2024年粵教滬科版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年粵教滬科版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷760考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、在化學(xué)反應(yīng)A+2B═3C+D中，6gA與8gB恰好完全反應(yīng)，生成9gD．則生成C的質(zhì)量為（）A.6gB.8gC.5gD.9g2、二甲醚是一種應(yīng)用前景廣闊的清潔燃料．完全燃燒二甲醚4.6g，生成C028.8g，H2O5.4g；下列判斷不正確的是（）

A.二甲醚由C；H兩種元素組成。

B.二甲醚中C.H兩種元素組成。

B．二甲醚中C；H元素的質(zhì)量比為4：1

C．二甲醚中H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l3%

D.4.6g二甲醚完全燃燒消耗O29.6g

3、下列各組物質(zhì)，按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是（）A.冰水混合物、雪碧飲料、氮?dú)釨.過(guò)氧化氫、海水、二氧化碳C.潔凈的空氣、高錳酸鉀、液態(tài)氧D.稀有氣體、水銀、酒精4、欲除去不純物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），除去雜質(zhì)所用方法不正確的是（）。選項(xiàng)待提純物質(zhì)除雜方法AO2（CO2）將混合氣通入足量氫氧化鈣溶液BCO2（CO）通過(guò)足量O2點(diǎn)燃CCu粉（Fe粉）加足量稀硫酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾DN2（O2）通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)A.AB.BC.CD.D5、在一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說(shuō)法不正確的是rm{(}rm{)}

A.rm{W}可能是單質(zhì)B.rm{Y}可能是催化劑C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)D.反應(yīng)后rm{Z}物質(zhì)的質(zhì)量為rm{93.6g}6、某學(xué)生用托盤天平稱量9.4克物質(zhì)（1克以下使用游碼），稱后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和被稱量的物質(zhì)的位置顛倒了，此時(shí)該物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)是（）A.8.6克B.9.0克C.9.4克D.9.8克7、下列關(guān)于氧氣的化學(xué)性質(zhì)敘述正確的是（）A.化學(xué)性質(zhì)活潑常溫下可以跟所有物質(zhì)發(fā)生劇烈化學(xué)反應(yīng)B.具有可燃性C.在一定溫度和壓強(qiáng)下氧氣能變成雪花狀藍(lán)色固體D.具有氧化性8、在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，地下工作者常用米湯寫字再晾干來(lái)送情報(bào)，得到情報(bào)后再噴上碘水，即可獲取信息．其實(shí)是利用淀粉溶液遇碘變藍(lán)色的性質(zhì)．實(shí)驗(yàn)表明，無(wú)論是固體碘還是碘蒸氣，均能使淀粉溶液變藍(lán)色．這一現(xiàn)象說(shuō)明（）A.同種分子質(zhì)量相等B.同種分子體積相等C.同種分子性質(zhì)相同D.同種分子運(yùn)動(dòng)速度相同評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室完成了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)試管A中的現(xiàn)象是____，試管C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是____，B試管中的溶液是____，可以得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是____．

10、現(xiàn)有①木炭②硫黃③紅磷④鋁箔⑤蠟燭；五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號(hào)。

回答下列問(wèn)題：

（1）產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是____；

（2）產(chǎn)生大量白煙的是____；

（3）放出大量熱，產(chǎn)生耀眼白光的是____；

（4）發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是____；

（5）生成的氣體會(huì)污染空氣的是____；

（6）不屬于化合反應(yīng)的是____．11、A；B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖；根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

（1）若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x______10．（填“大于”；“小于”或“等于”）

（2）若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則y=______．

（3）若A中x=12，其微粒符號(hào)為______；則A和B兩種元素形成化合物的化學(xué)式為______．12、小明家住在山青水秀的月牙山腳下，幾年前，村里為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，在村邊建起一座氮肥rm{(}生產(chǎn)碳酸氫銨rm{)}廠rm{.}近段時(shí)間；小明發(fā)現(xiàn)村里的井水，在燒水或用堿性洗衣粉洗衣服時(shí)，總聞到水里散發(fā)出一股與氮肥廠附近相似的刺激性氣味．

【查閱資料】碳酸氫銨在受熱的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體；以及水和刺激性氣味的氨氣，寫出碳酸氫銨分解的文字表達(dá)式______

【作出猜想】聯(lián)想到所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，小明猜想可能是氮肥廠排出的廢水污染了井水rm{.}他猜想的依據(jù)是______．

