2024年岳麓版必修1物理上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年岳麓版必修1物理上冊階段測試試卷731考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、宋代詩人陳與義乘著小船在風(fēng)和日麗的春日出游時曾經(jīng)作了一首詩∶“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿天云不動，不知云與我俱東?！痹娭兴囆g(shù)性地表達(dá)了詩人對一物理知識的理解，這一物理知識是（）A.相互作用力B.描述運動可以選擇不同的參考系C.地理位置的東西方向如何判斷D.看云可以判斷天氣2、以下關(guān)于質(zhì)點的說法正確的是（）A.只有體積很小的物體才能被視為質(zhì)點B.只有質(zhì)量很小的物體才能被視為質(zhì)點C.同一物體在不同的情況中，有時可看作質(zhì)點，有時則不可看作質(zhì)點D.花樣滑冰比賽中的運動員可以被看成質(zhì)點3、春節(jié)掛燈籠是中國人的傳統(tǒng)習(xí)俗，如圖所示，一盞質(zhì)量為m的燈籠在水平風(fēng)力的作用下靜止于空中，懸繩與豎直方向的夾角為重力加速度為g。則（）

A.懸繩拉力大小為B.水平風(fēng)力大小為C.水平風(fēng)力緩慢增大時，懸繩的拉力也緩慢增大D.水平風(fēng)力大小不變時，所掛燈籠質(zhì)量越大，靜止時懸繩與豎直方向的夾角θ越大4、從地面將小球以速率豎直上拋，經(jīng)過時間小球落回地面，落地時的速率為若小球在運動過程中受到空氣阻力的大小與速率成正比，重力加速度為已知下列四個關(guān)于的表達(dá)式中只有一個是正確的，請你根據(jù)所學(xué)的物理知識，通過一定的分析，判斷正確的表達(dá)式是（）A.B.C.D.5、從固定斜面上的O點每隔0.1s由靜止釋放一個同樣的小球。釋放后小球做勻加速直線運動。某一時刻，拍下小球在斜面滾動的照片，如圖所示。測得小球相鄰位置間的距離xAB=4cm，xBC=8cm。已知O點距離斜面底端的長度為l=35cm。由以上數(shù)據(jù)可以得出（）

A.小球的加速度大小為12m/s2B.小球在A點的速度為0C.斜面上最多有5個小球在滾動D.該照片是距第一個小球釋放后0.3s拍攝的6、如圖所示，細(xì)線上端固定，下端系著一個小球，小球在水平力F的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)．保持小球靜止不動，力F的方向由水平向右緩慢轉(zhuǎn)至豎直向上，F(xiàn)的大?。ǎ?/p>

A.一直增大B.一直減小C.先減小后增大D.先增大后減小7、我們在生活中移動貨物經(jīng)常推著或拉著物體沿地面運動，這樣方便省力，在粗糙的水平面上放置一個小物體P。P受到與水平面成夾角斜向上的拉力F作用沿水平面運動，如圖甲所示，物體P的加速度隨F變化規(guī)律如圖乙中圖線P所示．把物體P換成Q，其他條件不變，重復(fù)操作，得到Q的加速度隨F變化規(guī)律如圖乙中圖線Q所示．圖乙中b，c和d都是已知量；由此可知（）

A.P和Q的材料相同B.P的質(zhì)量大于Q的質(zhì)量C.P的質(zhì)量為D.Q的質(zhì)量為評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、關(guān)于力的合成和分解的幾種說法中，正確的是（）A.合力必大于分力B.一個力可能分解為兩個大小相等方向不同的力C.兩分力大小不變，其合力隨兩個分力夾角的增大而減小D.合力的大小一定大于小的分力，小于大的分力9、如圖所示為甲、乙兩物體同時從同一地點出發(fā)，同方向做勻加速直線運動的v-t圖象；則。

A.甲的瞬時速度表達(dá)式為v＝2tB.乙的加速度比甲的加速度大C.t＝2s時，甲在乙的前面D.t＝4s時，甲、乙兩物體相遇10、如圖所示，光滑斜面體固定在水平面上,傾角為30°，輕彈簧下端固定A物體，A物體質(zhì)量為m，上表面水平且粗糙，彈簧勁度系數(shù)為k，重力加速度為g，初始時A保持靜止?fàn)顟B(tài)，在A的上表面輕輕放一個與A質(zhì)量相等的B物體，隨后兩物體一起運動，則()

