幼兒園大班藝術(shù)教案方案范例（2篇）

幼兒園大班藝術(shù)教案方案范例1.繪畫教育策略在大班的繪畫課程中，主要目標(biāo)是教導(dǎo)幼兒基本的繪畫技巧，增強(qiáng)他們對色彩的敏感度和創(chuàng)新思維。教師可提供各種主題和材料，以激發(fā)兒童的想象力，使他們能夠有效地表達(dá)自我。2.手工創(chuàng)作活動(dòng)設(shè)計(jì)手工制作活動(dòng)旨在促進(jìn)幼兒的動(dòng)手能力和手眼協(xié)調(diào)性，同時(shí)激發(fā)創(chuàng)新潛能。教師可以設(shè)計(jì)不同類型的工藝任務(wù)，如折紙、剪貼等，以引導(dǎo)他們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。3.劇場表演練習(xí)計(jì)劃通過劇場表演，能夠培養(yǎng)幼兒的表達(dá)技巧和團(tuán)隊(duì)合作精神。教師應(yīng)選擇適合大班的簡單劇本，讓兒童扮演各種角色，體驗(yàn)表演的樂趣，提升他們的舞臺表現(xiàn)技巧。4.音樂游戲教學(xué)安排音樂游戲是深受幼兒喜愛的活動(dòng)，有助于他們在游戲中感受音樂的美，培養(yǎng)音樂素養(yǎng)和節(jié)奏感。教師應(yīng)設(shè)計(jì)各種富有創(chuàng)意的音樂游戲，鼓勵(lì)幼兒參與，使他們在玩樂中學(xué)習(xí)。5.舞蹈表演教學(xué)方法舞蹈表演是藝術(shù)教育的重要組成部分，能夠培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性和舞臺表現(xiàn)力。教師應(yīng)選擇適合大班的簡單舞蹈動(dòng)作，教授舞蹈編排技巧，讓兒童在表演中展現(xiàn)舞蹈才華。以上是幼兒園大班藝術(shù)教學(xué)方案的綜合概括，通過多元化的藝術(shù)活動(dòng)，全面培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維。期望每個(gè)孩子都能在藝術(shù)的世界中健康成長，充分展示他們的天賦。幼兒園大班藝術(shù)教案方案范例（二）幼兒園大班藝術(shù)教學(xué)方案集成一、主題：色彩探索1.教學(xué)目標(biāo)：a.提升幼兒對色彩的辨識與感知能力；b.培育幼兒的色彩搭配、創(chuàng)新思維和想象力；c.通過色彩表達(dá)，增強(qiáng)幼兒的自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。2.教學(xué)活動(dòng)：a.色彩感知游戲：通過設(shè)計(jì)的色彩識別游戲，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識和理解基本顏色；b.色彩創(chuàng)作活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒使用多種色彩工具創(chuàng)作畫作和手工藝品；c.色彩表現(xiàn)：組織幼兒進(jìn)行小劇目表演，以色彩為主題，展示他們的理解和創(chuàng)新。3.教學(xué)重點(diǎn)：a.加強(qiáng)幼兒對顏色的辨識與感知能力；b.培養(yǎng)幼兒的色彩搭配和創(chuàng)新能力。4.教學(xué)策略：a.游戲引導(dǎo)：利用色彩游戲激發(fā)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)；b.創(chuàng)作自由：提供多樣化的材料和工具，支持幼兒的創(chuàng)意表達(dá)；c.團(tuán)隊(duì)合作：以小組形式進(jìn)行創(chuàng)作和表演，培養(yǎng)合作精神。5.教學(xué)資源：a.色彩教學(xué)卡片；b.多元化的色彩創(chuàng)作工具；c.音樂和表演輔助道具。二、主題：自然與藝術(shù)融合1.教學(xué)目標(biāo)：a.增強(qiáng)幼兒對自然的觀察和描述能力；b.發(fā)展幼兒的繪畫、雕塑等藝術(shù)表現(xiàn)技巧；c.提高幼兒對自然美的欣賞和理解。2.教學(xué)活動(dòng)：a.自然觀察之旅：帶領(lǐng)幼兒在戶外環(huán)境中觀察自然，體驗(yàn)大自然的美麗；b.自然藝術(shù)創(chuàng)作：利用樹葉、花朵等自然元素進(jìn)行繪畫或雕塑創(chuàng)作；c.自然作品展示：組織幼兒展示他們的自然藝術(shù)作品，分享觀察心得。3.教學(xué)重點(diǎn)：a.培養(yǎng)幼兒對自然的觀察和描述能力；b.發(fā)展幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)技巧。4.教學(xué)方法：a.觀察引導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒觀察、描述自然現(xiàn)象，并進(jìn)行繪畫記錄；b.創(chuàng)作激發(fā)：提供多種材料和工具，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維；c.作品分享：鼓勵(lì)幼兒展示作品，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和欣賞。5.教學(xué)資源：a.外部自然環(huán)境：如公園、花園等；b.自然元素：如樹葉、花朵等；c.藝術(shù)創(chuàng)作工具：如畫板、雕塑材料等。三、主題：音樂與舞蹈的韻律1.教學(xué)目標(biāo)：a.培養(yǎng)幼兒對節(jié)奏和音樂的感知能力；b.發(fā)展幼兒的舞蹈和音樂表達(dá)技巧；c.提升幼兒的舞臺表演自信心和表達(dá)能力。2.教學(xué)活動(dòng)：a.音樂舞蹈欣賞：通過觀看優(yōu)秀的舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對舞蹈的欣賞和理解；b.舞蹈創(chuàng)作實(shí)踐：以音樂為靈感，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作簡單的舞蹈；c.舞臺表演展示：組織幼兒進(jìn)行小型舞臺表演，展示他們的舞蹈和音樂才能。3.教學(xué)重點(diǎn)：a.增強(qiáng)幼兒對節(jié)奏和音樂的感知能力；b.發(fā)展幼兒的舞蹈和音樂表達(dá)技巧。4.教學(xué)方法：a.音樂舞蹈欣賞：分析和討論優(yōu)秀的舞蹈表演，提高幼兒的審美能力；b.舞蹈創(chuàng)作指導(dǎo)：提供音樂指導(dǎo)，激發(fā)幼兒的舞蹈創(chuàng)作；c.表演實(shí)踐：組織幼兒進(jìn)行舞臺表演，提供必要的道具和舞臺布置。5