【2024中考語文復(fù)習(xí)】中考語文一輪復(fù)習(xí)-小說閱讀:情節(jié)之思路結(jié)構(gòu)_第1頁
【2024中考語文復(fù)習(xí)】中考語文一輪復(fù)習(xí)-小說閱讀:情節(jié)之思路結(jié)構(gòu)_第2頁
【2024中考語文復(fù)習(xí)】中考語文一輪復(fù)習(xí)-小說閱讀:情節(jié)之思路結(jié)構(gòu)_第3頁
【2024中考語文復(fù)習(xí)】中考語文一輪復(fù)習(xí)-小說閱讀:情節(jié)之思路結(jié)構(gòu)_第4頁
【2024中考語文復(fù)習(xí)】中考語文一輪復(fù)習(xí)-小說閱讀:情節(jié)之思路結(jié)構(gòu)_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024中考語文一輪專項(xiàng)復(fù)習(xí)——小說閱讀:情節(jié)之思路結(jié)構(gòu)

|基礎(chǔ)點(diǎn):做事情節(jié)是小說中最具體可感的部分。

情節(jié)是小說塑造人物、展示手法、表現(xiàn)主題的重要載體。梳理小說的情節(jié)結(jié)構(gòu),

是欣賞小說的基礎(chǔ),也是整體感知文章的起點(diǎn)。命題人在為小說命題時,也必定以情節(jié)

為出發(fā)點(diǎn),從整體上設(shè)置理解文章內(nèi)容的試題。

小說情節(jié)類題目幾乎是中考試題的必考點(diǎn),考查頻率較高,考查題型常有:

①概括梳理情節(jié)內(nèi)容。

②分析情節(jié)的作用。

③分析情節(jié)結(jié)構(gòu)安排的特點(diǎn)。

④分析情節(jié)安排的手法。

考查形式多為簡答題,難度適中。

敘述方式:W,倒敘.

樸敏,ftt

搐小詢情節(jié)的麓?■序K周;

敘旌橫布I全如汽角,〃黑其布丁

技線*反對I除JV故

事筑目小女我鳥羯*,伏

從主人公前敘述.尼格式敘誄完集I1I

4設(shè)

m憾小,最皂.棒揚(yáng).安笄等

內(nèi)騎館常位置.分析X力用D

分析情d'iftwnl—

從耳堞、人拘.£?.情U作用

-a線結(jié)構(gòu)

黃、夜卷等角度分析乂件用傳統(tǒng)小

漫幔式一似K哥式玷構(gòu)

X*F法而在f法.構(gòu)思f法,郵技1X1LtforxMHl

4,靖介內(nèi)容分析K件用?,效累苗手法

「小山式靖梅

---ia-*M"式睛構(gòu)

--------L值in通?鰭幡

小說情節(jié)概括

方法指導(dǎo)

一、情節(jié)概括三法

1.理結(jié)構(gòu)

先給文章各段落標(biāo)上序號,然后按照情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局來切分文章層次,

進(jìn)而梳理情節(jié),把握小說的矛盾沖突。如果是全篇.看故事的起因、發(fā)展、高潮、結(jié)

局在文中是怎樣表現(xiàn)的;如果是局部,要留心構(gòu)成故事發(fā)展的一連串細(xì)節(jié),留心人物

性格、心理、情感的變化過程。

基本格式:何時+何地+保人+做了何事。

2.尋線索

線索是貫串整個作品情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò),它可以是某人、某物、某種情感、某個事件,

還可以是時間、空間。閱讀小說抓住線索是把握小說故事發(fā)展的關(guān)鍵。線索有單線和

雙線兩種,雙線一般分明線、暗線兩種。

概括格式:小說以…為線索(或"圍繞著……"),先寫……,再寫……,最后寫…

3.抓場面

一般一個場面可以梳理為一個情節(jié)。小說中的場面就是不同時間人物活動的場所。

小說結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

常見的考查題型

布局謀篇有何特點(diǎn)?結(jié)構(gòu)的藝術(shù)特色?這樣的結(jié)構(gòu)安排有何作用?全文是怎樣布局謀篇

的……

基本模式

情節(jié)基本的組成部分包括:開端一發(fā)展一高潮一結(jié)局。有時為了介紹人物和背景,在

開頭加上“序幕”;為了使結(jié)構(gòu)和情節(jié)更完整,在結(jié)尾加上"尾聲"。

是作品所反映的矛后沖突的第一件事.是后來一系

列審件的回點(diǎn).

國+鼻十洋.冷失從及開.?化的■[立過BL1

U—、足次也子修齊力人物而s的19/收即次的X:

|?W!|是手做沖突沒收到小點(diǎn).人物的出出“?牛

I.[??*、??/?、的*??___________________

1B.1?經(jīng)先成.?件/

i結(jié)局]「收所的結(jié)果.行M思出招到充分展現(xiàn).谿情”發(fā)

j■斂必然站票.

小說的線索是貫串整個作品的情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò),它可以是小說中的某個人物、某個

事物,也可以是故事中的時間、地點(diǎn),還可以是小說中的事件、作者的情感。

線索有單線和雙線兩種。雙線又有明暗線、雙主線、主次線三種。

線索的作用

組織材料、貫穿全文,結(jié)構(gòu)清晰、情節(jié)集中,使行文富于變化,使文章渾然一體,結(jié)

構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn);突出、豐富人物形象,揭示、豐富、淺化主題。

(1)單線結(jié)構(gòu)

這種結(jié)構(gòu)類型的特點(diǎn)是情節(jié)單純,線索明晰。構(gòu)成小說情節(jié)的線索只有一條,多是圍繞

一兩個主要人物展開情節(jié)描寫。小說情節(jié)由發(fā)端、展開到結(jié)局乃至尾聲,依次展開,環(huán)環(huán)相

擔(dān),猶如鏈條一般。主題在完整的情節(jié)描寫和人物刻畫中表現(xiàn)出來。如海明威的《老人與海》。

★線索類型

?人物線索“我":串聯(lián)故事,映襯主要人物

如魯迅作品《孔乙己》以“我”一一個咸亨酒店的“小伙計(jì)”的所見所聞為線索。

如必修下第六單元魯迅的《祝?!肺恼戮€索:文章的內(nèi)容看,作者是以“我”的所見

所聞所感為線索,以深刻的筆觸展現(xiàn)了舊中國一個勞動?jì)D女祥林嫂生存的社會環(huán)境及

其悲劇的一生。

?事物線索:即所謂的“物線法”;便十組織材料串聯(lián)故事

?時空線索:結(jié)構(gòu)清晰,順序條理,利于敘事

示例:時間為線索:

以時間為線索:【都德《最后一課》】以時間為線索(上學(xué)途中一上課前一上課中一

散學(xué))

?某句話、某種情感:便于凸顯情感,彰顯主題

示例:【魯迅的《故鄉(xiāng)》】以“我"回故鄉(xiāng)的活動為明線,依照時間順序,根據(jù)“回

故鄉(xiāng)一一在故鄉(xiāng)一一離故鄉(xiāng)”的情節(jié)安排將作者的所見所聞所憶所感,著重剖析“在

故鄉(xiāng)"遇見的人和事。石理清這條明線的同時,還必須突出講好一條被忽視的抒情線

索一一這是一條暗線,但又是主線。這篇小說的暗線見故鄉(xiāng)一悲涼、在故鄉(xiāng)一悲哀、

離故鄉(xiāng)一悲憫。

?以中心事件為線索。

如奧斯特羅夫斯基的《變色龍》以警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人事件”為中心來展開故事情

節(jié)。

(2)雙線結(jié)構(gòu)

