2024-2025學(xué)年人教版六年級（上）英語寒假作業(yè)（一）

第1頁（共1頁）2024-2025學(xué)年人教版六年級（上）英語寒假作業(yè)（一）一．選擇題（共10小題）1．（2023秋?元氏縣期末）如果你和別人同樣感覺傷心時，你應(yīng)該說：________（）A．I'mtoosad． B．Ifeelhappy，too． C．Ifeelsad，too．2．（2024秋?正定縣月考）Thecinemais____tothebookstore____ChanghongStreet.（）A．near；on B．next；at C．next；on3．（2024秋?正定縣月考）—What____greatrestaurant!一Yes，andit's____Indianrestaurant.（）A．a(chǎn)；an B．a(chǎn)n；an C．a(chǎn)n；a4．（2024秋?正定縣月考）Peopleonbikesmustwear____intheUSA.（）A．a(chǎn)helmet B．glasses C．a(chǎn)watch5．（2023秋?泉山區(qū)月考）Johnis__________angry．（）A．little B．few C．a(chǎn)little6．（2023秋?英山縣期末）讀單詞，選出不同類的一項．（）A．often B．sometimes C．cross7．（2023秋?貴池區(qū)期末）選出每組中不同類的單詞。（）A．morning B．a(chǎn)fternoon C．evening D．week8．（2023秋?大足區(qū)期末）選出與其余兩項不同類的一項．（）A．a(chǎn)ngry B．a(chǎn)fraid C．wear9．（2023秋?通河縣期末）選出與其余兩項不同類的一項．（）A．left B．right C．sir10．（2023秋?章丘區(qū)期末）選出不同類的單詞．（）A．visit B．film C．see二．填空題（共5小題）11．（2023秋?滄州期末）Myfriendsometimes（watch）TVinthemorning．12．（2024秋?正定縣月考）（not）goataredlight．13．（2024秋?正定縣月考）用所給詞的適當(dāng)形式填空。Myfather（work）inthesciencemuseum.14．（2023秋?臨潼區(qū)期末）用所給單詞的適當(dāng)形式填空。Ihaveto（do）myhomeworknow.15．（2023秋?哈爾濱校級月考）用所給詞的適當(dāng)形式填空。Ihavea（talk）robot.三．連詞成句（共5小題）16．（2022秋?博羅縣期中）to，get，I，how．cinema，the，can（？）17．（2020秋?樂東縣期中）bookstore，the，Turn，at，left（．）18．連詞成句。Robinoutofpulltheythemud（.）19．連詞成句。thenstraightattheleftturncinemago（，.）20．a(chǎn)youwantbedocoachto（？）（連詞成句）四．閱讀理解（共1小題）21．（2022秋?歷下區(qū)期末）判斷對錯，對的畫"√"，錯的畫"×"。Look，thisismypenpal，Alice.ShelivesinAustralia.Shelikesswimminganddoingwordpuzzles.Shehasabrother.Helikesplayingfootballverymuch.Hewantstobeafootballplayer.Aliceisgoingtohaveapicnicthisweekend.Shefeelshappy.Sheisgoingtothesupermarkettobuysomefoodforthepicnic.Thesupermarketisfarfromherhome.Sheisgoingtogettherebybus.Afterthat，sheisgoingtovisithergrandparents.They'regoingtowatchTVtonight.（1）AlicelivesinAustralia.（2）Alicelikesplayingfootball.（3）Alicehasabrother.（4）Aliceisgoingtoseeafilmthisweekend.（5）Aliceisgoingtothesupermarketbybus.五．任務(wù)型閱讀（共1小題）22．（2023秋?市中區(qū)月考）閱讀短文，寫一寫圖中1～5分別是什么地方Today，Iwanttogotothemuseum．FrommyschoolIgostraight．Thehospitalisontheright．Thepostofficeisontheleft．Iturnleftatthepostoffice．Icanseethebookstorethere．FromthereIturnleftandgostraightahead．Then，atthecinemaIturnright．Finally，I'matthemuseum．1．2．3．4．5．．六．解答題（共1小題）23．將下列圖片的序號填入相應(yīng)對話前面的橫線上．（1）A：I'mveryhungry．B：Youshouldeatsomefood．A．（2）A：I'mveryangry．B：Youshouldtakeadeepbreathandcounttoten．B．（3）A：Thesciencemuseumisveryfarfromhere．B：Youshouldtakeabus．C．（4）A：I'mgoingtohaveasportsmeet．ButIamnotgoodatsports．B：Youshoulddomoreexercise．D．（5）A：It'swindytoday．B：Youshouldclosethedoor．E．七．書面表達（共1小題）24．（2022秋?歷下區(qū)期末）假如你是李明，請你向大家介紹一下你的家人吧！提示：職業(yè)，興趣愛好，出行方式…要求：語句通順，語意連貫，符合邏輯，書寫清晰、整潔。不少于5句話。

2024-2025學(xué)年人教版六年級（上）英語寒假作業(yè)（一）參考答案與試題解析題號12345678910答案CCAACCDCCB一．選擇題（共10小題）1．（2023秋?元氏縣期末）如果你和別人同樣感覺傷心時，你應(yīng)該說：________（）A．I'mtoosad． B．Ifeelhappy，too． C．Ifeelsad，too．【考點】情感．【答案】C【分析】Ifeelsad，too我也感到悲傷．【解答】答案：C．本題考查表情感的句型．I'mtoosad我太傷心了；Ifeelhappy，too我也很高興；Ifeelsad，too我也感到悲傷．如果你和別人同樣感覺傷心時，你應(yīng)該說：Ifeelsad，too（我也感到悲傷）．故選C．【點評】在日常學(xué)習(xí)中要從實際情景交際中多練習(xí)，掌握一些習(xí)慣用語．結(jié)合語境，分析選項選擇正確的回答，完成練習(xí)．2．（2024秋?正定縣月考）Thecinemais____tothebookstore____ChanghongStreet.（）A．near；on B．next；at C．next；on【考點】方位介詞；地點介詞．【答案】C【分析】電影院在長虹街的書店旁邊?！窘獯稹烤渥又衝extto表示緊挨著，方位介詞；onChanghongStreet表示在長虹街。故選：C?！军c評】熟悉方位介詞和地點介詞，根據(jù)所給選項解答即可。3．（2024秋?正定縣月考）—What____greatrestaurant!