2024屆全國一卷五省優(yōu)創(chuàng)名校高三第二次診斷性檢測生物試卷含解析

2024屆全國一卷五省優(yōu)創(chuàng)名校高三第二次診斷性檢測生物試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．番茄根尖經(jīng)過植物組織培養(yǎng)過程可以獲得完整的番茄植株，有關(guān)此過程的敘述錯誤的是（）A．此過程中發(fā)生了細胞的脫分化、再分化B．植物激素在此過程中起調(diào)節(jié)作用C．此過程中若發(fā)生雜菌污染則難以獲得目的植株D．根尖細胞最終發(fā)育為無葉綠體的植株2．下列關(guān)于小腸黏膜的敘述，不正確的是（）A．胰島素經(jīng)小腸黏膜細胞接受并發(fā)揮作用后被滅活B．小腸黏膜細胞產(chǎn)生的促胰液素可直接進入小腸中C．葡萄糖進入小腸黏膜上皮細胞需載體蛋白的協(xié)助D．小腸黏膜細胞生活的液體環(huán)境中含少量的蛋白質(zhì)3．染色體橋是由兩條染色體分別發(fā)生斷裂后，具有著絲粒的殘臂相接而形成的雙著絲粒染色體所特有的結(jié)構(gòu)。圖是蠶豆根尖細胞分裂過程中形成的染色體橋，相關(guān)說法中正確的是（）A．染色體橋是有絲分裂過程中特有的現(xiàn)象B．染色體橋形成是細胞發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異的結(jié)果C．染色體橋形成的原因可能是低溫抑制了紡錘體形成D．圖示為根尖伸長區(qū)細胞，該細胞中著絲粒數(shù)目發(fā)生改變4．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，錯誤的是（）A．生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性的基礎(chǔ)B．人類需求較大的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)實施相應(yīng)的物質(zhì)和能量輸入C．北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性弱但恢復(fù)力穩(wěn)定性強D．生物多樣性具有維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的間接價值5．下列關(guān)于細胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A．原核細胞中只有大型的環(huán)狀DNA，且不與蛋白質(zhì)結(jié)合B．大多數(shù)細菌因缺乏線粒體而不能進行有氧呼吸C．細胞癌變過程，核仁變大，核孔數(shù)目增多，有的癌細胞膜上會產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原等特殊蛋白質(zhì)D．霉菌中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是加工、分類、包裝和發(fā)送蛋白質(zhì)的細胞器6．某農(nóng)作物細胞間隙的濃度為a，細胞液的濃度為b，細胞質(zhì)基質(zhì)的濃度為c，在對農(nóng)作物施肥過多造成“燒苗”過程中，三者之間的關(guān)系是（）A．a(chǎn)>b>c B．b>c>a C．a(chǎn)>c>b D．b>a>c7．油菜素甾醇（BR）是一種能促進植物莖稈伸長和細胞分裂的植物激素，下圖為BR合成的調(diào)控機制。下列描述不正確的是（）A．油菜素甾醇和生長素協(xié)同促進植物莖稈伸長B．BR濃度升高時，會使BZR1的降解速度加快C．胞內(nèi)BR的合成速度受胞外BR的反饋調(diào)節(jié)D．BR調(diào)控基因發(fā)生突變可能導(dǎo)致植物矮化8．（10分）用平板劃線法或稀涂布平板法都可以純化大腸桿菌,二者的共同點是A．都可以用固體培養(yǎng)基或液體培養(yǎng)基B．都需要使用接種環(huán)進行接種C．接種時都需要在酒精燈的火焰旁進行D．都可以用來統(tǒng)計樣品中的活菌數(shù)二、非選擇題9．（10分）番茄晚疫病是一種嚴重危害番茄生產(chǎn)的真菌性病害，培養(yǎng)抗番茄晚疫病品種是番茄穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)的有效經(jīng)濟手段。為培育抗病品種，必須對所培育的品種進行抗性測定，為進行抗性測定，首先要對番茄晚疫病菌（疫霉菌）進行分離培養(yǎng)。下表為某科研人員研究了培養(yǎng)基種類對疫霉菌分離率的影響，請回答下列問題（PDA培養(yǎng)基是人們對馬鈴薯葡萄糖瓊脂培養(yǎng)基的簡稱，選擇性PDA：是在PDA熔化后晾至不燙手時依次加入多菌靈、青霉素、利福平和五氮硝基苯）：培養(yǎng)基種類對分離率的影響培養(yǎng)基PDAPDA+鏈霉素選擇性PDA接種點數(shù)777分離菌落數(shù)105分離率（%）14071（1）從物理性質(zhì)上劃分，PDA培養(yǎng)基屬于____培養(yǎng)基。實驗室常用__________法對培養(yǎng)皿進行滅菌。（2）升汞（含Hg2+）在本實驗中是一種很好的______（填“滅菌”或“消毒”）劑，但番茄晚疫病菌對重金屬離子很敏感，故使用升汞時，一定要掌握好___________，否則會造成分離的失敗。