安慶桐城師范高等?？茖W校招聘考試試卷及答案2022

2/2收集整理，僅供參考?安慶桐城師范高等專科學校招聘考試試卷及答案2022（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育法制化是我國21世紀教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實現(xiàn)依法治教的關鍵是（）。A.教育行政部門、政府有關部門依法行政B.建立健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制C.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權利D.促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學校的監(jiān)督與評估機制【答案】：A2.下列關于大學生職業(yè)生涯輔導的主要內容描述全面且正確的有（）。①認識自我②認識職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①③④⑤B.①②③④⑤C.①②③⑤D.①②④⑤【答案】：B3.家庭經(jīng)濟困難學生考入大學，可通過學校的什么渠道按時報到。（）。A.綠色通道B.助學貸款C.學費減免D.獎助學金【答案】：A4.高等學校年經(jīng)費開支標準主要由誰制定？（）。A.學校B.學校舉辦者C.省級教育行政部門D.教育部【答案】：C5.在接收預備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進行表決。A.無記名投票B.口頭表決C.少數(shù)服從多數(shù)D.記名投票【答案】：A6.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢和（）。A.虛假署名B.學術穿鑿C.片面引注D.自我引注【答案】：D7.（）是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節(jié)。A.教學設計B.教學計劃C.教學反思D.教學監(jiān)控【答案】：D8.按照高等學校培養(yǎng)目標制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校教學規(guī)章B.高校課程體系C.高校教學進度D.高校教學計劃【答案】：D9.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質上是（）。A.對教師道德品質的高度贊美B.對教師個人的高度肯定C.對教師職業(yè)的高度肯定D.對教師道德行為的高度肯定【答案】：A10.大學生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構建程序B.構建的具體指標C.構建原則D.構建意義【答案】：A11.大學生之間的關系更多的是一種團結友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往內容的多樣性B.交往心理的差異性C.交往動機的迫切性D.交往目的的單純性【答案】：D12.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為（）。A.觀察研究法B.文獻研究法C.調查研究法D.實驗研究法【答案】：A13.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個方面，一個是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個是（）。A.職業(yè)道德行為修養(yǎng)B.職業(yè)理念修養(yǎng)C.科學文化修養(yǎng)D.職業(yè)技術修養(yǎng)【答案】：A14.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.促進個體社會化B.促進個體生活能力的發(fā)展C.培養(yǎng)合格公民D.促進個體個性化的發(fā)展【答案】：C15.高等學校教學過程中最后一個重要教學環(huán)節(jié)，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.畢業(yè)論文（設計）B.調研C.實驗D.實習【答案】：A16.以下說法不正確的是（）A.高等教育不僅可以保存、繼承、傳承文化也可以選擇和創(chuàng)新文化。B.高等教育功能和高等學校職能是一個概念。C.高等教育既具有正向功能也具有負向功能。D.高等教育可以促進經(jīng)濟發(fā)展，也受制于經(jīng)濟增長的質量和效果?！敬鸢浮浚築17.主張大學要培養(yǎng)學問家和科學家,促使大學課程專門化的課程觀是（）A.改造主義課程觀B.科學主義課程觀C.結構主義課程觀D.永恒主義課程觀【答案】：B18.心理健康的標準不包括（）。A.情緒良好B.人際關系和諧C.智力超常D.人格完整【答案】：C19.教師編寫教案時花費時間、耗費精力最多的部分是（）A.設計教學過程B.確定重點難點C.教學反思D.選擇教學方法【答案】：A20.不敢在公開場合發(fā)表自己的意見或者發(fā)表意見時感到焦慮、緊張，甚至影響社會功能。這種人格缺陷是（）。A.羞怯B.悲觀C.嫉妒D.自卑【答案】：A21.人本主義心理學的代表人物是（）。A.華生B.霍爾C.馬斯洛D.杜威【答案】：C22.高校德育過程中必須堅持教書育人、服務育人和（）。A.管理育人B.方法育人C.規(guī)章育人D.觀念育人【答案】：A23.王老師有近10年的高校教齡，教學經(jīng)驗豐富，對專業(yè)知識與教學方法十分熟悉，該教師屬于（）。A.專家型教師B.新手型教師C.熟手型教師D.創(chuàng)新型教師【答案】：C24.最容易給學生在校學習帶來不利影響的認知方式是(）A.沖動型B.場依存型C.場獨立型D.沉思型【答案】：A25.