2024年湘師大新版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年湘師大新版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷947考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對水有了更全面的認(rèn)識．下列說法錯誤的是（）A.水是一種氧化物B.煮沸水可以降低水的硬度C.電解水時在負(fù)極得到氫氣D.水由氫分子和氧分子構(gòu)成2、下列化學(xué)用語表示正確的是（）A.2個氫分子—2HB.3個氧原子—C.4個水分子—D.5個鈉離子—3、下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確的是（）A.氧氣約占空氣質(zhì)量的

B.木炭具有可燃性。

C.二氧化碳密度比空氣大；不燃燒也不支持燃燒。

D.可燃物只要與氧氣接觸即可燃燒。

4、“黃梅時節(jié)家家雨青草池塘處處蛙”形象地描述了那種天氣（）A.梅雨B.臺風(fēng)C.寒潮D.沙塵暴5、節(jié)日里五光十色的霓虹燈內(nèi)填充的氣體是下列哪一種（）A.氧氣B.氮?dú)釩.稀有氣體D.二氧化碳6、取同一植物相同大小的兩個枝條；分別表上A，B．枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，然后將他們分別插入兩個相同大小盛有等量清水的量筒中．在量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面．將這兩個裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時后，量筒中液面的變化及原因是（）

①插有枝條A的量筒中的液面比枝條B的量筒中的液面高；

②插有枝條A的量筒中的液面比枝條B的量筒中的液面低；

③枝條A帶有葉；蒸騰作用較強(qiáng)，會從量筒中吸收更多的水分；枝條B沒有葉，蒸騰作用較弱，從量筒中吸收的水分少；

④枝條A帶有葉，光合作用較強(qiáng)，會從量筒中吸收更多的水分；枝條B沒有葉，光合作用較弱，從量筒中吸收的水分少．A.①③B.②④C.②③D.①④7、小芳同學(xué)在探究“阿基米德原理”時，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，四步實(shí)驗(yàn)中彈簧秤的示數(shù)F1F2F3F4之間的大小關(guān)系是（）

A.F1＝F4F2＝F3B.F2－F3＝F4－F1C.F1＝F2＝F3＝F4D.上述結(jié)論都不正確8、在冬天，剩有半瓶熱水的暖水瓶經(jīng)過一個夜晚后，第二天拔瓶口的軟木塞時覺得很緊，且不易拔出，其主要原因是（）A.軟木塞受潮膨脹B.瓶口因溫度降低而收縮變小C.瓶內(nèi)氣體因溫度降低而壓強(qiáng)減小，大氣壓把瓶塞壓緊D.瓶內(nèi)氣體溫度降低而把瓶塞吸住9、在“2A+3B=2C+4D”的反應(yīng)中，已知8g物質(zhì)A完全反應(yīng)生成11g物質(zhì)C和9g物質(zhì)D．若A的相對分子質(zhì)量為32，則物質(zhì)B的相對分子質(zhì)量（）A.16B.32C.48D.64評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、____11、小明按如圖1所示操作配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液；備以后實(shí)驗(yàn)用，請回答下列問題．

（1）用托盤天平稱量一定質(zhì)量的物質(zhì)時，藥品和砝碼的擺放位置應(yīng)遵循“左物右碼”的原則，那么加放藥品和砝碼的順序應(yīng)遵循的原則是____．

（2）小明按圖2方式讀取液體的體積，最終可能導(dǎo)致所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____（填“＞”；“＜”或“=”）6%．

（3）小聰認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)尚未完成，最后應(yīng)該____．12、如圖所示是“探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置．閉合開關(guān)后；導(dǎo)體棒；靈敏電流計(jì)、開關(guān)、導(dǎo)線組成閉合電路。

要使靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，可行的操作是____要使靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變；可以采取兩種方法。

