2024年人教五四新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人教五四新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷496考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、下圖表示某家庭的用水情況；與地球上的水循環(huán)比較，說法正確的是()

A.圖中未能表示出來的水循環(huán)環(huán)節(jié)是地表徑流和地下徑流B.圖中未能表示出來的水循環(huán)環(huán)節(jié)是蒸發(fā)和植物蒸騰C.該設(shè)計(jì)只適合缺水地區(qū)D.該設(shè)計(jì)只有經(jīng)濟(jì)效益，沒有環(huán)境效益2、農(nóng)業(yè)生成中常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液來選種，對(duì)該溶液理解正確的是（）A.溶液中含氯化鈉16gB.溶液質(zhì)量為100gC.每100g溶液中含氯化鈉16gD.每100g水中含氯化鈉16g3、在化學(xué)反應(yīng)A2+BC=B+A2C中，反應(yīng)物BC與生成物B的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示．將2gA2與80gBC恰好完全反應(yīng)，則生成A2C的質(zhì)量是（）

A.64gB.18gC.80gD.9g4、下列做法中，符合安全用電原則的是（）A.家庭電路中用鋼絲代替保險(xiǎn)絲B.多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座C.控制電燈的開關(guān)接在火線上D.可以在低壓電線上晾曬衣服5、小麥的生長發(fā)育需要大量的水分；下圖是小麥根尖的結(jié)構(gòu)圖，吸水的主要部位和生長最快的部位分別是（）

A.①和②B.②和③C.①和③D.②和④6、下列天氣符號(hào)中表示東南風(fēng)六級(jí)的是（）A.B.C.D.7、一列火車以8m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，一個(gè)人以2m/s的速度（以車為參照物）從車廂的尾端走到前端，車廂長為48m，需用的時(shí)間為（）A.4.8sB.6sC.8sD.24s評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、將一個(gè)充滿CO2的試管倒插在澄清石灰水的燒杯里，可觀察到的現(xiàn)象是：____；____．9、如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)，電磁鐵磁性將____（選填“增強(qiáng)”或“減弱”）；在圖中標(biāo)出電磁鐵的N.S極．

10、如圖是Ａ；Ｂ、Ｃ（均不含結(jié)晶水）三種物質(zhì)的溶解度曲線；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）在40℃時(shí)，Ａ、Ｂ、Ｃ三種物質(zhì)的溶解度由大到小的關(guān)系是____（物質(zhì)間用“＞”連接）；

（2）將30℃的三種物質(zhì)的飽和溶液冷卻到20℃后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的關(guān)系是：____（物質(zhì)間用“＜”連接）；

（3）現(xiàn)有一定質(zhì)量的B溶液，將該溶液在50℃下恒溫蒸發(fā)10克水后析出了2克B晶體，再恒溫蒸發(fā)5克水后，又析出了2克B晶體，則B物質(zhì)在50℃時(shí)的溶解度是：____．

11、糖類在提供人類的營養(yǎng)和豐富人們的物質(zhì)生活中有著重要的作用，從古到今在食品加工業(yè)中占有重要地位，我們的祖先品嘗到香甜的麥芽糖也很早，已知麥芽糖的化學(xué)式為C12H22O11；請(qǐng)回答下列問題：

（1）該物質(zhì)由____種元素組成；

（2）1個(gè)麥芽糖分子中含有____個(gè)原子，該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為____；

（3）該物質(zhì)中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是____．12、德國物理學(xué)家____經(jīng)過十年不懈的努力，通過實(shí)驗(yàn)歸納出一段導(dǎo)體中電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系，概括為數(shù)學(xué)表達(dá)式：I=．為了紀(jì)念他的杰出貢獻(xiàn)，人們將他的名字命名為____的單位．13、實(shí)驗(yàn)室中，____常用來測(cè)量物體的質(zhì)量。在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，平面鏡應(yīng)____紙面放置。在“探究導(dǎo)體中的電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，電流表的示數(shù)如圖所示，電流為____安，電流表應(yīng)與導(dǎo)體____（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。

