2024年湘師大新版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年湘師大新版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷714考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、在H2、H2O、Ca（OH）2、H2SO4四種物質(zhì)中；都含有（）

A.兩個氫原子

B.兩個氫元素

C.一個氫分子

D.氫元素。

2、若一個碳12原子的實(shí)際質(zhì)量為mg，則實(shí)際質(zhì)量為ng的原子的Ar為（）A.B.C.D.3、下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、有機(jī)物、混合物順序排列的是（）A.氫氣乙醇石油B.生鐵碳酸鈣礦泉水C.紅磷一氧化碳空氣D.氨氣葡萄糖冰水共存物4、人類生活中的下列用品，屬于天然材料的是（）A.塑料制品B.鋼鐵制品C.天然木制品D.玻璃制品5、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與事實(shí)不相符的是rm{(}rm{)}A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光B.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰C.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧6、下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中表示陽離子的是()A.B.C.D.7、據(jù)悉，哈爾濱地鐵三號線是哈爾濱地鐵規(guī)劃中的唯一一條環(huán)線，總長度rm{37}公里，而一期工程預(yù)計將在年底載客試運(yùn)行，下列有關(guān)認(rèn)識錯誤的是rm{(}rm{)}A.地鐵三號線的開通，將極大緩解該線路的交通壓力B.地鐵車廂內(nèi)的燈泡發(fā)光為物理變化C.我們可以利用化學(xué)開發(fā)地鐵的新材料D.地鐵在施工時產(chǎn)生了很多煙塵，煙塵不會對空氣造成污染評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少水，并做上記號rm{.}下列說法中不正確的是rm{(}rm{)}A.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明空氣中氧氣的含量約占rm{dfrac{1}{5}}B.實(shí)驗(yàn)時為了節(jié)約藥品紅磷一定要少放C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾9、形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一rm{.}下列說法中正確的是()

A.離子之間存在著相互作用，分子間沒有相互作用B.化學(xué)變化的過程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過程C.原子得失電子變成離子后，元素的種類發(fā)生了變化D.化學(xué)的主要特點(diǎn)是原子、分子水平上認(rèn)識物質(zhì)，化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造成分子10、rm{2.}學(xué)習(xí)化學(xué)知識強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施錯誤的是rm{(}rm{)}

A.在燃?xì)庠畹膹N房內(nèi)上方安裝報警器B.在火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離C.救火時，不要貿(mào)然打開所有門窗，以免空氣對流促進(jìn)火勢蔓延D.不必檢純度，可以直接點(diǎn)燃?xì)錃?1、干冰是固態(tài)的二氧化碳，干冰和二氧化碳?xì)怏w都是由二氧化碳分子構(gòu)成的rm{.}對于兩者中的二氧化碳分子的比對結(jié)果，正確的是()A.分子運(yùn)動速率相同B.分子之間相互作用的強(qiáng)弱相同C.化學(xué)性質(zhì)相同D.分子的構(gòu)成相同12、下列化學(xué)變化能實(shí)現(xiàn)化學(xué)能與光能之間轉(zhuǎn)化的是()A.鋼鐵生銹B.鎂條燃燒C.光合作用D.食物霉變13、將3g某物質(zhì)在空氣中充分燃燒；生成8.8g二氧化碳和5.4g水，據(jù)此可推斷該物質(zhì)的組成元素（）

A.只含碳和氫兩種元素。

B.可能含氧元素。

C.一定含氧元素。

D.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

14、我國煤礦事故大多數(shù)是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等氣體；當(dāng)?shù)V井中瓦斯?jié)舛冗_(dá)到一定范圍時遇明火即燃燒爆炸．為避免災(zāi)難發(fā)生，下列措施切實(shí)可行的是（）

A.加強(qiáng)安全管理；杜絕明火源。

B.降低瓦斯氣體的著火點(diǎn)。

C.提高通風(fēng)能力。

D.將礦井中的氧氣抽盡。

15、某同學(xué)觀察了如圖所示的實(shí)驗(yàn)后；得出以下結(jié)論，你認(rèn)為其中不合理的是（）

A.氯化氫分子和氨分子是不斷運(yùn)動的。

B.氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生白煙是物理變化。

C.氯化氫和氨氣反應(yīng)后有新的氣體生成。

D.兩瓶無色氣體混合后瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小。

16、如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖；據(jù)此分析正確的是（）

A.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化。

B.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程。

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)。

D.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)17、程偉同學(xué)將渾濁的湖水樣品；倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用下列裝置進(jìn)行過濾，請問：

（1）圖中還差一種儀器是____，其作用是____；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了____．

（2）操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能是____．

（3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因有____．應(yīng)該如何處理____．

（4）改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水!你覺的這種觀點(diǎn)是否正確____，若要制取純水，還需采用的凈化方法是____．

18、某工廠廢液中，可能含有H2SO4、Na2CO3、Na2SO4、KCl、CuSO4、NaNO3六種物質(zhì)中的三種；有關(guān)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象記錄如下；試根據(jù)各步實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象先進(jìn)行分步推斷，再推斷所取廢液的組合．

。步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷結(jié)論1取廢液倒入試管中觀察廢液無色、澄清廢液中不含CuSO42用pH試紙測定廢液的pHpH=83向廢液中滴入足量硝酸鋇溶液，然后滴入足量的稀HNO3先有白色沉淀出現(xiàn)，然后沉淀部分消失，并產(chǎn)生氣泡4向上述過濾所得的濾液中滴。

加AgNO3溶液無明顯現(xiàn)象廢液成分的組合（寫溶質(zhì)的化學(xué)式）____．19、洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既____，也不____流下時，表明儀器已洗干凈．20、rm{2003}年rm{10}月rm{16}日，我國載人航天飛船首飛獲得成功，楊利偉成為中國飛天第一人。運(yùn)載火箭時使用的主要原料是偏二甲肼rm{(}化學(xué)rm{C_{2}H_{8}N_{2})}其中它由____種元素組成；它的一個分子中共有____個原子；碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。偏二甲肼與四氧化二氮在點(diǎn)燃時發(fā)生劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量熱量，并生成二氧化碳、水蒸氣和一種氣體單質(zhì)，請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________。21、用化學(xué)符號表示：氧原子______氫原子______氧分子______氫分子______水分子______．22、以下物質(zhì)：rm{壟脵}氮?dú)?；rm{壟脷}人體呼出的氣體；rm{壟脹}液氧；rm{壟脺}汽水；rm{壟脻}二氧化碳；rm{壟脼}新鮮的空氣；rm{壟脽}澄清石灰水；rm{壟脿}高錳酸鉀受熱完全分解以后的剩余固體；rm{壟謾}冰水混合物；rm{壟芒}銅；rm{?}過濾、吸附過后澄清的河水。rm{(}用序號回答rm{)}rm{(1)}屬于混合物的是____________；rm{(2)}屬于純凈物的是______________；rm{(3)}屬于單質(zhì)的是______________；rm{(4)}屬于氧化物的是______________。23、利用分子的理論解釋熱脹冷縮．______．24、最早提出原子論和分子學(xué)說的科學(xué)家分別是______和______，奠定了近代化學(xué)基礎(chǔ)rm{.}俄國科學(xué)家門捷列夫是最早編制了______．25、若分別用代表兩種不同元素的原子．這兩種元素分別組成的單質(zhì)在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng)；反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下，請回答下列問題。

