2024年滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷_第1頁
2024年滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷_第2頁
2024年滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷_第3頁
2024年滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷_第4頁
2024年滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷932考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、由算式72×8×125=72×(8×125)可得知,此處應(yīng)用的是()A.乘法交換律B.乘法結(jié)合律C.乘法分配律2、運算順序是:先加再乘的有()A.A+B×CB.(A+B)×CC.A×C+B3、三個級(1)班有學(xué)生50人,其中男生有26人,女生有多少人?設(shè)女生有x人,列含有未知數(shù)x的等式是()A.26-x=50B.x-26=50C.x+26=504、口袋里有紅球、黃球共6個,小明和小王每次任意摸一個,摸后放回,各摸30次.摸到紅球的次數(shù)多,算小明贏,摸到的黃球多,算小王贏.下面哪一種情況,游戲規(guī)則公平.()A.紅球1個,黃球5個B.紅球5個,黃球1個C.紅球4個,黃球2個D.紅球3個,黃球3個5、學(xué)生問老師多少歲,老師說:“當我象你這么大時,你剛3歲;當你象我這么大時,我已經(jīng)39歲了.”老師的年齡是()歲.A.21B.24C.27D.30評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)6、0.38×0.26,積是____位小數(shù).7、①每格代表____人.

②參加____的人最多,參加____的人最少.

③四年級參加校運會的一共有多少人?8、2788連續(xù)減去____個68,差是0.9、在橫線里填上“>”;“<”、“﹦”.

90÷9+1____90÷(9+1);

770-(530-230)____770-(530+230);

540÷6÷15____540÷(6×15);

30×8+12____30×(8+12);

18+90÷18____(18+90)÷18.10、5個十萬,4個一千,9個十和6個1組成一個____位數(shù),這個數(shù)寫作____,讀作____,四舍五入到萬位是____.11、0.8里面有____個0.1,0.39里面有____個0.01.12、三個數(shù)的和是123.5,第一個加數(shù)是23.5,第二個加數(shù)是12.5,第三個加數(shù)是____。評卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)13、19008009用“四舍五入法”省略“萬”后面的尾數(shù)約是19萬.____(判斷對錯)14、0.82×4×4×0.18=4×(0.82+0.18).____(判斷對錯)15、三條長度分別為4cm,4cm,4cm的線段,這三條線段不能圍成三角形.____(判斷對錯)16、把7.6先擴大100倍,再縮小10倍后是76.4.____(判斷對錯)17、兩條直線相交,所成的四個角相等,那么兩條直線就一定互相垂直18、15乘一個小數(shù),積一定比15小。19、讀數(shù)時,末尾的零不用讀出來.____.(判斷對錯)20、近似數(shù)是4.8的數(shù)中最大的是4.84.____(判斷對錯)21、3.98擴大到它的10倍等于3980縮小到它的.____(判斷對錯)評卷人得分四、證明題(共1題,共10分)22、如圖,AB,CD相交于點O,AC∥BD,求證:OA?OD=OB?OC.評卷人得分五、計算題(共4題,共32分)23、用簡便方法計算.

8×40×25;

125×25×8;

434×102;

72×125.24、計算下面各題。

3.84×1.25×8

46.5×99+46.5

10.5×[(0.55-0.48)×0.1]25、直接寫出得數(shù).

。20×13=500×60=240×30=40×600=33×2×5=900÷45=19+12+38=213×20=26、脫式計算。

360÷(70-4×16)

158-[(27+54)÷9]

940×[128-(154-31)]評卷人得分六、操作題(共1題,共7分)27、先量一量;再填一填.

∠1=______°;∠2=______°,∠3=______°.

圖中有______組互相垂直的線段,______組互相平行的線段.參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、B【分析】【分析】乘法結(jié)合律:先乘前兩個數(shù),或先乘后兩個數(shù),積不變.如a×b×c=a×(b×c),據(jù)此解答即可.【解析】【解答】解:72×8×125

=72×(8×125)(符合乘法結(jié)合律)

=72×1000

=72000

故選:B.2、B【分析】解:A;A+B×C;先算乘法,再算加法;

B;(A+B)×C;先算加法,再算乘法;

C;A×C+B;先算乘法,再算加法.

故選:B.

根據(jù)題意;先分析每個選項中的算式中運算順序,然后再進一步解答.

此題主要考查整數(shù)的四則混合運算的運算順序,然后再進一步解答.【解析】B3、C【分析】【分析】設(shè)女生有x人,根據(jù)等量關(guān)系:男生人數(shù)+女生人數(shù)=總?cè)藬?shù)50人,列方程即可.【解析】【解答】解:設(shè)女生有x人;

x+26=50

x+26-26=50-26

x=24;

答:女生有24人.

故選:C.4、D【分析】【分析】要想使游戲公平,必須使紅球與黃球的數(shù)量相等,來解決.【解析】【解答】解:由分析可知:紅球3個,黃球3個游戲公平,因為獲勝的概率是;

故選:D.5、C【分析】【解答】解:39﹣(39﹣3)÷(2+1)

=39﹣12

=27(歲);

答:老師的年齡是27歲.