一Yes，andit's____Indianrestaurant.（）A．a(chǎn)；an B．a(chǎn)n；an C．a(chǎn)n；a【考點】冠詞用法辨析．【答案】A【分析】﹣多棒的一家餐廳?。々伿堑?，那是一家印度餐廳。【解答】句子中g(shù)reat以輔音音素開頭，使用冠詞a；Indian以元音音素開頭，使用冠詞an。故選：A。【點評】熟悉冠詞用法辨析，根據(jù)所給選項解答即可。4．（2024秋?正定縣月考）Peopleonbikesmustwear____intheUSA.（）A．a(chǎn)helmet B．glasses C．a(chǎn)watch【考點】名詞詞組．【答案】A【分析】在美國，騎自行車的人必須戴頭盔?！窘獯稹緼一頂頭盔，B眼鏡，C一塊手表。結(jié)合onbikes和intheUSA可知必須戴頭盔。故選：A。【點評】理解詞組含義，掌握句意。5．（2023秋?泉山區(qū)月考）Johnis__________angry．（）A．little B．few C．a(chǎn)little【考點】副詞的用法．【答案】C【分析】John有點生氣．【解答】本題主要考查副詞的用法．A選項little意思為：幾乎沒有，修飾不可數(shù)名詞和形容詞；B選項few意思為：幾乎沒有，是形容詞，修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式；C選項alittle意思為：稍微，有點，修飾不可數(shù)名詞和形容詞．a(chǎn)ngry是形容詞，意思為：生氣的．用副詞修飾，排除B選項，結(jié)合題意：John有點生氣．排除A選項．故選：C．【點評】根據(jù)選項中單詞的詞性以及句子的不完整大意作答．6．（2023秋?英山縣期末）讀單詞，選出不同類的一項．（）A．often B．sometimes C．cross【考點】詞匯詞性分類．【答案】C【分析】often經(jīng)常；sometimes有時；cross穿過．【解答】本題考查詞性分類．A．often經(jīng)常．B．sometimes有時．C．cross穿過．選項A和B都是副詞，選項C是動詞．選項C與其他選項詞性不同．故選：C．【點評】牢記英語詞匯詞義，并注意區(qū)分詞匯的詞性，正確運用．7．（2023秋?貴池區(qū)期末）選出每組中不同類的單詞。（）A．morning B．a(chǎn)fternoon C．evening D．week【考點】詞匯類別分類．【答案】D【分析】morning早上，afternoon下午，evening晚上，week周。【解答】考查詞匯類別分類。morning早上，afternoon下午，evening晚上，week周。ABC為時間，D為周的總稱，可知，D不是一類詞。故選：D?！军c評】熟練掌握單詞詞義，選擇不是同類的一項。8．（2023秋?大足區(qū)期末）選出與其余兩項不同類的一項．（）A．a(chǎn)ngry B．a(chǎn)fraid C．wear【考點】詞匯詞性分類．【答案】C【分析】angry生氣的；afraid害怕的；wear穿．【解答】考查詞性分類．A．a(chǎn)ngry生氣的；B．a(chǎn)fraid害怕的；C．wear穿．選項A和B是形容詞，選項C是動詞．故選：C．【點評】熟記常見的英語單詞，根據(jù)單詞的詞性，正確分類．9．（2023秋?通河縣期末）選出與其余兩項不同類的一項．（）A．left B．right C．sir【考點】詞匯詞性分類．【答案】C【分析】left左邊的；right右邊的；sir先生．【解答】本題考查詞性分類．A．left左邊的．B．right右邊的．C．sir先生．選項A和B是形容詞，選項C是名詞．選項C與其他選項不同類．故選：C．【點評】牢記英語詞匯詞義，并注意區(qū)分詞匯的詞性，正確運用．10．（2023秋?章丘區(qū)期末）選出不同類的單詞．（）A．visit B．film C．see【考點】詞匯詞性分類．【答案】B【分析】A．visit參觀；B．film電影；C．see看見．【解答】本題考查詞性分類．A．visit參觀；B．film電影；C．see看見．visit和see是動詞，film是名詞．故選：B．【點評】注意區(qū)分動詞和名詞，學(xué)習(xí)中注意詞匯的積累和運用．二．填空題（共5小題）11．（2023秋?滄州期末）Myfriendsometimeswatches（watch）TVinthemorning．【考點】一般現(xiàn)在時；動詞的第三人稱單數(shù)．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】我的朋友有時在早上看電視．【解答】從sometimes判斷句子使用一般現(xiàn)在時，主語是單數(shù)，謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式．故填watches．【點評】解答本題時首先要根據(jù)語境明確句意，然后再根據(jù)相關(guān)語法對所給單詞在形式上做出正確的變化．12．（2024秋?正定縣月考）Don't（not）goataredlight．【考點】祈使句否定形式．【答案】Don't．【分析】不要闖紅燈．【解答】本題考查單詞填空．句子是一個祈使句，否定形式在句首加don't．故答案為：Don't．【點評】解答本題時首先要根據(jù)語境明確句意，然后再根據(jù)相關(guān)語法對所給單詞在形式上做出正確的變化．13．（2024秋?正定縣月考）用所給詞的適當(dāng)形式填空。Myfatherworks（work）inthesciencemuseum.【考點】動詞的第三人稱單數(shù)．【答案】works【分析】我父親在科學(xué)博物館工作?！窘獯稹烤渥又衒ather是單數(shù)形式，謂語動詞使用第三人稱單數(shù)形式works。故填：works?！军c評】熟悉動詞第三人稱單數(shù)，根據(jù)主語解答即可。14．（2023秋?臨潼區(qū)期末）用所給單詞的適當(dāng)形式填空。Ihavetodo（do）myhomeworknow.【考點】動詞原形．【答案】do【分析】現(xiàn)在我必須做我的作業(yè)?！窘獯稹縣aveto必須，不得不，后面跟動詞原形；do做。故答案為：do。【點評】熟練掌握所學(xué)詞匯，結(jié)合句意和語法知識，正確拼寫對應(yīng)單詞。15．（2023秋?哈爾濱校級月考）用所給詞的適當(dāng)形式填空。Ihaveatalking（talk）robot.【考點】動名詞．【答案】talking【分析】我有一個會說話的機器人?！窘獯稹烤渥又行揎椕~robot使用動名詞talking。故填：talking?！军c評】熟悉動名詞的用法，根據(jù)語法解答即可。三．連詞成句（共5小題）16．（2022秋?博羅縣期中）to，get，I，how．cinema，the，can（？）HowcanIgettothecinema？【考點】how引導(dǎo)的特殊疑問句．【答案】HowcanIgettothecinema？【分析】我怎么去電影院？【解答】考查連詞成句．原句是特殊疑問句．疑問詞How"怎么"開頭，后跟一般疑問句，情態(tài)動詞can"能"提前．主語I"我"．謂語動詞getto"到達"．定冠詞the修飾名詞cinema"電影院"．HowcanIgettothecinema？"我怎么去電影院？"故答案為：HowcanIgettothecinema？【點評】考查連詞成句，首先看標(biāo)點符號，粗略地看看詞，把固定搭配放在一起．根據(jù)句子意思再細致地連．檢查詞數(shù)，單詞拼寫是否有誤，主要是抓住核心短語，主語，謂語等．17．（2020秋?