樂(lè)高教育9686動(dòng)力機(jī)械教案

杠桿LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.學(xué)生活動(dòng)用書(shū)學(xué)生活動(dòng)用書(shū)PAGE15LPAGE15LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.簡(jiǎn)易機(jī)械：杠桿杠桿可能是最常用的簡(jiǎn)易機(jī)械。杠桿是用一根硬棒或者結(jié)實(shí)物體來(lái)傳遞力。杠桿有一個(gè)支點(diǎn)，能被用來(lái)改變施力（作用力），改變方向和改變運(yùn)動(dòng)的距離。作用力、一個(gè)支點(diǎn)和一個(gè)負(fù)荷就是每個(gè)杠桿都擁有的三個(gè)特征。根據(jù)這三個(gè)特征的不同位置，可以區(qū)分出一類(lèi)、二類(lèi)和三類(lèi)杠桿。

你知道嗎？杠桿這個(gè)詞來(lái)源于法語(yǔ)levir,意思是“抬起”。

作用力一類(lèi)杠桿的支點(diǎn)位于作用力和負(fù)荷之間。常見(jiàn)的例子有蹺蹺板、鐵撬、堆垛機(jī)和剪子。

作用力二類(lèi)杠桿的支點(diǎn)和作用力各在一端，負(fù)荷在兩者之間。常見(jiàn)例子有核桃?jiàn)A、獨(dú)輪推車(chē)和開(kāi)瓶器。作用力

三類(lèi)杠桿的支點(diǎn)和負(fù)荷各在一端，作用力在中間。常見(jiàn)例子有鑷子和冰夾。簡(jiǎn)易機(jī)械：杠桿學(xué)生活動(dòng)用書(shū)簡(jiǎn)易機(jī)械：杠桿學(xué)生活動(dòng)用書(shū)A1搭建手冊(cè)1A1，第2至3頁(yè)按下杠桿，抬起負(fù)荷。描述抬起負(fù)荷有多費(fèi)力或多容易。標(biāo)注出支點(diǎn)、負(fù)載和作用力。用一個(gè)圓圈確切地表示出各個(gè)的位置。屬于幾類(lèi)杠桿？A2搭建手冊(cè)1A2，第4至5頁(yè)抬起杠桿。描述舉起負(fù)荷時(shí)有多費(fèi)力或多容易。標(biāo)出支點(diǎn)、負(fù)荷和作用力。用一個(gè)圓圈確切地表示出各個(gè)的位置。屬于幾類(lèi)杠桿？A3搭建手冊(cè)1A3，第6至7頁(yè)抬起杠桿。描述舉起負(fù)荷時(shí)有多費(fèi)力或多容易。標(biāo)出支點(diǎn)、負(fù)荷和作用力。用一個(gè)圓圈確切地表示出各個(gè)的位置。屬于幾類(lèi)杠桿？杠桿LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.PAGE18LPAGE18LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.簡(jiǎn)易機(jī)械：杠桿杠桿可能是最常用的簡(jiǎn)易機(jī)械。杠桿是用一根硬棒或者結(jié)實(shí)物體來(lái)傳遞力。杠桿有一個(gè)支點(diǎn)，能被用來(lái)改變施力（作用力），改變方向和改變運(yùn)動(dòng)的距離。作用力、一個(gè)支點(diǎn)和一個(gè)負(fù)荷就是每個(gè)杠桿都擁有的三個(gè)特征。根據(jù)這三個(gè)特征的不同位置，可以區(qū)分出一類(lèi)、二類(lèi)和三類(lèi)杠桿。

你知道嗎？杠桿這個(gè)詞來(lái)源于法語(yǔ)levir,意思是“抬起”。

作用力一類(lèi)杠桿的支點(diǎn)位于作用力和負(fù)荷之間。常見(jiàn)的例子有蹺蹺板、鐵撬、堆垛機(jī)和剪子。

作用力二類(lèi)杠桿的支點(diǎn)和作用力各在一端，負(fù)荷在兩者之間。常見(jiàn)例子有核桃?jiàn)A、獨(dú)輪推車(chē)和開(kāi)瓶器。作用力

三類(lèi)杠桿的支點(diǎn)和負(fù)荷各在一端，作用力在中間。常見(jiàn)例子有鑷子和冰夾。簡(jiǎn)易機(jī)械：杠桿簡(jiǎn)易機(jī)械：杠桿這個(gè)模型屬于一類(lèi)杠桿。作用力和負(fù)荷各在一端，支點(diǎn)在中間。這個(gè)模型用最小的力移動(dòng)負(fù)荷。沒(méi)有橫線作用力

這個(gè)模型屬于二類(lèi)杠桿。作用力和支點(diǎn)各在一端，負(fù)荷在中間。需要移動(dòng)負(fù)荷的作用力大約是負(fù)荷力的一半。

作用力這個(gè)模型屬于三類(lèi)杠桿。支點(diǎn)和負(fù)荷各在一端，作用力在中間。盡管所需的作用力比直接舉起負(fù)荷的力還要大，使用三類(lèi)杠桿的優(yōu)勢(shì)是負(fù)荷被移動(dòng)的距離比作用力舉起的更長(zhǎng)。

作用力輪和軸LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.學(xué)生活動(dòng)用書(shū)學(xué)生活動(dòng)用書(shū)PAGE22LPAGE22LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.簡(jiǎn)易機(jī)械：輪和軸輪和軸通常是圓形物體，一般是一個(gè)大輪子和小一些的軸。通常被牢固地固定在一起。

你知道嗎？迄今為止發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)輪子是大約5,00年前蘇美爾人制作的。.輪

軸輪和軸總是以相同的速度旋轉(zhuǎn)。因?yàn)檩喿拥闹荛L(zhǎng)更大，輪子的表面旋轉(zhuǎn)速度會(huì)更快—距離也更長(zhǎng)。和把負(fù)荷放在地上拖著相比較，在小車(chē)上放一個(gè)負(fù)荷，幾乎總會(huì)減少摩擦力?？茖W(xué)和工程里的輪子不總是用在交通工具上。有溝槽的輪子叫做滑輪，有齒的輪子叫齒輪。輪和軸的常見(jiàn)例子有搟面杖、溜冰鞋和手推車(chē)。簡(jiǎn)易機(jī)械：輪和軸學(xué)生活動(dòng)用書(shū)簡(jiǎn)易機(jī)械：輪和軸學(xué)生活動(dòng)用書(shū)B(niǎo)1搭建手冊(cè)B1第一冊(cè)，第8-9頁(yè)在桌子上，直線推動(dòng)模型小車(chē)。描述發(fā)生了什么。現(xiàn)在試試小車(chē)曲線行駛，急轉(zhuǎn)彎。描述發(fā)生了什么。B2搭建手冊(cè)B2第一冊(cè)，第10-11頁(yè)在桌子上，直線推動(dòng)模型小車(chē)。描述發(fā)生了什么。現(xiàn)在試試小車(chē)走之字形路線，急轉(zhuǎn)彎。描述發(fā)生了什么。和前面的小車(chē)比較。B3搭建手冊(cè)B3第一冊(cè)，第12-15頁(yè)在桌子上，直線推動(dòng)模型小車(chē)。描述發(fā)生了什么。現(xiàn)在試試小車(chē)走之字形路線，急轉(zhuǎn)彎。描述發(fā)生了什么。和前面的小車(chē)比較。B4搭建手冊(cè)B4第一冊(cè)，第16-17頁(yè)描述發(fā)生了什么及轉(zhuǎn)動(dòng)手柄時(shí)萬(wàn)向節(jié)的運(yùn)動(dòng)。.輪和軸LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.PAGE26LPAGE26LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.簡(jiǎn)易機(jī)械：輪和軸輪和軸通常是圓形物體，一般是一個(gè)大輪子和小一些的軸。通常被牢固地固定在一起。

你知道嗎？迄今為止發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)輪子是大約5,00年前蘇美爾人制作的。.輪

軸輪和軸總是以相同的速度旋轉(zhuǎn)。因?yàn)檩喿拥闹荛L(zhǎng)更大，輪子的表面旋轉(zhuǎn)速度會(huì)更快—距離也更長(zhǎng)。和把負(fù)荷放在地上拖著相比較，在小車(chē)上放一個(gè)負(fù)荷，幾乎總會(huì)減少摩擦力?？茖W(xué)和工程里的輪子不總是用在交通工具上。有溝槽的輪子叫做滑輪，有齒的輪子叫齒輪。輪和軸的常見(jiàn)例子有搟面杖、溜冰鞋和手推車(chē)。簡(jiǎn)易機(jī)械：輪和軸簡(jiǎn)易機(jī)械：輪和軸這個(gè)模型小車(chē)的軸是分離的。小車(chē)直線或者曲線行駛、急轉(zhuǎn)彎時(shí)，容易轉(zhuǎn)向。分離軸允許輪子以不同的速度轉(zhuǎn)動(dòng)。沒(méi)有橫線B2這個(gè)模型小車(chē)的軸是固定的。直線行駛時(shí)很容易轉(zhuǎn)向。但是曲線行駛包括急轉(zhuǎn)彎時(shí)，轉(zhuǎn)向困難，因?yàn)檩喿硬荒芤圆煌乃俣绒D(zhuǎn)彎。轉(zhuǎn)彎時(shí)，一個(gè)輪子總打滑。B3這個(gè)模型小車(chē)有一個(gè)轉(zhuǎn)向系統(tǒng)。直線或曲線行駛包括急轉(zhuǎn)彎時(shí)，轉(zhuǎn)向很容易。分離軸允許輪子以不同的速度轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)向輪能夠很好地控制住。B4這個(gè)模型小車(chē)有一個(gè)萬(wàn)向節(jié)。搖手柄時(shí)，旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)通過(guò)處于一個(gè)角度的萬(wàn)向節(jié)傳給輸出。輸入和輸出的速度比是1:1?；哃GOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.學(xué)生活動(dòng)用書(shū)學(xué)生活動(dòng)用書(shū)PAGE29LPAGE29LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.簡(jiǎn)易機(jī)械：滑輪滑輪是通過(guò)繩子、鏈條或者纏繞在輪子凹槽里的皮帶運(yùn)動(dòng)的輪子。主動(dòng)輪從動(dòng)輪皮帶驅(qū)動(dòng)的滑輪有一個(gè)連續(xù)的皮帶連接兩個(gè)輪子。受到外力作用（施力）的輪子叫主動(dòng)輪，另一個(gè)叫從動(dòng)輪。主動(dòng)輪提供輸入力，從動(dòng)輪提供輸出力。主動(dòng)輪轉(zhuǎn)時(shí)，皮帶跟著運(yùn)動(dòng)，使從動(dòng)輪也朝相同的方向轉(zhuǎn)動(dòng)。如果主動(dòng)輪比從動(dòng)輪小，從動(dòng)輪會(huì)比主動(dòng)輪轉(zhuǎn)的慢。驅(qū)動(dòng)滑輪的皮帶依賴(lài)皮帶的摩擦來(lái)傳遞運(yùn)動(dòng)。如果皮帶太緊，皮帶會(huì)導(dǎo)致滑輪軸和軸承產(chǎn)生多余的摩擦力。如果皮帶太松會(huì)打滑，施力沒(méi)有被有效利用。打滑是有皮帶運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)械負(fù)荷過(guò)重時(shí)的一個(gè)保證安全的保護(hù)功能。提重物時(shí)，復(fù)合滑輪的輪子可以組合成一個(gè)舉起的系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)能更容易地把重物舉起。

