八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6I'mgoingtostudycomputerSectionB2a-2e教案新版人教新目標(biāo)版

Page4SectionB(2a－2e)1．重點(diǎn)單詞：question，meaning，discuss，promise，beginning，improve，physical，self-improvement，hobby，weekly，schoolwork，agree2．重點(diǎn)短語(yǔ)：beableto，mostofthetime，makepromises，getback，makeresolutions，atthebeginningof，writedown，differentkindsof，havetodowith，takeup，aweeklyplan，agreewith3．重點(diǎn)句式：Whenwemakeresolutionsatthebeginningoftheyear，wehopethatwearegoingtoimproveourlives.Manyresolutionshavetodowithself-improvement.Sometimestheresolutionsmaybetoodifficulttokeep.Thebestresolutionistohavenoresolutions.Thestartoftheyearisoftenatimeformakingresolutions.1．重點(diǎn)短語(yǔ)和句型2．了解關(guān)于支配的一些內(nèi)容(支配的含義、種類(lèi)以及實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題)重點(diǎn)短語(yǔ)和句型一、預(yù)習(xí)課本P45－46新單詞并背誦，完成下面的漢譯英。1．懷疑____________2.意義____________3．探討____________4.承諾____________5．開(kāi)端____________6.改進(jìn)____________7．身體的____________8.自我改進(jìn)____________9．業(yè)余愛(ài)好____________10.每周的____________11．學(xué)校作業(yè)____________12.同意____________二、仔細(xì)預(yù)習(xí)2a－2e內(nèi)容，找出下列短語(yǔ)和句型。1．能，會(huì)____________________2．大多數(shù)時(shí)間____________________3．許下諾言____________________4．返回____________________5．制訂支配____________________6．在……的起先____________________7．寫(xiě)下____________________8．不同種類(lèi)____________________9．與……有關(guān)____________________10．學(xué)著做____________________11．一周支配____________________12．同意____________________13．當(dāng)我們?cè)谝荒甑钠鹣戎朴喼涞臅r(shí)候，我們希望能夠改善我們的生活。________________________________________________________________________14．很多支配和自我改進(jìn)有關(guān)系。________________________________________________________________________15．有時(shí)這些支配或許太難了而不能堅(jiān)持。________________________________________________________________________16．最好的支配就是沒(méi)有支配。________________________________________________________________________17．年初常常是制定支配的時(shí)間。________________________________________________________________________Step1情景導(dǎo)入Teacher：Eachofusoftenmakesresolutionsformanythings.Butdoyouknowwhatresolutionsare？Doyouknowthekindsofresolutions？AndDoyouknowwhatdifficultiesyoumayface？Ifyouwanttoknowtheanswerstothequestions,pleaselet'slearnfrom2ato2etogether.環(huán)節(jié)說(shuō)明：針對(duì)制訂支配這個(gè)話(huà)題，向?qū)W生提出問(wèn)題，引起學(xué)生的新奇心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望。Step2完成教材2a—2c的任務(wù)1．小組內(nèi)相互探討2a中的問(wèn)題，然后老師邀請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生談?wù)勛约旱南敕ā?3分鐘)2．快速閱讀2b短文，了解短文大意，選出每個(gè)段落的段意，并且畫(huà)出幫助你選擇段意的單詞或短語(yǔ)。(3分鐘)3．仔細(xì)閱讀短文，將2c中的4個(gè)句子放在文章中適合的位置，使文章完整，完成后集體核對(duì)答案。(5分鐘)4．再次細(xì)心閱讀短文，理解每一句話(huà)的意思，小組合作解決遇到的疑難問(wèn)題。(5分鐘)5．老師點(diǎn)撥短文中出現(xiàn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。(5分鐘)6．熟讀短文，背誦學(xué)問(wèn)要點(diǎn)。(5分鐘)7．小結(jié)訓(xùn)練。(7分鐘)(C)1.I________swimnextyear.A．canB．a(chǎn)mabletoC．a(chǎn)mgoingtobeabletoD．could(D)2.Weallmakesomeresolutions________theyear.A．a(chǎn)tbeginningofB．thebeginningofC．inthebeginningofD．