陜西省2020年中考物理一輪復(fù)習(xí)基醇點過第八章力第九章力與運動命題點2力與運動課件

第八章力力與運動命題點2力與運動目錄面對面“過”考點1陜西6年真題、副題精講練2實驗突破3實驗1實驗2教材重點實驗基礎(chǔ)小實驗二力平衡(6年4考)考點1面對面“過”考點1.平衡狀態(tài)：物體在幾個力的作用下保持______或做__________運動，我們就說該物體處于平衡狀態(tài)．2.二力平衡：如果物體在兩個力的作用下處于______狀態(tài)，我們就說這兩個力相互平衡，簡稱二力平衡．(2017.25第1空、2015.5D)3.二力平衡的條件：當(dāng)作用在同一物體上的兩個力，大小_______、方向________且在__________上時，這兩個力才能平衡．(2019.4D、2014.26)靜止勻速直線平衡相等相反同一直線【適時總結(jié)】

二力平衡相互作用力相同點(1)大小相等；(2)方向相反；(3)作用在同一直線上不同點力的作用點作用在同一個物體上分別作用在兩個不同的物體上力的示意圖提分必練1)物體只有靜止時才處于平衡狀態(tài)(

)2)人靜止在水平地面上時對地面的壓力和地面對人的支持力是一對平衡力(

)

×

×牛頓第一定律(6年5考)考點21.阻力對物體運動的影響：物體的運動________力來維持，運動的物體之所以會停下來，是因為受到了________的作用．2.牛頓第一定律：一切物體，在沒有受到力的作用時，總保持________或______________狀態(tài)．(2014.5BCD)3.慣性(6年4考)(1)定義：物體具有保持________或________________狀態(tài)不變的性質(zhì)．(2)理解：任何物體，不論是靜止的還是________的，都具有慣性．慣性是物體的一種屬性．牛頓第一定律揭示了物體的這一重要屬性，因而牛頓第一定律又稱為________定律．Flash動畫見超值配贈不需要阻力靜止勻速直線運動靜止勻速直線運動運動慣性(3)慣性的利用與防止

交通中生活中利用慣性動車將要進站時，提前關(guān)閉發(fā)動機等錘頭松了，只要用錘柄撞擊硬物，錘頭又能緊緊套在錘柄上；跳遠前的助跑；用拍打法除去衣服上的灰塵；洗衣機脫水等防止帶來的危害減速慢行；保持車距；系好安全帶；汽車安裝氣囊；乘坐公交車時抓好扶手等運輸玻璃制品、易碎器皿時，四周墊上很厚的塑料泡沫等提分必練3)牛頓第一定律是通過實驗直接驗證得到的(

)4)靜止的物體沒有慣性(

)5)速度大的物體慣性大(

)6)質(zhì)量越大的物體運動狀態(tài)越難改變(

)7)拋出去的鉛球離開手后繼續(xù)運動，是由于鉛球受到慣性作用(

)8)殲擊機投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱是為了減小慣性，增加殲擊機的戰(zhàn)斗靈活性(

)9)高速飛行的子彈射入木板后靜止，它的慣性就消失了(

)

×

×

×

√

×

√

×力與運動的關(guān)系考點31.力是使物體____________改變的原因．2.物體受力平衡，將保持________或________________狀態(tài)；物體受力不平衡時，其運動狀態(tài)會發(fā)生__________.提分必練10)物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定改變(

)11)物體不受力的作用就一定靜止(

)運動狀態(tài)靜止勻速直線運動改變

×

×陜西6年真題、副題精講練慣性牛頓第一定律(6年5考)考向1方法指導(dǎo)慣性的理解(1)一切物體在任何情況下都具有慣性；(2)慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān).物體的質(zhì)量越大，慣性就越大；(3)慣性是物體本身的一種性質(zhì)，它不是力，所以只能說一個物體“具有慣性”，

不能說物體“受到慣性作用”．(4)生活中慣性現(xiàn)象的解釋研究對象原來處于運動或靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)研究對象某一部分的運動狀態(tài)突然發(fā)生變化時，由于慣性，研究對象的另一部分仍要保持原來的運動或靜止?fàn)顟B(tài)，所以會出現(xiàn)題目中所出現(xiàn)的現(xiàn)象．1.(2014陜西5題2分)對牛頓第一定律的理解，下列說法不正確的是(

