人教版四年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

?人教版四年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)方案一、教學(xué)目的四年級是小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要階段，通過上學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，使學(xué)生可以掌握一些根本的數(shù)學(xué)知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維才能和解決問題的才能。詳細(xì)教學(xué)目的如下：1.知識與技能：〔1〕理解和掌握分?jǐn)?shù)的概念，可以正確地進展分?jǐn)?shù)的加、減、乘、除運算?！?〕掌握兩位數(shù)的乘法、除法和四那么混合運算，可以純熟地進展計算?！?〕認(rèn)識平面圖形的特征，掌握三角形、平行四邊形、梯形的面積計算方法?！?〕理解時間和貨幣的概念，可以進展簡單的換算。2.過程與方法：〔1〕通過觀察、操作、理論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手才能和解決問題的才能?！?〕引導(dǎo)學(xué)生運用數(shù)形結(jié)合的思想，進步學(xué)生的數(shù)學(xué)思維程度。〔3〕培養(yǎng)學(xué)生的計算才能和估算才能，進步學(xué)生的運算速度和準(zhǔn)確性。3.情感態(tài)度與價值觀：〔1〕激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自主學(xué)習(xí)才能?！?〕讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。〔3〕通過合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和溝通才能。二、教學(xué)內(nèi)容1.第一單元：分?jǐn)?shù)〔1〕分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識：分?jǐn)?shù)的概念、分?jǐn)?shù)的大小比擬、分?jǐn)?shù)的加減法?！?〕分?jǐn)?shù)的乘除法：分?jǐn)?shù)的乘法、分?jǐn)?shù)的除法。2.第二單元：四那么混合運算〔1〕兩位數(shù)的乘法：乘法的意義、乘法口訣、兩位數(shù)的乘法?！?〕除法：除法的意義、除法的計算方法、除法的應(yīng)用?！?〕四那么混合運算：混合運算的順序、簡便運算、運算定律的應(yīng)用。3.第三單元：平面圖形〔1〕三角形的面積：三角形的特征、三角形的面積計算?！?〕平行四邊形的面積：平行四邊形的特征、平行四邊形的面積計算?！?〕梯形的面積：梯形的特征、梯形的面積計算。4.第四單元：時間和貨幣〔1〕時間：認(rèn)識時、分、秒、時間換算、時間計算?！?〕貨幣：認(rèn)識元、角、分、貨幣換算、購物問題。三、教學(xué)方法1.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)生動、有趣的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2.啟發(fā)式教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生主動考慮、探究問題，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能。3.小組合作學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生之間互相交流、合作，進步學(xué)生的團隊精神和溝通才能。4.理論操作法：讓學(xué)生親自動手操作，進步學(xué)生的動手才能和理論才能。四、教學(xué)措施1.精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，注重知識點的銜接和過渡，使學(xué)生可以系統(tǒng)地掌握數(shù)學(xué)知識。2.創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3.注重培養(yǎng)學(xué)生的動手才能和理論才能，讓學(xué)生在理論中掌握數(shù)學(xué)知識。4.加強學(xué)生的計算才能和估算才能的訓(xùn)練，進步學(xué)生的運算速度和準(zhǔn)確性。5.引導(dǎo)學(xué)生運用數(shù)形結(jié)合的思想，進步學(xué)生的數(shù)學(xué)思維程度。一、補充點1.教學(xué)評價〔1〕定期進展課堂評價，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和進步。〔2〕開展數(shù)學(xué)競賽活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。2.教學(xué)資〔1〕利用多媒體教學(xué)手段，如課件、視頻等，豐富教學(xué)形式?！?〕準(zhǔn)備充足的教具和學(xué)具，方便學(xué)生動手操作和理論。3.課堂管理〔2〕注重個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都能在課堂上得到充分的關(guān)注和開展。4.學(xué)習(xí)習(xí)慣〔1〕培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽講、積極考慮、主動提問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣?！?〕鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨立完成作業(yè)的才能。5.心理安康教育〔1〕關(guān)注學(xué)生的心理安康，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題?！?〕培養(yǎng)學(xué)生的自信心和抗挫才能，讓學(xué)生正確面對困難和挫折。二、重點和考前須知1.教學(xué)重點〔1〕分?jǐn)?shù)的概念和運算?！?〕四那么混合運算的順序和簡便運算?！?〕平面圖形的面積計算。〔4〕時間和貨幣的認(rèn)識與計算。2.考前須知〔1〕在教學(xué)過程中，要注重學(xué)生的個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都能跟上教學(xué)進度?！?〕關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理安康，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。〔3〕培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)才能，讓學(xué)生在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。〔5〕注重教學(xué)評價，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略，進步教學(xué)質(zhì)量。四年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)方案應(yīng)以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和個體差異，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合才能。老師應(yīng)充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，創(chuàng)設(shè)生動、有趣的教學(xué)情境，激