【表達(dá)交流】請(qǐng)你根據(jù)上述信息幫助小明歸納污染物的化學(xué)性質(zhì)：

rm{(1)}______；

rm{(2)}______．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想；小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

rm{(1)}從氮肥廠取來(lái)氮肥作為樣品．

rm{(2)}取適量樣品放入玻璃杯中，加入井水充分溶解rm{.}將所得溶液分為rm{2}份．

rm{(3)}一份加入堿性洗衣粉；攪拌后聞氣味；另一份加熱后聞氣味．

【反思評(píng)價(jià)】小明的實(shí)驗(yàn)方案存在著問(wèn)題；你認(rèn)為應(yīng)怎樣改進(jìn)______

【獲得結(jié)論】小明通過(guò)改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)，確認(rèn)是氮肥廠排出的廢水污染了井水．13、指出下列符號(hào)中“2”的意義．

（1）2Ca____，（2）Mg2+____；

（3）2Ca2+____，____，（4）O2____．14、小明要用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液來(lái)制作“葉脈書簽”．如圖是他配置氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖．

（1）量取所需要的水應(yīng)選擇____（選填“10mL”；“50mL”或“100mL”）量筒．

（2）指出圖中的兩處操作錯(cuò)誤：____；____．

（3）用上述圖示的序號(hào)表示配置溶液的操作順序：____．15、請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置；回答問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①____，②____．

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式____；

收集氧氣可選用C裝置或____裝置，若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是____（填字母）

A．當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)B．當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時(shí)C．當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)。

（3）下列是有關(guān)二氧化碳制取的相關(guān)問(wèn)題：

①雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，用雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)制取和收集二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．

②如果用如圖裝置制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，火焰不熄滅的可能原因是：____．

③實(shí)驗(yàn)操作中將雞蛋殼搗碎的目的是____．16、用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）正一價(jià)的氫元素____；

（2）兩個(gè)氫原子____；

（3）兩個(gè)氫氣分子____；

（4）氫氧根____．

（5）2個(gè)鎂離子____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、把河水過(guò)濾后就變成了純凈水．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、一切原子的原子核中都有質(zhì)子和中子．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子的質(zhì)量大約相等____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、鐵生銹是化學(xué)變化，因此鐵和鐵銹不是同一種物質(zhì)．____．21、判斷正誤（用√或×表示）：醫(yī)院里給病人輸?shù)难鯕馐羌儍舻难鯕猓甠___．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、空氣中氧氣含量的測(cè)定可以選用鐵絲，因?yàn)樯晌锸枪腆w．____．評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共2題，共14分)23、碳酸鈉俗稱純堿；蘇打．某工業(yè)純堿中含有一定質(zhì)量的雜質(zhì)氯化鈉；化學(xué)興趣小組的同學(xué)們通過(guò)如下實(shí)驗(yàn)測(cè)定了該純堿的純度．稱取20g純堿樣品，放入盛有100g稀鹽酸的燒杯中，二者恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為113.4g．請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量．

（2）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）．

（3）稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．24、葡萄糖rm{(C_{6}H_{12}O_{6})}能為人體活動(dòng)提供能量。已知碳原子質(zhì)子數(shù)是rm{6}氫原子序數(shù)是rm{1}氧原子核電荷數(shù)是rm{8}中子數(shù)是rm{8}rm{(1)}一個(gè)葡萄糖分子中共有____個(gè)質(zhì)子，氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量____。rm{(2)}一個(gè)碳rm{12}原子的質(zhì)量為rm{1.993隆脕10^{-26}kg}則氧原子實(shí)際質(zhì)量為多少千克？rm{(}列式計(jì)算rm{)}評(píng)卷人得分五、探究題(共1題，共5分)25、研究性學(xué)習(xí)小組選擇從空氣中制取氮?dú)庾鳛檠芯空n題。通過(guò)查閱資料得知：氫氧化鈉溶液呈堿性；能吸收二氧化碳；濃硫酸有很強(qiáng)的吸水性，常用作干燥劑。以下是他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：

