2024年魯科版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年魯科版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、小明剛從商店買回來(lái)一支手電筒和兩節(jié)干電池，被小弟弟玩了一段時(shí)間后，小明拿來(lái)做實(shí)驗(yàn)就打不亮了。當(dāng)他打開(kāi)手電筒檢查后，才知道不亮的原因，經(jīng)調(diào)整(未更換部件)手電筒又亮了。造成手電筒不亮的原因不可能是（）A.小電珠接觸不良B.小電珠燈絲斷了C.干電池接觸不良D.電池有一節(jié)裝反2、判斷比例尺大小的正確方法是（）A.比例尺是分式，分母越大比例尺就越大B.圖幅相同，圖上表示內(nèi)容越詳細(xì)，選用的比例尺就越大C.地圖上所畫地區(qū)的范圍越小，選用的比例尺越小D.1：500000的比例尺比的比例尺小3、檢索表的用途有（）A.查出生物的名稱B.確定生物的分類地位C.找出不同種生物之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近D.ABC都對(duì)4、如圖甲；乙兩點(diǎn)的同學(xué)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)商定在同一天的正午測(cè)定竿影；并用相機(jī)記錄后將圖片傳送給對(duì)方，ABCD是兩位同學(xué)得到的一組圖片，你認(rèn)為正確的是()

A.AB.BC.CD.D5、下列種子中具有胚乳的是()A.花生B.水稻C.蠶豆D.白菜6、某同學(xué)進(jìn)入泳池前以為池水很淺；踩下去后卻有一種“踏空”的感覺(jué)，則水的實(shí)際深度要比看上去的深一些，其原因是()

A.光的直線傳播B.光的反射C.光的折射D.光路可逆7、關(guān)于地球公轉(zhuǎn)敘述正解的有（）

①方向自東向西②周期為一年③形成了春夏秋冬四季④產(chǎn)生了晝夜交替．A.①②B.①③C.②③D.③④8、在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧下端掛300克物體時(shí)長(zhǎng)15厘米，若改掛500克的物體，則彈簧長(zhǎng)：（）A.25厘米B.20厘米C.17厘米D.不能確定9、下列關(guān)于生物結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（）A.構(gòu)成生物體的細(xì)胞，其結(jié)構(gòu)是相同的B.植物都由根、莖、葉等器官構(gòu)成C.人體內(nèi)功能相近的器官構(gòu)成系統(tǒng)，再由系統(tǒng)來(lái)完成一項(xiàng)或多項(xiàng)生理活動(dòng)D.動(dòng)物都由消化、循環(huán)、呼吸、泌尿、生殖、神經(jīng)、運(yùn)動(dòng)和內(nèi)分泌八大系統(tǒng)構(gòu)成評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、迄今為止，已知的動(dòng)物種類有150多萬(wàn)種，可以根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)____，將動(dòng)物分為_(kāi)___和脊椎動(dòng)物，其中脊椎動(dòng)物又可以根據(jù)形態(tài)等的不同分為魚(yú)類、____、爬行動(dòng)物、鳥(niǎo)類和____動(dòng)物。11、北極和南極是冰雪的世界，雖然降水量很少，但那里的空氣比北京的空氣還要濕潤(rùn)，因?yàn)楸┛梢訽___成水蒸氣，盡管溫度很低，北極熊仍然能聞到海豹的氣味，說(shuō)明在北極，空氣分子仍然在____。12、江河湖海、土壤、植物中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣，當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí)，隨著溫度的降低，____，這就形成了云。當(dāng)云中的小水滴和小冰晶長(zhǎng)大到一定程度后，就會(huì)下落。在下落過(guò)程中，____；與原來(lái)的小水滴一起落到地面，這就形成了雨。

請(qǐng)依次寫出上文畫線處涉及的物態(tài)變化的名稱：____、____、____。13、沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化叫做____變化，生成新物質(zhì)的變化叫做____變化。物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別在于：是否____。14、如圖是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．小麗用焦距為5cm的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)她把蠟燭放在位置A時(shí)，光屏應(yīng)向M點(diǎn)的____測(cè)移動(dòng)（選填“左”或“右”），才能接收到一個(gè)清晰的像．調(diào)好后，在光屏上得到燭焰的像是倒立、____的實(shí)像（選填“放大”、“等大”或“縮小”），此成像特點(diǎn)常應(yīng)用在____上（選填“放大鏡”；“照相機(jī)”或“投影儀”）．