樂東縣期中）bookstore，the，Turn，at，left（．）Turnleftatthebookstore．【考點】祈使句肯定形式．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】書店處向左轉(zhuǎn)．【解答】考查連詞成句．句子是祈使句，表示命令要求，"turnleft"表示"向左轉(zhuǎn)"，"atthebookstore"表示"在書店處"，結(jié)合要求，組織句子．故答案為：Turnleftatthebookstore．【點評】考查連詞成句，要求熟悉課本所學(xué)，掌握句義，結(jié)合語法知識，確定句式，按要求組織句子，完成題目．18．連詞成句。Robinoutofpulltheythemud（.）TheypullRobinoutofthemud．【考點】陳述句肯定形式．【答案】TheypullRobinoutofthemud．【分析】他們把羅賓從泥里拉了出來。【解答】根據(jù)所給詞匯及標(biāo)點，可確定組合的句意是：他們把羅賓從泥里拉了出來。they他們，作主語，放于句首，首字母要大寫；pullsbout意思為：把某人拖出來，所以pullRobinoutof意思為：把他羅賓……拖出來放在主語后；themud泥濘，放于句尾，結(jié)合英語的表達習(xí)慣作答。故答案為：TheypullRobinoutofthemud．【點評】連詞成句主要考查句法結(jié)構(gòu)，要求按照語法知識把給出的詞匯連成一個完整的句子。注意分析句子結(jié)構(gòu)，按照所學(xué)語法規(guī)則，正確組合句子。19．連詞成句。thenstraightattheleftturncinemago（，.）Gostraight，thenturnleftatthecinema．【考點】祈使句肯定形式．【答案】Gostraight，thenturnleftatthecinema．【分析】直走，然后在電影院左轉(zhuǎn)?！窘獯稹扛鶕?jù)所給詞匯及標(biāo)點，可確定組合的句意是：直走，然后在電影院左轉(zhuǎn)。是祈使句，Gostraight直走，放于句首，首字母要大寫；then然后，turnleft左轉(zhuǎn)；atthecinema在電影院，地點狀語放于句尾。結(jié)合英語的表達習(xí)慣作答。故答案為：Gostraight，thenturnleftatthecinema．【點評】連詞成句主要考查句法結(jié)構(gòu)，要求按照語法知識把給出的詞匯連成一個完整的句子。注意分析句子結(jié)構(gòu)，按照所學(xué)語法規(guī)則，正確組合句子。20．a(chǎn)youwantbedocoachto（？）（連詞成句）Doyouwanttobeacoach？【考點】助動詞引導(dǎo)的一般疑問句．【答案】Doyouwanttobeacoach？【分析】你想成為一名教練嗎？【解答】結(jié)合問號和do可知句子是一般疑問句。Do放句首。后接主語you你。謂語是want想。tobeacoach一名教練，賓語。結(jié)合題目要求作答。故填：Doyouwanttobeacoach？【點評】理解句意，掌握助動詞引導(dǎo)的一般疑問句。四．閱讀理解（共1小題）21．（2022秋?歷下區(qū)期末）判斷對錯，對的畫"√"，錯的畫"×"。Look，thisismypenpal，Alice.ShelivesinAustralia.Shelikesswimminganddoingwordpuzzles.Shehasabrother.Helikesplayingfootballverymuch.Hewantstobeafootballplayer.Aliceisgoingtohaveapicnicthisweekend.Shefeelshappy.Sheisgoingtothesupermarkettobuysomefoodforthepicnic.Thesupermarketisfarfromherhome.Sheisgoingtogettherebybus.Afterthat，sheisgoingtovisithergrandparents.They'regoingtowatchTVtonight.（1）AlicelivesinAustralia.√（2）Alicelikesplayingfootball.×（3）Alicehasabrother.√（4）Aliceisgoingtoseeafilmthisweekend.×（5）Aliceisgoingtothesupermarketbybus.√【考點】說明文；個人信息．【答案】（1）√（2）×（3）√（4）×（5）√【分析】看，這是我的筆友愛麗絲。她住在澳大利亞。她喜歡游泳和做文字游戲。她有一個哥哥。他非常喜歡踢足球。他想成為一名足球運動員。愛麗絲打算這個周末去野餐。她感到很開心。她要去超市買一些野餐食物。超市離她家很遠。她打算乘公交車去。之后，她打算去看望她的祖父母。他們今晚要一起看電視?！窘獯稹浚?）句意：愛麗絲住在澳大利亞。由ShelivesinAustralia.（她住在澳大利亞。）可知愛麗絲住在澳大利亞。故答案為：√。（2）句意：愛麗絲喜歡踢足球。由Shelikesswimminganddoingwordpuzzles.（她喜歡游泳和做文字游戲。）可知愛麗絲喜歡游泳和做文字游戲。故答案為：×。（3）句意：愛麗絲有一個哥哥。由Shehasabrother.（她有一個哥哥。）可知愛麗絲有一個哥哥。故答案為：√。（4）句意：愛麗絲這個周末要去看電影。由Aliceisgoingtohaveapicnicthisweekend.（愛麗絲打算這個周末去野餐。）可知愛麗絲打算這個周末去野餐。故答案為：×。（5）句意：愛麗絲要乘公共汽車去超市。由Thesupermarketisfarfromherhome.Sheisgoingtogettherebybus.（超市離她家很遠。她打算乘公交車去。）可知愛麗絲要乘公共汽車去超市。故答案為：√?！军c評】閱讀理解要仔細閱讀理解文章內(nèi)容，完成題目時候注意在文章中找到相對應(yīng)的描述的句子，仔細確認信息完成題目。五．任務(wù)型閱讀（共1小題）22．（2023秋?市中區(qū)月考）閱讀短文，寫一寫圖中1～5分別是什么地方Today，Iwanttogotothemuseum．FrommyschoolIgostraight．Thehospitalisontheright．Thepostofficeisontheleft．Iturnleftatthepostoffice．Icanseethebookstorethere．FromthereIturnleftandgostraightahead．Then，atthecinemaIturnright．Finally，I'matthemuseum．1．hospital2．school3．postoffice4．bookstore5．cinema．【考點】人與自我．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】今天，我想去博物館．從我的學(xué)校直走．醫(yī)院就在右邊．郵局在左邊．我在郵局左轉(zhuǎn)．我能看到那里的書店．從那里我左拐然后一直往前走．然后，在電影院我向右轉(zhuǎn)．最后，我在博物館了．【解答】答案：1．hospital2．school3．postoffice4．bookstore5．cinema．1．hospital．考查閱讀填空．從文中"Thehospitalisontheright"．可知在我的右邊是醫(yī)院，從圖片能看到我是從地點2處出發(fā)一直往前走，在我的右邊即地點1處就是hospital．2．school．考查閱讀填空．從文中"FrommyschoolIgostraight"．