你知道嗎？滑輪是在英格蘭開(kāi)始被大量生產(chǎn)的。19世紀(jì)初時(shí)，也就是拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，人們生產(chǎn)滑輪，給英國(guó)皇家海軍的戰(zhàn)艦提供滑輪組。

使用單個(gè)滑輪舉起負(fù)荷不會(huì)更省力，但是它能改變運(yùn)動(dòng)的方向，而不必增加速度或者力。單個(gè)滑輪只允許你通過(guò)拉繩子舉起一個(gè)重物。有動(dòng)滑輪，也有定滑輪。定滑輪和動(dòng)滑輪之間的區(qū)別就是重物被移動(dòng)時(shí)，定滑輪不會(huì)上下移動(dòng)。定滑輪通常被固定在頂楔或者椽子上，只能繞著軸轉(zhuǎn)動(dòng)。在舉起或者拖拉的系統(tǒng)里，復(fù)合滑輪的輪子在一個(gè)軸上，被叫做滑輪組。常見(jiàn)的例子有百葉窗、窗簾和旗桿。簡(jiǎn)易機(jī)械：滑輪學(xué)生活動(dòng)用書(shū)簡(jiǎn)易機(jī)械：滑輪學(xué)生活動(dòng)用書(shū)C1搭建手冊(cè)C1第一冊(cè)，第18頁(yè)轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，描述主動(dòng)輪和從動(dòng)輪的速度。然后慢慢增加你握著輸出指針的力，描述發(fā)生了什么。C2搭建手冊(cè)C2第一冊(cè)，第19頁(yè)轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，描述主動(dòng)輪和從動(dòng)輪的速度。然后慢慢增加你握著輸出指針的力，描述發(fā)生了什么。C3搭建手冊(cè)C3第一冊(cè)，第20頁(yè)轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，描述主動(dòng)輪和從動(dòng)輪的速度。然后慢慢增加你握著輸出指針的力，描述發(fā)生了什么。30LGO30LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.C4搭建手冊(cè)C4第一冊(cè)，第21頁(yè)轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，描述主動(dòng)輪和從動(dòng)輪的速度。然后慢慢增加你握著輸出指針的力，描述發(fā)生了什么。 C5搭建手冊(cè)C5第一冊(cè)，第22-23頁(yè)轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，描述主動(dòng)輪和從動(dòng)輪的速度。標(biāo)出主動(dòng)輪和從動(dòng)輪。準(zhǔn)確地圈出每個(gè)輪子。C6搭建手冊(cè)C6第一冊(cè)，第24-25頁(yè)轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，描述主動(dòng)輪和從動(dòng)輪的速度。標(biāo)出主動(dòng)輪和從動(dòng)輪。準(zhǔn)確地圈出每個(gè)輪子。31L31LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.C7搭建手冊(cè)C7第一冊(cè)，第26-27頁(yè)轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，描述主動(dòng)輪和從動(dòng)輪的速度。標(biāo)出主動(dòng)輪和從動(dòng)輪。準(zhǔn)確地圈出每個(gè)輪子。C8搭建手冊(cè)C8第一冊(cè)，第28-31頁(yè)提起繩子，重物被舉起。描述發(fā)生了什么。C9搭建手冊(cè)C9第一冊(cè)，第32-35頁(yè)提起繩子，重物被舉起。描述發(fā)生了什么。32L32LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.C10搭建手冊(cè)C10第一冊(cè)，第36頁(yè)提起繩子，重物被舉起。描述發(fā)生了什么?；哃GOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.PAGE36LPAGE36LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.簡(jiǎn)易機(jī)械：滑輪滑輪是通過(guò)繩子、鏈條或者纏繞在輪子凹槽里的皮帶運(yùn)動(dòng)的輪子。主動(dòng)輪從動(dòng)輪皮帶驅(qū)動(dòng)的滑輪有一個(gè)連續(xù)的皮帶連接兩個(gè)輪子。受到外力作用（施力）的輪子叫主動(dòng)輪，另一個(gè)叫從動(dòng)輪。主動(dòng)輪提供輸入力，從動(dòng)輪提供輸出力。主動(dòng)輪轉(zhuǎn)時(shí)，皮帶跟著運(yùn)動(dòng)，使從動(dòng)輪也朝相同的方向轉(zhuǎn)動(dòng)。如果主動(dòng)輪比從動(dòng)輪小，從動(dòng)輪會(huì)比主動(dòng)輪轉(zhuǎn)的慢。驅(qū)動(dòng)滑輪的皮帶依賴(lài)皮帶的摩擦來(lái)傳遞運(yùn)動(dòng)。如果皮帶太緊，皮帶會(huì)導(dǎo)致滑輪軸和軸承產(chǎn)生多余的摩擦力。如果皮帶太松會(huì)打滑，施力沒(méi)有被有效利用。打滑是有皮帶運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)械負(fù)荷過(guò)重時(shí)的一個(gè)保證安全的保護(hù)功能。提重物時(shí)，復(fù)合滑輪的輪子可以組合成一個(gè)舉起的系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)能更容易的把重物舉起。

你知道嗎？滑輪是在英格蘭開(kāi)始被大量生產(chǎn)的。19世紀(jì)初時(shí)，也就是拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，人們生產(chǎn)滑輪，給英國(guó)皇家海軍的戰(zhàn)艦提供滑輪組。 使用單個(gè)滑輪舉起負(fù)荷不會(huì)更省力，但是它能改變運(yùn)動(dòng)的方向，而不必增加速度或者力。單個(gè)滑輪只允許你通過(guò)拉繩子舉起一個(gè)重物。有動(dòng)滑輪，也有定滑輪。定滑輪和動(dòng)滑輪之間的區(qū)別就是重物被移動(dòng)時(shí)，定滑輪不會(huì)上下移動(dòng)。定滑輪通常被固定在頂楔或者椽子上，只能繞著軸轉(zhuǎn)動(dòng)。在舉起或者拖拉的系統(tǒng)里，復(fù)合滑輪的輪子在一個(gè)軸上，被叫做滑輪組。常見(jiàn)的例子有百葉窗、窗簾和旗桿。簡(jiǎn)易機(jī)械：滑輪簡(jiǎn)易機(jī)械：滑輪這個(gè)模型表明一個(gè)皮帶驅(qū)動(dòng)的滑輪組里，主動(dòng)輪和從動(dòng)輪的速度和轉(zhuǎn)動(dòng)方向相同。輕輕握住輸出指針，因?yàn)檫@導(dǎo)致了皮帶打滑，使從動(dòng)輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)。沒(méi)有橫線C2這個(gè)模型表明皮帶驅(qū)動(dòng)的滑輪組增加了速度。從動(dòng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)得比主動(dòng)輪快。但是輸出力減少，皮帶可能會(huì)打滑。C3這個(gè)模型表明皮帶驅(qū)動(dòng)的滑輪組減少了速度。從動(dòng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的比主動(dòng)輪慢。這會(huì)增加輸出力，但是隨著負(fù)荷的增加，皮帶會(huì)打滑。C4這個(gè)模型表明皮帶驅(qū)動(dòng)的滑輪組里，主動(dòng)輪和從動(dòng)輪速度相同。但是因?yàn)槠Ы徊?，所以轉(zhuǎn)動(dòng)方向相反。C5這個(gè)模型表明皮帶驅(qū)動(dòng)的滑輪組里，主動(dòng)輪和從動(dòng)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)速度相同，但是因?yàn)槠で?，輪子運(yùn)動(dòng)的角度發(fā)生變化。主動(dòng)輪從動(dòng)輪C6這個(gè)模型表明這個(gè)皮帶驅(qū)動(dòng)的滑輪組用的是復(fù)合滑輪系統(tǒng)。這樣速度就明顯減慢了。但是同時(shí)大大增加了輸出力。主動(dòng)輪越小，會(huì)導(dǎo)致大一些的從動(dòng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的越慢。小的主動(dòng)輪和大一些的從動(dòng)輪在同一個(gè)軸上，它是第二個(gè)大的從動(dòng)輪的主動(dòng)輪。

主動(dòng)輪從動(dòng)輪

主動(dòng)輪從動(dòng)輪LLGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.C7這個(gè)模型表明皮帶驅(qū)動(dòng)的滑輪組里，一個(gè)主動(dòng)輪驅(qū)動(dòng)兩個(gè)從動(dòng)輪，建立了雙重輸出。主動(dòng)輪和從動(dòng)輪大小的不同導(dǎo)致了減速，但增加了輸出力。從動(dòng)輪

主動(dòng)輪

從動(dòng)輪C8這個(gè)模型不增加也不減少所需作用力、速度以及距離。樂(lè)高積木使其滿(mǎn)負(fù)荷，只是被舉起或者放下。C9這個(gè)模型是一個(gè)單個(gè)的定滑輪。它不增加也不減少所需作用力和速度，只是改變了運(yùn)動(dòng)的方向。38L38LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.C10這個(gè)模型是一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪。它把用來(lái)舉起負(fù)荷的作用力分為兩份，并減少了負(fù)荷被舉起的速度。你必須把細(xì)繩拉出兩倍的長(zhǎng)度才能舉起負(fù)荷。沒(méi)有橫線斜面LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.學(xué)生活動(dòng)用書(shū)學(xué)生活動(dòng)用書(shū)PAGE41LPAGE41LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.簡(jiǎn)易機(jī)械：斜面斜面就是用來(lái)提高物體的一個(gè)傾斜的表面，比如滑坡。 你知道嗎？使用斜面的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)知道了，并被應(yīng)用了上千年。古埃及使用土做的斜面來(lái)幫助他們把巨大的石塊運(yùn)到金字塔頂。Distance高度Distance 距離使用一個(gè)斜面來(lái)提高一個(gè)物體到要求的高度，這個(gè)物體必須被移動(dòng)的距離更長(zhǎng)，但是比把這個(gè)物體直線升高所需的作用力小。這是一個(gè)取舍，或者用很大的力來(lái)把重物直線向上短距離提起，或者用小得多的力通過(guò)斜面，慢慢提升重物，距離更長(zhǎng)。斜面常見(jiàn)的例子有滑坡、梯子和樓梯。簡(jiǎn)易機(jī)械：斜面學(xué)生活動(dòng)用書(shū)簡(jiǎn)易機(jī)械：斜面學(xué)生活動(dòng)用書(shū)D1搭建手冊(cè)D1第二冊(cè)，第2-12頁(yè)松開(kāi)重物。描述發(fā)生了什么。D2搭建手冊(cè)D2第二冊(cè)，第13-15頁(yè)松開(kāi)重物。描述發(fā)生了什么。斜面LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.PAGE44LPAGE44LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.簡(jiǎn)易機(jī)械：斜面斜面就是用來(lái)提高物體的一個(gè)傾斜的表面，比如滑坡。 你知道嗎？使用斜面的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)知道了，并被應(yīng)用了上千年。古埃及使用土做的斜面來(lái)幫助他們把巨大的石塊運(yùn)到金字塔頂。Distance高度Distance 距離使用一個(gè)斜面來(lái)提高一個(gè)物體到要求的高度，這個(gè)物體必須被移動(dòng)的距離更長(zhǎng)，但是比把這個(gè)物體直線升高所需的作用力小。這是一個(gè)取舍，或者用很大的力來(lái)把重物直線向上短距離提起，或者用小得多的力通過(guò)斜面，慢慢提升重物，距離更長(zhǎng)。斜面常見(jiàn)的例子有滑坡、梯子和樓梯。簡(jiǎn)易機(jī)械：斜面簡(jiǎn)易機(jī)械：斜面這個(gè)模型是一個(gè)短的斜面。松開(kāi)重物時(shí)什么也沒(méi)發(fā)生。作用力不足以把重物舉到斜面的頂端。如果再加一個(gè)輪子，作用力就能夠舉起重物。

