第一講：第一節(jié)、顯微鏡的基本構造和使用方法（原卷版）

第一講：生命系統的結構層次第一節(jié)——顯微鏡的基本構造和使用方法一、顯微鏡的使用（1）觀察細胞形態(tài)結構的常用工具是顯微鏡。（2）顯微鏡結構注意：A.用于調節(jié)光線強弱的是遮光器；B.使鏡筒較大范圍升降的是粗準焦螺旋；C.使鏡筒較小范圍升降的是細準焦螺旋。（3）顯微鏡使用的主要步驟：安放、對光、放片、調焦、觀察①安放：取鏡時右手握鏡臂，左手托鏡座。鏡筒在前，鏡臂在后，置于接近光源、靠身體前方略偏左。②對光——三對:A.轉動物鏡轉換器，使低倍物鏡正對通光孔；B.轉動遮光器，選取最大光圈對準通光孔；C.左眼觀察目鏡，調節(jié)反光鏡對準光源，選取適宜的光圈和反光鏡（光線強：小光圈、平面鏡；光線弱：大光圈、凹面鏡），直至從目鏡里看到一個白色明亮的圓形視野。③放片：將玻片標本放在載物臺上，使待檢查部分位于通光孔中心，用壓片夾壓住載玻片兩端。④調焦：先粗后細，先低后高。A.兩眼從側面盯住物鏡，順時針（向前）轉動粗準焦螺旋，使鏡筒先下降，直到接近玻片；注意：這一步雙眼盯著物鏡的目的是防止物鏡壓碎玻片標本和損傷物鏡。B.左眼注視目鏡，逆時針（向后）轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，當看到物像時停止；C.最后用細準焦螺旋調節(jié)，直到物像看清為止。⑤觀察：左眼觀察，右眼睜開，便于記錄。（4）放大倍數不夠時：換用高倍鏡的操作步驟-----此時細胞數目變少，體積變大，視野變暗①將要觀察的物象移到視野中間②轉動轉換器讓高倍物鏡對準通光孔③調節(jié)細準焦螺旋使物象清晰二、觀察動物細胞和植物細胞（1）顯微鏡下觀察的材料要薄且透明。（2）制作洋蔥表皮細胞裝片： ①擦：用潔凈紗布擦凈載玻片和蓋玻片②滴：用滴管在潔凈載玻片中央滴一滴清水（目的：保持細胞原來形狀）③撕：將洋蔥鱗片切成小塊，用鑷子從鱗片內測撕下洋蔥表片④展：把撕下的洋蔥表皮放在載玻片中央的水滴中，用鑷子展平⑤蓋：用鑷子取蓋玻片，先將一側靠近清水，待清水充滿兩玻片夾角后，慢慢放下（防止氣泡產生），蓋在洋蔥表皮上（玻片與水平面成45度角）⑥染：在蓋玻片一側滴一滴紅墨水或碘液，用吸水紙吸去多余水分后，使染液浸潤全部標本（染色的目的是便于觀察液泡）⑦用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片（3）制作人體口腔上皮細胞裝片：選用較小光圈，圖像界限比較清晰①擦：用潔凈紗布擦凈載玻片和蓋玻片②滴：用滴管在潔凈載玻片中央滴一滴生理鹽水（0.9%氯化鈉溶液）（滴生理鹽水而不滴清水的原因：維持細胞原來形狀，防止細胞吸水，導致膨脹破裂）③刮：用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內壁輕輕的刮幾下④涂：把牙簽上的刮下來的口腔上皮細胞涂在生理鹽水（0.9％）中（均勻涂抹）；⑤蓋：用鑷子取蓋玻片，先將一側靠近清水，待清水充滿兩玻片夾角后，慢慢放下（防止氣泡產生），蓋在口腔上皮細胞上⑥染：在蓋玻片一側滴一滴亞甲基藍溶液或碘液，用吸水紙吸去多余水分后，使染液浸潤全部標本⑦用顯微鏡觀察口腔上皮表皮細胞臨時裝片三、觀察臨時裝片時常見問題的原因A.視野中有許多黑色圓圈：蓋玻片時氣泡太多。B.視野中有污點：先旋轉目鏡，若污點不動，則不目鏡上；若污點動，則在目鏡上。若污點在物鏡上，則移動玻片標本，污點不動。反之，則在玻片標本上。C.視野中細胞有重疊現象：洋蔥表皮細胞撕得太厚或洋蔥表皮細胞未在載玻片上展平。D.視野太亮:把大光圈換成小光圈；把凹面鏡換成平面鏡。E.視野太暗：把小光圈換成大光圈；把平面鏡換成凹面鏡。F.觀察物象不在視野中央：玻片標本沒有對著通光孔的中間。G.細胞結構看不太清楚：未染色。H.壓碎裝片：用高倍鏡頭、鏡筒下落、向前轉動粗準焦螺旋。I.看不到白亮視野：物鏡、反光鏡或光圈沒有對準通光孔。J.在細胞結構中染色顏色最深的是細胞核。四、?？键c放大倍數不夠時：換用高倍鏡的操作步驟-----此時細胞數目變少，體積變大，視野變暗①將要觀察的物象移到視野中間②轉動轉換器讓高倍物鏡對準通光孔③調節(jié)細準焦螺旋使物象清晰A.調節(jié)視野明暗的是反光鏡或遮光器；調節(jié)視野清晰度的是細準焦螺旋。B.光線強弱問題：①光線強：小光圈、平面鏡；②光線弱：大光圈、凹面鏡。C.顯微鏡的放大倍數=目鏡放大倍數×物鏡放大倍數。D.目鏡和物鏡的區(qū)別：①目鏡：無螺紋，鏡頭長度越長放大倍數越小，視野越亮；②物鏡：有螺紋，鏡頭長度越長放大倍數越大，視野越暗。E.低高倍鏡的區(qū)別：①低倍鏡下，觀察范圍大，細胞數目多，體積小，視野亮，物鏡離玻片標本遠；②高倍鏡下，觀察范圍小，細胞數目少，體積大，視野暗，物鏡離玻片標本近。F.分析視野中的污點：-----污點決不會在反光鏡上轉動目鏡，若污點動，說明污點在目鏡上；若不動，再移動玻片標本，若污點動，說明污點在標本上；若不動，說明污點在物鏡上，（也可用低倍物鏡換高倍物鏡，若污點消失，說明污點在物鏡上，若污點還在，說明污點在目鏡或玻片標本上，還需進一步確定）G.顯微鏡成像①顯微鏡下成倒像（上下左右同時顛倒）②視野中的物象移動：如物像在視野右下方，仍向右下方移動玻片標本，物像移到視野中央。知識鞏固練一、選擇題1、圖一至圖四是某同學制作并觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片的部分圖片。據圖判斷，錯誤的是(