方法一：____

方法二：____

13、在反應(yīng)A＋3B==2C＋2D中，已知A和C的相對分子質(zhì)量之比為7∶11，一定量的A和B恰好完全反應(yīng)后，生成4.4gC和1.8gD，則參加反應(yīng)的A，B的質(zhì)量之和為____，參加反應(yīng)的B的質(zhì)量和生成D的質(zhì)量比為____。14、甲、乙兩位同學(xué)做“探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)用彈簧測力計(jì)測量鉤碼所受重力大小，他分別測出一個鉤碼、兩個鉤碼、三個鉤碼的重力大小后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：物體所受重力的大小與它的質(zhì)量____。乙同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個，并分別測出了它們的質(zhì)量和重力，來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認(rèn)為乙同學(xué)的做法____（選填“不合理”或者“合理”）。15、人們經(jīng)常用____、____、____等來描述天氣．天氣是一個地區(qū)____里的大氣狀況，它是____變化的．16、今年霧霾天氣一度籠罩我國中東部大部分地區(qū)，多地PM2.5指數(shù)直逼最大值．下列行為有利于霧霾天氣治理的是____評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、其他(共4題，共24分)23、請用筆畫線表示導(dǎo)線；將如圖所示的電燈和開關(guān)正確接入家庭電路中．

24、如圖所示；將螺線管水平懸掛，通電后螺線管發(fā)生轉(zhuǎn)動．靜止時A端指向北，B端指向南，請你在圖中標(biāo)出螺線管中的磁極和電流方向．

25、如圖所示；小磁針在圖示位置靜止，請標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的正極．

26、如圖所示；是部分家庭電路的示意圖，請將各電器件正確連入電路中．

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【解答】A；水是由氫、氧兩種元素組成的；屬于氧化物，故A正確；

B；煮沸水可以降低水的硬度；是生活中常用的降低水硬度的方法，故B正確；

C；電解水時在負(fù)極得到氫氣；正極得到氧氣，故C正確；

D；水是由水分子構(gòu)成；不含有氫分子和氧分子．故D錯誤；

故選D．

【分析】A；根據(jù)水的組成分析；

B；根據(jù)生活中常用的降低水的硬度的方法分析；

C；根據(jù)電解水的結(jié)論分析；

D、根據(jù)水的構(gòu)成分析．2、C【分析】【解答】2個氫分子-2H2，故選項(xiàng)A錯誤；3個氧原子-3O，故選項(xiàng)B錯誤；4個水分子—4H2O，故選項(xiàng)C正確；5個鈉離子-5Na+,故選項(xiàng)D錯誤。

【分析】該題考查了元素的符號及意義。3、C【分析】【解答】A；紅磷在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)可以證明氧氣約占空氣體積的五分之一；故A錯誤；

B；木炭和氧化銅高溫生成銅和二氧化碳；說明木炭具有還原性，故B錯誤；

C；將二氧化碳倒入不同高度的蠟燭的燒杯中；能觀察到底層蠟燭先熄滅，可以判定出二氧化碳的密度比空氣的大，同時能夠證明二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，故C正確；

D；該實(shí)驗(yàn)可以說明燃燒需要可燃物與氧氣接觸；溫度達(dá)到著火點(diǎn)，故D錯誤．

故選：C．

【分析】A；根據(jù)氧氣約占空氣體積的五分之一進(jìn)行分析；

B；根據(jù)木炭和氧化銅高溫生成銅和二氧化碳進(jìn)行分析；

C；根據(jù)將二氧化碳倒入不同高度的蠟燭的燒杯中；可以判定出二氧化碳的密度和能否燃燒，可以據(jù)此解答；

D、根據(jù)可燃物燃燒的條件進(jìn)行分析．4、A【分析】【分析】“黃梅時節(jié)家家雨；青草池塘處處蛙”形象地描述了梅雨．該題考查學(xué)生的理解和識記能力．

【解答】解：夏初；江淮地區(qū)（長江中下游地區(qū)）常常陰雨連綿．因?yàn)檫@時正值梅子黃熟的季節(jié)，人們習(xí)慣稱之為“梅雨”．“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”描述的正是梅雨季節(jié)．

故選：A．5、C【分析】【分析】稀有氣體充入燈泡中能呈現(xiàn)不同顏色的光；可做光源，例如充入氖氣發(fā)紅光，充入氙氣，發(fā)白光等，所以稀有氣體制成五光十色的霓虹燈．本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，解答時要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析；判斷，從而確定物質(zhì)的用途．

【解答】解：燈管中充入稀有氣體可以產(chǎn)生各種顏色的光；可做光源，例如充入氖氣發(fā)紅光，充入氙氣，發(fā)白光等．

故選：C．6、C【分析】【分析】水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行；葉片上的氣孔是植物體散失水分的窗口．解題的關(guān)鍵是知道植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉．