可知我的出發(fā)地是我的學(xué)校，從圖片能看到我是從2處出發(fā)的，故地點2為school．3．postoffice．考查閱讀填空．從文中"Thepostofficeisontheleft"．可知我的左邊，醫(yī)院的對面是郵局，故地點3處為postoffice．4．bookstore．考查閱讀填空．從文中"Iturnleftatthepostoffice．Icanseethebookstorethere"．可知從郵局左轉(zhuǎn)，看到的是書店，故地點4處是bookstore．5．cinema．考查閱讀填空．從文中"Then，atthecinemaIturnright．Finally，I'matthemuseum"．可知在電影院右轉(zhuǎn)就到了博物館，故地點5處為cinema．【點評】首先閱讀文章，理解文章的意思；然后將文章與圖片結(jié)合，根據(jù)文章的描述確定這5處分別是什么地方．六．解答題（共1小題）23．將下列圖片的序號填入相應(yīng)對話前面的橫線上．（1）BA：I'mveryhungry．B：Youshouldeatsomefood．A．（2）DA：I'mveryangry．B：Youshouldtakeadeepbreathandcounttoten．B．（3）EA：Thesciencemuseumisveryfarfromhere．B：Youshouldtakeabus．C．（4）AA：I'mgoingtohaveasportsmeet．ButIamnotgoodatsports．B：Youshoulddomoreexercise．D．（5）CA：It'swindytoday．B：Youshouldclosethedoor．E．【考點】陳述句肯定形式．【答案】（1）B；（2）D；（3）E；（4）A；（5）C．【分析】（1）A：我很餓．B：你應(yīng)該吃些食物．（2）A：我很生氣．B：你應(yīng)該深呼吸并且數(shù)數(shù)到十．（3）A：科學(xué)博物館離這兒很遠．B：Youshouldtakeabus．你應(yīng)該坐公交車．（4）A：我要去參加運動會見．但是我不擅長運動．B：你應(yīng)該多鍛煉．（5）A：今天有風(fēng)．B：你應(yīng)該關(guān)上門．【解答】考查看圖作答．（1）B．根據(jù)句意：A：I'mveryhungry．我很餓．B：Youshouldeatsomefood．你應(yīng)該吃些食物．參照圖片選項．與圖片B相符．故選：B．（2）D．根據(jù)句意：A：I'mveryangry．我很生氣．B：Youshouldtakeadeepbreathandcounttoten．你應(yīng)該深呼吸并且數(shù)數(shù)到十．參照圖片選項．與圖片D相符．故選：D．（3）E．根據(jù)句意：A：Thesciencemuseumisveryfarfromhere．科學(xué)博物館離這兒很遠．B：Youshouldtakeabus．你應(yīng)該坐公交車．參照圖片選項．與圖片E相符．故選：E．（4）A．根據(jù)句意：A：I'mgoingtohaveasportsmeet．ButIamnotgoodatsports．我要去參加運動會見．但是我不擅長運動．B：Youshoulddomoreexercise．你應(yīng)該多鍛煉．參照圖片選項．與圖片A相符．故選：A．（5）C．根據(jù)句意：A：It'swindytoday．今天有風(fēng)．B：Youshouldclosethedoor．你應(yīng)該關(guān)上門．參照圖片選項．與圖片C相符．故選：C．【點評】看圖作答題首先要看清圖片內(nèi)容，然后根據(jù)圖示寫出答案．注意平常要多積累文化常識．七．書面表達（共1小題）24．（2022秋?歷下區(qū)期末）假如你是李明，請你向大家介紹一下你的家人吧！提示：職業(yè)，興趣愛好，出行方式…要求：語句通順，語意連貫，符合邏輯，書寫清晰、整潔。不少于5句話。Therearefivepeopleinmyfamily.Mygrandpais68yearsold.Heistall.Heisanengineer.Hegoestoworkbybus.Helikesplayingchess.Mygrandmais66yearsold.Shehasshorthair.Sheisamathteacher.Shegoestoworkbycar.Shelikesreadingbooks.Myfatheris39yearsold.Heisheavy.Heisadoctor.Hegoestoworkbycar.Helikesreadingnewspapers.Mymotheris37yearsold.Shehaslonghair.Sheisapianist.Shegoestoworkonfoot.Asforme，Iamastudent.Iamshort.Igotoschoolbybike.Ilikeswimming.【考點】寫人篇．【答案】Therearefivepeopleinmyfamily.Mygrandpais68yearsold.Heistall.Heisanengineer.Hegoestoworkbybus.Helikesplayingchess.Mygrandmais66yearsold.Shehasshorthair.Sheisamathteacher.Shegoestoworkbycar.Shelikesreadingbooks.Myfatheris39yearsold.Heisheavy.Heisadoctor.Hegoestoworkbycar.Helikesreadingnewspapers.Mymotheris37yearsold.Shehaslonghair.Sheisapianist.Shegoestoworkonfoot.Asforme，Iamastudent.Iamshort.Igotoschoolbybike.Ilikeswimming.【分析】寫作思路：要求向大家介紹一下自己的家人，包括職業(yè)，興趣愛好，出行方式等，不少于5句話。時態(tài)用一般現(xiàn)在時。重點詞匯和短語：engineer工程師；doctor醫(yī)生；pianist鋼琴家；onfoot步行。重點句子：Helikesplayingchess.翻譯：他喜歡下棋。分析：likedoingsth.喜歡做某事?！窘獯稹縏herearefivepeopleinmyfamily.Mygrandpais68yearsold.Heistall.Heisanengineer.Hegoestoworkbybus.Helikesplayingchess.Mygrandmais66yearsold.Shehasshorthair.Sheisamathteacher.Shegoestoworkbycar.Shelikesreadingbooks.Myfatheris39yearsold.Heisheavy.Heisadoctor.Hegoestoworkbycar.Helikesreadingnewspapers.Mymotheris37yearsold.Shehaslonghair.Sheisapianist.Shegoestoworkonfoot.Asforme，Iamastudent.Iamshort.Igotoschoolbybike.Ilikeswimming.我家有五口人。我爺爺68歲了。他很高。他是一位工程師。他乘公共汽車去上班。他喜歡下棋。我奶奶66歲了。她留著短發(fā)。她是一位數(shù)學(xué)老師。她開車去上班。她喜歡讀書。我爸爸39歲了。他很胖。他是一名醫(yī)生。他開車去上班。他喜歡看報紙。我媽媽37歲了。她留著長發(fā)。她是一位鋼琴家。她步行去上班。至于我，我是一名學(xué)生。我很矮。我騎自行車去上學(xué)。我喜歡游泳。【點評】小學(xué)階段，英文寫作一般考查學(xué)生的語言運用能力，寫作內(nèi)容簡單實用。學(xué)生必須掌握重要的單詞拼寫以及語法結(jié)構(gòu)。寫作時要認真審題，理解題意，根據(jù)要求來寫。

