2024年滬教版七年級科學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版七年級科學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、科學(xué)家之所以有許多發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，首要工作是()A.關(guān)注現(xiàn)象，提出問題B.收集資料，發(fā)現(xiàn)規(guī)律C.記錄結(jié)果，分析論證D.寫論文報告，資源共享2、關(guān)于巖石的成因，正確的是()A.花崗巖是由火山噴發(fā)而直接形成B.石灰?guī)r按成因?qū)儆趲r漿巖C.頁巖受擠壓變質(zhì)成為堅硬的板巖D.玄武巖受熱變成大理巖3、（2014·杭州）小明和小忠想把一條彈性繩拉開；使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱子上，用來曬衣服。現(xiàn)有兩種辦法：一種是按圖甲的方法做；另一種是按圖乙的方法做。關(guān)于這兩種做法下列說法正確的是()

A.圖甲中每個人所用的力比圖乙中每個人所用力要小B.圖乙中每個人所用的力比圖甲中每個人所用力要小C.圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用力相同D.條件不足，無法比較圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用力的大小4、下列光現(xiàn)象中，屬于光沿直線傳播的是（）A.放大鏡。

B.手影。

C.水中“折”筆。

D.水中倒影。

5、在制作饅頭和釀酒過程中都需要的微生物是（）A.曲霉菌B.酵母菌C.青霉菌D.乳酸菌6、玉米和狗比較，在結(jié)構(gòu)層次上不同的是玉米沒有（）A.器官B.組織C.細(xì)胞D.系統(tǒng)7、下列說法中正確的是（）A.相互接觸的物體之間一定有彈力產(chǎn)生B.只有發(fā)生彈性形變的物體才能產(chǎn)生彈力C.自行車車軸處裝有滾珠軸承是為了增大摩擦力D.離手的鉛球還能繼續(xù)在空中運(yùn)動是由于受到手的推力8、為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計了下面幾個實(shí)驗，如圖所示，你認(rèn)為不能夠完成探究目的的是()A.

硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪B.

改變鋼尺伸出桌邊的長度C.

改變薄塑料尺劃過梳子的速度D.

改變吹筆帽的速度評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、試按照實(shí)驗室用溫度計測量液體溫度的方法；在下列敘述的步驟中，選擇正確的步驟，并把它的編號依次排列：

A．選用測量范圍合適的溫度計；B．估計被測液體的溫度；C．讀出溫度計的示數(shù)；D．把溫度計的玻璃泡跟被測的液體充分接觸；E．取出溫度計；F．讓溫度計與被測的液體接觸一段時間，直至溫度計內(nèi)液面穩(wěn)定。正確步驟：____．10、濃硫酸有強(qiáng)烈____，所以，使用時要注意安全；如果不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應(yīng)立即用大量____沖洗，然后涂上3%﹣﹣5%的____溶液．11、舌頭味蕾對下列食物的刺激最不敏感的是()12、穿旱冰鞋的小孩用手推墻，會感到墻也在推他，使他后退，這表明物體間力的作用是____。用力壓鋸條，鋸條變彎了，說明力可以改變物體的____。用磁鐵靠近鐵屑，鐵屑被吸到磁鐵上；用帶電的塑料尺靠近碎紙，未碰到碎紙，碎紙就被吸到尺上，說明物體之間____也能有力的作用。13、滑動摩擦力的大小跟____和____有關(guān)．壓力的作用效果跟____和____有關(guān)，壓力的方向總是____，重力的方向總是____．14、如圖，水平桌面上是兩塊完全相同的磚塊甲和乙（磚塊各表面粗糙程度相同），甲平放、乙豎放，水平推動甲、乙，使它們分別以0.1m/s、0.2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動．則運(yùn)動中，磚塊所受到的摩擦力f甲____f乙（選填“＜”、“=”、或“＞”，下同），磚塊對桌面的壓強(qiáng)p甲____p乙．

