下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
?疫情開學(xué)教學(xué)銜接方案一、制定詳細(xì)的教學(xué)方案1.梳理課程內(nèi)容:各學(xué)科老師應(yīng)對現(xiàn)有課程內(nèi)容進(jìn)展梳理,明確重難點,確保學(xué)生在線上學(xué)習(xí)過程中可以掌握核心知識。2.調(diào)整教學(xué)進(jìn)度:根據(jù)線上教學(xué)實際情況,適當(dāng)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,為開學(xué)后的教學(xué)銜接留出足夠的時間。3.設(shè)計分層作業(yè):針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,設(shè)計分層作業(yè),既保證全體學(xué)生可以穩(wěn)固所學(xué)知識,又兼顧學(xué)生的個性化需求。4.開展線上輔導(dǎo):充分利用網(wǎng)絡(luò)資,開展線上輔導(dǎo),解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題。二、加強(qiáng)線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控1.老師培訓(xùn):組織線上教學(xué)培訓(xùn),進(jìn)步老師線上教學(xué)才能,確保教學(xué)質(zhì)量。2.學(xué)生自律:引導(dǎo)學(xué)生樹立自律意識,合理安排學(xué)習(xí)時間,積極參與線上教學(xué)活動。4.定期評估:對線上教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展定期評估,發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整教學(xué)策略。三、做好開學(xué)后的教學(xué)銜接1.摸底考試:開學(xué)后,組織摸底考試,理解學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況,為后續(xù)教學(xué)提供根據(jù)。2.針對性輔導(dǎo):針對摸底考試中發(fā)現(xiàn)的問題,為學(xué)生提供針對性輔導(dǎo),彌補(bǔ)知識短板。3.調(diào)整教學(xué)策略:結(jié)合學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況,調(diào)整教學(xué)策略,確保教學(xué)內(nèi)容的完好性。4.強(qiáng)化理論環(huán)節(jié):在疫情背景下,加強(qiáng)學(xué)生的理論環(huán)節(jié),進(jìn)步學(xué)生的動手操作才能。四、注重心理安康教育1.開展心理安康講座:邀請專業(yè)心理老師,為學(xué)生開展心理安康講座,幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)。2.加強(qiáng)師生溝通:老師要關(guān)注學(xué)生的心理狀況,定期與學(xué)生溝通,解答學(xué)生心中的疑惑。3.創(chuàng)造溫馨課堂:營造輕松愉快的課堂氣氛,讓學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)。4.家庭學(xué)校協(xié)同:加強(qiáng)與家長的溝通,共同關(guān)注學(xué)生的心理安康。疫情開學(xué)教學(xué)銜接方案一、補(bǔ)充點1.強(qiáng)化線上線下教學(xué)交融:線上教學(xué)與線下教學(xué)各有優(yōu)勢,學(xué)校應(yīng)探究交融兩種教學(xué)方式,形成互補(bǔ),提升教學(xué)效果。2.鼓勵創(chuàng)新教學(xué)形式:在特殊時期,老師可嘗試翻轉(zhuǎn)課堂、工程式學(xué)習(xí)等創(chuàng)新教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.保障教學(xué)資公平:確保所有學(xué)生都能獲得優(yōu)質(zhì)教學(xué)資,特別是農(nóng)村和貧困地區(qū)的學(xué)生,防止教育資差距。4.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式:疫情使學(xué)生的生活方式和學(xué)習(xí)方式發(fā)生改變,老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生逐步適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式,進(jìn)步自主學(xué)習(xí)才能。5.關(guān)注特殊群體學(xué)生:對于家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)根底薄弱等特殊群體學(xué)生,學(xué)校應(yīng)制定有針對性的幫扶措施。6.加強(qiáng)班級管理:班主任要加強(qiáng)班級管理,理解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況,確保學(xué)生的身心安康。7.開展生命教育:結(jié)合疫情,開展生命教育,引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。二、重點和考前須知1.教學(xué)方案的制定和施行:明確教學(xué)目的,合理安排教學(xué)內(nèi)容,確保教學(xué)方案的有效施行。2.教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與提升:關(guān)注線上教學(xué)的質(zhì)量,及時發(fā)現(xiàn)問題,采取措施予以改良。3.教學(xué)銜接的順暢進(jìn)展:做好線上線下教學(xué)的銜接,確保學(xué)生可以順利過渡,防止知識點的遺漏。5.家校溝通與合作:加強(qiáng)家校溝通,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,形成教育合力。6.教學(xué)資的保障與公平:確保教學(xué)資的充足和公平,讓每一個學(xué)生都能獲得優(yōu)質(zhì)的教育資。7.老師的專業(yè)成長:鼓勵老師參加線上培訓(xùn),提升老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)才能。8.特殊群體學(xué)生的關(guān)愛:對于特殊群體學(xué)生,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024智能計算中心創(chuàng)新發(fā)展指南
- 2025年九年級統(tǒng)編版語文寒假復(fù)習(xí) 03 第三周:九上第四、五單元復(fù)習(xí)
- 【全程復(fù)習(xí)方略】2020-2021學(xué)年北師大版高中數(shù)學(xué)必修一課時作業(yè)(九)-2.2.3
- 【名師一號】2021年新課標(biāo)版歷史-必修3-雙基限時練4
- 2022屆高考物理第一輪復(fù)習(xí)-課時跟蹤檢測(十九)-功能關(guān)系-能量守恒定律
- 【全程設(shè)計】2021屆高考生物一輪復(fù)習(xí)細(xì)致講解練:選修3-第一講-基因工程
- 【與名師對話】2022高考地理課標(biāo)版總復(fù)習(xí)課時跟蹤訓(xùn)練38世界地理概況-
- 【全程復(fù)習(xí)方略】2020年數(shù)學(xué)文(廣西用)課時作業(yè):第七章-第四節(jié)曲線與方程
- 五年級數(shù)學(xué)(小數(shù)除法)計算題專項練習(xí)及答案匯編
- 【導(dǎo)學(xué)案】2021版高中歷史(人教版-必修2)教師用書-7單元-復(fù)習(xí)課
- 移相變壓器計算程序標(biāo)準(zhǔn)版
- 期末測試(試題)-三年級數(shù)學(xué)上冊人教版
- 藥劑科門診中成西藥房利用PDCA循環(huán)降低門診藥房調(diào)劑內(nèi)差發(fā)生率品管圈QCC成果匯報
- 物料員工作計劃與總結(jié)
- 浙江省金華市2023年九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題附答案
- JGT292-2010 潔凈工作臺標(biāo)準(zhǔn)
- 圣誕節(jié)元旦搞笑小品就劇本:浪子回家
- 2023年海南省天一大聯(lián)考高一化學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測試試題含解析
- 銀行工會個人總結(jié)報告
- 部編版小學(xué)語文2-6年級詞語表
- 甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)2024屆九年級英語第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析
評論
0/150
提交評論