考點卡片1．詞匯類別分類【考點介紹】詞匯分類是英語學(xué)習(xí)的重要組成部分，它有助于學(xué)生理清單詞之間的關(guān)系，提高詞匯的掌握程度。詞匯分類主要分為詞性分類、類別分類和其他分類，這些分類有助于學(xué)生系統(tǒng)地積累詞匯，同時也為日常生活和學(xué)習(xí)提供了有用的詞匯工具?！镜湫屠}】找出下列每組單詞中不同類的一項。（）A．grandfatherB．grandmaC．orange【分析】grandfather爺爺，grandma奶奶，orange橘子?！窘獯稹緼.grandfather爺爺，B.grandma奶奶，C.orange橘子。A和B選項是家庭成員，C選項是水果。故選：C。【點評】熟記常見的英語詞匯，根據(jù)單詞的類別，正確分類。【解題思路】1、仔細閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)該仔細閱讀題目，了解分類的規(guī)則或標(biāo)準(zhǔn)。2、理清分類規(guī)則：明確題目要求的分類規(guī)則。有時，規(guī)則可能是明確的，而有時候?qū)W生需要從題目中推斷出規(guī)則。3、分組：開始根據(jù)規(guī)則將單詞或短語分成不同的組。將符合同一分類規(guī)則的詞匯放在一組中，確保每個單詞或短語都被正確分類。4、檢查：仔細檢查每個單詞或短語是否被正確分類。確保沒有遺漏或錯誤的分類。5、標(biāo)明答案：在試卷上標(biāo)明你的答案。通常使用標(biāo)號或圓圈來表示每個分類的組別。6、復(fù)查：在提交答案之前，務(wù)必再次檢查，確保每個單詞或短語都被正確分類，沒有漏掉的詞匯。2．詞匯詞性分類【考點介紹】詞匯分類是英語學(xué)習(xí)的重要組成部分，它有助于學(xué)生理清單詞之間的關(guān)系，提高詞匯的掌握程度。詞匯分類主要分為詞性分類、類別分類和其他分類，這些分類有助于學(xué)生系統(tǒng)地積累詞匯，同時也為日常生活和學(xué)習(xí)提供了有用的詞匯工具?！镜湫屠}】選出每組單詞中不同類的一項。（）A．giveB．hungryC．look【分析】give給，hungry饑餓的，look看【解答】give給，hungry饑餓的，look看，AC都是動詞，B是形容詞，選項B與其它幾個不同類。故選：B?！军c評】要求熟記單詞，掌握詞義、詞性，看清題干要求，完成題目?！窘忸}思路】1、仔細閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)該仔細閱讀題目，了解分類的規(guī)則或標(biāo)準(zhǔn)。2、理清分類規(guī)則：明確題目要求的分類規(guī)則。有時，規(guī)則可能是明確的，而有時候?qū)W生需要從題目中推斷出規(guī)則。3、分組：開始根據(jù)規(guī)則將單詞或短語分成不同的組。將符合同一分類規(guī)則的詞匯放在一組中，確保每個單詞或短語都被正確分類。4、檢查：仔細檢查每個單詞或短語是否被正確分類。確保沒有遺漏或錯誤的分類。5、標(biāo)明答案：在試卷上標(biāo)明你的答案。通常使用標(biāo)號或圓圈來表示每個分類的組別。6、復(fù)查：在提交答案之前，務(wù)必再次檢查，確保每個單詞或短語都被正確分類，沒有漏掉的詞匯。3．名詞詞組【考點介紹】學(xué)生需要理解短語是由兩個或更多個單詞組成的，并且這些單詞在一起構(gòu)成了一個含義完整的單位?！镜湫屠}】WecansingEnglishsongsin_____.（）A．PEclassesB．Englishclasses【分析】我們能在英語課上唱英語歌?！窘獯稹緼體育課，B英語課。結(jié)合singEnglishsongs可知英語課可以唱英語歌。故選：B。【點評】理解名詞詞組的含義，注意詞匯積累?！窘忸}思路】1.仔細閱讀題目：首先，學(xué)生應(yīng)仔細閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個句子或段落，并要求你選擇或填寫適當(dāng)?shù)亩陶Z。2.查看上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你選擇正確的短語。上下文通常提供了使用短語的語法和語境。3.識別關(guān)鍵詞：確定題目中的關(guān)鍵詞或短語，這些關(guān)鍵詞通常與答案相關(guān)。例如，如果題目提到"goingtothebeach"，那么"tothebeach"可能是一個關(guān)鍵短語。4.考慮短語的含義：學(xué)生需要了解短語的含義，并選擇與上下文最合適的含義。有時候，短語可能有多個含義，所以要仔細考慮。5.排除錯誤選項：如果你不確定答案，可以通過排除那些明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。6.選擇答案或填寫短語：根據(jù)分析和上下文，選擇你認為正確的短語或填寫它，以完成試題。7.復(fù)查答案：在提交答案之前，仔細檢查你的選擇或填寫是否正確。確保它們與上下文相符合。4．動詞原形【考點介紹】動詞的原形是動詞的基本形式，通常是詞典中列出的形式。它是不帶時態(tài)、人稱或語氣變化的最基本的形式?！镜湫屠}】Hewill___apilotintwentyyears.（）A．a(chǎn)reB．beC．do【分析】二十年后他將成為一名飛行員?！窘獯稹烤渥又衱ill是情態(tài)動詞，后面跟動詞原形，beapilot表示成為飛行員。are，be動詞的復(fù)數(shù)形式；do動詞原形。故選：B?！军c評】熟悉動詞原形，根據(jù)will解答即可。【解題思路】1.仔細閱讀問題：首先，仔細閱讀問題，理解題目的要求。確定題目中需要填入動詞的基本形式。2.考慮句子上下文：考慮句子的上下文，看看動詞的形式是否受到其他單詞或句子結(jié)構(gòu)的影響。有時，句子的語法結(jié)構(gòu)或上下文可以提供關(guān)于正確答案的線索。3.確定動詞的時態(tài)：考慮句子的時態(tài)，確定應(yīng)該使用哪個動詞的基本形式。根據(jù)句子的時態(tài)，選擇正確的動詞形式，例如，一般現(xiàn)在時使用動詞的基本形式，一般過去時使用動詞的過去式等。4.檢查主語和謂語一致：確保填寫的動詞與句子中的主語一致。動詞的形式通常與主語的單復(fù)數(shù)形式和人稱保持一致。5．動詞的第三人稱單數(shù)【考點介紹】1.第三人稱單數(shù)的定義：動詞的第三人稱單數(shù)形式是指在一般現(xiàn)在時中用于描述第三人稱單數(shù)主語（he，she，it）的動詞形式。2.動詞的變化規(guī)則：一般情況下，為了將動詞轉(zhuǎn)化為第三人稱單數(shù)形式，需要在動詞原形后添加"﹣s"或"﹣es"?！镜湫屠}】Mymumisanurse.Sheusually___at7o'clock.（）A．wenttoworkB．goestoworkC．gotowork【分析】我媽媽是一名護士。她通常7點鐘去上班?！窘獯稹縰sually用于一般現(xiàn)在時，主語是she，謂語動詞使用第三人稱單數(shù)，went動詞過去式；goes動詞第三人稱單數(shù)；go動詞原形。故選：B。【點評】熟悉動詞第三人稱單數(shù)和動詞短語，根據(jù)主語解答即可?！窘忸}思路】1.