2024年華東師大版必修3英語上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第1頁
2024年華東師大版必修3英語上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第2頁
2024年華東師大版必修3英語上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第3頁
2024年華東師大版必修3英語上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第4頁
2024年華東師大版必修3英語上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年華東師大版必修3英語上冊(cè)階段測(cè)試試卷970考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、(題文)(2018·北京)Ordinarysoap,_________correctly,candealwithbacteriaeffectively.A.usedB.touseC.usingD.use2、Fifty-threeyearsafteritwaswrittenin1958,thelovelettertoaUScollegestudentfromhisgirlfriendwho______hiswifeisfinallyonitswaytohim.A.wastobecomeB.becomesC.istobecomeD.became3、______inpainting,Johndidn’tnoticeeveningapproaching.A.ToabsorbB.TobeabsorbedC.AbsorbedD.Absorbing4、Wewillgatherforthecommunityserviceattheschoolgateat8tomorrowmorningunless________.A.otherwiseinformingB.otherwisebeinginformedC.otherwiseinformedD.havingotherwiseinformed5、Wepackedallthehooksinwoodenboxessothatthey____damaged.A.don’tgetB.won’tgetC.didn’tgetD.wouldn’tget6、Wewereallsurprisedwhenhemadeitclearthathe____officesoon.A.leavesB.wouldleaveC.leftD.hadleft7、______withsomanychallenge,wefailedtocompletethemissionontime.A.TofaceB.FaceC.FacingD.Faced8、_______fromthetopofthemountain,thescenerywasreallyfascinating.A.SeeingB.SawC.HavingseenD.Seen9、IlikehikingverymuchbecauseIcanenjoyvarious_____ontheway.A.landscapesB.routesC.destinationsD.episodes評(píng)卷人得分二、根據(jù)所給漢語提示填空(共2題,共4分)10、________________(被這段音樂打動(dòng)了),hesaid,“Itwaslikeseeingcolorforthefirsttime.”(根據(jù)漢語提示完成句子)11、Ihadtocreateatableofcontents________________(基于)thetopicsofitsarticles.(根據(jù)漢語提示完成句子)評(píng)卷人得分三、用單詞的適當(dāng)形式完成(共5題,共10分)12、【題文】________(laugh)atbymanypeople,hecontinuedhisstudy.13、【題文】____________(affect)withhighfever,hecontinuedwithhiswork.(所給詞的適當(dāng)形式填空)14、【題文】_________(face)withtheseriousproblem,heisatalosswhattodo.(所給詞的適當(dāng)形式填空)15、【題文】Helooked________(tire)andsad,obviously________(disturb)bythenewsofhismother’sillness.(所給詞的適當(dāng)形式填空)16、【題文】閱讀下面短文,在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。TheFanjingshanWorldHeritagepropertyislocatedinSouth-WestChina,____(cover)atotalareaof40,275hectares(公頃),fullysurroundedbyabufferzoneof37,239hectares.Fanjingshanislocatedinamonsoonal(季風(fēng)的)climaticcontextand____(be)animportantsourceofwaterforthesurroundinglandscapesandbeyond,withsome20riversand____(stream)feedingtheWujiangandYuanjiangRiversystems,bothof____runintotheYangtzeRiver.The____(high)peak,MtFenghuangshan,hasaheightof2,570mabovesealevel.Fanjingshanisanislandofrockinaseaofkarstandishome____manyancientplantandanimalspecieswhich____(originate)intheTertiaryPeriod,between65millionand2millionyearsago.____totalof3,724plantspecieshavebeenrecordedintheproperty,an____(impress)13%ofChina’stotalflora(植物群).FanjingshanistheonlyhabitatintheworldforFanjingshanFirandGuizhouSnub-nosedMonkey,aswellas64plantand38animalspeciesthatarelistedasglobally____(threaten).評(píng)卷人得分四、開放性作文(共2題,共14分)17、你校將以世界文化遺產(chǎn)為主題;舉辦英語征文比賽。請(qǐng)你寫一篇短文投稿,內(nèi)容包括:

