2024年度教導(dǎo)處工作總結(jié)

第第頁2024年度教導(dǎo)處工作總結(jié)2024年：踔厲奮發(fā)，深耕教研2025年：思維創(chuàng)新，學(xué)術(shù)綻放回眸向來耕耘處，亦有收獲亦篤行。本學(xué)期教導(dǎo)處在學(xué)?！白屆恳活w珍珠都閃亮”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，回望本學(xué)期，教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在“凌寒競放”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，在全校同事的大力支持和配合下，緊緊圍繞學(xué)期初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的工作思路和具體目標(biāo)，腳踏實(shí)地、篤行不怠，充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)、貫徹落實(shí)的工作職責(zé)，重實(shí)際、抓實(shí)事，求實(shí)效，創(chuàng)新教育常規(guī)管理方式，科學(xué)安排教育教學(xué)工作，圓滿完成了開學(xué)初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。一、常規(guī)管理，服務(wù)教育教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作的基礎(chǔ)。本學(xué)期，教導(dǎo)處通過科學(xué)規(guī)范的課程設(shè)置、嚴(yán)格的課程落實(shí)、合理的課務(wù)安排、細(xì)致的學(xué)籍管理以及有效的控輟保學(xué)措施，確保了教學(xué)工作的順利進(jìn)行。1.規(guī)范課程設(shè)置，保證課堂質(zhì)量我們根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校實(shí)際情況，合理編排了各學(xué)科課時(shí)，避免了課程沖突和冗余。例如，新增了啦啦操、合唱、舞蹈、輪滑、足球等校本科目，滿足了學(xué)生多元化的發(fā)展需求。輪滑社團(tuán)吸引了120名學(xué)生報(bào)名，成為本學(xué)期最受歡迎的課外活動(dòng)之一。此外，合理分配教師教學(xué)任務(wù)，年輕教師主要承擔(dān)基礎(chǔ)教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)豐富的教師負(fù)責(zé)課程拓展和指導(dǎo)，確保了課堂質(zhì)量的提升。2.規(guī)范課程落實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量為了確保教師嚴(yán)格按照課程表上課，教導(dǎo)處加強(qiáng)了巡課力度。本學(xué)期巡課小組共進(jìn)行了200次課堂觀摩，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決了課堂教學(xué)中的問題。例如，在數(shù)學(xué)課上，發(fā)現(xiàn)部分教師課堂互動(dòng)不足，隨即組織教學(xué)研討會(huì)，分享互動(dòng)式教學(xué)方法，顯著提升了課堂參與度。通過集體備課和教學(xué)指導(dǎo)，教師的教學(xué)能力不斷優(yōu)化，整體教學(xué)質(zhì)量得到了提升。3.規(guī)范課務(wù)安排，保證教學(xué)秩序制定并執(zhí)行了科學(xué)合理的作息時(shí)間表，確保教學(xué)和休息有序進(jìn)行。教師出勤率達(dá)到98%，課務(wù)安排合理，避免了課程沖突。本學(xué)期通過嚴(yán)格記錄教師出勤，公示考勤記錄，確保了教學(xué)工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性。4.規(guī)范學(xué)籍管理，確保人籍一致教導(dǎo)處開展了全校性的學(xué)籍大排查，全面核對(duì)和更新了學(xué)生的學(xué)籍信息，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和透明性。轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)規(guī)范化，學(xué)籍管理納入班主任考核，提高了管理的重視度。本學(xué)期學(xué)籍管理工作順利完成，確保了每位學(xué)生的學(xué)籍信息真實(shí)有效。5.規(guī)范控輟保學(xué)，實(shí)現(xiàn)攜手同行制定并實(shí)施了《明珠路小學(xué)控輟保學(xué)制度》，成立了控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。