仔細閱讀問題：首先，仔細閱讀問題，理解題目的要求。確定題目中需要填入動詞的基本形式。2.考慮句子上下文：考慮句子的上下文，看看動詞的形式是否受到其他單詞或句子結(jié)構(gòu)的影響。有時，句子的語法結(jié)構(gòu)或上下文可以提供關(guān)于正確答案的線索。3.確定動詞的時態(tài)：考慮句子的時態(tài)，確定應(yīng)該使用哪個動詞的基本形式。根據(jù)句子的時態(tài)，選擇正確的動詞形式，例如，一般現(xiàn)在時使用動詞的基本形式，一般過去時使用動詞的過去式等。4.檢查主語和謂語一致：確保填寫的動詞與句子中的主語一致。動詞的形式通常與主語的單復(fù)數(shù)形式和人稱保持一致。6．動名詞【考點介紹】1.動名詞的形式：動名詞通常以動詞的基本形式（原形）后面加上"﹣ing"構(gòu)成。例如，"swim"的動名詞形式是"swimming"，"read"的動名詞形式是"reading"。2.動名詞作主語：動名詞可以在句子中充當(dāng)主語。例如，"Swimmingismyfavoritesport"（游泳是我的最愛運動）中的"Swimming"充當(dāng)主語。3.動名詞作賓語：動名詞也可以在句子中充當(dāng)賓語。例如，"Ienjoyreadingbooks"（我喜歡讀書）中的"reading"充當(dāng)賓語。4.動名詞作介詞賓語：動名詞可以作為介詞的賓語出現(xiàn)在句子中。例如，"She'sgoodatdancing"（她擅長跳舞）中的"dancing"在介詞"at"后充當(dāng)賓語。5.動名詞作形容詞的修飾語：動名詞還可以用來修飾名詞，充當(dāng)形容詞的角色。例如，"Iboughtarunningshoe"（我買了一雙跑步鞋）中的"running"修飾名詞"shoe"?！镜湫屠}】___isveryfun.Allthechildrenlikeit.（）A．PlayinggamesB．BooksC．Sleep【分析】玩游戲是非常有趣的。所有的孩子們都喜歡它?！窘獯稹扛鶕?jù)題干，可知此空做主語，動名詞可以做主語。結(jié)合選項，A玩游戲，為動名詞短語，符合題意；B為名詞復(fù)數(shù)，此句中is前面的主語應(yīng)為單數(shù)名詞，不符合題意；C為動詞原形，不符合題意。故選：A?！军c評】首先讀懂題干，然后結(jié)合漢語意思及語法進行作答?！窘忸}思路】1.仔細閱讀問題：首先，仔細閱讀問題，理解題目的要求。確定題目中需要填入動詞的基本形式。2.考慮句子上下文：考慮句子的上下文，看看動詞的形式是否受到其他單詞或句子結(jié)構(gòu)的影響。有時，句子的語法結(jié)構(gòu)或上下文可以提供關(guān)于正確答案的線索。3.確定動詞的時態(tài)：考慮句子的時態(tài)，確定應(yīng)該使用哪個動詞的基本形式。根據(jù)句子的時態(tài)，選擇正確的動詞形式，例如，一般現(xiàn)在時使用動詞的基本形式，一般過去時使用動詞的過去式等。4.檢查主語和謂語一致：確保填寫的動詞與句子中的主語一致。動詞的形式通常與主語的單復(fù)數(shù)形式和人稱保持一致。7．一般現(xiàn)在時【考點介紹】1.動詞的構(gòu)成：在一般現(xiàn)在時中，大多數(shù)動詞都以動詞原形（動詞的基本形式）出現(xiàn)，而第三人稱單數(shù)形式的動詞（he，she，it）通常在動詞原形后面加上"﹣s"或"﹣es"。例如，一般現(xiàn)在時中使用"Iplaysoccer"（我踢足球）和"Theyplaysoccer"（他們踢足球），但使用"Heplayssoccer"（他踢足球）中的"plays"。2.第三人稱單數(shù)動詞的變化規(guī)則：第三人稱單數(shù)（he，she，it）的動詞在一般現(xiàn)在時中通常要加"﹣s"或"﹣es"。例如，"Shesingswell"（她唱得很好）中的"sings"，"Heeatslunch"（他吃午飯）中的"eats"。3.時間狀語的作用：時間狀語詞如"always"、"usually"、"often"、"sometimes"等通常用來表示動作的頻率，它們經(jīng)常與一般現(xiàn)在時一起使用。例如，"Ialwaysbrushmyteethbeforebed"（我每晚睡前都刷牙）中的"always"。4.習(xí)慣和真理：一般現(xiàn)在時還用于描述習(xí)慣性的行為或普遍性的真理，如"Thesunrisesintheeast"（太陽從東方升起）?！镜湫屠}】I___veryactiveinclassnow.（）A．wasB．a(chǎn)mC．willbe【分析】現(xiàn)在我在課堂上很活躍?！窘獯稹縩ow提示句子是現(xiàn)在進行時和一般現(xiàn)在時。主語是I，后接be動詞am。was提示句子是一般過去時。willbe提示句子是一般將來時。故選：B?！军c評】理解句子含義，結(jié)合主語分析作答?！窘忸}思路】1.仔細閱讀問題：首先，仔細閱讀問題，理解題目的要求。確定題目中需要填入的時態(tài)形式，是一般現(xiàn)在時、一般過去時還是一般將來時等。2.考慮句子上下文：考慮句子的上下文，看看時態(tài)形式是否受到其他單詞或句子結(jié)構(gòu)的影響。有時，句子的語法結(jié)構(gòu)或上下文可以提供關(guān)于正確答案的線索。3.確定句子的時間：確定句子描述的動作或事件所發(fā)生的時間。根據(jù)句子中提供的時間線索（如"yesterday"、"tomorrow"、"now"等），選擇合適的時態(tài)。4.動詞時態(tài)的一致性：確保選擇的時態(tài)與句子中的主語和謂語動詞一致。時態(tài)的一致性是英語語法中的基本原則。5.時間狀語詞：學(xué)生應(yīng)注意句子中是否包含表示特定時間的狀語詞，這些詞通常提示應(yīng)該使用哪種時態(tài)。例如，"today"通常暗示一般現(xiàn)在時，而"yesterday"暗示一般過去時。8．地點介詞【考點介紹】基本地點介詞：小學(xué)階段通常會教授一些基本的地點介詞，包括：in：用于表示較大的地點或區(qū)域，如國家、城市、房間等。例如，"inChina"（在中國）、"inthebedroom"（在臥室里）。on：用于表示較小的平面表面，如桌子、紙上等。例如，"onthetable"（在桌子上）、"onthepaper"（在紙上）。at：用于表示較小的具體點或位置，如街道地址、坐標(biāo)、時間點等。例如，"atthepark"（在公園）、"at3o'clock"（在3點鐘）。under：用于表示在某物之下，例如"underthebed"（在床底下）。between：用于表示在兩個物體或位置之間，例如"betweenthetwohouses"（在兩棟房子之間）。【典型例題】What'stheweatherlike______Beijing？（）A．inB．a(chǎn)tC．on【分析】北京的天氣怎么樣？【解答】答案：A．考查地點介詞的用法．根據(jù)介詞的區(qū)別可知，介詞at后跟小地名，用介詞in連接大地名，on表示在一個面上．句中Beijing是大城市．BC不符合題意．故選A．【點評】了解介詞用法，掌握具體搭配，牢記語法知識．【解題思路】1.明確介詞的作用：首先要理解介詞在句子中的基本作用。介詞是一種用來描述名詞、代詞或動詞與其他元素之間關(guān)系的詞語。它們可以表示方向、位置、時間、原因、條件等關(guān)系。2.仔細閱讀題目：仔細閱讀題目，確定需要填入介詞的位置以及要表達的關(guān)系。有些題目可能會提供上下文，幫助你選擇適當(dāng)?shù)慕樵~。3.考慮上下文：如果上下文提供了線索，要考慮上下文中其他詞語的含義和句子的整體意思，以確定哪個介詞最合適。