指寫作的敘事過程中設(shè)置兩條線索,分?jǐn)杉拢舜擞痴?、對比、交叉、重合,從?/p>

更好地傳情達(dá)意的謀篇之法。所謂雙線交叉、在小說里,它或者是一人兩事,或者是兩人一

事,每條線索都串起若干個細(xì)節(jié)單元,既可以平行展開,殊途同歸,也可以交叉重疊,相互

襯托。

這種結(jié)構(gòu)類型的特點(diǎn)是運(yùn)用明暗或主副雙線并行同E寸展開,能容納更為紛繁復(fù)雜的生活

內(nèi)容,能更豐滿地刻畫人物形象。

小說雙線結(jié)構(gòu)的作用

1、使情節(jié)發(fā)展更為明晰,情節(jié)結(jié)構(gòu)更為集中緊湊。

2、明暗線呼應(yīng),推動了情節(jié)的發(fā)展。

3、使小說主題得到更深挖掘。(表現(xiàn)主旨暗示主旨深化主旨)

4、拓展了作品的廣度深度,更好地表現(xiàn)豐富復(fù)雜的社會生活。(豐富小說的內(nèi)容)

5、設(shè)置懸念,引人入勝。

6、使人物形象更為豐滿。

基本格式:xxx和xxx一明一暗(一顯一隱)兩條線索,交織在一起(交叉推進(jìn),平行展

開,相互呼應(yīng),彼此映照),形成“懸念",使故事情節(jié)生動(緊湊集中),跌宕有致

(引人入勝,曲折緊張);更好地塑造…人物形象;突出小說…的主題。

①明暗線:顯隱結(jié)合,搖曳多姿

★明線與暗線:

明暗線是從落筆角度(寫法)而言的。

明線:在小說中由人物活動或事件發(fā)展所直接呈現(xiàn)出來的線索。在明線上,故事情節(jié)從

正面展開,人物活動、場面從正面描寫。

暗線:未直接描繪的人物活動或事件所間接呈現(xiàn)出來的線索。在暗線上,人物活動、情

節(jié)、場面等都從側(cè)面處理。

小說明線所敘述的人物故事容易集中、突出,而暗線則能夠在更廣更深的層面上揭示

出當(dāng)時社會的各種矛盾和斗爭的焦點(diǎn),使故事情節(jié)的安排更加巧妙,使小說矛盾和主題

更力口突出。

兩條線索同時展開.可使人物形象更豐滿,主題更突出,結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容更豐富。

③主次線:主次偕行,相輔相成

一條線索占主導(dǎo)地位,起重要作用,這條線索稱為“主線”;另一條線索占次要地位,起軸助作

用稱為“次線”。

判斷線索孰主孰次的標(biāo)準(zhǔn)不是作者所花筆墨的多少,而是每條線索關(guān)涉的情節(jié)、人物、場景

對于主題表現(xiàn)作用的大小、輕重。

(3)歐亨利式結(jié)尾(突轉(zhuǎn)式結(jié)尾)

指小說的結(jié)尾既出乎意料,又在情理之中。因美國歐亨利最擅長這種結(jié)構(gòu),故稱“歐亨利

式”。作者在結(jié)尾出其不意地揭示真相,而這一真相又符合情理,結(jié)尾的突轉(zhuǎn)增加了小說情

節(jié)的生動性,發(fā)人深省,并借此深刻地反映主題。分析時,一要分析其結(jié)尾的出人意料,而

要分析其結(jié)尾的合理性(卻分析前文的鋪墊、伏筆、暗示等)。

返二I輻射型結(jié)構(gòu):

這種結(jié)構(gòu)方式的特點(diǎn)是整篇小說的情節(jié)圍繞著一個集中的“焦點(diǎn)”呈放射狀展開,它具有

打破時空界限的跳躍性。其結(jié)構(gòu)形式線索是心理流程。意識流小說常用這種結(jié)構(gòu)方式。

意識流小說和“心理小說"的網(wǎng)狀情節(jié)結(jié)構(gòu)的基本特點(diǎn)是:

1.小說所敘述的對象是人物的心理活動的流動過程,包括人物的思想、意識、回憶、聯(lián)想、

想象、感覺、直覺、印象、夢境等。

2.作家打破傳統(tǒng)小說的時間順序和因果邏輯,憑借人物的意識流動來組接素材。

3.作者采用了心理分析、獨(dú)白旁白、感官印象以至幻覺、夢境等表現(xiàn)手法展開敘述。

一、閱讀下面的文字,完成后面的問題。

未遂

賴海石

一輛破破爛爛、沒有車牌的小中巴,緩緩啟動,晃晃悠悠,跟在老太太后面。

文化廣場,一群大媽隨著音樂起舞。老太太遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在她們后面,跟著做動作:甩手、抬腿、

扭頭、彎腰……突然老太太身體一歪,癱軟在地。

從停在廣場邊的破中巴上,跑下來兩個中年漢子,抱起老太太,手忙腳亂地按、壓、掐了

一陣后,急急慌慌地抬上破中巴。破中巴突突突喘著粗氣向醫(yī)院駛?cè)ァ?/p>

醫(yī)院,急救室。醫(yī)生們正在有條不紊地?fù)尵取R粋€護(hù)士高聲喊:“家屬家屬,去收費(fèi)處繳

費(fèi)?”

中年漢子遲遲疑疑地向收費(fèi)處走去。在收費(fèi)窗口,中年漢子對護(hù)士說:“護(hù)士,我是送老

太太過來的,我不是家屬。我有他兒子電話。我的手機(jī)打不了,我報號碼你打一下她兒子電話

好嗎?”

護(hù)士打完電話,往窗外一瞧,中年漢子早跑沒影兒了,

三天后C小酒館C

彭老板舉杯:“任大成來我先敬你一杯。謝謝你把我媽送醫(yī)院,救了她一命又說“我

有一事不解,你為什么不用手機(jī)直接打我電話?為什么叫醫(yī)院打?護(hù)士打電話的時候你為什

么要跑掉?如果不查醫(yī)院監(jiān)控,我都不知道是你送我媽來的醫(yī)院。"

任大成說:“我的手機(jī)那時剛好出問題了,打不了。我跑掉是因?yàn)槲矣惺乱k,怕醫(yī)院誤

會,以為我是輦事者,抓住我不放。"

彭老板說:“哦,原來是這樣。你是我的恩人,我會永遠(yuǎn)記住你的。另外,欠你那八十多萬

工程款,我一定想辦法結(jié)清給你。你等我的好消息。來,我再敬你一杯。”

這回彭老板沒有食言,半個月后,他把八十多萬元轉(zhuǎn)到了任大成賬上。任大成手下的二

十多個工人師傅終于可以安安心心過個年了。雖然拖欠了兩年多,但事情總算有了圓滿結(jié)果。

把錢款分發(fā)給工人后,任大成打算請彭老板喝次酒表示感謝。

按響別墅門鈴后,出來開門的是一個陌生的老爺子。

任大成疑惑地問:“請問彭老板在家嗎?”

“你是說這別墅原來的主人嗎?”老爺子說,"他把別墅賣給我們了,他搬走了。”

任大成很吃驚,難道彭老板為了結(jié)工錢把別墅都賣了?他撥通了彭老板的電話:“彭老板,

我到你別墅找你才知道你賣了房子,你現(xiàn)在在哪里?"