A.當(dāng)B放在A上的瞬間,A、B的加速度為B.當(dāng)B放在A上的瞬間,A對B的摩擦力為零C.A和B一起下滑距離時,A和B的速度達(dá)到最大D.當(dāng)B放在A上的瞬間,A對B的支持力大于mg11、坐在甲火車的小明在車窗里看見乙火車的車頭，過一會他又在車窗里看到乙火車的車尾，若兩火車的車頭朝向一致，下列關(guān)于他們運動的情況判斷，可能正確的是（）A.甲火車停在軌道上，乙火車向前運動B.兩列火車均向前運動，但甲火車運動較慢C.兩列火車均向后倒車，但甲火車的運動較慢D.甲火車向后倒車，乙火車停在軌道上12、某質(zhì)點由靜止開始自南向北做直線運動，其v－t圖像如圖所示；由圖可知，該質(zhì)點（）

A.在0~1s內(nèi)的位移大小為3mB.在t=4s時的速度方向向北C.在3~5s內(nèi)的加速度大小為1.5m/s2D.在t=5s時回到出發(fā)點13、利用速度傳感器與計算機結(jié)合，可以自動做出物體的速度v隨時間t的變化圖像。某次實驗中獲得的v-t圖像如圖所示；由此可以推斷該物體在（）

A.t=2s時速度的方向發(fā)生了變化B.t=2s時加速度的方向發(fā)生了變化C.0~4s內(nèi)做往復(fù)運動D.0~4s內(nèi)的位移約為2.8m14、幾個水球可以擋住子彈？《國家地理頻道》實驗證實：四個水球就足夠！四個完全相同的水球（a、b、c、d）緊挨在一起水平排列；子彈在水球中沿水平方向做勻變速直線運動，恰好能穿出第四個水球，則可以判定（）

A.子彈在每個水球中運動的時間相同B.由題目信息可以求得子彈穿過每個水球的時間比C.子彈穿過a球和穿過b、c、d三個球的時間相等D.子彈穿過a、b、c三球的過程中速度變化量和穿過d球過程中速度變化量相等15、甲、乙兩車在同一水平道路上，一前一后相距x＝4m，乙車在前，甲車在后，某時刻兩車同時開始運動，兩車運動的x－t圖象如圖所示；則下列表述正確的是()

A.乙車做曲線運動，甲車做直線運動B.甲車先做勻減速運動，后做勻速運動C.兩車相遇兩次D.乙車的速度不斷增大16、在粗糙水平地面上與墻平行放著一個截面為半圓的柱狀物體A，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)對B施加一豎直向下的力F，F(xiàn)的作用線通過球心，設(shè)墻對B的作用力為F1，A對B的作用力為F2，地面對A的作用力為F3，若F緩慢增大而整個裝置仍保持靜止；截面如圖所示，在此過程中（）

A.F1緩慢增大B.F2緩慢增大C.F3緩慢增大D.以上說法均不對評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)17、一輛汽車以加速度a起動時，有一輛自行車剛好以速度v勻速從旁邊駛過，汽車追上自行車所需時間為___________，追上時汽車的速度大小為___________。18、圖中所示是用DIS實驗得出的、從斜面頂端下滑的一輛小車的v-t圖像．由圖可知，小車在AB段的加速度為_________m/s2，小車在AB段的位移為___________m．

19、以下情景中；哪些帶下劃線的物體可看成質(zhì)點，哪些不能看成質(zhì)點？將結(jié)果填入括號內(nèi)。

(1)小敏觀察螞蟻拖動飯粒時，____是如何分工的。()

(2)小英測算螞蟻拖動飯粒時，____1爬行的路程。()

(3)在跳水比賽中，裁判員給____評分。()

(4)教練在訓(xùn)練中觀察____的跳高過程。()20、如圖所示，兩個物體質(zhì)量分別為m1和m2，緊靠在一起并放在光滑水平面上，如果施以向右的水平力F1和向左的水平力F2，且F1>F2，則m1與m2之間的相互作用力大小是_________。

21、質(zhì)點和自由落體運動是由實際問題構(gòu)建了________。平均速度、力的合成中都體現(xiàn)了______的物理思想，用光電門測瞬時速度體現(xiàn)了_____的物理思維。22、如圖是某同學(xué)用分體式位移傳感器測量位移的大小的實驗截屏，該同學(xué)從軌道底部位置反復(fù)將小車反復(fù)往上推（該動作瞬間完成），由圖可知前8s內(nèi)小車經(jīng)歷的路程大約為___m，該同學(xué)第2次推小車發(fā)生在____s，位移傳感器的____端安裝在軌道的_____（填"頂端"或者"底端"），你判斷的依據(jù)是____。