（3）菌落特征包括菌落的______、大小、隆起程度和______等方面，實驗中是根據(jù)菌落特征來鑒定疫霉菌的。（4）選擇性PDA能抑制雜菌尤其是細菌的生長，所以有較高的_______，但在“PDA+鏈霉素”培養(yǎng)基中實驗結(jié)果出現(xiàn)反?，F(xiàn)象，可能與___________有關(guān)。10．（14分）光呼吸是所有進行光合作用的細胞在有光照和高氧低二氧化碳情況下發(fā)生的生化過程，過程中消耗了氧氣，生成了二氧化碳。（1）圖中的Rubisco存在于真核細胞的________（具體場所），1分子RuBP與O2結(jié)合，形成1分子“C-C-C”和1分子“C-C”，“C-C-C”還原時需要提供的光反應(yīng)產(chǎn)物是________，“C-C”________（“參與”或“未參與”）RuBP的再生．（2）大氣中CO2/O2值升高時，光反應(yīng)速率將________。離開卡爾文循環(huán)的糖，在葉綠體內(nèi)可與________相互轉(zhuǎn)化。（3）將某健壯植株放置于密閉小室中，在適宜光照和溫度下培養(yǎng)一段時間，直至小室內(nèi)的O2濃度達到平衡。此時，O2濃度將比密閉前要________，RuBP的含量比密閉前要________，后者變化的原因是________________________________________________________。11．（14分）水稻（2N=24）是一種雌雄同株的植物，現(xiàn)有多個純合優(yōu)良水稻品種，其特點如下表所示。某實驗小組欲通過雜交育種將它們的優(yōu)點集中起來。品種優(yōu)良性狀基因染色體位置①高產(chǎn)IaⅠ②高產(chǎn)IIBⅡ③抗倒伏CⅢ④抗銹病DIV⑤抗旱EⅢ回答下列問題：（1）水稻植株細胞內(nèi)染色體組數(shù)目最多時所處的時期為__________。（2）品種①和②雜交，F(xiàn)1的基因型為________________（只寫相關(guān)的基因即可），保留F2中的最高產(chǎn)性狀個體并自交，F(xiàn)3中最高產(chǎn)個體所占的比例為__________。（3）若要培育出集合各種優(yōu)良性狀的雜交水稻，需要開展長期的育種工作，F(xiàn)2性狀多樣性的來源有（不考慮基因突變）：①減數(shù)第一次分裂后期，非同源染色體上的非等位基因的自由組合，導(dǎo)致配子具有多樣性。②____________________。③____________________。（4）現(xiàn)有一批基因型CcEe的種子，為確定抗倒伏基因（C）與抗旱基因（E）的位置關(guān)系，可選擇的雜交方案是___________，當雜交后代出現(xiàn)__________時，可說明基因C與基因E不位于同一條染色體上（不考慮交叉互換）。12．“渥堆”是普洱茶生產(chǎn)過程中的一道特殊工序，是形成普洱茶品質(zhì)特征最關(guān)鍵的一步。在“渥堆”過程中，曲霉、青霉、酵母菌、細菌等微生物的活動使茶葉所含茶多酚等成分發(fā)生了一系列復(fù)雜的物理、化學(xué)變化，促使了普洱茶甘滑、醇厚和陳香等良好品質(zhì)特征的形成。請回答下列問題：（1）牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基可用于“渥堆”茶樣中細菌的分離，其中的牛肉膏、蛋白胨可為細菌生長主要提供______________。配好的培養(yǎng)基常用______________法滅菌。接種培養(yǎng)后可根據(jù)______________顏色、形態(tài)、大小等特征及菌體革蘭染色情況細胞形態(tài)特征等進行初步鑒定。（2）下圖為“渥堆”茶樣分離出的某種微生物亞顯微結(jié)構(gòu)意圖，可根據(jù)圖中______________（填序號）結(jié)構(gòu)判斷其肯定不是細菌。（3）茶多酚中的兒茶素（C）有一定的抗菌作用，但作用較弱。研究人員用稀土離子Yb3+對兒茶素（C）進行化學(xué)修飾，形成配合物Yb3+一C，并探究其抗菌效果。將金黃色葡萄球菌制成菌懸液，分別加入等量的C、Yb3+和一定濃度的Yb3+-C，測定24h內(nèi)金黃色葡萄球菌存活數(shù)量變化（用A600值表示，數(shù)值越大，表示細菌數(shù)量越多），結(jié)果如下圖。由圖可以看出，______________能最有效縮短滅菌時間。研究人員利用透射電鏡觀察了各組金黃色葡萄球菌細胞的超微結(jié)構(gòu)，結(jié)果顯示：（a）未加抗菌劑：細菌菌體較小，其細胞質(zhì)分布均勻；（b）C處理：細胞壁和細胞膜等結(jié)構(gòu)不光滑，略顯粗糙；（c）Yb3+處理：細胞質(zhì)出現(xiàn)較明顯的固縮及空泡化現(xiàn)象；（d）Yb3+-C處理：細胞壁及細胞膜等結(jié)構(gòu)發(fā)生破裂，細胞質(zhì)出現(xiàn)了嚴重的固縮及空泡化現(xiàn)象。由此可見，兒茶素（C）作用的主要位點是______________，推測Yb3+-C具有更強抗菌作用的機理是______________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】

