2024年博湖縣三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

2024年博湖縣三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、用心思考，我會選。1．下面是4個邊長是1cm的小正方形擺成的圖形，（

）的周長最短。A．

B．

C．2．一瓶醋重500克，4瓶醋重()．A．200克B．2000千克C．2千克3．如圖，長方形的長是8厘米，寬是6厘米，將它沿對角線對折，涂色部分的周長與原來長方形的周長相比（）。A．涂色部分周長大于原來長方形周長 B．涂色部分周長等于原來長方形周長C．涂色部分周長小于原來長方形周長 D．無法比較4．有甲、乙兩堆○，都只露出了一部分。猜一猜，哪一堆○多？（）A．甲堆多 B．乙堆多 C．一樣多5．下面選項(xiàng)中，可以由所給圖形平移得到的是（）。A． B． C．二、認(rèn)真辨析，我會判。6．用四根木條釘成的長方形，拉成平行四邊形后，周長保持不變。（________）7．一個正方形，它的邊長擴(kuò)大2倍，那么它的面積也擴(kuò)大2倍．（____）8．長方形和正方形的周長相等，它們的面積不一定相等．（____）9．一個大西瓜重約5g．（____）10．一棵大樹高15米。（____）三、仔細(xì)觀察，我會填。11．在估算78×4時(shí)，應(yīng)把78看作（______），乘積大約是（______）．12．小猴幫媽媽摘桃，第一天摘了30個，以后每天都比前一天多摘5個。小猴第五天摘了（________）個。13．學(xué)校操場的直跑道長100米，那么，1千米相當(dāng)于（______）個這樣的直跑道的長度。14．把2個邊長是3分米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是（_____）。15．小華有下面幾件衣服，要配成一套衣服（衣和褲子各1件），有（________）種不同的搭配方法。16．在橫線上填“＞”“＜”或“＝”。________6000克____6千克2999千克____3千克702÷3÷3____702÷617．用24根長度為1分米的小棒圍成長方形或是正方形，圍成的圖形面積最大是（______）平方分米。18．看圖填一填①幼兒園的東北方向是（______），電影院在幼兒園的（_______）方向。②人民公園在游樂園的（______）方向，在小學(xué)的（_______）方向。③游樂園在圖書城的（_______）方向，小學(xué)的（_______）方向是圖書城。四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19．直接寫出得數(shù)。65×0＝360＋480＝730－570＝105×4＝352＋295≈795－302≈20．用豎式計(jì)算．（1）608×8=（2）25×6=（3）628÷4=21．214比一個數(shù)的8倍少26，求這個數(shù)是多少？五、動手操作，我能行。22．把下面的交通工具與每小時(shí)所行路程用線連起來。23．把相乘的結(jié)果在400——500之間的兩個數(shù)連起來。79655648987624．根據(jù)運(yùn)動的方式連一連。平移旋轉(zhuǎn)六、生活問題，我會解。25．（1）量一量。下面長方形的長是（）厘米，寬是（）厘米。（2）畫一畫。在這個長方形中畫出一個最大的正方形，在圖上標(biāo)出邊的長度。（3）算一算。剩下的長方形周長是（）厘米。26．如圖,有一塊長方形木板,長72厘米,寬45厘米。在這塊木板上鋸下一塊最大的正方形木板。(1)這塊正方形木板的周長是多少厘米?(2)剩下的長方形木板的周長是多少厘米?27．小樂、小虎和莉莉三個好朋友去摘草莓，他們一共摘了84個草莓，小樂摘了25個，莉莉摘了24個，小虎摘了多少個？28．把下面小動物們的序號填寫在相應(yīng)的圈內(nèi)．29．植樹小組培育了70盆花，放在禮堂22盆，剩下的平均放在3個會議室里。每個會議室里放多少盆？