空氣rm{隆煤}除去二氧化碳和水蒸氣rm{隆煤}除去氧氣rm{隆煤}氮?dú)狻?/p>

rm{(1)}除去二氧化碳和水蒸氣：如圖中rm{A}rm{B}兩瓶不能顛倒是因?yàn)開_____。

rm{(2)}除去氧氣：他們收集一瓶上述實(shí)驗(yàn)得到的氣體，并用如圖rm{C}所示裝置進(jìn)行除去氧氣的燃燒實(shí)驗(yàn)。其中甲同學(xué)認(rèn)為可以選用木炭，乙同學(xué)認(rèn)為不可行，原因是______；丙同學(xué)認(rèn)為可以選用鐵絲，乙同學(xué)仍認(rèn)為不可行，原因是______；你認(rèn)為應(yīng)該選擇______rm{(}填物質(zhì)化學(xué)式rm{)}進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。寫出該物質(zhì)燃燒的文字表達(dá)式______。

rm{(3)}分析誤差：此法得到的氮?dú)饷芏萺m{(}標(biāo)準(zhǔn)狀況下rm{)}經(jīng)科學(xué)測(cè)定，與純凈的氮?dú)饷芏扔姓`差，請(qǐng)你分析出現(xiàn)誤差的可能原因rm{(}只寫兩種，不考慮計(jì)算誤差rm{)}

rm{壟脵}______；rm{壟脷}______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，結(jié)合題意，由進(jìn)行分析解答即可．【解析】【解答】解：在化學(xué)反應(yīng)A+2B═3C+D中；6gA與8gB恰好完全反應(yīng)，生成9gD，由質(zhì)量守恒定律，生成C的質(zhì)量為6g+8g-9g=5g．

故選：C．2、A【分析】

由題意，完全燃燒二甲醚4.6g，生成C028.8g，H2O5.4g，8.8gC02中含碳元素的質(zhì)量為8.8g×100%=2.4g，H2O5.4g中含氫元素的質(zhì)量為5.4g×100%=0.6g．

A；由質(zhì)量守恒定律；反應(yīng)前后，元素種類、質(zhì)量不變，二甲醚中C、H元素的質(zhì)量之和為2.4g+0.6g=3g＜4.6g，則二甲醚中一定含有氧元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B；由質(zhì)量守恒定律；反應(yīng)前后，元素種類、質(zhì)量不變，二甲醚中C、H元素的質(zhì)量分別為2.4g、0.6g，則二甲醚中C、H元素的質(zhì)量比為2.4g：0.6g=4：1，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C、二甲醚中H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%≈13%；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D、由質(zhì)量守恒定律，4.6g二甲醚完全燃燒消耗O2的質(zhì)量為8.8g+5.4g-4.6g=9.6g；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選A．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律；反應(yīng)前后，元素種類；質(zhì)量不變，結(jié)合題意、化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比進(jìn)行分析判斷．

3、C【分析】【解答】解：A；冰水混合物屬于化合物、雪碧飲料屬于混合物、氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì)；故A錯(cuò)；

B；過(guò)氧化氫屬于化合物、海水屬于混合物、二氧化碳屬于化合物；故B錯(cuò)；

C；潔凈的空氣屬于混合物、高錳酸鉀屬于混合物、液態(tài)氧屬于單質(zhì)；故C正確；

D；稀有氣體屬于混合物、水銀屬于單質(zhì)、酒精屬于化合物；故D錯(cuò)．

故選C．

【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)．混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物．化合物是由不同種元素組成的純凈物．4、B【分析】【解答】解：A；雜質(zhì)二氧化碳可以用足量氫氧化鈣溶液除去；因?yàn)槎趸寂c氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、二氧化碳多，一氧化碳少，因此無(wú)法點(diǎn)燃，不可行，符合題意，故選項(xiàng)正確；

C；雜質(zhì)鐵粉與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；過(guò)濾即可，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；雜質(zhì)氧氣可以通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)除去；因?yàn)檠鯕夂豌~在加熱的條件下生成氧化銅，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選B

【分析】本題屬于除雜質(zhì)題，一般的除雜質(zhì)題必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)②反應(yīng)時(shí)不能加入新的雜質(zhì)．對(duì)于本題A中的雜質(zhì)二氧化碳可以用足量氫氧化鈣溶液除去；B中二氧化碳多，一氧化碳少，因此無(wú)法點(diǎn)燃，不可行；C中的雜質(zhì)鐵粉與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，過(guò)濾即可；D中的雜質(zhì)氧氣可以通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)除去，因?yàn)檠鯕夂豌~在加熱的條件下生成氧化銅．5、C【分析】解：設(shè)待測(cè)值為rm{X}根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和rm{=}反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，結(jié)合表格中的數(shù)值，則rm{10+3+90+0=3.2+3+}待測(cè)rm{+3.2}解得，待測(cè)rm{=93.6}克。