15、如圖甲所示，兩個(gè)完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，每個(gè)木塊的質(zhì)量5kg，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B受到的摩擦力大小為_(kāi)___N．如圖乙所示，若將A、B木塊緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則F2是____N．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、草履蟲(chóng)在適宜的環(huán)境中通過(guò)細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。（判斷對(duì)錯(cuò)）17、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí)，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。18、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。19、要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。20、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口，因?yàn)槭诤罂谇簧掀ぜ?xì)胞易脫落。21、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。22、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。23、能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共10分)24、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、解答題(共2題，共6分)25、某同學(xué)測(cè)量一杯熱水的溫度；選好一支量程適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)，他將溫度計(jì)插入熱水后立即拿出來(lái)觀察溫度計(jì)的示數(shù)。在該同學(xué)操作錯(cuò)誤的兩點(diǎn)畫橫線，并將正確的操作寫在下面。

___________________________________________________________________________。

___________________________________________________________________________。26、暑假里，小梅跟著媽媽去青島避暑．一天，烈日當(dāng)空，小梅在海邊玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)：海邊的沙子熱得燙腳，而海水卻是涼涼的．請(qǐng)用比熱容的知識(shí)說(shuō)明這一現(xiàn)象．參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】手電筒的小燈泡不亮，有三種情況：①電路中某處斷路，②電源電壓過(guò)低，③燈泡短路，據(jù)此分析判斷。【解答】A；燈泡接觸不良；電路斷路，燈泡不亮，調(diào)整后燈泡會(huì)發(fā)光，不符合題意；

B；燈絲斷了；電路斷路，燈泡不亮，調(diào)整后燈泡不會(huì)發(fā)光，符合題意；

C；干電池接觸不良；電路斷路，燈泡不亮，調(diào)整后燈泡會(huì)發(fā)光，不符合題意；

D；電池有一節(jié)裝反；調(diào)整后燈泡會(huì)發(fā)光，不符合題意；

故選B2、B【分析】【分析】比例尺是圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度．比例尺的大小與表示的范圍和內(nèi)容詳略的關(guān)系是：比例尺越大；表示的范圍越小，內(nèi)容越詳細(xì)；反之表示的范圍越大，內(nèi)容越簡(jiǎn)略．

【解答】解：數(shù)字式比例尺大小的比較，分子為1，分母越大比例尺越小，反之則越大．1：500000的比例尺比（或1：5000000）的比例尺大．故AD錯(cuò)誤；

圖幅相同；圖上表示的內(nèi)容越詳細(xì)，選用的比例尺就越大．故B正確；

圖幅相同；圖上表示的范圍越小，選用的比例尺就越大．故C錯(cuò)誤．

故選：B．3、D【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是檢索表的用途；【解答】解：利用生物分類檢索表的可以查出生物的名稱，可以確定生物的分類地位；可以找出不同種生物之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近．

故選D4、A【分析】【分析】太陽(yáng)直射點(diǎn)以一年為周期在南北回歸線之間移動(dòng)。夏至日太陽(yáng)直射北回歸線；北回歸線以北正午太陽(yáng)高度達(dá)到最大，整個(gè)南半球正午太陽(yáng)高度達(dá)到最小。冬至日太陽(yáng)直射南回歸線，南北情況與夏至?xí)r相反。其余時(shí)間是這兩個(gè)狀態(tài)的過(guò)渡。根據(jù)甲乙兩人所處的位置，可以判斷甲乙兩人拍的照片。

【解答】根據(jù)圖可以看出乙位于北半球；甲位于南半球，根據(jù)太陽(yáng)直射點(diǎn)位于甲乙之間，乙的影子指向北邊，甲的影子指向南邊。

故選A5、C【分析】【分析】單子葉植物的種子是由胚；胚乳、種皮果皮組成的；而胚是由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成的，大部分的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里。

【解答】花生；蠶豆、白菜屬于雙子葉植物；種子由胚和種皮組成，水稻屬于單子葉植物，種子由種皮、胚和胚乳組成，胚乳是儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。