沒(méi)有橫線作用力這個(gè)模型是一個(gè)長(zhǎng)的斜面。因?yàn)樵黾恿诵泵娴拈L(zhǎng)度，因此縮小了斜面的角度，施力能提升重物到斜面的頂端。楔子LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.學(xué)生活動(dòng)用書(shū)學(xué)生活動(dòng)用書(shū)PAGE47LPAGE47LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.簡(jiǎn)易機(jī)械：楔子楔子是對(duì)斜面的修改。和斜面不一樣的是，楔子可以移動(dòng)。 你知道嗎？楔子是用來(lái)分裂花崗巖的！有一種簡(jiǎn)易裝置叫做插楔開(kāi)石工具，能分割巨大的花崗巖石塊。單層楔子 雙層楔子楔子可以有一個(gè)或者兩個(gè)斜面。你所需的作用力取決于楔子的長(zhǎng)寬和傾斜的表面之間的關(guān)系。楔子的常見(jiàn)的例子有斧子、刀子和門(mén)碰頭。簡(jiǎn)易機(jī)械：楔子學(xué)生活動(dòng)用書(shū)簡(jiǎn)易機(jī)械：楔子學(xué)生活動(dòng)用書(shū)搭建手冊(cè)E1第二冊(cè)，第16-25頁(yè)把楔子推到重物的下面。描述發(fā)生了什么。 E2把楔子掉頭，然后再推到重物的下面。描述發(fā)生了什么，和上面的模型對(duì)比。楔子LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.PAGE50LPAGE50LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.簡(jiǎn)易機(jī)械：楔子楔子是對(duì)斜面的修改。和斜面不一樣的是，楔子可以移動(dòng)。 你知道嗎？楔子是用來(lái)分裂花崗巖的！有一種簡(jiǎn)易裝置叫做插楔開(kāi)石工具，能分割巨大的花崗巖石塊。單層楔子 雙層楔子楔子可以有一個(gè)或者兩個(gè)斜面。你所需的作用力取決于楔子的長(zhǎng)寬和傾斜的表面之間的關(guān)系。楔子的常見(jiàn)的例子有斧子、刀子和門(mén)碰頭。簡(jiǎn)易機(jī)械：楔子簡(jiǎn)易機(jī)械：楔子E1這個(gè)模型是一個(gè)單個(gè)的楔子，有一個(gè)長(zhǎng)距離的斜坡。楔子制造一個(gè)很小的坡度，只需很小的力就可以提起重物。沒(méi)有橫線E2這個(gè)模型是一個(gè)單個(gè)的楔子，有一個(gè)短距離的斜坡。和上面的楔子比較，斜坡表面形成的陡峭角度需要大些的力提起重物。但是重物滑行的距離也更短。螺旋LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.學(xué)生活動(dòng)用書(shū)學(xué)生活動(dòng)用書(shū)PAGE53LPAGE53LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.簡(jiǎn)易機(jī)械：螺旋螺旋是斜面的一種變化形式。螺絲釘?shù)穆菁y就像把一個(gè)圓柱體包裹住的斜面。螺紋的寬度就好比這個(gè)斜面的角度。

你知道嗎？公元前3世紀(jì)，希臘科學(xué)家、數(shù)學(xué)家和發(fā)明家，阿基米德以螺旋為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)他的螺桿泵抽水灌溉。.螺距螺絲釘?shù)穆菥嘣蕉?，轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)越多，但是把螺絲釘釘進(jìn)去用的力也越少。重物就是這塊木頭作用在螺絲釘上的摩擦力和其他力。螺絲釘被釘進(jìn)一塊木頭里時(shí)，它就像長(zhǎng)長(zhǎng)的斜面旋轉(zhuǎn)著穿過(guò)重物。螺絲刀旋轉(zhuǎn)時(shí)的力轉(zhuǎn)換成垂直的力——螺絲釘擰進(jìn)一個(gè)物體。螺絲釘旋轉(zhuǎn)一整圈能移動(dòng)多遠(yuǎn)，是由螺絲釘?shù)穆菥鄾Q定的。螺距就是螺絲釘每厘米螺紋的數(shù)量。如果一個(gè)螺絲釘每厘米有8個(gè)螺紋，就是1/8個(gè)螺距。一個(gè)螺距1/8的螺絲釘轉(zhuǎn)一整圈就是向物體里移動(dòng)了1/8厘米的距離。螺旋的常見(jiàn)例子有螺絲釘、螺旋拔塞器和錐子。簡(jiǎn)易機(jī)械：螺旋學(xué)生活動(dòng)用書(shū)簡(jiǎn)易機(jī)械：螺旋學(xué)生活動(dòng)用書(shū)F1搭建手冊(cè)F1第二冊(cè)，第26-32頁(yè)搖動(dòng)手柄，描述速度和方向。螺旋LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.PAGE56LPAGE56LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.簡(jiǎn)易機(jī)械：螺旋螺旋是斜面的一種變化形式。螺絲釘?shù)穆菁y就像把一個(gè)圓柱體包裹住的斜面。螺紋的寬度就好比這個(gè)斜面的角度。

你知道嗎？公元前3世紀(jì)，希臘科學(xué)家、數(shù)學(xué)家和發(fā)明家，阿基米德以螺旋為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)他的螺桿泵抽水灌溉。.螺距螺絲釘?shù)穆菥嘣蕉?，轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)越多，但是把螺絲釘釘進(jìn)去用的力也越少。重物就是這塊木頭作用在螺絲釘上的摩擦力和其他力。螺絲釘被釘進(jìn)一塊木頭里時(shí)，它就像長(zhǎng)長(zhǎng)的斜面旋轉(zhuǎn)著穿過(guò)重物。螺絲刀旋轉(zhuǎn)時(shí)的力轉(zhuǎn)換成垂直的力——螺絲釘擰進(jìn)一個(gè)物體。螺絲釘旋轉(zhuǎn)一整圈能移動(dòng)多遠(yuǎn)，是由螺絲釘?shù)穆菥鄾Q定的。螺距就是螺絲釘每厘米螺紋的數(shù)量。如果一個(gè)螺絲釘每厘米有8個(gè)螺紋，就是1/8個(gè)螺距。一個(gè)螺距1/8的螺絲釘轉(zhuǎn)一整圈就是向物體里移動(dòng)了1/8厘米的距離。螺旋的常見(jiàn)例子有螺絲釘、螺旋拔塞器和錐子。簡(jiǎn)易機(jī)械：螺旋簡(jiǎn)易機(jī)械：螺旋F1這個(gè)模型使用蝸桿來(lái)演示螺旋的原理。當(dāng)搖動(dòng)手柄時(shí)，螺旋使蝸桿以90度的角度在螺旋上轉(zhuǎn)動(dòng)。速度明顯降低。沒(méi)有橫線齒輪LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.學(xué)生活動(dòng)用書(shū)學(xué)生活動(dòng)用書(shū)PAGE59LPAGE59LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.機(jī)械裝置：齒輪齒輪是有齒的、能互相嚙合的輪子。因?yàn)辇X之間互相鎖定，齒輪可以高效傳遞力和運(yùn)動(dòng)。

你知道嗎？不是所有的齒輪都是圓形的。一些齒輪是正方形、三角形，甚至橢圓形的。從動(dòng)輪主動(dòng)輪主動(dòng)輪是外力，比如你的手或者一個(gè)引擎，驅(qū)動(dòng)下轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪。被另一個(gè)齒輪驅(qū)動(dòng)的齒輪就叫做從動(dòng)輪。主動(dòng)輪提供輸出力，從動(dòng)輪提供輸出力。使用齒輪系統(tǒng)能夠改變速度、方向和力。但是總是有利有弊。例如，你不能增加輸出力的同時(shí)提高速度。兩個(gè)互相嚙合的齒輪相對(duì)運(yùn)動(dòng)，為了預(yù)測(cè)它們的齒輪比，從動(dòng)輪的齒數(shù)除以主動(dòng)輪的齒數(shù)。這就是齒輪比。如果24齒的從動(dòng)輪和48齒的主動(dòng)輪相嚙合，齒輪傳動(dòng)比就是1:2。這就意味著這個(gè)從動(dòng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的速度是主動(dòng)輪的兩倍。許多機(jī)械在需要控制旋轉(zhuǎn)速度和轉(zhuǎn)力的地方會(huì)用到齒輪。常見(jiàn)的例子有電動(dòng)工具、汽車(chē)和打蛋器。機(jī)械裝置：齒輪學(xué)生活動(dòng)用書(shū)機(jī)械裝置：齒輪學(xué)生活動(dòng)用書(shū)搭建手冊(cè)G1第三冊(cè)，第2頁(yè)搖動(dòng)手柄，描述主動(dòng)輪和從動(dòng)輪的速度。標(biāo)出主動(dòng)輪和從動(dòng)輪。準(zhǔn)確圈出每一個(gè)。 G2搭建手冊(cè)G2第三冊(cè)，第3頁(yè)搖動(dòng)手柄，描述主動(dòng)輪和從動(dòng)輪的速度。標(biāo)出主動(dòng)輪和從動(dòng)輪。準(zhǔn)確圈出每一個(gè)。 G3搭建手冊(cè)G3第三冊(cè)，第4頁(yè)搖動(dòng)手柄，描述主動(dòng)輪和從動(dòng)輪的速度。標(biāo)出主動(dòng)輪和從動(dòng)輪。準(zhǔn)確圈出每一個(gè)。60LGOandthe60LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.G4搭建手冊(cè)G4第三冊(cè)，第5-6頁(yè)搖動(dòng)手柄，描述主動(dòng)輪和從動(dòng)輪的速度。標(biāo)出主動(dòng)輪和從動(dòng)輪。準(zhǔn)確圈出每一個(gè)。 G5搭建手冊(cè)G5第三冊(cè)，第7-8頁(yè)搖動(dòng)手柄，描述主動(dòng)輪和從動(dòng)輪的速度。標(biāo)出主動(dòng)輪和從動(dòng)輪。準(zhǔn)確圈出每一個(gè)。 G6搭建手冊(cè)G6第三冊(cè)，第9-10頁(yè)搖動(dòng)手柄，描述從動(dòng)輪的運(yùn)動(dòng)。61LGO61LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.搭建手冊(cè)G7第三冊(cè)，第11-14頁(yè)搖動(dòng)手柄，描述發(fā)生了什么。 G8搭建手冊(cè)G8第三冊(cè)，第15-18頁(yè)搖動(dòng)手柄，描述發(fā)生了什么。如果讓一個(gè)輸出指針停止，會(huì)發(fā)生什么？如果讓兩個(gè)輸出指針都停止，會(huì)發(fā)生了什么？G9搭建手冊(cè)G9第三冊(cè)，第19-22頁(yè)搖動(dòng)手柄，描述發(fā)生了什么。如果試著轉(zhuǎn)動(dòng)輸出指針，會(huì)發(fā)生什么？62L62LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.10搭建手冊(cè)G10第三冊(cè)，第23-25頁(yè)搖動(dòng)手柄，描述發(fā)生了什么。齒輪LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.PAGE65LPAGE65LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.機(jī)械裝置：齒輪齒輪是有齒的、互相嚙合的輪子。因?yàn)辇X之間互相鎖定，齒輪可以高效傳遞力和運(yùn)動(dòng)。

