2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷442考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列文學(xué)常識(shí)（作者-作品-選集）連線，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.魯迅--《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》--《朝花夕拾》B.司馬光--《孫權(quán)勸學(xué)》--《資治通鑒》C.列御寇--《杞人憂天》--《列子》D.郭茂倩--《木蘭詩(shī)》--《樂(lè)府詩(shī)集》2、下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.由于他長(zhǎng)期住在城市里，再加上父母的溺愛(ài)，養(yǎng)成了愛(ài)虛榮、怕艱苦。B.認(rèn)真復(fù)習(xí)是我們能否在期中考試中取得理想成績(jī)的保證。C.這樸素的話語(yǔ)多么深刻的蘊(yùn)含著人生哲理啊！D.在老師的教育下，我明白自己錯(cuò)了。3、下列句中劃線詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.我國(guó)加入WTO之后，“誠(chéng)信”成為全社會(huì)____的熱點(diǎn)話題。B.遠(yuǎn)處奇峰疊翠，水中倒影如墨，讓人____到如詩(shī)如畫(huà)的山水之美。C.本屆全國(guó)書(shū)市上亮相的不少作品，文質(zhì)兼美，____。D.晚會(huì)結(jié)束前，她獻(xiàn)上了一曲《燭光里的媽媽》，唱得____。4、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.棧橋（jiàn）狩獵（shòu）毛骨悚然（sǒng）B.抽噎（yē）詛咒（zhǔ）迥乎不同（jiǒng）C.不遜（xùn）行輩（háng）千山萬(wàn)壑（hè）D.鳬水（fú）漣漪（yī）風(fēng)雪載途（zǎi）5、解釋詞語(yǔ)要結(jié)合具體的語(yǔ)境，下面的解釋沒(méi)有做到這一點(diǎn)的是（）（2分）A.敗仗啦，征發(fā)啦，司令部的各種命令啦——我也不停步。（征發(fā)：政府向人民征調(diào)人力或財(cái)物）B.你是中華民族的搖籃。（搖籃：比喻事物的發(fā)源地）C.其中似乎確鑿只有一些野草。（確鑿：確實(shí)）D.他是淵博的宿儒，決不至于不知道。（宿儒：守舊的讀書(shū)人）評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、文學(xué)常識(shí)填空。

《再塑生命的人》的作者是______，______國(guó)女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。1964年被授予“總統(tǒng)自由勛章”。主要著作有《______》《我的生活》《我的老師》等。7、根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的理解填空。

全文圍繞一個(gè)“______”字，寫(xiě)了“______”“______”“______”三部分內(nèi)容，這三部分的順序和作者思想感情的發(fā)展是一致的。開(kāi)頭部分是春天在盼望中到來(lái)；中間部分是描寫(xiě)美好的春景畫(huà)面；最后以贊美作結(jié)，用三個(gè)比喻句贊美春天蓬勃的生命力，強(qiáng)調(diào)它的“______”“______”“______”，深化了主旨。8、《三峽》的作者北魏地理學(xué)家(人名)____，本選自____，三峽是____、____、____的總稱。9、本詩(shī)《未選擇的路》運(yùn)用的表現(xiàn)手法是____。10、指出下列各句使用的說(shuō)明方法。

①蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。____

②沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù)____

③蘇州園林據(jù)說(shuō)有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。____11、漢語(yǔ)中經(jīng)常出現(xiàn)疊詞；疊詞用得好，常使文章錦上添花。請(qǐng)?jiān)谙旅婢渥又刑钌虾线m的疊詞。

①?gòu)母浇膮擦掷镲w來(lái)一只螢火蟲(chóng)，飄飄____地，閃著____的光。

②盲孩子孤____地一個(gè)人站在曠野上。

③他還看見(jiàn)了天上出現(xiàn)了____的彩虹。

④他只覺(jué)得手心里癢____的，是一只小蟲(chóng)子在爬。12、在下面的橫線上填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句；要求語(yǔ)意連貫，句式一致。

