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文檔簡介
浙教版8年級下冊第四章植物與土壤選擇題專項突破一、土壤的成分1.(2020八下·拱墅期末)為了研究土壤中的非生命物質(zhì),小明利用校園花壇中的一些土壤做了如下四個實驗,下列有關實驗的分析正確的是()A.用量筒量取一定體積的水,沿燒杯壁緩慢地向燒杯內(nèi)注水,當快要浸沒土壤時,再換用滴管向燒環(huán)內(nèi)注水,直到水把土壤剛好浸沒為止。讀出注入水的體積可以通過計算大致確定該土壤樣品中空氣的體枳分數(shù)??B.觀察到試管壁上有水珠,可以說明土壊中含有水??C.蒸發(fā)皿中出現(xiàn)的殘余物是能溶于水且能燃燒的無機鹽D.為檢驗土壤中是否存在有機物,可以取一定質(zhì)量潮濕的土壤放在細密的鐵絲網(wǎng)上用酒精燈加熱,可以觀察到土壤顏色發(fā)生變化并發(fā)現(xiàn)土壤質(zhì)量減少??【答案】B【解析】A、注入的水一部分進入土壤的空隙中,大部分還是留在燒杯中,所以注入水的體積要遠遠大于進入土壤中水的體積,所以用該方法無法計算出該土壤樣品中空氣的體枳分數(shù),故說法錯誤。
B、在加熱試管中的土壤樣品的過程中,土壤中的水分會以水蒸氣的形式出來,當遇到溫度較低的試管壁時液化成小水珠,所以觀察到試管壁上有水珠,可以說明土壊中含有水,故說法正確。
C蒸發(fā)皿中出現(xiàn)的殘余物是能溶于水且不能燃燒的無機鹽,故說法錯誤。
D、因為要測量土壤質(zhì)量的減少情況,所以需要排除土壤中原有水分減少對實驗的干擾,所以應該取一定質(zhì)量干燥的土壤放在細密的鐵絲網(wǎng)上用酒精燈加熱,故說法錯誤。故答案為:B2.如圖所示,將土壤浸出液進行過濾,收集濾液,放入蒸發(fā)皿中,用酒精燈加熱蒸干水分,蒸發(fā)皿上會殘留下白色固體物質(zhì)。這說明土壤中含有()A.水分 B.有機質(zhì) C.腐殖質(zhì) D.無機鹽【答案】D【解析】土壤浸出液加熱蒸干后殘留白色固體是無機鹽;故答案為:D。3.下面是用來檢測土壤成分及比例的實驗示意圖,其中用于證明土壤中含有空氣的是()A.B.C.D.【答案】A【解析】A、該實驗通過加入盛有土壤的燒杯和盛有鐵塊的燒杯加水量的差異求出土壤空氣的體積分數(shù),故可以證明土壤中含有空氣,符合題意。
B、該實驗用于證明土壤中含有水,不符合題意。
C、該實驗用于證明土壤中含有有機物,不符合題意。
D、該實驗用于證明土壤中含有無機鹽,不符合題意。故答案為:A4.(2019八下·濱江期末)某同學與父母去旅游時對青山綠樹底下的“紅土”很好奇,“紅土”與家鄉(xiāng)的“黑土”相比,除顏色不一樣外,其它性狀還有什么不一樣呢?于是他采樣后帶了一塊回家,并做了如下實驗。從圖中的對照實驗看,他在探究兩種土壤中的()A.有機物含量 B.空氣體積分數(shù)C.土壤生物數(shù)量 D.無機鹽含量【答案】B【解析】題中所給的三幅圖,1與2對比可探究紅土土壊中空氣的體積分數(shù);1與3對比可探究黑土土壊中空氣的體積分數(shù)。對照后可知上述實驗是為探究測量土壊中空氣的體積分數(shù)。故答案為:B5.有關“土壤中含有有機物”的驗證實驗,說法錯誤的是()A.土壤應充分干燥B.土壤應含有較豐富的有機物C.實驗中的鐵絲網(wǎng)孔徑要小D.