故選:C.

【分析】根據(jù)年齡差不會變這一特性,從年齡差入手:年齡差+3=學(xué)生現(xiàn)在的年齡,年齡差+老師現(xiàn)在的年齡=39,由此可知:老師+學(xué)生=42再聯(lián)系3歲和39歲的條件,可知老師27歲,學(xué)生15歲.二、填空題(共7題,共14分)6、略

【分析】【分析】依據(jù)積的小數(shù)位數(shù)等于兩個小數(shù)位數(shù)的和解答.【解析】【解答】解:因為0.38有兩位小數(shù);

0.26有兩位小數(shù);

2+2=4;

所以它們的積是4位小數(shù).

故答案為:4.7、略

【分析】【分析】①由統(tǒng)計圖的縱軸即可看出每格代表的人數(shù).

②根據(jù)統(tǒng)計圖中的直條圖高低即可看出參加哪個運動項目的人最多;參加哪個運動項目的人最少.

③由統(tǒng)計圖可以看出參加各運動項目的人數(shù),求出參加各運動項目的人數(shù)之和就是這個年級參加校運會的總?cè)藬?shù).【解析】【解答】解:①答:每格代表4人.

②答:參加跳繩的人最多;參加踢毽的人最少.

③32+16+28+20=96(人)

答:四年級參加校運會的一共有96人.

故答案為:4,跳繩,踢毽.8、略

【分析】【分析】求從2788里連續(xù)減去幾個68,差是0,也就是求2788里面有幾個68,用2788除以68即可.【解析】【解答】解:2788÷68=41(個);

答:2788連續(xù)減去41個68;差是0.

故答案為:41.9、略

【分析】【分析】根據(jù)運算順序,分別計算出各個算式的結(jié)果,再比較即可.【解析】【解答】解:(1)90÷9+1

=10+1

=11

90÷(9+1)

=90÷10

=9

11>9;所以:90÷9+1>90÷(9+1);

(2)770-(530-230)

=770-300

=470

770-(530+230)

=770-760

=10

470>10;所以:770-(530-230)>770-(530+230);

(3)540÷6÷15

=90÷15

=6

540÷(6×15)

=540÷90

=6

6=6;所以:540÷6÷15=540÷(6×15);

(4)30×8+12

=240+12

=255

30×(8+12)

=30×20

=600

255<600;所以:30×8+12<30×(8+12);

(6)18+90÷18

=18+5

=23

(18+90)÷18

=108÷18

=6

23>6;所以:18+90÷18>(18+90)÷18.

故答案為:>,>,=,<,>.10、略

【分析】【分析】5個十萬是500000,4個一千是4000,9個十是90,6個一是6,組成的數(shù)是六位數(shù);由5個十萬,4個一千,9個十和6個1組成的數(shù)是500000+4000+90+6=504096;根據(jù)整數(shù)的讀法,從高位到低位,一級一級地讀,每一級末尾的0都不讀出來,其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零,即可讀出此數(shù);省略“萬”后面的尾數(shù)求它的近似數(shù),要把萬位的下一位千位上的數(shù)進行四舍五入,再在數(shù)的后面帶上“萬”字.【解析】【解答】解:5個十萬;4個一千,9個十和6個1組成一個六位數(shù);

這個數(shù)寫作:504096;

504096讀作:五十萬四千零九十六;

504096≈50萬.

故答案為:六,504096,五十萬四千零九十六,50萬.11、略

【分析】【分析】求0.8里面有幾個0.1,0.39里面有幾個0.01,根據(jù)求一個數(shù)里面含有幾個另一個數(shù),用除法分別解答即可.【解析】【解答】解:0.8÷0.1=8(個);

0.39÷0.01=39(個);

故答案為:8,39.12、87.5【分析】【解答】加數(shù)+加數(shù)=和;加數(shù)=和-另一個加數(shù),由此可得:

123.5-23.5-12.5

=100-12.5

=87.5。

【分析】這個題目主要考察小數(shù)的加法和減法。三、判斷題(共9題,共18分)13、×【分析】【分析】省略“萬”后面的尾數(shù)求它的近似數(shù),要把萬位的下一位千位上的數(shù)進行四舍五入,再在數(shù)的后面帶上“萬”字.【解析】【解答】解:19008009≈1901萬。

即19008009用“四舍五入法”省略“萬”后面的尾數(shù)約是19萬錯誤的.

故答案為:×.14、×【分析】【分析】乘法分配律:兩個數(shù)的和,乘以一個數(shù),可以拆開來算,積不變.如a×(b+c)=ab+ac.【解析】【解答】解:右邊=4×0.82+4×0.18≠0.82×4×4×0.18;

故答案為:×.15、×【分析】【分析】根據(jù)三角形的特性:兩邊之和大于第三邊,三角形的兩邊的差一定小于第三邊;進行解答即可.【解析】【解答】解:4+4>4;所以這三條邊能組成三角形;

所以上面的說法錯誤.

