2025年北師大版六年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版六年級語文上冊階段測試試卷618考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、選擇正確的一項。

聲音對耳朵正如味道對_____。A.香味B.口腔C.牙齒D.舌頭2、（《宇宙生命之謎》）下列說法正確的是（）A.本文是主要介紹人類對地球以外的太空中的生命的尋找過程。B.閱讀文章尤其是閱讀科普說明文，對與解決問題相關(guān)的內(nèi)容要仔細讀，反復讀。C.閱讀文章時，有的段落與我想要解決的問題關(guān)系不大，也需要細讀。D.說明文常見的說明方法有舉事例、打比方、列數(shù)據(jù)、作比較、分類別、下定義、作詮釋、畫圖表、引用資料等。3、下面這個句子因缺少一個逗號而不易讀通。如果要加上一個逗號；它的位置應在哪一處（）

提出分訴（1）是指人民檢察院對公安機關(guān)移送起訴或者免于起訴的案件（2）以及自行偵查終結(jié)的案件進行審查（3）決定（4）是否應當向人民法院提起訴訟而把被告人交付人民法院審判的一種訴訟活動。A.（1）B.（2）C.（3）D.（4）4、（《竹節(jié)人》）對本文內(nèi)容理解不正確的一項是（）A.本文前兩段統(tǒng)領(lǐng)全篇，奠定了愉快的感情基調(diào)，全文圍繞“迷”這個字展開。B.竹節(jié)人受到老師的青睞，從正面寫出這個游戲的有趣。表達了“我們”內(nèi)心的喜悅、滿足和自豪。C.本文最后的“相視一笑”中的“笑”字包含著“我們”對老師的理解、認同甚至是喜愛。D.老師“大步流星走過來”“怒氣沖沖”地把兩個竹節(jié)人“一把抓去”，表現(xiàn)老師不茍言笑、威嚴無比的形象。5、下列關(guān)于“大漠沙如雪，燕山月似鉤”這兩句詩的理解，正確的一項是（）A.這兩句詩寫出了馬真實的生活環(huán)境。B.這兩句詩描繪出一幅蒼茫遼闊的邊疆的畫面。6、給加點字選擇正確的解釋。

不屑（）A.碎末。B.瑣碎。C.認為值得做。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、多音字組詞。

泊bó____pō____

禪chán____shàn____8、寫出反義詞。

腐爛—____相似—____歡迎—____9、我會為帶橫線的字注音。

____麗____嘗____________游____蒼____________然____

絢____________管________間____參________10、按拼音寫漢字。shídèngzhànlánzhuīzhúchóngshānjùnlǐngrúchīrúzuì____________________11、填入恰當?shù)淖纸M成詞語。

映入________相互________________可親。

一葉________________提供不加________12、找出不是同類的詞語。

____元宵節(jié)除夕重陽節(jié)明天清明節(jié)春節(jié)元旦中秋節(jié)。

____旬年時時間月周日季。

____自然資源木材資源森林資源生物資源13、我是拼音小能手。nuóyíxuánzhuànmángrán____________línglìbówùhénjì____________14、指出下列句中所用的修辭手法。

她是科學殿堂里一朵熠熠生輝的奇葩。____評卷人得分三、默寫(共7題，共14分)15、現(xiàn)代文閱讀理解。

后來發(fā)生可分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她____的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他____的父親；妻子呢；在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路?！?/p>

但是母親摸摸孫兒的小腦瓜；變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我?！蹦赣H對我說。

這樣；我們在陽光下，向著那菜花；桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。

（1）給下面的字注音。

歧______霎______

（2）文中劃橫線的兩個詞語能互換位置嗎？為什么？

（3）在第一段文字中；“我”面對分歧“想要一個兩全的辦法”，“我”要的是哪“兩全”呢？______；______。由此看出“我”是一個______的人。

（4）在文中畫出景物描寫的句子。請想象一下；母親看到這些景物時，心里會想些什么呢？

（5）“我蹲下來；背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子”，根據(jù)文意，說說我和妻子背起的還有什么？（用不超過15個字來回答）

