第二單元【單元卷·測試卷】-六年級語文上冊總復習必背（統(tǒng)編版五四制）（解析版）

試卷第=page22頁，共=sectionpages1313頁第二單元【單元測試卷】（考試時間：120分鐘試卷滿分：100分）一、積累與運用（共20分）1．下列句子中，加點字的注音及字形完全正確的一項（

）（2分）A．五嶺逶迤（wēiyī）騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。B．接著，升國旗。毛主席親自按動連通電動旗桿的電紐，第一面國旗——五星紅旗徐徐（xú）上升。三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻（zān）仰這鮮紅的國旗。C．起初是全場肅靜，只聽見炮聲，只聽見國旗和許多旗幟（zhì）飄佛的聲音，到后來，每一聲炮響，全場就響起一陣雷鳴般的掌聲。D．中國人民解放軍朱德總司令任檢閱司令員，聶（niè）榮臻（zhēｎ）將軍任閱兵總指揮。朱總司令和聶將軍同乘汽車，先檢閱部隊，然后朱總司令回到主席臺，宣讀中國人民解放軍總部的命令?！敬鸢浮緿【詳解】考查字音字形。A.逶迤（yī）——yí；B.電紐——電鈕，瞻（zān）——zhān；C.飄佛——飄拂；故選D。2．下列加點的詞語使用錯誤的一項（

）（2分）A．天上五顏六色的火花結成彩，地上千千萬萬的燈火一片紅。B．各種裝甲車和坦克車兩輛或三輛一排，整整齊齊地前進。C．下午3點整，會場上爆發(fā)出一陣翻天覆地的掌聲，中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主席臺上，跟群眾見面了。D．接著是炮兵一個師，野炮、山炮、榴彈炮、火箭炮，各式各樣的炮，都排成一字形的橫列前進?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查成語的理解與運用。A.五顏六色：形容色彩復雜或花樣繁多。符合語境，使用正確；B.整整齊齊：整齊而不凌亂。符合語境，使用正確；C.翻天覆地：形容變化巨大而徹底，也指鬧得很兇。句中用來形容掌聲，使用對象錯誤；D.各式各樣：指許多不同的樣式或方式。符合語境，使用正確；故選C。3．填入下列句中橫線處的關聯(lián)詞語恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）我們____可以看見敵人設置的鐵絲網(wǎng)和胸墻，____可以看見敵人主陣地上的地堡和火力點，____連敵人的談話聲都聽得見。A．因為所以并且 B．不但而且甚至C．如果就甚至 D．不是而是就【答案】B【詳解】“可以看見敵人設置的鐵絲網(wǎng)和胸墻”和“可以看見敵人主陣地上的地堡和火力點”分句之間是遞進關系，用遞進關系的關聯(lián)詞“不但……而且”相聯(lián)結；“可以看見敵人設置的鐵絲網(wǎng)和胸墻”和“可以看見敵人主陣地上的地堡和火力點”和“連敵人的談話聲都聽得見?！本渥又g是遞進關系，用遞進關系的關聯(lián)詞“甚至”相聯(lián)結；故選B。4．下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（

）（2分）A．接著是步兵一個師，以連為單位，列成方陣，齊步行進。B．中央人民政府主席，副主席，各位委員就位。C．到了正午，天安門廣場上，隊伍已經(jīng)滿滿的，成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。D．毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕，第一面國旗——五星紅旗徐徐上升。【答案】A【詳解】“以連為單位，列成方陣，齊步行進”是對前一句的解釋說明，所以用冒號。即：接著是步兵一個師：以連為單位，列成方陣，齊步行進。故選A。5．下列詩句中，與愛國無關的一項是（