土壤干燥時應放在火上直接燒烤【答案】D【解析】在“土壤中含有有機物”的實驗中,選擇的實驗材料應該是富含有機物的,故B正確;為了避免水分對實驗的影響,使用干燥的土壤來做實驗;故A正確;實驗過程中為了防止土壤從鐵絲網(wǎng)的縫隙中漏掉,故應該選擇網(wǎng)孔較小的鐵絲網(wǎng);故C正確;土壤是要放在鐵絲網(wǎng)加熱的,不能直接放在火上燃烤;故D錯誤;故答案為:D。6.下列關于土壤成因的敘述不正確的是()A.巖石的風化是土壤形成的必要原因B.生物活動在土壤形成過程中起了很大作用C.巖石風化的產(chǎn)物逐步發(fā)展成土壤D.巖石熱脹冷縮等物理現(xiàn)象變化變成了土壤【答案】D【解析】A.地球表面存在著大量的巖石,而巖石轉(zhuǎn)化為土壤必須經(jīng)過風化變成較小的顆粒才有可能形成土壤;故A正確;
B.生物活動能夠讓巖石變成石塊、沙礫等,通過生物的分解作用還能為土壤提供腐殖質(zhì);故B正確;
C.巖石風化是巖石形成土壤的開始,真正成為土壤還需要漫長的過程;故C正確;
D.土壤的形成是物理變化和化學變化的綜合作用形成的;故D錯誤;故答案為:D。7.王敏同學將盛滿水,蓋緊瓶蓋的玻璃瓶放到冰箱的冷凍室內(nèi),放置一天后發(fā)現(xiàn)水結(jié)成了冰,而玻璃瓶已破裂。這一過程與自然界哪一現(xiàn)象的原理是一致的()A.水流沖擊岸邊的巖石,巖石向內(nèi)凹陷B.冷水澆到高溫巖石表面,巖石破裂C.冬天,雨水結(jié)冰使巖石碎裂D.水和二氧化碳共同作用,使巖石溶解成溶洞【答案】C【解析】王敏同學將盛滿水,蓋緊瓶蓋的玻璃瓶放到冰箱的冷凍室內(nèi),放置一天后發(fā)現(xiàn)水結(jié)成了冰,而玻璃瓶已破裂,這是由于水由液態(tài)到固態(tài)過程中水的體積增大導致玻璃瓶破裂;
A.水流沖擊岸邊的巖石,巖石向內(nèi)凹陷,是外力作用壓縮導致巖石凹陷;故A錯誤;
B.冷水澆到高溫巖石表面,巖石破裂,高溫巖石溫度驟降導致巖石收縮,導致巖石破裂;故B錯誤;
C.雨水結(jié)冰使巖石碎裂,雨水結(jié)冰后體積增大,導致巖石破碎;故C正確;
D.水和二氧化碳共同作用,形成酸腐蝕巖石導致溶洞形成;故D錯誤;故答案為:C。二、各種各樣的土壤8.小敏同學將盛滿水、蓋緊瓶蓋的玻璃瓶放在冰箱的冷凍室內(nèi),放置一天后發(fā)現(xiàn)水結(jié)成了冰,而玻璃瓶已破裂。下列自然現(xiàn)象中,與這一過程的原理一致的是()A.水流沖擊岸邊的巖石,巖石向內(nèi)凹陷B.冷水澆到高溫巖石表面,巖石破裂C.冬天,雨水結(jié)冰使巖石碎裂D.水和二氧化碳共同作用,使巖石溶解形成溶洞【答案】C【解析】將盛滿水、蓋緊瓶蓋的玻璃瓶放在冰箱的冷凍室內(nèi),放置一天后發(fā)現(xiàn)水結(jié)成了冰,而玻璃瓶已破裂。這一過程與自然界土壤形成的“冬天,雨水結(jié)冰使巖石碎裂”這一過程原理相同。故答案為C.9.某村民承包了一個魚塘,清理魚塘時深挖出很多黏土,并想要用這些黏土整理成一塊菜地,要使蔬菜生長良好,他首先應該采取的措施是()A.多澆水 B.少澆水C.摻入適量的砂石 D.施化肥【答案】C【解析】粘土具有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),但其透水性和透氣性較差;所以為了讓蔬菜生長良好,需要增加土壤透水性和透氣性,則摻入部分砂石即可;故C符合;故答案為:C。