)A.一切物體都具有慣性B.物體不受力的作用時，也能運動C.物體受到力的作用時，運動狀態(tài)一定改變D.物體的運動狀態(tài)改變，一定是受到了力的作用2.(2019陜西25題2分)如圖所示，用尺子快速水平擊打蓋在杯口的硬紙片，雞蛋由于具有________并未隨紙片一起飛出．假設(shè)紙片飛出后不再受任何力的作用，紙片將保持________________狀態(tài)．C第2題圖慣性勻速直線運動3.[2016陜西30(2)題1分]如圖所示，靜止的小車突然向右運動時，放在小車上的木塊會向________傾倒．4.(2015陜西25題3分)小強行走時被石塊絆了一下，身體向前傾倒．對此情景合理的解釋是：小強原來相對于地面是________的，當(dāng)他的_______(選填“腳”或“上身”)的運動狀態(tài)突然改變時，他的________(選填“腳”或“上身”)由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)．第3題圖左運動腳上身拓展訓(xùn)練5.下列事例中，防止慣性帶來危害的是(

)A.通過拍打衣服，除去它上面的浮灰B.投擲鉛球時，球脫手后仍能繼續(xù)向前運動C.迅速向下撞擊斧子木柄的把手端，斧頭就能套緊在木柄上D.行駛中的車輛之間保持一定距離D6.(2019涼山州)在涼山州舉行的中小學(xué)運動會中，來自各校的運動員們奮力拼搏，取得了優(yōu)異的成績．比賽中涉及到一些物理現(xiàn)象，下列說法正確的是(

)A.乒乓球比賽時，球在空中飛行，所有力全部消失，球一定落向地面B.百米比賽時，運動員沖線后不能立即停下，是因為運動員受到慣性力的作用C.跳遠比賽時，運動員需要助跑，是為了增大慣性，跳得更遠D.足球比賽時，抱在守門員手中的足球也具有慣性7.為響應(yīng)綠色生活，植樹節(jié)時小明和同班同學(xué)一起去植樹．同學(xué)小強不慎迎面撞上正在端水走路的小明，水將灑向__________(選填“小明”或“小強”)．對此現(xiàn)象進行解釋：水和盆原來是________的，當(dāng)撞到小強后________突然停止運動，而水由于________保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動D小強運動盆慣性力與運動綜合題(6年5考)考向28.(2019陜西4題2分)足球運動中蘊含許多物理知識．下列說法正確的是(

)A.足球的直徑約為40cmB.飛行中的足球受到重力和踢力C.守門員將飛來的足球撲出表明力可以改變物體的運動狀態(tài)D.草坪上靜止的足球受到的支持力與它對草坪的壓力是一對平衡力C9.(2017陜西2題2分)地鐵極大方便了人們的出行，下列說法正確的是(

)A.地鐵列車運行時相對于站臺是靜止的B.若從地面入口到地下站臺共100個步行臺階，則站臺到地面的豎直高度約50mC.地鐵列車啟動時速度越來越快是因為受到非平衡力的作用D.地鐵列車剎車后不能立即停止是因為受到慣性的作用10.(2015陜西5題2分)下列與體育運動有關(guān)的描述正確的是(

)A.初中學(xué)生50m跑步測試成績一般是30sB.在運動鞋底做有花紋是為了增大摩擦C.擲出的鉛球，在下落過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能D.踢足球時，腳對球的作用力和球?qū)δ_的作用力是一對平衡力CB

11.(2019副題6題2分)如圖，拉彎的弓能將箭射出．下列說法錯誤的是(

)

A.箭被弦射出的過程中，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能B.箭被射出后，在空中繼續(xù)向前飛行是由于受到慣性的作用C.飛行過程中，重力和空氣阻力改變了箭的運動狀態(tài)D.箭頭做得很尖，是為了增大壓強12.(2017陜西25題4分)小明參加校運動會百米賽跑，站在起跑線上靜止時所受重力與_________是一對平衡力；鞋底上有許多花紋是為了________摩擦；起跑時用力蹬地是利用了力的作用是__________；跑完全程用時13.5s，他的平均速度是______m/s.(結(jié)果保留一位小數(shù))第11題圖B