1.文化遺產(chǎn)的重要性;

2.保護(hù)文化遺產(chǎn)的倡議。

注意:1.詞數(shù)80左右;

2.請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18、假定你是李華;你校上周六舉辦了以“走進(jìn)泉州南音”為主題的活動(dòng),請(qǐng)你為校英文報(bào)寫一篇報(bào)道,內(nèi)容包括:

1.活動(dòng)過程;

2.活動(dòng)意義。

注意:

1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右;

2.請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。GettingtoKnowQuanzhouNanyin

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分五、根據(jù)句意填寫單詞(共1題,共10分)19、_________onhowactorsmove,Kunoperasdonotnormallyhavecomplicatedstagesets.(根據(jù)句意填空)評(píng)卷人得分六、句型轉(zhuǎn)換(共4題,共8分)20、Whenwesawthelakefromthetopofthemountain,itlookedamazing.(用適當(dāng)?shù)姆侵^語動(dòng)詞改寫句子)

________,thelakelookedamazing.21、Tomisinterestedinscience,soheaskshisDadtotakehimtothesciencemuseumeveryweek.(用適當(dāng)?shù)姆侵^語動(dòng)詞改寫句子)

________,TomaskshisDadtotakehimtothesciencemuseumeveryweek.22、Whenitisseenfromthehill,thecitylooksmorebeautiful.(同義句轉(zhuǎn)換)

→__________?_____?_____,thecitylooksmorebeautiful.23、Althoughhehadbeenremindedtwotimes,hestillforgothishomework.(同義句轉(zhuǎn)換)

→__________?_____,hestillforgothishomework.參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、A【分析】考查非謂語動(dòng)詞。句意:如果正確使用的話,普通的肥皂可以有效地處理細(xì)菌。Ordinarysoapcandealwithbacterialeffectively是主句,_________correctly是條件狀語,修飾ordinarysoap,ordinarysoap和use之間是被動(dòng)關(guān)系;故要用過去分詞,A選項(xiàng)正確。

點(diǎn)睛:過去分詞所表示的一個(gè)含義就是“被動(dòng)”。2、A【分析】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意為:這封情書寫于1958年,距今已有五十三年了,這封寫給一位美國大學(xué)生的情書,來自于即將成為他妻子的女友,最終這封信要寄給他了。根據(jù)句意這封情書寫于1958年,故時(shí)態(tài)應(yīng)用過去時(shí),所以排除B和C。又因當(dāng)時(shí)他的女友還未成為他的妻子是即將成為妻子,所以用過去將來時(shí),故選A。3、C【分析】【詳解】

考查非謂語動(dòng)詞。句意:全神貫注于繪畫中,約翰沒有注意到晚上到了。短語beabsorbedin全神貫注于,在句中作狀語,省略be動(dòng)詞;故選C。

【點(diǎn)睛】

本題考查的非謂語動(dòng)詞為高中重點(diǎn)語法之一。在分析題目的時(shí)候,首先要抓住非謂語動(dòng)詞所對(duì)應(yīng)的邏輯主語,確定邏輯主語之后,再分析非謂語動(dòng)詞和邏輯主語在搭配使用時(shí)是主動(dòng)還是被動(dòng)關(guān)系,最后根據(jù)句意選擇正確的答案。4、C【分析】考查讓步狀語從句省略現(xiàn)象。這里otherwiseinformed補(bǔ)充完整應(yīng)是otherwiseweareinformed;但是因前后主語一致,所以省略主語,系動(dòng)詞。而我們應(yīng)該是被通知,不是主動(dòng)的。句意:我們將于明天早上八點(diǎn)在學(xué)校門口進(jìn)行社區(qū)服務(wù),除非另有通知。故選C。