10.研究“土壤性狀和植物生長關系”的實驗應控制的變量是()A.大小相近,同一種類的植物 B.澆等量的水C.不能被雨水淋到 D.以上都是【答案】D【解析】“土壤性狀和植物生長關系”實驗中,只有土壤的種類不同,其他的變量都要控制相同。故題目中的“植物、水”等要相同。故答案為D。11.甘蔗在水分充分、通氣性能好的土壤中比較適合生長,你認為下列區(qū)域比較適宜種植甘蔗的是()A.山坡較干的沙地 B.濕潤的黏地C.比較干旱的黏土地 D.河邊濕潤沙地【答案】D【解析】AC.較干的沙地和干旱的黏土地對于甘蔗來說水分不足,不適合甘蔗生長;故AC錯誤;
B.濕潤的黏地中透氣性較差,不適合甘蔗的生長;故B錯誤;
D.河邊濕潤的沙地,水分充足且透氣性較好,適合甘蔗的生長;故D正確;故答案為:D。12.花生具有獨特的開花結(jié)果方式,在很多地方被稱為落花生,根據(jù)它的這一特殊性,花生適合生活哪類土壤中?()A.壤土類土壤 B.粘土類土壤C.砂土類土壤 D.三者都適合【答案】C【解析】在砂土類土壤、黏土類土壤、壤土類土壤三中土壤中,壤土類土壤具有保水,保肥,通氣,透光的特性,適合種植糧食和植物。稍微帶點沙質(zhì)土,有利于花生根部的生長和呼吸,不容易爛根,砂土類土壤適于花生栽種并能提高產(chǎn)量,所以砂土類土壤內(nèi)花生生長情況最好。故答案為:C13.(2020八下·樂清期末)淡溪楊梅是樂清的特色農(nóng)產(chǎn)品。種植楊梅理想的土壤是壤土類土壤,通氣、透水、保水和保肥能力強。下列按體積分數(shù)構(gòu)建的土壤組成模型中,符合上述土壤要求的是()A.B.C.D.【答案】B【解析】壤土類土壤中水和空氣各占25%,即各自所占所示圓形圖的四分之一;礦物質(zhì)顆粒和有機物占50%,其中有機質(zhì)占固體部分的1%~5%,結(jié)合模型可知B符合要求。故答案為:B14.(2020八下·江干期末)將砂土類土壤、黏土類土壤、壤土類土壤3種土壊分別裝在相同的花盆內(nèi),然后分別種植2-3株生長狀況基本相同的同種植物,澆等量的水,花盆放在陽光下,但不會淋到雨,進行一段時期的實驗觀察,植物生長情況最好的土壤是()A.砂土類土壤 B.黏土類土壤 C.壤土類土壤 D.都相同【答案】C【解析】壤土類土壤是適于大部分植物生長的土壤。這種土壤固體部分(礦物質(zhì)顆粒和有機質(zhì))占土壤總體積的50%,其中有機質(zhì)占固體部分的1%~5%;水和空氣各占25%,這樣的土壤既通氣、透水,又保水、保肥,能為植物生長提供充足的水分、空氣和有機質(zhì),所以C符合題意。故答案為:C三、植物的根與物質(zhì)的吸收15.(2020八下·麗水期末)園林樹木移栽時,通常會剪葉、帶土、遮陰,甚至打針輸液。下列說法中正確的是()A.給植物輸入無機鹽溶液時,應將針頭插入韌皮部B.剪去部分枝葉是為了減弱光合作用,減少水分的消耗C.帶土移栽主要是為了減少根毛的損傷,保證植物對水分的吸收D.遮陰是為了使葉片上的氣孔完全張開,增強蒸騰作用,促進對水的吸收【答案】C【解析】A、若給移栽后的樹木輸入成分為水分和無機鹽的營養(yǎng)液,應將針頭插入其木質(zhì)部
B、剪去部分枝葉是為了降低植物的蒸騰作用,B不符合題意。
C、幼苗移栽時根部留土坨是為了保護幼根和根毛,提高成活率,C符合題意。