故答案為：C6、C【分析】【分析】光從水中斜射到水面上時(shí)；會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象，折射光線將遠(yuǎn)離法線，折射角大于入射角。

【解答】河底的光線由水中進(jìn)入空氣時(shí)；在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進(jìn)入人眼，人眼會(huì)逆著折射光線的方向看去，就會(huì)覺(jué)得河底變淺了，所以水的實(shí)際深度要比看上去的深一些。

故答案為：C7、C【分析】【分析】地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)還要繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)叫地球公轉(zhuǎn)；公轉(zhuǎn)的方向?yàn)樽晕飨驏|，產(chǎn)生的現(xiàn)象是季節(jié)的變化和太陽(yáng)高度角的變化等．本題考查地球公轉(zhuǎn)的概況，要牢記．

【解答】解：地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)還要繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)叫地球公轉(zhuǎn)；地球公轉(zhuǎn)方向與自轉(zhuǎn)方向一樣都是自西向東，公轉(zhuǎn)的周期為一年，地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象是四季的變化和太陽(yáng)高度角的變化．

故選：C．8、D【分析】【分析】設(shè)彈簧的原長(zhǎng)為L(zhǎng)0，彈簧的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，彈簧的勁度系數(shù)是k，由胡克定律得：則彈簧對(duì)物體的拉力即彈簧秤的示數(shù)F=k（L-L0）；由胡克定律列方程可分析解答此題．解題時(shí)要：1；對(duì)物體受力分析；應(yīng)知道彈簧秤對(duì)物體的拉力等于物體所受的重力．2、由胡克定律F=k△x列方程分析求解。

【解答】解：物體受豎直向下的重力G；豎直向上的彈簧的拉力F處于平衡狀態(tài)，則F=G。

由題意知G1=m1g=0.3kg×9.8N/kg=2.94N，G2=m2g=0.5kg×9.8N=4.9N，L1=15cm。

由胡克定律得：2.94N=k（L1-L0）=k（15cm-L0），即2.94N=k（15cm-L0）①

4.9N=k（L2-L0）②

有兩個(gè)方程，三個(gè)未知數(shù)，由這兩個(gè)方程求不出彈簧的長(zhǎng)度L2。

故答案為：D9、C【分析】【分析】動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。除病毒外；細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位。

【解答】A；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比；其基本結(jié)構(gòu)相同，都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，所不同的是動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，所以，雖然“動(dòng)、植體的細(xì)胞都是有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成”，但是二者也有不同；

B；被子植物有根莖葉花果實(shí)和種子六大器官。但低等植物不是這樣。藻類沒(méi)有根莖葉之分；更沒(méi)有花、果實(shí)和種子；

C；體內(nèi)功能相近的器官構(gòu)成系統(tǒng)；系統(tǒng)能完成某些生理功能；

D；高等動(dòng)物體和人體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物物體（人體）；有不同的器官組成的能完成一種或幾種生理功能的整體叫系統(tǒng)。高等動(dòng)物體和人體有八大系統(tǒng)分別是生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等八大系統(tǒng)。但是也有一些生物不是全部具備，單腔類的動(dòng)物如海參之類就不完全。

故答案為：C二、填空題(共6題，共12分)10、脊椎骨無(wú)脊椎動(dòng)物兩棲類哺乳【分析】【分析】動(dòng)物根據(jù)體內(nèi)脊椎骨的有無(wú)可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。體內(nèi)有脊椎骨的動(dòng)物叫做脊椎動(dòng)物；如魚(yú)類；兩棲類、爬行類、鳥(niǎo)類和哺乳類；

體內(nèi)沒(méi)有脊椎骨的動(dòng)物叫做無(wú)脊椎動(dòng)物；如原生動(dòng)物；腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物。

【解答】動(dòng)物的分類除了比較動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)；還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊椎骨可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱。其中脊椎動(dòng)物包括魚(yú)類；兩棲類、爬行類、鳥(niǎo)類和哺乳類。

故答案為：脊椎骨無(wú)脊椎動(dòng)物兩棲類哺乳11、升華不停地運(yùn)動(dòng)【分析】【分析】解答本題要知道：（1）六種物態(tài)變化：物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化；從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華，物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固，從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華。