“我在老圍租房子住。"

老圍?任大成知道,老圍可都是百多年前的土坯瓦房而且是危房,沒幾個人在那里住。難

道彭老板窮到了這種程度?任大成說了句:“我過去找你?!币膊坏扰砝习寤卦?,就掛斷了電

話。

老圍路口。彭老板早已站在那里等候。

任大成說:“走,去你家看看?!?/p>

彭老板說:“看啥,想恥笑我落魄?走,喝酒去。"硬拉任大成進(jìn)了旁邊的小酒館。

任大成舉杯:“彭老板,今天我先敬你,我代表二十多個工人師傅敬你,為了給工人發(fā)工資,

你把別墅都賣了,我們以后還跟著你干,你會東山再起的,別墅會再回來的!"

彭老板聲音有點(diǎn)哽咽:“我不是不知道你們的難處。我如果不是被別人騙了二百多萬,怎

么會拖欠你們那么久……"

任大成眼睛有點(diǎn)濕澗又舉起一杯酒:"彭老板,我以前對你有誤會,以為你故意拖欠我們

工資。我自罰一杯。"說著一飲而盡。

那天,在文化廣場,任大成和另一個中年漢子本來是想綁架彭老板母親來逼迫彭老板結(jié)

清欠款的,沒想到還沒開始行動,老太太就突然暈倒了,他們只好把她送到醫(yī)院。

否則……否則,任大成現(xiàn)在就不是坐在這里喝酒,而是蹲在大牢里了。

1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()

A.小說開頭寫“一輛破破爛爛、沒有車牌的小中巴”,并非閑筆,而是為后文發(fā)生的一系列

“意料之外的故事”埋下伏筆。

B.動作描寫是小說中的一大特色,如“中年漢子遲遲疑疑地向收費(fèi)處走去”,這一動作描寫

生動的彰顯了人物復(fù)雜的心理活動。

C小說中任大成和彭老板在小酒館喝酒時,兩個人推心置腹的交談起來,通過這一情節(jié)充分

地展現(xiàn)了二人真誠的性格特征。

D.小說通過任大成和彭老數(shù)之間跌宕起伏的故事,贊美了淳樸善良的人性、批判了社會中不

誠信的丑惡現(xiàn)象。

2.小說在情節(jié)上環(huán)環(huán)相扣、構(gòu)思巧妙,請結(jié)合小說簡要梳理、概括。

【答案】1.D2.①開頭展現(xiàn)了一個常見的救人的故事。②小說筆鋒突轉(zhuǎn),被救的是彭老板的

母親,彭老板良心發(fā)現(xiàn),立刻還了拖欠的工程款。③情節(jié)再轉(zhuǎn),彭老板還款,是賣掉了自

己的別墅。④結(jié)尾再掀波瀾:揭出小說開頭的“救人”事件,竟是一個精心策劃的犯罪未

遂案件。

【解析】

【1題詳解】

該題屬于綜合考查文學(xué)類文本的基本體裁特征??疾閮?nèi)容涉及作品的人物形象,故事情

節(jié),作品主旨,小說的語言,表現(xiàn)手法等各個方面。做此類題須細(xì)心和耐心,結(jié)合選項(xiàng)具

體分析。仔細(xì)閱讀選項(xiàng),然后逐一到原文中搜索相關(guān)內(nèi)容。理解后和選項(xiàng)加以比對,看看

是否有出入。D項(xiàng),"批判社會中不誠信的丑惡現(xiàn)象”并非小說主題。文中的彭老板拖欠

工程款,是因?yàn)樗或_了200萬,并非有錢不還°小說的主旨是贊美淳樸善良人性。故選D

項(xiàng)。

【2題詳解】

該題考查學(xué)生分析作品的結(jié)構(gòu),賞析寫作技巧的能力。答題前,先通讀全文,整體理解把

握文本的內(nèi)容,理清小說的情節(jié)。然后結(jié)合題干的要求,進(jìn)行梳理概括。本題說小說在情

節(jié)上環(huán)環(huán)相扣,構(gòu)思巧妙,要求簡要概括。小說開頭直接寫了小中巴車的兩個漢子救暈倒

的老太太。然后交代暈倒的老太太是彭老板的母親,彭老板本欠救人的任大成一筆工程

款,為感激他救了自己的母親,出于感激,他立刻還了拖欠的工程款°接著交代,彭老板

所還的欠款,是他賣掉自己的別墅所得的錢,情節(jié)發(fā)生了轉(zhuǎn)折。結(jié)尾交代原來任大成因向

彭老板要工程款要不來,本想綁了彭老板的母親來逼迫彭老板結(jié)清欠款的,碰巧老太太暈

倒了,這才救了人。這個結(jié)尾很是出人意外。

二、閱讀下面的文字,完成后面的問題。

貓和警察

卡爾維諾

在城里掃蕩隱藏的武器已經(jīng)有一段時間了。警察們爬上警車,頭上戴著統(tǒng)一的、看

不出人臉的頭盔(一種皮制防護(hù)帽),他們會去貧民區(qū),響著警報器,弄亂抽屜里的內(nèi)

衣,拆掉爐子里的管道。

剛剛失業(yè)的巴拉維諾去當(dāng)了警察。他也是剛知道那個貌似平靜而繁忙的城市底下存

在著一個秘密:在沿著街道的水泥墻后面,在僻靜的圍欄中,在漆黑的地下室里,閃閃發(fā)

光的可怖武器如森林般茂密地小心躺著,就像豪豬刺那樣。警察巴拉維諾在他的市民中間

感到非常不自在,他感覺,每一塊下水道蓋子,每一垛廢物,都在守護(hù)著什么難以理解的

威脅。

一天晚上,警察跑到工人聚居區(qū),包圍了一整座房子,那是一幢外觀腐爛的大型建

筑。破舊的樓梯從地下室一直到屋頂,穿過這個老房子的身體,就像是有著無數(shù)分支的黑

色血管。警察們上去了,巴拉維諾在他們中間,戴著叫人難以辨認(rèn)的頭盔,但他仍為那些

說不清道不明的煩心事折磨著。他們被告知,他們的敵人,他們警察的敵人,也就是奉令

行事人的敵人,就藏在那座房子里。警察巴拉維諾從半掩的門里,驚恐地望著房間里面:

為什么每一個人,都用焦慮、痛苦的眼神望著他們?如果他們中的某個人是敵人,為什么

他們不可能都是敵人?

他們下到一個低矮的房間里,一家人正圍著鋪上紅格子布的餐桌吃晚飯。孩子們都

在大喊大叫。只有坐在爸爸膝蓋上吃飯的最小的家伙,正用黑色而充滿敵意的眼睛,一聲

不吭地望著他們?!拔覀冇兴巡榉孔拥拿??!标?duì)長說道。爸爸正在給小孩一勺勺地喂

食。他先是斜看看了他們一眼,可能還有點(diǎn)諷刺的意思;然后就聳了聳肩,繼續(xù)照料看孩

子。

警察巴拉維諾笨手笨腳地活動著自己修長而纖細(xì)的臂膀,把一個抽屜弄得叮咚作

響:匕首?不,餐具。又把一個書包搖得轟鳴不止:炸彈?書。臥室里擁擠得無法穿行:

兩張雙人床,三張小床墊,而在房間的另一頭,一個小孩正坐在一張小床上,啼哭了起

來。巴拉維諾早就想在那些床中間打開一條通道來安撫他了,但如果他是在給一座偽裝的

軍火庫放哨怎么辦?如果在每張床鋪下都藏著一架迫擊炮的炮筒怎么辦?