（6）你的家庭中有沒有“分歧”的時候？如果有，你該怎樣做？16、古詩詞默寫。

（1）山際見來煙；竹中窺落日。______，______。

（2）______；______。深林人不知，明月來相照。

（3）峨眉山月半輪秋；影入平羌江水流。______，______。

（4）誰家玉笛暗飛聲；散入春風滿洛城，______，______。

（5）故園東望路漫漫；雙袖龍鐘淚不干。______，______。

（6）獨憐幽草澗邊生；上有黃鸝深樹鳴。______，______。

（7）岐王宅里尋常見；崔九堂前幾度聞。______，______。

（8）蒼蒼竹林寺；杳杳鐘聲晚。______，______。

（9）黃梅時節(jié)家家雨；青草池塘處處蛙。______，______。

（10）李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。______，______。17、名句默寫：

（1）______；杖藜扶我過橋東。《絕句》

（2）隨風潛入夜；______?！洞阂瓜灿辍?/p>

（3）蘭陵美酒夜光杯；______?！犊椭凶鳌?/p>

（4）______；若個書生萬戶侯?！赌蠄@十三首》

（5）得道者多助，______。天時不如地利》18、把詩句補充完整；并填空。

①當軒對尊酒，四面____開。唐·王維《臨湖亭》

②五月____照眼明,枝間時見子初成。唐·韓愈《榴花》③四月南風大麥黃，____未落桐蔭長。唐·李欣《送陳章甫》④____月中落，天香云外飄。唐·宋之問《靈隱寺》⑤近鄉(xiāng)情更怯，____。宋之文《渡漢江》⑥____，歸雁洛陽邊。(王灣《次北固山下》)⑦露從今夜白，____。⑧此夜曲中聞?wù)哿?，____。(李白《春夜洛城聞笛》）19、默寫《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。

____，____。____，____。20、古詩文背默：（1）正是江南好風景，_________________。（2）遙憐故園菊，______________。（3）回樂峰前沙似雪，_________________。（4）________________，崔九堂前幾度聞。（5）________________，鐵馬冰河入夢來。（6）河流大野猶嫌束，_________________。（7）劉禹錫《秋詞》中，隱含詩人因支持變法屢遭貶謫，愈挫愈奮的豪壯情懷的兩句：___________________，_________________。（8）李商隱《夜雨寄北》中，想象回家團聚后剪燭西窗、共話今宵的情景的兩句是：___________________，_________________。21、填空。①寫木蘭出征前緊張、周密準備的句子是：________，________，________，_________。②夫仁者，_____________，____________，能近取譬，可謂仁之方也已。（《論語·雍也》）③問君能有幾多愁？__________________。（李煜《虞美人》）④此夜曲中聞?wù)哿?，___________________。（李白《春夜洛城聞笛》）⑤吾資之昏，不逮人也；_______，_______。_______，________，______，________。___________評卷人得分四、書寫(共4題，共40分)22、用鋼筆描紅。

渲勒鄂涯。23、抄寫詞語。

蝙蝠顫抖關(guān)鍵。24、用鋼筆描紅。

嫂棚衰掙。25、我能把字寫漂亮。

永恒宮殿珍貴。評卷人得分五、寫作題(共2題，共18分)26、“池塘邊的榕樹上；知了在聲聲地叫著夏天”這首歌想必會唱的人不少，還記得你的童年嗎？隨著年齡的增長，步入初中的你已長大，那些美好的回憶漸漸離我們遠去，多希望能重新回到那個最純真的年代

請你以“留在記憶里的童年”為題寫一篇作文。要求：①文體不限；②可以記敘，可以抒情，也可以議論；③不少于600字。27、習作。

選擇你喜歡的一種或幾種小動物寫一篇作文，注意抓住這種動物的特征，相信你一定會寫得很好。400字以上。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】從句子“聲音對耳朵正如味道對_____。”來看；“聲音”用“耳朵”聽；“味道”用“舌頭”品嘗。故選D。