4.短語搭配：一些介詞在特定的短語中常常被使用，例如"inthemorning"（在早上）、"onthetable"（在桌子上）、"withasmile"（帶著微笑）。了解這些常見的介詞短語可以幫助你更準(zhǔn)確地選擇介詞。5.注意動詞后的介詞：某些動詞需要特定的介詞，這些搭配通常是固定的。例如，"listentomusic"（聽音樂）中的"to"是固定的介詞。6.熟悉常見介詞：要熟悉英語中常見的介詞，例如"in"、"on"、"at"、"by"、"with"、"under"、"over"等等。這些是基本的介詞，經(jīng)常在句子中使用。9．方位介詞【考點介紹】基本方位介詞：小學(xué)階段通常會教授一些基本的方位介詞，包括：in：用于表示物體或人在封閉的空間內(nèi)。例如，"inthebox"（在盒子里）、"intheroom"（在房間里）。on：用于表示物體或人在表面上。例如，"onthetable"（在桌子上）、"onthewall"（在墻上）。under：用于表示物體或人在其他物體之下。例如，"underthechair"（在椅子下面）、"underthetree"（在樹下面）。behind：用于表示物體或人在其他物體的背后。例如，"behindthedoor"（在門后）、"behindthecar"（在汽車后面）。nextto（或beside）：用于表示物體或人在其他物體的旁邊。例如，"nexttothebook"（在書旁邊）、"besidetheriver"（在河邊）?！镜湫屠}】﹣Whereisyourchair？﹣It's_______thedesk_______thebed.（）A．under；onB．between；and【分析】﹣你的椅子在哪里？﹣它在桌子和床之間?！窘獯稹靠疾榉轿唤樵~、地點介詞。問句詢問椅子的位置，between…and…"在……和……之間"為常見短語，句意為"它在桌子和床之間。"符合。A選項under為"在……下面"，on為"在……上"；C選項中in為"在……里"。故選：B?！军c評】準(zhǔn)確理解句子，注意積累常見短語，按照含義選擇適當(dāng)?shù)慕樵~?！窘忸}思路】1.明確介詞的作用：首先要理解介詞在句子中的基本作用。介詞是一種用來描述名詞、代詞或動詞與其他元素之間關(guān)系的詞語。它們可以表示方向、位置、時間、原因、條件等關(guān)系。2.仔細閱讀題目：仔細閱讀題目，確定需要填入介詞的位置以及要表達的關(guān)系。有些題目可能會提供上下文，幫助你選擇適當(dāng)?shù)慕樵~。3.考慮上下文：如果上下文提供了線索，要考慮上下文中其他詞語的含義和句子的整體意思，以確定哪個介詞最合適。4.短語搭配：一些介詞在特定的短語中常常被使用，例如"inthemorning"（在早上）、"onthetable"（在桌子上）、"withasmile"（帶著微笑）。了解這些常見的介詞短語可以幫助你更準(zhǔn)確地選擇介詞。5.注意動詞后的介詞：某些動詞需要特定的介詞，這些搭配通常是固定的。例如，"listentomusic"（聽音樂）中的"to"是固定的介詞。6.熟悉常見介詞：要熟悉英語中常見的介詞，例如"in"、"on"、"at"、"by"、"with"、"under"、"over"等等。這些是基本的介詞，經(jīng)常在句子中使用。10．冠詞用法辨析【考點介紹】冠詞辨析題主要是給出幾種類型的冠詞，從中選擇正確的一個，要從它們的意思、用法上進行辨析?！镜湫屠}】MayIhave______lookatthepicture？（）A．a(chǎn)nB．theC．a(chǎn)D．\【分析】我可以看一下照片嗎？【解答】根據(jù)題干，havealook看一看，固定詞組。A用于首字母為元音字母開頭的單詞；B為定冠詞；D不填。故選：C?！军c評】準(zhǔn)確理解句子，掌握冠詞的使用細節(jié)?！窘忸}思路】1.仔細閱讀題目：首先，學(xué)生需要仔細閱讀試題，理解句子的意思和要求。看清楚名詞的單復(fù)數(shù)形式以及是否需要使用冠詞。2.確定名詞的性質(zhì)：判斷名詞是否是特指的、泛指的、可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞。這有助于決定是否需要使用冠詞以及是使用不定冠詞"a"、"an"還是定冠詞"the"。3.使用不定冠詞"a"或"an"：如果名詞是不特指的單數(shù)可數(shù)名詞，通常需要使用不定冠詞"a"或"an"。選擇"a"還是"an"取決于名詞的發(fā)音，如果名詞以元音音素開頭，則使用"an"，否則使用"a"。4.使用定冠詞"the"：定冠詞"the"用于特指的名詞，或者用于上下文中已經(jīng)提到過的特定事物。如果題目要求特指某個事物，應(yīng)該使用"the"。11．副詞的用法【考點介紹】1.修飾動詞：副詞通常用來修飾動詞，表示動作的方式、頻率、時間或程度。例如：Shesingsbeautifully.（她唱得很美。）2.修飾形容詞：副詞也可以用來修飾形容詞，表示程度或強調(diào)。例如：Heisextremelytall.（他非常高。）3.修飾其他副詞：副詞還可以用來修飾其他副詞，表示程度或強調(diào)。例如：ShespeaksEnglishquitefluently.（她英語說得相當(dāng)流利。）4.修飾整個句子：副詞也可以放在句首或句末，用來修飾整個句子，表示說話者的態(tài)度、觀點或總結(jié)性的信息。例如：Honestly，Idon'tknowtheanswer.（老實說，我不知道答案。）【典型例題】Thegiantisveryangry.Hefindsthechildreninhisgarden.___heknocksdownthewallaroundhisgarden.Hesays，"Children，youcanplayinmygardenanytime."（）A．BecauseB．FinallyC．ForD．With【分析】巨人非常生氣。他在花園里發(fā)現(xiàn)了孩子們。最后他推倒了花園周圍的墻。他說："孩子們，你們隨時都可以在我的花園里玩。"【解答】A因為，B最后；C因為；D和。finally最后，代入句意為：巨人非常生氣。他在花園里發(fā)現(xiàn)了孩子們。最后他推倒了花園周圍的墻。他說："孩子們，你們隨時都可以在我的花園里玩。"符合。故選：B。【點評】結(jié)合選項含義和句意，正確作答?！窘忸}思路】1.仔細閱讀題目：首先，仔細閱讀問題，確保理解問題的要求。2.識別副詞位置：在句子中識別副詞的位置。副詞通常用來修飾動詞、形容詞、其他副詞或整個句子，所以要確保找到它們在句子中的正確位置。3.考慮上下文：考慮副詞在上下文中的作用。副詞的選擇通常依賴于上下文，考慮句子的語境和邏輯關(guān)系。4.理解副詞的功能：副詞可以表示時間、地點、方式、程度等不同的功能。確保你了解不同類型的副詞在句子中的作用，并選擇適當(dāng)?shù)母痹~來作答。5.檢查句子結(jié)構(gòu)：確保選擇的副詞在語法上是正確的，不會破壞句子的結(jié)構(gòu)或意義。注意主謂一致和其他語法規(guī)則。12．陳述句肯定形式【考點介紹】肯定句：1.主謂一致：在肯定句中，主語和謂語動詞要保持一致。例如：Sheplaysthepiano.（她彈鋼琴。）2.基本結(jié)構(gòu)：肯定句的基本結(jié)構(gòu)通常是主語+謂語動詞+賓語或其他補充成分。例如：Theyeatpizza.（他們吃披薩。）3.時間表達：肯定句中可以包括時間表達，以指明動作發(fā)生的時間。例如：Igotoschooleveryday.（我每天去學(xué)校。）【典型例題】Myfavouriteseasonisautumn，because___.（）A．IcanmakeasnowmanB．