15、一朵花中主要部分是____和____，因為這兩種結(jié)構(gòu)可分別產(chǎn)生____和____。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。（判斷對錯）17、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。18、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。19、要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗材料制成切片進(jìn)行觀察。20、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。21、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。22、能夠運(yùn)動的物體就一定是生物。23、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評卷人得分四、作圖題(共1題，共6分)24、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共4題，共16分)25、一條形磁鐵；豎直靠近桌面上的鐵塊時，鐵塊被迅速吸起后在一端靜止，如圖所示．請作出鐵塊受力的示意圖．

26、如圖所示；一個物體靜止在水平面上，請作出水平面對物體支持力的示意圖。

27、如圖所示；在某些噴泉景觀中，石球能在噴泉上方滾動，請在簡圖中畫出石球受到的重力示意圖。

28、如圖所示；重為8牛的物體漂浮在水面上，請用力的圖示法畫出物體所受的浮力．

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】科學(xué)家之所以有許多發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造；需要做許多方面的工作，此題關(guān)鍵要抓住“首要”2字進(jìn)行解答。

【解答】科學(xué)家之所以有許多發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造；需要關(guān)注現(xiàn)象，提出問題；收集資料，發(fā)現(xiàn)規(guī)律；記錄結(jié)果，分析論證；寫論文報告，資源共享等等，但首要。

的是關(guān)注現(xiàn)象；提出問題，因為只有善于關(guān)注現(xiàn)象，提出問題，才會有后面的研究及其成果。

故選：A2、C【分析】【分析】巖漿巖是由巖漿噴出地表或侵入地殼冷卻凝固后形成的。巖漿巖往往有明顯的礦物晶體顆粒和氣孔；或柱狀結(jié)構(gòu)。如：花崗巖；玄武巖。

沉積巖是地表的碎屑物一層層堆積；壓實(shí)、固化而形成的。有明顯層狀結(jié)構(gòu)特征或化石是沉積巖區(qū)別于其他種類巖石的主要特征。有些沉積巖內(nèi)組成的碎屑物比較大；可以看到有明顯的砂?；虻[石。如：石灰?guī)r、砂巖。變質(zhì)巖是地殼中已生成的巖石，在巖漿活動、地殼運(yùn)動產(chǎn)生的高溫、高壓條件下，原來巖石的成分和結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而形成的新巖石，常有片狀的結(jié)構(gòu)。例如：大理巖、石英巖。

【解答】花崗巖是一種巖漿在地表以下凝結(jié)形成的巖石，故A錯誤；

石灰?guī)r是碳酸鈣；在失去水分以后，緊壓膠結(jié)起來而形成的巖石，屬于沉積巖，故B錯誤；

板巖是一種變質(zhì)巖；頁巖受擠壓變質(zhì)會成為堅硬的板巖，故C正確；

玄武巖是一種巖漿巖；在受熱情況下不會變成大理巖，故D錯誤。

故選：C3、B【分析】【分析】力的作用是相互的，人拉彈簧的力和彈簧拉人的力大小相等，根據(jù)彈簧的拉力相等判斷兩種情況下人的拉力?！窘獯稹?/p>

彈簧在兩種情況下承受的拉力相同，兩個人沿相反方向拉彈簧和將彈簧一端固定，兩個人同時用力拉彈簧，效果一樣，因為兩個人拉時，某一個人拉相當(dāng)于固定在柱子上，根據(jù)力的作用是相互的，人拉彈簧的力和彈簧拉人的力相當(dāng)，所以兩種情況下，拉力相等，所以乙圖中每個人的拉力是甲圖中每個人拉力的所以B選項正確。4、B【分析】【解答】解：A；放大鏡成正立放大的虛像；放大鏡實(shí)際是一個凸透鏡，故A錯誤；

B；光被手遮擋后；在后邊形成一個黑色的區(qū)域，叫做影子，即手影，是光的直線傳播形成的，故B正確；

C；筆在水中的部分反射的光；從水中斜射入空氣中時，在水面處發(fā)生了折射現(xiàn)象，折射光線遠(yuǎn)離法線，人眼逆著折射光線看去，感覺筆偏高了，故C錯誤；

D；水中的倒影；是水面成像，屬于光的反射現(xiàn)象，故D錯誤．

故選B．

【分析】①光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播；在日常生活中，激光準(zhǔn)直；小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；