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【分析】圖形的周長就是圍成圖形所有線段的長度，數(shù)出每個圖形的周長包括幾個1厘米即可?！驹斀狻緼圖形的周長為10，B圖形周長為10，C圖形周長為8。故答案為：C。2、C【詳解】略3、B【分析】如下圖，兩條涂紅色的線段長度與原長方形的長相等，涂藍(lán)色的兩條邊與長方形的寬相等，所以涂色部分的周長與原來長方形的周長相等?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，長方形的長是8厘米，寬是6厘米，將它沿對角線對折，涂色部分的周長與原來長方形的周長相等。故答案為：B?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生觀察和分析問題的能力。4、A【分析】把整體平均分成幾份，已知一份量是多少，求整體，用一份量乘份數(shù)即可解答，據(jù)此比較。【詳解】甲堆平均分成4份，一份量是4個圓圈，整體就是：4×4＝16（個）乙堆平均分成3份，一份量是5個，整體就是3×5＝15（個）16＞15，則甲堆多，故答案選：A。【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，掌握已知一份量求整體，讓一份量乘分母即可。5、C【分析】平移：是指在平面內(nèi)，將一個圖形上的所有點(diǎn)都按照某個直線方向做相同距離的移動，這樣的圖形運(yùn)動叫圖形的平移運(yùn)動，簡稱平移。平移不改變圖形的形狀和大小?！驹斀狻緼．根據(jù)平移的概念，圖形與原圖形的方向不同，不是平移得到的；B．根據(jù)平移的概念，圖形與原圖形的方向不同，不是平移得到的；C．根據(jù)平移的概念，圖形與原圖形的大小、方向和形狀完全相等，是平移得到的；故答案為：C?！军c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是熟練掌握平移的概念，靈活運(yùn)用。二、認(rèn)真辨析，我會判。6、√【詳解】略7、×【解析】略8、√【詳解】假設(shè)周長都是16厘米，則正方形的邊長：16÷4＝4（厘米），面積：4×4＝16（平方厘米）；假設(shè)長方形的長為6厘米，寬為2厘米，則面積：2×6＝12（平方厘米）；長方形的面積≠正方形的面積；故答案為：√．9、×【詳解】一個大西瓜重約5千克，所以本題說法錯誤；故答案為×．10、√【詳解】略三、仔細(xì)觀察，我會填。11、80320【詳解】略12、50【分析】根據(jù)題意，第一天摘的桃＋5＝第二天摘的，第二天摘的＋5＝第三天摘的，第三天摘的＋5＝第四天摘的，第四天摘的＋5就是第五天摘的，由此解答。【詳解】30＋5＋5＋5＋5＝35＋5＋5＋5＝40＋5＋5＝45＋5＝50（個）【點(diǎn)睛】本題考查了解決問題的策略，理解以后每天都比前一天多摘5個是解題的關(guān)鍵。13、10【分析】1千米＝1000米，就是求1000米里面有幾個100米，直接用除法計(jì)算即可。【詳解】1千米＝1000米；1000÷100＝10（個）。1千米相當(dāng)于10個這樣的直跑道的長度?！军c(diǎn)睛】此題考查了包含除法的意義及運(yùn)用，注意單位換算。14、18分米【詳解】略15、6【分析】上衣有3件，褲子有2件；一件上衣可以分別與2件褲子配成一套衣服，就有2種搭配方法；3件上衣與褲子就有2×3＝6種搭配方法；據(jù)此即可解答?！驹斀狻?×3＝6（種）【點(diǎn)睛】熟練掌握搭配問題解題方法是解答本題的關(guān)鍵。16、＞＜=＞＜【詳解】略17、36【解析】略18、醫(yī)院西北東南西南西南西北【詳解】略四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19、；0；840；1601；420；650；500【詳解】略20、（1）4864（2）150（3）157【分析】兩、三位數(shù)乘一位數(shù)，用一位數(shù)乘兩、三位數(shù)的每一位即可；三位數(shù)除以一位數(shù)，先看被除數(shù)的前一位．被除數(shù)的前一位夠不除的，再看被除數(shù)的前兩位，除到哪一位，商就寫在那一位上，每次除得的余數(shù)要比除數(shù)小．【詳解】（1）608×8=4864（2）25×6=150（3）628÷4=15721、1【詳解】（214+26）÷8＝240÷8＝1答：這個數(shù)是1．五、動手操作，我能行。22、見詳解。【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及長度單位千米和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識可知，騎自行車大約每小時(shí)行18千米，坐汽車大約每小時(shí)行75千米，坐飛機(jī)大約每小時(shí)行170千米。據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】解決本題時(shí)要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的解答。23、見詳解【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，分別求出第一行中兩位數(shù)與第二行中各個一位數(shù)的乘積，看哪一個乘積在400——500之間?！驹斀狻?9×9＝711，79×8＝632，79×7＝553，79×6＝47465×9＝585，65×8＝520，65×7＝455，65×6＝39056×9＝504，56×8＝448，56×7＝392，56×6＝33648×9＝432，48×8＝384，48×7＝336，48×6＝288【點(diǎn)睛】兩位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位對齊，從個位乘起。用一位數(shù)依次去乘兩位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應(yīng)的積。24、見詳解【分析】旋轉(zhuǎn)就是圍繞著一個中心轉(zhuǎn)動，運(yùn)動方向發(fā)生改變；平移就是直直地移動，移動過程中只改變圖形的位置，而不改變圖形的形狀、大小和方向，據(jù)此判斷出分別是哪種運(yùn)動即可。【詳解】【點(diǎn)睛】要考查了平移和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，要注意：平移和旋轉(zhuǎn)前后圖形的形狀和大小不變，平移的要素是：平移的方向和距離，旋轉(zhuǎn)要注意旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)方向和角度。六、生活問題，我會解。25、（1）8；5（2）見詳解（3）16【分析】（1）利用刻度尺測量出長、寬即可。（2）在長方形里面畫出一個最大的正方形，正方形的邊長是原來長方形的寬。（3）找出剩下的長方形的長與寬，利用周長公式計(jì)算即可。【詳解】（1）量一量。下面長方形的長是（8）厘米，寬是（5）厘米。（2）畫一畫。在這個長方形中畫出一個最大的正方形，在圖上標(biāo)出邊的長度。（3）算一算。剩下的長方形周長是（16）厘米。8－5＝3（厘米）（5＋3）×2＝8×2＝16厘米【點(diǎn)睛】在長方形里面截一個最大的正方形，正方形的邊長