【解答】解：取同一植物相同大小的兩個枝條；分別標(biāo)上A；B，枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，然后將它們分別插入兩個相同大小盛有等量清水的量筒中．在量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面，防止水分的蒸發(fā)．將這兩個裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時后，由于③枝條A帶有葉，蒸騰作用較強(qiáng)，會從量筒中吸收更多的水分；枝條B沒有葉，蒸騰作用較弱，從量筒中吸收的水分少；所以②插有枝條A的量筒中的液面比枝條B的量筒中的液面低；

故選：C7、B【分析】【分析】四幅圖是探究阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)圖；第一個圖測量的是空桶重，第二個圖測量物體重，第三個圖測量物體全浸入水中讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，同時將排開的水收集在小桶內(nèi)，第四個圖測量的是桶和排開水的總重；利用阿基米德原理分析判斷．此題是把稱重法測浮力和阿基米德原理結(jié)合在一起來考查，對課本中的基本實(shí)驗(yàn)，應(yīng)熟練掌握，記住并理解阿基米德原理是關(guān)鍵。

【解答】解：由第二、三兩圖得出物體受到的浮力：F浮=F2-F3；

由第一、四兩圖得出排開水的重：G排=F4-F1；

∵F浮=G排；

∴F2-F3=F4-F1。

故答案為：B8、C【分析】【分析】剩有半瓶熱水；說明瓶內(nèi)有一定體積的空氣，從溫度對空氣壓強(qiáng)的影響角度分析，再與外界大氣壓比較，就可找出其中的原因．

【解答】解：在冬天；裝有半瓶熱水的熱水瓶的上方空間內(nèi)大部分氣體是水蒸氣，經(jīng)過一個夜晚后，由于水蒸氣液化，即瓶內(nèi)的空氣變少，造成了瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，即瓶塞在外界大氣壓的作用下被緊緊的壓在瓶口．

故選C．9、B【分析】【分析】在化學(xué)方程式計(jì)算時；計(jì)算質(zhì)量時與化學(xué)式前面的系數(shù)無關(guān)，在計(jì)算相對分子質(zhì)量時，與化學(xué)式前面的系數(shù)是有關(guān)的，這是解題的關(guān)鍵。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以求出反應(yīng)的B的質(zhì)量，而后依據(jù)化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量之比求出B的相對分子質(zhì)量即可。

【解答】依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)的B的質(zhì)量是：11g+9g-8g=12g；

設(shè)B的相對分子質(zhì)量是x

2A+3B=2C+4D

643x

8g12g

x=32

故選：B二、填空題(共7題，共14分)10、分子化學(xué)反應(yīng)中分子可分，而原子不可分分子原子新分子【分析】【分析】根據(jù)分子的概念；分子；原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，它們的質(zhì)量都很小，分子在化學(xué)變化中可以分成原子，而原子不能再分，據(jù)此進(jìn)行分析解答。

【解答】分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。分子；原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子；在化學(xué)變化中，分子分裂成原子，原子再重新結(jié)合，故它們的根本區(qū)別是在化學(xué)變化中，分子可分，而原子不可分?；瘜W(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，在反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目都不變。

故答案為：分子；化學(xué)反應(yīng)中分子可分，而原子不可分；分子；原子；新分子?11、先碼后物>裝瓶貼標(biāo)簽【分析】【解答】（1）稱取一定量的物質(zhì)時；應(yīng)先碼后物；

（2）量取液體時仰視讀數(shù)；讀數(shù)偏大，實(shí)際量取的液體體積偏小，導(dǎo)致配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；

（3）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的一般步驟是：計(jì)算；稱量、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽；

故答案：（1）先碼后物；（2）＞；（3）裝瓶貼標(biāo)簽．

【分析】（1）根據(jù)用天平稱取一定量的物質(zhì)的操作解答；

（2）根據(jù)量筒讀數(shù)和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式分析解答；

（3）根據(jù)配制溶液的基本步驟解答．12、導(dǎo)體棒水平左右運(yùn)動調(diào)換N極S極位置改變導(dǎo)體棒運(yùn)動方向．【分析】【解答】解：（1）導(dǎo)體棒在磁體里邊；水平左右運(yùn)動，正好和蹄形磁體中磁感線的方向垂直，能做切割磁感線運(yùn)動，能產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流表的指針就發(fā)生偏轉(zhuǎn)；