植物組織培養(yǎng)的原理：植物細胞的全能性。植物組織培養(yǎng)的過程：外植體愈傷組織胚狀體或叢芽幼苗植株。在植物組織培養(yǎng)過程中需要添加植物激素，常見的包括生長素和細胞分裂素，二者的配比不同，作用的效果不同，當二者比例相等時有利于愈傷組織的形成，當生長素與細胞分裂素的比值大于1時，有利于生根，反之有利于芽的形成。【題目詳解】A、番茄根尖經(jīng)過植物組織培養(yǎng)需要經(jīng)過脫分化、再分化過程才形成胚狀體，從而形成植株，A正確；B、生長素和細胞分裂素在組織培養(yǎng)過程起到了調(diào)節(jié)作用，B正確；C、植物組織培養(yǎng)整個過程需要在無菌環(huán)境下操作，如果有雜菌污染則難以獲得目的植株，C正確；D、根尖細胞含有植株的整套遺傳信息，分化出根、莖、葉，基因選擇性表達可以出現(xiàn)含有葉綠體的植株，D錯誤。故選D。2、B【解題分析】

促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸粘膜產(chǎn)生的，進入血液，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液?！绢}目詳解】A、胰島素與小腸黏膜細胞表面的相應(yīng)受體結(jié)合并發(fā)揮作用后被滅活，A正確；B、小腸黏膜細胞分泌的促胰液素直接進入血液中，不進入小腸，B錯誤；C、葡萄糖通常以主動運輸?shù)姆绞竭M入小腸黏膜上皮細胞，故需載體蛋白的協(xié)助，C正確；D、小腸黏膜細胞生活的液體環(huán)境為組織液，其中含少量的蛋白質(zhì)，D正確。故選B。3、B【解題分析】

有絲分裂不同時期的特點：

（1）間期：進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；

（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；

（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；

（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；

（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。【題目詳解】A、染色體橋是由兩條染色體分別發(fā)生斷裂后，具有著絲粒的殘臂相接而形成的雙著絲粒染色體所特有的結(jié)構(gòu)，這種染色體結(jié)構(gòu)變異也可以發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，A錯誤；

B、染色體橋是由兩條染色體分別發(fā)生斷裂后，具有著絲粒的殘臂相接而形成的雙著絲粒染色體所特有的結(jié)構(gòu)，所以形成染色體橋?qū)儆谌旧w結(jié)構(gòu)變異的結(jié)果，B正確；