給我一次困難，讓我懂得克服；____，讓我經(jīng)受磨煉；給我一次失敗，____；給我一次恥辱，讓我學(xué)會(huì)振作。我感謝每一次帶我走向成功的經(jīng)歷。13、填空。(1)《禮記》是戰(zhàn)國(guó)至秦漢年間家學(xué)者解釋說(shuō)明經(jīng)書(shū)《儀禮》的文章選集，是一部思想的資料匯編。又叫《小戴禮記》。與《》《》合稱“三禮”。(2)課文默寫(xiě)。是故學(xué)然后知不足，___________。知不足然后能自反，________________。故曰：______________。14、（1）可愛(ài)者甚蕃______

（2）出淤泥而不染______

（3）濯清漣而不妖______

（4）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉______

（5）陶后鮮有聞______

（6）亭亭凈植______

（7）予謂菊______

（8）宜乎眾矣______。評(píng)卷人得分三、默寫(xiě)(共6題，共12分)15、名著閱讀。____(作者)于1923年發(fā)表的詩(shī)集《繁星》《春水》，創(chuàng)作上受到印度詩(shī)人____的影響，其詩(shī)歌作品大致包含三方面的內(nèi)容：____；對(duì)大自然的崇拜和贊頌；____。16、古詩(shī)文默寫(xiě)(10分)(1)根據(jù)課本,下列古詩(shī)文默寫(xiě)正確的兩項(xiàng)是(4分)()A.參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,鐘鼓樂(lè)之。B.萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。C.庭下如空明積水,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。D.只恐雙溪蚱蜢舟,載不動(dòng)許多愁。E.千古興亡多少事?悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。F.銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千;浩浩湯湯,橫無(wú)際涯。(2)根據(jù)課本,補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(六題只選四題作答)(4分)①所以動(dòng)心忍性,。(孟子《生于憂患,死于安樂(lè)》)②嗚呼!?其真不知馬也。(韓愈《馬說(shuō)》)③,人跡板橋霜。(溫庭筠《商山早行》)④碧云天,黃葉地,,波上寒煙翠。(范仲淹《蘇幕遮》)⑤?為有源頭活水來(lái)。(朱熹《觀書(shū)有感》)⑥水是眼波橫,。(王觀《卜算子·送鮑浩然之浙東》)(3)根據(jù)語(yǔ)境,在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)詞名句。(4分)[說(shuō)明:本題有2分附加分,加分后第7小題不超過(guò)10分。]自古以來(lái),詩(shī)歌總與酒有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。游興盎然,流連忘返時(shí)有酒:“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路?！?李清照《如夢(mèng)令》)好友相聚,言談甚歡時(shí)有酒:①“,?！?孟浩然《過(guò)故人莊》)思家難歸時(shí),將士借酒消愁:“濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)?！?范仲淹《漁家傲·秋思》)失意孤寂時(shí),“詩(shī)仙”邀月同飲:②“,。”(李白《月下獨(dú)酌》)可謂詩(shī)中有酒,酒中寄情。17、根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。（8分）1）山際見(jiàn)來(lái)煙，____。____，云從窗里出。____2）夜發(fā)清溪向三峽，____。3）《木蘭詩(shī)》中描寫(xiě)木蘭在邊塞軍營(yíng)，艱苦戰(zhàn)斗生活畫(huà)面的兩句詩(shī)是：____，____。4）____，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。5）看待別人的進(jìn)步，我們要有發(fā)展的眼光：正如《孫權(quán)勸學(xué)》中所說(shuō)的“____，____”18、默寫(xiě)。

①由此上溯到一千八百四十年；從那時(shí)起，______，______，在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們永垂不朽！

②園中無(wú)他奇；______。

③油蛉在這里低唱；______。（魯迅《從百草園到三味書(shū)屋》）

④______；光滑的石井欄，______，紫紅的桑椹。（魯迅《從百草園到三味書(shū)屋》）

⑤中秋夜；我們都曾經(jīng)和《月跡》中的孩子一樣去盼月，看月，尋月，議月，其實(shí)我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞中，就有不少寫(xiě)到了“月”，如“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，請(qǐng)你再寫(xiě)出兩個(gè)含月的詩(shī)句：

A．______

B．______。19、默寫(xiě)。

（1）非淡泊無(wú)以明志；______。（諸葛亮《誡子書(shū)》）

（2）______；洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（3）鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？______。（王灣《次北固山下》）