（1）生成物屬于純凈物中的____；

（2）若用A代表B代表請用A、B表示該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____．

評卷人得分四、計算題(共4題，共20分)26、元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具．如圖是元素周期表的一部分．

（1）從表中查出硅（Si）元素的相對原子質(zhì)量為______．

（2）表中不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是______．

A．質(zhì)子數(shù)不同B．中子數(shù)不同C．相對原子質(zhì)量不同。

（3）若有一種氧原子；其相對分子質(zhì)量為18，則上表中與其中子數(shù)相等的一種原子為______．

（4）目前；科學(xué)家宣布已人工合成了第116號元素，則此元素的核電荷數(shù)為______．

27、用元素符號和化學(xué)式填寫；找出單質(zhì)和氧化物（用序號填寫）

①氮______②鐵______③氧氣______④氫氣______⑤二氧化硫______⑥水______⑦五氧化二磷______⑧四氧化三鐵______

單質(zhì)______

氧化物______．28、污染及其防治和能源問題是目前世界各國共同關(guān)注的問題；請回答：

rm{(1)}目前化石燃料是人類生產(chǎn)、生活的主要能源rm{.}隨著全球能量使用的增長，化石燃料等不可再生能源將日益枯竭rm{.}三大化石燃料是指______、______、______rm{.}燃料的主要組成元素是碳元素，請寫出碳在氧氣不充足條件下發(fā)生不充分燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式：______rm{.}食堂做飯時，要用鼓風(fēng)機(jī)不斷往爐中吹入空氣，說明______能促進(jìn)可燃物的燃燒rm{.}燃料的充分燃燒；對于節(jié)約能源和減少環(huán)境污染有著重要的意義．

rm{(2)2005}年rm{12}月rm{26}日，山東省政府舉行第rm{61}次常務(wù)會議，討論并原則通過了rm{隆露}山東省車用乙醇汽油推廣使用辦法rm{(}草案rm{)隆路}在我省包括濟(jì)南在內(nèi)的七個城市開始使用乙醇汽油rm{.}到rm{2008}年rm{4}月我國已有十個省推廣使用乙醇汽油rm{.}乙醇是以高粱、玉米、小麥等為原料，經(jīng)發(fā)酵、蒸餾而制成的，乙醇rm{(}化學(xué)式rm{C_{2}H_{6}O)}完全燃燒生成二氧化碳和水rm{.}乙醇汽油是由乙醇與汽油按rm{1}rm{9}的比例混合而成的．

rm{壟脵}下列有關(guān)說法不正確的是______

A.乙醇是由糧食轉(zhuǎn)化而來的；是可再生能源。

B.乙醇汽油是一種新型化合物．

C.乙醇汽油的利用；既可以節(jié)省能源又有利于環(huán)保，還可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

D.汽油是從石油中分離出來的；其分離過程屬于化學(xué)變化。

rm{壟脷}請寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式：______．

rm{壟脹}最近；國務(wù)院頒布了“節(jié)能減排”方案，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該有節(jié)能的意識，從身邊的小事做起，請你提出一條具體的節(jié)能建議______

rm{(3)}空氣中少量的二氧化碳對動植物的生命活動有重要的意義；但是由于化石燃料的不斷開采利用，大氣中二氧化碳的含量不斷增加．

rm{壟脵}請你從宏觀微觀兩方面說明二氧化碳的組成rm{.}宏觀：______；微觀：______

rm{壟脷}二氧化碳約占空氣總體積的rm{0.03%}自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖所示，在rm{A}處不參與該循環(huán)的是______

A.植物的呼吸作用rm{B.}含碳燃料的燃燒rm{C.}發(fā)展利用氫燃料rm{D.}人和動物的呼吸。

rm{壟脹}除人類的生活及生產(chǎn)活動要產(chǎn)生二氧化碳外；許多化學(xué)反應(yīng)也可生成二氧化碳，請根據(jù)要求寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：生成二氧化碳的分解反應(yīng)______，生成二氧化碳的化合反應(yīng)______

rm{壟脺}科學(xué)家分析，大氣中二氧化碳含量不斷增加是導(dǎo)致全球氣溫不斷上升的主要原因rm{.}請你為抑制全球氣溫上升提出一些合理的建議．______、______rm{.}某火力發(fā)電廠每年燃燒rm{400}萬噸原煤rm{(}假設(shè)原煤中碳的含量為rm{90%)}則該發(fā)電廠每年要向空氣中排放二氧化碳______萬噸．29、興趣小組同學(xué)為了弄清即將維修的沼氣池中氣體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請你與他們一起完成以下探究活動：

收集氣體：將不加蓋的礦泉水瓶裝滿水；用細(xì)繩吊入池中，再用木棍撥動使瓶中的水全部倒出（見圖），然后迅速拉起礦泉水瓶，蓋上瓶蓋．這種方法屬于______集氣法．

對氣體猜想：

猜想Ⅰ．全部是CH4；猜想Ⅱ．全部是CO；

猜想Ⅲ．全部是CO2；猜想Ⅳ．是CH4和CO2的混合氣體．

實(shí)驗(yàn)和推斷：

（1）若“現(xiàn)象a”為石灰水變渾濁；則說明氣體中含有______氣體．

（2）步驟②的目的是______；步驟③“注水裝置”應(yīng)選圖中的______（填序號）．

（3）若“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學(xué)認(rèn)為“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立，其反應(yīng)方程式為：______CO2+2H2O；評卷人得分五、探究題(共2題，共4分)30、如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：

rm{(1)}指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：rm{壟脵}______；rm{壟脷}______．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用發(fā)生裝置______rm{(}填字母標(biāo)號，下同rm{)}寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______；若要得到較為純凈的氧氣最好選用______裝置進(jìn)行收集．

rm{(3)F}是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，若將rm{F}裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從______rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}進(jìn)入rm{F}中．

rm{(4)}檢查rm{B}裝置氣密性的方法是______．31、在對蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后；請你填寫下列空格：

（1）取一支蠟燭；用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水______。

（2）點(diǎn)燃蠟燭；觀察到蠟燭的火焰分為三層，分別是______；______、______。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上（如圖），約1s后取出，可以看到在______處（填字母）的火柴梗的最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的______溫度最高。

（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方；燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)______，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)______。

結(jié)論：蠟燭燃燒以后的生成物是______。評卷人得分六、簡答題(共4題，共32分)32、下圖是一同學(xué)完成的某實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）圖②中，有一種塑料儀器，其名稱是______．

（2）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)見圖，則稱取的NaCl質(zhì)量為______．