D、遮陰避免陽光直射,可以降低植物的蒸騰作用,減少水分的散失,提高成活率,D不符合題意。故答案為:C16.(2020八下·臺州開學考)海水稻是耐鹽堿水稻的形象化稱呼,是在海邊灘涂等鹽堿地生長的特殊水稻,不懼海水的短期浸泡,(海邊灘涂是海水經(jīng)過之地而非海水里).大多數(shù)植物都不能在高鹽堿的海邊灘涂生長的主要原因是()A.海邊沙土中溶液濃度過高 B.海邊灘涂水量過高C.植物獲得光照強度不足 D.海邊灘涂無機鹽含量較低【答案】A【解析】植物的正常生長需要有充足的水分、無機鹽和光照。在海邊灘涂光照和無機鹽都是充足的,水也是充足的。但海邊灘涂的水是咸水,含鹽量很高。而根通過擴散作用從土壤中吸收到水分,前提是土壤浸出液的濃度要低于根細胞液的濃度,根才能吸水,反之植物會失去水分而使植物萎蔫死亡。灘涂邊的水由于濃度較高,根中細胞液的濃度低于灘涂土壤浸出液的濃度植物會失去水分,所以大多數(shù)植物都不能在灘涂生長的原因是海邊沙土中溶液濃度過高,A選項正確;B、C、D選項錯誤。故選A17.(2019八下·麗水期末)縉云黃龍寺無土栽培基地種植的草莓,是利用人工配制的營養(yǎng)液提供營養(yǎng)。下列相關描述不合理的是()A.草莓吸收營養(yǎng)物質(zhì)主要部位是根尖的根毛區(qū)B.營養(yǎng)液中含有草莓生長所需的水和無機鹽C.不斷地往營養(yǎng)液中通入氧氣可以促進光合作用D.營養(yǎng)液中無機鹽的運輸路徑是根中導管→莖中導管→葉中導管【答案】C【解析】AB、植物從外界吸收水和無機鹽的主要部位是根毛區(qū);故AB正確;
C、向營養(yǎng)液中通入氧氣,可以促進根的呼吸作用;故C錯誤;
D、無機鹽的運輸是從下往上運輸?shù)模锤械膶Ч艿角o中的導管,再到葉中的導管;故D正確;故答案為:C。18.根是植物吸水的器官,根吸水的主要部位在()A.根毛區(qū) B.伸長區(qū) C.分生區(qū) D.根冠【答案】A【解析】根毛區(qū)的表皮細胞向外突起形成根毛,使根的吸收功能大大增加,A符合題意。故答案為:A19.普通的水稻難以在海邊的鹽堿地上生存,1986年,陳日勝在海灘鹽堿地發(fā)現(xiàn)一株1.6米高的海水稻。這一海水稻能在鹽堿地上生長良好,主要是因為海水稻()A.蒸騰作用較弱 B.本身需要大量的無機鹽C.光合作用能力強 D.根毛細胞細胞液濃度較大【答案】D【解析】鹽堿地中植物難以生存的原因是鹽堿地中的土壤溶液濃度較大,植物無法從土壤中吸收水分和無機鹽,導致植物死亡,而海水稻能夠正常生長,說明其能從鹽堿地中吸收水和無機鹽,即海水稻根毛細胞的細胞液濃度要大于鹽堿地土壤溶液的濃度;故答案為:D。20.(2019八下·嘉興期末)下面是同學們用顯微鏡觀察根尖縱切裝片時所獲得的圖像,對其判斷及主要特征的分析錯誤的是()A.根毛細胞,表皮細胞向外突起B(yǎng).伸長區(qū)細胞,細胞核很大C.分生區(qū)細胞,細胞排列緊密D.根冠細胞,細胞壁較薄【答案】B【解析】A、圖示的細胞是根毛細胞,其向外凸起;故A正確;
B、伸長區(qū)細胞,細胞質(zhì)濃厚,細胞核?。还蔅錯誤;
C、分生區(qū)細胞,細胞體積小,排列緊密;故C正確;
D、根冠細胞,排列松散,細胞壁較薄;故D正確;故答案為:B。21.(2019八下·溫州期末)根是陸生植物吸水的主要器官,它從土壤中吸收大量的水,滿足植物體生長發(fā)育的需要。“如圖為根尖結(jié)構(gòu)示意圖,其中根吸水的主要部位在()A.① B.② C.③ D.④【答案】A【解析】植物吸收水和無機鹽的主要器官是根.根尖成熟區(qū),細胞停止伸長,并且開始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.有大量的根毛,大大增加了根與土壤中水接觸的面積,有利于吸水.