【點評】本題意在考查學生對詞語、常識的掌握理解情況，要根據(jù)平時的閱讀理解詞語的意思，重在學生平時對詞語的積累。2、B【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活?！窘馕觥緼．有誤。B．正確。C．有誤，有的段落與我想要解決的問題關(guān)系不大。D．有誤、打比方、作比較、下定義等。故選：B。3、C【解析】結(jié)合句子的內(nèi)容，逗號放在（3）處較合適，因為這是一句話中間的停頓。（1）（2）（4）的位置不需要加標點符號。故選：C。4、D【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活?！窘馕觥緼、B、C正確。D．有誤。并沒有表現(xiàn)老師的不茍言笑和威嚴無比。故選：D。5、B【分析】考查了對古典詩詞的翻譯，分析時要結(jié)合詩詞表達的含義，總體把握，將它放在整個詩句中進行揣摩，這樣才能把握所翻譯句子的大概意思?！窘馕觥砍鲎蕴拼钯R的《馬詩》。意思：平沙萬里。連綿的燕山山嶺上。這兩句詩描繪出一幅蒼茫遼闊的邊疆的畫面。故選：B。6、C【分析】本題考查了學生對于詞理的理解，完成此類題目不難，結(jié)合平時的閱讀與積累完成，不會的可查閱相關(guān)的資料?！窘馕觥坎恍迹赫J為不值得（做）。屑：認為值得做。故選：C。二、填空題(共8題，共16分)7、淡泊湖泊禪師禪讓【分析】【分析】泊bó停船靠岸：泊船。pò湖：湖泊。禪chán佛教指靜思：坐禪。shàn帝王的祭地之禮：封禪。

【點評】字形分析法指謎面上有關(guān)的筆畫、部首或整個字組合在一起來猜謎語的方法。將謎面上有關(guān)的筆畫、部首或整個字組合在一起。多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。8、新鮮差別歡送【分析】【分析】腐爛；爛掉，朽壞。相似，相類，相像。歡迎，高興地迎接。

【點評】反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假。或是沒有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。9、guīshìáoqióngcùlànjǐnshùnyù【分析】【分析】瑰：珍奇：瑰異。瑰麗。瑰奇。瑰寶。瑰瑋。瑰岸。瑰意琦行；試：按照預定的想法非正式地做：試車。試圖。試航。試問。嘗試。遨：游逛：遨戲。遨游。遨嬉。穹：隆起：穹隆。與yù參加：參與。與會。yǔ和，跟：正確與錯誤。與虎謀皮。生死與共。;給：贈與。與人方便。猝：突然：猝然。猝爾。猝生變化。猝不及防。猝死。

【點評】主要測試學生對字音的掌握10、石凳湛藍追逐崇山峻嶺如癡如醉【分析】【分析】石凳：石頭做的凳子。湛藍：深藍色（多用來形容天空,湖海等）。追逐：是指迅速積極地追尋逃跑的東西。崇山峻嶺：崇:高；峻:山高而陡。高大險峻的山嶺。如癡如醉：形容神態(tài)失常；失去自制。

【點評】凳這個字的寫法比較復雜，要注意書寫時不要寫錯；湛為三點水旁，右半部分為甚，要注意不要寫錯。11、眼簾追逐和藹方舟一一采集【分析】【分析】本題考查對課文中重點詞語的掌握情況。這些詞語有：映入眼簾；互相追逐、和藹可親、一夜方舟、一一提供、不加采集。學生應該熟讀課文；識記常用詞語，書寫時注意不要寫錯別字。

【點評】主要是培養(yǎng)學生養(yǎng)成積累成語的好習慣。理解成語的意思，應該注意“逐”的讀音和“簾”的書寫。12、明天時間自然資源【分析】【分析】本題考查常識的順序；第一個是明天不屬于節(jié)日，第二個是時間包含其它的是一個概括概念，第三個是自然資源包含其它的。

【點評】主要考查學生對文化常識的掌握，要求學生平時多記多積累。13、挪移旋轉(zhuǎn)茫然伶俐薄霧痕跡【分析】【分析】“挪移”要與“娜奕”區(qū)分開；轉(zhuǎn)繞一個軸轉(zhuǎn)動車輪在旋轉(zhuǎn)。伶俐是形容詞。形容人物機靈乖巧或是做事干脆利落。與“凌厲”區(qū)分開。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。14、比喻【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。所給句子“她是科學殿堂里一朵熠熠生輝的奇葩?！笔潜扔骶?。