評卷人得分四、作圖題(共2題，共6分)23、不計空氣阻力；小球豎直向上拋出。畫出向上運動過程中，小球的受力分析圖。

（____）24、如圖所示；物體重為150N，用兩根繩子懸掛起來，水平繩子的拉力大小為200N，頂部向上繩子的拉力大小為250N，試畫出它們的圖示。

評卷人得分五、解答題(共3題，共12分)25、如圖所示，兩個完全相同的重為G的球，兩球與水平地面間的動摩擦因數(shù)都是μ，一根輕繩兩端固接在兩個球上，在繩的中點施加一個豎直向上的拉力，當(dāng)繩被拉直后，兩段繩間的夾角為θ．問當(dāng)F至少多大時，兩球?qū)l(fā)生滑動？26、用兩根細(xì)線l1、l2和一個輕彈簧將質(zhì)量分別為2m和m的兩個小球1和2連接并懸掛，如圖所示。兩小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，細(xì)線l1與豎直方向的夾角為輕彈簧水平。重力加速度為g。求：

（1）細(xì)線l1對小球1的拉力大小T1；

（2）彈簧對小球2的拉力大小F；

（3）剪斷細(xì)線l2的瞬間，小球2的加速度大小a。

27、質(zhì)量為2kg的木板B靜止在水平面上，可視為質(zhì)點的物塊A從木板的左側(cè)以某一初速度沿木板上表面水平?jīng)_上木板，如圖甲所示。A和B經(jīng)過1s達(dá)到同一速度，之后共同減速直至靜止，A和B的v－t圖像如圖乙所示，重力加速度g=10m/s2；求：

（1）A與B上表面之間的動摩擦因數(shù)μ1；

（2）B與水平面間的動摩擦因數(shù)μ2；

（3）A的質(zhì)量；

（4）物塊相對木板滑行的距離Δx。

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】

【詳解】

A．全詩與相互作用力無關(guān)；故A錯誤；

B．有前三句的參考物與最后一句的參考物的不同；可以看出這首詩涉及的物理知識是參考系的不同，故B正確；

C．“不知云與我俱東”意思是“卻不知道云和我都在向東行前進”；僅僅提到云和我都往東走，并沒有提到是由云判斷出東方的方法，故C錯誤；

D．“臥看滿天云不動”意思是“躺在船上望著天上的云；它們好像都紋絲不動”并沒有講如何判斷天氣，故D錯誤。

故選B。2、C【分析】【詳解】

AB．若物體本身的大小和形狀在所研究的問題中可以忽略；則物體可以看作質(zhì)點，與物體本身的體積；質(zhì)量無關(guān)，AB錯誤；

C．同一物體在不同的情況中；有時可看作質(zhì)點，有時則不可看作質(zhì)點，C正確；

D．花樣滑冰比賽中的運動員的動作不可以被忽略；因此花樣滑冰比賽中的運動員不可以被看成質(zhì)點，D錯誤；

故選C。3、C【分析】【詳解】

ABD．燈籠靜止時，由平衡條件

可知，水平風(fēng)力大小不變時，所掛燈籠質(zhì)量越大，靜止時懸繩與豎直方向的夾角θ越??；故ABD錯誤；

C．由平衡方程

可知，水平風(fēng)力緩慢增大時，懸繩與豎直方向的夾角θ增大；懸繩的拉力也緩慢增大，C正確。

故選C。4、C【分析】【詳解】

A.時間的單位是秒；A中單位是米，故A錯誤；

BCD.下降過程做加速運動，若忽略空氣阻力，時間約為同理上升過程時間約為故總時間約為故BD錯誤，C正確。

故選C。5、C【分析】【詳解】

A．根據(jù)可得小球的加速度大小為

選項A錯誤；

BD．小球在B點時的速度

小球在A點的速度為

則

即該照片是距第一個小球釋放后0.25s拍攝的；選項BD錯誤；

C．O點的球剛釋放時，則距離斜面固定點O點最近的兩個球之間的距離為

根據(jù)初速度為零的勻變速直線運動的規(guī)律可知，各個球之間的距離之比為1：3：5：7，則各個球之間的距離分別為2cm，6cm，10cm，14cm，18cm.，因為O點與斜面底端距離為35cm；而前5個球之間的距離之和為32cm，斜面上最多有5個球，選項C正確。