14、食物在消化道分解成可以被____的物質(zhì)的過程，化學(xué)性消化需要____的參與。15、推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論．以下類推正確的是____

A．在同一化合物中；金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)。

B．MnO2能加快H2O2分解的速率，則MnO2也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率。

C．原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成；則所有的原子核中都含有質(zhì)子。

D．____．16、聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)____傳到____引起鼓膜振動(dòng)。鼓膜的振動(dòng)通過____傳到____，刺激____內(nèi)的____，而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。神經(jīng)沖動(dòng)沿____，傳到____的聽覺中樞，形成聽覺。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、其他(共2題，共18分)23、如圖所示；將螺線管水平懸掛，通電后螺線管發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)．靜止時(shí)A端指向北，B端指向南，請(qǐng)你在圖中標(biāo)出螺線管中的磁極和電流方向．

24、請(qǐng)用筆畫線表示導(dǎo)線；將圖中的開關(guān)；電燈和插座接入家庭電路中．要求：開關(guān)控制電燈，插座單獨(dú)使用。

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】本題考察的是水循環(huán)的類型和環(huán)節(jié)，水循環(huán)類型：水循環(huán)分為海陸間循環(huán)（大循環(huán)）以及陸上內(nèi)循環(huán)和海上內(nèi)循環(huán)（小循環(huán)）；環(huán)節(jié)：水循環(huán)是多環(huán)節(jié)的自然過程,全球性的水循環(huán)涉及蒸發(fā)、大氣水分輸送、地表水和地下水循環(huán)以及多種形式的水量貯蓄.

【解答】圖示屋頂流水可以表示水循環(huán)環(huán)節(jié)是地表徑流；滲透系統(tǒng)或污水排放系統(tǒng)能表示地下徑流，故A說法錯(cuò)誤，圖示環(huán)節(jié)沒有水分從地面到空中的過程，所以說圖中未能表示出來的水循環(huán)環(huán)節(jié)是蒸發(fā)和植物蒸騰，故答案選B，該設(shè)計(jì)既有經(jīng)濟(jì)效益，也有環(huán)境效益，不僅適合缺水地區(qū)，也可用于水資源豐富的地區(qū)，水資源可以得到充分利用，而且可以節(jié)省能源，故答案C；D錯(cuò)誤。

故答案選B；2、C【分析】【解答】由溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=可知；氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%是指100g食鹽溶液中含有16g氯化鈉．這要與溶解度的概念要區(qū)別清楚。

所以選：C．

【分析】此題主要考查溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義，屬基礎(chǔ)性題．3、B【分析】【解答】分析圖象可以求出BC與B的質(zhì)量比為5：4，所以80gBC完全反應(yīng)生成B的質(zhì)量是：80g÷=64g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成A2C的質(zhì)量是(2g+80g)-64g=18g．

故選B．

【分析】本題主要考查學(xué)生根據(jù)質(zhì)量守恒定律運(yùn)用化學(xué)方程式和物質(zhì)之間的質(zhì)量比進(jìn)行計(jì)算的能力．4、C【分析】【解答】解：A；保險(xiǎn)絲必須用電阻率大、熔點(diǎn)低的材料來制成；用鋼絲代替保險(xiǎn)絲不能起到保護(hù)電路的作用，故A錯(cuò)誤；

B；多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座易造成電流過大；引發(fā)火災(zāi)，故B錯(cuò)誤；

C；控制電燈的開關(guān)應(yīng)接在火線上；這樣在斷開開關(guān)時(shí)，用電器才不會(huì)帶電，故C正確；

D；生活中不能接觸低壓帶電體；在低壓電線上晾曬衣服是很危險(xiǎn)的，故D錯(cuò)誤．

故選C．

【分析】（1）保險(xiǎn)絲必須用電阻率大；熔點(diǎn)低的材料來制成；

（2）多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座易造成電流過大；引發(fā)火災(zāi)；

（3）控制電燈的開關(guān)應(yīng)接在火線上；

（4）生活中不能接觸低壓帶電體，不要靠近高壓帶電體．5、A【分析】【解答】④根冠：位于根的頂端；具有保護(hù)作用；③分生區(qū)：具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)；②伸長區(qū)：是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動(dòng)力，能夠吸收水分和無機(jī)鹽；①成熟區(qū)：表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽。故答案選：A