巴拉維諾跑到走廊里,廁所的門打開了,從里面出來一個扎紅蝴蝶結(jié)的小女孩,懷

中抱著一只貓。他覺得應(yīng)該跟小孩們做朋友,問他們話。他嘗試著撫摸那貓,那貓卻突然

逃掉了,還不時轉(zhuǎn)過身來,懷有敵意地看他幾眼。

巴拉維諾在走廊里大跨步地跳開了,追著那貓。他進(jìn)到一個房間,那里兩個姑娘正

伏在縫紉機(jī)上干活。地上有著成堆的碎布頭?!笆俏淦鳎俊本彀屠S諾問道,還用腳撥

開布料,卻走不動路了,他的腳給纏上了玫瑰色和淡紫色的布料。姑娘們笑了。

他轉(zhuǎn)過一個過道和一段樓梯。那貓有時好像是在等他,然后等他靠過去了,它又會

雙爪僵直地跳走。在一個房間里,只有一張小床墊,還有一個仰臥著的小年輕,抽著煙,

神情可疑。"抱歉,您看見一只貓沒有?"他伸出一只手去床下摸,卻被啄了一下。跳出

來一只母雞,它是主人不顧政府法令偷偷在家里飼養(yǎng)的。光著上身的年輕人連睫毛都沒動

一下,繼續(xù)躺著抽煙。

在一間廚房里,有一個戴郵差帽的小老頭,他正在泡腳。他一看見警察,就奸笑著

向他示意了一下另一個房間。巴拉維諾探了探頭?!熬让?"一個衣冠不整的肥太太大叫

道。一向貞潔的巴拉維諾趕緊說了句:“對不起?!编]差還在奸笑,雙手?jǐn)傇陔p膝上。

警察巴拉維諾穿過廚房,去了陽臺上。整個陽臺都被晾著的衣服掛滿了,就像飄著

旗子一樣。他在那個床單搭成的迷宮中走著,那貓時不時現(xiàn)出身來,然后又貼在另一條床

單下隱去了。他突然害怕自己會迷路;也許他已經(jīng)與外界隔離,他的戰(zhàn)友已經(jīng)撤離了這座

建筑,而他則正好給那些被冒犯的人用晾曬的衣物囚禁起來。最后,他找到了一個突破

口,從一堵小墻上露出了頭。巴拉維諾不知是懷著寬慰還是帶著焦慮地看見樓梯上像螞蟻

一樣攢動的警察,還能聽到命令聲。他不再怕了。他脫下了頭盔:他的臉又顯出了人形,

那是一個金發(fā)小伙子消瘦的臉龐。

"一步也不要走了,”一個聲音說,“你在我手槍的射程之內(nèi)。"

聲音從背后傳來,巳拉維諾一個哆嗦,轉(zhuǎn)頭看見一個長發(fā)垂肩的姑娘,蹲在一扇窗

戶前的臺階上,拿著一份雜志,用感冒的聲調(diào)吃勁地讀著。

“手槍?”警察巴拉維諾說。他抓住她的手腕,就想要把她的拳頭打開。她剛動了

一下胳膊,蜷成了球一樣的貓就從她懷里跳到空中,觸著牙,沖著他撲來。但警察已經(jīng)明

白一切都是場玩笑。

巴拉維諾聽見了口哨聲,還有發(fā)動機(jī)的隆隆聲:警隊(duì)正在離開這建筑。他真想逃到

天空中的朵朵云彩下,把他的手槍埋進(jìn)地上挖出來的一個大洞里。

(有刪改)

L下列對小說相關(guān)內(nèi)容及藝術(shù)特色的理解,不正確的一項(xiàng)是()

A.隨著貓的出現(xiàn),小說的情節(jié)由搜查武器變?yōu)樽分鹭?,這個變化暗示著在大樓中掃蕩隱

藏武器的行動不過是一場鬧劇。

B.小說中被搜查的民眾全都心懷敵意且鎮(zhèn)定自若,拿著搜查令的警察們卻草木皆兵亂作

一團(tuán).這種反差產(chǎn)生了特別的諷刺效果。

C.小說中的頭盔富有象征意義,一個善良小伙戴上它后變成了奉命行事荒唐可笑的警

察,暗示了人在特定場景下被異化的現(xiàn)象。

D.故事發(fā)生在貧民區(qū)一棟大樓里,這是對社會局勢“橫截面”式的表現(xiàn),這個特定的環(huán)

境有利于作者延遲情節(jié)進(jìn)展,形成波瀾。

2.本小說情節(jié)運(yùn)行張弛有度,請以口0—?段的內(nèi)容為例,簡要說明并分析其效果。

答案:

LB(“被搜查的民眾全都心懷敵意”,那是巴拉維諾的膛想,也并非所有的警察都“亂作

一團(tuán)”。)

2.小說情節(jié)在緊張與松弛之間張弛有度地推行:①巴拉維諾在陽臺上害怕迷路,害怕被囚

禁,氣氛一時緊張起來;找到突破口,看到警察同伴,心情緩和下來。②巴拉維諾剛放松

地摘下頭套,一個聲音讓情節(jié)走向緊張的高潮,轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)不過是一個姑娘在念雜志,虛驚

一場;@他聽到“手槍”一詞以為姑娘藏有手槍,又緊張懷疑起來,最后發(fā)現(xiàn)不過是一只

貓,他才明白這不過是一場玩笑。(答出一處2分,答出二處即可。)

效果:①突出巴拉維諾極度緊張害怕的心理;②使小說情節(jié)跌宕起伏,扣人心弦,引人入

勝。③使主題更具有諷刺性。

三、閱讀下面的文字,完成后面的問題。

五美元的尊嚴(yán)

我開車從610號高速公路下來,左轉(zhuǎn)的紅燈讓我的車停了下來。

我非常不喜歡停在立交橋下的左轉(zhuǎn)處,那里有太多的乞丐。每當(dāng)紅燈亮的時候,他

們就會走到停下的車前,拿著一個星巴克的咖啡紙杯,示意你應(yīng)該有所表示。

今天路口站的是一個頭發(fā)凌亂、衣衫襤褸的中年男子。雖然是白人,但是皮膚已經(jīng)

被休斯敦強(qiáng)烈的日光曬得非常黑。這一次,他手里拿的不是紙杯,而是一只草編蚱鰭,

我看出來了,他正走向我的車。在他向我走來的時候,我迅速掃了一眼不遠(yuǎn)處。立

交橋下的橋墩下,有一個司樣衣衫襤褸的中年女人,從她的眼神可以看出,她和男人的關(guān)

系很親密,她身邊有一個大包袱——也許是他們的全部家當(dāng)。在她邊上趴著兩只大狗,它

們看上去并不瘦弱,可見主人對它們不錯。

男人走到我的車邊,敲了敲車窗。我遲疑了一下,還是降下了車窗。

"您好,女士?!币兹撕芏Y貌地說。

“您好?!蔽一卮?。然后等著他下面的話,也許說他是伊拉克回來的傷兵,也許說

他需要幫助什么的。

但又一次出乎我的意料,男人說:“您想要一只草蚱螭嗎?這是我剛剛編的。"他把他的

蚱嫡遞到我的面前。用新鮮寬葉草編成的蚱嫡,看上去手工精細(xì),隱隱還帶著青草香C說

實(shí)在的,雖然它是一件精美的手工藝品,可我似乎并不需要它,但是一眼瞥見遠(yuǎn)處的女人

和兩只狗,我還是沒法說拒絕的話。

“很漂亮,多少錢1"我問。

“五美元。"他說。

我心里嘆了口氣,草蚱蟋并不便宜,但是我還是決定買下它。今天的溫度是華氏九

十九度,路面的溫度更是熱得可以烤香腸了。我想,生活都不容易。我打開錢包,只有十

美元的紙幣:“很抱歉,我沒有零錢。"

