關(guān)于小學(xué)勞動(dòng)教育的訪談提綱

關(guān)于小學(xué)勞動(dòng)教育的訪談提綱以下是一份關(guān)于小學(xué)勞動(dòng)教育的訪談提綱：

**一、訪談目的**

想了解小學(xué)勞動(dòng)教育的現(xiàn)狀、存在的問題以及好的經(jīng)驗(yàn)做法，看看如何能讓勞動(dòng)教育在小學(xué)更好地開展，讓孩子們真正從勞動(dòng)中受益。

**二、訪談對(duì)象**

1.小學(xué)教師

-您教哪個(gè)年級(jí)呀？我覺得不同年級(jí)的勞動(dòng)教育可能會(huì)有不同的重點(diǎn)呢。

-您在日常教學(xué)中是怎么安排勞動(dòng)教育課程的呀？是專門有課時(shí)，還是融入到其他課程里啦？像有沒有在語文課上講講勞動(dòng)故事，或者在美術(shù)課上讓孩子們畫勞動(dòng)場(chǎng)景之類的？

-在您看來，孩子們對(duì)勞動(dòng)教育的接受程度咋樣？有沒有哪個(gè)勞動(dòng)項(xiàng)目是孩子們特別喜歡或者特別不喜歡的呢？

-您覺得學(xué)校對(duì)勞動(dòng)教育的支持力度夠不夠呀？比如說有沒有提供足夠的勞動(dòng)工具，像小鏟子、小掃帚啥的，還有有沒有合適的勞動(dòng)場(chǎng)地，像小花園或者手工制作室呢？

2.小學(xué)生

-小朋友，你在學(xué)校有沒有參加過勞動(dòng)呀？都做過些什么呢？是打掃教室衛(wèi)生，還是在學(xué)校的小農(nóng)場(chǎng)里種過菜呀？

-你覺得勞動(dòng)好玩嗎？有沒有哪次勞動(dòng)讓你覺得特別自豪或者特別有趣的呀？

-如果讓你自己選擇勞動(dòng)項(xiàng)目，你最想做什么呢？是做手工、做飯，還是其他的呢？

-你爸爸媽媽在家會(huì)讓你做家務(wù)勞動(dòng)嗎？他們有沒有教你怎么做呀？你覺得在學(xué)校的勞動(dòng)和在家里的勞動(dòng)有什么不一樣嗎？

3.小學(xué)生家長(zhǎng)

-您覺得孩子在學(xué)校接受勞動(dòng)教育重要嗎？您為什么會(huì)這么想呢？

-您有沒有發(fā)現(xiàn)孩子在參加學(xué)校的勞動(dòng)教育后有什么變化呢？比如說是不是變得更懂事了，或者更會(huì)照顧自己了呢？

-您在家里會(huì)鼓勵(lì)孩子做哪些勞動(dòng)呢？是簡(jiǎn)單的洗碗、掃地，還是更復(fù)雜一點(diǎn)的，像整理自己的房間或者幫忙做一頓簡(jiǎn)單的飯呢？

-您對(duì)學(xué)校的勞動(dòng)教育有什么期望或者建議嗎？您覺得學(xué)校還可以增加哪些勞動(dòng)項(xiàng)目或者改進(jìn)哪些方面呢？

**三、訪談內(nèi)容的深入探討**

1.關(guān)于勞動(dòng)教育內(nèi)容

-對(duì)于教師，想問問現(xiàn)在的勞動(dòng)教育內(nèi)容是不是涵蓋了很多方面呀？像手工勞動(dòng)、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)這些。您覺得哪些內(nèi)容是孩子們最應(yīng)該掌握的呢？有沒有什么特別的勞動(dòng)技能是您覺得現(xiàn)在的孩子缺乏，但又很有必要學(xué)習(xí)的呢？

-從家長(zhǎng)的角度看，您希望孩子在學(xué)校學(xué)到哪些具體的勞動(dòng)知識(shí)和技能呢？是希望他們學(xué)會(huì)縫補(bǔ)衣服，還是掌握一些簡(jiǎn)單的木工技巧呢？您覺得這些勞動(dòng)技能對(duì)孩子的未來發(fā)展有什么幫助呢？

-對(duì)孩子來說，你最想學(xué)習(xí)的勞動(dòng)技能是什么呀？是想學(xué)會(huì)做美味的小點(diǎn)心，還是想學(xué)會(huì)修理小玩具呢？

2.勞動(dòng)教育的評(píng)價(jià)方式

-教師這邊，學(xué)校是怎么評(píng)價(jià)孩子在勞動(dòng)教育中的表現(xiàn)的呢？是看勞動(dòng)成果，還是看勞動(dòng)過程中的態(tài)度呀？有沒有什么獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來鼓勵(lì)孩子們積極參與勞動(dòng)呢？

-家長(zhǎng)，您覺得學(xué)校應(yīng)該怎么評(píng)價(jià)孩子的勞動(dòng)表現(xiàn)才合理呢？您是更看重孩子學(xué)會(huì)了多少勞動(dòng)技能，還是更看重他們?cè)趧趧?dòng)中養(yǎng)成的好習(xí)慣呢？

-小朋友，你希望老師怎么表揚(yáng)你在勞動(dòng)中的表現(xiàn)呢？是給你小紅花，還是當(dāng)著全班同學(xué)的面夸你呢？

3.勞動(dòng)教育與其他學(xué)科的融合

-教師，您有沒有嘗試過把勞動(dòng)教育和其他學(xué)科融合起來教學(xué)呢？比如在科學(xué)課上讓孩子們做植物種植實(shí)驗(yàn)，這也算是一種勞動(dòng)教育呀。您覺得這樣的融合有什么好處呢？在融合的過程中有沒有遇到什么困難呢？

-從家長(zhǎng)的角度看，您覺得勞動(dòng)教育和孩子的其他學(xué)科學(xué)習(xí)有聯(lián)系嗎？您有沒有發(fā)現(xiàn)孩子在參加勞動(dòng)教育后，在其他學(xué)科上也有一些積極的變化呢？

-孩子，你覺得勞動(dòng)和你學(xué)的語文、數(shù)學(xué)這些課有關(guān)系嗎？比如說在勞動(dòng)的時(shí)候會(huì)不會(huì)用到數(shù)學(xué)知識(shí)來計(jì)算面積或者數(shù)量呢？

4.勞動(dòng)教育的師資力量

-教師，您覺得學(xué)校的勞動(dòng)教育師資力量充足嗎？您自己有沒有參加過專門的勞動(dòng)教育培訓(xùn)呢？您覺得作為一名勞動(dòng)教育教師，需要具備哪些專業(yè)知識(shí)和技能呢？

-家長(zhǎng)，您了解學(xué)校的勞動(dòng)教育教師嗎？您覺得他們教得怎么樣呢？您有沒有什么建議可以讓學(xué)校提高勞動(dòng)教育教師的教學(xué)水平呢？