分析質(zhì)量的變化：rm{X}質(zhì)量減少，rm{Y}質(zhì)量不變，rm{Z}質(zhì)量增加，rm{W}質(zhì)量增加。質(zhì)量增加的為生成物；質(zhì)量減少的為反應(yīng)物。

A、rm{W}可能是單質(zhì)；說(shuō)法正確，故A不符合題意；

B、rm{Y}質(zhì)量不變；符合催化劑的“一變二不變”的特點(diǎn)，所以可能是催化劑，故B不符合題意；

C、rm{X}反應(yīng)生成rm{Z}和rm{W}反應(yīng)符合“一變多”，所以該反應(yīng)是分解反應(yīng)，說(shuō)法錯(cuò)誤，故C符合題意；

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，解得反應(yīng)后rm{Z}物質(zhì)的質(zhì)量為rm{93.6}克；故D不符合題意。

故選：rm{C}

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和rm{=}反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和；結(jié)合表格中的數(shù)值，則待測(cè)值；從而判斷反應(yīng)物，生成物；再判定反應(yīng)類型；掌握催化劑的“一變二不變”的特點(diǎn)．

本題是運(yùn)用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想，通過(guò)歸納不同物質(zhì)或不同變化過(guò)程中相同點(diǎn)和不同點(diǎn)有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點(diǎn)和嫁接點(diǎn)，從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力．【解析】rm{C}6、A【分析】【分析】某學(xué)生用托盤天平稱量9.4克物質(zhì)（1克以下使用游碼），稱后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和被稱量的物質(zhì)的位置顛倒了，因?yàn)椋禾炱降脑恚河冶P砝碼質(zhì)量+游碼標(biāo)度=左盤物體質(zhì)量，現(xiàn)左右對(duì)換后：右盤物體質(zhì)量+游碼標(biāo)度=左盤砝碼質(zhì)量，所以物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，即可得出結(jié)果．【解析】【解答】解：現(xiàn)左右對(duì)換后：右盤物體質(zhì)量+游碼標(biāo)度=左盤砝碼質(zhì)量；所以物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量=9.0-0.4=8.6克．

故選A．7、D【分析】【分析】根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及用途進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A；氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑；常溫下一般不可以跟所有物質(zhì)發(fā)生劇烈化學(xué)反應(yīng)故選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

B；氧氣具有助燃性；不具有可燃性，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

C；在一定溫度和壓強(qiáng)下氧氣能變成雪花狀藍(lán)色固體；這是氧氣的物理性質(zhì)不是化學(xué)性質(zhì)不能選；

D；氧氣能通過(guò)氧具有氧化性；D正確．

故答案選：D．8、C【分析】【分析】無(wú)論是固體碘還是碘蒸氣其構(gòu)成都是由碘分子構(gòu)成的，碘具有能使淀粉變藍(lán)的性質(zhì)【解析】【解答】解：固態(tài)碘和碘蒸氣中含有相同的碘分子；都能使淀粉溶液變藍(lán)，說(shuō)明相同的物質(zhì)具有相同的分子，其化學(xué)性質(zhì)也相同，與分子的質(zhì)量；體積、運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)．

故選C．二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】

鐵排在順序表中氫的前面，因此可與酸反應(yīng)生成氫氣，所以可觀察到氣泡生成，銅排在銀的前面，所以銅和硝酸銀可反應(yīng)生成銀和硝酸銅，方程式是Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；由A；C可知鐵排在氫前，Cu＞Ag，但是鐵和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱還無(wú)法判斷，所以可在B中放入稀硫酸或稀鹽酸，觀察無(wú)氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明銅在氫后，說(shuō)明，或者在B中放入可溶性亞鐵鹽，如氯化亞鐵，銅表面無(wú)現(xiàn)象，說(shuō)明Fe＞Cu，從而得出三種金屬的活動(dòng)性順序；

故答案為：

有氣泡產(chǎn)生；Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；稀硫酸（或其他可溶性亞鐵鹽或稀鹽酸）；鐵；銅、銀．