a(chǎn)tthebeginningof(C)3.Hereismytelephonenumber.Please________.A．writedownitB．writethemdownC．writeitdownD．writedownthem(B)4.Ireadabooklastweek，andthebookhastodo________earthquake.A．toB．withC．inD．on(B)5.Ilikeplayingthepiano，andIamgoingto________fromnowon.A．takeupB．takeitupC．takeupitD．takeoffit(C)6.Hisideasoundsgood，weallagree________him.A．inB．toC．withD．a(chǎn)t(B)7.Eatingvegetables________goodforyourhealth.A．a(chǎn)mB．isC．a(chǎn)reD．be(C)8.Theoldmanis________work.A．veryoldtodoB．toooldonC．toooldtofinishD．veryoldtofinish環(huán)節(jié)說(shuō)明：本環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)不僅熬煉了學(xué)生的閱讀實(shí)力，而且小結(jié)訓(xùn)練讓學(xué)生對(duì)重要學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)行了鞏固練習(xí)。Step3完成教材2d—2e的任務(wù)1．仔細(xì)閱讀課文，依據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題，老師找學(xué)生到黑板上板演答案，并點(diǎn)撥。(5分鐘)2．兩人一組相互提問(wèn)背誦2e中的短語(yǔ)，然后將這些短語(yǔ)在課文中畫(huà)出來(lái)，并且用這些短語(yǔ)來(lái)編寫(xiě)新的句子，請(qǐng)幾位學(xué)生到黑板上板演句子，完成后小組內(nèi)相互溝通，老師點(diǎn)撥黑板上寫(xiě)的句子。(5分鐘)環(huán)節(jié)說(shuō)明：2d環(huán)節(jié)讓學(xué)生對(duì)文章有了更深刻的理解；2e環(huán)節(jié)讓學(xué)生嫻熟駕馭并敏捷運(yùn)用了重點(diǎn)短語(yǔ)。Step4問(wèn)題探究1．writedown的用法1)寫(xiě)下你的名字write_down_your_name2)把它寫(xiě)下來(lái)write_it_downwritedown是動(dòng)詞＋副詞結(jié)構(gòu)，假如賓語(yǔ)是人稱(chēng)代詞的賓格要放到中間。假如賓語(yǔ)是名詞既可以放到中間也可以放到后面。2．too...to的用法1)他年齡太小，不能參軍。He_is_too_young_to_join_the_army.2)這道數(shù)學(xué)題太難我解不出來(lái)。This_math_problem_is_too_difficult_for_me_to_work_it_out.或This_math_problem_is_not_easy_for_me_to_work_it_out.或This_math_problem_is_so_difficult_that_I_can't_work_it_out.too...to...句型形式上是確定的，但是它在意義上卻是否定的，表示“太……而不能……”。too的后面接副詞或形容詞的原級(jí)，to的后面接動(dòng)詞原形。too...to...句型是簡(jiǎn)潔句。當(dāng)too...to...句型中動(dòng)詞不定式所表示的動(dòng)作的執(zhí)行者與整個(gè)句子的主語(yǔ)不是同一人或物時(shí)，須要在動(dòng)詞不定式前加上一個(gè)邏輯主語(yǔ)，常用for_sb.。too...to...結(jié)構(gòu)與enough...to...結(jié)構(gòu)及so...that...結(jié)構(gòu)可以相互轉(zhuǎn)換，將too...to...結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為enough...to...結(jié)構(gòu)時(shí)，要留意：1)enough前的形容詞或副詞應(yīng)是too前面形容詞或副詞的反義詞；2)enough...to...句式須用否定式；3)too...to...結(jié)構(gòu)有邏輯主語(yǔ)時(shí)，enough...to...結(jié)構(gòu)也要加上邏輯主語(yǔ)。將too...to...結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為so...that...結(jié)構(gòu)時(shí)，要留意：1)so...that...結(jié)構(gòu)是復(fù)合句，so的后面接形容詞或副詞的原級(jí)，that的后面接從句。2)that后面的從句要用否定形式。3．a(chǎn)gree的用法1)我同意你的看法。I_agree_with_your_suggestion.2)我同意他們的支配。I_agree_to_their_arrangements.3)我同意買(mǎi)這輛汽車(chē)。I_agree_to_buy_the_car.agree意為“同意”，表示同意某人或某人的看法、想法、分析、說(shuō)明等(即持同一觀(guān)點(diǎn))時(shí)，用agreewith．..；agreeto．..主要用來(lái)表示一方提出一項(xiàng)建議、支配、支配等，另一方同意協(xié)作；agreeto_dosth.表示同意做某事。()4.He________singthissonginEnglishinafewhours，too.A．willcanB．canC．isgoingtobeabletoD．beableto答案選擇C，can與beableto都可以表示實(shí)力，但兩者在用法上有點(diǎn)差異：beableto強(qiáng)調(diào)通過(guò)努力而獲得的實(shí)力，而can則強(qiáng)調(diào)自身已具有的實(shí)力；beableto可以有各種時(shí)態(tài)，而can只有一般現(xiàn)在和一般過(guò)去兩種時(shí)態(tài)。依據(jù)句意“幾小時(shí)之后，他也能用英語(yǔ)唱這首歌”可知，這句話(huà)強(qiáng)調(diào)的是通過(guò)努力可獲得的實(shí)力，并且是幾個(gè)小時(shí)之后，因此要用beable