而且根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管,能輸導水分和無機鹽.因此成熟區(qū)是根吸收水分和無機鹽的主要部位,圖中①為成熟區(qū)。故答案為:A四、植物的莖與物質(zhì)的運輸22.(2020八下·臺州開學考)“山芽兒”早園筍是我縣優(yōu)良農(nóng)產(chǎn)品之一,早園竹在生長的過程中,一旦長成就不能加粗。原因是()A.不再獲得營養(yǎng) B.植物已經(jīng)停止生長C.沒有形成層 D.形成層受到破壞【答案】C【解析】筍是竹子幼小時的一個階段,因為竹子是單子葉植物,莖中沒有形成層所以竹子的莖不能逐年加粗。所以竹子不能加粗的原因是沒有形成層,C選項正確;A、B、D錯誤。故選C23.(2020八下·臺州開學考)松材線蟲病被稱為“松樹癌癥”,松材線蟲通過松褐天牛傳播,寄生在木質(zhì)部,破壞細胞,導致松樹枯死。如圖為松樹莖的橫切面,松材線蟲寄生的部位是()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁【答案】D【解析】圖中甲為樹皮,乙為形成層,丙為髓,丁為木質(zhì)部。由題意可知松材線蟲寄生在木質(zhì)部,所以寄生的部位應該是丁,D選項正確,A、B、C選項錯誤。故選D24.(2019八下·嵊州期末)移栽樹木過程中,為提高移栽植物的成活率,工人通常會采取如圖的方法給植物輸入營養(yǎng)液(水和無機鹽)。在給移栽植物輸液時,針頭應插入到的部分是()
A.莖中央的髓處 B.韌皮部的篩管處C.木質(zhì)部的導管處 D.木質(zhì)部和韌皮部間的形成層處【答案】C【解析】給植物輸入營養(yǎng)液(水和無機鹽),需要依靠木質(zhì)部的導管進行,故C選項合理。故答案為:C25.(2019八下·天臺期末)生物體的結(jié)構(gòu)是與其功能相適應的,以下敘述不正確的是()A.植物莖中具有形成層是與使莖長高的功能相適應的B.葉肉細胞中含有大量的葉綠體是與制造有機物的功能相適應的C.葉片的上下表皮分布著大量的氣孔是與其散失水分的功能相適應的D.肺泡外纏繞著豐富的毛細血管是與其進行氣體交換的功能相適應的【答案】A【解析】A、植物莖中具有形成層與莖不斷增粗的功能相適應的;故A錯誤;
B、葉綠體是光合作用的主要場所,而光合作用的結(jié)果是產(chǎn)生氧氣和有機物;故B正確;
C、葉片散失的水分是通過氣孔離開的,所以氣孔的存在是與散失水分的功能相適應;故C正確;
D、毛細血管是僅有一層上皮細胞構(gòu)成,有助于氣體交換;故D正確;故答案為:A。26.“筍有多大,竹有多粗?!敝褡娱L成后的莖與鉆出地面時的竹筍一樣粗,這說明竹子的莖中沒有()A.表皮 B.韌皮部 C.形成層 D.木質(zhì)部【答案】C【解析】在木本植物的莖中樹皮以內(nèi)有一層分生組織,叫形成層。形成層的細胞不斷地側(cè)向分裂增生,其中,大部分細胞向內(nèi)形成木質(zhì)部,少量細胞向外形成韌皮部,從而使得樹干不斷地加粗,而竹屬于草本植物,莖的結(jié)構(gòu)中沒有形成層,因此竹筍初鉆出土面就有了與長成后差不多粗細,C符合題意。故答案為:C27.下列敘述與圖中的實驗裝置不符合的是()A.甲——驗證有機物是通過樹皮自上而下運輸?shù)腂.乙——驗證蒸騰作用散失水分C.丙——驗證水是光合作用必要的原料之一D.丁——驗證呼吸作用消耗氧氣【答案】B【解析】A有機物是在樹皮的篩管中自上而下運輸?shù)?,所以是符合的,不滿足題意;