通過定期家訪和建立特殊學(xué)生檔案，本學(xué)期輟學(xué)率控制在1%，顯著低于往年平均3%的水平。控輟保學(xué)工作不僅提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，也增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感和歸屬感，促進(jìn)了全面發(fā)展。二、業(yè)務(wù)督導(dǎo)，促規(guī)范精準(zhǔn)把脈業(yè)務(wù)督導(dǎo)是提升教學(xué)質(zhì)量的重要手段。本學(xué)期，教導(dǎo)處通過規(guī)范集體備課、常規(guī)檢查、課堂教學(xué)、作業(yè)監(jiān)督、質(zhì)量分析及教師基本功訓(xùn)練，確保了教學(xué)工作的高效開展。1.規(guī)范集體備課，保證深入實(shí)制定詳細(xì)的備課卡，明確備課要求和標(biāo)準(zhǔn)，每周組織一次集體備課活動(dòng)，共進(jìn)行了40次集體備課。通過集體討論和教學(xué)示范，教師的教學(xué)設(shè)計(jì)水平顯著提升。集體備課成果得到了及時(shí)總結(jié)與反饋，確保教學(xué)方法不斷優(yōu)化。2.規(guī)范常規(guī)檢查，促進(jìn)教學(xué)規(guī)范采用“1+N”的教學(xué)常規(guī)檢查方式，按月開展定期檢查和隨機(jī)抽查，共進(jìn)行6次定期檢查和50次隨機(jī)抽查。通過嚴(yán)格的整改跟蹤，提升了教學(xué)工作的規(guī)范性和質(zhì)量。教師的備課和課堂教學(xué)得到了有效監(jiān)督，教學(xué)效果明顯改善。3.規(guī)范課堂教學(xué)，提升專業(yè)素養(yǎng)成立課堂教學(xué)指導(dǎo)小組，定期開展推門聽課活動(dòng)，共進(jìn)行8次推門聽課。通過課堂教學(xué)指導(dǎo)和微課制作，教師的教學(xué)技能和專業(yè)素養(yǎng)得到了全面提升。優(yōu)秀教學(xué)方法和案例得到了推廣，提升了整體教學(xué)質(zhì)量。4.規(guī)范作業(yè)監(jiān)督，保證作業(yè)質(zhì)量成立“雙減”作業(yè)管理小組，實(shí)施作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)改革，舉辦了3次作業(yè)研討會(huì)和2次作業(yè)設(shè)計(jì)大賽。對(duì)一二年級(jí)實(shí)行無書面家庭作業(yè)政策，三至六年級(jí)采用雙審核機(jī)制，確保作業(yè)質(zhì)量。作業(yè)質(zhì)量得到有效保證，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力顯著提升。5.規(guī)范質(zhì)量分析，促進(jìn)以評(píng)促教組織質(zhì)量分析會(huì)和命題能力培訓(xùn)，開展同題共研活動(dòng)，共進(jìn)行15次質(zhì)量分析會(huì)和3次命題培訓(xùn)。通過系統(tǒng)的質(zhì)量分析和改進(jìn)措施，教學(xué)質(zhì)量得到了科學(xué)提升。綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)教學(xué)工作。6.內(nèi)練基本功，提升教學(xué)技能開展豐富多樣的教師培訓(xùn)和教科研活動(dòng)，本學(xué)期安排外出培訓(xùn)20余人次，線上培訓(xùn)120人次。通過“勤思樂教筑夢(mèng)明珠”教師反思成長工程和每周書寫展示活動(dòng)，教師的教學(xué)技能和文化素養(yǎng)得到了全面提升。三、創(chuàng)新課后服務(wù)，打造繽紛社團(tuán)課后服務(wù)是學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期，教導(dǎo)處通過開發(fā)校本課程、設(shè)置多樣化社團(tuán)活動(dòng)及質(zhì)量檢查與反饋，確保課后服務(wù)的高質(zhì)量實(shí)施。1.開發(fā)整合校本課程根據(jù)學(xué)生需求，設(shè)計(jì)了合唱、舞蹈、繪畫、書法、機(jī)器人編程、女子防身術(shù)、輪滑等多樣化校本課程，滿足了學(xué)生不同的興趣和發(fā)展需求。邀請(qǐng)專業(yè)人士參與課程開發(fā)和教學(xué)，提升了課程的專業(yè)性和實(shí)用性。2.設(shè)置多樣化社團(tuán)活動(dòng)通過興趣調(diào)查和試課活動(dòng)，選拔了有興趣和潛力的學(xué)生加入音樂社、舞蹈社、繪畫社、編程社、體育社等多個(gè)社團(tuán)。每個(gè)社團(tuán)配備專業(yè)教師指導(dǎo)，定期舉辦表演、比賽和展示活動(dòng)，提升學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。3.