（4）峨眉山月半輪秋，______。（李白《峨眉山月歌》）20、古詩(shī)文默寫(xiě)。

（l）普性深沉有岸谷；雖多忌克，______。（《趙普》）

（2）______；寒光照鐵衣。（《木蘭詩(shī)》）

（3）詩(shī)歌；描繪出繽紛的世界。讀著“馬作的盧飛快，______”你仿佛置身于壯觀而又激烈的塞北戰(zhàn)場(chǎng)；讀著“______，帶月荷鋤歸”你又仿佛走進(jìn)清新恬靜；優(yōu)美安寧的田園。

（4）詩(shī)歌，抒寫(xiě)詩(shī)人的心靈。崔穎在《黃鶴樓》中用“______？______”的詩(shī)句把思鄉(xiāng)之情表現(xiàn)得真摯感人；常建則在《題破山寺后禪院》中用“______，______”的詩(shī)句讓我們感受到了山光水色的靜美之趣。評(píng)卷人得分四、書(shū)寫(xiě)(共3題，共15分)21、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，要求規(guī)范、工整、美觀。《羊脂球》這杰作，這滿含柔情、譏嘲和勇氣的完美無(wú)缺的作品，爆響了。從這一天起，他就不斷地有作品問(wèn)世。無(wú)不精zhàn()絕妙，令人嘆為觀止；每一篇都是一出小小的喜劇，一出小小的完整的戲劇，打開(kāi)一扇令人頓覺(jué)醒huò（）的生活的窗口。讀他的作品的時(shí)候，可以笑或是哭，但永遠(yuǎn)是發(fā)人深思的。22、根據(jù)提示將對(duì)應(yīng)的漢字按順序?qū)懺谙旅娴臋M線上。（3分）一字不（）lòu：一個(gè)字也不掉，沒(méi)有偏差，形容很全面。（）huǎng然大悟：指忽然一下子明白；覺(jué)悟過(guò)來(lái)。喜出（）wàng外：遇到意外的喜事；心中非常高興。水波（）（）línlín：形容水面明凈。小心（）（）yìyì：謹(jǐn)慎小心;一點(diǎn)不敢疏忽。獨(dú)具（）huì眼：能看到別人看不到的東西，形容眼光敏銳，見(jiàn)解高超，能作出精細(xì)判斷。23、下列詞語(yǔ)中，有兩個(gè)詞語(yǔ)有錯(cuò)別字，找出來(lái)改正。（2分）憔悴企盼真蒂獨(dú)具惠眼形影不離天翻地覆評(píng)卷人得分五、名著閱讀(共1題，共8分)24、積累與應(yīng)用1《傷仲永》的作者是____（朝代）的_________。他是_____家、_____家。2課文《木蘭詩(shī)》中，反映戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈和持久的句子是____________，_________；反映木蘭不貪圖功名利祿的句子是___________，___________；3《山中雜詩(shī)》中與“白云深處有人家”一句相似的詩(shī)句是__________，__________4王維在《竹里館》中描寫(xiě)夜靜人寂，明月相伴的詩(shī)句是___________，____________。5《峨眉山月歌》中最能體現(xiàn)意境晴朗秀美，風(fēng)致自然天成的詩(shī)句是______，_______。6_______一切都將會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的，________________。選自《假如生活欺騙了你》7___________，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，_______________。選自《從百草園到三味書(shū)屋》參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】A．正確；

B．正確；

C．正確；

D．《木蘭詩(shī)》的作者并非郭茂倩；《樂(lè)府詩(shī)集》的編輯者是郭茂倩．

故選：D．

本題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記與辨析能力．我們要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中做好積累；對(duì)于重點(diǎn)的作家可以從作品；朝代、字號(hào)等方面掌握；對(duì)于外國(guó)作家，必須掌握其國(guó)籍．

本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的認(rèn)知能力．解答此類問(wèn)題，需要我們掌握重點(diǎn)作家的簡(jiǎn)介，可以按朝代順序列表整理歸納；外國(guó)作家可以按國(guó)籍整理．【解析】D2、D【分析】【分析】A中成分殘缺；應(yīng)是“養(yǎng)成毛病”；B中前后不一致，應(yīng)刪去“能否”；C中語(yǔ)序混亂，應(yīng)是“這樸素的話語(yǔ)蘊(yùn)含多么深刻的人生哲理?。　?/p>