C、染色體橋是由兩條染色體分別發(fā)生斷裂后，具有著絲粒的殘臂相接而形成的雙著絲粒染色體所特有的結(jié)構(gòu)，說明染色體橋形成是不會使染色體數(shù)目發(fā)生改變，而低溫抑制紡錘體的形成會增加染色體的數(shù)量，C錯誤；

D、蠶豆根尖分生區(qū)細胞有絲分裂過程中形成染色體橋的細胞中著絲粒數(shù)目沒有發(fā)生改變，D錯誤。

故選B?！绢}目點撥】本題考查有絲分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。4、C【解題分析】

生態(tài)系統(tǒng)具有保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力叫生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負反饋調(diào)節(jié)。生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)、部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，能提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強，抵抗力穩(wěn)定性就越強?！绢}目詳解】A、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)，A正確；B、對人類利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)實施相應(yīng)的物質(zhì)和能量的投入，如養(yǎng)魚場要向魚塘中大量投放魚食，保證了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，同時獲得較高的漁業(yè)產(chǎn)量，B正確；C、北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性弱，在遭到破壞后恢復(fù)慢，恢復(fù)力穩(wěn)定性也弱，C錯誤；D、生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其間接價值，D正確。故選C。5、C【解題分析】

真核細胞和原核細胞的比較：類

別原核細胞真核細胞細胞大小較小（一般1～10um）較大（1～100um）細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體細胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復(fù)雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖細胞壁的主要成分是纖維素和果膠增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異共性都含有細胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等【題目詳解】A、原核細胞中也有小型的環(huán)狀DNA，如質(zhì)粒，A錯誤；B、細菌雖缺乏線粒體但如果有與有氧呼吸有關(guān)的酶也能進行有氧呼吸，如好氧細菌，B錯誤；C、細胞癌變過程，細胞代謝旺盛，核仁變大，核孔數(shù)目增多，有的癌細胞膜上會產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原等特殊蛋白質(zhì)，C正確；D、霉菌中的高爾基體是加工、分類、包裝和發(fā)送蛋白質(zhì)的細胞器，D錯誤。故選C。6、C【解題分析】

植物細胞的質(zhì)壁分離：當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞就會通過滲透作用而失水，細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到溶液中，使細胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細胞壁的收縮性大，當細胞不斷失水時，原生質(zhì)層就會與細胞壁分離。質(zhì)壁分離復(fù)原的原理：當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，細胞就會通過滲透作用而吸水，外界溶液中的水分就通過原生質(zhì)層進入到細胞液中，整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，緊貼細胞壁，使植物細胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原?！绢}目詳解】水分由溶液濃度低的流向溶液濃度高的，缺水而萎蔫是細胞失水的表現(xiàn)，所以濃度高低依次是細胞間隙大于細胞質(zhì)基質(zhì)大于細胞液。故選C?！绢}目點撥】本題主要考查對細胞的吸水和失水等考點的理解。7、B【解題分析】

分析題圖：BR促進細胞伸長、分裂和植物發(fā)育，類似于植物激素的生長素。當BR濃度高時，會誘導(dǎo)BR11被激活，從而抑制BIN2的活性，BZR1降解降低，使BZR1促進BR調(diào)控基因的表達，最后抑制BR合成，使BR在植物體內(nèi)相對穩(wěn)定，據(jù)此并結(jié)合題干問題作答。【題目詳解】A、由題干可知，油菜素甾醇類似于生長素，都能促進植物莖稈伸長，A正確；B、由圖分析可知，BR濃度升高時，會誘導(dǎo)BR11被激活，從而抑制BIN2的活性，會使BZR1的降解速度減慢，B錯誤；C、胞內(nèi)BR的合成速度受胞外BR的反饋調(diào)節(jié)，使BR在植物體內(nèi)相對穩(wěn)定，C正確；D、BR調(diào)控基因發(fā)生突變可能導(dǎo)致BR合成減少，從而導(dǎo)致植物矮化，D正確。故選B?！绢}目點撥】本題考查了植物激素的生理作用以及種群特征和結(jié)構(gòu)等方面的知識，要求考生具有一定的識圖能力和對問題的分析能力；能夠從圖中獲取相關(guān)解題信息，此題難度適中。8、C【解題分析】試題分析：平板劃線法或稀釋涂布平板法都是在固體培養(yǎng)基上進行的，A錯誤；平板劃線法接種用接種針，稀釋涂布平板法接種要用涂布器，B錯誤；不論是平板劃線法還是稀釋涂布平板法都需要進行無菌操作，在酒精燈火焰旁進行，C正確；平板劃線法不能用于計數(shù)活菌，只能用于分離菌種；稀釋涂布平板法可以用來計數(shù)活菌，D錯誤。點睛：熟記微生物常見的接種的方法：①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)．在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落；②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落。二、非選擇題9、固體干熱滅菌消毒用量和時間形狀顏色分離率操作不慎引起污染【解題分析】