故選C。6、C【分析】【分析】

【詳解】

對小球受力分析，轉(zhuǎn)動F構(gòu)成動態(tài)平衡；由圖解法如圖所示。

代表拉力F的邊先變小后變大，則F的大小先減小后增大，故選C。7、A【分析】【詳解】

A．對物體應(yīng)用牛頓第二定律有

可得

故圖線縱軸截距表示可知兩者動摩擦因數(shù)相同，P和Q的材料相同，選項A正確：

B．P的斜率大于Q的斜率，而圖線斜率表示P的質(zhì)量小于Q的質(zhì)量，故B錯誤；

CD．由以上分析可知，P、Q的質(zhì)量無法由bcd求出；故CD錯誤；

故選A。二、多選題(共9題，共18分)8、B:C【分析】【詳解】

由于分力合成時遵循平行四邊形定則，所以合力可以大于分力，也可以等于分力，還可以小于分力，AD錯誤；存在鄰邊相等的平行四邊形，所以一個力可以分解為兩個大小相等方向不同的力，B正確；當(dāng)夾角θ＜180°時，當(dāng)兩分力大小不變，由公式可知隨著θ增大而減小，故C正確．9、A:D【分析】【詳解】

速度圖象的斜率等于加速度，則甲的加速度為則甲的瞬時速度表達(dá)式為v=a甲t=2t．故A正確．甲圖線的斜率大于乙圖線的斜率；則甲的加速度比乙的加速度大．故B錯誤．

速度圖象的“面積”大小等于位移；由圖看出，t=2s時，乙的位移大于甲的位移，而兩物體是同時從同一地點出發(fā)同方向做勻加速直線運動的，則t=2s時，乙在甲的前面．故C錯誤．由數(shù)學(xué)知識可知，t=4s時，甲乙兩圖線與坐標(biāo)軸所圍“面積”相等，則位移相等，說明它們相遇．故D正確．故選AD．

【點睛】

本題的關(guān)鍵是抓住速度圖象的兩個數(shù)學(xué)意義：速度圖象的斜率等于加速度，速度圖象的“面積”大小等于位移．10、A:C【分析】【詳解】

A、將B放在A上前，以A為研究對象受力分析有：

根據(jù)平衡可知：

當(dāng)B放在A上瞬間時，以AB整體為研究對象受力分析有：

整體所受合外力可得整體的加速度故A正確；

BD、當(dāng)B放在A上瞬間時，B具有沿斜面向下的加速度，可將B的加速度沿水平方向和豎直方向分解；

B的加速度有水平方向的分量，重力與支持力在豎直方向，故可知此加速度分量由A對B的摩擦力提供，故B錯誤；

B的加速度有豎直方向的分量，且豎直向下，故可知，A對B的支持力與B的重力的合力豎直向下，故A對B的支持力小于B的重力；故D錯誤；

C、AB一起下滑時，彈簧彈力增加，共同下滑的加速度減小，故當(dāng)加速度減小至0時，AB具有最大速度，由A分析知可得彈簧彈力F′=mg，所以共同下滑的距離AB具有最大速度；故C正確；

故選AC．

【點睛】

當(dāng)B放在A上瞬間，以AB整體為研究對象受力分析，根據(jù)牛頓第二定律求得AB的加速度，由AB的共同加速度，隔離B分析A對B的摩擦力與支持力的大小情況即可．AB速度最大時加速度為零，據(jù)此計算分析即可．11、A:B:D【分析】【詳解】

小華先看到乙車的車頭；后看到乙車車尾，以甲車為參照物乙車是向前運動。甲車有三種情況：

如果甲車靜止；乙車是向前運動的；

如果甲車向前行駛；乙車也向前運動，乙車的運動速度比甲車大；

如果甲車是向后倒車；乙車可能是靜止；可能是向前運動、也可能是向后倒車（但是乙車比甲車的倒車速度小，即甲車的倒車速度較大）。

故選ABD。12、B:C【分析】【詳解】

A．因為v-t圖像的面積等于物體的位移，則由圖像可知，在0~1s內(nèi)的位移大小為選項A錯誤；

B．在t=4s時的速度仍為正值；則方向向北，選項B正確；

C．因v-t圖像的斜率等于加速度，則在3~5s內(nèi)的加速度大小為

選項C正確；

D．在0~5s內(nèi)物體一直向北運動，則在t=5s時沒有回到出發(fā)點；選項D錯誤。

故選BC。13、A:C【分析】【詳解】

AC．由題圖可知，0~2s內(nèi)物體的速度為正，2~4s內(nèi)物體的速度為負(fù)，則在t=2s時速度的方向發(fā)生了變化；0~4s內(nèi)物體做往復(fù)運動，故AC正確；

B．由于1~3s內(nèi)圖線的斜率一直為負(fù)值，可知t=2s時加速度的方向不變；故B錯誤；

D．根據(jù)v-t圖線與時間軸所圍“面積”表示位移；可知0~4s內(nèi)物體的位移為0，故D錯誤。

故選AC。14、B:D【分析】【詳解】

AB．子彈在水球中沿水平方向做勻變速直線運動，設(shè)水球的直徑為d；子彈運動的過程為勻減速直線運動，直到末速度為零，我們可以應(yīng)用逆過程，相當(dāng)于子彈初速度為零做勻加速直線運動。