B驗證植物蒸騰作用散失水分,應該用塑料袋套住植物的莖和葉,不應該套住根部,否則根部土壤中的水分的蒸發(fā)會影響實驗。所以不符合,滿足題意。
C水是光合作用的原料,通過導管輸送,將葉片的主葉脈切斷,從而影響了水分的輸送,A區(qū)與B區(qū)的變量是水,A區(qū)無水,B區(qū)有水,所以可以驗證出水是光合作用必要的原料之一。
D將燃著的蠟燭放到瓶子里如何立即熄滅說明了缺少助燃劑--氧氣,可以說明種子萌發(fā)時消耗了氧氣,這個就是呼吸作用,所以不選。故答案為:B28.如圖所示為某種植物莖的橫切面,已知某種蟬是專以這種植物韌皮部中有機物汁液為食。若要分析該汁液的成分,則應該選取的部位是圖中的()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁【答案】B【解析】韌皮部的功能是從上向下運輸有機物,蟬專以這種植物韌皮部中有機物汁液為食,故應該選取的部位是乙;故答案為:B。29.1500年前,賈思勰任高陽郡太守時曾因棗樹數(shù)年不結(jié)果而“打”棗樹,他用斧背狠敲棗樹樹干,樹皮被打得傷痕累累,到了秋天樹上掛滿了棗子。這種做法的道理是()A.可以加速水分的運輸,從而提高了產(chǎn)量B.有利于有機物的運輸,從而提高了產(chǎn)量C.減少了有機物的向下運輸,從而提高了產(chǎn)量D.增加了無機鹽的向上運輸,從而提高了產(chǎn)量【答案】C【解析】植物韌皮部中的篩管從上向下運輸有機物;用斧背狠敲棗樹樹干,樹皮被打得傷痕累累,可以減少了有機物的向下運輸,從而提高了產(chǎn)量;故答案為:C。30.小明和小剛兩人到剛砍伐過樹木的山上去觀察莖的結(jié)構(gòu),觀察到莖的切面中從里到外有許多同心圓。兩個人都數(shù)了同一棵樹橫切面上的同心圓,小明發(fā)現(xiàn)樹皮由內(nèi)到外有17個同心圓,小剛從里數(shù)到最外面發(fā)現(xiàn)有20個同心圓,下列說法正確的是()A.這棵樹可能已生存了17年 B.這棵樹可能已生存了37年C.這棵樹可能已生存了20年 D.這棵樹一定已生存了17年【答案】A【解析】年輪中,春季,氣溫回暖,形成層細胞開始分裂,分離后的細胞大而壁厚,顏色嫩綠,成為早期木;后期細胞生長減慢,壁更厚,體積小,顏色變深,稱為后期木;故樹干中的深色年輪就是由后期木形成的。而大多數(shù)溫帶落葉中不明顯,而許多熱帶樹中則根本沒有;故答案為:A。31.在“證明有機物的運輸”實驗中,選取兩枝帶較多不定根和葉的枝條的原因是()A.實驗有可能失敗,選取兩根可以保證實驗成功B.實驗過程有比較,現(xiàn)象更明顯C.一枝現(xiàn)象不明顯,可以用第二枝D.兩枝是多余的,沒有必要用【答案】B【解析】在“證明有機物的運輸”實驗中,選取兩枝帶較多不定根和葉的枝條的原因是形成對照,實驗過程有比較,現(xiàn)象更明顯;故答案為:B五、植物的葉與蒸騰作用32.(2020八下·柯橋期末)多肉植物的莖或葉肥厚,具有較強的貯水能力,在生活習性上和一般植物有所不同,其氣孔白天關閉,夜間開放。以下關于多肉植物說法錯誤的是()A.氣孔白天關閉,可以減弱蒸騰作用B.保水能力強,有利于在干旱環(huán)境中生長C.根吸收的水分大部分成為光合作用的原料D.氣孔夜間開放所吸收的二氧化碳,有利于白天光合作用【答案】C【解析】A、氣孔是植物體散失體內(nèi)水分的“門戶”,所以氣孔白天關閉,可以減弱蒸騰作用,A不符合題意。