【點評】本題主要考查學生對夸張修辭手法的掌握及其運用。知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。比如：藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。三、默寫(共7題，共14分)15、略

【分析】（1）本題考查字音字形．第一個字讀作qí；第二個字讀作shà．

（2）本題考查詞序的調(diào)換．一般情況下是不能調(diào)換的；要么是因為有其內(nèi)部的順序，要么是與前文或后文某處有一一對應的關(guān)系．細讀此處語句可知，是因為闡述的對象不同，對于母親來說，我是強壯的，對于還小的兒子來說，我是高大的．所以不能調(diào)換．

（3）本題考查對文本內(nèi)容的理解．根據(jù)前后文可知；此處的兩全的辦法是指想辦法不讓一家人分開，既滿足了母親，也照顧了兒子．我的這種想法表現(xiàn)了我尊老愛幼，有家庭責任感．

（4）本題考查景物描寫和揣摩人物心理．細讀文本可知；“那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘“是對美麗春風的描寫．根據(jù)后文“．“我走不過去的地方，你就背著我．”母親對我說．“可知母親想的應是這么好的春光，我們一家應一起去感受一下，如果走大路，孩子就不能欣賞這種美景了，所以還是走小路吧，我走不過去，可以讓兒子背我．

（5）本題考查賞析句子．結(jié)合文本主旨可知；背起了母親，我就背起了贍養(yǎng)孝順老人的責任．妻子背起了兒子，就是背起了撫育孩子的重擔．

（6）本題考查為開放類試題；不設(shè)統(tǒng)一答案，只需言之成理，符合題目的要求即可．

答案：

（1）qí；shà

（2）不能換；因為“強壯”是相對于母親來說的，而“高大”是相對于兒子來說的．

（3）一家人不分開；母親和兒子的愿望都能實現(xiàn)，尊老愛幼；有家庭責任感．

（4）春天；充滿生命的活力，多美呀我們一家應去感受春天的活力如不讓孩子去欣賞春天的美景，多可惜呀．

（5）背起了贍養(yǎng)老人撫育兒女的重擔。

（6）有；人的性格和觀念不同，因為家以和為貴！凡是盡量退讓．

選段出自《散步》．這篇文章記述了一家四口人；我，我的母親，我的妻子和兒子一起出去散步時發(fā)生的事，在散步時因為路線產(chǎn)生了分歧，最終聽從了母親的意見．一家人走小路過去．作者看似寫一件小事，實際上，寫出了中年人對家庭社會嚴肅認真的態(tài)度和責任感，體現(xiàn)了尊老愛幼的傳統(tǒng)美德．

完成閱讀感悟啟示題；可以從以下幾個方面著手：

①仔細審題．如“結(jié)合主題談啟示”；一定要明確結(jié)合主題進行談?wù)摚拔恼陆o你感受最深的是什么”，一定要扣住“感受最深”，并且結(jié)合自己的實際來談，要動“情”動人．

②善于提煉．要把握作者的情感傾向；結(jié)合具體的語境，提煉出自己的觀點．

③合情合理．感悟要有理有據(jù)；自圓其說．

④表述流暢．語言要簡潔明了，最好能做到有創(chuàng)意的表達．【解析】qí；shà；一家人不分開；母親和兒子的愿望都能實現(xiàn)；尊老愛幼、有家庭責任感16、略