課后服務(wù)質(zhì)量檢查與反饋每天下午組織教干教師進(jìn)行課后服務(wù)質(zhì)量檢查，共進(jìn)行了60次質(zhì)量檢查。每周匯總檢查結(jié)果，及時(shí)反饋并整改，確保課后服務(wù)的高質(zhì)量實(shí)施。根據(jù)反饋意見，優(yōu)化課后服務(wù)內(nèi)容和形式，提升學(xué)生的課后學(xué)習(xí)體驗(yàn)。四、多彩活動(dòng)，全面發(fā)展通過科學(xué)創(chuàng)新教育、語言文字規(guī)范、心理健康教育、勞動(dòng)教育、體育鍛煉、詩詞賞析、國防教育及綜合活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提升校園文化品質(zhì)。1.科學(xué)創(chuàng)新教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神本學(xué)期，師生積極參加各類科技競賽。在嵐山區(qū)2024年“世界讀書日”科普主題讀書及征文活動(dòng)中，我校學(xué)生取得了5名一等獎(jiǎng)、5名二等獎(jiǎng)和1名三等獎(jiǎng)。同時(shí)，5位教師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。明珠編程社團(tuán)線上成員突破1000人，組織了2次山東省人工智能等級(jí)測(cè)評(píng)，80余人次通過測(cè)評(píng)；160余人參加山東省智能設(shè)計(jì)與創(chuàng)意編程大賽，99人獲得市級(jí)榮譽(yù)，10人獲省級(jí)榮譽(yù)，學(xué)校榮獲市優(yōu)秀組織單位稱號(hào)。此外，學(xué)生在我市第四屆科技體育節(jié)創(chuàng)意編程項(xiàng)目中獲得30余人次市級(jí)榮譽(yù)，并在NOC、青科賽、全國信息素養(yǎng)大賽等賽事中有50余人次獲獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲第六屆ICODE國際青少年編程競賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。通過多樣化的科技創(chuàng)新活動(dòng)，學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力得到了全面培養(yǎng)，科技特色教育得到了有效推進(jìn)。科技創(chuàng)新活動(dòng)不僅提升了學(xué)生的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，也增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和問題解決能力，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的支持。2.規(guī)范語言文字，提升校園品質(zhì)本學(xué)期，結(jié)合潛山市教育局舉辦的“三個(gè)一”活動(dòng)，開展了朗誦、書法等比賽活動(dòng)。多位同學(xué)的書法、朗誦作品在市賽中獲獎(jiǎng)，汪英苗老師的書法作品成功晉級(jí)省賽。具體措施包括：朗誦比賽：組織全校學(xué)生參與朗誦比賽，提升語言表達(dá)能力和文化素養(yǎng)。書法比賽：舉辦書法比賽，鼓勵(lì)學(xué)生練習(xí)書法，提升書寫規(guī)范性和藝術(shù)性。雙姿書寫活動(dòng)：實(shí)施“雙姿”標(biāo)準(zhǔn)，通過拉網(wǎng)式達(dá)標(biāo)驗(yàn)收、公示評(píng)比，提升書寫水平和自信心。通過語言文字規(guī)范活動(dòng)，校園文化品質(zhì)得到了顯著提升，師生的語言表達(dá)能力和文化素養(yǎng)全面提高，營造了良好的校園文化氛圍。3.關(guān)注心理健康，塑造陽光心態(tài)教導(dǎo)處組織開展了“多彩校園，健康心態(tài)，蓬勃人生”心理健康教育系列活動(dòng)，包括心理普篩、心理健康講座和心理游園會(huì)。本學(xué)期，完成了二至六年級(jí)學(xué)生的心理普篩，舉辦了《克服焦慮做陽光小學(xué)生》講座，并成功舉辦了“守護(hù)心靈相伴同行快樂成長”心理游園會(huì)。通過這些活動(dòng)，學(xué)生的心理健康得到了有效關(guān)注和提升，心理問題的早期發(fā)現(xiàn)和干預(yù)機(jī)制得到了完善，營造了積極健康的校園心理環(huán)境。4.立足勞動(dòng)教育，構(gòu)建育人新態(tài)執(zhí)行“332”融合式勞動(dòng)教育課程體系，確保學(xué)生每天、每周、每月、每年進(jìn)行不同類型的勞動(dòng)打卡。5月份，組織了勞動(dòng)技能大比拼活動(dòng)，展示了學(xué)生的勞動(dòng)本領(lǐng)和智慧，激發(fā)了勞動(dòng)熱情。