B、多肉植物的莖或葉肥厚,具有較強的吸水能力,有利于在干旱環(huán)境中生長,B不符合題意。
C、根吸收的水約有99%是通過這種蒸騰作用散發(fā)出去的,根吸收的水分大部分并不能成為光合作用的原料,C符合題意。
D、氣孔不僅是植物體與外界進行氣體交換的“窗口",氣孔夜間開放,能吸收的二氧化碳,有利于白天光合作用,D不符合題意。故答案為:C33.(2020八下·臺州月考)觀察植物葉片,滴加碘液后,把變成藍色的那部分葉片橫切后制成裝片,在顯微鏡下觀察如圖,發(fā)現(xiàn)主要變成藍色的部位是()A.① B.② C.③ D.④【答案】B【解析】該實驗的方法步驟:暗處理→部分遮光后光照→摘下葉片去掉黑紙片→酒精脫色→漂洗后滴加碘液→沖掉碘液觀察葉色.把變成藍色的那部分葉片橫切后制成裝片,放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)變成藍色的部分是位于葉肉細胞中的葉綠體.葉肉細胞含葉綠體是葉的主要部分,是光合作用制造淀粉的主要場所.表皮細胞無色透明,不含葉綠體;表皮細胞的外壁是角質(zhì)層(不透水),具有保護作用;葉脈中的導管輸送水和無機鹽,因此選項B符合題意。故答案為:B34.夏季高溫季節(jié),我們就可以吃到香甜的西瓜。西瓜的含水量是比較高的,這個階段,西瓜所吸收的水分主要用于()A.光合作用 B.呼吸作用 C.果實生長 D.蒸騰作用【答案】D【解析】根吸收的水約有99%是通過這種蒸騰作用散發(fā)出去的,故D符合題意。故答案為:D35.(2019八下·嵊州期末)如圖所示,天平兩端托盤上放置盛有清水的密封玻璃瓶,長勢相同的兩枝條經(jīng)過橡皮塞插入水中,右邊枝條只留一半數(shù)目的葉片,放在陽光下,調(diào)節(jié)天平至平衡。一個小時后,其結(jié)果是()A.光合作用合成的有機物不等,天平右側(cè)下降B.呼吸作用消耗的有機物不等,天平左側(cè)下降C.蒸騰作用散失水的質(zhì)量不等,天平左側(cè)下降D.蒸騰作用散失水的質(zhì)量不等,天平右側(cè)下降【答案】D【解析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程,葉片是蒸騰作用的主要部位。植物吸收的水分只有1%被植物體利用,99%都通過蒸騰作用散失到大氣中去了,因此植物體通過蒸騰作用散失水分會使玻璃瓶內(nèi)水的重量發(fā)生很大的變化。而通過光合作用合成有機物以及呼吸作用分解有機物而使植物體重量增加和減少則比較緩慢。如圖可知,左側(cè)的葉片多,蒸騰作用散失的水分較多,右側(cè)葉片少,蒸騰作用散失的水分較少,因此,經(jīng)過一段時間后,天平的右邊會下降。故D說法正確。故答案為:36.把剛摘下的果樹枝裝在小瓶中,如圖所示,用彈簧秤測得重為5牛,光照6小時后,測得重為4.8牛。其重量減少的主要原因是()A.蒸騰作用 B.運輸作用 C.呼吸作用 D.光合作用【答案】A【解析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個過程。植物通過根吸收來的水,只有大約1%被植物體利用,約99%都通過植物的蒸騰作用由葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去了,圖中的
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