shè)立太學(xué)和地方郡國(guó)學(xué)校，提高了儒學(xué)地位，故題干表述正確。

故答案為A。

本題考查漢代儒家正統(tǒng)地位的確立；結(jié)合所學(xué)進(jìn)行判斷即可。

本題考查漢代儒家正統(tǒng)地位的確立，結(jié)合漢武帝在思想上加強(qiáng)中央集權(quán)的措施進(jìn)行思考?！窘馕觥緼18、正確【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)；我們可知牛頓經(jīng)典力學(xué)體系證明了自然界運(yùn)行的客觀規(guī)律，把上帝從無(wú)生命領(lǐng)域趕走，解放了人們思想，促進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步。

故答案為：正確。

本題主要考查經(jīng)典力學(xué)體系；要求學(xué)生結(jié)合經(jīng)典力學(xué)體系的特征和影響來(lái)分析。

解答本題要搞清楚經(jīng)典力學(xué)體系的特點(diǎn)和影響，學(xué)生要有一定的，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材料的能力?！窘馕觥空_四、連線題(共3題，共27分)19、略

【分析】（1）根據(jù)題干要求，本問(wèn)主要考查學(xué)生識(shí)別圖片，獲取有效信息，旨在考查學(xué)生知識(shí)遷移和靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。本問(wèn)以“南宋繪畫藝術(shù)”作為切入點(diǎn)。涉及到兩個(gè)小問(wèn)，具有較大難度。關(guān)于第一小問(wèn)，從圖片本身給予觀察和認(rèn)識(shí)。關(guān)于第二小問(wèn)，難度較大，重點(diǎn)注意凸顯”南宋政權(quán)狀況以及理學(xué)的興起與發(fā)展“維度。（2）根據(jù)題干要求，本問(wèn)需要學(xué)生具備較強(qiáng)的歸納、概括以及正確歸因歷史事物的能力。審題的時(shí)候，要注意明確題干“推動(dòng)宋代印刷業(yè)發(fā)展的因素”要求，避免答非所問(wèn)。根據(jù)材料二信息，結(jié)合相關(guān)史實(shí)，重點(diǎn)注意從以下維度展開(kāi)：政府的重視；印刷術(shù)本身的發(fā)展；社會(huì)需求不斷擴(kuò)大等。（3）根據(jù)題干要求，本問(wèn)需要學(xué)生從宏觀上把握材料三與材料四，給予歷史事物正確認(rèn)知和準(zhǔn)確歸因。本問(wèn)以“宋朝商業(yè)革命的影響”作為切入點(diǎn)。根據(jù)兩則材料，可知，材料三沒(méi)有肯定宋朝”商業(yè)革命“對(duì)宋代社會(huì)轉(zhuǎn)型所起的作用，而材料四較充分地肯定了”商業(yè)革命“對(duì)宋代社會(huì)轉(zhuǎn)型所起的作用。關(guān)于第二小問(wèn)的”理由“，難度較大，根據(jù)材料四信息，重點(diǎn)注意把握住”理學(xué)的興起與發(fā)展“維度，所組織的答案符合相關(guān)史實(shí)，言之有理即可?！窘馕觥浚?）特點(diǎn)：構(gòu)圖不對(duì)稱，墨色恬淡；注重意境。原因：南宋政權(quán)偏安；理學(xué)興起。（2）因素：政府的重視；印刷術(shù)的發(fā)展（或活字印刷術(shù)的發(fā)明）；文化昌盛（三教合一潮流、理學(xué)興起、教育發(fā)展、科舉考試、影響）；社會(huì)需求。（3）不同：材料三認(rèn)為宋朝的商業(yè)革命沒(méi)有把中國(guó)引向近代社會(huì)，材料四認(rèn)為宋朝開(kāi)始具備近代社會(huì)的特征。理由：商業(yè)革命；理學(xué)興起。20、略

【分析】（1）根據(jù)題干要求，本問(wèn)考查學(xué)生概括材料，給予歷史事物比較認(rèn)知的能力。要注意明確題干”二者觀點(diǎn)