【解析】【答案】根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用：只有排在氫前面的金屬；才能置換出酸中的氫；金屬和鹽反應(yīng)時(shí)，排在金屬活動(dòng)性順序中前面的金屬一般能把排在后面的金屬?gòu)钠潲}溶液里置換出來(lái)，要證明三種金屬的活動(dòng)性順序，還需判斷鐵；銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱．

10、①⑤③④②②⑤【分析】【分析】根據(jù)各種物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和性質(zhì)分析，木炭和蠟燭燃燒都能生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；硫磺在氧氣中燃燒時(shí)能發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成的二氧化硫有毒，能夠污染環(huán)境；紅磷在氧氣中燃燒能生成大量的白煙；鋁箔在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼白光；二氧化硫有毒，能夠污染環(huán)境；蠟燭燃燒，反應(yīng)物是石蠟和氧氣，產(chǎn)物是二氧化碳和水．【解析】【解答】解：（1）在氧氣中燃燒產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是木炭和蠟燭．故答案為：①⑤．

（2）在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙的是紅磷．故答案為：③．

（3）鋁箔在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼白光；放出大量熱；故答案為：④．

（4）在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是硫．故答案為：②．

（5）硫磺在氧氣中燃燒時(shí)生成的二氧化硫有毒；能夠污染環(huán)境．故答案為：②．

（6）蠟燭燃燒，反應(yīng)物是石蠟和氧氣，產(chǎn)物是二氧化碳和水，因此蠟燭燃燒屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)．故答案為：⑤．11、略

【分析】解：（1）當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)；為陰離子，則x小于10．

（2）當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；為原子，則17=2+8+y，y=7．

（3）若A中x=12，則質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為帶2個(gè)單位正電荷的鎂離子，其離子符號(hào)為：Mg2+；若A和B的微粒能形成穩(wěn)定的化合物，形成的化合物是氯化鋁，鎂元素顯+2價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，其化學(xué)式為：MgCl2

故答案為：（1）小于；（2）7；（3）Mg2+；MgCl2

（1）當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)；為陰離子，進(jìn)行分析解答．

（2）根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；為原子，進(jìn)行分析解答．

（3）若A中x=12；則質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為帶2個(gè)單位正電荷的鎂離子；B為氯元素的原子，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．【解析】小于；7；Mg2+；MgCl212、略

【分析】解：【查閱資料】碳酸氫銨在受熱的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體，該氣體是二氧化碳，以及水和刺激性氣味的氨氣，碳酸氫銨分解的文字表達(dá)式碳酸氫銨rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}氨氣rm{+}水rm{+}二氧化碳；

rm{[}作出猜想rm{]}由題意可知；水里散發(fā)出一股與氮肥廠附近相似的刺激性氣味，所以小明才猜想可能是氮肥廠排出的廢水污染了井水．

rm{[}表達(dá)交流rm{]}

因?yàn)樵跓蛴脡A性洗衣粉洗衣服時(shí)，才聞到水里散發(fā)出一股刺激性氣味rm{.}由此可知污染物的化學(xué)性質(zhì)是：

rm{(1)}受熱易分解，rm{(2)}與堿性物質(zhì)可以反應(yīng)．

rm{[}反思評(píng)價(jià)rm{]}小明是在氮肥中加入井水；而井水本來(lái)就具有這兩條性質(zhì)，故不能加入井水，應(yīng)用純凈水，小明的猜想是廢水污染了井水，所以應(yīng)當(dāng)用廢水做實(shí)驗(yàn)．

故答為：【查閱資料】碳酸氫銨rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}氨氣rm{+}水rm{+}二氧化碳；

rm{[}作出猜想rm{]}水里散發(fā)出一股與氮肥廠附近相似的刺激性氣味．

rm{[}表達(dá)交流rm{]}rm{(1)}受熱易分解，rm{(2)}與堿性物質(zhì)可以反應(yīng)．

rm{[}反思評(píng)價(jià)rm{]}用廢水作樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

【查閱資料】根據(jù)碳酸氫銨受熱時(shí)的變化；寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式；

【作出猜想】根據(jù)在燒水或用堿性洗衣粉洗衣服時(shí)的現(xiàn)象進(jìn)行猜想；

【表達(dá)交流】根據(jù)污染物的變化分析化學(xué)性質(zhì)；

【反思評(píng)價(jià)】根據(jù)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程分析應(yīng)改進(jìn)的措施．