②當(dāng)光照射到物體界面上時；有一部分光被反射回來，例如：平面鏡成像；水中倒影等；

③當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向的會偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚比實(shí)際位置淺等．5、B【分析】【解答】做饅頭或面包時；經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包膨大和松軟。釀酒也要用到酵母菌，釀酒時在無氧的條件下，酵母菌發(fā)酵分解葡萄糖能產(chǎn)生酒精。故選B。

【分析】本題考查真菌，意在考查酵母菌的作用，屬于常考題。6、D【分析】【分析】本題考查的是動植物體的結(jié)構(gòu)層次；首先明確動物體和植物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的？動植物體的結(jié)構(gòu)層次是考查的重點(diǎn)，多以選擇題的形式出現(xiàn)，難度較?。?/p>

【解答】解：植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．動物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體的結(jié)構(gòu)層次多了系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次．玉米屬于植物；狗屬于動物，所以在結(jié)構(gòu)層次上，玉米比狗少了系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次．

故選：D7、B【分析】【分析】只有產(chǎn)生彈性形變的物體才能產(chǎn)生彈力；軸承的內(nèi)圈和外圈之間裝有許多光滑的鋼珠；輪子轉(zhuǎn)動時帶動外圈轉(zhuǎn)動，鋼珠就在內(nèi)外圈之間滾動，摩擦就大大減小了；一切物體都具有慣性即保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)。本題考查了彈力的產(chǎn)生條件；減小摩擦的方法以及慣性現(xiàn)象，應(yīng)注意對于基本概念的理解。

【解答】A；相互接觸的物體之間要產(chǎn)生彈性形變才會有彈力產(chǎn)生；所以A錯誤；

B；由A選項可得；B正確；

C；自行車車軸處裝有滾珠軸承是為了減小摩擦力；所以C錯誤；

D；離手的鉛球還能繼續(xù)在空中運(yùn)動是由于慣性而不是手的推力；所以D錯誤。

故答案為：B8、D【分析】【分析】（1）聲音三個特性：音調(diào)；響度、音色．音調(diào)跟頻率有關(guān)；頻率越大，音調(diào)越高．體積大，質(zhì)量大的物體難振動，頻率小，音調(diào)低．響度跟振幅有關(guān)．音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)．（2）物體發(fā)聲時一定振動，振動停止，發(fā)聲停止．

【解答】解：A；硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪．振動的頻率不同；發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，故A不符合題意．

B；改變鋼尺伸出桌邊的長度振動的頻率不同；發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，故B不符合題意．

C；用塑料尺子在梳子齒上快慢不同的滑動時；梳子齒振動的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，故C不符合題意．

D；改變吹筆帽的力度；振幅不同，響度不同．研究響度跟振幅的關(guān)系．故D符合題意．

故選：D．二、填空題(共7題，共14分)9、BADFCE【分析】【解答】溫度計測液體溫度先估測液體溫度；再選擇量程合適的溫度計，將溫度計玻璃泡放入液體中充分接觸，等示數(shù)穩(wěn)定后讀出溫度值，最后取出溫度計；故順序為：BADFCE

【分析】溫度計測液體的溫度時步驟簡化為：估測、選擇、接觸、穩(wěn)定、讀數(shù)、取出。10、腐蝕性清水碳酸氫鈉【分析】【分析】根據(jù)濃硫酸不慎沾到皮膚上的處理方法；進(jìn)行分析解答．

【解答】解：濃硫酸具有較強(qiáng)的腐蝕性，使用時要注意安全，如果不慎沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量清水沖洗，后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液．11、可樂雞湯饅頭糖水【分析】【分析】舌頭是靠表面的味蕾辨別味道的，味蕾所感受的味覺可分為甜、酸、苦、咸四種。感受甜味的味蕾在舌尖比較多；感受酸味的味蕾在舌的兩側(cè)后半部分比較多；感受苦味的味蕾集中在舌頭根部；感受咸味的味蕾在舌尖和舌頭兩側(cè)的前半部分，舌頭對液體的敏感度高于固體。