考點(diǎn):考查動(dòng)詞的過去分詞。5、D【分析】考查情態(tài)動(dòng)詞和時(shí)態(tài)。句意:我們把所有的鉤子都裝在木箱里,這樣它們就不會(huì)被損壞。根據(jù)主句用過去時(shí),這里表示“不會(huì)”,是將來可能的狀態(tài),故用過去將來時(shí)態(tài),故答案為D。6、B【分析】【詳解】

考查時(shí)態(tài)。句意:當(dāng)他表示他很快就會(huì)離職時(shí)候我們都很驚訝。根據(jù)“made”和“soon”可知,此處表示過去將要發(fā)生的動(dòng)作,應(yīng)該用過去將來時(shí),故B項(xiàng)正確。7、D【分析】【詳解】

考查非謂語動(dòng)詞。句意:面對(duì)這么多的挑戰(zhàn),我們不能按時(shí)完成這項(xiàng)任務(wù)。Sb.befacedwithsth.是固定搭配,表示“某人面對(duì)某事”,所以空處應(yīng)用face的過去分詞形式faced,做狀語,故選D。8、D【分析】【詳解】

考查非謂語動(dòng)詞。句意:從山頂上看,景色真是迷人。句子已有謂語動(dòng)詞,所以用非謂語動(dòng)詞形式。邏輯主語thescenery與see之間為被動(dòng)關(guān)系,所以用過去分詞作狀語。故選D。9、A【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意:我非常喜歡徒步旅行,因?yàn)槲铱梢栽谕局行蕾p各種風(fēng)景。A.landscapes風(fēng)景;B.routes路線;C.destinations目的地;D.episodes插曲。根據(jù)“hiking”“enjoy”和“ontheway”可推知,徒步旅行的過程中一路上有各種風(fēng)景供人欣賞,因此“我”喜歡徒步旅行,landscapes符合句意。故選A。二、根據(jù)所給漢語提示填空(共2題,共4分)10、略

【分析】【詳解】

考查非謂語動(dòng)詞和名詞。句意:被這段音樂打動(dòng)了,他說:“就像第一次看到顏色一樣”。根據(jù)漢語意思提示以及句子結(jié)構(gòu)可知,此處為非謂語動(dòng)詞作狀語,因動(dòng)詞move“打動(dòng)”和邏輯主語he為被動(dòng)關(guān)系,所以為過去分詞形式,表示“這段音樂”為名詞thismusic,所以“被這段音樂打動(dòng)了”應(yīng)為Movedbythismusic。故填Movedbythismusic。【解析】Movedbythismusic11、略

【分析】【詳解】

考查固定短語和非謂語動(dòng)詞。句意:我必須根據(jù)文章的主題創(chuàng)建一個(gè)目錄。“基于”是固定短語bebasedon,句中謂語是hadtocreate,空格處用非謂語動(dòng)詞,因此空格處用過去分詞,作狀語,故填①based;②on。【解析】basedon三、用單詞的適當(dāng)形式完成(共5題,共10分)12、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查非謂語動(dòng)詞。句意:盡管被很多人嘲笑,但他還是繼續(xù)學(xué)習(xí)。此處是非謂語動(dòng)詞作讓步狀語,動(dòng)詞短語laughat(嘲笑)和主語he是被動(dòng)關(guān)系,應(yīng)用過去分詞作狀語,單詞位于句首,首字母大寫。故填Laughed。【解析】【答案】Laughed13、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查非謂語動(dòng)詞。句意:他發(fā)著高燒,繼續(xù)他的工作。beaffectedwith意為“患有疾病”,分析可知,空處為非謂語動(dòng)詞作狀語,所以此處省略be動(dòng)詞,用過去分詞作狀語,句首字母須大寫。故填A(yù)ffected。【解析】【答案】Affected14、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查非謂語動(dòng)詞。句意:面對(duì)這個(gè)嚴(yán)重的問題,他不知所措。句子結(jié)構(gòu)分析可知,設(shè)空處為非謂語動(dòng)詞,句中主語“he”與動(dòng)詞face是邏輯上的被動(dòng)關(guān)系,填過去分詞faced,短語befacedwith意為“面臨”,設(shè)空處置于句首,首字母大寫。故填Faced?!窘馕觥俊敬鸢浮縁aced15、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查形容詞和過去分詞。句意:他看起來既疲憊又悲傷,顯然被母親生病的消息弄得心煩意亂。第一空在句中作表語,表示“he”的狀態(tài),形容詞tired“疲倦的;疲勞的;困倦的”符合句意;句子分析可知,第二空為非謂語動(dòng)詞,在句中作狀語,動(dòng)詞disturb與邏輯主語He構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系,設(shè)空處應(yīng)填disturb的過去分詞disturbed表被動(dòng)。故填①tired;②disturbed?!窘馕觥俊敬鸢浮縯ireddisturbed16、略