準確覺察他人的內在世界并恰當?shù)谋磉_出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技術是指（）。A.內容反應B.共情C.情感回應D.具體化【答案】：B26.戶外活動時，辰辰突然發(fā)現(xiàn)墻角有許多螞蟻在搬運東西，對此，李老師恰當?shù)恼f法是A.辰辰，墻角太臟了，快回來B.辰辰，不許去墻角C.辰辰，快回來，我們要一起玩游戲了D.辰辰，你在看什么呢？能給我介紹一下嗎【答案】：D27.小瓊十分內向，不愛說話，無論是在陌生的環(huán)境還是在家里，都少言寡語，這表明人格具有（）。A.獨特性B.穩(wěn)定性C.功能性D.整體性【答案】：B28.協(xié)助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經(jīng)歷的事件的技術是指（）。A.內容反應B.共情技術C.立即性技術D.具體化【答案】：D29.（）是在初級中等普通教育基礎上實施的高中階段的職業(yè)教育。A.中等職業(yè)教育B.高等職業(yè)教育C.初等職業(yè)教育D.職業(yè)培訓教育【答案】：A30.某學生在復習時，經(jīng)常使用層級圖和概念圖以發(fā)現(xiàn)學習內容間的層次關系，并將之歸入某種結構體系。這種學習策略屬于（）。A.組織策略B.計劃策略C.元認知策略D.資源管理策略【答案】：A31.為了有效地完成教學任務而形成的教學活動的一定結構方式被稱為（）。A.教學組織形式B.課堂教學C.走班制D.教學方法【答案】：A32.美國心理學家弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由（）因素組成A.保健因素與激勵因素B.目標效價與期望值C.認知因素與情感因素D.主觀因素與客觀因素【答案】：B33.1632年出版的高等教育研究著作《大教學論》的作者是（）。A.泰勒B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.斯賓塞【答案】：B34.在高等教育中，因層次、形式、辦學主體、服務面向的不同而產(chǎn)生的多樣化是（）。A.客體多樣化B.機構多樣化C.主體多樣化D.管理多樣化【答案】：B35.根據(jù)美國學者伯頓對各國高等教育系統(tǒng)的分類，（）的高等教育辦學模式為“單一公立系統(tǒng)，單一管理部門”。A.英國B.美國C.意大利D.德國【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列說法屬于職業(yè)道德內心活動過程的是（）。A.職業(yè)道德的意識、覺悟、意志、信念B.職業(yè)道德的感覺、知覺、認識、情感C.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨”D.職業(yè)道德的行為【答案】：ABC37.皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的？（）A.同化過程B.調整過程C.順應過程D.反饋過程【答案】：AC38.蔡元培于1917年初就任國立北京大學校長后，“仿世界各國通例，循思想自由原則，取兼容并包主義”，對北京大學進行了一場大刀闊斧的改革。其中的改革舉措主要有（）。A.實行教授治校B.推動“學”與“術”分離，改革教學C.倡導學術自由，推動學術研究D.整頓學風，更新師資【答案】：ABCD39.大學生網(wǎng)絡成癮的自身原因有（）。A.天性的游戲傾向B.個性特征C.對性缺乏科學的認識D.自制力不足【答案】：ABCD40.促進大學教師教育能力發(fā)展的途徑有（）。A.觀摩與分析B.教學決策訓練C.把握學生心理D.掌握學習理論【答案】：AB41.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規(guī)范制定權、形成權、（）。A.監(jiān)督權B.命令權C.刑事違法D.裁決權E.治安違法F.處罰權G.教育違法H.強制權【答案】：ABDFH42.我國最早的一批近現(xiàn)代大學包括（）。A.書院B.天津中西學堂(天津大學的前身)C.太學D.京師大學堂(北大的前身)【答案】：BD43.社會主義公民道德建設的基本要求是“五愛”，下列哪幾項屬于“五愛”包含的范圍（）。A.愛家人B.愛勞動C.愛朋友D.愛科學【答案】：BD44.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.教學相長B.教研結合C.創(chuàng)新實踐D.終身學習E.反思經(jīng)驗【答案】：BCDE45."人文關懷"是教育的魅力追求，它強調的是（）A.發(fā)揮人的主體性B.只表揚不批評C.對人的尊重、理解、關心和愛護D.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神【答案】：ACD46.與學術道德規(guī)范相關的政策文件有（）。A.《教育部關于嚴肅處理高等學校學術不端行為的通知》B.《涉及人的生物醫(yī)學研究倫理審查辦法（試行）》C.《關于善待實驗動物的指導性意見》D.《高校人文社會科學學術規(guī)范指南》【答案】：ABC47.愛情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.親密B.服從C.利他D.依戀【答案】：ACD48.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.勤警示B.常宣傳C.巧溝通D.細管理E.多落實【答案】：BCDE49.職業(yè)責任的特點包括（）。A.利己性B.強制性C.獨立性D.差異性【答案】：BCD50.高等學校課程編制的影響因素主要是（）。A.社會力量B.學科發(fā)展C.學生需求D.專業(yè)架構【答案】：ABCD51.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.記憶力B.教學能力C.觀察力D.想象力【答案】：ACD52.解釋知識遺忘的理論主要有（）。A.提取失敗理論B.干擾理論C.進化理論D.衰退理