因為通過最后1個、最后2個、以及后3個、全部4個的位移分別為d，2d，3d和4d，根據(jù)

可知時間之比為

所以子彈在每個水球中運動的時間不同；

由以上的分析可知，子彈依次穿過4個水球的時間之比為

故A錯誤；B正確；

C．據(jù)此可知；子彈穿過前3個水球的時間與穿過第四個水球的時間是相等的，故C錯誤；

D．子彈穿過前3個水球的時間與穿過第四個水球的時間是相等的，由

可知，子彈穿過a、b、c三個球和穿過d球的過程中速度變化量相等；故D正確；

故選BD。15、C:D【分析】【詳解】

A．乙車的x-t圖象雖為曲線；但這不是運動軌跡，且圖象只能表示正反兩個方向的運動。故A錯誤。

B．位移時間圖象的斜率等于速度；由題圖可知：甲車在前6s內(nèi)沿負(fù)向做勻速直線運動，6s處于靜止?fàn)顟B(tài)。故B錯誤。

C．在x-t圖象中兩圖線的交點表示兩車相遇；故兩車相遇兩次。故C正確。

D．由于乙車圖象的斜率大小增大；即其速度逐漸增大。故D正確。

故選CD。16、A:B:C【分析】【詳解】

以B球為研究對象；受力如圖。

由平衡條件得，墻對B的作用力為

當(dāng)F增大時，F(xiàn)1緩慢增大；

A對B的作用力為

F1緩慢增大，則F2緩慢增大；再以整體為研究對象；受力如圖。

由平衡條件得，地面對A的支持力為

當(dāng)F增大時，N緩慢增大；

地面對A的摩擦力為

則地面對A的摩擦力f，地面對A的作用力為F3是N和f的合力，所以F3緩慢增大；ABC正確，D錯誤。

故選ABC。三、填空題(共6題，共12分)17、略

【分析】【詳解】

[1]當(dāng)位移相等時，汽車追上自行車，則有：解得追及的時間為：

[2]根據(jù)速度時間公式可得追上時汽車的速度大小為：

【解析】2v18、略

【分析】【詳解】

[1]物體做初速為零的勻加速直線運動，其加速度為：

[2]v-t圖象與橫坐標(biāo)圍成的面積表示位移，小車在AB段的位移為：【解析】2.140.13119、略

【分析】【詳解】

(1)[1]小敏觀察螞蟻拖動飯粒時，____是如何分工的；不能把螞蟻看做質(zhì)點，否則就肢體動作了。（不能）

(2)[2]小英測算螞蟻拖動飯粒時，____1爬行的路程；螞蟻的大小可忽略不計，可看做質(zhì)點。（能）

(3)[3]在跳水比賽中，裁判員給____評分；不能把運動員看做質(zhì)點，否則就沒動作了。（不能）

(4)[4]教練在訓(xùn)練中觀察____的跳高過程，不能把運動員看做質(zhì)點，否則就沒動作了。（不能）【解析】不能能不能不能20、略

【分析】【詳解】

[1]將兩者看做一個整體，對整體有

解得

對分析可得

解得，m1與m2之間的相互作用力為【解析】21、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1]自由落體運動：從靜止開始只受重力的運動；而在實際生活中只受重力的物體是沒有的，只是在空氣阻力相對物體的重力可以忽略時的一種運動，所以是一種理想化的模型。質(zhì)點研究問題不需要考慮物體本身大小和形狀時，可以將物體視為有質(zhì)量的點，從而將問題簡化。所以質(zhì)點是一種理想化的模型；

[2]效替代法是在保證某種效果相同的前提下；將實際的；復(fù)雜的物理問題和物理過程轉(zhuǎn)化為等效的、簡單的、易于研究的物理問題和物理過程來研究和處理的方法，故平均速度為等效替代法；力的合成與分解實驗中合力與分力是等效替代的關(guān)系，因此物理思想是等效替代法；

[3]為研究某一時刻或某一位置時的速度，我們采用了取時間非常小，即讓時間趨向無窮小時的平均速度作為瞬時速度，即采用了極限思維法。【解析】理想模型等效替代極限22、略

【分析】【詳解】

[1]由圖像可知第一次位移極小值到極大值的路程為：第一次位移極大值到第二次位移極小值的路程為：第二次位移極小值到第二次位移極大值的路程為：第二次位移極大值到8s末路程為可知前8s內(nèi)