【解答】舌頭是靠表面的味蕾辨別味道的，感受甜味的味蕾在舌尖比較多；感受酸味的味蕾在舌的兩側(cè)后半部分比較多；感受苦味的味蕾集中在舌頭根部；感受咸味的味蕾在舌尖和舌頭兩側(cè)的前半部分，根據(jù)舌頭對液體的敏感度高于液體，故舌頭味蕾對饅頭最不敏感，故選3饅頭。12、相互的形狀不相互接觸【分析】【分析】主要考查學(xué)生對力的作用效果，力作用的相互性，力的作用效果等考點(diǎn)的理解。

【解答】力作用的相互性（1）穿旱冰鞋的小孩用手推墻，會感到墻在推他，他自己也會后退．因為手給墻施力的同時，手也受到強(qiáng)的力；這表明，物體間力的作用是相互的；（2）用力彎鋸條，鋸條變彎了，說明力可以改變物體的形狀；（3）相互不接觸也能好生運(yùn)動狀態(tài)的改變，說明作用力作用不一定要相互接觸。13、壓力大小接觸面的粗糙程度壓力的大小受力面積垂直于受壓面豎直向下【分析】【解答】解：滑動摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)．壓力一定時；接觸面越粗糙，摩擦力越大；接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大．

物體因擠壓而形變所以壓力實(shí)質(zhì)上是彈力；其方向垂直于受壓面，其作用效果即壓強(qiáng)與壓力大小和受力面積大小有關(guān)；

壓力一定時；受力面積越小，作用效果越明顯；受力面積一定時，壓力越大，作用效果越明顯．

重力的方向總是豎直向下的．

故答案是：壓力大小；接觸面的粗糙程度；壓力的大?。皇芰γ娣e；垂直于受壓面；豎直向下．

【分析】（1）滑動摩擦力大小的影響因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度．壓力越大；接觸面越粗糙，摩擦力越大．

（2）壓力實(shí)質(zhì)上也是彈力；其方向垂直受壓面，其作用效果即壓強(qiáng)與壓力大小和受力面積大小有關(guān)．

（3）重力的方向總是豎直向下的．14、=＜【分析】【解答】解：（1）兩塊磚相同；對桌面的壓力相等，接觸面的粗糙程度相同，所以兩種情況下磚塊受到的摩擦力相等；

（2）由分析知，磚對桌面的壓力相等，甲的受力面積較大，由p=可得；甲的壓強(qiáng)較?。?/p>

故答案為：=；＜．

【分析】（1）摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)；根據(jù)其分析摩擦力的大小關(guān)系；

（2）物體在水平面，對桌面的壓力F=G，根據(jù)p=判斷磚塊對桌面壓強(qiáng)的大小關(guān)系．15、雌蕊(雄蕊)雄蕊(雌蕊)卵細(xì)胞(精子)精子(卵細(xì)胞)【分析】【解答】花是植物的一種生殖器官；主要功能是完成傳粉和受精。主要包括花柄；花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等部分，其中最主要的是雌蕊和雄蕊，因為雌蕊可產(chǎn)生卵細(xì)胞，雄蕊可產(chǎn)生精子，通過受精過程，使精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，最后發(fā)育成種子中的胚，進(jìn)而發(fā)育成新個體，缺少兩者中任何一個，則受精作用不能完成。

【分析】本題主要考查有性生殖中花的結(jié)構(gòu)與功能。三、判斷題(共8題，共16分)16、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始；最低等的原生動物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進(jìn)行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲屬于單細(xì)胞動物，主要靠分裂進(jìn)行繁殖。17、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。18、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯。19、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞；因為血液呈液態(tài)，因此只能制成涂片來進(jìn)行觀察，而不能制成切片進(jìn)行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學(xué)生對三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。20、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯。21、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對細(xì)胞膜功能的理解。22、B【分析】【解答】能夠運(yùn)動的物體不一定就是生物。機(jī)械也是可以運(yùn)動的；都算是運(yùn)動的物體，但是機(jī)械不是生物，如太陽是運(yùn)動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。23、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細(xì)胞中才含有葉綠體，因此本題錯誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共6分)24、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就