支持力增大相互的7.413.(2016副題26題4分)2015年我國成功進行了高超音速飛行器(如圖所示)飛行實驗．實驗時飛行器的速度為10倍聲速(聲速為340m/s)，它5s能飛行_________m.飛行器的尾部加裝了沖壓發(fā)動機，當(dāng)飛行器前進時，空氣進入發(fā)動機后被壓縮，空氣的內(nèi)能________，燃料與壓縮空氣混合燃燒，生成的高溫高壓燃氣快速向后噴出，同時燃氣推動飛行器快速向前運動，這是由于物體間力的作用是________，又由于推力的大小、方向可以調(diào)節(jié)，飛行器運動的快慢和________可以不斷變化．第13題圖1.7×104增加相互的方向力學(xué)創(chuàng)新實驗考向3第14題圖14.(2016副題32題7分)某興趣小組想探究“形狀不同的物體，其表面的中間位置承受沖擊力的能力是否相同”．他們找來一些相同材質(zhì)做成的直徑和厚度相同、表面為平面、凸面、凹面的物體，讓其表面作為受力面，用一個底部固定有金屬桿、內(nèi)裝沙子的易拉罐作為下落的重物，實驗裝置如圖所示．(1)為了讓重物下落時金屬桿擊中受力面的中間位置，他們利用重力的方向是___________的原理自制了一個重錘線．豎直向下(2)實驗時保持下落物體的重、下落物體與受力面之間的________不變，讓重物沿重錘線方向依次下落，使金屬桿擊中不同形狀受力面的中間；多次改變下落物體的重，重復(fù)上述實驗．將實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象記錄在表一中．表一受力面擊中位置

下落物體的重

3N4N5N平面中間有凹痕有較大凹痕擊穿凹面中間擊穿擊穿擊穿凸面中間有微小凹痕有較小凹痕擊穿距離受力面擊中位置下落物體的重4N5N6N凸面?zhèn)让媲盁o形變無形變有劃痕后無形變無形變有劃痕左無形變無形變有劃痕右無形變有微小劃痕有劃痕分析表一發(fā)現(xiàn)：①當(dāng)下落物體與受力面間的距離一定時，下落物體越________，沖擊力越大；②________面的中間位置承受外力的能力相對較強．重凸表二(3)那么凸面物體的側(cè)面承受沖擊力的能力又如何呢？他們保持重物與擊中位置的距離不變，讓重物依次下落，使金屬桿擊中凸面的不同位置；改變物重，重復(fù)上述實驗．將實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象記錄在表二中．分析表一和表二發(fā)現(xiàn)．凸面物體的側(cè)面比中間承受豎直下落物體沖擊力的能力更________；這也表明力的作用效果與力的__________有關(guān)．請你舉出一個利用凸面物體能承受較大沖擊力的實例____________________.強作用點安全帽(或頭盔等)基礎(chǔ)小實驗實驗突破命題點力的作用效果、牛頓第一定律1.如圖所示，用一根細線拴一塊橡皮，甩動橡皮使其繞手做圓周運動，在橡皮做圓周運動的過程中其運動狀態(tài)是________(選填“變化”或“不變”)的．若橡皮所受外力消失，則它將保持_________________狀態(tài)(RJ八下P12圖7.3－8)變化勻速直線運動命題點慣性解釋現(xiàn)象2.錘子的錘頭變松了，人們經(jīng)常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，如圖所示，這是因為錘柄突然停止運動時，錘頭由于________仍然向下運動，從而緊套在柄上；錘頭的質(zhì)量越________(選填“大”或“小”)，越容易套緊(RJ八下P18圖8.1－4)慣性大命題點慣性現(xiàn)象的解釋3.如圖所示，撥動簧片，把小球與支座之間的金屬片彈出時，小球并沒有隨金屬片飛出，這是因為小球具有________．(RJ八下P18圖8.1－3)慣性命題點力的作用效果、慣性現(xiàn)象的解釋4.如圖所示，用力擊打一摞棋子中間的一個，被擊打的棋子沿水平方向飛出，說明力可以_____________________；上面的棋子未飛出，這是由于上面的棋子具有________[SK八下P67圖9－5(a)RJ八下P19圖8.1－6]改變物體的運動狀態(tài)慣性實驗視頻見超值配贈探究二力平衡的條件(近6年未考)實驗1教材重點實驗命題點【設(shè)計和進行實驗】1.實驗主要器材及作用(1)小車(減小摩擦對實驗的影響)(2)小卡片(減小卡片自重、摩擦對實驗的影響)(3)鉤碼(改變力的大小)(4)定滑輪(改變力的方向)2.控制變量法的應(yīng)用(1)研究兩個力的大小關(guān)系(保持作用在同一小車上的兩個力方向相反、作用在一條直線上，使兩個力的大小不同，觀察小車的運動狀態(tài)是否變化)(2)研究兩個力的方向關(guān)系(保持作用在同一小車上的兩個力大小相等、作用在一條直線上，使兩個力同向，觀察小車的運動狀態(tài)是否變化)(3)研究平衡力是否作用在同一條直線上(保持作用在同一小車上的兩個力大小相等、方向相反，使兩個力不作用在同一直線上，觀察小車的運動狀態(tài)是否變化)(4)研究兩個力是否作用在同一個物體上(保持兩個力大小相等、方向相反、在同一直線上，分別作用于不同物體上，觀察其運動狀態(tài)是否變化)【分析數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，總結(jié)結(jié)論】3.根據(jù)現(xiàn)象總結(jié)二力平衡條件【交流與反思】4.實驗中應(yīng)選擇靜止作為平衡狀態(tài)5.減小摩擦力對實驗影響的方法(用小車或輕質(zhì)卡片代替木塊、在光滑水平臺面進行實驗等)6.進行多次實驗的目的(使實驗結(jié)論具有普遍性)7.對實驗方案評估(從控制變量的角度分析)實驗結(jié)論：二力平衡的條件為：(1)兩個力作用在同一物體上；(2)兩個力大小相等；(3)兩個力方向相反；(4)兩個力作用在同一條直線上．例1