（3）用量筒量取水，讀數(shù)時，圖⑥視線角度正確的是______．（選填字母標(biāo)號）

（4）稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角，則造成的后果是______．33、請根據(jù)計算回答下列問題rm{(}不用寫出計算過程rm{)}

rm{(1)}等質(zhì)量的金屬鎂；鋁含有的鎂、鋁原子個數(shù)比為______。

rm{(2)}等分子數(shù)的rm{CO}與rm{CO_{2}}中；含有氧元素的質(zhì)量之比為______。

rm{(3)}一個氧原子的質(zhì)量為rm{akg}其相對原子質(zhì)量為rm{16}已知鎂原子的相對原子質(zhì)量為rm{24}則一個鎂原子的質(zhì)量為______。

rm{(4)}某化合物由碳、氫、氧三種元素組成，已知該化合物的化學(xué)式量為rm{46}分子中碳、氫原子的最簡個數(shù)比為rm{1}rm{3}碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為rm{52.2%}則該化合物的化學(xué)式是______。34、rm{(1)}下表是rm{1隆蘆18}號元素按一定規(guī)律排列，請你仔細(xì)觀察，并按要求回答問題

rm{壟脵}寫出rm{11}號元素的元素名稱：____________；

rm{壟脷16}號元素屬于____________元素rm{(}填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”rm{)}

rm{壟脹}觀察此表；寫出一條你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律：____________．

rm{(2)}如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，其中“”和“”表示兩種不同原子．

?

rm{壟脵}該反應(yīng)屬于____________rm{(}填基本反應(yīng)類型rm{)}反應(yīng)．

rm{壟脷}虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是____________rm{(}選填如圖序號rm{)}你推斷的依據(jù)是____________．35、請根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置rm{(}部分鐵架臺、鐵夾省略rm{)}回答有關(guān)問題．

rm{(1)}寫出圖中標(biāo)有rm{壟脵}rm{壟脷}的儀器名稱：rm{壟脵}______，rm{壟脷}______．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的字母表達(dá)式為______，所用制氧氣的發(fā)生裝置為rm{(}填圖中代號，下同rm{)}______，排水法的收集裝置為______rm{.}試管口放一團(tuán)棉花的目的是______；用排水法收集完氧氣后，先要______，然后再______．

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的字母表達(dá)式為______，所用制氧氣的發(fā)生裝置為______，向上排空氣法的收集裝置為______．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】

H2、H2O、Ca（OH）2、H2SO4四種化學(xué)式在這里表示的是四種物質(zhì)；不表示單個的分子，物質(zhì)是由元素組成的，元素只講種類，不講個數(shù)，所以四種物質(zhì)中都含有氫元素．

故選D．

【解析】【答案】化學(xué)式既能表示宏觀意義；也能表示微觀意義，當(dāng)表示物質(zhì)時就是宏觀意義，宏觀的物質(zhì)是由元素組成的．

2、A【分析】【解答】解：已知一個碳12原子的實(shí)際質(zhì)量為mg，一個Ar元素的原子的實(shí)際質(zhì)量為ng，則Ar原子的相對原子質(zhì)量是=．

故選A．

【分析】根據(jù)某原子的相對原子相對質(zhì)量=結(jié)合題意進(jìn)行分析解答即可．3、A【分析】解：A；氫氣屬于單質(zhì)；乙醇屬于有機(jī)物；石油屬于混合物；故正確；

B；生鐵是鐵合金；屬于混合物；碳酸鈣屬于無機(jī)物；礦泉水屬于混合物，故錯誤；

C；紅磷屬于單質(zhì)；一氧化碳屬于無機(jī)物；空氣屬于混合物；故錯誤；

D；氨氣屬于化合物；葡萄糖屬于有機(jī)物；冰水共存物屬于純凈物；故錯誤．

故選A．

混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；由一種元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)；含有碳元素的化合物屬于有機(jī)物（一氧化碳；二氧化碳、碳酸鹽等含碳元素，但具有無機(jī)物的特點(diǎn)，屬于無機(jī)物）；根據(jù)概念，將物質(zhì)分類．

解答本題要掌握物質(zhì)的分類方法，只有這樣才能對各種物質(zhì)進(jìn)行正確的分類．【解析】【答案】A4、C【分析】解：A；塑料屬于有機(jī)合成材料；錯誤；

B；鋼鐵屬于金屬材料；錯誤；

C；木頭是天然材料；正確；

D；玻璃屬于無機(jī)硅酸鹽材料；錯誤；

故選C．

天然材料是自然界原有的或經(jīng)人工培植的植物上；人工飼養(yǎng)的動物上直接取得的材料；可根據(jù)天然材料和人工制造的材料等的分類依據(jù)、產(chǎn)品名稱進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，了解天然材料與人工制造的材料等的特點(diǎn)、區(qū)別方法等是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】【答案】C5、D【分析】解：

A；木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光；錯誤；

B；硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰；錯誤；

C；鐵絲在氧氣中燃燒；火星四射，有黑色固體生成，錯誤；

D；紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙；不能產(chǎn)生霧，正確。

故選：rm{D}

A；木炭在氧氣中能夠劇烈地燃燒；發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，能生成使澄清石灰水變渾濁的氣體；

B；硫在空氣中燃燒；發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體；

C；鐵在氧氣中能夠劇烈地燃燒；火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；

D；紅磷在空氣中能夠劇烈地燃燒；放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白煙．

本題主要考查可燃物燃燒時的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，解答時應(yīng)該從火焰、光、煙霧、是否放熱等方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．【解析】rm{D}6、A【分析】略【解析】rm{A}7、D【分析】解：rm{A}地鐵rm{1}號線的開通；將極大緩解該線路的交通壓力，正確；

B；地鐵車廂內(nèi)的燈泡發(fā)光為物理變化；正確；

C；我們可以利用化學(xué)開發(fā)地鐵的新材料；正確；

D；煙塵會對空氣造成污染；錯誤；

故選D

根據(jù)已有的地鐵開通的意義以及物質(zhì)的類別進(jìn)行分析解答即可．

本題考查的是化學(xué)與生活的知識以及物質(zhì)的類別和特點(diǎn)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．【解析】rm{D}二、多選題(共9題，共18分)8、BD【分析】解：rm{A}該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明氧氣約占空氣總體積的五分之一；該選項(xiàng)說法正確；

B；如果紅磷不足；不能耗盡集氣瓶中的氧氣，會導(dǎo)致測定的氧氣含量不準(zhǔn)確，因此紅磷應(yīng)該足量，該選項(xiàng)說法不正確；

C；為了防止裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性，該選項(xiàng)說法正確；

D；紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙；火焰熄滅后，應(yīng)該冷卻至室溫再打開彈簧夾，該選項(xiàng)說法不正確．

故選：rm{BD}．

紅磷在空氣中燃燒時放出大量的熱；產(chǎn)生白煙，生成五氧化二磷；

為了使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)；紅磷應(yīng)該過量；

凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

合理設(shè)計實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．【解析】rm{BD}9、BD【分析】【分析】本題考查化學(xué)基本的概念。根據(jù)已有的知識即可解答。【解答】A.離子之間存在著相互作用；分子間也存在相互作用，故A說法錯誤；