在礪珠園勞動(dòng)實(shí)踐基地，學(xué)生參與了種植大蒜、玉米，刨花生，收小麥等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過立足勞動(dòng)教育，學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和技能得到了有效培養(yǎng)，勞動(dòng)教育的實(shí)效性和參與度顯著提升，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。5.體育鍛煉，強(qiáng)體魄體育賽事展風(fēng)采本學(xué)期，確保體育課程開齊開足，設(shè)置了籃球、足球、田徑、排球、乒乓球等特色運(yùn)動(dòng)校本課程。組織了春季陽光體育節(jié)、班班足球賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、排球聯(lián)賽和乒乓球比賽。學(xué)校代表隊(duì)在嵐山區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得男子團(tuán)體總分第二名，女子排球隊(duì)獲區(qū)排球聯(lián)賽第二名，男子排球隊(duì)獲第四名，乒乓球團(tuán)體在我市比賽中獲第六名。通過豐富多彩的體育活動(dòng)和賽事，學(xué)生的身體素質(zhì)得到了全面提升，團(tuán)隊(duì)合作能力和競爭意識(shí)也得到了有效培養(yǎng)，營造了積極健康的校園體育氛圍。6.賞中華詩詞，顯學(xué)校特色通過組織詩詞比賽和規(guī)范書寫“雙姿”養(yǎng)成教育，提升了學(xué)生的語言能力和文化素養(yǎng)。具體措施包括：雙姿標(biāo)準(zhǔn)錄制：將“雙姿”標(biāo)準(zhǔn)錄制成午練鈴聲，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫姿勢(shì)。書寫促進(jìn)教育：組織各班級(jí)開展規(guī)范書寫活動(dòng)，提升書寫規(guī)范性和美感。達(dá)標(biāo)驗(yàn)收與評(píng)比交流：通過拉網(wǎng)式達(dá)標(biāo)驗(yàn)收和校際交流，提升學(xué)生的書寫能力和文化素養(yǎng)。通過賞中華詩詞和規(guī)范書寫活動(dòng)，學(xué)生的書寫能力和文化素養(yǎng)全面提升，學(xué)校的文化特色得到了充分展示，營造了濃厚的校園文化氛圍。7.國防教育，潤澤童心組織學(xué)生參觀國防教育基地，開展“紅色驗(yàn)血潤童心明珠少年強(qiáng)國防”主題教育活動(dòng)，通過講座、互動(dòng)和實(shí)地考察，增強(qiáng)了學(xué)生的國防意識(shí)和愛國情懷。通過這些活動(dòng)，學(xué)生的責(zé)任感和使命感得到了有效培養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。8.赴九天，探蒼穹為一、二年級(jí)“小明珠”們籌備了“樂考嘉年華”活動(dòng)，結(jié)合五育并舉的育人理念，通過數(shù)學(xué)謎題、語文作文、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、藝術(shù)創(chuàng)作等多學(xué)科融合的闖關(guān)任務(wù)，提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)和自信心。活動(dòng)中，學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長，取得了良好的教育效果。共享五、反思不足，砥礪前行在本學(xué)期取得顯著成績的同時(shí)，教導(dǎo)處也認(rèn)真審視了工作中的不足，并針對(duì)性地制定了改進(jìn)措施。1.部分教師教學(xué)觀念仍需更新部分教師的教學(xué)觀念仍需更新，表現(xiàn)為教學(xué)方法單一，缺乏互動(dòng)性和創(chuàng)新性，以及信息技術(shù)應(yīng)用不足，影響了教學(xué)效果。為此，我們加強(qiáng)了信息化教學(xué)培訓(xùn)，提升教師的現(xiàn)代教學(xué)能力，同時(shí)鼓勵(lì)教師嘗試項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)等新教學(xué)方法，增強(qiáng)課堂的互動(dòng)性和學(xué)生的參與度。2.教學(xué)資源配置仍需優(yōu)化教學(xué)資源配置仍需優(yōu)化，不同學(xué)科間資源分配不均，理科和藝術(shù)學(xué)科設(shè)備不足，同時(shí)資源利用率低，存在資源浪費(fèi)現(xiàn)象。對(duì)此，我們根據(jù)各學(xué)科的需求合理分配教學(xué)資源，確保資源的公平使用，并加強(qiáng)教學(xué)資源的管理和維護(hù)，提高資源的利用效率，延長設(shè)備的使用壽命。3.部分教師參與教研活動(dòng)的積極性不高部分教師參與教研活動(dòng)的積極性不高，主要由于工作繁忙和教研活動(dòng)內(nèi)容單一，缺乏吸引力。