"我可以找給您?!彼巡蒡企そo我,伸著手準(zhǔn)備接我的錢。他的眼睛很真誠,我

選擇相信他,于是遞給他一張十美元的紙幣。

男人轉(zhuǎn)身走到女人身邊,我看到女人打開腰包找看什么。

這時候綠燈亮了,我緩慢地移動車,但是后面的車很不耐煩地按起喇叭。男人也發(fā)

現(xiàn)了,快速往我這里走,但是已經(jīng)來不及了,我不得不離開。

我向他揮揮手,告訴他不用找錢了。

然后我離開了,我跟自己說今天用十美元買了一只草編蚱蠕。

回到家,我隨手把草蚱蟋放到了書架上,這件事就忘到腦后去了。

一個星期后的一天。我再一次被左轉(zhuǎn)紅燈攔在了610號高速出口。我又看到了那個男

人,他的妻子依然坐在橋敷下,身邊圍著兩只大狗。男人依舊穿著那件衣服,向我的車走

來,手里拿著一只草編蚱蠕。這一次我打定主意不會再買他的東西了。

男人敲了敲我的車窗,我還是禮貌地?fù)u下車窗。

“您好,女士!您想要一只——”話還沒說完,我看見他的臉上露出興奮的光芒,

“太好了,終于又見到您了!”說著他從口袋里摸出一張皺巴巴的五美元紙幣,“我在這

里等您一個星期了,我們本來打算到別的地方去,上帝保佑又讓我遇到您了,這下我們終

于可以安心地離開了!”

男人看出我的遲疑,很有禮貌地說:“感謝上帝讓我再次遇見了您,如果這五美元

找不出去,那么我就不是一個生意人,也不是一個乞丐,而是一個騙子了?!?/p>

我接過男人找給我的錢,說了聲“謝謝”。綠燈又亮了,我又不得不離開了。這時

候我才想起來,大聲說:“您的手藝非常棒!”

男人笑著朝我擺了擺手。

(選自《福建文學(xué)》,有刪改)

1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()(

A.小說故事簡單,但情芒一波三折,善于巧設(shè)“意外”來增加敘述的波瀾,如紅綠燈的變

換、零錢的面額等。

B.小說使用全知視角,詳細(xì)摹寫“我”和中年男人的心理狀態(tài)和變化過程,使得心理描寫

絲絲入扣,故事敘述生動真實(shí)。

C.小說善于運(yùn)用側(cè)面烘托的手法塑造人物形象,如中年女人身邊的兩只大狗"看上去并不

瘦弱”,烘托出夫婦二人的心地善良。

D.小說開頭寫中年女人坐在橋墩下,為下文寫中年男人折返回去拿零錢和“我"沒來得及

等他送錢過來的情節(jié)作了巧妙的鋪墊。

2.圍繞中年男人賣給"我"一只草編蚱螭這件事,小說精心設(shè)計(jì)了三次情節(jié)搖擺,請找出

來并綜合分析其效果。

3.有人說,小說的后三段顯得多余,可以刪掉。請結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ā?/p>

[答案][小題1]B

[小題2]⑴三次搖擺分別是:第一次,“我”以為他只是一個乞丐甚至是騙子,不愿意給他

幫助。第二次,“我”出于同情準(zhǔn)

備買他的草編蚱螭,卻發(fā)現(xiàn)自己沒有五美元的零錢。第三次,男子還沒來得及找給“我”

零錢,路燈亮了,我被后面的車催促著

離開,沒有收到該被找回為五美元零錢。

⑵三次搖擺,充滿懸念,使故事一波三折、搖曳生姿,不斷激發(fā)讀者的閱讀興趣,使人物

形象逐漸清晰、豐滿。

【小題3]⑴不能刪。①從故事情節(jié)上看,后三段寫中年男人終于把五美元還給“我”,故

事情節(jié)更加完整;而且照應(yīng)前文橋下賣草蚱螭的情節(jié),使故事更加真實(shí)可信。②從人物形象

上看,后三段中年男人對堅(jiān)持等待還錢的原因的解釋,塑造了誠實(shí)守信、秉持道德的主人

公形象,人物形象更加豐滿、感人。③從主題思想上看,后三段通過中年男人對自己的人

格尊嚴(yán)的捍衛(wèi)和“我”對他的敬意,揭示主旨,卒章顯志,意味深長。

⑵可以刪。①從故事情節(jié)上看,小說寫到中年男人等到“我",情節(jié)已經(jīng)完整,后三段不

再有情節(jié)發(fā)展。②從人物形象上看,小說寫到中年男人說自己“終于可以安心地離開

了”,已經(jīng)充分展現(xiàn)出主人公高尚的道德品質(zhì),人物形象已經(jīng)塑造到位。③從主題思想上

看,小說寫到中年男人為還錢感到欣慰滿足,已經(jīng)足以表現(xiàn)維護(hù)人格尊嚴(yán)的主旨思想,而

且給讀者留下了想象的空前加上后三段尤其是中年男人冗繁的解釋,反而有畫蛇添足、刻

意拔高之嫌。

四、閱讀下面的文字,完成各題。

一篇小說的結(jié)局

冰心

①明媚的夕陽,返照在一所緣滿藤蘿的樓舍上。一陣一陣的涼風(fēng),吹著那綠葉子,好似

波浪一般的動搖。憑窗坐著一個十八九歲的女子,窗臺上放著一卷的稿紙,她手里拿著一

支筆,微微的笑著,看著樓下的繁花細(xì)草,聽著樹底的鳥聲,她沉靜的目光里,似乎思索

什么事情一般。

②這位蒞如女士,是一個很有思想的女學(xué)生。這一天她下課以后,回到宿舍,放下了

書,走到窗前,對著這滿含著詩情畫意的景光,她便凝立了一會,好像她的心靈,完全的

濡浸在這優(yōu)美潔靜的世界里。霎時間她的心中充滿了美感,覺得十分快樂,無意中回頭走

到桌邊,拿了紙筆,拉過一張椅子,便坐在窗前。

③她拿起筆來,本來想做一篇很快樂的小說,思索了一會,抬起頭來,對著壁上的鏡

子,掠了一掠鬢發(fā),忽然自己笑道,“有了!從少女想到老媼,從春光想到秋色,向著對

面下筆,倒也有趣呵!”這時她略不遲疑,只憑著她的感想的驅(qū)使颼颼的寫下去:

幾株枯禿的老樹,和遍地的荒野,圍住了一間很矮小的屋子,那紙窗被秋風(fēng)吹得嗚鳴的

響著。屋子里生了一爐微微的火,卻十分的和暖,桌上排著許多盤碗,滿盛著肴菜,都用

碗蓋蓋著。一個老太太坐在爐邊,那枯皺的臉上,充滿了喜氣,眼睛不住的向四下里看

著;有時便站了起來,這里桌子又抹一抹,那里的花瓶阿鐘呵又挪一挪,左右的看了好幾

次,便微微的笑著,點(diǎn)了一點(diǎn)頭,又走到桌邊用手去試那酒和肴菜還熱不熱。自己微嘆道:

“濤兒在軍中,哪里吃得著這樣又熱又香的酒菜呵!”說著又坐下,望了望窗外,看一看

鐘,便從衣袋里拿出一封破裂不堪的信來,戴上眼鏡,移過椅子,挨近窗戶,便將這信打

開看著。這封信在這老太太的衣袋里,存了有半年多了,也念了幾百遍了,幾乎顛倒著也

背得過來……

葆如女士寫到這里,不禁笑了,便又往下寫道:

這時老太太笑容滿面,那戰(zhàn)兢的手,拿著這封信喃喃的念道——

“親愛的母親呵!我以前寫的幾封信,已經(jīng)收到了嗎?我現(xiàn)在已經(jīng)到了前敵了,槍聲

呵,炮火呵,也都看慣聽?wèi)T了。并沒有一毫的懼怕,殺人的事也做慣了,不覺得是怎樣殘

忍的事。有好幾次我也幾乎被人家殺了,戰(zhàn)罷回來的時候,一一的追憶,好像做夢一般。

但是有兩件事,我心中永遠(yuǎn)不至于模糊的,就是我愛我的祖國,我愛我的母親,母親呵!