B.化學(xué)變化的過程實(shí)質(zhì)上是分子分裂成原子；原子重新組合成新的分子的過程，故B說法正確；

C.原子得失電子變成離子后；元素的種類沒有變化，故C說法錯誤；

D.化學(xué)的主要特點(diǎn)是原子、分子水平上認(rèn)識物質(zhì)，化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造成分子，故D說法正確。故選BD。【解析】rm{BD}10、AD【分析】【分析】本題考查日常生活和實(shí)驗(yàn)室中的安全常識，了解燃燒和爆炸的條件是解題關(guān)鍵。【解答】A.在燃?xì)庠畹膹N房內(nèi)哪個部位安裝報警器取決于燃?xì)獾拿芏?，不一定裝在上方，故A錯誤；B.在火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離，以免吸入煙塵，故B正確；C.救火時，不要貿(mào)然打開所有門窗，以免空氣對流促使進(jìn)入更多氧氣，促進(jìn)火勢蔓延，故C正確；D.不必檢驗(yàn)純度，直接點(diǎn)燃?xì)錃?，有可能氫氣不純?dǎo)致爆炸，故D錯誤。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}11、CD【分析】【分析】A.根據(jù)固態(tài)物質(zhì)分子運(yùn)動速率慢，氣態(tài)物質(zhì)分子運(yùn)動速率快進(jìn)行分析；B.根據(jù)不同狀態(tài)的分子本身能量不同，分子之間作用力不同進(jìn)行分析；C.根據(jù)同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同進(jìn)行分析；D.根據(jù)干冰分子之間間隔要小于二氧化碳分子之間間隔，但都是由二氧化碳分子構(gòu)成進(jìn)行分析。解答本題關(guān)鍵是知道分子的性質(zhì)和特點(diǎn)，熟悉同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同?！窘獯稹緼.固態(tài)物質(zhì)分子運(yùn)動速率慢，氣態(tài)物質(zhì)分子運(yùn)動速率快，干冰和二氧化碳?xì)怏w分子運(yùn)動速率不相同，故A錯；B.不同狀態(tài)的分子本身能量不同；分子之間作用力不同，故B錯；

C.同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同，干冰和二氧化碳?xì)怏w都是由二氧化碳分子直接構(gòu)成的，化學(xué)性質(zhì)相同rm{.}故C正確；

D.干冰分子之間間隔要小于二氧化碳分子之間間隔，但都是由二氧化碳分子構(gòu)成，所以分子構(gòu)成相同，故D正確。故選CD。

【解析】rm{CD}12、BC【分析】【分析】本題難度不大，掌握化學(xué)變化時的能量變化是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.鋼鐵生銹的過程中，化學(xué)能沒有轉(zhuǎn)化成光能，故A不符合題意；B.鎂條燃燒的過程中，化學(xué)能轉(zhuǎn)化成了光能，故B符合題意；C.光合作用是利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣，是光能轉(zhuǎn)化成了化學(xué)能，故C符合題意；D.食物霉變的過程中，化學(xué)能沒有轉(zhuǎn)化成光能，故D不符合題意。故選BC?！窘馕觥縭m{BC}13、AD【分析】

8.8g二氧化碳中所含C元素的質(zhì)量=8.8g××100%=2.4g；5.4g水中所含H元素的質(zhì)量=5.4g××100%=0.6g；生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的質(zhì)量和=2.4g+0.6g=3g，則3g可燃物中只含C、H兩種元素，一定不含氧元素；可燃物中氫元素質(zhì)量比=×100%=20%；

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)可燃物完全燃燒時；其中C元素全部轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸?；H元素全部轉(zhuǎn)變成水的燃燒規(guī)律，由生成的二氧化碳和水中C、H元素質(zhì)量和與可燃物質(zhì)量進(jìn)行對比，從而確定該物質(zhì)的組成元素．

14、AC【分析】

A；加強(qiáng)安全管理；杜絕明火源可以防止瓦斯爆炸．故選項(xiàng)正確；

B；瓦斯的著火點(diǎn)一般情況下不能改變．故選項(xiàng)錯誤；

C；提高通風(fēng)能力可以降低瓦斯的濃度；可以防止瓦斯爆炸．故選項(xiàng)正確；

D；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實(shí)的；也是不允許的，因?yàn)楣と嗽诰伦鳂I(yè)需要氧氣．故選項(xiàng)錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】杜絕明火源；提高通風(fēng)能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不能改變；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實(shí)的；也是不可以的．

15、BC【分析】

A；氯化氫分子和氨分子在空中相遇能發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生白煙；說明了氯化氫分子和氨分子是不斷運(yùn)動的，故選項(xiàng)說法正確．

B；抽去玻璃片后產(chǎn)生白煙；而白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的，說明氯化氫和氨氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成了固體，故選項(xiàng)說法錯誤．

C；白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的；抽去玻璃片后產(chǎn)生白煙，說明氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成，不能確定是否有氣體生成，故選項(xiàng)說法錯誤．

D；兩瓶無色氣體混合后；生成氯化銨固體，反應(yīng)后瓶內(nèi)氣體體積減少，壓強(qiáng)減小，故選項(xiàng)說法正確．

故選BC．

【解析】【答案】根據(jù)氯化氫氣體和氨氣兩種氣體接觸產(chǎn)生白煙的事實(shí)；結(jié)合分子的基本性質(zhì)（分子是在不斷運(yùn)動的等）；煙的形成原理等進(jìn)行分析判斷即可．

16、AB【分析】

A；由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖看出；該變化前后都含三種原子、原子個數(shù)均為9個原子，因此反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化；故A正確；

B；由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖；反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目沒有變化，但卻可看出原子結(jié)合方式發(fā)生改變，可判斷是原子的重新組合的結(jié)果；故B正確．

C；由圖示可知；反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，不屬于分解反應(yīng)；故C不正確；

D；由圖示可知；反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，故D不正確；

故選AB．

【解析】【答案】由微觀模型示意圖可看出；分子是由原子構(gòu)成的，反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，在反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有變化，只是進(jìn)行了重新組合．

三、填空題(共9題，共18分)17、略

【分析】

（1）過濾時要用玻璃棒引流；防止液體濺出；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止濾液濺出；

（2）濾紙濕潤后要緊貼在漏斗內(nèi)壁；不能留有空隙，若濾紙與漏斗內(nèi)壁有空隙，則過濾的速度會比較慢，還有可能是含有的雜質(zhì)太多，堵塞了濾紙孔；

（3）濾紙破損或液面高于濾紙邊緣都有可能使固體小顆粒進(jìn)入下面的燒杯；從而使濾液仍渾濁；若濾液渾濁，可利用正確方法再過濾一次；

（4）改進(jìn)后過濾；得到了澄清透明的水，這時的水仍然屬于混合物，因?yàn)樗腥匀缓幸恍┤苡谒奈镔|(zhì)；蒸餾可以得到蒸餾水，蒸餾水屬于純凈的水；

故答案為：

（1）玻璃棒；引流；防止濾液濺出；

（2）濾紙和漏斗壁之間有氣泡或雜質(zhì)太多；堵塞了濾紙孔；

（3）濾紙破損（或過濾時液面高于濾紙的邊緣）；換一張濾紙；再過濾一次；

（4）不正確；蒸餾．

【解析】【答案】（1）根據(jù)過濾的裝置圖以及注意事項(xiàng)進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)過濾過程中；發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能是濾紙未緊貼漏斗壁或含有的雜質(zhì)太多進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)過濾的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答；