（2）我們離物體很遠(yuǎn)就能聞到物體散發(fā)出來(lái)的氣味；這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象。是氣味的分子運(yùn)動(dòng)到我們身邊的結(jié)果。

【解答】固態(tài)的冰直接變成水蒸氣升到空中；是升華現(xiàn)象，升華吸熱；擴(kuò)散現(xiàn)象是分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。

故答案為：升華不停地運(yùn)動(dòng)?12、液化凝華熔化【分析】【分析】把握題目中涉及物態(tài)變化的語(yǔ)句：水蒸氣變成了小水滴或變成了小冰晶；小冰晶又變成了小水滴。利用以上信息從而得出物態(tài)變化的名稱。

【解答】

水蒸氣變成了小水滴；物體由氣態(tài)變成液態(tài)，是一種液化現(xiàn)象；

水蒸氣變成小冰晶；物體由氣態(tài)直接變成固態(tài)，是一種凝華現(xiàn)象；

小冰晶變成小水滴；物體由固態(tài)變成液態(tài)，是一種熔化現(xiàn)象。

故答案為：液化凝華熔化13、物理化學(xué)生成新物質(zhì)【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化。物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化?；瘜W(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。

【解答】沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化叫做物理變化；生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化。物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別在于：是否生成新物質(zhì)。

故答案為：物理化學(xué)生成新物質(zhì)14、左縮小照相機(jī)【分析】【解答】解：蠟燭放在A位置時(shí)；此時(shí)物距大于二倍焦距，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知，此時(shí)的像距大于一倍焦距小于二倍焦距，根據(jù)光屏現(xiàn)在的位置可知，此時(shí)的位置55cm﹣40cm=15cm＞2f，因此，要向M點(diǎn)的左側(cè)移動(dòng)光屏，才能確保像距大于一倍焦距小于二倍焦距．像的特點(diǎn)是倒立；縮小的實(shí)像，應(yīng)用這一原理可以制成照相機(jī)．

故答案為：左；縮小；照相機(jī)．

【分析】凸透鏡成實(shí)像時(shí)；符合以下規(guī)律：

當(dāng)物距大于一倍焦距小于二倍焦距時(shí)；像距大于二倍焦距，成倒立；放大的實(shí)像；

當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí)，像距小于二倍焦距大于一倍焦距，成倒立、縮小的實(shí)像．15、016【分析】【分析】（1）A；B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)；則二者沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，不會(huì)存在摩擦力；（2）分析甲圖A和B整體的受力情況，根據(jù)平衡力條件，求出滑動(dòng)摩擦力大小．

滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)；在這兩個(gè)因素不變時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小不變，求出F2大?。?/p>

【解答】解：A；B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)；所以A、B沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，A、B間沒(méi)有摩擦力，則木塊B受到的摩擦力大小為0N；

甲圖；A和B整體水平方向上受到水平向右的拉力F1和水平向左的滑動(dòng)摩擦力，整體進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，這兩個(gè)力是平衡力，大小相等，F(xiàn)1是16N，所以受到地面的滑動(dòng)摩擦力是16N．

從甲圖到乙圖；改變A和B的放置情況，壓力大小不變，接觸面粗糙程度不變，滑動(dòng)摩擦力不變，所以乙圖的滑動(dòng)摩擦力大小還是16N．所以乙圖中推力F2大小是16N．

故答案為：0；16．三、判斷題(共8題，共16分)16、A【分析】【解答】草履蟲(chóng)屬于動(dòng)物界中最原始；最低等的原生動(dòng)物，草履蟲(chóng)在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進(jìn)行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲(chóng)屬于單細(xì)胞動(dòng)物，主要靠分裂進(jìn)行繁殖。17、B【分析】【解答】在畫生物圖時(shí)；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過(guò)修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生物圖畫法的注意事項(xiàng)是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。18、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒(méi)有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯(cuò)。19、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞；因?yàn)檠撼室簯B(tài)，因此只能制成涂片來(lái)進(jìn)行觀察，而不能制成切片進(jìn)行觀察，故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。20、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因?yàn)槭诤罂谇簧掀ひ酌撀洌虼诉@句話是錯(cuò)的。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)中漱口的原因，關(guān)注于實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)。21、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯(cuò)。22、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過(guò)程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無(wú)機(jī)鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機(jī)物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯(cuò)誤。