世界為什么要有戰(zhàn)爭?我們要愛國,為什么就要戰(zhàn)爭就要?dú)⑷四兀磕赣H呵!喇叭響了,我

又要上陣去了!

"希和表兄現(xiàn)在也撥到我們隊(duì)上來了,他常和我在一處,他也問你老人家好。你的兒子

夢濤二月十八日"

老太太念完信,那眼淚卻滴在她的笑臉上。自己說道,"濤兒呵!到底殺人是個殘忍的

事情呵!”忽然又疑惑起來說,"為什么從這封信以后總沒有信來?莫非……”她不敢想,

她心里有一點(diǎn)戰(zhàn)栗U

這時那鐘當(dāng)當(dāng)?shù)捻懥宋逑?,老太太驚醒過來,又轉(zhuǎn)了笑容道,“他們那一隊(duì)不是四點(diǎn)半

的快車回來么?現(xiàn)在他快到家了。"接著聽見門開了,又聽見皮靴和腰刀的聲音一陣響

著。老太太心里一跳,便放下信,站了起來。

④這時候葆如女士覺得寫的乏了,便放下筆,向椅背上靠著,心中還是不住的思索,一

會兒晚餐鈴響了,她便收恰了紙筆,下了樓去。

⑤以后一天——兩天——三天,她總沒得功夫,再接著去做。

⑥第四天的下午,她又坐在窗前,窗外卻很是昏暗,那雨點(diǎn)滴在藤蘿葉上,響個不住。

滿園的花都垂了頭,籠在那漠漠的淡煙里。一群的雀鳥都棲在樹葉深處,抖刷它的翎毛。

德如女士看著這凄黯可憐的景色,覺得有些愁悶,忽然想起那篇小說來,便又將那卷稿紙

拿了來,放在窗臺上,慢慢的又往下寫……

屋門開了,老太太呆了一呆。原來進(jìn)來的不是夢濤.卻是希和。老太太急著問說“希

和!濤兒呢?”希和也不作聲,只走近一步,懇摯的看著老太太說,"姑姑!濤弟還

有……”到這里便不說了,老太太看著希和吞吐的言辭,凄惶的神色,心里都明白了,只覺

得眼前一陣昏黑。

一會兒老太太醒了,睜開眼看見希和跪在她膝前。老太太也不言語,便掙扎著從桌上拿

過那封信來,用力的看著,只覺那……"槍聲”……"炮火”……"戰(zhàn)爭”……“殺人”……這

幾個字,都漸漸的浮到紙面上來又漸漸的大了,好似惡魔一般,在空中跳舞,又似乎耳中

也聽得他們歡喜獰笑的聲音。

:⑦夜如女士寫完了,便從頭看了一遍,看到末后一段.不禁驚的站起來說,“我不是要

寫他們母子團(tuán)聚的樂境么?為什么成了這樣的結(jié)局?”便立刻將這張稿紙撕了,換了一張

紙,拿起筆來要再做。但是,她再也寫不下去,只手里拿著筆,呆呆的看著窗臺上一堆碎

紙。

賞析小說在結(jié)構(gòu)上的藝術(shù)特色。

答案

①采用小說中套小說的嵌套式結(jié)構(gòu),不僅塑造了現(xiàn)實(shí)布如女士的形象,也塑造了她創(chuàng)作的

小說中的母親和夢濤的形象,從而使小說主題變得更加豐富。

②以時間為序(或“以創(chuàng)作小說的過程為順序”),從寫小說開始,到寫完又撕掉結(jié)束,

首尾圓合,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

③睬用相同的結(jié)構(gòu)寫薇如女士的兩次創(chuàng)作過程(均先繪風(fēng)景,再寫被風(fēng)景影響的心情,最

后寫被心情影響的創(chuàng)作),有利于在對照中塑造菸如女士內(nèi)心豐富敏感的形象。

五、閱讀下面的文字,完成各題。

親愛的影子

指尖

①每個小孩童年最好的玩伴,大約都是他的影子。在孤獨(dú)而憂郁的童年,我迷戀著影子伙

伴。我站在樹蔭外面,跟一株榆樹或楊樹去比較誰的影子更長更大,可笑的是,我永遠(yuǎn)也

沒有榆樹的影子大,沒有楊樹的影子長。腳下墊了一塊石頭,站上去,陽光穿透身邊的空

氣,射給我一個頑長的影子,細(xì)細(xì)的脖頸,扛著一個小小的頭,碩長的雙腿成為我試圖炫

耀的資本,可是,當(dāng)我的目光觸到身邊的楊樹影子,還是氣餒了。我看見自己的影子轉(zhuǎn)過

了頭,朝向楊樹的影子,欲言又止。

②夜里,暗淡的煤油燈將窯洞里的物件照得影影綽綽,非子的影子,桌子的影子,糧囤的

影子c一只老鼠從糧囤里竄出來,它短小的影子,很快就隨著它被趕出門外。母親在燈下

看書,每張書頁的影子讓桌面變得烏黑,仿佛燒紅的烙鐵的印子C空氣中彌漫著煤油的味

道、炭火的味道和木頭燒焦的味道。祖母正在往灶火里添炭。騰起的火焰,映紅她的臉。

祖母的瘦弱影子竟然消失,屋子里只剩母親龐大的影子。后來在墻上看到小馬、小兔、小

羊的影子-這些通過祖母狗手掌而來的有趣的影子-稍感安慰,但并沒有高興起來。

③村里人叨古話,除去神仙,只有鬼魂是沒有影子的。在夜里碰到陌生的人,你要留神月

光下他有沒有影子,如果沒有,那八成就是鬼魂。還有最駭怖的一點(diǎn),倘若一個正常人突

然失去了影子,那他的性命必將不久于人世。懷著這樣的擔(dān)憂,在接下來的一段時間里,

我每每淚汪汪地注視著燈下忙碌的祖母,過得極其煎熬。

:4直到我有了一個伙伴°

高她從外鄉(xiāng)搬來,借住在我家空閑的窯洞里。她怯生生坐到我旁邊的草墊上,跟我一樣抬

頭,看見滿樹梨果,黑臉上綻開燦爛的笑意。從那時起,我單調(diào)枯燥的童年生活發(fā)生變

化,我漸漸忘了關(guān)于影子的游戲,更將所有影子的困擾都拋之腦后。我們在地上用黑炭畫

一個棋盤對峙,或者畫一個房子去跳,央求大人縫一個好看的沙包,比賽跳繩……生活突然

就變得色彩繽紛。我們好得像一個人似的,彼此的影子牢牢地黏住,一起到河邊折柳枝做

柳笛,一起捉魚,一起堆沙房子,一起下河洗澡……晚上,我們坐在院子里數(shù)星星,數(shù)到后

來咯咯地笑不停,又去小菜園捉螢火蟲,她將小手絹纏在一根鐵絲上當(dāng)網(wǎng)兜,那些拖著長

長尾光的螢火蟲們,一閃一閃地從菜地里飛起來,撲進(jìn)她的網(wǎng)兜,她小心地把它們裝進(jìn)洗

干凈的墨水瓶里,將扎了小孔的蓋子擰好,送給我。在被窩里,我看見了另外一個明亮而

溫暖的世界。

⑥小學(xué)畢業(yè)后,她就輟學(xué)了。初中時光,在家人的不停催促和自己的虛榮心膨脹下,我努

力追趕著成績永遠(yuǎn)靠前的人,很快,就體驗(yàn)到成為影子的尷尬和無助。我的同桌是一個復(fù)