）（2分）A．人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 B．生當作人杰，死亦為鬼雄。C．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。 D．落紅不是無情物，化作春泥更護花?！敬鸢浮緿【詳解】A.“人生自古誰無死？留取丹心照汗青！”以磅礴的氣勢、高亢的情調(diào)收束全篇，表現(xiàn)出文天祥的民族氣節(jié)和舍身取義的生死觀。結尾的高妙，致使全篇由悲而壯，由郁而揚，形成一曲千古不朽的壯歌。采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的決心，充分體現(xiàn)了詩人視死如歸、大義凜然的民族氣節(jié)與愛國之情。B.活著就要當人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。直抒胸臆，提出人“生當作人杰”，為國建功立業(yè)，報效朝廷；“死”也應該做“鬼雄”，方才不愧于頂天立地的好男兒。深深的愛國之情噴涌出來，震撼人心。C.“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”二句，對戍邊將士的戰(zhàn)斗生活與胸懷襟抱作了集中概括的表現(xiàn)和抒寫。意思是說，在荒涼的沙漠里，戰(zhàn)斗繁多，將士身經(jīng)百戰(zhàn)，連身上的鐵盔鐵甲都磨破了，但是只要邊患還沒有肅清，就決不解甲還鄉(xiāng)。在深深意識到戰(zhàn)爭的艱苦、長期的基礎上發(fā)出了更堅定、深沉的誓言，表達了報效國家的豪邁之情。D.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”出自龔自珍的《己亥雜詩》。意思是：我辭官歸鄉(xiāng)，猶如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。強調(diào)對國家的奉獻情懷。故選D。6．根據(jù)所給背景介紹，為下面的對聯(lián)擬寫下聯(lián)。（3分）背景介紹：1936年2月，紅四方面軍兵站部部長吳先恩率部翻越黨嶺雪山時，發(fā)現(xiàn)有許多凍僵的戰(zhàn)友的遺體被埋在雪里。其中有一只胳膊伸出雪堆，拳頭緊握。他們掰開這只手一看，里面是黨證和一塊銀圓。上聯(lián)：圣潔的雪山，銘刻著烈士的英名下聯(lián)：____________________________________【答案】示例：緊握的拳頭，詮釋著英雄的信念?！驹斀狻勘绢}考查擬寫對聯(lián)。對聯(lián)分上下兩聯(lián)，兩聯(lián)字數(shù)相同，語義相關，相對應的詞語詞性相同。要做到平仄相合，音調(diào)和諧。作答時寬對即可。結合材料“其中有一只胳膊伸出雪堆，拳頭緊握。他們掰開這只手一看，里面是黨證和一塊銀圓”中的“拳頭緊握”“黨證和一塊銀圓”表現(xiàn)了戰(zhàn)士對黨的忠誠和堅定的信念?？蓴M寫下聯(lián)為：緊握的拳頭，詮釋著英雄的信念。緊握的拳頭，展現(xiàn)了戰(zhàn)士的忠誠。答案不唯一，符合題意即可。7．【綜合運用】（7分）學完《狼牙山五壯士》一文后，班級準備開展一次以“緬懷狼牙山五壯士英雄事跡”為主題的活動，請你積極參與，并完成下列任務。(1)為了紀念狼牙山五壯士，后人在狼牙山頂峰修建了紀念塔。如果你和家人一起來到這里，你會怎樣向家人介紹五位壯士的英雄事跡？（4分）(2)站在紀念塔前，你最想對五位壯士說的話是什么？（3分）【答案】(1)五壯士為了掩護群眾與部隊主力轉移，誘敵上山，在頂峰奮為殺敵，最后在敵眾我寡的情況下英勇跳崖。(2)你們有一顆愛國之心，你們大智大勇，視死如歸，你們有一種舍生忘死、舍己為人的精神。你們將永遠活在我們心里！【詳解】（1）本題考查口語交際。介紹五位壯士的事跡，可根據(jù)課文《狼牙山五壯士》的事情發(fā)展順序，先總體介紹五壯士的事跡，然后重點抓住一兩個場面進行詳細介紹。示例：抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部一個班的五名戰(zhàn)士為了掩護群眾和連隊轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最后敵眾我寡的絕境中英勇跳崖。（2）本題考查語言表達。把你最想說的心里話表達出來，有真實感受，語句通順即可。如：五位壯士，你們是最偉大的人。你們面對強敵毫不畏懼、英勇頑強，寧死不屈的革命主義精神和忠于黨、忠于人民、忠于國家的愛國主義精神深深地震撼了我。我要學習你們熱愛祖國、視死如歸的精神。二、閱讀與鑒賞（共40分）（一）閱讀《七律?長征》完成下列各題。（8分）七律?長征毛澤東紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。8．下列詞句斷句不正確的一項是（）（2分）A．紅軍/不怕/遠征/難，萬水/千山/只等/閑。B．五嶺/逶迤/騰/細浪，烏蒙/磅礴/走/泥丸。C．金沙/水拍/云崖/暖，大渡/橋橫/鐵索/寒。D．更喜/岷山/千里/雪，三軍/過后/盡/開顏。9．下列詩句意思有誤的一項是（）（2分）A．紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑——紅軍不怕遠征的艱難險阻；把歷經(jīng)千山萬水的艱難困苦看作是平平常常的事。B．五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸——五嶺山脈那樣高低起伏綿延不絕，可在紅軍眼里不過像翻騰著的細小波浪；烏蒙山那樣高大雄偉，氣勢磅礴，可在紅軍看來，不過像腳下滾動的泥丸。C．金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒——金沙江兩岸懸崖峭壁，使人感到深深的寒意；大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸，只剩下十幾根鐵索，給人以溫暖的感覺。D．更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏——更讓紅軍欣喜的是翻過了白雪皚皚的岷山，人人心情開朗，個個笑逐顏開。10．對這首詩賞析有誤的一項是（）（2分）A．首聯(lián)總領全詩，把紅軍在長征中不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣概展現(xiàn)在讀者面前。B．頷聯(lián)描寫紅軍翻山越嶺，用“騰細浪”和“走泥丸”兩個生動的比喻，把紅軍蔑視一切艱難險阻、敢于征服困難的偉大氣魄鮮明地烘托出來。C．頸聯(lián)描寫紅軍渡江涉水緊扣“萬水”來寫?！芭薄昂鼻擅畹亟淮饲啥山鹕辰w奪瀘定橋這兩場戰(zhàn)斗的時令。D．尾聯(lián)中的“岷山千里雪”實際是概括所有過雪山的艱苦斗爭。11．對這首詩理解有誤的一項是（）（2分）A．《七律?長征》境界浩大，氣勢磅礴，感情奔放。它是中國文學史上一首不可多得的歌詠大歷史事件的史詩。B．《七律?長征》是七言律詩的簡稱，全詩八句，每句七字，首聯(lián)和尾聯(lián)必須對仗。C．《七律?長征》這首詩，不僅高度地概括了紅軍奪關殺敵的戰(zhàn)斗歷程，而且形象地表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不畏險阻、藐視困難的革命英雄主義氣概和革命樂觀主義精神。D．《七律?長征》這首詩為我們展示了五幅紅軍“長征圖”：騰躍五嶺、疾跨烏蒙、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、喜踏岷山雪?！敬鸢浮?．A9．C10．C11．B【解析】8．本題考查詩文閱讀節(jié)奏。A.句意為：紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦，把千山萬水都看得極為平常。斷句為：紅軍/不怕/遠征/難，萬水/千山/只等閑；故選A。9．本題考查詩句的意思。C.句意為：金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的流水拍擊著兩岸高聳的山崖，給人溫暖的感覺；大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸，只剩下十三根鐵索，使人感到深深的寒意。這兩句一暖一寒對仗工整，充分表達了詩人對紅軍那種不怕艱難險阻的英勇精神和戰(zhàn)勝敵人后喜悅心情的贊美；故選C。10．本題考查詩句賞析。C.“暖”和“寒”這一對反義詞，是詩人精心設計的兩個感情穴位：“暖”字溫馨喜悅，表現(xiàn)的是戰(zhàn)勝困難的激動；“寒”字冷峻嚴酷，傳遞的是九死一生后的回味。這兩個字并不是交待時令；故選C。11．本題考查詩文理解。B.七律的頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對仗，首聯(lián)和尾聯(lián)可對可不對。七言律詩以首聯(lián)、尾聯(lián)都不對仗為常格；故選B。（二）閱讀語段，完成下面小題。（15分）①丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。早上六點鐘起，就有群眾的隊伍入場了。人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈。進入會場后，按照預定的地點排列。工人隊伍中，有從老遠的長辛店、豐臺、通縣來的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會場。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來的。到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪?！诮又?，升國旗。毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕，新中國的國旗——五星紅旗在雄壯的《義勇軍進行曲》中徐徐上升。三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬頭，zhānyǎng這鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。③升旗的時候，禮炮響起來。每一響都是五十四門大炮齊發(fā)，一共二十八響。起初是全場（