【點(diǎn)評(píng)】了解常見(jiàn)病句類型及修改方法，是基本的應(yīng)對(duì)策略。常見(jiàn)病因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。平時(shí)要注意正確表述，避免語(yǔ)病的發(fā)生；還可以與同學(xué)多交流，尤其是作文互評(píng)中，要按以上病因把句子加以衡量，給彼此尋找病句。這樣語(yǔ)感會(huì)逐漸增強(qiáng)。如果在考試中憑語(yǔ)感一眼找不出來(lái)，就要靜下心來(lái)按以上常見(jiàn)病因一一加以衡量，只要多讀幾遍，相信一定能找到正確答案的。3、D【分析】【分析】D項(xiàng)“栩栩如生”描述的是視覺(jué)形象；而此句中應(yīng)是聽(tīng)覺(jué)形象。其余正確。故選D。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的使用能力。4、C【分析】A．棧橋（zhàn）；不要誤讀成“jiàn”；

B．詛咒（zǔ）；不要誤讀成“zhǔ”；

C．正確；

D．風(fēng)雪載途（zài）；不要誤讀成“zǎi”。

故選：C。

本題考查學(xué)生對(duì)字音的積累和運(yùn)用能力。解答此類題目；需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中做好積累，尤其要注意一些常見(jiàn)字；多音字及生僻字的讀音。

注意同音字、形似字的區(qū)分。【解析】C5、D【分析】D中“宿儒”應(yīng)該是博學(xué)的年長(zhǎng)之士?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共9題，共18分)6、略

【分析】本題考查名著《再塑生命的人》文學(xué)常識(shí)的把握．《再塑生命的人》的作者是海倫?凱勒；美國(guó)女作家；教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家．1964年被授予“總統(tǒng)自由勛章”．主要著作有《假如給我三天光明》《我的生活》《我的老師》等．

答案：海倫?凱勒美假如給我三天光明。

本題考查名著文學(xué)常識(shí)的把握．

做本題時(shí)注意作者、作品及內(nèi)容的把握．【解析】海倫?凱勒；美；假如給我三天光明7、略

【分析】《春》是一篇（體裁）散文；作者朱自清，字佩弦，原名自華，江蘇揚(yáng)州人．散文家；詩(shī)人、學(xué)者．著有詩(shī)文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》《你我》等．其散文多緣情寫(xiě)景，以景襯情，使作品不僅具有繪畫(huà)美，而且富有情趣美和意境美．全文圍繞一個(gè)“春”字展開(kāi)，著力地描繪了春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、春忙圖五幅圖畫(huà)，把一個(gè)花卉爭(zhēng)榮、生機(jī)勃勃的春天形象展現(xiàn)在我們的面前．

答案：春盼春繪春頌（贊）春新美力。

本題考查名篇內(nèi)容的理解能力；注意結(jié)合課文內(nèi)容理解．

做本題時(shí)注意作者、作品內(nèi)容理解分析．【解析】春；盼春；繪春；頌春；新；美；力8、酈道元《水經(jīng)注疏》瞿塘峽巫峽西陵峽【分析】【分析】背誦默寫(xiě)一定的文學(xué)常識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查對(duì)文學(xué)常識(shí)等考點(diǎn)的掌握。9、象征【分析】【分析】整體感知課文；掌握常用表現(xiàn)手法。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌表現(xiàn)手法的理解。10、做比較打比方列數(shù)字【分析】【分析】常用的說(shuō)明方法：舉例子；列數(shù)字；做比較；下定義；打比方；作詮釋；摹狀貌；分類別；畫(huà)圖表；引用等。聯(lián)系句子①“蘇州園林與北京的園林不同；極少使用彩繪?！笔亲霰容^。②“沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù)”是打比方。③蘇州園林據(jù)說(shuō)有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。是列數(shù)字。

【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握常用的說(shuō)明方法，平時(shí)說(shuō)話、寫(xiě)作能夠靈活運(yùn)用。11、忽忽幽幽零零彎彎酥酥【分析】【分析】學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境在語(yǔ)言庫(kù)中選擇恰當(dāng)?shù)寞B詞填空即可。12、給我一次挫折讓我學(xué)會(huì)反省【分析】【分析】學(xué)生在仿寫(xiě)的時(shí)候一是要看例句；明確前后兩句之間的邏輯關(guān)系；二是要明確句中所要表達(dá)的是一種積極的人生態(tài)度。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)綜合題型的分析、理解能力13、略