讀生,我們成為最好的朋友。在課間,如果她不想出去,我永也不會出去。下課后,我跟

屁蟲一樣隨著她去食堂和廁所。我將自己的油筆送給她,將新買的《現(xiàn)代漢語詞典》借給

她,所有這些,就是為了在小考的時候,能得到她悄悄傳遞的紙條。當(dāng)我得到一個不錯的

分?jǐn)?shù)并受到老師表揚(yáng)的時候,雖然心中忐忑,但還是沾沾自喜,仿佛所有這些都是真實(shí)存

在似的。她突然離開了學(xué)校。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢從影子之中脫落出來-一個成績突然下降的學(xué)

生,令老師和同學(xué)大驚失色。我像孤獨(dú)的旅人,獨(dú)來獨(dú)往,自卑而小心地度過那段艱難時

光。

⑦后來最喜歡李白的《月下獨(dú)酌》,“舉杯邀明月,對影成三人”,有光源,有實(shí)體,有

影子。雖然表達(dá)的是無盡孤獨(dú),但卻形象地描畫出了兩個字:伙,伴。這時候我已經(jīng)在工

廠上班,突如其來的社會地位,很快讓我找到了朋友,但已不再是之前經(jīng)驗(yàn)里的關(guān)系。青

春時代,容易被同化,也容易激動。倘若不是青春,我想我們永遠(yuǎn)也不會成為朋友。但人

生就是這樣,怎樣的環(huán)境造就怎樣的相處方式。那年中秋,我們留下來值班,在石桌上斟

滿酒杯,舉起來,對著明月。她說:“應(yīng)該是對影成五人。"我說:"你我是彼此的影

子,對影成二人也妥當(dāng)吧,”她笑笑。直到很久后,我才明白她笑容里的涵義。我不是她

的月,不是她的酒,當(dāng)然也不是她的影。她收拾行李,去往外地,去尋求更闊大的天地。

⑧有次在飛機(jī)上,小孩一直在哭,她在我右側(cè),張著嘴,也沒眼淚,玩笑似地哭。飛機(jī)不

停地遇到氣流,工作人員不停地過來提示帶她的爺爺奶奶要系好安全帶,但每次系好,她

就會哇哇地哭叫,等工作人員一走開,她已經(jīng)從奶奶懷里站起來,踢開了安全帶,這時她

就會停止哭叫,小眼睛梭巡著艙內(nèi)的人們。一會兒,氣流又來,工作人員又來,她又哭。

如此反復(fù),漸漸,我對她的爺爺奶奶生出愧疚之心。我們都曾經(jīng)年幼過,也曾經(jīng)這樣讓大

人們難堪過。倘若我的祖母在天有靈,請接受我深深的歉意吧。機(jī)上正在播放《一條狗的

使命》,自從小犬莫莫去世,我就不敢看這類影片了。現(xiàn)在,我身邊的男人正看得津津有

味,并且,不停地伸手,去擦掉眼鏡下方的淚水。突然就釋然,抬臉,目不轉(zhuǎn)睛盯著小屏

幕,任淚水一波又一波涌來。

⑨在人世的任何地方,在每個人身上,都會遇見我的影子,親愛的影子。

(2023《散文》第5期,有刪改)

本文在謀篇布局上有何特點(diǎn)?試加以分析。

.①以影子為線索串聯(lián)全文,以時間為順序展開回憶。

②虛實(shí)結(jié)合,既有實(shí)寫的影子,又有虛寫的影子,展現(xiàn)了自我成長、自我認(rèn)識的過程。

(或:層層深入,借我對影子的認(rèn)識變化,表現(xiàn)我成長的過程、自我認(rèn)識的過程)

六、閱讀文字,回答問題

一面墻的記憶

青霉素

日本人開進(jìn)和鎮(zhèn)的那大,是個冬大里少有的好大氣,太陽光溫暖地灑在那鎮(zhèn)的大

街上,也灑在大街兩旁看景致的鄭鎮(zhèn)人身上。幫鎮(zhèn)人棉襖里的虱子似乎也溫順起來,

這讓人的臉上越發(fā)安靜。

一個日本兵掏出一把花花綠綠的東西拋過來,散落在鄭鎮(zhèn)人的腳邊,有人說是東

洋糖,就有許多人爭搶。拾糞的朱三也搶了兩個,剝開一個扔到嘴里嚼,嚼出一嘴甜

甜的羊奶子味。他和周圍的人嘎嘎地笑,羊奶子味在笑聲里飄散。朱三又剝開一個扔

到嘴里,嚼著嚼著不動了,他看到空曠的鄭鎮(zhèn)大街另一頭,一個人正走過來。

是郭先生。鄒先生是幫鎮(zhèn)的私塾先生,和女兒一起住在鎮(zhèn)西的學(xué)館里。此時的鴕

先生正一手端著書一手拄著竹杖,迎著日本兵的隊(duì)伍一步一步不緊不慢地走著,陽光

下銀色的長須飄飄,青色的長衫飄飄。

那鎮(zhèn)人安靜起來,他們看到郭先生并不避讓越來越近的日本兵,郭先生的目光越

過日本兵的鋼盔,注視著幫鎮(zhèn)的上空。隊(duì)伍前面的日本兵忽地亮出槍上的刺刀,一步

步向郭先生逼近,鴕先生依然我行我素,一步一步走在鄭鎮(zhèn)的大街上。

爺爺講這個故事的時候正躺在醫(yī)院的病床上,說到這里時一口痰憋得他喘不過氣

來,慌忙給他吸上氧氣,慢慢地爺爺平靜下來睡著了。本來這幾天爺爺?shù)牟∏榉€(wěn)定,

是昨晚的電視新聞讓爺爺煩躁不安的。新聞?wù)f鄭鎮(zhèn)市為了長遠(yuǎn)地發(fā)展,將把鎮(zhèn)西的老

城區(qū)全部拆除改建成商業(yè)區(qū)。爺爺一夜沒睡,靠在床上吃力地寫字,他說要給市長寫

一封請求信。

爺爺?shù)乃讼褚粋€受了委屈的孩子,戎馬一生的軀體顯得瘦骨嶙峋,刻著戰(zhàn)爭印

記的臉上還懸著一滴眼淚。一個驚醒,爺爺坐了起來,記憶里的陣痛讓他不能入睡,

往日的情景歷歷在目。

一排刺刀插進(jìn)郭先生的前胸,郭先生倒下去,血染紅了他手中的書和竹杖,還有

鄭鎮(zhèn)的大街。

鄭鎮(zhèn)經(jīng)歷一陣騷亂后也很快恢復(fù)了往日的安靜,唯一不同的是,除了多了一群日

本兵就是大街上多了一個瘋子。亂蓬蓬的頭發(fā)遮住瘋子大半個臉,一雙臟手捧著一個

破碗,見誰都笑。她是郭先生的女兒,錦鎮(zhèn)人都知道以前是一個聰慧的女子。她在大

街兩旁的店鋪門口討飯也到有日本兵把守的地方去討飯,她甚至不理會日本兵的狼狗

的追咬。鄭鎮(zhèn)越來越不安靜了,隨著日本兵經(jīng)常遭到的襲擊,日本兵就和他們的狼狗

一樣見誰咬誰。

那一天,幫鎮(zhèn)的大街上布滿了日本兵的崗哨,一隊(duì)日本兵推操著遍體鱗傷的女瘋

子,不,是鴕先生的女兒走來。她的上衣已是一縷縷帶血的布條,一根鐵絲穿透她的

胸前,又緊緊捆住她的雙臂。翻譯官高聲宣布她的罪行:這就是游擊隊(duì)探子的下場,

她送給游擊隊(duì)的情報讓皇軍蒙受重大損失。

郭先生的女兒邊走邊痛斥翻譯官,并對街兩旁的人喊著,鄭鎮(zhèn)的鄉(xiāng)親們,別再容

忍日本人了,我們要把鬼子趕出中國趕出我們的家啊!