為此，我們加強(qiáng)了教研活動(dòng)的宣傳，提高教師的參與意識(shí)，豐富教研活動(dòng)的內(nèi)容，設(shè)計(jì)多樣化、實(shí)用性的活動(dòng)形式，并設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，表彰積極參與教研活動(dòng)的教師，激勵(lì)更多教師參與。4.教研成果推廣不夠教研成果推廣不夠，教研成果多集中在個(gè)別教師手中，缺乏有效推廣，應(yīng)用范圍有限。對(duì)此，我們定期總結(jié)教研成果，形成系統(tǒng)的成果報(bào)告和案例集，通過校內(nèi)刊物、網(wǎng)站、會(huì)議等多渠道推廣教研成果，并建立教研成果共享平臺(tái)，促進(jìn)教師之間的交流與合作，提升全校教學(xué)水平。通過這些反思和改進(jìn)措施，教導(dǎo)處將繼續(xù)提升六、下學(xué)期展望基于本學(xué)期的工作總結(jié)，教導(dǎo)處制定了下學(xué)期的詳細(xì)工作計(jì)劃，明確了發(fā)展目標(biāo)和實(shí)施路徑，力求在新的一學(xué)期中取得更大的進(jìn)步。1.繼續(xù)落實(shí)教學(xué)教研常規(guī)工作，嚴(yán)格常規(guī)保發(fā)展下學(xué)期，我們將繼續(xù)執(zhí)行現(xiàn)有的教學(xué)和教研常規(guī)，確保教育教學(xué)工作的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。根據(jù)本學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際需求，教導(dǎo)處將修訂和完善教學(xué)管理制度和教研活動(dòng)流程，提升管理效率。此外，我們將加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)控與反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保常規(guī)工作的有效落實(shí)。通過保持和完善常規(guī)工作，教導(dǎo)處將確保教學(xué)教研工作的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供堅(jiān)實(shí)保障。2.開展多種課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效為了提升課堂教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處計(jì)劃開展多種課堂教學(xué)活動(dòng)，注重質(zhì)量而非數(shù)量，力求實(shí)效。具體措施包括組織教師觀摩優(yōu)秀課例，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)技巧，提升教學(xué)質(zhì)量；開展教學(xué)觀點(diǎn)討論會(huì)，促進(jìn)教師之間的思想交流與碰撞，激發(fā)教學(xué)創(chuàng)新；定期舉辦公開課活動(dòng)，邀請(qǐng)教師進(jìn)行課堂展示，并組織評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)和提升；在課堂教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和不足，提出改進(jìn)措施，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)效果。通過這些活動(dòng)，教師的教學(xué)水平將進(jìn)一步提升，課堂教學(xué)質(zhì)量也將不斷提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和參與度將得到進(jìn)一步增強(qiáng)。3.鼓勵(lì)教師積極參加各類教學(xué)評(píng)比活動(dòng)及撰寫教學(xué)論文為促進(jìn)教師的專業(yè)成長和教學(xué)研究能力，教導(dǎo)處將鼓勵(lì)教師積極參加各類教學(xué)評(píng)比活動(dòng)及撰寫教學(xué)論文。具體措施包括：1.教學(xué)競賽參與：鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)校及上級(jí)教育部門組織的各種教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，如課件制作大賽、教具制作比賽等，展示教師的教學(xué)創(chuàng)新和專業(yè)能力。教導(dǎo)處將通過學(xué)校公告板、電子郵件和內(nèi)部通訊等方式，廣泛宣傳各類教學(xué)評(píng)比活動(dòng)的重要性和參與方式，激勵(lì)教師積極報(bào)名參賽。本學(xué)期，我們計(jì)劃組織至少10名教師參加省級(jí)及