【分析】(1)本題考查學(xué)生對(duì)課文文學(xué)常識(shí)的識(shí)記。對(duì)于課本中所涉及到的課文（現(xiàn)代文和文言文）的文學(xué)常識(shí)及其大致內(nèi)容、主題要有正確的理解和識(shí)記，不能迎合考試，只顧課外而丟掉課內(nèi)。明白課內(nèi)篇目的重要性，同時(shí)堅(jiān)持由課內(nèi)到課外的原則，即在學(xué)習(xí)好課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上加以拓展延伸?！抖Y記》是戰(zhàn)國(guó)至秦漢年間家學(xué)者解釋說(shuō)明經(jīng)書(shū)《儀禮》的文章選集，是一部思想的資料匯編。(2)本題考查學(xué)生名篇名句的理解和默寫(xiě)能力。完成此類題目，首先要求學(xué)生準(zhǔn)確牢固記憶名篇名句，不斷增加這方面的知識(shí)積累。其次要對(duì)名篇名句的內(nèi)容、在詩(shī)文中的表達(dá)作用、所體現(xiàn)的情感等能準(zhǔn)確理解把握。同時(shí)，還要能正確書(shū)寫(xiě)。本題主要為直接性默寫(xiě)，要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上正確選擇要填寫(xiě)的句子，并準(zhǔn)確無(wú)誤的默寫(xiě)出來(lái)?；卮鸨绢}要注意“教學(xué)相長(zhǎng)”的字形?！窘馕觥?1)儒儒家周禮儀禮(2)教然后知困知困然后能自強(qiáng)也教學(xué)相長(zhǎng)也14、略

【分析】（1）句意為：值得喜愛(ài)的非常多；

（2）句意為：蓮花從積存的淤泥中長(zhǎng)出卻不被污染；

（3）句意為：經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷；

（4）句意為：（人們）可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞（蓮）；而不可輕易地玩弄它?。?/p>

（5）句意為：陶淵明以后就很少聽(tīng)到了；

（6）句意為：筆直潔凈地立在水中；

（7）句意為：我認(rèn)為菊花；

（8）句意為：人數(shù)當(dāng)然就很多了。

答案：

（1）多。

（2）沾染。

（3）洗滌；美麗而不端莊。

（4）親近而不莊重。

（5）很少。

（6）立。

（7）認(rèn)為。

（8）應(yīng)該。

本題考查重點(diǎn)文言實(shí)詞的意義。解答此類題目時(shí)；應(yīng)先理解詞語(yǔ)所在句子的含義。然后根據(jù)句子的意思推斷詞語(yǔ)的意思。

解題方法：

1；組詞聯(lián)想法：文言文中多為單音詞；解釋詞語(yǔ)含義時(shí)，我們可以先把單音詞變?yōu)殡p音詞。

（組詞）；再著眼語(yǔ)境聯(lián)想，根據(jù)上下文推斷。

2；成語(yǔ)求義法：借助成語(yǔ)來(lái)推斷詞語(yǔ)含義。成語(yǔ)源于古代典籍；其中保留了不少的文言詞。

語(yǔ)的特殊用法。如“不期而遇”中的“期”。推斷實(shí)詞含義時(shí)；如果能夠恰當(dāng)?shù)亟柚覀円选?/p>

經(jīng)理解的成語(yǔ)；問(wèn)題可能就化難為易。

3、語(yǔ)法分析法：借用語(yǔ)法，注意活用【解析】多；沾染；洗滌；美麗而不端莊；親近而不莊重；很少；立；認(rèn)為；應(yīng)該三、默寫(xiě)(共6題，共12分)15、略

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)名著閱讀的積累。每部名著的作者名(字、號(hào))、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等都要熟知。學(xué)生要在平時(shí)勤于背誦，加強(qiáng)積累整理。本題抓住文字信息根據(jù)知識(shí)積累判斷即可。?字、號(hào)(、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等都要熟知。學(xué)生要在平時(shí)勤于背誦，加強(qiáng)積累整理。本題抓住文字信息根據(jù)知識(shí)積累判斷即可。)?【解析】冰心；泰戈?duì)?；?duì)母愛(ài)與童真的歌頌；對(duì)人生的思考與感悟。16、略