），只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和許多旗幟飄拂的聲音，到后來，每一聲炮響后，全場就響起一陣雷鳴般的掌聲。中央人民政府的公告。④接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中（

）中央人民政府的公告。他用強有力的語調(diào)向全世界發(fā)出新中國的聲音。他讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時候，廣場上的人們熱愛領袖的心情融成一陣（

）的歡呼。12．本文節(jié)選自課文《》。（1分）13．從下面各組詞語中選擇一組恰當?shù)奶钊胛闹械睦ㄌ柪?。?/p>

）（2分）A．肅靜

宣讀熱烈 B．寂靜宣告熱情C．肅靜

宣布

熱情 D．寂靜

宣讀熱烈14．第①段的中心句是（2分）15．第①段中畫線句子運用的修辭手法，生動形象地寫出（3分）16．第②段中“中國人民從此站起來了”這一句中的“站起來”是指（2分）17．如果把第①段中加點詞“直奔”換成“走向”，好不好？為什么？（5分）【答案】12．開國大典13．A14．丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。15．比喻開國大典盛大、隆重、熱鬧的場面。16．中國人民不再受剝削受壓迫，翻身當家做主人了。17．不好，“直奔”有快速、迫不及待地向目的地跑去的意思，“走向”是朝目的地走去，“直奔”更能表達人們參加開國大典急切、激動、興奮的心情?！窘馕觥?2．本題考查選文出處。根據(jù)選文內(nèi)容可知，本文節(jié)選《開國大典》?！堕_國大典》是原新華社副社長李普創(chuàng)作的一篇記敘文。這篇文章記敘了開國大典的盛況。文章先寫開國大典前，天安門廣場的情況，交代了舉行大典的時間、地點、參與人員和人數(shù)，然后寫廣場的布置和群眾隊伍的場面；接著作者按毛主席宣布“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了”，五星紅旗升起、宣讀公告的順序介紹了開國大典的全過程；接著作者寫了閱兵式的盛況；最后作者寫了群眾游行的盛況和大典結束后的情況。全文段落之間過度自然，層次清楚，結構嚴謹，中心突出。13．本題考查字詞運用。肅靜：指嚴肅而安靜。寂靜：沒有聲音；安靜。根據(jù)文章第③段“只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和許多旗幟飄拂的聲音”可知，全場只有炮聲和，樂曲聲和旗幟飄拂的聲音，其他聲音并不大，可知人們都很嚴肅和安靜。故第一空填寫“肅靜”。宣讀：是指在會議、集會等場合向群眾朗讀文件、告示等。宣告：宣布，告知（重大事件）。分析選文第④段“接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中（）中央人民政府的公告”可知，毛主席宣讀公告，故第二空填寫“宣讀”。熱烈：具有強烈感情、激情或熱情的。熱情：熱烈的感情。分析選文第④段“廣場上的人們熱愛領袖的心情融成一陣（）的歡呼”可知，人們熱烈的歡呼，故第三空填寫“熱烈”。14．本題考查中心句。根據(jù)選文第①段“丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。早上六點鐘起，就有群眾的隊伍入場了。