)A.圖一中制作臨時裝片正確的操作順序是c→a→d→b

B.圖二中③將細胞內部與外界環(huán)境分隔開來，使細胞有一個比較穩(wěn)定的內部環(huán)境

C.若該同學在顯微鏡下看到如圖三所示的視野，則說明在制作臨時裝片時，圖一中步驟d操作不當

D.若該同學在顯微鏡視野中看到圖四甲，要從圖四甲變成圖四乙，需先將臨時裝片向右上方移動，再轉動轉換器，選擇高倍物鏡2、顯微鏡是常用的實驗用具，下列有關顯微鏡的結構和使用說法錯誤的是()A.觀察時左眼注視目鏡，右眼要睜開B.轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，要從側面看著物鏡C.從低倍鏡換成高倍鏡時可以轉動粗準焦螺旋，找到需要觀察的物像D.要想使物像更清晰，可調節(jié)細準焦螺旋3、使用顯微鏡時，可參照如圖快速判斷“污物”的位置，圖中①②分別為(

)

A.裝片、目鏡

B.裝片、裝片

C.目鏡、目鏡

D.目鏡、裝片4、某同學用低倍鏡觀察到根尖分生區(qū)細胞的清晰物像，這時如果轉動轉換器改用高倍鏡觀察，下列情況一般不會出現的是()A.視野內的細胞變少了，變大了

B.視野變亮了

C.物像變模糊了

D.物像不在視野正中央5、如圖所示：①②為兩種放大倍數不同的物鏡，③④為兩種放大倍數不同的目鏡，⑤⑥為觀察到清晰物像時物鏡與玻片之間的距離。下列哪種組合觀察到的細胞數目最多()A．①③⑤B．②④⑥C．①④⑥D．②③⑤6、同一臺顯微鏡，采用不同的物鏡和目鏡組合觀察同一血涂片，出現圖甲和圖乙兩個視野，下列說法正確的是（

）A.如果目鏡一樣，可先利用圖乙的物鏡進行對光操作

B.如果物鏡一樣，圖乙的目鏡比圖甲的目鏡短

C.若使用相同的光照、反光鏡和通光孔，則乙視野亮度大

D.要將如圖所示顯微鏡下的視野從“甲”變?yōu)椤耙摇?，應先轉動粗準焦螺旋7、圖中甲圖是一組目鏡標有5×和16×字樣、物鏡標有10×和40×字樣的鏡頭，乙圖是在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將乙圖視野中處于右上方的細胞移至視野中央放大640倍觀察，下列操作中錯誤的是（