【分析】(1)A.參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。C.庭下如積水空明。D.只恐雙溪舴艋舟。F.銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯;朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千。(2)①—⑥都是直接型默寫(xiě),都是課本要求背誦默寫(xiě)的內(nèi)容,直接選四題作答即可。注意易錯(cuò)字“曾”“茅”“渠”“聚”等的正確書(shū)寫(xiě)。(3)該題是理解型默寫(xiě),都與“酒”有關(guān),可以根據(jù)語(yǔ)境和括號(hào)里的作者和詩(shī)題的提示作答。注意易錯(cuò)字“軒”“圃”等的正確書(shū)寫(xiě),“影”不要寫(xiě)成“飲”?！窘馕觥?1)BE(2)①曾益其所不能②其真無(wú)馬邪③雞聲茅店月④秋色連波⑤問(wèn)渠那得清如許⑥山是眉峰聚(3)①開(kāi)軒面場(chǎng)圃把酒話桑麻②舉杯邀明月對(duì)影成三人17、略

【分析】本題考查的是學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的掌握和運(yùn)用，是一道日常積累的題型，只要留心記憶，題目就很簡(jiǎn)單。平時(shí)不僅要多識(shí)記、多背誦，在能夠?qū)憣?duì)的基礎(chǔ)上，還要掌握詩(shī)詞的內(nèi)容和主旨，能夠正確運(yùn)用詩(shī)詞才行。此題需要注意“窺”“檐”“州”“柝”“即”的書(shū)寫(xiě)。【解析】（1）竹中窺落日鳥(niǎo)向檐上飛（2）思君不見(jiàn)下渝州（3）朔氣傳金柝寒光照鐵衣（4）馬上相逢無(wú)紙筆（5）士別三日即更刮目相待18、略

【分析】①為了反對(duì)內(nèi)外敵人；爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福。

②奇在磊石（注意“磊”的寫(xiě)法）

③蟋蟀們?cè)谶@里彈琴（注意“蟋蟀”的寫(xiě)法）

④不必說(shuō)碧綠的菜畦高大的皂莢樹(shù)（注意“畦”的寫(xiě)法）

⑤日月之行；若出其中海上生明月，天涯共此時(shí)。

本題為連續(xù)性默寫(xiě)；答題時(shí)注意題目提供的前后句即可．書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字；少字、錯(cuò)別字的情況．

名句默寫(xiě)中需要注意的七點(diǎn)：①領(lǐng)悟含義，圈點(diǎn)強(qiáng)記，邊誦邊寫(xiě)；②要突破生僻難寫(xiě)字，規(guī)范書(shū)寫(xiě)；③要注重同音異義詞；④要關(guān)注同義異形詞；⑤要留意具體語(yǔ)境；⑥要留心語(yǔ)句順序；⑦要注意語(yǔ)句出處．【解析】為了反對(duì)內(nèi)外敵人；爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福；奇在磊石；蟋蟀們?cè)谶@里彈琴；不必說(shuō)碧綠的菜畦；高大的皂莢樹(shù)；日月之行，若出其中；海上生明月，天涯共此時(shí)19、略

【分析】（1）非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

（2）秋風(fēng)蕭瑟（注意“蕭瑟”的寫(xiě)法）

（3）歸雁洛陽(yáng)邊（注意“雁”的寫(xiě)法）

（4）影入平羌江水流。

本題考查學(xué)生詩(shī)文的背誦；默寫(xiě)；能熟練的背誦并準(zhǔn)確的默寫(xiě)，不出現(xiàn)錯(cuò)別字．對(duì)于一些理解性的背誦默寫(xiě)的詩(shī)句要理解原句，還要知道句子的象征意義，延伸意義，知道用于哪種意境之中．

做好本題關(guān)鍵平時(shí)要扎實(shí)積累課本中出現(xiàn)的重點(diǎn)詩(shī)文名篇．【解析】非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)；秋風(fēng)蕭瑟；歸雁洛陽(yáng)邊；影入平羌江水流20、略

【分析】答案：（1）而能以天下事為己任。

（2）朔氣傳金柝（重點(diǎn)字：柝）

（3）弓如霹靂弦驚晨興理荒