本道題看起來(lái)比較陌生，不好答，其實(shí)不難，答案從題中就能找見，關(guān)鍵是要看清題中所給的信息，認(rèn)真分析題意．【解析】碳酸氫銨rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}氨氣rm{+}水rm{+}二氧化碳；水里散發(fā)出一股與氮肥廠附近相似的刺激性氣味；受熱易分解；與堿性物質(zhì)可以反應(yīng)；用廢水作樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)13、略

【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．【解析】【解答】解：（1）2Ca中的2表示鈣原子的個(gè)數(shù)為2；故填：鈣原子的個(gè)數(shù)為2；

（2）Mg2+中的2表示一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷；故填：一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷；

（3）2Ca2+前面的2表示鈣離子的個(gè)數(shù)為2；右上角的數(shù)字2表示一個(gè)鈣離子帶有2個(gè)單位的正電荷，故填：鈣離子的個(gè)數(shù)為2，一個(gè)鈣離子帶有2個(gè)單位的正電荷；

（4）O2中的2表示一個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子，故填：一個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子．14、略

【分析】【分析】（1）配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液；屬于配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的考題，要確定所選的量筒，首先必須知道所要取水的體積．

（2）使用天平時(shí)；要遵循左物右碼的原則；使用量筒讀數(shù)時(shí)，要使視線與液體凹液面的最低處保持水平，仰視或俯視都會(huì)造成讀數(shù)不準(zhǔn)確，仔細(xì)觀察圖，不難確定本題的答案．

（3）配制溶液的一般步驟為計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶貼簽存放等，所以本題的答案很容易做出選擇．【解析】【解答】解：（1）配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液；所需氫氧化鈉的質(zhì)量為100g×10%=10g，需要水的質(zhì)量為100g-10g=90g，而水一般采用量體積的方法，所以水的體積為90mL，選擇量筒時(shí)，應(yīng)該超過(guò)所取液體的體積數(shù)且接近性原則，應(yīng)該選擇100mL的量筒；

（2）使用天平時(shí)；要遵循左物右碼的原則，且氫氧化鈉屬于腐蝕性藥品，需放在玻璃器皿中稱量；使用量筒讀數(shù)時(shí)，要使視線與液體凹液面的最低處保持水平，仰視或俯視都會(huì)造成讀數(shù)不準(zhǔn)確；

（3）用固體溶質(zhì)配制溶液的一般步驟為計(jì)算；稱量、溶解、裝瓶貼簽存放．

故答案為：（1）100mL；

（2）①稱量時(shí)藥品和砝碼顛倒；②量水時(shí)仰視讀數(shù)；

（3）④①③⑤②．15、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)常見的儀器來(lái)回答儀器的名稱；

（2）由A裝置是固體加熱裝置；則可用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，利用氧氣的性質(zhì)來(lái)選擇收集裝置，因裝置中有空氣則應(yīng)將空氣排出后再收集；

（3）①雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣；碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；二氧化碳和水；

②若火焰不熄滅；則二氧化碳的量不夠，則利用裝置可能漏氣的原因來(lái)分析解答；

③從加快反應(yīng)進(jìn)行的角度來(lái)分析將雞蛋殼搗碎的目的．【解析】【解答】解：（1）由圖可知①是試管；②是鐵架臺(tái)，故答案為：試管；鐵架臺(tái)；

（2）因圖A是固體加熱裝置；則可用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣，因二氧化碳的密度比空氣的大，可選用向上排空氣法，當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)。

則說(shuō)明將裝置中的空氣排出，氧氣純凈，故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；E；C；

（3）①因碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和二氧化碳、水，故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

②若長(zhǎng)頸漏斗末端沒有伸入液面以下；則氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出，就收集不到二氧化碳，火焰就不會(huì)熄滅，故答案為：長(zhǎng)頸漏斗末端沒有伸入液面以下，造成氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出（裝置漏氣給分）；

③因?qū)㈦u蛋殼搗碎后增大了雞蛋殼與鹽酸接觸的面積，使反應(yīng)的速度加快，故答案為：增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)充分進(jìn)行．16、2H2H2OH2Mg2+【分析】【分析】（1）化合價(jià)的表示方法；在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后．

（2）原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（3）分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（4）根據(jù)常見原子團(tuán)的書寫方法；進(jìn)行書寫即可．

（5）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．【解析】【解答】解：（1）由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故正一價(jià)的氫元素可表示為：．