）A.將裝片向右上方移動，至右上方的細胞位于視野正中央

B.將顯微鏡的光圈調小，反光鏡調成平面鏡

C.目鏡不需要換，轉動轉換器將物鏡換成鏡頭③

D.物鏡換成高倍鏡后，如果視野模糊，應調節(jié)細準焦螺旋二、填空題8、使用顯微鏡觀察生物細胞時，主要經過三個步驟：（1）；（2）；（3）以及整理．在顯微鏡調焦觀察時，欲使鏡筒上升，應逆時針轉動，要使物像更清晰，就要輕輕來回轉動．9、顯微鏡是初中生物科學實驗中常用的儀器，請回答下列有關顯微鏡的操作問題：（1）在顯微鏡下觀察到的物像是倒像．若在顯微鏡下觀察到某植物細胞質的流動方向是逆時針方向（如圖），則其實際流動方向是．（2）在顯微鏡下把視野中的物像“E”從圖甲轉為圖乙所示的狀況，其中正確的操作順序是：A將低倍物鏡轉換為高倍物鏡．B將玻片往左下方向移動到合適位置.（填“AB”或者“BA”）（3）當顯微鏡視野太暗時，怎樣調節(jié)顯微鏡可以提高視野亮度？、（要求寫出兩種方法）10、根據你所學的顯微鏡知識，回答下列問題：（1）對光時，轉動物鏡轉換器，使正對通光孔；（2）調距時，先使鏡筒下降，再向后轉動粗準焦螺旋，鏡筒上升到最高點，還是沒有找到物像，接下來應進行的操作是；A.前后轉動細準焦螺旋，繼續(xù)尋找物像

B.轉動物鏡轉換器，換用高倍鏡繼續(xù)尋找物像

C.眼睛注視物鏡，向前轉動粗準焦螺旋，使物鏡靠近載玻片（3）觀察血涂片時，顯微鏡視野中看到的物像是。11、據圖回答下列問題：（1）寫出圖中的格結構的名稱[1]，[2]，[3]，[4]，[5]，[6]_，[7]，[8]，[9]，[10，[11]．（2）在顯微鏡結構中，主要的結構是和．（填寫名稱）（3）如果要使顯微鏡的鏡筒下降，需要轉動的是[2]，如果看到物象后，想使物象更加清晰，則需要轉動的是[10]．（4）如果觀察到顯微鏡的視野較暗，這時則需要調節(jié)反光鏡的面，調節(jié)遮光器上的光圈．（5）如果小明想觀察細胞的分布情況，則應該選用倍鏡，因為這樣看到的細胞范圍，看到的細胞數目，視野．12、以下是某校學生制作并觀察某細胞臨時裝片的相關圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據觀察繪制的細胞模式圖，請分析回答：（1）圖甲中b圖表示的操作過程是；（2）圖乙中[②]代表。圖乙所示細胞與植物細胞相比沒有（寫一個即可）；（3）觀察時，若顯微鏡目鏡為10×，物象放大了400倍，則物鏡的放大倍數為倍。13、如圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖，請據圖回答：（1）A、B兩細胞中細胞是洋蔥鱗片葉內表皮細胞。（2）將細胞A放在顯微鏡下觀察，不容易看到的結構是圖中的[]。（3）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經找到觀察物，如果要使物像更加清晰些，應調節(jié)顯微鏡的[]。如果顯微鏡物鏡的放大倍數是40×，目鏡放大倍數為10×，則物體放大倍數為倍。（4）顯微鏡對光時，左眼應注視[]，同時轉動[]，直到看到明亮的圓形視野為止。（5）細胞是、和信息變化的統一體。（6）如果將口腔上皮細胞改為洋蔥表皮細胞進行觀察，將洋蔥表皮細胞完全浸潤在水中也不會因過度吸水而脹破，這是因為植物細胞的外面有[]。（7）能夠將光能轉化為化學能的結構是，能夠將有機物中的化學能轉化為細胞可利用能量的結構是。14、為探究動植物細胞結構的異同，用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細胞等材料做實驗。請觀察圖，回答問題：（1）若在顯微鏡下看到如圖1甲所示的物像，可能是圖1乙所示的哪個步驟的操作不規(guī)范引起的。（2）改進操作后，在顯微鏡下看到了圖2甲所示的物像，為了更清晰地觀察a細胞，得到圖2乙所示的物像，則主要操作步驟是。①將