你知道嗎？不是所有的齒輪都是圓形的。一些齒輪是正方形、三角形，甚至橢圓形的。從動(dòng)輪主動(dòng)輪主動(dòng)輪是外力，比如你的手或者一個(gè)引擎，驅(qū)動(dòng)下轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪。被另一個(gè)齒輪驅(qū)動(dòng)的齒輪就叫做從動(dòng)輪。主動(dòng)輪提供輸入力，從動(dòng)輪提供輸出力。使用齒輪系統(tǒng)能夠改變速度、方向和力。但是總是有利有弊。例如，你不能增加輸出力的同時(shí)提高速度。兩個(gè)互相嚙合的齒輪相對(duì)運(yùn)動(dòng)，為了預(yù)測(cè)它們的齒輪比，從動(dòng)輪的齒數(shù)除以主動(dòng)輪的齒數(shù)。這就是齒輪比。如果24齒的從動(dòng)輪和48齒的主動(dòng)輪相嚙合，齒輪比就是1:2。這就意味著這個(gè)從動(dòng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的速度是主動(dòng)輪的兩倍。許多機(jī)械在需要控制旋轉(zhuǎn)速度和轉(zhuǎn)力的地方會(huì)用到齒輪。常見(jiàn)的例子有電動(dòng)工具、汽車(chē)和打蛋器。機(jī)械裝置：齒輪機(jī)械裝置：齒輪G1這個(gè)模型的齒輪比是1:1。因?yàn)樗麄兊凝X數(shù)相同，主動(dòng)輪和從動(dòng)輪的速度相同。主動(dòng)輪和從動(dòng)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)速度相反。都沒(méi)有橫線從動(dòng)輪

主動(dòng)輪G2這個(gè)模型表明是加速傳動(dòng)裝置。大一些的主動(dòng)輪帶動(dòng)小一些的從動(dòng)輪，導(dǎo)致速度增加，但是輸出力減少。從動(dòng)輪

主動(dòng)輪G3這個(gè)模型表明是減速傳動(dòng)裝置。小一些的主動(dòng)輪帶動(dòng)大一些的從動(dòng)輪，導(dǎo)致速度降低，但是輸出力增加。從動(dòng)輪

主動(dòng)輪PAGE68LPAGE68LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.G4這個(gè)模型是個(gè)空轉(zhuǎn)齒輪裝置。小一些的齒輪是一個(gè)空轉(zhuǎn)齒輪?？辙D(zhuǎn)齒輪不影響主動(dòng)輪和從動(dòng)輪的速度或者輸出力。主動(dòng)輪和從動(dòng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)方向相同，速度相同。主動(dòng)輪從動(dòng)輪

惰齒輪G5這個(gè)模型是個(gè)復(fù)合傳動(dòng)裝置。由于這個(gè)復(fù)合傳動(dòng)裝置的設(shè)置方式，轉(zhuǎn)動(dòng)的速度明顯降低，輸出力大大增加。小一些的主動(dòng)輪慢慢帶動(dòng)大一些的從動(dòng)輪。和大的從動(dòng)輪在同一個(gè)軸上的小一些的齒輪也是從動(dòng)輪，被帶著轉(zhuǎn)動(dòng)，它同時(shí)慢慢帶動(dòng)第二個(gè)大的從動(dòng)輪，使它的轉(zhuǎn)動(dòng)速度更慢。

主動(dòng)輪從動(dòng)輪從動(dòng)輪

主動(dòng)輪G6這個(gè)模型是一個(gè)設(shè)置為周期運(yùn)動(dòng)的傳動(dòng)裝置。例如從動(dòng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)一小會(huì)兒，然后停一會(huì)兒。從動(dòng)輪和兩個(gè)主動(dòng)輪中的一個(gè)嚙合時(shí)，只發(fā)生運(yùn)動(dòng)，速度明顯下降。G7這個(gè)模型是一個(gè)角齒輪裝置。兩個(gè)相嚙合的錐形齒輪傳遞的速度和力不變，但是輸出方向改變了90度。G8這個(gè)模型是一個(gè)差速齒輪裝置。輸入力以90度的角度，被轉(zhuǎn)移給兩個(gè)輸出力。當(dāng)一個(gè)輸出指針被停止時(shí)，另一個(gè)指針轉(zhuǎn)動(dòng)的速度會(huì)是原來(lái)速度的兩倍。兩個(gè)指針都被停止時(shí)，手柄不能轉(zhuǎn)動(dòng)。G9這個(gè)模型有一個(gè)蝸桿齒輪。蝸桿齒輪轉(zhuǎn)一整圈，只用一個(gè)齒來(lái)帶動(dòng)上面的齒輪，所以速度達(dá)到降低。輸出力的方向改變了90度。輸出力明顯增加。蝸桿齒輪只能被用做主動(dòng)輪。G10這個(gè)模型是一個(gè)齒條與齒輪聯(lián)動(dòng)裝置。和前面的齒輪不一樣的是齒條和齒輪聯(lián)動(dòng)裝置只能用在直線運(yùn)動(dòng)上，不能旋轉(zhuǎn)。當(dāng)搖動(dòng)手柄時(shí)，齒條的前后運(yùn)動(dòng)由小齒輪的旋轉(zhuǎn)方向決定。沒(méi)有橫線凸輪LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.學(xué)生活動(dòng)用書(shū)學(xué)生活動(dòng)用書(shū)PAGE71LPAGE71LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.機(jī)械裝置：凸輪凸輪是圍繞一個(gè)軸轉(zhuǎn)動(dòng)的構(gòu)件，好像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的輪子。. 你知道嗎？一個(gè)用彈簧承載的凸輪被攀巖者用來(lái)緊緊抓住巖石裂縫，這樣他們就能系上登山繩。.凸輪凸輪的輪廓使它能夠控制計(jì)時(shí)和隨動(dòng)件的運(yùn)動(dòng)程度。凸輪也被當(dāng)做一個(gè)持續(xù)的、可變的斜面。凸輪可以是圓形的、梨形或者不規(guī)則的。凸輪和凸輪隨動(dòng)件因?yàn)槟Σ恋木壒屎苋菀啄p。凸輪隨動(dòng)件經(jīng)常配有滾軸以減少這種摩擦。應(yīng)用凸輪機(jī)械的常見(jiàn)例子有夾鉗、電動(dòng)牙刷和發(fā)動(dòng)機(jī)凸輪軸。機(jī)械裝置：凸輪學(xué)生活動(dòng)用書(shū)機(jī)械裝置：凸輪學(xué)生活動(dòng)用書(shū)H1搭建手冊(cè)H1第三冊(cè)，第26-27頁(yè)搖動(dòng)手柄，描述隨動(dòng)件的運(yùn)動(dòng)。凸輪LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.PAGE74LPAGE74LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.機(jī)械裝置：凸輪凸輪是圍繞一個(gè)軸轉(zhuǎn)動(dòng)的構(gòu)件，好像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的輪子。. 你知道嗎？用彈簧承載的凸輪被攀巖者用來(lái)緊緊抓住巖石裂縫，這樣他們就能系上登山繩。.凸輪凸輪的輪廓使它能夠控制計(jì)時(shí)和隨動(dòng)件的運(yùn)動(dòng)程度。凸輪也被當(dāng)做一個(gè)持續(xù)的、可變的斜面。凸輪可以是圓形的、梨形或者不規(guī)則的。凸輪和凸輪隨動(dòng)件因?yàn)槟Σ恋木壒屎苋菀啄p。凸輪隨動(dòng)件經(jīng)常配有滾軸以減少這種摩擦。應(yīng)用凸輪機(jī)械的常見(jiàn)例子有夾鉗、電動(dòng)牙刷和發(fā)動(dòng)機(jī)凸輪軸。機(jī)械裝置：凸輪機(jī)械裝置：凸輪這個(gè)模型是一個(gè)雙凸輪裝置。兩個(gè)凸輪旋轉(zhuǎn)時(shí)，他們的形狀和大小支配隨動(dòng)件作出一系列的上下運(yùn)動(dòng)。沒(méi)有橫線棘爪和棘輪LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.學(xué)生活動(dòng)用書(shū)學(xué)生活動(dòng)用書(shū)PAGE77LPAGE77LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.機(jī)械裝置：棘爪和棘輪棘輪裝置是以齒輪和隨著輪子轉(zhuǎn)動(dòng)的棘爪為基礎(chǔ)的。 你知道嗎？一些螺絲刀上的棘輪允許人用力

向一個(gè)方向擰，然后不用擰螺絲釘就轉(zhuǎn)回去。當(dāng)齒輪朝一個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，棘爪在棘輪的齒背上滑動(dòng)，棘爪插入齒槽中被卡住，防止逆向運(yùn)動(dòng)。 棘輪是十分有用的裝置，只允許朝一個(gè)方向直線運(yùn)動(dòng)或者旋轉(zhuǎn)。棘輪的常見(jiàn)例子有鐘表、千斤頂和起重機(jī)。機(jī)械裝置：棘爪和棘輪學(xué)生活動(dòng)用書(shū)機(jī)械裝置：棘爪和棘輪學(xué)生活動(dòng)用書(shū)I1搭建手冊(cè)I1第三冊(cè)，第28-29頁(yè)分別朝兩個(gè)方向搖動(dòng)手柄，描述發(fā)生了什么。棘爪和棘輪LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.PAGE80LPAGE80LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.機(jī)械裝置：棘爪和棘輪棘輪裝置是以齒輪和隨著輪子轉(zhuǎn)動(dòng)的棘爪為基礎(chǔ)的。 你知道嗎？一些螺絲刀上的棘輪允許人用力

向一個(gè)方向擰，然后不用擰螺絲釘就轉(zhuǎn)回去。當(dāng)齒輪朝一個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，棘爪在棘輪的齒背上滑動(dòng)，棘爪插入齒槽中被卡住，防止逆向運(yùn)動(dòng)。棘輪是十分有用的裝置，只允許朝一個(gè)方向直線運(yùn)動(dòng)或者旋轉(zhuǎn)。棘輪的常見(jiàn)例子有鐘表、千斤頂和起重機(jī)。機(jī)械裝置：棘爪和棘輪機(jī)械裝置：棘爪和棘輪I1這個(gè)模型是一個(gè)棘爪和棘輪傳動(dòng)裝置。朝一個(gè)方向搖動(dòng)手柄時(shí)，棘爪在棘輪的齒背上滑過(guò)，使棘爪插入齒槽中。當(dāng)朝相反方向搖動(dòng)手柄時(shí)，棘爪阻止棘輪轉(zhuǎn)動(dòng)。沒(méi)有橫線結(jié)構(gòu)LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.學(xué)生活動(dòng)用書(shū)學(xué)生活動(dòng)用書(shū)PAGE83LPAGE83LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)就是一個(gè)構(gòu)造，若干單個(gè)的零件被組織成一個(gè)整體。所有的結(jié)構(gòu)都是在內(nèi)外力的影響下。外力作用在結(jié)構(gòu)上的例子有風(fēng)或者過(guò)橋的卡車(chē)和汽車(chē)的重量。內(nèi)力可以是屋頂?shù)闹亓炕蛘叽蟛裼鸵嬖诎惭b時(shí)的震動(dòng)。選擇的材料會(huì)影響結(jié)構(gòu)的安全度。