IcanplantthetreeC．Icanseetheleavesfallandfall【分析】我最喜歡的季節(jié)是秋天，因為我可以看到樹葉飄落?！窘獯稹坎煌暾湟猓何易钕矚g的季節(jié)是秋天，因為_____。A．我可以堆雪人；B．我可以種樹；C．我可以看到樹葉飄落。根據(jù)常識可知秋天是樹葉飄落的季節(jié)，可見C符合句意。故選：C?！军c評】做題時，首先理解句意，再根據(jù)句意選出答案。【解題思路】1.仔細閱讀題目：首先，仔細閱讀問題，確保理解問題的要求。2.理解句子結(jié)構(gòu)：確保你理解句子的結(jié)構(gòu)和含義。明白主語、謂語、賓語等在句子中的位置和作用。3.注意時態(tài)和語態(tài)：根據(jù)題目的要求，注意時態(tài)和語態(tài)的使用。英語中的時態(tài)可以影響動作發(fā)生的時間，而語態(tài)可以影響動作的主動或被動。4.關(guān)注詞匯：詞匯選擇是構(gòu)建陳述句的關(guān)鍵。確保你選擇的詞匯適合句子的意思和語境。13．祈使句肯定形式【考點介紹】1.基本結(jié)構(gòu)：肯定形式的祈使句通常以動詞的基本形式（原形）開頭，不帶主語。例如：Sitdown.（坐下。）2.添加主語：在英語中，通常省略了主語，但在特定情況下，可以添加主語，以使句子更具禮貌或明確。例如：You，pleasepassthesalt.（請把鹽遞給你。）3.使用否定詞匯：肯定形式的祈使句通常沒有否定詞匯。它們直接陳述請求、命令或建議。例如：Bequiet.（安靜。）【典型例題】﹣﹣Wow，greentomatoes!﹣﹣!Theyareyummy.（）A．TrysomeB．BecarefulC．Hurryup【分析】﹣﹣哇，綠色的西紅柿！﹣﹣嘗一些！它們是美味的?！窘獯稹可衔木湟猓和?，綠色的西紅柿！下文句意：它們是美味的。據(jù)此可知空缺處需嘗嘗方知味道。A．嘗一些；B．小心點；C．快點?？梢夾與上下文相符。故選：A?！军c評】做題時，首先理解上下文句意，再根據(jù)上下文內(nèi)容選出答案?！窘忸}思路】1.明確句子類型：確定題目中所涉及的是祈使句。祈使句的特點是它們通常以動詞開頭，用來表示請求、命令或建議。2.考慮語氣：根據(jù)題目的語境，考慮應(yīng)該使用哪種語氣，如請求、命令或建議。不同的語氣可能需要使用不同的動詞形式或修飾詞。3.選擇適當(dāng)?shù)膭釉~：在祈使句中，動詞通常是基本形式，不帶主語。根據(jù)上下文選擇適當(dāng)?shù)膭釉~，確保它符合句子的語氣和含義。4.考慮句子結(jié)構(gòu)：祈使句的結(jié)構(gòu)通常是動詞+賓語或其他補充成分。確保句子的結(jié)構(gòu)簡潔明了，清晰表達你的請求、命令或建議。5.注意禮貌用語：根據(jù)情境，考慮是否需要添加禮貌用語，如"please"（請）、"thankyou"（謝謝你）等，以使句子更加禮貌。14．祈使句否定形式【考點介紹】1.否定副詞：在否定形式的祈使句中，通常使用否定副詞"donot"或其縮寫形式"don't"來表示否定。例如：Don'ttalkloudly.（不要大聲說話。）2.避免二重否定：在否定形式的祈使句中，通常要避免使用二重否定，即不要同時使用"donot"和其他否定詞匯，以免造成混淆。例如，正確的說法是"Don'teattoomuchcandy."，而不是"Don'tnoteattoomuchcandy."3.主語省略：與肯定形式一樣，否定形式的祈使句通常省略了主語。例如：Don'tbelate.（不要遲到。）【典型例題】Becareful（小心）!__________falltotheground.（）A．Don'tB．NoC．Not【分析】小心！不要掉在地上了?！窘獯稹縉o不，Not不是。句子是否定祈使句，其結(jié)構(gòu)是Don'tdosth表示不要做某事，Don't放句首，首字母大寫。故選：A?！军c評】理解句子含義，掌握祈使句否定形式的結(jié)構(gòu)和用法。【解題思路】1.明確句子類型：確定題目中所涉及的是祈使句。祈使句的特點是它們通常以動詞開頭，用來表示請求、命令或建議。2.考慮語氣：根據(jù)題目的語境，考慮應(yīng)該使用哪種語氣，如請求、命令或建議。不同的語氣可能需要使用不同的動詞形式或修飾詞。3.選擇適當(dāng)?shù)膭釉~：在祈使句中，動詞通常是基本形式，不帶主語。根據(jù)上下文選擇適當(dāng)?shù)膭釉~，確保它符合句子的語氣和含義。4.考慮句子結(jié)構(gòu)：祈使句的結(jié)構(gòu)通常是動詞+賓語或其他補充成分。確保句子的結(jié)構(gòu)簡潔明了，清晰表達你的請求、命令或建議。5.注意禮貌用語：根據(jù)情境，考慮是否需要添加禮貌用語，如"please"（請）、"thankyou"（謝謝你）等，以使句子更加禮貌。15．助動詞引導(dǎo)的一般疑問句【考點介紹】助動詞引導(dǎo)的一般疑問句用于詢問某種情況或行為是否發(fā)生，而不是主語的狀態(tài)或?qū)傩浴Ｖ鷦釉~通常與主要動詞一起使用，以形成不同的時態(tài)、語態(tài)和情態(tài)。以下是一些常見的助動詞和形成助動詞引導(dǎo)的一般疑問句的示例：1.助動詞"do"（做）：Doeshehaveacar？（他有輛車嗎？）2.助動詞"does"（做，第三人稱單數(shù)形式）：Doesitrainoftenhere？（這里經(jīng)常下雨嗎？）3.助動詞"did"（做，過去時形式）：Didyoufinishyourhomework？（你完成了作業(yè)嗎？）在這些句子中，助動詞放在句子的開頭，然后是主語和主要動詞的基本形式，以構(gòu)成一般疑問句?；卮饡r，可以使用"Yes"或"No"來回應(yīng)問題?！镜湫屠}】﹣﹣Doesshelikepears？﹣﹣No，she___.（）A．don'tB．doesC．doesn't【分析】﹣她喜歡梨嗎？﹣不，她不喜歡?！窘獯稹繂柧涫荄oesshe開頭的一般疑問句。其肯定回答是"Yes，shedoes."否定回答是"No，shedoesn't."故選：C?！军c評】要掌握如何根據(jù)一般疑問句進行正確回答，重點是知道答語的句子結(jié)構(gòu)，根據(jù)主語及時態(tài)選擇相應(yīng)助動詞?！窘忸}思路】1.確定主語和謂語動詞：確定問題中的主語和謂語動詞。主語通常是問題中提到的人、物或動物，而謂語動詞是詢問有關(guān)主語的動作、狀態(tài)或?qū)傩缘牟糠帧?.根據(jù)問題形式回答：根據(jù)問題的形式，回答"yes"或"no"。3.如果問題是以動詞"be"（am、is、are、was、were）開頭的，回答時要根據(jù)主語和動詞的一致性回答"yes"或"no"。如果問題是以其他動詞開頭的，通?；卮饡r需要使用助動詞或直接改變謂語動詞的形式。4.用完整的句子回答：盡量用完整的句子回答問題，以提供更清晰的信息。16．how引導(dǎo)的特殊疑問句【考點卡片】基本結(jié)構(gòu)：How+一般疑問句？How即"如何"，詢問方式或評價，回答時通常要回答具體方式或評價?！镜湫屠}】﹣___doesthegrapetaste？﹣It'ssour.（）A．HowB．WhoC．What【分析】﹣這葡萄嘗起來怎么樣？﹣它是酸的?！窘獯稹緼.怎么樣；B.誰；C.什么。結(jié)合答語"它是酸的。"可知上句詢問"這葡萄嘗起來怎么樣？"，用How詢問。故選：A。【點評】結(jié)合答語推知問句內(nèi)容，選擇合適的疑問詞作答。【解題思路】1.確定特殊疑問詞：確定問題中使用的特殊疑問詞，這將幫助你確定問題的類型，以及需要提供的信息類型。例如，如果問題以"What"開頭，通常需要提供關(guān)于物體或事物