【分析】【解析】

【導(dǎo)語】

這是一篇說明文。主要介紹了梵凈山世界遺產(chǎn)。

【小題1】

考查非謂語動(dòng)詞。句意:梵凈山世界遺產(chǎn)位于中國西南部,總面積40275公頃,被37239公頃的緩沖區(qū)完全包圍。分析句子可知,此處為非謂語動(dòng)詞作狀語,因cover和邏輯主語TheFanjingshanWorldHeritageproperty為主動(dòng)關(guān)系,所以為現(xiàn)在分詞形式。故填covering。

【小題2】

考查動(dòng)詞。句意:梵凈山位于季風(fēng)氣候環(huán)境中,是周邊景觀和外部景觀的重要水源,大約有20條河流和溪流為吳江和沅江水系提供水源,這兩個(gè)水系都流入長(zhǎng)江。由and連接的謂語動(dòng)詞is可知,此處應(yīng)為be動(dòng)詞的三單形式。故填is。

【小題3】

考查名詞復(fù)數(shù)形式。句意:梵凈山位于季風(fēng)氣候環(huán)境中,是周邊景觀和外部景觀的重要水源,大約有20條河流和溪流為吳江和沅江水系提供水源,這兩個(gè)水系都流入長(zhǎng)江。由空前some以及and連接的rivers為名詞復(fù)數(shù)形式可知,此處也應(yīng)為名詞復(fù)數(shù)形式。故填streams。

【小題4】

考查定語從句。句意:梵凈山位于季風(fēng)氣候環(huán)境中,是周邊景觀和外部景觀的重要水源,大約有20條河流和溪流為吳江和沅江水系提供水源,這兩個(gè)水系都流入長(zhǎng)江。分析句子可知,此處為bothof后接關(guān)系代詞which引導(dǎo)的非限制性定語從句,先行詞theWujiangandYuanjiangRiversystems在從句中作主語成分。故填which。

【小題5】

考查形容詞最高級(jí)。句意:最高峰鳳凰山海拔2570米。根據(jù)句意以及空前定冠詞The可知;此處為形容詞最高級(jí)形式。故填highest。

【小題6】

考查固定短語。句意:梵凈山是喀斯特海洋中的一個(gè)巖石島,是許多古代動(dòng)植物物種的家園,這些物種起源于6500萬至200萬年前的第三紀(jì)。分析句子可知,此處為固定短語behometo“為的所在地”;滿足句意要求。故填to。

【小題7】

考查動(dòng)詞。句意:梵凈山是喀斯特海洋中的一個(gè)巖石島,是許多古代動(dòng)植物物種的家園,這些物種起源于6500萬至200萬年前的第三紀(jì)。分析句子可知,此處為which引導(dǎo)定語從句中謂語動(dòng)詞的填入,結(jié)合從句intheTertiaryPeriod時(shí)間狀語可知,此處動(dòng)詞應(yīng)為過去時(shí)。故填originated。

【小題8】

考查固定短語。句意:共有3724種植物被記錄在案;占中國植物總數(shù)的13%。分析句子可知,此處為固定短語Atotalof“總數(shù)為,總共”,滿足句意要求。故填A(yù)。

【小題9】

考查形容詞。句意:共有3724種植物被記錄在案,占中國植物總數(shù)的13%。由空后13%ofChina’stotalflora為名詞短語可知,此處為形容詞形式修飾該名詞短語。故填impressive。

