牛頓第二定律課件知識分享

第二節(jié)牛頓運動定律

回顧：

1、什么是使物體產(chǎn)生加速度的原因？

力是物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的原因。物體運動狀態(tài)發(fā)生改變時，物體具有加速度，所以力是使物體產(chǎn)生加速度的原因。

簡而言之：力

是使物體產(chǎn)生加速度的原因。

第三節(jié)牛頓第二定律問題一：力與加速度有什么關(guān)系呢？第三節(jié)牛頓第二定律2、物體慣性大小的量度是什么？

在外力相同的情況下，質(zhì)量不同的物體，運動狀態(tài)改變的難易程度不同。質(zhì)量大的物體，運動狀態(tài)難改變,慣性大；質(zhì)量小的物體，運動狀態(tài)易改變，慣性小。所以質(zhì)量是物體慣性大小的量度。

簡而言之：質(zhì)量是物體慣性大小的量度。問題二：加速度與質(zhì)量有什么關(guān)系呢？第三節(jié)牛頓第二定律一、加速度與力的關(guān)系（質(zhì)量不變）

研究實驗：

（1）器材：帶有定滑輪的光滑

木版、小車、砝碼、細(xì)繩、

小盤

（2）裝置：如圖。

（4）實物演示（5）電腦模擬實驗（3）實驗前提：砝碼跟小車相比質(zhì)量較小，細(xì)繩對小車的拉力可以認(rèn)為近似地等于砝碼所受的重力。豎直剎車桿小盤和砝碼帶定滑輪的光滑木版等質(zhì)量的小車第三節(jié)牛頓第二定律（6）實驗數(shù)據(jù)（當(dāng)小車包括砝碼的質(zhì)量為0.4Kg保持不變時）數(shù)據(jù)F（N）S（m）10.11.9620.23.92即：F∝a結(jié)論：（在誤差允許范圍內(nèi)）對質(zhì)量相同的物體來說，物體的加速度跟作用在物體上的力成正比S1a11（

）S=2at2知道S2=a2F2F1=S1S2=a1a2=12第三節(jié)牛頓第二定律二、加速度與質(zhì)量的關(guān)系（力不變）

研究實驗：

（1）器材：同上

（2）裝置：如圖。

（4）實物演示（5）電腦模擬實驗（3）實驗前提：砝碼跟小車相比質(zhì)量較小，細(xì)繩對小車的拉力可以認(rèn)為近似地等于砝碼所受的重力。豎直剎車桿小盤和砝碼帶定滑輪的光滑木版不同質(zhì)量的小車第三節(jié)牛頓第二定律（6）實驗數(shù)據(jù)（當(dāng)小車所受拉力F=0.2N保持不變時）數(shù)據(jù)m（Kg）S（m）10.43.9220.81.96結(jié)論：（在誤差允許范圍內(nèi)）對拉力相同的物體來說，物體的加速度與物體本身的質(zhì)量成反比S2S11=2at2S（

）知道=a1a2m2m1=S1S2=a2a1=12即：a∝m1

三、牛頓第二定律及其公式

1、牛頓第二定律：

物體的加速度跟作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比。

第三節(jié)牛頓第二定律2、牛頓第二定律數(shù)學(xué)表達(dá)式：

可寫成等式為：Fa∝m∵∴k為比例常數(shù)。比例常數(shù)k與式中物理量單位的選取有關(guān)，若各量的單位均用國際單位制中的單位，則k=1（1）1牛頓（N）力的規(guī)定：

使質(zhì)量是1千克的物體產(chǎn)生1米/秒加速度的力，叫做1牛頓。即：1牛頓=1千克·米/秒

22加速度的方向跟引起這個加速度的力的方向相同．當(dāng)物體受到幾個力的作用時，牛頓第二定律公式中的F表示合力。

物體的加速度跟所受的合力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合力的方向相同．四、牛頓第二定律的進一步表述：第三節(jié)牛頓第二定律maF=合（2）牛頓第二定律數(shù)學(xué)表達(dá)式為：maF=五、對牛頓第二定律進一步理解：2、：力是產(chǎn)生加速度的原因，質(zhì)量是物體慣性大小的度量，物體的加速度是由這一外因和質(zhì)量這一內(nèi)因共同結(jié)果。因果性

1、：加速度與合外力都是矢量，它們的方向始終相同，加速度的方向唯一由合外力的方向決定。矢量性3、：同生、同滅、同恒、同變瞬時性

例題：對靜止在光滑水平面上的物體施加一個水平推力，當(dāng)力剛開始作用的瞬間（）

A.物體立即獲得速度

B.物體立即獲得加速度

C.物體同時獲得速度和加速度

D.由于物體未來得及運動，所以加速度和速度均為零B例題：一個物體，質(zhì)量是2，受到互成角的兩個力和的作用，這兩個力的大小都是，這個物體產(chǎn)生的加速度是多大？kg用牛頓第二定律解題的一般步驟

：1、明確研究對象2、進行受力分析和運動狀態(tài)分析，畫出示意圖3、求出合力4、由列式求解先求合力根據(jù)牛頓第二定律得：NNN1055=+=FFFFFooxx60cos60cos2121+=+=合xyo解：G砝碼F拉對小盤和砝碼：F合=F拉—由牛頓第二定律知：F合=ma即：F拉—=F拉ˊ思考題：為什么實驗時要提出一個實驗前提，即“砝碼跟小車相比質(zhì)量較小，細(xì)繩對小車的拉力可以認(rèn)為近似地等于砝碼所受的重力。”G砝碼G砝碼得：F拉=＋F拉ˊ=G砝碼故：m砝碼︽m小車砝碼ma砝碼ma砝碼小結(jié)：一、質(zhì)量一定時，物體加速度與外力成正比。二、外力一定時，物體加速度與質(zhì)量成反比。三、物體的加速度跟合力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度方向與合力的方向相同。四、牛頓第二定律的理解。互動探究一、牛頓第二定律的簡單應(yīng)用

例1：如圖所示，質(zhì)量為m的滑塊沿傾角為θ的斜面加速下滑，滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ，求滑塊的加速度？變式訓(xùn)練：

1、一個質(zhì)量m＝500g的物體，在水平面上受到一個F=1.2N的水平拉力，水平面與物體間的動摩擦因數(shù)μ＝0.06，求物體加速度的大?。╣=10m/s2）二、考查力、加速度、速度的關(guān)系例2、靜止在光滑水平面上的物體，受到一個水平拉力，在力剛開始作用的瞬間，下列說法中正確的是（）A物體立即獲得加速度和速度

B物體立即獲得加速度，但速度仍為零C物體立即獲速度，但加速度仍為零D物體的加速度和速度均為零2、在平直軌道上運動的車廂中的光滑水平桌面上用輕彈簧拴著一個小球，輕彈簧處于自然長度，如圖所示，當(dāng)旅客看到彈簧的長度變長時，對火車的運動狀態(tài)的判斷可能正確的是（）A、火車向右運動，速度在增加中

B、火車向右運動，速度在減小中C、火車向左運動，速度在增加中

D、火車向左運動，速度在減小中3、如圖所示，一小球從