(2019梧州)某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置做“探究二力平衡的條件”實驗時，請問：(1)實驗時應(yīng)選擇較________(選填“光滑”或“粗糙”)的實驗桌面．(2)如圖甲所示，當(dāng)左右兩端同時掛兩個鉤碼時，小車靜止，此時F1、F2的大小________，方向________．一題練透一實驗例題1圖光滑相等相反(3)在圖甲實驗的基礎(chǔ)上，將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度后釋放，觀察小車的運動狀態(tài)，這樣做的目的是為了探究兩個平衡的力是否作用在______________．(4)為了探究兩個平衡的力是否作用在同一個物體上，小明用輕質(zhì)硬紙片代替小車做實驗，如圖乙所示，他將要對硬紙片進行的操作是____________________________．(5)小明同學(xué)完成課本的實驗后，提出了一個問題后猜想：只受一個力作用的物體也能保持平衡狀態(tài)．為了驗證猜想，他將一個小球用一根細線懸掛起來，如圖丙所示，剪斷細線后小球下落，如圖丁所示．由實驗可知，小明的猜想是________(選填“正確”或“錯誤”)的．例1題圖同一直線上用剪刀將硬紙片從中間剪開錯誤補充設(shè)問(6)實驗中定滑輪的作用是________________．(7)在圖甲實驗中發(fā)現(xiàn)兩邊的鉤碼個數(shù)相同時，木塊靜止，數(shù)量不同時，木塊運動，說明二力平衡的一個條件是力的____________．改變力的方向大小相等命題點【設(shè)計和進行實驗】1.讓同一小車從斜面同一高度由靜止滑下的目的(使小車到達水平面的速度相同)2.改變小車運動時受到阻力大小的方法(在水平面上鋪粗糙程度不同的材料)3.小車在水平面上速度減小的原因(小車受到阻力作用)實驗視頻見超值配贈探究阻力對物體運動的影響(近6年未考)實驗24.物理方法(1)轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用(通過比較小車在水平面運動距離的遠近來比較阻力對小車運動速度的影響)【分析數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，總結(jié)結(jié)論】5.比較小車在不同水平面上運動的距離總結(jié)結(jié)論(小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，運動得距離越遠)6.推理小車在光滑水平面上的運動情況(物體不受阻力時，物體將永遠做勻速直線運動)【交流與反思】7.小車運動到斜面底端繼續(xù)運動的原因(小車具有慣性)8.牛頓第一定律不能從實驗中直接得出9.小車沿水平面運動時的受力分析(小車受摩擦力、重力、支持力的作用)實驗結(jié)論：(1)物體受到的阻力越小，速度減小得越慢，運動的距離越遠；(2)若運動的物體不受阻力，物體將做勻速直線運動．例2

(2019樂山)小秋為探究“運動與力的關(guān)系”，設(shè)計了如圖所示的斜面實驗.讓同一小車滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上，觀察小車在水平面上滑行的距離．(1)為了使小車滑到水平面時的初速度相同，實驗時應(yīng)讓小車從同一斜面的_______________________滑下，這種研究問題的方法是____________