故答案為:×.16、×【分析】【分析】把7.6先擴大100倍,再縮小10倍,相當于把此數(shù)擴大了10倍,即把7.6的小數(shù)點向右移動1位,為76;據(jù)此判斷即可.【解析】【解答】解:把7.6先擴大100倍;再縮小10倍后是76;

故答案為:×.17、√【分析】【解答】兩條直線相交,所成的四個角相等,那么兩條直線互相垂直?!痉治觥績蓷l直線相交,形成的四個角總共是3600,四個角相等,即每個角都是90°,所以兩條直線互相垂直。本題考查相交與垂直。18、×【分析】【解答】15乘一個小數(shù);積可能比15小。

【分析】15乘一個小數(shù),當小數(shù)小于1時,積一定比15小,當小數(shù)等于1時,積一等于15,當小數(shù)大于1時,積一定比15大。19、×【分析】【分析】整數(shù)的讀法:從高位到低位;一級一級地讀,每一級末尾的0都不讀出來,其它數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零;

小數(shù)的讀法:整數(shù)部分按整數(shù)的讀法來讀;小數(shù)點讀作點,小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)字.

據(jù)此解答即可.【解析】【解答】解:根據(jù)整數(shù)的讀法;每級末尾的0不讀出來;

但是一個小數(shù)的末尾有幾個零;讀數(shù)的時候零要讀出來;

所以原題說法錯誤.

故答案為:×.20、×【分析】【分析】要考慮4.8是一個數(shù)的近似數(shù),有兩種情況:“四舍”得到的數(shù)最大,“五入”得到的數(shù)最小,“四舍”得到的數(shù)中最大是4.84,由此解答問題即可.【解析】【解答】解:近似數(shù)是4.8的數(shù)中最大的是4.84.

故答案為:×.21、√【分析】【分析】3.98擴大到它的10倍是39.8,3980縮小到它的是39.8,所以3.98擴大到它的10倍等于3980縮小到它的.【解析】【解答】解:3.98擴大到它的10倍是39.8,3980縮小到它的是39.8;39.8=39.8;

故答案為:√.四、證明題(共1題,共10分)22、略

【分析】【分析】易知AC∥BD,得出對應(yīng)角相等,可證△AOC∽△BOD,通過相似三角形的邊對應(yīng)成比例可以得出結(jié)論.【解析】【解答】證明:∵AC∥BD;(1分)

∴∠A=∠B;∠C=∠D.(2分)

∴△AOC∽△BOD.(4分)

∴(6分)

∴OA?OD=OB?OC.(8分)五、計算題(共4題,共32分)23、略

【分析】【分析】(1)利用乘法結(jié)合律計算;

(2)利用乘法交換律與結(jié)合律計算;

(3)把102改寫成100+2;再利用乘法分配律計算;

(4)把72改寫成9×8,再利用乘法結(jié)合律計算.【解析】【解答】解:(1)8×40×25

=8×(40×25)

=8×1000

=8000

(2)125×25×8

=(125×8)×25

=1000×25

=25000

(3)434×102

=434×(100+2)

=434×100+434×2

=43400+868

=44268

(4)72×125

=9×8×125

=9×(8×125)

=9×1000

=900024、解:(1)3.84×1.25×8

=3.84×(1.25×8)

=3.84×10

=38.4;

(2)46.5×99+46.5

=46.5×(99+1)

=46.5×100

=4650;

(3)10.5×[(0.55-0.48)×0.1]

=10.5×[0.07×0.1]

=10.5×0.007

=0.0735.【分析】

(1)根據(jù)乘法結(jié)合律進行簡算;

(2)根據(jù)乘法分配律進行簡算;

(3)先算小括號里面的減法;再算中括號里面的乘法,最后算括號外面的乘法.

考查了運算定律與簡便運算,四則混合運算.注意運算順序和運算法則,靈活運用所學(xué)的運算定律簡便計算.【解析】解:(1)3.84×1.25×8

=3.84×(1.25×8)

=3.84×10

=38.4;

(2)46.5×99+46.5

=46.5×(99+1)

=46.5×100

=4650;

(3)10.5×[(0.55-0.48)×0.1]

=10.5×[0.07×0.1]

=10.5×0.007

=0.0735.25、解:。20×13=260500×60=30000240×30=720040×600=2400033×2×5=330900÷45=2019+12+38=69213×20=4260【分析】

根據(jù)整數(shù)加減乘除法的計算方法進行解答即可;33×2×5運用乘法的結(jié)合律進行簡算,19+12+38運用加法的結(jié)合律進行簡算.

此題考查了整數(shù)加減乘除法的口算能力,注意靈活運用運算定律進行簡算.【解析】解:。20×13=260500×60=30000240×30=720040×600=2400033×2×5=330900÷45=2019+12+38=69213×20=426026、解:①360÷(70-4×16)

=360÷(70-64)

=360÷6

=60

②158-[(27+54)÷9]

=158-[81÷9]

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論