（2）要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變；即改變流入電流表的電流方向，也就是要改變感應(yīng)電流的方向，可以從影響感應(yīng)電流方向的兩個因素（導(dǎo)體的運(yùn)動方向和磁場方向）考慮，只改變其中一個因素時，感應(yīng)電流的方向就會發(fā)生改變；故調(diào)換N極S極位置可改變磁場方向，或改變AB運(yùn)動方向．

故答案為：（1）導(dǎo)體棒水平左右運(yùn)動；（2）調(diào)換N極S極位置；改變導(dǎo)體棒運(yùn)動方向．

【分析】解答此題需要知道以下幾個知識點(diǎn)：

（1）電磁感應(yīng)現(xiàn)象是閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時能產(chǎn)生感應(yīng)電流的現(xiàn)象；

（2）影響感應(yīng)電流方向的因素：一個是導(dǎo)體的運(yùn)動方向，一個是磁場方向，這兩個因素中其中一個因素發(fā)生變化時，感應(yīng)電流的方向就會發(fā)生變化；若兩個因素都發(fā)生變化時，感應(yīng)電流的方向不會發(fā)生變化13、6.2g8:3【分析】【分析】根據(jù)A和C的相對分子質(zhì)量之比及恰好完全反應(yīng)；生成4.4gC，先計(jì)算參加反應(yīng)的A的質(zhì)量，再利用質(zhì)量守恒定律來計(jì)算參加反應(yīng)的B的質(zhì)量，最后計(jì)算此反應(yīng)中B和D的質(zhì)量比。

【解答】根據(jù)質(zhì)量守恒定律；參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，故A；B的質(zhì)量之和等于C、D的質(zhì)量之和，即4.4g+1.8g＝6.2g；化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比等于相對分子質(zhì)量乘化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，設(shè)參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量為x；

A＋3B==2C＋2D

722

x4.4g

則x=1.4g

則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為6.2g－1.4g＝4.8g；B與D的質(zhì)量比為4.8g:1.8g=8:3。

故答案為：6.2g；8:314、成正比合理【分析】【分析】（1）物體所受重力與質(zhì)量成正比．（2）要探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系；根據(jù)G=mg知，重力與物質(zhì)的密度無關(guān)，即與物質(zhì)種類無關(guān)．本題探究物體重力與哪些因素有關(guān)，考查了學(xué)生利用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的能力，是中考探究題考查的熱點(diǎn)．

【解答】解：（1）物體所受重力與物體的質(zhì)量成正比；（2）要探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系；必須改變物體的質(zhì)量，蘋果；小木塊、小鐵球的材料不同，不影響探究結(jié)果．所以乙同學(xué)的做法合理．

故答案為：成正比；合理．15、陰晴|氣溫高低|風(fēng)力大小|短時間|時刻【分析】【分析】天氣指某個地方距離地表較近的大氣層在短時段內(nèi)的具體狀態(tài)．對天氣狀況我們可以這樣描述：晴；雨，氣溫高，氣溫低，風(fēng)力大，風(fēng)力小天氣現(xiàn)象的突出特點(diǎn)是多變．所以同一時刻，不同地方的天氣可能差別很大．

【解答】解：人們經(jīng)常用陰晴；氣溫高低、風(fēng)力大小等來描述天氣．天氣反映了一個地方短時間的大氣狀況；它是時刻變化的，同一時刻、不同地方的天氣可能差別很大．

故答案為：陰晴；氣溫高低；風(fēng)力大小；短時間；時刻．16、A【分析】【分析】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物；根據(jù)PM2.5的來源進(jìn)行分析判斷所采取的措施是否合理．【解答】解：A；以步代車，能減少化石燃料的使用，可以減少PM2.5的排放，有利于霧霾天氣治理，故選項(xiàng)正確．

B；火力發(fā)電；需要燃煤，會產(chǎn)生大量的有害氣體和PM2.5，不有利于霧霾天氣治理，故選項(xiàng)錯誤．

C；焚燒垃圾；會產(chǎn)生大量微小顆粒物，增加了空氣中PM2.5的含量，不利于霧霾天氣治理，故選項(xiàng)錯誤．

故選A．

D、植樹造林，能減少空氣中的PM2.5的含量，有利于霧霾天氣治理．三、判斷題(共9題，共18分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、其他(共4題，共24分)23、