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是根尖的結(jié)構(gòu)．解答時(shí)可以從根尖的概念、各部分的名稱特點(diǎn)和功能方面來切入。6、C【分析】【分析】先看風(fēng)力符號(hào)；一個(gè)杠表示2級(jí)風(fēng)，一共三個(gè)，所以各選項(xiàng)都是表示的6級(jí)風(fēng)，再根據(jù)地圖上的方向判斷風(fēng)向．本題考查了常用的天氣符號(hào)，解題時(shí)熟練掌握天氣的符號(hào)是關(guān)鍵，此題是道基礎(chǔ)題．

【解答】解：讀圖可知；A表示西北風(fēng)6級(jí)，B表示東北風(fēng)6級(jí)，C表示東南風(fēng)6級(jí)，D表示西南風(fēng)6級(jí)；故選項(xiàng)C符合題意．

故選：C．7、D【分析】【分析】人在車廂內(nèi)走動(dòng)，人相對(duì)于車廂的速度是2m/s，車廂長度是人的路程，由速度公式的變形公式可以求出人的運(yùn)動(dòng)時(shí)間．【解答】解：∵v=

∴人從車尾走到車頭的時(shí)間：

t===24s；

故選D．二、填空題(共9題，共18分)8、澄清石灰水變渾濁試管內(nèi)的液面上升【分析】【解答】二氧化碳會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；消耗了二氧化碳，使試管內(nèi)的氣壓減小，外界大氣壓將水壓入試管內(nèi)，故答案為：澄清石灰水變渾濁，試管內(nèi)的液面上升.

【分析】根據(jù)二氧化碳會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng)使試管內(nèi)的氣壓減小進(jìn)行分析.9、增強(qiáng)【分析】【解答】（1）滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)；滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變小，電流變大，磁性將增強(qiáng)；（2）根據(jù)安培定則可以判斷出通電螺線管的上端為N極．如圖所示：

【分析】（1）影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有：匝數(shù)的多少，電流大?。辉谠褦?shù)一定時(shí)，電流越大，磁性越強(qiáng)；（2）根據(jù)安培定則即可判斷出電磁鐵的N.S極．10、A＞B＞CC＜A＜B40g【分析】【解答】（1）據(jù)圖可以看出；在40℃時(shí)，甲；乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的關(guān)系是A＞B＞C，故填：A＞B＞C；

（2）將30℃的三種物質(zhì)的飽和溶液冷卻到20℃后；C的溶解度隨溫度的降低而增大，故溶液組成不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，A和B的溶解度隨溫度的溶解降低而減小，會(huì)析出晶體，在20℃時(shí)B的溶解度大于A的溶解度，故B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于A，故所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的關(guān)系是C＜A＜B，故填：C＜A＜B；

（3）將B溶液在50℃下恒溫蒸發(fā)10克水后析出了2克B晶體，形成飽和溶液，再恒溫蒸發(fā)5克水后，又析出了2克B晶體，說明5g水中最多溶解2gB，故100g水中溶解B的質(zhì)量為：=40g；則B物質(zhì)在50℃時(shí)的溶解度是40g，故填：40g．

【分析】根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答，溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)當(dāng)升高溫度時(shí)其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；根據(jù)溶解度受溫度變化的特點(diǎn)確定析出晶體的方法，據(jù)此解答．11、3453421：8【分析】【解答】解：（1）麥芽糖的化學(xué)式為C12H22O11；可見它是由碳；氫、氧三種元素組成的，故填：3；

（2）麥芽糖的化學(xué)式為C12H22O11；可見1個(gè)麥芽糖分子中含有12個(gè)碳原子；22個(gè)氫原子和11個(gè)氧原子，共45個(gè)；麥芽糖的相對(duì)分子質(zhì)量為為12×12+1×22+16×11=342；故填：45；342；