惱怒的日本兵當(dāng)眾割下她的舌頭,她忽地掙脫出來跑向街邊,嘴對著一面墻用嘴

里的血寫出兩個字:中國。然而,國字的一點(diǎn)沒寫完又被日本兵拉住,她又掙脫出來,

一頭向墻上撞去。國字的一點(diǎn)補(bǔ)上了,她也倒在那面墻下。

爺爺眼睛看著窗外,嘴唇抖動著,淚流滿面。

那面墻讓幫鎮(zhèn)的許多人站直了腰,那天晚上幫鎮(zhèn)拾糞的朱三、剃頭李及裁縫張等

人都消失了,一直到多年后的那個秋天他們才出現(xiàn)在鄭鎮(zhèn)的大街上。

那個秋天日本兵退卻了,游擊隊(duì)進(jìn)鎮(zhèn)的那天下著雨。綿綿的秋雨濕透了邢鎮(zhèn)的大

街和大街上行進(jìn)的隊(duì)伍及街旁站立的邢鎮(zhèn)人。隊(duì)伍走到那面墻前停下來,對著墻和墻

上隱隱約約的字痕齊刷刷地敬禮。鄭鎮(zhèn)人在隊(duì)伍里看到了朱三、剃頭李、裁縫張。幫

鎮(zhèn)人還透過雨霧看到郭先生正從大街西頭走過來,銀色的長須飄飄,青色的長衫飄飄。

爺爺?shù)牟∏橐惶焯旒又?。爺爺清醒時就念叨,不知市長有沒有看到我的信,昏睡

中的夢吃是重復(fù)的一句話:留下那面墻啊。

爺爺又一次昏睡過去,電視里正播放著市長領(lǐng)著一群人視察鎮(zhèn)西區(qū)改造的畫面。

(選自《山東文學(xué)》2023年第8期,有刪改)

小說是如何安排行文線索的?這樣安排有什么好處?

答案.(1)小說采用雙線結(jié)構(gòu)。一條是爺爺對邢鎮(zhèn)抗日英雄往事的回憶,另一條線是重

病中的爺爺試圖阻止政舟拆除那面有著歷史烙印、體現(xiàn)民族精神的墻,歷史與現(xiàn)實(shí)交

織在一起。(2分)

⑵這樣寫將墻的歷史與現(xiàn)實(shí)的命運(yùn)進(jìn)行對照,使小說行文跌宕起伏,極易吸引讀者,

同時拓展了作品的廣度和深度,升華了小說的主題。(2分)

七、閱讀,答題

牲畜林

在那掃蕩的日子里,樹林里像集市一般熱鬧非凡。山間小路以外的灌木叢和樹林

中,趕著母牛和小牛的人家,牽著山羊的老太婆和抱著大鵝的小姑娘比比皆是。更有

甚者,有人連逃難的時候還帶著家兔。

不管在哪里,栗樹越是稠密,膘肥體壯的公牛和大腹便便的母牛就越多,它們走

在陡峭的山坡上簡直不知道往哪里邁腳。山羊的處境則好多了。但最高興的還莫過于

騾子,總算有這么一次可以不負(fù)重地走路,而且還能邊走邊啃樹皮。豬專門拱地,結(jié)

果長鼻子上扎滿了栗子殼。母雞棲息在樹上,可把松鼠嚇壞了。由于多年圈養(yǎng)而不會

挖洞做穴的兔子,只好鉆進(jìn)樹洞里,但有時會遇到咬它們的睡鼠。

那天早晨,農(nóng)民朱阿德伊?菲奇正在樹林深處砍柴,對村子里發(fā)生的事情全然不

知。他頭天晚上就離開7r村子,睡在林子里一間秋天用來風(fēng)干栗子的房子里,打算第

二天一早采蘑菇。

他正揮動斧頭砍一喋枯樹時,隱約聽到林子里響起了系在牲口脖子下的鈴鐺聲,

感到非常驚奇。他停下手中的活兒,傾聽著這聲音由遠(yuǎn)而近?!班抟灰弧彼曇艉?/p>

去。

朱阿?德伊?菲奇是個矮胖子,圓圓的臉膛黑里透紅。他頭戴一頂綠色圓錐形氈帽,

上面插著根野雞毛,身著一件帶黃色大圓點(diǎn)的襯衣,外罩一件毛背心,圓鼓鼓的肚子

上,一條帶圓點(diǎn)的紅圍巾系住了打滿藍(lán)色補(bǔ)丁的褲子。

“噢嗚——,,有人回答他。從長滿苔葬的巖石后面,走出一個頭戴草帽、長著小

胡子的農(nóng)民。是他的老鄉(xiāng),牽著頭白胡子大山羊。

“朱阿,你在這里干什么?!崩相l(xiāng)對他說,“德國鬼子進(jìn)村了,正挨個搜查牲口

棚呢!”

“天哪,糟糕了!他們肯定會找到我那頭奶?!ù蠼恪?,把它帶走?!敝彀⒋舐?/p>

說。

“你快去,可能還來得及把它藏起來。”老鄉(xiāng)提醒他說,“我們看到德國人的隊(duì)

伍進(jìn)了山口,就馬上撤了??赡芩麄冞€沒走到你家?!?/p>

朱阿丟下木柴、斧頭和蘑菇籃子,撒腿就跑。

他在林子里跑著,一隊(duì)隊(duì)鴨子拍著翅膀,從他腳下跑開。一群群肩并肩的山羊卻

不給他讓路。孩子和老太婆朝他喊道:“他們已經(jīng)到馬多內(nèi)塔啦!正在橋上挨門挨戶搜

查呢。我看見他們快到村口了?!敝彀⒂媚莾蓷l短腿飛快地跑著,下坡時就像一只滾

動的球,上坡時氣喘吁吁。他跑叼,跑啊,翻過一道山脊,村子便展現(xiàn)在眼前。處在

群山之中的山村,早晨空氣清新柔和。石磚和石板搭成的簡陋房屋顯得那么凄涼。村

子里空氣緊張,不時傳來德國人的叫喊聲和用拳頭砸門的聲音。

“天哪!德國鬼子已經(jīng)進(jìn)村了!”

朱阿?德伊?菲奇全身顫抖起來。這一方面是由于喝酒過多,早就有手顫的毛病,

另一方面,一想到他在世上惟一的財(cái)產(chǎn)“花大姐”要被帶走,便不寒而栗。

憑借一排排葡萄架的掩護(hù),他穿過田野,悄悄地靠近村子。他的家在村子的最后

一排,在房屋和菜地交叉的地方,一片綠色南瓜地之中??赡艿聡诉€沒到那里。

朱阿一面環(huán)顧四周,一面開始溜進(jìn)村去。他從一個屋角轉(zhuǎn)向另一個屋角,看到街

上空無一人,只有干草和馬廄的氣味依

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論