【分析】（1）鳥向檐上飛；云從窗里出．

（2）獨坐幽篁里；彈琴復長嘯．（易錯字：篁）

（3）夜發(fā)清溪向三峽；思君不見下渝州．（易錯字：渝）

（4）此夜曲中聞?wù)哿?；何人不起故園情．（易錯字：園）

（5）馬上相逢無紙筆；憑君傳語報平安．

（6）春潮帶雨晚來急；野渡無人舟自橫．（易錯字：渡）

（7）正是江南好風景；落花時節(jié)又逢君．

（8）荷笠?guī)标?；青山獨歸遠．（易錯字：笠）

（9）有約不來過夜半；閑敲棋子落燈花．

（10）江山代有人才出；各領(lǐng)風騷數(shù)百年．（易錯字：騷）

本題考查學生默寫詩句的能力．本題屬于直接默寫；要結(jié)合所給出的詩句，聯(lián)系自己掌握的內(nèi)容，完成填空即可．

要求詩句一定要記準確，不要背錯．【解析】鳥向檐上飛；云從窗里出；獨坐幽篁里；彈琴復長嘯；夜發(fā)清溪向三峽；思君不見下渝州；此夜曲中聞?wù)哿缓稳瞬黄鸸蕡@情；馬上相逢無紙筆；憑君傳語報平安；春潮帶雨晚來急；野渡無人舟自橫；正是江南好風景；落花時節(jié)又逢君；荷笠?guī)标?；青山獨歸遠；有約不來過夜半；閑敲棋子落燈花；江山代有人才出；各領(lǐng)風騷數(shù)百年17、略

【分析】（1）古木陰中系短篷（重點字：篷）

（2）潤物細無聲。

（3）欲飲琵琶馬上催（重點字：琵琶）

（4）請君暫上凌煙閣（重點字：凌）

（5）失道者寡助。

本題為名篇名句連續(xù)性默寫；連續(xù)性默寫要注意難寫字和易錯字，應該熟記大綱要求的背誦篇目，并且在默寫中注意不能添字；漏字、錯字，順序顛倒等現(xiàn)象．

考生默寫名句名篇時，容易出現(xiàn)三個方面的問題：一是一時回憶不起來（識記不出）；二是順序錯亂，張冠李戴；三是書寫錯漏．因此，答題時要沉著認真，要善于借助出處和引導句去回憶，萬一一時記不起來，可先放一放，不要急躁；答完題，一定要反復默念，要包括引導句在內(nèi)作“全程回放”，這樣，語序不當和書寫錯漏的問題一般可以發(fā)現(xiàn)并糾正．【解析】古木陰中系短篷；潤物細無聲；欲飲琵琶馬上催；請君暫上凌煙閣；失道者寡助18、芙蓉榴花棗花桂子不敢問來人鄉(xiāng)書何處達月是故鄉(xiāng)明何人不起故國情【分析】【分析】此題屬于一般型默寫。解答時；首先要弄懂全詩大意，在此基礎(chǔ)上，篩選符合要求的詩句即可。填寫古詩易寫錯別字，原因是在背誦古詩時只注意讀音，不仔細看字，結(jié)果在填寫時就按音寫成其它的同音字，學習時要注意這個問題。比如本題要注意的易錯字有：蓉；榴、棗、欲、故。

【點評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。19、故人西辭黃鶴樓煙花三月下?lián)P州孤帆遠影碧空盡唯見長江天際流【分析】【分析】故人西辭黃鶴樓；煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

【點評】本題主要考查學生的背誦、默寫能力。默寫時不要把字寫錯。20、略

【分析】本題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力。詩詞在背誦時不僅要注重讀音，更要注意容易寫錯的字，填寫名句漏填和錯填均不得分，一些易錯字可結(jié)合詞義去背誦。前6句屬于直接默寫，注意“岐”“闌”“潼”的寫法；后2句屬于理解性默寫，對于結(jié)合詩文內(nèi)容填寫詩句，學生要多了解詩詞的寫作背景及作者的情感，正確把握內(nèi)容，才能準確地判斷。此題中需注意“霄”“燭”的書寫。【解析】（1）落花時節(jié)又逢君（2）應傍戰(zhàn)場開（3）受降城外月如霜（4）岐王宅里尋常見（5）夜闌臥聽風吹雨（6）山入潼關(guān)不解平（7）晴空一鶴排云上便引詩情到碧霄（8）何當共剪西窗燭卻話巴山夜雨時21、略