你知道嗎？三角形經(jīng)常用在橋梁、起重機(jī)、塔樓，甚至宇宙空間站上，是為了使結(jié)構(gòu)剛性。.構(gòu)件

構(gòu)件構(gòu)件Compression一個(gè)框架結(jié)構(gòu)是由一片片的構(gòu)件組成的。因?yàn)檫@個(gè)框架是三角形組成的，所以是剛性的。Compression 拉力壓力Tension作用在構(gòu)件上的力叫做拉力（張力）或者壓力。拉力（張力）會(huì)拉伸這個(gè)結(jié)構(gòu)，壓力會(huì)擠壓這個(gè)結(jié)構(gòu)。Tension壓桿

壓桿承受拉力（張力）的構(gòu)件叫做系桿；承受壓力的構(gòu)件叫壓桿。應(yīng)用結(jié)構(gòu)原理的常見(jiàn)例子有腳手架、建筑和橋梁。結(jié)構(gòu)學(xué)生活動(dòng)用書(shū)結(jié)構(gòu)學(xué)生活動(dòng)用書(shū)J1搭建手冊(cè)J1第三冊(cè)，第30頁(yè)用手推創(chuàng)造壓力，拉三角形框架的構(gòu)件創(chuàng)造拉力（張力）。描述發(fā)生了什么。J2搭建手冊(cè)J2第三冊(cè)，第31頁(yè)推和拉去創(chuàng)造拉力（張力）或壓力，作用在矩形框架的構(gòu)件上。描述發(fā)生了什么。J3搭建手冊(cè)J3第三冊(cè)，第32頁(yè)添加橫梁，推和拉這個(gè)矩形框架，創(chuàng)造拉力（張力）或者壓力。描述發(fā)生了什么。結(jié)構(gòu)LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.PAGE91LPAGE91LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)就是一個(gè)構(gòu)造，若干單個(gè)的零件被組織成一個(gè)整體。所有的結(jié)構(gòu)都是在內(nèi)外力的影響下。外力作用在結(jié)構(gòu)上的例子有風(fēng)或者過(guò)橋的卡車(chē)和汽車(chē)的重量。內(nèi)力可以是屋頂?shù)闹亓炕蛘叽蟛裼鸵嬖诎惭b時(shí)的震動(dòng)。選擇的材料會(huì)影響結(jié)構(gòu)的安全度。

你知道嗎？三角形經(jīng)常用在橋梁、起重機(jī)、塔樓，甚至宇宙空間站上，是為了使結(jié)構(gòu)剛性。.構(gòu)件

構(gòu)件構(gòu)件Compression一個(gè)框架結(jié)構(gòu)是由一片片的構(gòu)件組成的。因?yàn)檫@個(gè)框架是三角形組成的，所以是剛性的。CompressionTension作用在構(gòu)件上的力叫做拉力（張力）或者壓力。拉力（張力）會(huì)拉伸這個(gè)結(jié)構(gòu)，壓力會(huì)擠壓這個(gè)結(jié)構(gòu)。Tension壓桿

壓桿承受拉力（張力）的構(gòu)件叫做系桿；承受壓力的構(gòu)件叫壓桿。應(yīng)用結(jié)構(gòu)原理的常見(jiàn)例子有腳手架、建筑和橋梁。結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)J1這個(gè)模型是一個(gè)三角形結(jié)構(gòu)。當(dāng)推或拉三角形框架，沒(méi)有變形。三角形框架是剛性的。沒(méi)有橫線J2這個(gè)模型是一個(gè)矩形結(jié)構(gòu)。矩形框架被推拉時(shí)容易變形。矩形框架是撓性的。沒(méi)有橫線J3這個(gè)模型是一個(gè)由橫梁支撐的矩形結(jié)構(gòu)。推拉橫梁時(shí)，這個(gè)矩形框架都不變形。橫梁使矩形框架變剛性。沒(méi)有橫線清潔工設(shè)計(jì)和技術(shù)·運(yùn)用的機(jī)械：錐形齒輪、加速傳動(dòng)裝置、滑輪·在改進(jìn)裝置前測(cè)試·安全系統(tǒng)科學(xué)·距離的測(cè)量·摩擦力·科學(xué)調(diào)查與研究詞匯·效率·加速傳動(dòng)裝置·打滑·滑輪·傳送帶·摩擦力·錐形齒輪輔助材料·可以不“垃圾飛揚(yáng)的紙盒或低卡墻理想的尺寸為60×40c左右·垃圾的制作：皺皺的碎紙片，樂(lè)高銷(xiāo)、軸套、弄碎的葉子等

提示：不要用子珠子，為們能會(huì)打人眼。清潔工清潔工聯(lián)系路上布滿(mǎn)了垃圾和樹(shù)葉，看著很糟糕。如果有人因此滑倒在路上，那么這就十分危險(xiǎn)了。杰克和吉爾現(xiàn)在的任務(wù)就是清掃路面，但他們似乎不喜歡掃地，而更熱衷于玩他們的小車(chē)。小狗佐格試著幫助他們，但他不擅長(zhǎng)做這件事情。忽然，他們想出了一個(gè)好主意，在小車(chē)上裝上掃帚?？墒撬麄儾⒉恢廊绾尾拍茏屝≤?chē)開(kāi)始工作。那么你怎么構(gòu)建出一個(gè)小車(chē)邊推它邊讓它清掃路面呢？讓我們一起來(lái)想辦法吧！構(gòu)建建造清潔車(chē)的樂(lè)園使用一個(gè)比較平滑的桌面或地面，將你做好的紙屑測(cè)試墻或盒子放在上面。把碎紙片均勻地撒在60厘米長(zhǎng)，10厘米寬的范圍內(nèi)。這就是布滿(mǎn)垃圾的路了。在路的兩側(cè)留有讓碎片飛起的寬廣的空間。建造清潔車(chē)（搭建手冊(cè)1A全冊(cè)和1B至第8頁(yè)，步驟1）測(cè)試清潔車(chē)是否運(yùn)行流暢輕輕地推它讓其在桌面上可以運(yùn)行。旋轉(zhuǎn)器可以自由的旋轉(zhuǎn)不會(huì)撞擊到車(chē)的其他部位。清掃器的“葉片需向外伸展開(kāi)，旋轉(zhuǎn)時(shí)不會(huì)觸及桌面。反思如何讓其做好清掃？沿著垃圾路面，推你的清潔車(chē)。它將多少碎片掃到路邊？四分之一？一半？這個(gè)設(shè)計(jì)存在哪些問(wèn)題？將掃到路邊的紙片與留在路上的進(jìn)行比較，評(píng)估清潔車(chē)。這個(gè)清潔車(chē)工作效率低，還不能拾起碎片。清潔小車(chē)的傳動(dòng)裝置是什么樣子的？推著清潔小車(chē)，使小車(chē)的輪子旋轉(zhuǎn)一周。那么清潔小車(chē)頭部的齒輪轉(zhuǎn)了多少圈呢？你可以解釋說(shuō)明嗎？？清潔小車(chē)頭部的齒輪轉(zhuǎn)了一周。齒輪比是1：1。使用尺寸相同的錐形齒輪和直齒齒輪進(jìn)行嚙合，所以速度大小沒(méi)有改變。我們?nèi)绾巫屒鍜叩乃俣雀炷兀吭囋嚥煌凝X輪傳動(dòng)裝置吧（步驟12，步驟13）。步驟12使清潔車(chē)頭部的齒輪旋轉(zhuǎn)的速度很慢。步驟13使其轉(zhuǎn)速達(dá)到原來(lái)的5倍。注意是用40齒的齒輪帶動(dòng)8齒齒輪杰克和吉爾想盡快完成他們的任務(wù)，這樣就不會(huì)有人被樹(shù)葉滑倒而受傷。我們幫助他們?cè)谛≤?chē)的頭部裝上更多的葉片吧?。ú襟E14）三個(gè)葉片會(huì)導(dǎo)致小車(chē)不平衡，比兩個(gè)葉片更糟。但四個(gè)葉片會(huì)好些，使小車(chē)保持平衡。

你知么？所有規(guī)則齒輪，就像那個(gè)大齒輪，做直齒齒輪。.提示錐形齒輪是做什么用的呢？它們可以將運(yùn)動(dòng)的方向改變90度。他們將能量傳遞至轉(zhuǎn)角處。危險(xiǎn)！推清潔小車(chē)并扶著其頭部。會(huì)發(fā)生什么？會(huì)導(dǎo)致什么問(wèn)題？輪子被鎖住了，齒輪會(huì)彈開(kāi)。在實(shí)際生活中，任何東西卡在清潔小車(chē)?yán)?，都可能使機(jī)器負(fù)荷，損壞齒輪。延續(xù)一輛更安全的清潔小車(chē)重建模型，使用滑輪皮帶驅(qū)動(dòng)。嘗試使用不同的滑輪傳動(dòng)裝置。預(yù)計(jì)并測(cè)試它們能旋轉(zhuǎn)多快，清掃的性能如何。清潔小車(chē)的頭部通常會(huì)旋轉(zhuǎn)的更快了。傳動(dòng)皮帶輪越大，旋轉(zhuǎn)的越快。由于軸上的摩擦力更大，推起來(lái)更困難。再次推清潔小車(chē)，扶住小車(chē)頭部。會(huì)發(fā)生什么？?jī)?yōu)缺點(diǎn)各是什么？轉(zhuǎn)動(dòng)的皮帶滑落了。優(yōu)點(diǎn)：如果有東西堵住小車(chē)，小車(chē)會(huì)停止清掃。操作起來(lái)更安全。缺點(diǎn)：需要更多的能量去推動(dòng)小車(chē)。垃圾采集器:你能想出辦法讓小車(chē)不僅把垃圾從路上掃走，還能撿起來(lái)嗎？PAGE92LPAGE92LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.學(xué)生活動(dòng)用書(shū)清潔工姓名：怎么構(gòu)建出一個(gè)小車(chē)邊推邊讓它清掃路面呢？讓我們一起來(lái)想辦法吧??！搭建清潔小車(chē)：(搭建手冊(cè)1A全冊(cè)和1B，至步驟11)·試一下!·如果輪子不能順利地轉(zhuǎn)動(dòng)，松一下軸套，并確保所有積木和其它零件連接牢固。我試過(guò)的測(cè)試結(jié)果我試過(guò)的測(cè)試結(jié)果1a2a3a·用下面的幾副齒輪，測(cè)試一下你的轉(zhuǎn)速。測(cè)試的時(shí)候只在上面裝上兩個(gè)清掃葉片（a。1 2 3·現(xiàn)在嘗試用最快的齒輪傳動(dòng)去轉(zhuǎn)動(dòng)這些清掃葉片,看看哪個(gè)清掃得最令人滿(mǎn)意。a b c·測(cè)試不同的清潔小車(chē)，和你的標(biāo)準(zhǔn)模型作比較。提示：把你的結(jié)果寫(xiě)在右邊的表格中，你可以不止一次使用它們，自己得出結(jié)論。