（3）麥芽糖中氫；氧元素的質(zhì)量比=（1×22）：（16×11）=1：8．故填：1：8．

【分析】（1）由化學(xué)式的意義來分析；

（2）根據(jù)麥芽糖的分子結(jié)構(gòu)以及相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法來分析；

（3）根據(jù)麥芽糖的分子中氫、氧元素含量來分析．12、歐姆電阻【分析】【解答】解：德國物理學(xué)家歐姆最先通過實(shí)驗(yàn)歸納出一段導(dǎo)體中電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系；即：歐姆定律；

為了紀(jì)念他作出的杰出貢獻(xiàn)；人們將他的名字命名為電阻的單位；

故答案為：歐姆；電阻．

【分析】德國物理學(xué)家歐姆最先通過實(shí)驗(yàn)歸納出一段導(dǎo)體中電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系，即：歐姆定律；電阻的單位是歐姆．13、天平垂直1．5串聯(lián)【分析】【解答】實(shí)驗(yàn)室中，常用天平來測(cè)量物體的質(zhì)量；在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，平面鏡應(yīng)____紙面放置；否則不能用另一個(gè)蠟燭找的蠟燭的像；如圖所示,電流表量程為0-3A,分度值為0．1A．電流表的示數(shù)為1．5安,電流表應(yīng)于導(dǎo)體串聯(lián)。

【分析】本題考查質(zhì)量測(cè)量和平面鏡成像實(shí)驗(yàn)，以及電流表的使用，是一道綜合考查實(shí)驗(yàn)儀器的題目，但是難度不大。14、細(xì)胞吸收消化酶【分析】【分析】食物中的淀粉；蛋白質(zhì)、脂肪等大分子物質(zhì)；在消化酶作用下轉(zhuǎn)變成能溶于水的小分子物質(zhì)的過程，叫做消化，據(jù)此解答．關(guān)于食物的消化、吸收是中考的重點(diǎn)，可結(jié)合著食物消化的圖示進(jìn)行掌握．

【解答】解：消化后的營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收．糖類被最終分解成葡萄糖；脂肪被分解成甘油和脂肪酸，蛋白質(zhì)被分解成氨基酸再被人體吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)．被消化后的營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收．食物在消化道內(nèi)分解成可以被細(xì)胞吸收的物質(zhì)的過程叫做消化．

故答案為：細(xì)胞吸收；消化酶15、C|含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素【分析】【分析】A；非金屬元素在化合物中不一定總顯負(fù)價(jià)；

B；根據(jù)催化劑的概念、特征進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)原子的組成進(jìn)行分析；

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變，進(jìn)行分析：含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素．

【解答】解：A、在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，非金屬元素在化合物中不一定總顯負(fù)價(jià)，如NaNO3中鈉元素顯+1價(jià)；氧元素顯﹣2價(jià)，氮元素顯+5價(jià)，故A選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B、MnO2能加快H2O2分解的速率，則MnO2不一定能作其它物質(zhì)分解的催化劑；不一定能加快其他物質(zhì)分解的速率，故B選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

C；原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成；則所有的原子核中都含有質(zhì)子，但不是所有的原子核中都含有中子，故C選項(xiàng)說法正確；

故選：C．

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變，含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素．

故填：含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素．16、外耳道鼓膜聽小骨內(nèi)耳內(nèi)耳耳蝸聽神經(jīng)大腦皮層【分析】【分析】如圖：耳的結(jié)構(gòu)包括外耳；中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸。耳廓；收集聲波；外耳道，將聲波傳至鼓膜；鼓膜，把聲波振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械振動(dòng)；聽小骨，聽小骨把鼓膜的振動(dòng)擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳；咽鼓管，連通鼓室和鼻咽部；耳蝸，里面有聽覺感受器，接受震動(dòng)刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；聽神經(jīng)，將耳蝸產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺。前庭內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺（平衡覺）感受器；半規(guī)管內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺（平衡覺）感受器。

【解答】聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。

故答案為：外耳道；鼓膜；聽小骨；內(nèi)耳；內(nèi)耳；耳蝸；聽神經(jīng)；大腦皮層。三、判斷題(共9題，共18分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；