（2）由原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)氫原子可表示為：2H．

（3）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則兩個(gè)氫氣分子可表示為：2H2．

（4）氫氧根的符號(hào)為：OH．

（5）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鎂離子可表示為：2Mg2+．

故答案為：（1）；（2）2H；（3）2H2；（4）OH；（5）2Mg2+．三、判斷題(共6題，共12分)17、×【分析】【分析】根據(jù)過(guò)濾只能除去不溶性物質(zhì)，過(guò)濾后的水中含有可溶性物質(zhì)解答；【解析】【解答】解：河水經(jīng)過(guò)過(guò)濾處理后；得到的水含有水；可溶性鈣鎂化合物等物質(zhì)，屬于混合物，不是純凈物，故錯(cuò)誤．

答案：×18、×【分析】【分析】原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的．【解析】【解答】解：原子由原子核和核外電子構(gòu)成；而原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，有的原子的原子核中不含有中子，例如氫原子的原子核中不含有中子．

故填：×．19、√【分析】【分析】可以根據(jù)微觀粒子的特征進(jìn)行分析、解答，從而得出正確的結(jié)論．【解析】【解答】解：質(zhì)子和中子的質(zhì)量大約相等；所以一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子的質(zhì)量大約相等這種說(shuō)法正確．

故答案為：√．20、√【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：鐵生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成；屬于化學(xué)變化，鐵和鐵銹不是同一種物質(zhì)．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】氧氣的化學(xué)性質(zhì)是具有助燃性和氧化性；氧氣的用途主要有兩個(gè)：支持燃燒和供給呼吸．結(jié)合題目給出的信息，答案會(huì)很好解決．一般來(lái)說(shuō)，病人不需要純氧，而且即使吸純凈氧，時(shí)間也不能過(guò)長(zhǎng)，否則會(huì)引起呼吸抑制，醫(yī)院里病人所吸的氧氣是含5%二氧化碳的氧氣．【解析】【解答】解：一般來(lái)說(shuō)，病人不需要純氧，而且即使吸純凈氧，時(shí)間也不能過(guò)長(zhǎng)，否則會(huì)引起呼吸抑制，醫(yī)院里病人所吸的氧氣是含5%二氧化碳的氧氣．故答案為：×22、×【分析】【分析】本題是考察空氣成分和除雜質(zhì)還有物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一道綜合題目，為整個(gè)教材除雜開始進(jìn)行鋪墊．題目的本意是借助氧氣的化學(xué)性質(zhì)，將空氣中氧氣除去，在除去氧氣的同時(shí)要通過(guò)體積的變化體現(xiàn)氧氣的消耗量．在選用鐵絲時(shí)，本身不能夠在空氣中燃燒這是本實(shí)驗(yàn)中選擇替代物質(zhì)的失誤．【解析】【解答】解：鐵絲在空氣中不能燃燒；故錯(cuò)誤．

故答案為：×四、計(jì)算題(共2題，共14分)23、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；可知反應(yīng)前后減少的質(zhì)量就是生成二氧化碳的質(zhì)量；

（2）根據(jù)化學(xué)方程式和生成二氧化碳的質(zhì)量可以計(jì)算出樣品中Na2CO3的質(zhì)量，進(jìn)而求出該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（3）根據(jù)化學(xué)方程式和生成二氧化碳的質(zhì)量可以計(jì)算出稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量，進(jìn)而求質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；由質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后減少的質(zhì)量就是生成二氧化碳的質(zhì)量，是20g+100g-113.4g=6.6g；

（2）設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x；稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為y

Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

1067344

xy6.6g

，

x=15.9g；y=10.95g

樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：×100%=79.5%；

（3）稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：=10.95%．

答：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是6.6g；

（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為79.5%；

（3）稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.95%．24、rm{(1)96}rm{16}

rm{(2)}解：根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算公式有rm{16=dfrac{x}{1.993隆脕{10}^{-26}kg隆脕dfrac{1}{12}}}解得rm{16=dfrac{x}{1.993隆脕{10}^{-26}kg隆脕

dfrac{1}{12}}}rm{x=2.657隆脕10^{-26}}

答：氧原子實(shí)際質(zhì)量為rm{kg}rm{2.657隆脕10^{-26}}rm{kg}【分析】【分析】根據(jù)分子中含有質(zhì)子數(shù)為各原子中質(zhì)子數(shù)總和分析；根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{+}中子數(shù)分析；根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量計(jì)算公式分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{6}氫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{1}氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{8}所以一個(gè)葡萄糖