更快更好更慢相同更好更差PAGE93LPAGE93LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.清潔工預(yù)測(cè)測(cè)試結(jié)果一個(gè)更安全的清潔小車(chē)預(yù)測(cè)測(cè)試結(jié)果

我的發(fā)現(xiàn)再試試：·手一邊推動(dòng)清潔小車(chē)一邊握住清潔葉片?！で鍜叩靥荷系乃樾?。我的神奇桌面清潔工：畫(huà)下你設(shè)計(jì)的小車(chē)并做標(biāo)注。解釋它表現(xiàn)最好的三次測(cè)試是怎樣工作的。PAGE98LPAGE98LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.教師注解釣大魚(yú)游戲設(shè)計(jì)和技術(shù)·使用的機(jī)械：滑輪與杠桿·調(diào)查研究棘爪和棘輪的作用·設(shè)計(jì)并組織游戲活動(dòng)科學(xué)·力·運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)更容易的機(jī)械裝置·材料的性能·科學(xué)的調(diào)查與研究詞匯·滑輪組·棘輪·棘爪·卷軸·作用力·負(fù)荷輔助材料·硬紙板——尺寸和大海報(bào)一樣（A2）·剪刀·各色的馬克筆聯(lián)系杰克、吉爾和其他孩子們正在參加一個(gè)朋友的生日宴。在花園里，杰克和吉爾被選中在新的釣魚(yú)池里釣魚(yú)。他們玩得都很開(kāi)心。突然，杰克釣到池塘里最大最重的魚(yú)?？墒羌词顾钩鋈淼牧庖怖黄疬@條大魚(yú)。吉爾想到了一個(gè)怎樣收回魚(yú)線的主意你認(rèn)為她打算怎么做？我們?cè)鯓硬拍転榻芸撕图獱栕龀鲆粋€(gè)刺激的釣魚(yú)裝置，讓他們釣到大魚(yú)呢？讓我們一起去動(dòng)手吧！構(gòu)建（位置不對(duì)）搭建魚(yú)桿和魚(yú)（搭建手冊(cè)2A全冊(cè)和2B，至第10頁(yè)，步驟19）調(diào)整你的魚(yú)桿如果有擰的過(guò)緊的軸套，把它擰松。這樣卷軸和

魚(yú)

滑輪可以自如的滾動(dòng)。否則，測(cè)試時(shí)，操作起來(lái)會(huì)不正確。測(cè)試能否釣到魚(yú)你可能需要試幾次。試試捉一條魚(yú)，再把魚(yú)鉤松開(kāi)。反思為什么使用卷軸和棘輪？首先試試不停的拉魚(yú)線以便吊起大魚(yú)。然后使用卷軸吊起大魚(yú)。你注意到什么?試試棘爪和棘輪的安全系統(tǒng)(第10頁(yè),步驟19。優(yōu)點(diǎn)是什么?卷軸使舉起魚(yú)更容易了。但比手動(dòng)慢一些如果你停止卷線，棘輪就鎖住卷軸。這是個(gè)安全裝置。額外的滑輪會(huì)有什么不同？按照插圖所示搭建魚(yú)竿。預(yù)測(cè)和測(cè)試釣起魚(yú)時(shí)會(huì)有哪些效果？吊起時(shí)感覺(jué)比較重。這是因?yàn)闆](méi)有使用第二個(gè)滑輪——這是一個(gè)定滑輪。除非正確連接，否則滑輪組是靜重!

按照第11頁(yè)，步驟20所示掛起滑輪組。預(yù)測(cè)和測(cè)試釣起魚(yú)時(shí)會(huì)有哪些效果即使是最重的魚(yú)也比較容易吊起使用兩個(gè)滑輪——一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪。意味著只花費(fèi)一半的力氣就能吊起魚(yú)。但是收線會(huì)慢些，需要卷兩倍的線才能吊起魚(yú)。給魚(yú)增加一個(gè)負(fù)荷（重量單位），再次測(cè)試你的魚(yú)竿?？茨膫€(gè)吊起大魚(yú)更容易。

動(dòng)滑輪

你知道么？大的起重機(jī)使用這個(gè)裝置，配合功率小的馬達(dá)，舉起重物。一些滑輪組裝置會(huì)用到6個(gè)，甚至更多的滑輪。你知道么？這個(gè)重量單位包括鋼板，重53克。延續(xù)設(shè)計(jì)和進(jìn)行瘋狂的釣魚(yú)游戲吧在最短的時(shí)間里捉到最多的魚(yú)。如圖搭建一些瘋狂的魚(yú)。也可以自己發(fā)明，讓你的魚(yú)看起來(lái)象真的一樣。釣住你的魚(yú)，看釣?zāi)膫€(gè)容易，哪個(gè)困難。統(tǒng)一制定規(guī)則和分?jǐn)?shù)系統(tǒng)。哪個(gè)設(shè)計(jì)釣到的魚(yú)得的分?jǐn)?shù)多些？限定時(shí)間釣魚(yú)：60秒鐘內(nèi)你能得多少分？再試試。第二次時(shí)你的分?jǐn)?shù)有提高嗎？第三次呢？第??次呢？額外的挑戰(zhàn)：給魚(yú)分類(lèi)設(shè)計(jì)一個(gè)游戲板，把魚(yú)放在不同尺寸的靶子或籃子里。制定得分規(guī)則：成功的把一條魚(yú)釣到籃子里，加多少分。邀請(qǐng)另一隊(duì)加入到釣魚(yú)比賽中。PAGE99LPAGE99LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.學(xué)生活動(dòng)用書(shū)釣大魚(yú)戲姓名： 我們?cè)鯓硬拍転榻芸撕图獱栕龀鲆粋€(gè)刺激的釣魚(yú)裝置，讓他們釣到大魚(yú)呢？讓我們一起去動(dòng)手吧！搭建魚(yú)桿（包括滑輪組）和魚(yú)(搭建手冊(cè)2A全冊(cè)，2B至第10頁(yè)，步驟19)·確保卷軸和滑輪盡可能地靈活轉(zhuǎn)動(dòng)。你的魚(yú)鉤有什么特點(diǎn)可以更容易地釣到大魚(yú)？預(yù)測(cè)并測(cè)試：·每次你舉起魚(yú)的時(shí)候需要施多大作用力？·每次你舉起魚(yú)需要用多少時(shí)間？·哪個(gè)卷軸卷起來(lái)最快？·哪個(gè)卷軸卷起來(lái)最慢？·試試用棘輪。–用手拉，一個(gè)滑輪–用卷軸，一個(gè)定滑輪–用卷軸，兩個(gè)滑輪，一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪

作用力小非常慢快慢作用力較大作用力大VeryslowSlowFastBigeffortMedimeffortVeryslowSlowFastBigeffort我的測(cè)測(cè)試果實(shí)際度提示：把上面的詞填到下面的表格里。每我的測(cè)測(cè)試果實(shí)際度PAGE100LPAGE100LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG. 學(xué)生活動(dòng)用書(shū)設(shè)計(jì)和進(jìn)行瘋狂的釣魚(yú)游戲吧在最短的時(shí)間里捉到最多的魚(yú)。如圖搭建一些瘋狂的魚(yú)。也可以自己發(fā)明，讓你的魚(yú)看起來(lái)象真的一樣。釣住你的魚(yú)，看釣?zāi)膫€(gè)容易，哪個(gè)困難。統(tǒng)一制定規(guī)則和分?jǐn)?shù)系統(tǒng)。哪個(gè)設(shè)計(jì)釣到的魚(yú)得的分?jǐn)?shù)123多些？限定時(shí)間釣魚(yú)：60秒鐘內(nèi)你能得多少分？再試試。第二次時(shí)你的分?jǐn)?shù)有提高嗎？第123我的魚(yú)竿：畫(huà)下你設(shè)計(jì)的非常好的魚(yú)竿并做標(biāo)注。解釋它表現(xiàn)最好的三次測(cè)試是怎樣工作的。

額外的挑戰(zhàn)：給魚(yú)分類(lèi)設(shè)計(jì)一個(gè)游戲板，把魚(yú)放在不同尺寸的靶子或籃子里。制定得分規(guī)則：成功的把一條魚(yú)釣到籃子里，加多少分。邀請(qǐng)另一隊(duì)加入到釣魚(yú)比賽中。PAGE105LPAGE105LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.教師注解滑坡小車(chē)設(shè)計(jì)和技術(shù)·運(yùn)用的機(jī)械：輪和軸·組合部件科學(xué)·距離的測(cè)量·讀取及校準(zhǔn)刻度·力·運(yùn)動(dòng)的能量·位能·摩擦力和空氣阻力·科學(xué)的測(cè)量和研究詞匯·質(zhì)量·位置·摩擦力·效率輔助材料·4m長(zhǎng)的光滑地面·遮蔽膠帶·米尺或卷尺·至少1m長(zhǎng)的木板或架子做斜坡·一摞書(shū)或盒子提升板的高度·用樂(lè)高磚塊來(lái)當(dāng)測(cè)量標(biāo)記·白板馬克筆·剪刀聯(lián)系杰克和吉爾和往常一樣爭(zhēng)論起來(lái)。公園里，他們?cè)谥谱餍≤?chē)，看哪個(gè)車(chē)子能從小山丘上滑下來(lái)跑得更遠(yuǎn)。吉爾認(rèn)為將額外的重物放在小車(chē)上，小車(chē)可以行駛的更遠(yuǎn)，因?yàn)檐?chē)子更重了。而杰克認(rèn)為附加了重物會(huì)使得車(chē)子很難移動(dòng)。他想換個(gè)大輪子，但是吉爾不認(rèn)為這個(gè)辦法能讓小車(chē)行駛的更遠(yuǎn)。到底哪個(gè)小車(chē)可以跑得更遠(yuǎn)呢？是重的那輛車(chē)還是輕的那輛，是輪子大的小車(chē)還是小的呢？讓我們一起來(lái)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘吧！建構(gòu)搭建滑坡從厚木板的末端開(kāi)始畫(huà)一條一米長(zhǎng)的起始線。在木板下墊個(gè)支撐物，使其離地面15厘米。為什么我們要畫(huà)一條起始線呢？為了保證測(cè)試公平，我們需要有起跑線；保證所有的小車(chē)都從完全一樣的斜坡上滑下來(lái)。