人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈……紅旗翻動，像海上的波浪”可知，文章第①段講述了廣場上人們的行動和人山人海的場景，第一句話“丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍”即可涵蓋此內(nèi)容，故選文第①段中心句為：丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。15．本題考查語句賞析。將“人群”比作“海洋”，“紅旗飄帶”比作“波浪”，運用了比喻的修辭手法。形象的比喻，突出了人很多，旗幟也很多，體現(xiàn)了開國大典隆重、熱鬧的場面。16．本題考查語句分析。“中國人民從此站起來了”可知，新中國成立，擺脫了殖民統(tǒng)治，國力逐漸強大，指中國人民不再受剝削受壓迫，翻身當家做主人了。17．本題考查字詞分析。不好，“直奔”的原意為“急走；跑”，在選文中指工人們快速、迫不及待地向目的地跑去。“走向”的原意為“不緊不慢的前往”，是朝目的地走去，不能夠表現(xiàn)出工人們急切的心情和迫不及待的動作，故“直奔”更能表達人們參加開國大典急切、激動、興奮的心情，所以不能換。（三）閱讀楊成武的《向草地進軍》，回答問題。（17分）風雨、泥濘、寒冷的折磨和饑餓的煎熬，使同志們的身體明顯地衰弱下去了。有的感到兩腿癱軟無力，舉不起步。但我們牢牢地記住了主席的指示，越困難，大家團結得越緊。身體較強的同志攙扶著身體弱的同志走，并把自己的糧食讓給他們吃，希望他們增加一些力氣，走過草地。我們幾個團干部的乘馬和所有的牲口都抽出來組成收容隊，輪流馱送病員，但還是有不少同志倒下了。當我們熬過一個夜晚，離開宿營地繼續(xù)前進時，有的戰(zhàn)友就長眠在我們共同躺過的營地上。在這些光榮犧牲的同志中，給我印象最深的是小宣傳員鄭金煜同志。他是江西石城人，團部黨支部的青年委員，只有十七歲，是一個十分惹人喜歡的“小鬼”。進入草地的第四天，鄭金煜同志就一步也走不動了。他對同志們說：“我在政治上像塊鋼鐵，但我的腿不管用，我要掉隊了!我多么舍不得你們啊!”我命令飼養(yǎng)員老謝，把乘馬給鄭金煜騎，保證把他馱過草地，并且把我們的干糧勻出一部分給他吃。后來，他衰弱得連腰也直不起來，馬也不能騎了，我們就用背包在他身子前后支撐起來，再用繩子把他綁在馬背上，叫一些同志輪流扶著他走。到第五日中午，忽然后面?zhèn)髟捝蟻恚骸班嵔痨贤疽挝瘑T等他一下，他有話同政治委員說?！蔽抑烙袉栴}了，便懷著沉重的心情站在路旁等著。老遠就望見老謝牽著牲口，步伐沉重地走來，到得跟前一看，鄭金煜同志已面如白蠟，雙目緊閉。他聽見我的聲音，強睜開眼睛，以激動得發(fā)抖的聲音斷續(xù)地對我說：“政治委員，我不行了，感謝你們對我的照顧。我知道黨的北上抗日路線一定會勝利!革命一定會勝利!……政治委員，我確實不行了，我看不到勝利那一天了。”說到這里他的眼淚奪眶而出，站在我身邊的警衛(wèi)員和飼養(yǎng)員也泣不成聲。經(jīng)過一陣急喘后，鄭金煜同志微弱而又堅定地說：“政治委員，希望黨的路線勝利，革命快勝利；勝利后，如果有可能，請告訴我的家里，我是為執(zhí)行黨的路線，為了革命的勝利犧牲的?！蔽覊鹤⌒念^的沉痛，安慰他：“鄭金煜同志，你一定能走過草地，同志們一定幫助你走過草地!”隨即叫警衛(wèi)員把水壺交給老謝，交代老謝好好照料他，無論如何要把他帶出草地。