【小題10】

考查形容詞。句意:梵凈山是世界上唯一的梵凈山冷杉和貴州金絲猴的棲息地,還有64種植物和38種動(dòng)物被列為全球?yàn)l危物種。由空前globally為副詞可知,此處為形容詞形式,被該副詞修飾。故填threatened。【解析】【答案】【小題1】covering

【小題2】is

【小題3】streams

【小題4】which

【小題5】highest

【小題6】to

【小題7】originated

【小題8】A

【小題9】impressive

【小題10】threatened

四、開放性作文(共2題,共14分)17、略

【分析】【導(dǎo)語】

本篇書面表達(dá)是開放作文。要求考生為學(xué)校舉辦的以世界文化遺產(chǎn)為主題的英語征文比賽寫一篇短文投稿。

【詳解】

1.詞匯積累。

共同的:common→mutual

提供:provide→offer

代替:replace→taketheplaceof

保護(hù):protection→conservation

合作:teamup→cooperate

2.句式拓展。

簡(jiǎn)單句變復(fù)合句。

原句:Culturalheritageisthecommontreasureofmankind.

拓展句:Culturalheritageisthecommontreasureofmankind,whichishighlyvalued.

【點(diǎn)睛】

【高分句型1】Itprovidesastrongsymbolofthepastfromwhichwecanreflectonthepresentandfuture.(運(yùn)用了which引導(dǎo)的定語從句)

【高分句型2】Therefore,itisimportanttoprotectculturalheritagebecausepreservingitpromisesgreatbenefitsforthefuture.(運(yùn)用了because引導(dǎo)的原因狀語從句)【解析】Onepossibleversion:Culturalheritageisthecommontreasureofmankind.Itprovidesastrongsymbolofthepastfromwhichwecanreflectonthepresentandfuture.Culturalheritageisuniqueandcan’tbereplacedonceithasgone.Therefore,itisimportanttoprotectculturalheritagebecausepreservingitpromisesgreatbenefitsforthefuture.Thepublicshouldpromotetheawarenessofculturalheritageprotection.Countriesshouldteamupwithoneanothertoworkoutpracticalplansregardingculturalheritageprotection.Asseniorstudents,wecanhelpprotectculturalheritagebymakingvisitorsrespectitshistory.Everylittleeffortcounts.Itismyfirmbeliefthatonlywithjoinedeffortscanwehaveabettertomorrow.18、略

【分析】【導(dǎo)語】

本文是一篇報(bào)道。要求考生以李華的名義;對(duì)你校上周六舉辦的“走進(jìn)泉州南音”主題活動(dòng)為校英文報(bào)寫一篇報(bào)道。

【詳解】

1.詞匯積累。

名為:call→name

著名的:famous→well-known

做演講:gaveaspeech→presentaspeech

參加,出席:attend→present

2.句式拓展。

主動(dòng)句變被動(dòng)句。

原句:Inordertoraisestudents’culturalawarenessandenrichschoollife,ourschoolheldanactivitycalled“AnIntroductiontoQuanzhouNanyin”successfullylastSaturday.

拓展句:Inordertoraisestudents’culturalawarenessandenrichschoollife,anactivitycalled“AnIntroductiontoQuanzhouNanyin”wassuccessfullyheldinourschoollastSaturday.

【點(diǎn)睛】

【高分句型1】Then,afamousNunyinperformingartistgaveusaspeech,introducingthehistoryofNanyinandhowtoappreciateit.(非謂語動(dòng)詞作狀語)

【高分句型2】Theactivitynotonlyofferedusstudentsanopportunitytogetexposedtothislocalart,butalsostimulatedourpassionforpromotingChinesetraditionalculture.(notonlybutalso結(jié)構(gòu))【解析】GettingtoKnowQuanzhouNanyin

Inordertoraisestudents’culturalawarenessandenrichschoollife,ourschoolheldanactivitycalled“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論