微生物的研究通常包含微生物的獲得、分離純化、培養(yǎng)以及保存等。微生物的實驗室培養(yǎng)，常用到培養(yǎng)基。培養(yǎng)基種類很多，按物理狀態(tài)分為固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基和半固體培養(yǎng)基，固體培養(yǎng)基通常需要加入瓊脂凝固；根據(jù)培養(yǎng)功能可分為基礎(chǔ)培養(yǎng)基、選擇培養(yǎng)基、加富培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基等；根據(jù)使用范圍可分為細菌培養(yǎng)基、放線菌培養(yǎng)基、酵母菌培養(yǎng)基、真菌培養(yǎng)基等。培養(yǎng)基配成后一般需測試并調(diào)節(jié)pH，還需進行滅菌，通常有高溫滅菌和過濾滅菌。【題目詳解】（1）PDA培養(yǎng)基中含有瓊脂，屬于固體培養(yǎng)基。實驗室常用干熱滅菌法對培養(yǎng)皿進行滅菌。

（2）升汞（含Hg2+）在本實驗中是一種很好的消毒劑，但番茄晚疫病菌對重金屬離子很敏感，故使用升汞時，一定要掌握好用量和時間，否則會造成分離的失敗。（3）一般來說，在一定的培養(yǎng)條件下，同種微生物表現(xiàn)出穩(wěn)定的菌落特征。這些特征包括菌落的形狀、大小、隆起程度和顏色等方面。（4）由表可知，在選擇性PDA培養(yǎng)基上的分離率為71%，PDA培養(yǎng)基中為14%，而在“PDA+鏈霉素”培養(yǎng)基中為0。究其原因可能是選擇性PDA能抑制雜菌尤其是細菌的生長，所以有較高的分離率，但在“PDA+鏈霉素”培養(yǎng)基中實驗結(jié)果出現(xiàn)反?，F(xiàn)象，可能與操作不慎引起污染有關(guān)?！绢}目點撥】培養(yǎng)與分離是微生物研究的重要內(nèi)容。特別是選擇培養(yǎng)基的使用，要在明確其原理的基礎(chǔ)上，選擇相應(yīng)的培養(yǎng)基去篩選特定的菌種。10、葉綠體基質(zhì)ATP、NADPH未參與加快淀粉高低在較高O2濃度下，RuBP與O2反應(yīng)，生成的三碳酸減少，最終再生的RuBP減少【解題分析】

光呼吸是葉綠體中與光合作用同時發(fā)生的一個過程。它也必須在有光照的情況下發(fā)生，但它吸收氧氣而釋放二氧化碳。題圖中左側(cè)是正常的光合作用，右側(cè)是光呼吸。光呼吸與光合作用背道而馳，光合作用吸收二氧化碳使植物體內(nèi)的糖不斷增多，光呼吸則消耗糖而釋放二氧化碳。【題目詳解】（1）圖中的Rubisco能夠催化二氧化碳固定，光合作用過程中二氧化碳固定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，故Rubisco存在于真核細胞的葉綠體基質(zhì)，該酶還能催化RuBP與O2反應(yīng)，形成1分子“C-C-C”和1分子“C-C”，“C-C-C”還原時需要光反應(yīng)提供的ATP和[H]（NADPH），“C-C”經(jīng)一系列變化后到線粒體會生成CO2，故“C-C”未參與”RuBP的再生。（2）大氣中CO2/O2值升高時，意味著CO2含量高，進而暗反應(yīng)速率加快，同時也能使光反應(yīng)速率加快。離開卡爾文循環(huán)的糖，在葉綠體內(nèi)可與淀粉相互轉(zhuǎn)化。（3）將某健壯植株放置于密閉小室中，并在適宜光照和溫度下培養(yǎng)，意味著植物的光合速率大于呼吸速率，即植物會將氧氣逐漸釋放到小室內(nèi)，直至小室內(nèi)的O2濃度達到平衡，據(jù)此可知，此時，O2濃度將比密閉前要高，在高氧條件下，氧氣會與RuBP結(jié)合進行光呼吸，生成的三碳酸減少，最終再生的RuBP減少，故RuBP的含量比密閉前要下降?！绢}目點撥】熟知光呼吸和光合作用的聯(lián)系是解答本題的關(guān)鍵！辨圖能力也是本題考查的主要內(nèi)容之一。能夠正確辨別圖示內(nèi)容是解答本題的關(guān)鍵！11、有絲分裂后期AaBb5/6減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換，導(dǎo)致配子具有多樣性受精作用過程中，雌雄配子的隨機結(jié)合，導(dǎo)致受精卵的多樣性種植這批種子，讓這些植株自交（種植這批種子，讓這些植株與不抗倒伏不抗旱的植株雜交）抗倒伏不抗旱：抗倒伏抗旱：不抗倒伏抗旱=1：2：1（抗倒伏不抗旱：不抗倒伏抗旱=1：1）【解題分析】