起跑線起跑線到木板末端為1米

15cm

提示：如果坡木很，使小車(chē)到地前生顛簸。們以一紙把地面木連起，道更滑。約4米的光滑地面搭建滑坡小車(chē)(搭建手冊(cè)3A全冊(cè)和搭建手冊(cè)3B到第6頁(yè)，步驟12)?！ぴ诨律蠝y(cè)試小車(chē)。模型小車(chē)是否行駛順利呢？如果不是，檢查所有的軸和軸套,確保輪子自如地滾動(dòng)。然后檢查所有的零件是否牢固的連接在一起。探查刻度盤(pán)在藍(lán)色的塑料刻度圓盤(pán)上做標(biāo)記或者觀察它，模仿剪一個(gè)紙的刻度圓盤(pán)。在紙的刻度圓盤(pán)上畫(huà)上刻度，然后放在藍(lán)色的塑料刻度圓盤(pán)上。反思測(cè)量空載的小車(chē)從滑坡上滑下能行駛多遠(yuǎn)。用米尺測(cè)量車(chē)子滑行的距離，比較指針和刻度。記錄距離。用樂(lè)高積木標(biāo)記滑行后停止的位置。至少測(cè)量三次，確保測(cè)試結(jié)果科學(xué)可靠。一輛空載的車(chē)大約可以行駛160厘米，這超過(guò)了刻度盤(pán)的范圍?？潭葘?duì)一定厘米之內(nèi)的測(cè)量是準(zhǔn)確的。追蹤塑制刻度盤(pán)上的1米刻度，在刻度盤(pán)上用一支可擦掉的白板筆做標(biāo)記。讓空載的車(chē)從滑坡上再次滑下，查看刻盤(pán)上的指針和刻度，小車(chē)是否行駛了160厘米（刻度盤(pán)正好轉(zhuǎn)了一周半多一點(diǎn)）。多做幾次測(cè)試。不需要用尺或卷尺測(cè)量，只要使用刻度盤(pán)上的讀數(shù)就可以記錄小車(chē)行駛的距離。在小車(chē)上放一塊中積木塊（搭建手冊(cè)第7頁(yè)，步驟13。預(yù)測(cè)這一次小車(chē)能行駛多遠(yuǎn)，在跑道旁再放一塊樂(lè)高磚塊做標(biāo)記。然后測(cè)試。小車(chē)行駛的距離大約是原來(lái)的2倍。重積木塊的“承重”給了小車(chē)幾乎2倍的運(yùn)動(dòng)能量。然而，還要注意額外的重量也產(chǎn)生了額外的摩擦，和軸的摩擦也會(huì)減慢小車(chē)的行駛。你注意到指針發(fā)生什么變化了嗎？指針轉(zhuǎn)了一周多。你需要數(shù)數(shù)指針轉(zhuǎn)了多少圈。多測(cè)試幾次，確保測(cè)試結(jié)果可靠。杰克的大輪子大輪子的小車(chē)比小輪子的跑的遠(yuǎn)嗎？把大輪子安在后輪上，在滑坡上測(cè)試（第7頁(yè)，步驟14首先測(cè)試空載的大輪子小車(chē)（第7頁(yè)，步驟14，然后測(cè)試負(fù)荷的（第8頁(yè)，步驟15小車(chē)通常行駛的距離更遠(yuǎn)。有兩個(gè)原因：更多的重量=更多的能量；后面的軸轉(zhuǎn)的更慢，意味著摩擦更小。

每次測(cè)試前不要忘了把指針歸零！

提示：觀察車(chē)滑上下時(shí)行駛距。料度盤(pán)上的針小到面時(shí)第一過(guò)零也是刻度盤(pán)了圈正一米。你知嗎？空載小重8。積木塊5克兩的量幾乎等。你知嗎？大輪重6，輪子約克。延續(xù)超級(jí)刻度盤(pán)搭建手冊(cè)3B到第12頁(yè)，步驟12。把8齒齒輪換成24齒齒輪。預(yù)測(cè)，然后測(cè)試刻度盤(pán)轉(zhuǎn)一周前，小車(chē)行駛多遠(yuǎn)。小車(chē)行駛了3米。新的齒輪的齒是小齒輪的3倍。渦輪要3次才相當(dāng)于24齒齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)一次?，F(xiàn)在，你需要校準(zhǔn)刻度盤(pán)，以便精確地測(cè)量3米的距離。超級(jí)斜坡先預(yù)測(cè)，然后測(cè)試小車(chē)從2倍高度的滑坡上滑下會(huì)發(fā)生什么？你獲得雙倍位移，雙倍運(yùn)動(dòng)能量，但是沒(méi)有雙倍的軸摩擦力。

30cmPAGE106LPAGE106LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.學(xué)生活動(dòng)用書(shū)滑坡小車(chē)姓名： 到底哪個(gè)小車(chē)可以跑得更遠(yuǎn)呢？是重的那輛車(chē)還是輕的那輛，是輪子大的小車(chē)還是小的呢？讓我們一起來(lái)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘吧！搭建滑坡小車(chē)(搭建手冊(cè)3A全冊(cè)和3B到第6頁(yè)，步驟12)·檢查所有的軸和軸套，看看輪子是否很順利地滾動(dòng)？·讓你的小從滑坡上滑下來(lái)。哪個(gè)跑得遠(yuǎn)？是重的還是輕的？·提示：拿一個(gè)樂(lè)高磚塊放在你預(yù)測(cè)小車(chē)會(huì)停下來(lái)的位置·每次測(cè)試之后重新設(shè)置指針?！谴筝喿拥倪h(yuǎn)還是小輪子的遠(yuǎn)？·把后軸換上大輪子試試

15cm

依次測(cè)試，我的預(yù)測(cè)我的預(yù)測(cè)我的測(cè)量重積木大輪子大輪和積木?PAGE107LPAGE107LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG. 學(xué)生活動(dòng)用書(shū)我的我的我的測(cè)搭建手冊(cè)3B到第12頁(yè)，步驟12.調(diào)整滑坡的高度到30厘米。測(cè)試你的各種各樣的小車(chē)。當(dāng)滑坡變得更陡的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)： 我的神奇滑坡賽車(chē)！把你設(shè)計(jì)的最喜愛(ài)的滑坡小車(chē)畫(huà)下來(lái)。解釋它表現(xiàn)最好的三次測(cè)試是怎樣工作的。PAGE129LPAGE129LGOandtheLGOlogoaetademarsofthe/sotdesmauesdecommecede/sonmacaseistadasdeLGOG.2009heLGOG.教師注解鐵錘設(shè)計(jì)和技術(shù)·用到的機(jī)械裝置：杠桿、凸輪和斜面·材料的性質(zhì)·產(chǎn)品的安全檢測(cè)·組合材料·機(jī)械動(dòng)作的設(shè)計(jì)科學(xué)·數(shù)據(jù)記錄·摩擦·力·動(dòng)量·科學(xué)的調(diào)查研究詞匯·凸輪·順序·摩擦·產(chǎn)品的安全輔助材料·裝飾材料：毛、箔片、卡片·剪刀·膠帶聯(lián)系杰克和吉爾正在錘東西，他們正為小狗佐格搭建一個(gè)小屋，但是他們用的木頭都太硬，而且還要釘很多釘子才能牢固。過(guò)了一會(huì)兒，他們就筋疲力盡了，想找到更簡(jiǎn)單的辦法把釘子釘?shù)侥绢^里。他們想兩個(gè)人想辦法總比一個(gè)人強(qiáng)，于是他們?cè)噲D一起解決問(wèn)題。你能幫助他們找到一個(gè)管用的辦法，讓他們釘起來(lái)更容易？你如何制作一個(gè)效率高的錘子，把釘子釘?shù)讲煌谋砻胬?？我們一起?lái)動(dòng)手做吧！構(gòu)建搭建錘子（搭建手冊(cè)4A全冊(cè)和4B到第11頁(yè)，步驟14）測(cè)試手搖錘子的手柄手柄是否轉(zhuǎn)動(dòng)自如？如果手柄旋轉(zhuǎn)起來(lái)比較澀檢查一下軸套是否摩擦樂(lè)高磚塊，產(chǎn)生太多的摩擦力。

凸輪

你知道嗎？樂(lè)高究驗(yàn)確每個(gè)積木件過(guò)高準(zhǔn)的測(cè)試符兒的全操作標(biāo)。們它“抓地力，它測(cè)是很?chē)?yán)格。砧板反思你能用手測(cè)出小車(chē)的抓地力嗎？依次將軸插入每一個(gè)齒輪，把軸穿過(guò)齒輪。你能按照從最大的抓地力（最大的摩擦力）到最小的順序，依次排列這些齒輪嗎？

8齒正齒輪

40齒正齒輪

4單位軸我們?cè)鯓硬拍芨_地測(cè)量抓地力呢？用相同尺寸的軸測(cè)試每個(gè)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)手柄把軸釘下去數(shù)數(shù)要敲多少下軸才能碰到齒輪面。在我們的測(cè)試中，8齒齒輪摩擦力最小，小到用手指很難抓住。其次是冠狀齒輪。即使大的能抓得住，它還有尖銳的齒。24和40齒的直齒齒輪的摩擦力最大，因?yàn)樗麄兊凝X是鈍的，容易抓住物體，可以傳達(dá)最大的功率。用錘子測(cè)試軸的摩擦力好呢，還是用感覺(jué)測(cè)試好呢如果你用錘子錘每個(gè)齒輪幾次，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每次的結(jié)果都十分相似。這個(gè)錘子的確是個(gè)科學(xué)儀器，比猜想好很多。樂(lè)高實(shí)驗(yàn)室里有做同樣工作的大型機(jī)器，但是精確度要高很多。凸輪還可以做什么？第14頁(yè)步驟18，手柄每轉(zhuǎn)動(dòng)一次，錘子敲兩下。通過(guò)凸輪改變軸的位置，以便錘子做不同的動(dòng)作并調(diào)速。試試慢慢抬起錘子，快速落下，或者快速抬起，慢慢落下?？蛇x擇的活動(dòng)：用一個(gè)更重的錘子重錘子會(huì)讓軸更快的穿過(guò)齒輪。你需要更多的能量舉起錘子，但是落下時(shí)需要更多的力。錘子有更多的動(dòng)量。凸輪光滑的邊緣就是一個(gè)斜面，可以在舉起重物時(shí)更容易些。

進(jìn)入砧板孔大約有5mm延續(xù)芭蕾舞女演員（搭建手冊(cè)4B第23頁(yè)，步驟21）·預(yù)測(cè)，然后測(cè)試轉(zhuǎn)動(dòng)手柄時(shí)會(huì)發(fā)生什么？芭蕾舞女演員升起、下降，同時(shí)還在旋轉(zhuǎn)。你能預(yù)測(cè)使用下圖中不同的凸輪軸時(shí)的舞蹈動(dòng)作嗎？·現(xiàn)在試試，看看結(jié)果

你知么？凸輪被放置在汽車(chē)引擎里、鐘表里、玩具里、縫紉機(jī)里、還有鎖里——事實(shí)上，它被放在任何需要有復(fù)雜的定時(shí)動(dòng)作的地方。拿來(lái)鐘表、玩具、鎖和其他有凸輪的東西。拆開(kāi)它們，看看凸輪是怎么工作的。A B C D1 2 3 4

注意：答案:A2,B1,C4,D.打扮你的芭蕾舞女演員！添加一些你覺(jué)得有趣的裝飾。做一個(gè)卡片屏幕，把凸輪藏起來(lái)。其他人能只是看她的舞蹈動(dòng)作就能猜出你怎么設(shè)置的凸輪軸嗎？女演員用腳尖旋轉(zhuǎn)時(shí)讓她舒展手臂。學(xué)生活動(dòng)用書(shū)學(xué)生活動(dòng)用書(shū)鐵錘姓名：你如何制作一個(gè)效率高的錘子，把釘子釘?shù)讲煌谋砻胬?？我們一起?lái)動(dòng)手做吧！搭建一把錘子(搭建手冊(cè)4A全冊(cè)和4B至第11頁(yè)，步驟14)·確保錘子可以順利地抬起和落下?！と绻浅ＹM(fèi)勁的話(huà)，把軸套擰松，·確保所有其他的零件緊密地連接在一起。

砧板

凸輪8齒正齒輪8-toot8齒正齒輪8-toothsurgear4齒4齒冠狀齒輪0齒正齒輪四個(gè)單位的軸 4=,1=8齒4齒48齒4齒4齒冠狀齒輪0齒哪個(gè)測(cè)試方法更好？為什么？