（4）過濾得到的澄清透明的水不是純水；因?yàn)檫^濾后的水中還含有可溶性物質(zhì)，要制取純水，可進(jìn)行蒸餾．

18、略

【分析】

2；由pH=8的溶液呈堿性可知溶液中一定含有碳酸鈉；由于碳酸鈉和硫酸能反應(yīng)，所以溶液中一定不含硫酸；

3；滴加硝酸鋇和稀硝酸時先有白色沉淀出現(xiàn)；然后沉淀部分消失，并產(chǎn)生氣泡，說明該白色沉淀是硫酸鋇和碳酸鋇的混合物，從而證明溶液中含有硫酸鈉和碳酸鈉；

4；向上述過濾所得的濾液中滴加AgNO3溶液無現(xiàn)象發(fā)生；所以溶液中不存在氯離子，即無氯化鉀；

由以上分析可知溶液中一定含有碳酸鈉；硫酸鈉；一定不含硫酸銅、硫酸、可能含有硝酸鈉。

故答案為：①Na2CO3、Na2SO4或②Na2CO3、Na2SO4、NaNO3

【解析】【答案】2；依據(jù)溶液pH=8溶液顯堿性的知識分析判斷；

3、向廢液中滴入足量硝酸鋇溶液，然后滴入足量的稀HNO3；然后沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡，說明生成了碳酸鋇和硫酸鋇；

4；向上述過濾所得的濾液中滴加AgNO3溶液；無現(xiàn)象說明溶液中無氯離子的存在；

19、不聚成水滴|成股【分析】【解答】解：如果玻璃儀器清洗干凈；水就會均勻地附著在內(nèi)壁上形成一層均勻的水膜，儀器內(nèi)壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下．

故答案為：不聚成水滴；不成股．

【分析】根據(jù)玻璃儀器清洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)回答．20、31240%【分析】【分析】根據(jù)偏二甲肼的化學(xué)式分析元素組成；根據(jù)化合物中某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{脛魯脭陋脣脴碌脛脰脢脕驢}{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}隆脕100攏樓}進(jìn)行解答；

根據(jù)化學(xué)式某元素右下角的數(shù)字為該元素原子個數(shù)進(jìn)行解答；

根據(jù)質(zhì)量守恒是指反應(yīng)前后各種元素的原子總數(shù)相等，確定某生成物的化學(xué)式，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式?！窘獯稹扛鶕?jù)偏二甲肼的化學(xué)式rm{=

dfrac{脛魯脭陋脣脴碌脛脰脢脕驢}{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}隆脕100攏樓}可知偏二甲肼由rm{C_{2}H_{8}N_{2}}rm{C}rm{H}三種元素組成；根據(jù)化學(xué)式某元素右下角的數(shù)字為該元素原子個數(shù)，可知rm{N}一個分子中共有rm{C_{2}H_{8}N_{2}}個原子；

偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{12隆脕2}{12隆脕2+1隆脕8+14隆脕2}隆脕100攏樓=40攏樓}

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，rm{12}rm{{C}_{2}{H}_{8}{N}_{2}+2{N}_{2}{O}_{4}overset{碌茫脠錄}{=}2C{O}_{2}+4{H}_{2}O+3{N}_{2}}rm{

dfrac{12隆脕2}{12隆脕2+1隆脕8+14隆脕2}隆脕100攏樓=40攏樓}偏二甲肼與四氧化二氮在點(diǎn)燃時生成二氧化碳、水蒸氣和氮?dú)?，化學(xué)方程式為rm{{C}_{2}{H}_{8}{N}_{2}+2{N}_{2}{O}_{4}

overset{碌茫脠錄}{=}2C{O}_{2}+4{H}_{2}O+3{N}_{2}}。故答案為：rm{{C}_{2}{H}_{8}{N}_{2}+2{N}_{2}{O}_{4}overset{碌茫脠錄}{=}2C{O}_{2}+4{H}_{2}O+3{N}_{2}}rm{3}【解析】rm{3}rm{12}rm{40%}rm{3}rm{12}rm{{C}_{2}{H}_{8}{N}_{2}+2{N}_{2}{O}_{4}overset{碌茫脠錄}{=}2C{O}_{2}+4{H}_{2}O+3{N}_{2}}rm{40%}21、OHO2H2H2O【分析】解：由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故氧原子、氫原子分別可表示為：rm{O}rm{H}．

由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則氧分子、氫分子、水分子分別可表示為：rm{O_{2}}rm{H_{2}}rm{H_{2}O.}

故答案為：rm{O}rm{H}rm{O_{2}}rm{H_{2}}rm{H_{2}O.}

原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語rm{(}原子符號、分子符號等rm{)}的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{O}rm{H}rm{O_{2}}rm{H_{2}}rm{H_{2}O}22、（1）②④⑥⑦⑧?

（2）①③⑤⑨⑩

（3）①③⑩

（4）⑤⑨【分析】【分析】本題主要考查物質(zhì)的分類，解答時要分析物質(zhì)的組成，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)組成就屬于混合物；要知道由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，由一種分子構(gòu)成屬于純凈物，由兩種或兩種以上分子構(gòu)成的物質(zhì)，屬于混合物；單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物。【解答】rm{壟脵}氮?dú)馐怯梢环N元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；rm{壟脷}人體呼出的氣體中含有氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體等，屬于混合物；rm{壟脹}液氧是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；rm{壟脺}汽水中含有二氧化碳、水等，屬于混合物；rm{壟脻}二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，也是純凈物；rm{壟脼}新鮮的空氣中含有氮?dú)?、氧氣、稀有氣體等，屬于混合物；rm{壟脽}澄清石灰水是由氫氧化鈣和水組成，屬于混合物；rm{壟脿}高錳酸鉀受熱完全分解以后的剩余固體是由錳酸鉀和二氧化錳組成，屬于混合物；rm{壟謾}冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成的純凈物，水是由氫元素和氧元素組成的化合物，也屬于氧化物；rm{壟芒}銅是由銅元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；rm{?}過濾、吸附過后澄清的河水中含有水和可溶性雜質(zhì)，屬于混合物。氮?dú)馐怯梢环N元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；rm{壟脵}人體呼出的氣體中含有氮?dú)?、氧氣、稀有氣體等，屬于混合物；rm{壟脷}液氧是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；rm{壟脹}汽水中含有二氧化碳、水等，屬于混合物；rm{壟脺}二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，也是純凈物；rm{壟脻}新鮮的空氣中含有氮?dú)?、氧氣、稀有氣體等，屬于混合物；rm{壟脼}澄清石灰水是由氫氧化鈣和水組成，屬于混合物；rm{壟脽}高錳酸鉀受熱完全分解以后的剩余固體是由錳酸鉀和二氧化錳組成，屬于混合物；rm{壟脿}冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成的純凈物，水是由氫元素和氧元素組成的化合物，也屬于氧化物；rm{壟謾}銅是由銅元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；rm{壟芒}過濾、吸附過后澄清的河水中含有水和可溶性雜質(zhì)，屬于混合物。rm{?}故答案為：rm{(1)壟脷壟脺壟脼壟脽壟脿?}rm{(2)壟脵壟脹壟脻壟謾壟芒}rm{(3)壟脵壟脹壟芒}rm{(4)壟脻壟謾}【解析】rm{(1)壟脷壟脺壟脼壟脽壟脿?}rm{(2)壟脵壟脹壟脻壟謾壟芒}rm{(3)壟脵壟脹壟芒}rm{(4)壟脻壟謾}23、略

