中小學(xué)德育工作規(guī)章制度（2篇）

中小學(xué)德育工作規(guī)章制度中小學(xué)德育工作的規(guī)章制度是一套旨在規(guī)范學(xué)校德育工作實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的系統(tǒng)性規(guī)范。這些規(guī)章制度詳細(xì)規(guī)定了德育工作的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、師生職責(zé)以及管理和評(píng)估機(jī)制，以確保德育工作的科學(xué)性和有效性。以下是中小學(xué)德育工作規(guī)章制度的核心內(nèi)容：一、目標(biāo)與原則1.培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。2.塑造學(xué)生良好的道德品質(zhì)、品行和行為習(xí)慣。3.提高學(xué)生的自我管理、自我約束和自我鑒別能力。4.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)其綜合素質(zhì)。二、內(nèi)容與方法1.通過課堂教育、校園文化建設(shè)、活動(dòng)組織等多種途徑開展德育教育。2.教育普及與個(gè)性化相結(jié)合，注重學(xué)生思維品質(zhì)、情感品質(zhì)、行為品質(zhì)的培養(yǎng)。3.強(qiáng)調(diào)德育與學(xué)科教育的融合，通過學(xué)科教育引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行道德思考和價(jià)值判斷。三、教師職責(zé)1.承擔(dān)班級(jí)德育工作的具體責(zé)任，制定并執(zhí)行班級(jí)行為規(guī)范，定期檢查和評(píng)估學(xué)生的道德表現(xiàn)。2.提供個(gè)性化的輔導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生解決道德方面的問題。3.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參與志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。四、學(xué)生權(quán)利與義務(wù)1.學(xué)生享有接受良好德育教育的權(quán)利。2.學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校的德育規(guī)章制度，尊重他人，愛護(hù)公共財(cái)物，遵守社會(huì)規(guī)范。3.學(xué)生有權(quán)參與學(xué)校德育活動(dòng)，對(duì)德育工作提出建議和意見。五、管理與評(píng)估1.學(xué)校設(shè)立德育委員會(huì)或德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)德育工作的整體規(guī)劃、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。2.學(xué)校建立健全的德育評(píng)估體系，定期對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)進(jìn)行評(píng)估和反饋，以指導(dǎo)德育工作的改進(jìn)和完善。這些規(guī)章制度為中小學(xué)德育工作提供了明確的指導(dǎo)，有助于學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整和完善德育工作，確保德育工作的有效實(shí)施和學(xué)生全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。中小學(xué)德育工作規(guī)章制度（二）一、學(xué)校德育目標(biāo)與原則1.學(xué)校德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生健康發(fā)展、全面發(fā)展、德智體美勞全面培養(yǎng)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。2.學(xué)校德育原則：以立德樹人為根本任務(wù)，以德育常態(tài)化為基本要求，以全員育人為核心，以德育融入課程為主要途徑，以品德教育為基礎(chǔ)，以模范引領(lǐng)為關(guān)鍵，以個(gè)性發(fā)展為保障。二、學(xué)校德育管理機(jī)構(gòu)1.學(xué)校德育委員會(huì)：由校長(zhǎng)親自領(lǐng)導(dǎo)，組成專職德育工作人員和學(xué)校各級(jí)教職員工代表，負(fù)責(zé)制定和執(zhí)行學(xué)校德育工作計(jì)劃、方案和措施。2.年級(jí)德育工作組：由學(xué)校任命，由年級(jí)主任、班主任、輔導(dǎo)員等組成，負(fù)責(zé)年級(jí)學(xué)生的德育工作。三、學(xué)生德育工作要求1.提高學(xué)生的道德修養(yǎng)：加強(qiáng)學(xué)生道德教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀念和道德規(guī)范意識(shí)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。2.培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國，尊重法律，樹立公民責(zé)任感和社會(huì)良知，培養(yǎng)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)的意識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生的社交能力：注重學(xué)生的集體意識(shí)和合作精神，培養(yǎng)學(xué)生與人相處的能力，促進(jìn)良好的人際關(guān)系。4.培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀：加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)行為習(xí)慣和禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的文明素質(zhì)和自我約束能力。5.培養(yǎng)學(xué)生的健康生活方式：加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的體育鍛煉和心理健康。四、學(xué)生德育常規(guī)管理1.全體師生守則：全體師生應(yīng)遵守學(xué)校規(guī)定的行為守則，包括嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、誠實(shí)守信、尊重師長(zhǎng)和團(tuán)結(jié)同學(xué)等。2.課堂紀(jì)律：教師應(yīng)保證良好的課堂紀(jì)律，學(xué)生應(yīng)按時(shí)到達(dá)、安靜聽講、積極參與，不得遲到、早退、擅自離開。3.作業(yè)管理：教師應(yīng)合理布置學(xué)生的作業(yè)，并及時(shí)批改和反饋；學(xué)生應(yīng)按時(shí)完成作業(yè)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不得抄襲、抄襲或丟失作業(yè)。4.自習(xí)管理：學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校安排的自習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行自習(xí)，保持安靜、專心，不得隨意交談或損壞自習(xí)設(shè)施。5.考試管理：學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定參加考試，不得作弊、旁窺或幫助他人作弊；教師應(yīng)公平、公正地評(píng)判學(xué)生的考試成績(jī)。五、學(xué)生德育活動(dòng)開展1.主題教育活動(dòng)：學(xué)校每學(xué)期組織一次主題教育活動(dòng)，包括學(xué)雷鋒精神、紅色教育、環(huán)保教育等，通過組織講座、實(shí)踐活動(dòng)、志愿服務(wù)等形式開展。2.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)校每年組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。3.志愿服務(wù)活動(dòng)：學(xué)校每月組織學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)，幫助社區(qū)居民、老人和殘疾人，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和奉獻(xiàn)精神。4.德育講座：學(xué)校每學(xué)期組織德育講座，邀請(qǐng)專家學(xué)者講解道德倫理、法律法規(guī)、職業(yè)道德等方面的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。六、學(xué)校德育考核與獎(jiǎng)懲制度1.德育考核：學(xué)校定期對(duì)學(xué)生的德育表現(xiàn)進(jìn)行考核，評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生”、“班級(jí)文明標(biāo)兵”和“校級(jí)德育先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。2.德育獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)校建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)在德育方面表現(xiàn)出色的學(xué)生進(jìn)行表彰，如獎(jiǎng)學(xué)金、榮譽(yù)證書等。3.德育懲處：對(duì)違反學(xué)校德育規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育和適當(dāng)處罰，如扣分、警告、體罰等，嚴(yán)重違規(guī)者可進(jìn)行嚴(yán)厲處分。七、學(xué)生德育工作的督導(dǎo)與評(píng)估1.德育督導(dǎo)：學(xué)校定期