? 需要讓錘子擊打多少次，軸才能穿過(guò)不同的齒輪？學(xué)生活動(dòng)用書(shū)學(xué)生活動(dòng)用書(shū)芭蕾舞女演員（搭建手冊(cè)4B第23頁(yè)，步驟21）?！ぴ囋嚥煌耐馆嗇S(舞蹈動(dòng)作的設(shè)計(jì))?！みB線不同的凸輪軸和對(duì)應(yīng)的不同的舞蹈動(dòng)作。A B C D舞蹈動(dòng)作設(shè)計(jì)1 舞蹈動(dòng)作設(shè)計(jì)2 舞蹈動(dòng)作設(shè)計(jì)3 舞蹈動(dòng)作設(shè)計(jì)4再試試：·意想不到的裝飾·把凸輪藏起來(lái)，別人能猜出你的舞蹈動(dòng)作設(shè)計(jì)嗎？·讓芭蕾舞女演員的手臂揮舞起來(lái)。·描繪出你自己的凸輪圖。我的移動(dòng)雕塑：畫(huà)一個(gè)你最喜歡的，利用凸輪運(yùn)動(dòng)的雕塑或者電動(dòng)玩具。解釋它表現(xiàn)最好的三次測(cè)試是怎樣工作的。教師注解腳輪小車(chē)設(shè)計(jì)和技術(shù)·使用的機(jī)械-齒輪傳動(dòng)比、減速傳動(dòng)裝置·組裝部件·組合材料科學(xué)·測(cè)量距離·校準(zhǔn)刻度·科學(xué)調(diào)查和研究詞匯·校準(zhǔn)·刻度·減速傳動(dòng)裝置·錯(cuò)誤·精確度輔助材料·直尺·三個(gè)不到1米長(zhǎng)直角邊物體·光滑地面，可安全跳遠(yuǎn)的空間·白板馬克筆聯(lián)系杰克和吉爾在公園里為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。他們最喜歡的項(xiàng)目是跳遠(yuǎn)。杰克剛剛跳了很遠(yuǎn)，非常興奮，想知道自己到底跳了多遠(yuǎn)。吉爾沒(méi)有那么長(zhǎng)的尺子測(cè)量距離，所以她用步距測(cè)量的。小狗佐格認(rèn)為自己更擅長(zhǎng)跳遠(yuǎn)，所以它也試了試。吉爾說(shuō)杰克跳了58厘米。接著輪到吉爾跳遠(yuǎn)了。她說(shuō)她跳了4米遠(yuǎn)，所以杰克認(rèn)為她是猜的，也沒(méi)有跳的那么遠(yuǎn)。他們需要某種測(cè)量的設(shè)備來(lái)準(zhǔn)確測(cè)量跳遠(yuǎn)的距離。你能發(fā)明出什么樣的測(cè)量裝置，測(cè)量跳遠(yuǎn)的距離呢？讓我們一起動(dòng)手做吧！構(gòu)建搭建腳輪小車(chē)（搭建手冊(cè)5A和5B到第6頁(yè)，步驟11）·在藍(lán)色的塑料刻度盤(pán)上做標(biāo)記或者跟蹤觀察，制作一個(gè)紙刻度盤(pán)。在上面畫(huà)上刻度，然后放在藍(lán)色塑料刻度盤(pán)的上面。·在推腳輪小車(chē)時(shí)確保指針能隨著自如轉(zhuǎn)動(dòng)。如果不能自如地轉(zhuǎn)動(dòng)，是軸套太緊了，擰松，確保其他所有的零件連接緊密。·這個(gè)測(cè)量裝置的好處在哪里？詢(xún)問(wèn)學(xué)生，記錄下來(lái)。·在藍(lán)色的塑料刻度盤(pán)上做標(biāo)記或者跟蹤觀察，制作一個(gè)紙刻度盤(pán)。在上面畫(huà)上刻度，然后放在藍(lán)色塑料刻度盤(pán)的上面。反思快步走：制作一個(gè)腳輪測(cè)量器刻度盤(pán)上畫(huà)多少個(gè)腳步呢？測(cè)量幾次你的鞋！標(biāo)出0，然后每次量完一只鞋的長(zhǎng)度時(shí)，在刻度盤(pán)上增加一個(gè)新的標(biāo)記，直到標(biāo)完一圈刻度盤(pán)（至于量了幾只鞋，你不會(huì)得到一個(gè)整數(shù)）。這就是預(yù)測(cè)以“鞋”為單位校準(zhǔn)刻度盤(pán)。預(yù)測(cè)你的課桌有多少只鞋子寬！首先使用你的腳輪小車(chē)測(cè)量它！然后脫掉鞋，用鞋測(cè)量桌子?？茨愕哪_輪小車(chē)測(cè)量的有多準(zhǔn)確？用鞋的長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)有哪些問(wèn)題？人和人的腳大小使不一樣的！這就是為什么我們通常選擇一個(gè)國(guó)際測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)單位，比如米。神奇的米腳輪：比尺更好嗎？收集3件你認(rèn)為小于一米長(zhǎng)的物體。?預(yù)測(cè)每個(gè)物體有多長(zhǎng)?用腳輪小車(chē)測(cè)量?用直尺測(cè)量?你發(fā)現(xiàn)什么？尺是最準(zhǔn)確的，通常緊隨其后的是腳輪小車(chē)，然后是預(yù)測(cè)的。腳輪小車(chē)測(cè)量超過(guò)直尺長(zhǎng)度的物體時(shí)真的很快。但是超過(guò)1米距離時(shí)會(huì)發(fā)生什么呢？你跳的很遠(yuǎn)時(shí)會(huì)怎么樣呢？如果你測(cè)量1.5米，指針顯示50厘米！指針已經(jīng)轉(zhuǎn)一周了，又重新開(kāi)始了。這就出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：你需要記住指針經(jīng)過(guò)0的次數(shù)。

注意:學(xué)習(xí)次量怎把指針零。注意：刻度的確決學(xué)生把大壓放輪胎上壓輕最想的。試。延續(xù)我們?cè)鯓邮褂媚_輪小車(chē)測(cè)量超過(guò)1米的跳遠(yuǎn)呢？如果我們?cè)黾右粋€(gè)刻度盤(pán)，但是指針移動(dòng)的比第一個(gè)刻度盤(pán)慢，會(huì)發(fā)生什么呢？它應(yīng)該測(cè)量超過(guò)1米的距離。.按照12頁(yè)步驟11，搭建模型。。推著小車(chē)的距離更遠(yuǎn)些，超過(guò)1米。練習(xí)讀取兩個(gè)刻度盤(pán)，提高準(zhǔn)確度?，F(xiàn)在開(kāi)始起跳！學(xué)生們應(yīng)該練習(xí)他們的跳遠(yuǎn)技能，不過(guò)必須考慮到教室里的條件，安全第一。還可以到室外在草地上練習(xí)跳遠(yuǎn)，或者立定跳遠(yuǎn)。預(yù)測(cè)你能跳多遠(yuǎn)。然后用腳輪小車(chē)輪測(cè)量你也可以用直尺測(cè)量。你發(fā)現(xiàn)了什么？利用腳輪小車(chē)輪測(cè)量更加容易了。走一圈代表測(cè)量了3米，你必須精確的讀取兩個(gè)刻度盤(pán)的讀數(shù)。比較之下，你需要不停的移動(dòng)尺子，在腦子里算出得數(shù)。每移動(dòng)一次尺子，就增加一次犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。神奇的達(dá)芬奇的人體比例圖列奧納多·達(dá)芬奇的著名的人體比例圖體現(xiàn)出了什么？試試測(cè)量圖中的標(biāo)出的距離。看你是否能發(fā)現(xiàn)規(guī)律。如果另外一個(gè)人告訴你他的身高，你能知道他的兩手臂伸開(kāi)有多長(zhǎng)，或者通常手臂伸開(kāi)的長(zhǎng)度和身高是相等的。頭的長(zhǎng)度通常是人的身高的1/6。畫(huà)人體時(shí)還有一些金科玉律需要掌握。比如，腿和手臂之間的關(guān)系又是怎樣的呢？

齒輪現(xiàn)象：兩個(gè)針過(guò)8齒和一4齒連起來(lái)。樣把二指針的度3，讓一個(gè)度可現(xiàn)測(cè)量米距。主意：腳輪車(chē)對(duì)直的優(yōu)勢(shì)就于能量線。估計(jì)你頭腰尺寸——后量你驚訝的。注意：你可需有靠墻站著，把輪車(chē)到墻上測(cè)。學(xué)生活動(dòng)用書(shū)學(xué)生活動(dòng)用書(shū)腳輪小車(chē)姓名： 你能發(fā)明出什么樣的測(cè)量裝置，測(cè)量跳遠(yuǎn)的距離呢？讓我們一起動(dòng)手做吧！搭建腳輪小車(chē)：(搭建手冊(cè)5A全冊(cè)和5B至第6頁(yè)，步驟11)你的桌子有多少個(gè)鞋子寬?我的答案：你的刻度盤(pán)有多少只鞋長(zhǎng)？我的答案是：我的計(jì)腳輪我的計(jì)腳輪車(chē)測(cè)量直尺測(cè)量鉛筆cmcmcm鉛筆盒cmcmcmcmcmcmcmcmcmcmcmcm·測(cè)量三種不同的不到1米長(zhǎng)的物體·估計(jì)每個(gè)物體的長(zhǎng)度·用腳輪小車(chē)來(lái)測(cè)量·用直尺測(cè)量學(xué)生活動(dòng)用書(shū)學(xué)生活動(dòng)用書(shū)cmcmcmcmcmcm·參照第12頁(yè)，步驟11搭建模型?！そo腳輪小車(chē)增加一個(gè)3米的刻度盤(pán)?！ゎA(yù)測(cè)，然后測(cè)量跳遠(yuǎn)的距離。·跳3次，測(cè)量3次。比較腳輪小車(chē)在哪方面比直尺好？我的答案：達(dá)芬奇的人體比例圖我的我的測(cè)我的量手臂長(zhǎng)度)cmcm身高)cmcm頭)cmcm我的神奇腳輪小車(chē)！畫(huà)下你設(shè)計(jì)的測(cè)量距離的裝置，并標(biāo)注。解釋它表現(xiàn)最好的三次測(cè)試是怎樣工作的。教師注解郵包天平設(shè)計(jì)和技術(shù)·使用的機(jī)械——杠桿和齒輪·組合材料和部件·先測(cè)試，后改進(jìn)科學(xué)·稱(chēng)重·校準(zhǔn)刻度盤(pán)·科學(xué)調(diào)查和研究詞匯·效率·平衡·精確度·校準(zhǔn)·天平·重置·凈重輔助材料·用來(lái)跟蹤刻度盤(pán)的白板馬克筆·剪刀、馬克筆或鉛筆、舊信封、紙和膠帶，制作一些信件和郵票·收集的小物體的重量小于150克·一小袋相同的硬幣·輕的塑料杯·量杯·水聯(lián)系杰克和吉爾在學(xué)校成立了一個(gè)郵局并提供遞送服務(wù)他們計(jì)劃所的校的朋友信。為了使一切看起來(lái)很真實(shí)，吉爾設(shè)計(jì)了一些特別的郵票她所的件重再看貼什樣郵，的高。杰克正在想用新郵局給奶奶郵寄一個(gè)大包裹——因?yàn)樗纳?/p>