【分析】解：由于分子之間有間隔；分子之間的間隔隨著溫度的改變而改變，所以，物質(zhì)有熱脹冷縮現(xiàn)象．

故答案為：分子之間有間隔；分子之間的間隔隨著溫度的改變而改變．

根據(jù)分子的性質(zhì)分析、解決問題：rm{壟脵}分子體積很小、質(zhì)量很??；rm{壟脷}分子處于永恒運(yùn)動之中；rm{壟脹}分子之間有間隔．

解答本題關(guān)鍵是要熟悉分子和原子的特點(diǎn)：體積和質(zhì)量很小，在不斷運(yùn)動，分子之間有間隔，并能靈活運(yùn)用解決實(shí)際問題．【解析】分子之間有間隔，分子之間的間隔隨著溫度的改變而改變24、略

【分析】解：道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說；阿伏加德羅在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學(xué)說，奠定了近代化學(xué)基礎(chǔ)．

rm{1869}年；門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表．

故答案為：道爾頓；阿伏加德羅；元素周期表．

根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)；進(jìn)行分析解答本題．

本題難度不大，了解化學(xué)的發(fā)展歷史，關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感．【解析】道爾頓；阿伏加德羅；元素周期表25、略

【分析】

（1）生成物的分子由不同種的兩個原子所構(gòu)成；即生成物為不同種元素組成的化合物；

故答案為：化合物；

（2）物質(zhì)A的分子由兩個相同的A原子構(gòu)成，物質(zhì)A為單質(zhì)，其化學(xué)式可表示為A2；物質(zhì)B的分子也是由兩個相同的B原子所構(gòu)成，物質(zhì)B為單質(zhì)，其化學(xué)式可表示為B2；生成的兩個分子構(gòu)成相同；是同一種物質(zhì)的兩個分子，生成物的分子是由一個A原子和一個B原子構(gòu)成，則生成物為AB型化合物；

故答案為：A2+B22AB（或A2+B22BA）．

【解析】【答案】（1）由不同種元素組成的純凈物為化合物；化合物的分子由不同種原子所構(gòu)成；由同種元素組成的純凈物為單質(zhì)，單質(zhì)的分子由同種原子構(gòu)成；

（2）同種分子的構(gòu)成相同；構(gòu)成相同的分子屬于同一種物質(zhì)的分子；根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)中物質(zhì)及變化的特點(diǎn)，用符號A；B表示元素，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

四、計算題(共4題，共20分)26、略

【分析】

（1）每一小方格下方數(shù)字表示相對原子質(zhì)量；從表中查出硅（Si）元素的相對原子質(zhì)量為28.09．

（2）質(zhì)子數(shù)決定元素種類；所以不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．

（3）相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；氧原子的質(zhì)子數(shù)為8，相對分子質(zhì)量為18，故中子數(shù)為10，由上表可知F原子質(zhì)子數(shù)為9，相對原子質(zhì)量為19，故氟原子中子數(shù)為10．

（4）原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)；故第116號元素的核電荷數(shù)為116．

故答案為：（1）28.09（2）A（3）F（4）116

【解析】【答案】（1）根據(jù)每一小方格中各數(shù)據(jù)的含義分析。

（2）質(zhì)子數(shù)決定元素種類。

（3）相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。

（4）原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)；

27、略

【分析】解：①氮；②鐵元素的元素符號為N、Fe．

氮?dú)猗垩鯕?、④氫氣均屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式分別為：O2、H2．

⑤二氧化硫、⑥水、⑦五氧化二磷、⑧四氧化三鐵的化學(xué)式分別是SO2、H2O、P2O5、Fe3O4．

其中③④是由一種元素組成的純凈物；均屬于單質(zhì)；

⑤⑥⑦⑧均是由兩種元素組成且有一種是氧元素；均屬于氧化物．

故答案為：①N；②Fe；③O2；④H2；⑤SO2；⑥H2O；⑦P2O5；⑧Fe3O4；③④；⑤⑥⑦⑧．

書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫．

金屬單質(zhì)；固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)；直接用元素符號表示其化學(xué)式；氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字．

化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前；非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零．

由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．

本題難度不大，掌握單質(zhì)與化合物化學(xué)式的書寫方法、元素符號的書寫方法、單質(zhì)與氧化物的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】N；Fe；O2；H2；SO2；H2O；P2O5；Fe3O4；③④；⑤⑥⑦⑧28、略

【分析】解：rm{(1)}三大化石燃料是煤、石油和天然氣；碳在空氣中不充分燃燒生成一氧化碳，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：rm{2C+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2CO}食堂做飯時；要用鼓風(fēng)機(jī)不斷往爐中吹入空氣，說明增大氧氣濃度能促進(jìn)可燃物的燃燒．

rm{2C+O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2CO}乙醇可由糧食轉(zhuǎn)化而來，而糧食是可循環(huán)生產(chǎn)的，是可再生能源rm{(2)壟脵A}故選項(xiàng)正確；

B、乙醇汽油是在汽油中摻入乙醇混合而成的，是一種新型混合物，而不是化合物rm{.}故選項(xiàng)錯誤；

C；使用乙醇汽油既可以節(jié)省石油資源；燃燒時能減少有害氣體的排放，又有利于糧食轉(zhuǎn)化，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，故選項(xiàng)正確；

D、石油中分餾出汽油過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化rm{.}故選項(xiàng)錯誤．

rm{.}乙醇燃燒生成二氧化碳和水，其化學(xué)方程式為：rm{C_{2}H_{5}OH+3O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2CO_{2}+3H_{2}O}

rm{壟脷}生活中常見的節(jié)能減排的措施很多；如：少坐私家車；多乘公交車，注意隨手關(guān)燈，盡量節(jié)約廚房里的能源，購買家用電器時，盡量選擇可靠的低耗節(jié)能產(chǎn)品等；

rm{C_{2}H_{5}OH+3O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2CO_{2}+3H_{2}O}由二氧化碳的化學(xué)式rm{壟脹}可知；宏觀上，二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的；微觀上，一個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的；微觀上二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成的；

rm{(3)壟脵}由圖中可知，rm{CO_{2}}處是產(chǎn)生二氧化碳的途徑；

A；植物的呼吸作用；能產(chǎn)生二氧化碳．

B；含碳燃料的燃燒；能產(chǎn)生二氧化碳．

C；氫氣燃燒不產(chǎn)生二氧化碳．

D；人和動物的呼吸；能產(chǎn)生二氧化碳．

rm{壟脷}由題意可知，符合rm{A}一變多rm{壟脹}的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{CaCO_{3}dfrac{underline{;{賂脽脦脗};}}{;}CaO+CO_{2}隆眉}由題意可知，符合rm{(}多變一rm{)}的化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{C+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}CO_{2}}

rm{CaCO_{3}dfrac{

underline{;{賂脽脦脗};}}{;}CaO+CO_{2}隆眉}抑制全球氣溫上升的措施有：植樹造林；禁止亂砍濫伐；減少化石燃料的燃燒，開發(fā)新能源等；