【分析】本題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力。詩詞在背誦時不僅要注重讀音，更要注意容易寫錯的字，填寫名句漏填和錯填均不得分，一些易錯字可結(jié)合詞義去背誦。本題屬于直接性默寫，注意“鞍韉”“園”“怠”的寫法，對于結(jié)合詩文內(nèi)容填寫詩句，學生要多了解詩詞的寫作背景及作者的情感，正確把握內(nèi)容，才能準確地判斷。【解析】①東市買駿馬西市買鞍韉南市買轡頭北市買長鞭②己欲立而立人己欲達而達人③恰似一江春水向東流④何人不起故園情⑤吾材之庸不逮人也旦旦而學之久而不怠焉迄乎成而亦不知其昏與庸也四、書寫(共4題，共40分)22、渲勒鄂涯【分析】分析：本題的四個例字；都是左右結(jié)構(gòu)，書寫時，應該注意這些例字的結(jié)構(gòu)特點，事先在心里想好字的位置。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

點評：書寫時，要安排好筆畫的結(jié)構(gòu)、筆畫位置，做到規(guī)范、正確和美觀。特別是“鄂”和“涯”字的寫法。23、蝙蝠顫抖關(guān)鍵【分析】【分析】蝙蝠：是翼手目動物；翼手目是哺乳動物中僅次于嚙齒目動物的第二大類群。顫抖：顫動；發(fā)抖；抖動。關(guān)鍵：意思是對事情起重要作用的因素或可以組成某件事物的重要部分。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。24、嫂棚衰掙【分析】【分析】本題的四個例字；“嫂”；“棚”、“掙”是左右結(jié)構(gòu)，“衰”是上中下結(jié)構(gòu)。注意這些例字的結(jié)構(gòu)特點，在心里想好字的位置。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】書寫時，要安排好筆畫的結(jié)構(gòu)、筆畫位置，做到規(guī)范、正確和美觀。特別是“衰”字的寫法。25、永恒宮殿珍貴【分析】【分析】永恒；永遠；恒久意思，含義是說精神和世界永遠存在、不變，象征人們對生命和世界的美好愿望。宮殿，是帝王朝會和居住的地方，規(guī)模宏大，形象壯麗，格局嚴謹，給人強烈的精神感染，突現(xiàn)王權(quán)的尊嚴。珍貴，是指價值高；意義大；寶貴。

【點評】摹寫時，要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。五、寫作題(共2題，共18分)26、略

【分析】

【審題立意】這是一道命題作文．題目的中心語是童年；也就是敘述自己童年生活的往事，從中表達出對童年生活的美好回憶和懷念．本文適合寫作記敘文或記敘散文．

【選材構(gòu)思】例如；記敘自己在小學過“六一”兒童節(jié)的事情，表達對童年生活的懷念之情；回憶一次和親人一起過國慶節(jié)的情景；回憶奶奶給我做餃子的事情，表達對奶奶的感激之情．總之，只要能反映出對自己有深刻影響的事情都可以寫到自己的文章中去．

【技法指導】本文在記敘事件過程中；可以使用小見大寫法；注意精心選材和剪裁，使文章更具有吸引力；注意語言的生動形象性，可以使用比喻；擬人等修辭，豐富文章的內(nèi)容，增強文章的表現(xiàn)力．

文章構(gòu)思巧妙，小作者從我們熟知的事--數(shù)星星寫起，卻賦予了它豐富的內(nèi)涵，從平常事中寫不平常的情，融情于事，充滿了真情實感．選材精妙、典型、深刻．童年是一曲動人的歌，童年是一幅美麗的畫，童年是一首音韻和諧的詩童年是留在我們記憶中的永不褪色的老照片．“我”的這段童年生活是跟外婆一起度過的，留給我的還有小村夜色中那滿天的星星，從某種意義上講，這滿天的星空，早已成了我記憶中最珍貴的一幕，那里有“我”的童年生活，更有與“我”曾形影不離的摯愛親人．【解析】【范文】

留在記憶里的童年。

小的時候；父母常常出外打工，由于種種原因，我被送到了外婆家．我的童年生活有一段是在外婆家度過的．

外婆家在一個小