人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)加減法教學(xué)

人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)加減法第95頁(yè)至97頁(yè)二、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：聯(lián)系生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境。讓學(xué)生自主探索小數(shù)加減法的計(jì)算方法，解決實(shí)際問(wèn)題。2、過(guò)程與方法：合作交流，總結(jié)小數(shù)加減法筆算的一般方法，理解小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：感受新知識(shí)源于生活，又服務(wù)于生活的思想。三、教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)加減法的筆算方法四、教學(xué)難點(diǎn)：理解小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理五、教學(xué)方法：學(xué)生自主探究，教師補(bǔ)差六、教具準(zhǔn)備：多媒體課件輔助教學(xué)。（一）、情景導(dǎo)入出示本班吃營(yíng)養(yǎng)早餐的情景圖。照片中是誰(shuí)？做什么?（有的吃是包子有的喝牛奶。）（課件出示包子、牛奶的圖）師：?jiǎn)枺阂粋€(gè)包子的價(jià)錢是多少？（出示單價(jià)）一瓶年奶的價(jià)錢又是多少呢？（出示單價(jià)。）（師：國(guó)家的政策多好啊，你們用什么來(lái)回報(bào)？（生回答）（激勵(lì)：今天就表現(xiàn)給各位老師看看，有沒(méi)有信心。）看著營(yíng)養(yǎng)早餐圖，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？預(yù)設(shè)：一個(gè)包子和一瓶牛奶一共多少元錢？一瓶奶比一個(gè)包子貴多少元錢？（課件）師：怎么解決這兩個(gè)問(wèn)題？生回答，教師板書：0.7+2.3=2.3-0.7=今天我們們就來(lái)探索筆算小數(shù)加法和減法（出示課題：筆算小數(shù)加法和減法）（課件）、探索新知1、學(xué)生自主探索嘗試，教師補(bǔ)差。在老師講之前你們敢試一試嗎？四人一小組合作，用列豎式的方法解決這兩個(gè)問(wèn)題。討論一下你們是怎么做的？（2）匯報(bào)交流（先交流加法）板書：0.7+2.3=3.0（元）0.7+2.33.0答：1、小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊，也就是把相同數(shù)位對(duì)齊，滿十進(jìn)一。2、得數(shù)的末尾有0，一般要把0去掉。3、得數(shù)的小數(shù)點(diǎn)要與橫線上面數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，千萬(wàn)不要忘了點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。（3）及時(shí)練習(xí)：8.57+3.349.28+1.312+8.56（板演）看看學(xué)生做第2、3小題的方法。（師：十分位、百分位沒(méi)有數(shù)的可以添0再加，也可不添0而把它看作0來(lái)計(jì)算。）（4）讓學(xué)生遷移加法的算理獨(dú)立解決第二個(gè)問(wèn)題。指名回答。教師板書：2.3-0、7=1、6（元）2、3-0、71、6答：集體交流：數(shù)位對(duì)齊，從低位減起，不夠減就從前一位退一當(dāng)十，再減，結(jié)果中點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。（5）及時(shí)練習(xí)：9.86-4.2653.3-2.4712-6.86（板演）2、引導(dǎo)總結(jié)筆算小數(shù)加減法要注意（課件）：1、小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊，也就是把相同數(shù)位對(duì)齊，加法滿十進(jìn)一，減法退一當(dāng)十。2、得數(shù)的末尾有0，一般要把0去掉。3、得數(shù)的小數(shù)點(diǎn)要與橫線上面數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，千萬(wàn)不要忘了點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。3、綜合訓(xùn)練（驗(yàn)算）小數(shù)加減法計(jì)算很容易出錯(cuò)，你有什么辦法檢驗(yàn)計(jì)算的結(jié)果呢？預(yù)設(shè)：生：加法可以交換加數(shù)的位置，或用和減去另一個(gè)加數(shù)來(lái)檢驗(yàn)。減法可以用差加減數(shù)，或用被減數(shù)減差的方法。小數(shù)加減法和整數(shù)加減法的方法一樣，舉例，先計(jì)算，再驗(yàn)算8.57+3.34=3.42-1.23=2.98+0.46=（三）、生活小練筆（課件）1、小芳買一雙運(yùn)動(dòng)鞋87.5元,買一根跳繩4.8元,爸爸付給售貨員100元，應(yīng)找回多少元？（四）作業(yè)設(shè)計(jì)：1、鞏固練習(xí)教科書P98頁(yè)練習(xí)十六（1、2兩題）提升練習(xí)：2.98+0.56+0.44=12.53+4.47+2.47=