設(shè)每年向大氣中釋放rm{(}的質(zhì)量為rm{)}

煤中含碳的質(zhì)量為rm{C+O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}CO_{2}}萬噸rm{壟脺}

rm{C+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}CO_{2}}

rm{CO_{2}}rm{x}

rm{400隆脕90%=360(}萬噸rm{)}

rm{C+O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}CO_{2}}rm{12}萬噸：rm{44}

rm{360}萬噸。

故答案為：rm{X}煤；石油；天然氣；rm{2C+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2CO}增大氧氣濃度；rm{12}rm{壟脷C_{2}H_{5}OH+3O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2CO_{2}+3H_{2}O}rm{44=360}少坐私家車，多乘公交車；rm{X}二氧化碳由碳元素和氧元素組成的；一個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的；rm{X=1320}rm{壟脹CaCO_{3}dfrac{underline{;{賂脽脦脗};}}{;}CaO+CO_{2}隆眉}rm{C+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}CO_{2}}rm{(1)}植樹造林，禁止亂砍濫伐；減少化石燃料的燃燒，開發(fā)新能源等；rm{2C+O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2CO}．

rm{(2)壟脵BD}根據(jù)化石燃料的分類進(jìn)行分析；根據(jù)碳在空氣中不充分燃燒生成一氧化碳進(jìn)行分析；根據(jù)促進(jìn)可燃物燃燒的方法進(jìn)行分析；

rm{壟脷C_{2}H_{5}OH+3O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2CO_{2}+3H_{2}O}乙醇汽油是在汽油中加入乙醇；燃燒時能減少有害氣體的排放，乙醇可以使用糧食發(fā)酵法制得，據(jù)此分析即可；

rm{壟脹}根據(jù)乙醇燃燒生成二氧化碳和水進(jìn)行分析；

rm{(3)壟脵}根據(jù)常見的節(jié)能減排的措施分析；

rm{壟脷C}根據(jù)二氧化碳化學(xué)式的宏觀與微觀意義據(jù)此分析；

rm{壟脹CaCO_{3}dfrac{

underline{;{賂脽脦脗};}}{;}CaO+CO_{2}隆眉}根據(jù)二氧化碳的產(chǎn)生途徑進(jìn)行分析解答；

rm{C+O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}CO_{2}}分解反應(yīng)：符合rm{壟脺}一變多rm{1320}如碳酸鈣的分解反應(yīng)；化合反應(yīng)：符合rm{(1)}多變一rm{(2)壟脵}如碳燃燒的反應(yīng)；

rm{壟脷}根據(jù)抑制全球氣溫上升的措施進(jìn)行分析；根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計算；

此題考查的知識點(diǎn)較多，綜合性較強(qiáng)，根據(jù)已有的知識進(jìn)行解答即可．rm{壟脹}【解析】煤；石油；天然氣；rm{2C+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2CO}增大氧氣濃度；rm{2C+O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2CO}rm{C_{2}H_{5}OH+3O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2CO_{2}+3H_{2}O}少坐私家車，多乘公交車；二氧化碳是由碳元素和氧元素組成；一個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的；rm{BD}rm{CaCO_{3}dfrac{underline{;{賂脽脦脗};}}{;}CaO+CO_{2}隆眉}rm{C+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}CO_{2}}植樹造林，禁止亂砍濫伐；減少化石燃料的燃燒，開發(fā)新能源等；rm{C_{2}H_{5}OH+3O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2CO_{2}+3H_{2}O}rm{C}29、略

【分析】

【收集氣體】根據(jù)圖示；采取排出瓶內(nèi)的水收集氣體的操作特點(diǎn)，可判斷收集氣體的方法為排水集氣法；

【實(shí)驗(yàn)和推斷】

（1）澄清石灰水變渾濁；可判斷氣體為二氧化碳；

（2）氫氧化鈉溶液的作用為：吸收二氧化碳?xì)怏w；以防干擾試驗(yàn)；步驟③“注水裝置”應(yīng)選有控制開關(guān)的裝置ⅱ．

（3）甲烷燃燒生成二氧化碳和水；會杯壁有水霧出現(xiàn)，因此認(rèn)為含有甲烷氣體的“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立；因?yàn)槭占臍怏w中本身含有水蒸汽，為了排除原有水蒸氣的干擾，在點(diǎn)燃的尖嘴管前加裝一個干燥裝置；

（4）采?。?）中的排除干擾措施后：若“現(xiàn)象a、b”無明顯現(xiàn)象，則證明原氣體不含二氧化碳，燃燒后也不生成水，“現(xiàn)象c”石灰水變渾濁，燃燒后生成了二氧化碳，則證明原氣體只含有CO，故猜想II成立；若“現(xiàn)象a、c”均為石灰水變渾濁，說明原氣體有二氧化碳，反應(yīng)中也有生成的二氧化碳，“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧；則證明氣體中含有甲烷，故猜想IV成立．

故答案為：

【收集氣體】排水；

【實(shí)驗(yàn)和推斷】（1）CO2（或二氧化碳）；

（2）除去收集到（或礦泉水瓶中）的氣體中的CO2；ⅱ；

（3）CH4+2O2CO2+2H2O；收集的氣體中本身含有水蒸氣；

（4）Ⅱ；Ⅳ．

【解析】【答案】【收集氣體】根據(jù)圖示收集氣體的操作特點(diǎn)；判斷收集氣體的方法；

【實(shí)驗(yàn)和推斷】推斷題是初中化學(xué)試題中常見但卻十分重要的一類題型．本題可用逆推法；了解現(xiàn)象與本質(zhì)的聯(lián)系．

（1）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；通常利用這一變化檢驗(yàn)氣體為二氧化碳；

（2）步驟②加入適量的氫氧化鈉溶液的作用為：吸收二氧化碳?xì)怏w；以防干擾試驗(yàn)；步驟③“注水裝置”應(yīng)選下圖中的有控制開關(guān)的裝置，以防氣體逸出，所以選ⅱ．

（3）若“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧出現(xiàn)；有同學(xué)認(rèn)為“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立，是由于甲烷燃燒的可生成水；因?yàn)槭占臍怏w中本身含有水蒸汽，所以在點(diǎn)燃的尖嘴管前加裝一個干燥裝置，排除干擾；