雜交育種可以將不同個體的優(yōu)良性狀集合到同一個個體中，都使用的原理為基因重組，一般雜交育種的育種年限較長，需要經(jīng)過長期的雜交和自交以及篩選工作來完成。當細胞在進行分裂過程時染色體會出現(xiàn)加倍現(xiàn)象，其中有絲分裂后期染色體數(shù)目可以達到最多。有性生殖過程中由于基因重組存在，會增加配子的種類?！绢}目詳解】（1）水稻是二倍體植物，體細胞進行有絲分裂時，在有絲分裂后期著絲點分裂，姐妹染色體分開成為子染色體，在紡錘絲的牽引下移向兩極，此時含有4個染色體組；在進行減數(shù)分裂時，處于減數(shù)第二次分裂前期、中期及末期結(jié)束形成的成熟生殖細胞（如精子、卵細胞）內(nèi)僅含1個染色體組；（2）每個純合水稻品種具有一對優(yōu)良基因，則品種①的基因型為aabb，品種的基因型為AABB，則F1的基因型為AaBb；F2中的最高產(chǎn)性狀個體的基因型為1/3aaBB、2/3aaBb，自交后子代最高產(chǎn)性狀的個體（aaB_）占1/3+2/3×3/4=5/6；（3）若要培育出集合各優(yōu)良性狀的雜交水稻，需要開展長期的育種工作，F(xiàn)2性狀多樣性的來源有：①減數(shù)第一次分裂后期，非同源染色體上非等位基因的自由組合，導(dǎo)致配子具有多樣性；②減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換，導(dǎo)致配子具有多樣性；③受精作用過程中，雌雄配子的隨機結(jié)合，導(dǎo)致受精卵的多樣性；（4）為確定基因型CcEe植株中基因C基因E的位置關(guān)系，可采用自交方案或測交方案兩種。種植這批種子，讓這些植株自交，若子代植株中抗倒伏抗旱：不抗倒伏不抗旱=3：1，則說明基因C與基因E位于同一條染色體上（即C、E位于同一條染色體上，c、e位于同一條染色體上）；若子代植株中抗倒伏不抗旱：抗倒伏抗旱：不抗倒伏抗旱=1：2：1，則說明基因C與基因E不位于同一條染色體上（即C、e位于同一條染色體上，c、E位于同一條染色體上）；或：種植這批種子，讓這些植株與不抗倒伏不抗旱的植株雜交，若子代植株中抗倒伏抗旱：不抗倒伏不抗旱=1：1，則說明基因C與基因E位于同一條染色體上（即C、E位于同一條染色體上，c、e位于同一條染色體上）；若子代植株中抗倒伏不抗旱：不抗倒伏抗早=1：1，則說明基因C與基因E不位于同一條染色體上（即C、e位于同一條染色體上，c、E位于同一條染色體上）?！绢}目點撥】該題的難點為判定兩個基因的位置關(guān)系，可以用假設(shè)法進行推導(dǎo)，做兩個基因位于兩條不同的染色體上，那么在自交或測交實驗中，會遵循分離定律