可是到了下午，這個優(yōu)秀的青年共產(chǎn)黨員，就在風雪交加的草地上，為革命獻出了寶貴的生命。草地，這殘酷無情的草地，奪去了我們多少戰(zhàn)友可貴的生命呵!不少同志長期間經(jīng)受饑寒交迫的折磨，把全身的每一分熱，每一分力氣都消耗盡了。他們在死前的瞬間還非常清醒，還念念不忘革命，還希望在北上抗日的征途中多跨一步。他們的生命雖然結束了，但他們的英雄史跡,卻永遠不會被人們忘記。（選自《毛主席指示我們過草地》）18．通讀全文，用簡練的語言概括主要內(nèi)容。（3分）19．“我在政治上像塊鋼鐵。”這句話有什么深刻的含義？（3分）20．“（鄭金煜）的眼淚奪眶而出”和“警衛(wèi)員和飼養(yǎng)員也泣不成聲”的原因各是什么？（3分）21．文章最后一段運用了什么表達方式？有什么表達作用？（4分）22．聯(lián)系全文，說說紅軍為什么能夠戰(zhàn)勝困難，走過草地？（4分）【答案】18．敘述紅軍戰(zhàn)士鄭金煜同志長征過草地途中犧牲的經(jīng)過。19．忠誠革命、忠誠黨的事業(yè)，具有堅定的革命信念。20．為自己不能與戰(zhàn)友們一道北上抗日，把革命進行到底而悲傷。警衛(wèi)員和飼養(yǎng)員被他對黨、對革命事業(yè)的熱誠所感動。21．文章結尾運用了議論、抒情的表達方式，強烈抒發(fā)了作者對犧牲紅軍戰(zhàn)士的緬懷之情，深化了文章的主旨。22．紅軍具有堅強的革命信念，執(zhí)行黨的北上抗日路線；紅軍戰(zhàn)士團結友愛，互幫互助?！窘馕觥?8．本題考查概括文章內(nèi)容。用“誰做了什么”或“誰怎么樣"的句式概括，聯(lián)系上下文可知，文中主人公“鄭金煜”，根據(jù)“進入草地”，和結果“獻出寶貴的生命”加以概括即可。19．本題考查句子的含義。從這篇文章可知，前面交待鄭金煜同志是團部黨支部的青年委員，后面他狀況不好，臨死前還想著黨的革命勝利。從中我們可以知道鄭金煜同志極高的政治覺悟和可貴的思想品質(zhì)。20．本題考查對文章內(nèi)容的理解。先找出此句話的出現(xiàn)之處，并結合上下文理解，是在鄭金煜同志說出一番話后雙方均流下淚的，所以我們要仔細分析那番話給雙方帶來的觸動，并結合背景寫出答案。21．本題考查表達方式及作用。通常來說，文章最后一段為文章主旨服務，段前半部分對“不少同志的”情況發(fā)表議論，后半部分根據(jù)關鍵句“英雄事跡”，“永遠不會被忘記”可以看出抒發(fā)的感情。22．本題考查對文章內(nèi)容的理解。文章中只舉出了一個同志的例子，但是我們可以從他身上看到千千萬萬個為革命前赴后繼的同志的縮影，在文章中提到過的人物形象都可以作為我們以小見大，分析革命勝利的依據(jù)。三、作文（共40分）23．請以“這一天，讓我銘記”為題，寫一篇作文。要求：①內(nèi)容具體，中心明確、有真情實感、②思路清晰，書寫工整，不少于600字。③文中不出現(xiàn)真實的姓名?！敬鸢浮糠段模哼@一天，讓我銘記光陰似箭，歲月如梭。生命中往往有值得銘記的日子。并且，正是生命中的這一天讓我們的生命更加豐富多彩，讓你從清晨到日暮都變得那么不尋常，讓你從此變得不同凡響……我的生命中就有這么一天，讓我銘記……這一天，我考試失利了，一個人漫無目的地走在大街上，感覺世界仿佛都是灰色的。不經(jīng)意間，我的目光落在了一顆不起眼的樹干上，我隱約看見樹干上有什么東西在動，強烈的好奇心促使我走了過去，我愣住了，盯住樹