（4）分析所出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因，判斷氣體組成，得出猜想成立：若“現(xiàn)象a、b”無明顯現(xiàn)象，“現(xiàn)象c”石灰水變渾濁，則證明原氣體不含二氧化碳和甲烷，全部為CO；若“現(xiàn)象a、c”均為石灰水變渾濁，“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧；則證明氣體中含有甲烷和二氧化碳．

五、探究題(共2題，共4分)30、略

【分析】解：rm{(1)}根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析可知兩種儀器分別是酒精燈和集氣瓶；

rm{(2)}氧氣的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理：固體rm{+}固體，且需要加熱，所以選用rm{A}裝置，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、氧氣和二氧化錳，化學(xué)方程式是：rm{2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}排水法收集的氧氣純凈，所以要收集較為純凈的氧氣最好選用rm{2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}裝置；

rm{D}用rm{(3)}裝置排水法收集氣體時；由于氣體的密度都比水的小，所以需短進(jìn)長出；

rm{F}檢查裝置rm{(4)}氣密性的方法是：將止水夾加上；再向長頸漏斗內(nèi)注入水，就形成了密閉系統(tǒng)，長頸漏斗內(nèi)液面不下降，說明不漏氣；

故答案為：rm{B}酒精燈；rm{(1)壟脵}集氣瓶；rm{壟脷}rm{2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{(2)A}rm{2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{D}將止水夾加上；再向長頸漏斗內(nèi)注入水，就形成了密閉系統(tǒng)，長頸漏斗內(nèi)液面不下降，說明不漏氣．

rm{(3)b}根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析解答；

rm{(4)}根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，排水法收集的氧氣純凈進(jìn)行分析；

rm{(1)}根據(jù)氣體的密度來決定氣體的進(jìn)出口；

rm{(2)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)裝置氣密性是形成一個密閉系統(tǒng)進(jìn)行檢驗(yàn)．

本題考查了常見氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，要求學(xué)生要在平時的學(xué)習(xí)中扎實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用．rm{(3)}【解析】酒精燈；集氣瓶；rm{A}rm{2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{D}將止水夾加上，再向長頸漏斗內(nèi)注入水，就形成了密閉系統(tǒng)，長頸漏斗內(nèi)液面不下降，說明不漏氣rm31、小外焰內(nèi)焰焰心a外焰水珠澄清石灰水變渾濁水和二氧化碳【分析】解：（1）由于蠟燭浮在水面上；說明石蠟的密度比水??；

（2）蠟燭火焰分為外焰；內(nèi)焰、焰心三層；由于溫度越高；火柴梗易被炭化。所以，看到火柴梗的a處最先變黑，說明蠟燭火焰的外焰溫度最高；

（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方；燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清的石灰水變渾濁。說明蠟燭燃燒后的生成物有水和二氧化碳。

故答案為：

（1）??；

（2）外焰；內(nèi)焰、焰心。a；外焰；

（3）水珠；澄清石灰水變渾濁。水和二氧化碳。

（1）根據(jù)蠟燭能浮在水面上；比較蠟燭和水的密度；

（2）根據(jù)溫度越高；火柴梗易被炭化分析并得出結(jié)論；

（3）根據(jù)蠟燭燃燒后能生成二氧化碳和水解答。

本題主要測試學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和方法的掌握情況，以及學(xué)生對石蠟的性質(zhì)的了解，如果學(xué)生了解石蠟的成分，并能正確分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，就能正確解答?！窘馕觥啃⊥庋鎯?nèi)焰焰心a外焰水珠澄清石灰水變渾濁水和二氧化碳六、簡答題(共4題，共32分)32、略

【分析】解：（1）圖②中的塑料儀器為藥匙；

（2）食鹽的質(zhì)量=砝碼+游碼；據(jù)圖可知，砝碼的讀數(shù)是15g，游碼的讀數(shù)是3.2g，故食鹽的質(zhì)量=15g+3.2g=18.2g；

（3）用量筒量取水；讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面的最低處保持相平，故D正確；

（4）砝碼缺少一角則稱量的食鹽的質(zhì)量減??；溶質(zhì)減少，則溶液變稀，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?。?/p>

故答案為：（1藥匙；

（2）18.2g；

（3）D；

（4）溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?。?/p>

（1）根據(jù)常見儀器的名稱進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)天平的讀數(shù)進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)用量筒量取水；讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面的最低處保持相平進(jìn)行解答；

（4）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式可以求得溶液的質(zhì)量；從而求得水的質(zhì)量，再根據(jù)密度公式計算水的體積，砝碼缺少一角則稱量的食鹽的質(zhì)量減小，可以據(jù)此解答該題．

本題考查了溶液的配制，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行．【解析】藥匙；18.2g；D；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小33、略

【分析】解：rm{(1)}原子的個數(shù)rm{=dfrac{{脦茂脰脢脰脢脕驢}}{{脙驢賂枚脭顱脳脫碌脛脢碌錄脢脰脢脕驢}}}相對原子質(zhì)量與原子的實(shí)際質(zhì)量成正比；計算過程中可利用相對原子質(zhì)量代替原子的質(zhì)量。

可設(shè)兩種金屬的質(zhì)量為rm{=dfrac

{{脦茂脰脢脰脢脕驢}}{{脙驢賂枚脭顱脳脫碌脛脢碌錄脢脰脢脕驢}}}則二者原子個數(shù)比為：rm{m}rm{dfrac{m}{24}}rm{dfrac{m}{27}=9}故答案為：rm{8}rm{9}

rm{8}等分子數(shù)的rm{(2)}與rm{CO}中，可設(shè)分子個數(shù)為rm{CO_{2}}則一個一氧化碳分子中含有一個氧原子，一個二氧化碳分子中含有rm{1}個氧原子，所以所含氧元素的質(zhì)量之比為：rm{2}rm{(1隆脕16)}rm{(2隆脕16)=1}故答案為：rm{2}rm{1}

rm{2}一個鎂原子的質(zhì)量為rm{dfrac{24a}{16}=dfrac{3a}{2}}故答案為：rm{(3)}

rm{dfrac{24a}{16}=dfrac

{3a}{2}}某化合物由碳、氫、氧三種元素組成，已知該化合物的化學(xué)式量為rm{dfrac{3a}{2}}碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為rm{(4)}則該化合物的分子中含碳原子的個數(shù)為rm{46}

rm{52.2%}分子中碳、氫原子的最簡個數(shù)比為rm{46隆脕52.2%隆脗12隆脰}rm{2}則該化合物的rm{1}個分子中氫原子的個數(shù)為rm{3}該化合物的分子中含氧原子的個數(shù)為rm{1}故。

該化合物的化學(xué)式為rm{2隆脕3=6}故答案為：rm{(46-12隆脕2-1隆脕6)隆脗16=1}

rm{C_{2}H_{6}O.}從原子的個數(shù)rm{=dfrac{{脦茂脰脢脰脢脕驢}}{{脙驢賂枚脭顱脳脫碌脛脢碌錄脢脰脢脕驢}